Lucélia Tavares Guimarães

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2002) e Mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e doutorado em educação:currículo pela PUCSP (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais, Currículo e Gênero. Integrante do Grupo de Pesquisas em Políticas Educacionais e Currículo da PUC-SP. Líder do Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Currículo da Uems.Professora Concursada da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, atuando no curso de graduação em Pedagogia, nas disciplinas de Política Educacional, Currículo: teorias, políticas e práticas e Pesquisa; Pós-graduação lato sensu em Educação, na disciplina Política Educacional e, na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, UEMS - Unidade Universitária de Paranaíba/MS, na disciplina Estudos curriculares: teoria, política e desenvolvimento curricular.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Construção Democrática da Educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha do Marajó, Pará
Antonio Chizzotti. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Educação (Currículo)

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Reformulação Curricular da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA): Intenções e Ações,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Antonio Chizzotti
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2003 - 2004

Universidade do Estado do Pará
Título: Os desafios do processo de transformação enfrentados pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA)
Orientador: ANA KELY MARTINS DA SILVA

Graduação em Pedagogia Habilitação Em Educação Especial

1999 - 2002

Universidade do Estado do Pará

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Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Mini-curso Políticas Públicas de Educação do Campo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

Oficina: Pesquisa sobre a Universidade. (Carga horária: 14h). , Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, UNESCO, Brasil.

2002 - 2002

Planejamento Educacional. (Carga horária: 20h). , universidade do estado do para, UEPA, Brasil.

2002 - 2002

A Pessoa Com Síndrome de Down O Amor Não Basta. (Carga horária: 40h). , universidade do estado do para, UEPA, Brasil.

2002 - 2002

Monitoria na Disciplina Pesquisa Educacional. , universidade do estado do para, UEPA, Brasil.

1993 - 1994

Datilografia Em Máquina Eletrônica. (Carga horária: 44h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ, SENAC/RJ, Brasil.

1993 - 1993

Datilografia Em Máquina Elétrica. (Carga horária: 62h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ, SENAC/RJ, Brasil.

1993 - 1993

Datilografia Em Máquina Mecânica. (Carga horária: 288h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ, SENAC/RJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

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Organização de eventos

GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES ; SOUZA, J. T. ; OLIVEIRA, C. A. M. . III SEMINÁRIO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL. 2017. (Outro).

GUIMARAES, L. T. ; GONCALVES, H. J. L. ; SILVA, S. R. V. . 3 Forum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2015. (Outro).

GUIMARAES, L. T. ; SLAVEZ, M. H. ; COGO, R. ; RIO, S. F. ; CARVALHO, L. C. . IX Sciencult - Simpósio Científico-Cultural. 2012. (Outro).

CHIZZOTTI, A. ; TAVARES, C. Z. ; ROCHA, Glória Maria Farias da ; CALS, Alexandre ; GUIMARAES, L. T. . VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2008. (Outro).

CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; TAVARES, C. Z. . V Mostra de Pesquisa em Educação da Puc-SP. 2008. (Outro).

CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; ELERES, I. L. M. ; CERQUEIRA, H. G. ; HAGE, M. S. C. ; MOSSINI, D. E. S. . I Ciclo de Debates sobre Currículo do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da PUC/SP. 2007. (Outro).

ALMEIDA, F. J. ; CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; FAZENDA, I. C. A. ; FERNANDES FILHO, S. M. Z. ; GUIMARAES, L. T. ; SANTOS, E. A. ; TAVARES, C. Z. . VI Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2007. (Outro).

GUIMARAES, L. T. ; CHIZZOTTI, A. ; CERQUEIRA, H. G. ; COSTA NETO, A. J. ; HAGE, S. A. M. ; MOSSINI, D. E. S. ; SANTOS, E. A. ; CASTILHO, S. D. ; FELDMANN, M. G. ; ALMEIDA, F. J. ; ALMEIDA, M. E. B. ; BRITO, R. G. ; FERNANDES FILHO, S. M. Z. ; HAGE, M. S. C. . V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo. 2006. (Outro).

GUIMARAES, L. T. . IV Mostra de Pesquisa em Educação da PUC/SP. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

Pedagogía 2019 - Encontro Internacional por la Unidade de los.Igualdade de gênero ou "ideologia" de gênero? embates em torno da base nacional comum curricular. 2019. (Encontro).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Há justiça curricular sem reconhecimento e redistribuição? Um estudo sobre currículo e gênero a partir da noção de justiça social bidimensional e Justiça Curricular. 2018. (Congresso).

XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO.DA FORMAÇÃO CONTINUADA ÀS AÇÕES EM SALAS DE ALFABETIZAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2018. (Seminário).

X Seminário Direitos Humanos no Século XXI - Direitos.DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E GÊNERO: A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICO. 2018. (Seminário).

El Seminari Internacional de la Xarxa GENCPOLIS i les IV Jornades de Recerca Feminista de l'IIEDG "Gènere, Ciutadania i Polítiques". 2017. (Seminário).

III Seminário de Gênero e Diversidade Sexual.GÊNERO E EDUCAÇÃO: UM OLHAR PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E VI COLÓQUIO DE PESQUISA: A GENTE NÃO QUER SÓ COMIDA: EDUCAÇÃO E ARTE.LUTE COMO UMA MENINA: A REPRESENTATIVIDADE DE GÊNERO NOS MOVIMENTOS DE OCUPAÇÃO DE IES - PÚBLICAS - O CASO DA UEMS DE PARANAÍBA/MS. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E VI COLÓQUIO DE PESQUISA: A GENTE NÃO QUER SÓ COMIDA: EDUCAÇÃO E ARTE.DISCURSO, PODER E FORMAÇÃO JURÍDICA: AS VOZES SILENCIADAS EM UM CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E VI COLÓQUIO DE PESQUISA: A GENTE NÃO QUER SÓ COMIDA: EDUCAÇÃO E ARTE.VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DAS DISCENTES DA UEMS DE PARANAÍBA. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E VI COLÓQUIO DE PESQUISA: A GENTE NÃO QUER SÓ COMIDA: EDUCAÇÃO E ARTE.UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, FRENTE AOS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2017. (Seminário).

XXIV AFIRSE: A ESCOLA - DINÂMICA E ATORES.O GÊNERO DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA- MS: quem foi contemplado por sua grade curricular?. 2017. (Outra).

XXIV COLÓQUIO DA AFIRSE: ESCOLA DINÂMICAS E ATORES.O GÊNERO DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA- MS: quem foi contemplado por sua grade curricular?. 2017. (Outra).

3 Forum Nacional sobre currículos de matemática.Mesa Redonda Diversidades e Currículo de Matemática. 2015. (Outra).

I ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA.REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Encontro).

I Seminário de Gênero e Diversidade Sexual: o lugar dos desejos e dos corpos dissidentes na Universidade.Currículo e Gênero. 2015. (Seminário).

XI SCIENCULT.GÊNERO, CURRÍCULO E PODER: breves considerações acerca da reconstrução curricular dos cursos de Direito no Brasil. 2015. (Seminário).

VIII Jornadas de Sociología de la UNLP.A AÇÃO DO ESTADO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: Avanços ou retrocessos?. 2014. (Outra).

X SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E V COLÓQUIO DE PESQUISA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL:TENDENCIAS E CENARIOS. 2014. (Seminário).

European Conference on Curriculum Studies: Future Directions: Uncertainty and Possibility.Educational policies, curriculum and control of teaching: the pedagogical coordinator's role in policies in MS. 2013. (Outra).

VIII DIÁLOGOS PERTINENTES. 2013. (Outra).

X Simpósio Científico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais.Educação Especial no Distrito Federal: Revelações das Teses e Dissertações dos Programas de Pós-graduação em Educação. 2013. (Simpósio).

X Simpósio Científico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais.Projeto Político Pedagógico: Uma iniciativa a educação de qualidade. 2013. (Simpósio).

X Simpósio Científico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósio Nacional de Pesquisadores de Ciências Sociais.Levantamento Bibliográfico: Formação de Professores e Prática Docente. 2013. (Simpósio).

I Diálogos Pertinentes: História e historiografia das instituições e das políticas educacionaision. 2012. (Outra).

IX SCIENCULT. 2012. (Simpósio).

IX Seminário Internacional de La Red Estrado: Políticas Educacionais para a América Latina Praxis Docente y transformación social. Avaliação e a Teoria Histórico-Crítica: Breves Notas. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. A pesquisa como principio educativo e formativo: um relato de experiência no curso de pedagogia. 2012. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped-CO.Deslindando a trama de fios: a descrição de um estudo de caso sobre a construção democrática da educação no município de São Sebastião da Boa Vista, Pará. 2012. (Encontro).

