Bianca Ribas Mazzucco

Minha formação acadêmica iniciou em 2000, quando ingressei na faculdade de História, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Esta escolha profissional consolidou-se ainda na educação básica concluída no Colégio Militar de Porto Alegre. Após obter grau de licenciada e bacharel em História em 2004, ingressei no Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, desenvolvendo minha pesquisa de mestrado, cuja dissertação se intitula "Lembranças e Conservação de Esquemas. Uma solidariedade desafiadora para o Ensino de História", sob orientação do professor Drº Fernando Becker. As reflexões iniciadas no mestrado permanecem amadurecendo durante minha prática pedagógica, na qual trabalhei com as disciplinas de História e Sociologia junto a alunos de Ensino Médio e Fundamental, acreditando sempre que uma interação saudável entre educando e objeto de estudo passa por uma intervenção criativa e desafiadora por parte do educador. Tal concepção promove uma prática pedagógica constantemente alvo de novas reflexões. Desenha-se, portanto, uma caminhada inacabada, em constante construção.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Lembranças e Conservação de Esquemas. Uma Solidariedade desafiadora para o Ensino de História,Ano de Obtenção: 2007
Fernando Becker.Palavras-chave: Educação, História, abstração reflexionante.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico: Orientação Educacional, Supervisão e Ge

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS: um caminho para uma educação humanizadora
Orientador: Melissa Cross Bier da Silva

Graduação em História

2000 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Participação em eventos

14º Congresso do Ensino Privado Gaúcho. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação - FAPAS. TESTEMUNHO E MEMÓRIA: uma educação contra a barbárie. 2017. (Congresso).

12º Congresso do Ensino Privado Gaúcho - A maestria do Professor na Arquitetura da Aprendizagem. 2013. (Congresso).

XIX Jornada de Ensino de História e Educação: formação de professores e do III Seminário Internacional de Educação Histórica. 2013. (Seminário).

28º Congresso de Educação da Rede Sinodal: Ser agente na Educação Urgente. 2010. (Congresso).

Curso de Extensão universitária Método Clínico: Teoria e Prática. 2008. (Seminário).

Forum de Amostra Científica FAPA.Lembranças e Conservação de esquemas. Um desafio para a aprendizagem de História. 2008. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética. Curso de extensão ministrado por Juan Delval. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Qualidade em EAD. Tecnologias da Informação e Comunicação: um relato de experiência. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional de Qualidade em EAD. 2005. (Congresso).

Seminário de História e Cultura Afro-brasileira e Africana: O que e para que ensinar? - FAPA. 2005. (Seminário).

Método Clínico Piagetiano: Teoria e Prática: Curso de Extensão. 2004. (Congresso).

A Idade Média no Cinema - Associação Brasileira de estudos Medievais. 2002. (Seminário).

II Seminário de Estudos Medievais: Semana Afonsina. 2002. (Seminário).

Arte de Ensinar, curso de extensão. 2001. (Congresso).

I Seminário da Folha de História: Conflitos do Pós-Guerra Fria. 2000. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Luiza Rheingantz Becker

BECKER, Fernando;BECKER, M. L. R.; STEPHANOU, Maria; MEINERZ, Carla Beatriz. Lembranças e conservação de esquemas: o desafio da aprendizagem de história. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Luiza Rheingantz Becker

BECKER, Fernando;BECKER, M. L. R.; MEINERZ, Carla Beatriz. Projeto de Dissertação: Construção da memória - história: autoria e métodos receptivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Stephanou

STEPHANOU, M.; MEINERZ, Carla Beatriz; BECKER, Maria Luisa R; BECKER, Fernando. Lembranças e conservação de esquemas: o desafio da aprendizagem de História (na condição de membro avaliador). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Fernando Becker

Lembranças e conservação de esquemas: o desafio da aprendizagem de história; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Fernando Becker;

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Produções bibliográficas

  • MAZZUCCO, B. R. . Um espaço novo abrigando práticas antigas: uma análise de discurso que caracteriza o uso do ambiente informatizado na escola. In: Fórum de Amostra Científica FAPA, 2008, Porto Alegre. IV Fórum FAPA. Porto Alegre: Fapergs, 2008. v. 4. p. 1-133.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Colégio Marista Santa Maria - RS

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 6

    Outras informações:
    É ministrada a disciplina de História para anos finais do Ensino Fundamental com destaque no incentivo à projetos de iniciação científica nas áreas de Ciências Humanas.

  • 2011 - Atual

    Colégio de Ensino Médio Marco Polo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 10

    Outras informações:
    São ministradas aulas de História para anos finais do Ensino Fundamental

  • 2010 - 2012

    Colégio de Ensino Médio Pastor Dohms - Unidade Higienópolis

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História e Sociologia, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Foram ministradas aulas de História e Sociologia para alunos de Ensino Médio, com realização de projetos de pesquisa em turno inverso, intitulados: Descotinando a política brasileira (20h) e Á mesa com a História (20h), junto a área de Ciências Humanas

  • 2009 - 2009

    Escola Estadual de Ensino Fundamental Jerônimo de Albuquerque

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora História, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Neste intervalo foi ministrada a disciplina de História, como professora em contrato emergencial

  • 2005 - 2010

    Escola de Ensino Médio Maria Imaculada

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Neste período foram ministradas as disciplinas de Sociologia e História para alunos do Ensino Médio.