25 Simpósio Brasileiro e 2 Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Simpósio).

Encontro Iberoamericano de Educação.Políticas Educacionais para a educacionais para a educação básica no Brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação. 2011. (Encontro).

II Encontro de Estudantes da Amazônia: a Amazônia problematizada por pesquisadores amazônidas: rompendo silêncios.NOVOS DESAFIOS À CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA: PROJETOS POLÍTICOS EM DISPUTA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM FOCO. 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da PUC-SP. 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da PUC-SP.A Construção Democrática da Educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha do Marajó, Pará, Amazônia. 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da PUC-SP.Círuclo Epistemológico Políticas Públicas, Reformas Educacionais e Curriculares. 2010. (Encontro).

O Trabalho docente e sua multidimensionalidade.O Trabalho docente e sua multidimensionalidade. 2010. (Outra).

A Amazônia sob a ótica de Pesquisadores Amazônidas: Experiências compartilhadas, tensões sociais e perspectivas.A Educação do Campo na Amazônia. 2009. (Encontro).

Atividade disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil.Políticas de Currículo da Educação Básica no Brasil: o foco na educação infantil. 2009. (Outra).

Forum Mundial de Educação. 2009. (Outra).

Forum Social Mundial. 2009. (Outra).

Semana Integrada de Educação Ambiental.Educação Ambiental no Currículo: desafios atuais. 2009. (Outra).

1a. Conferência Estadual de Educação do Estado do Pará. 2008. (Outra).

I Seminário de Gestão Educacional: Gestão da Educação e os Conselhos em Altamira: desafios, dilemas e possibilidades.Novos desafios à construção democrática: projetos políticos em disputa e a gestão democrática da educação em foco. 2008. (Seminário).

VII ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC-SP.A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS: DADOS PRELIMINARES DE PESQUISA. 2008. (Encontro).

10 anos da ausência/presença de Paulo Freire. 2007. (Outra).

Conferência Estadual de Educação Básica do Estado de São Paulo.CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR A PARTIR DA DIVERSIDADE. 2007. (Outra).

VI Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.A AÇÃO DOS GOVERNOS LOCAIS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL NO ESTADO DO PARÁ. 2007. (Encontro).

V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.Políticas Públicas e Educação do Campo: Desafios e Enfrentamentos da Educação e do Poder Local no Contexto da Educação Municipal no Estado do Pará. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisadores do Programa Educação: Currículo da PUC/SP.A Reformulação Curricula da Universidade Federal Rural da Amazônia: Intenções e Ações. 2005. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2005. (Seminário).

Simpósio Internacional 40 anos do Concílio Vaticano II (1965-2005). 2005. (Simpósio).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO SÃO PAULO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA. 2004. (Outra).

III Congresso IBOPE-UNESCO: A Pesquisa que Ensina. 2004. (Congresso).

III Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-graduação Educação: Currículo da Puc São Paulo.TRANSFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS: O DEBATE CURRICULAR NAS CIENCIAS AGRÁRIAS. 2004. (Encontro).

Seminário de Educação do Campo e Desenvolvimento Rural na Amazônia. 2004. (Seminário).

SEMINÁRIO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE: COMPLEXIDADE, INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2004. (Seminário).

XXIX Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre Infância - IP-Fe. 2004. (Outra).

3 TELECONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Outra).

CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO RURAL NO PARÁ. 2003. (Seminário).

II Seminário de Políticas Educacionais e Currículo. 2003. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação/UEPA. 2003. (Outra).

VII SEMANA ACADÊMICA DA UEPA: O PODER DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO: AÇÕES DA ESCOLA, ESTADO E SOCIEDADE. 2003. (Outra).

XXI SIMPÓSIO BRASILEIRO e III CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO.A gestão e a dinâmica de transformação institucional na educação superior: o caso da universidade federal rural da Amazônia. 2003. (Simpósio).

1ª JORNADA DE PSICOLOGIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2002. (Outra).

22 ENEP - PEDAGOGIA E IDENTIDADE DO PEDAGOGO.X. 2002. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE POLÍTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NAS ÁREAS DE POLÍTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO. 2002. (Seminário).

PENSAMENTO FRANCÊS CONTEMPORÂNEO. 2002. (Seminário).

VII SEMANA ACADÊMICA DA UEPA:TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: novos paradigmas que se estruturam.Socializando projetos de pesquisa na universidade: uma mostra da produção do curso de Educação Especial. 2002. (Outra).

2 SIMPOSIO PARAENSE DE PARALISIA CEREBRAL. 2001. (Simpósio).

Palestra: Um Olhar Freireano sobre a Problemática da Exclusão Social de Pessoas com Necessidades e da Mostra de vídeo: Paulo Freire - Construtor de Sueos.. 2001. (Outra).

VI SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2001. (Outra).

V SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DA UEPA. 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Patrícia Féboli

MILITAO, A. N.; ARANDA, M. A. M.;GUIMARAES, L. T.. ANÁLISE CURRICULAR DAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Ferreira dos Santos

GUIMARAES, L. T.; JESUS, A. R.; FRANCA, C. E.. GÊNERO E CURRÍCULO ESCOLAR: A REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE PARANAÍBA/MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Crisleine da Silva Crispin

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; FACCI, M. G. D.. TRABALHO DOCENTE READAPTADO: IMPLICAÇÕES AO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Welcianne Iris de Queiroz

GUIMARAES, L. T.; MILITAO, A. N.; SANTANA, A. C. M.. INTERSECÇÕES ENTRE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE GOIÁS E MATO GROSSO DO SUL. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia Gomes de Oliveira

GUIMARAES, L. T.; ARAÚJO, ELSON LUIZ DE; FRANCISCO, M. V.. VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO E O MULTICULTURALISMO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Freitas Azevedo

GUIMARAES, L. T.; ZIMMERMANN, T. R.; CIRIACO, K. T.. DA MATERNAGEM AOS BANCOS ESCOLARES: DESAFIOS DA PERMANÊNCIA DE MULHERES/MÃES NA EJA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira

GUIMARAES, L. T.; WINKELER, M. S. B.; SANTANA, M. S. R.. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: IMPACTOS E PROVOCAÇÕES À FORMAÇÃO E À PRÁTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Maria Franco Pereira

GUIMARAES, L. T.; SILVA, M. V.; SANTANA, M. S. R.. IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE CLASSES DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE RIO VERDE (GO): UMA POLÍTICA PÚBLICA DE COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR (2001-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lívia Arruda Abranches

GUIMARAES, L. T.; ARAÚJO, ELSON LUIZ DE; SILVA, M. L.. O ESTUDO DA VIOLÊNCIA COMO TEMA TRANSVERSAL: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana de Oliveira Hansen

GUIMARAES, L. T.; NOVAIS, F. M.; VALENTE, J. A.. EDUCAÇÃO E SOCIABILIDADE A PARTIR DO PROJETO UM COMPUTADOR POR ALUNO (UCA). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tairê Mirela Santos Franzini

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; MARIM, V.. PROJETO JOVEM DE FUTURO: políticas públicas educacionais voltadas à qualidade do Ensino Médio?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Alberto Lopes Filho

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; CASTRO, R. M.. A Formação Pedagógica do Professor de Educação Física: uma visão da teoria histórico-cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia

GUIMARAES, L. T.; SLAVEZ, M. H.; MONTEREIRO, M. O.. políticas públicas para a educação infantil na cidade de Chapadão do Sul: estudo de caso do programa proinfância. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Silveira dos Santos

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; LUCAS, Karin. O PEDAGOGO E OS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Errivaine Aparecida Ferreira Gomes

GUIMARAES, L. T.; ARAUJO, D. A. C.; BRUNO, M. M. G.. Centro de Apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na região de Jales-SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aires David de Lima

CORDEIRO, M. J. A.;GUIMARAES, L. T.; FREITAS, R. C.. NEGROS COTISTAS NO CURSO DE DIREITO DA UEMS: dificuldades e conquistas - turma de 2008. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rubens dos Santos Branquinho

CHIZZOTTI, A.; NUNES, JOSÉ LUIS FEIJÓ;GUIMARAES, L. T.. CURRÍCULOS APOSTILADOS: O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO FRENTE AO NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bernarda Elane Madureira

GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES; SILVA, M. V.; BORGES, M. C.; RAIMANN, E. G.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NOTURNO: MEDIAÇÕES ENTRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS E AS DINÂMICAS ESCOLARES. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih

GUIMARAES, L. T.CHIZZOTTI, A.; FELDMANN, M. G.; MARIM, V.; NOFFS, N. A.. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E ESCOLA A TEMPO INTEIRO: UM OLHAR SOBRE AS EXPERIENCIAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leni Aparecida Souto Miziara

GUIMARAES, L. T.; RIBEIRO, R.. A FUNÇÃO DO COORDENADOR DE ÁREA NO PROGRAMA ALÉM DAS PALAVRAS. 2014. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih

GUIMARAES, L. T.CHIZZOTTI, A.; ABRAMOWICZ, M.; MARIM, V.. Programa mais educação: uma análise das experiências de ampliação da jornada escolar. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leni Aparecida Souto Miziara

RIBEIRO, R.; GUARNIERI, M. R.;GUIMARAES, L. T.. A função do coordenador de área no Programa Além das Palavras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Welcianne Iris de Queiroz

MILITAO, A. N.; MALHEIROS, A. C. S.;GUIMARAES, L. T.. INTERSECÇÕES ENTRE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adimara Aparecida Martins de Souza

GUIMARAES, L. T.; LUCAS, Karin; ARAÚJO, ELSON LUIZ DE. O CURRÍCULO COMO UM INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE: ANÁLISE CRÍTICA DAS QUESTÕES DE GÊNERO NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Ferreira dos Santos

GUIMARAES, L. T.; JESUS, A. R.; FRANCA, C. E.. GÊNERO E CURRÍCULO ESCOLAR: A REPRESENTAÇÃO DE GÊNERO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE PARANAÍBA-MA, SOB A PERSPECTIVA DA JUSTIÇA CURRICULAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: CRISLENE DA SILVA CRISPIN

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; FACCI, M. G. D.. TRABALHO DOCENTE E READAPTAÇÃO: IMPLICAÇÕES AO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA DE PROFESSORES/AS À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Thaís dos Santos Nascimento

GUIMARAES, L. T.; ROIZ, D. S.; TEDESCHI, S. L.. O CIVISMO NA REVISTA DOCUMENTAS (1962-1968). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lívia Arruda Abranches

ARAÚJO, ELSON LUIZ DE;GUIMARAES, L. T.; SILVA, M. L.. O ESTUDO DA VIOLENCIA COMO TEMA TRANSVERSAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jaqueline Freitas Azevedo

GUIMARAES, L. T.; ZIMMERMANN, T. R.; CIRIACO, K. T.. DESAFIOS DA PERMANÊNCIA DE MULHERES MÃES NO CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS - MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Alberto Lopes Filho

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; CASTRO, R. M.. A Formação Pedagógica do Professor de Educação Física: uma visão da teoria histórico-cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jimmy Pierre

SANTANA, M. S. R.;GUIMARAES, L. T.; CALEJON, L. M. C.. OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, PARA VYGOTSKY E LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DA CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DO HAITI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Silveira dos Santos

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; NUNES, JOSÉ LUIS FEIJÓ. O PEDAGOGO E OS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia

GUIMARAES, L. T.; SLAVES, M. H. C.; SOUSA, C. M. P.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE CHAPADÃO DO SUL: ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA PROINFÂNCIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aires David de Lima

GUIMARAES, L. T.; CORDEIRO, M. J. A.; FREITAS, R. C.. A diversidade étnico-racial nos cursos de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul : a presença de negros cotistas faz diferença?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marilúcia Ricieri

GUIMARAES, L. T.; GITAHY, R. R. C.; RIBEIRO, S. F. R.. A importância da formação de tutores para sua atuação na educação a distância. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Diene Eire dos Santos Carneiro

GUIMARAES, L. T.; GITAHY, R. R. C.; RIBEIRO, S. F. R.. Os processos de ensino e aprendizagem colaborativa na educação a distância: um estudo de caso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: BRUNA CRISTINA DE OLIVEIRA

GUIMARAES, L. T.; PRADO, J.; SANTOS, S. S.. GÊNERO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DOS DOCUMENTOS DO BANCO MUNDIAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mirelen Taira Silva

GUIMARAES, L. T.; SLAVES, M. H. C.; OLIVEIRA, L. M. M.. A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMS SOBRE SUA FORMAÇÃO: UM ESTUDO DA UEMS, UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: DAYANE RODRIGUES DA SILVA SOUKEFF

GUIMARAES, L. T.; SLAVEZ, M. H.; SANTANA, M. S. R.. PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO EM PARANAÍBA/MS: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO PROGRAMA JOVEM DO FUTURO/ENSINO MÉDIO INOVADOR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcelo Alves da Silva

GUIMARAES, L. T.; SOUZA, J. A.; BERTOLETTI, E. N. M.. Considerações sobre ensino/aprendizagem de literatura e a formação inicial do professor na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: uma análise dos projetos pedagógicos do Curso de Letras da Unidade Universitária de Cassilância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Milene Ferreira Bezerra

GUIMARAES, L. T.; FRANCA, C. E.; SANTOS, W. M.. O Olhar do professor do Ensino Fundamental I em relação à sexualidade no ambiente escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suelen Rita Mathias de Barros

GUIMARAES, L. T.; ARAUJO, D. A. C.; NOZU, W. C.S. O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE WILLIAMS: o olhar dos professores da educação infantil.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daisy Domingos Gonçalves Moreira Costa

ARAUJO, D. A. C.;GUIMARAES, L. T.; MOTTA, G. M.. A educação especial numa perspectiva inclusiva: expansão dos grupos de estudos eóu linhas de pesquisas no Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paula da Silva Leonel

GUIMARAES, L. T.; SANTOS, S. S.; SOUZA, J. T.. GÊNERO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O ACESSO DE MULHERES NO ENSINO SUPERIOR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SUZY DAYANNE FERRARI KURADOMI TEIXEIRA ROCHA

GUIMARAES, L. T.; STEFANINI, M. R.; DURAN, A. A. C.. VIOLÊNCIA CANTADA: A REAFIRMAÇÃO DA SUBJUGAÇÃO DA FIGURA FEMININA NA MÚSICA SERTANEJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Cecília Alves Gonçalves de Campos

GUIMARAES, L. T.; PRADO, J.; RIBEIRO, B. O.. O IMPACTO DO FEMINISMO NA SOCIOLOGIA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA UTILIZADOS NA REDE PÚBLICA DE MATO GROSSO DO SUL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rute dos Santos Lemos Leal

PAES, F. L. A.;GUIMARAES, L. T.; BERTOLETTI, E. N. M.. JEITO DE FREIRA: INFÂNCIA, ESCOLARIZAÇÃO E RELIGIOSIDADE (1984-1987). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Ferreira Santos

PAES, Ademilson Batista;GUIMARAES, L. T.; BERTOLETTI, E. N. M.. MEMÓRIAS DE PROFESSORES DA ESCOLA RURAL: (PARANAÍBA 1960/1970). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

DURAN, A. A. C.;GUIMARAES, L. T.; BREVIGLIERI, E. M. B.. A IDEIA DE DIREITOS HUMANOS PARA OS PROFESSORES DA REDE PUBLICA NO MUNICIPIO DE ITURAMA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariane Fernandes da Silva

CARVALHO, D. Q.;GUIMARAES, L. T.; OLIVEIRA, A. L.. EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: CONFRONTO ENTRE A POLÍTICA NEOLIBERAL E A PEDAGOGIA HISTORICO-CRÍTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mirelen Taira Silva

GUIMARAES, L. T.; MIZIARA, L. A. S.; SANTANA, M. S. R.. Formação de professores e prática docente: a política educacional de Mato Grosso do Sul em contexto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria do Carmo dos Santos

GUIMARAES, L. T.; MIZIARA, L. A. S.; OLIVEIRA, A. L.. CURRÍCULO E O ENSINO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karen Cristina Facincani

GUIMARAES, L. T.; OLIVEIRA, A. L.; SLAVEZ, M. H.. Os sistemas Apostilados: uma análise na perspectiva curricular para Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Terezinha de Oliveira

GUIMARAES, L. T.; SOUZA, J. A.; CASTRO, A.. gênero e docência no ensino superior. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mônica Ferreira Pedroso

MIZIARA, LENI APARECIDA SOUTO; SOUSA, CRISTIANE PEREIRA DE MORAIS E;GUIMARAES, L. T.. O Método Fônico no Programa Além das Palavras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hemily Cristina Alves Valadares

SANTANA, M. S. R.;GUIMARAES, L. T.; RODRIGUES, T. D.. O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SILVANA APARECIDA TOSQUE DE OLIVEIRA

OLIVEIRA, A. L.;GUIMARAES, L. T.; SLAVES, M. H. C.. A importância da Musicalização para o Desenvolvimento das Crianças da educação infantil do Município de Paranaíba/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jessica Fernanda Pereira de Oliveira

OLIVEIRA, A. L.;GUIMARAES, L. T.; SLAVEZ, M. H.. EU BRINCO, TU BRINCAS, ELE BRINCA: O BRINCAR NO PARQUE ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria aparecida Rosa do Nascimento

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; OLIVEIRA, A. L.. As Políticas Públicas para a Educação Infantil, avanços ou retrocessos: o direito da criança à pré-escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bianca Coutinho de Carvalho

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, M. S. R.; ARAUJO, D. A. C.. O Programa Mais Educação e sua Implementação em uma Escola Estadual de Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juscelaine Martins de Freitas

GUIMARAES, L. T.; SOUSA, CRISTIANE PEREIRA DE MORAIS E; SANTANA, M. S. R.. Políticas de Currículo no Brasil para o Ensino Fundamental: A voz dos Professores sobre o Programa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucia Regina de Araujo da Silva

GUIMARAES, L. T.; ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. INCLUSÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: produção dos trabalhos de pós-graduação 2000 a 2009. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ândrea Luiza Bernardes Dornelas Rodrigues Garcia

ARAUJO, D. A. C.;GUIMARAES, L. T.; NOZU, W. C.S. Con (vivência) de um aluno com Síndrome de Down na família e na escola: um olhar para suas habilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Genaina Pereira Martins

SANTANA, M. S. R.;GUIMARAES, L. T.; FINOCCHIO, A. L.F. Desenvolvimento Infantil, segundo a abordagem histórico-cultural. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janaina Aparecida da Silva

SANTANA, M. S. R.;GUIMARAES, L. T.; PAES, Ademilson Batista. Fracasso: da escola ou na escola?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andressa Pinter dos Santos Ninin

GUIMARAES, L. T.; FARAGO, Alessandra Correa. Como Realizar A Avaliação Formativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Marieta Pollhammer Lefevre

GUIMARAES, L. T.; BORDIGNON, Josiane Tomasella. Um Olhar Para As Múltiplas Inteligências No Processo de Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Ana Paula Santos Martins, Bruna Maria Lopes Teixeira Zampar

GUIMARAES, L. T.; GAIA, Celia. Linguagem Escrita Na Educação Infantil: Certo Ou Errado?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Cristina Saghy Kassab, Regina Ramos Marques E Tania Salles D

GUIMARAES, L. T.; MARTINS, Carlos Adriano. A Influência da Linguagem Teatral No Aprendizado Da Criança de 6 Anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Cristiane A

GUIMARAES, L. T.; TESTA, Solange Maria Trocoli. G. Wielezelek; Magaly N. Soares; Marisa D.Kirsch.A Importância Do Brincar No Desenvolvimento Da Criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Patrícia C

GUIMARAES, L. T.; BARSOTTI, Celia Regina Dos S. G. D. Casale;Selma I. L. Fernandes;Silmara M..Contar e Ler Histórias Em Sala De Aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

Aluno: Raquel D

GUIMARAES, L. T.; GAIA, Celia. Dos Santos; Tilma R. Ferraz e Sa; Wania A M. de S.Histórias De Monteiro Lobato Na Escola De Hoje. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.

GUIMARAES, L. T.; QUEIROZ, A. S.; MARQUES, E. P. S.. BANCA CONCURSO PÚBLICO MAGISTÉRIO SUPERIOR CCS 04/2018. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.

GUIMARAES, L. T.; LIMA, P. G.; QUEIROZ, A. S.. Banca Concurso Público Provas e Títulos cargo de Professor de Ensino Superior. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.; ARAUJO, D. A. C.; GASPAR, V. S.. BANCA EXAMINADORA-PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES-LIBRAS. 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES; RIBEIRO, R. M.; FRANCA, M. M. D. R.. PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES: EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.; ARAÚJO, ELSON LUIZ DE; NOVAIS, F. M.. Banca Examinadora Processo Seletivo de Docentes Ciencias Sociais. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.; SANTANA, I.; SOUZA, A.. Banca Examinadora - Seleção Professores - Ciências Sociais. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.; CARVALHO, D. Q.; GOMES, K. G.. Banca Examinadora - Seleção Professores - Ciências Sociais. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.. Banca Examinadora - Seleção de Docentes - Pedagogia - Libras. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, L. T.; PAES, Ademilson Batista; ARAÚJO, ELSON LUIZ DE. Banca Examinadora - Seleção de Docentes - Ciências Sociais. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Lucia Carvalho da Silva

SILVA, Maria Lúcia Carvalho da; CHIZZOTTI, Antonio; BRITO, Regina Giffoni Luz; SILVA, Jair Militão; DURAN, Maria Claret Geraes. A construção democrática da educação em São Sebastião de Boa Vista, Ilha de Marajó, Pará. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Lucia Carvalho da Silva

SILVA, Maria Lúcia Carvalho da. Educação do campo e poder local: o caso de São Sebastião de Boa Vista, ilha do Marajó. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Marília Claret Geraes Duran

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; BRITO, R. L. G. L.; SILVA, M. L. C. da; MILITÃO, J. A construção democrática da educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha de Marajó, Pará.. 2010. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito

Guimarães,L.T.;BRITO, R. L. G. L.; Chizzotti, A.; DURANT,M.C.G.; MILITÃO, Jair; Silva,M.L. de Carvalho. A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA, ILHA DO MARAJÓ, PARÁ. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Jair Militão da Silva

CHIZZOTTI, A.Brito, Regina Lúcia Giffoni Luz de.Silva, Maria Lúcia Carvalho da.Silva,J.M.Duran, Marilia Claret Geraes. A construção democrática da Educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha do Marajó, Pará. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Mere Abramowicz

ABRAMOWICZ, M.. A reformulação curricular da Universidade Federal da Amazonea (UFRA).. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Antonio Chizzotti

CHIZZOTTI, A.; ABRAMOWICZ, M.; SOUZA, O. N. B.. A Reformulação Curricular da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA): intenções e ações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Antonio Chizzotti

CHIZZOTTI, A.; BRITO, R. L. L. de; SILVA, J. M.; DURAN, Marilia Claret Geraes; SILVA, M. L. C.. A construção democrática da educação em São Sebastião da Boa Vista. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Orlando Nobre Bezerra de Souza

SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de. A Reformulação Curricular da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Denise Moreira Neves

CURRÍCULO, GÊNERO E DIVERSIDADE: Uma análise comparativa dos projetos políticos - pedagógicos das escola da rede estadual do município de paranaiba - MS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

EDINALDO DA SILVA NASCIMENTO

Atividade de extensão, formação docente e diversidade: A Semana da Consciência Negra do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul ? IFMS Campus Três Lagoas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);

Danielle de Jesus Lobato Uchôas

Mulher: entre a engenharia agronômica e a docência; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);

Camila Alves de Mendonça Oliveira

GÊNERO E FALOCENTRISMO: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CAMPO DO CURRÍCULO; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Adimara Aparecida Martins de Souza

A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO E IMPACTO NA APRENDIZAGEM; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Daniela Ferreira dos Santos

Gênero e currículo escolar: um estudo sobre a representação de gênero no currículo do ensino fundamental I em Paranaíba; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Priscila Aparecida Silva Cruz

GÊNERO, CURRÍCULO E PODER: Análise da construção de gênero no Currículo do curso de Direito da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba- MS; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Ana Maria Franco Pereira

A Relação entre o Ensinar e o Aprender na Prática Docente em Classes de Aceleração da Aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira

Pacto Nacional de Alfabetização na idade Certa:desafios e provocações na formação e na prática docente; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Priscila Aparecida Silva Cruz

O CURRÍCULO DO CURSO DE DIREITO COMO DISPOSITIVO PROPULSOR DE DISCUSSÕES ACERCA DO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: um estudo do Projeto Político Pedagógico e Planos de Ensino do curso de Direito da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba- MS; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Tairê Mirela Santos Franzini

PROJETO JOVEM DE FUTURO: políticas públicas educacionais voltadas à qualidade do Ensino Médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Simone Silveira dos Santos

O PEDAGOGO E OS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS: um estudo exploratório nas Organizações Não Governamentais (ONGs) de PARANAÍBA ? MS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia

PROGRAMA PROINFANCIA: políticas públicas voltadas a qualidade na educação infantil; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Mirelen Taira Silva

A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMS SOBRE SUA FORMAÇÃO: UM ESTUDO DA UEMS, UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PARANAÍBA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Gisele Rocha da Silva Aguiar

LEITURA E PRÁTICA DOCENTE: SUAS MULTIPLAS FACES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Maria Jacira da Costa

As Concepções de leitura dos documentos oficiais: ensaio sobre o currículo por competências; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia

Políticas Públicas da Educação Infantil: analise do Programa Proinfância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

DAYANE RODRIGUES DA SILVA SOUKEFF

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O ENSINO MÉDIO EM FOCO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Suelen Rita Mathias de Barros

O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE WILLIAMS: o olhar dos professores da educação infantil; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Paula da Silva Leonel

ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO DE MULHERES NO BRASIL: ESTUDO INTRODUTÓRIO SOBRE A DESIGUALDADE DE GÊNERO E EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Paola Souza Duarte

GÊNERO E ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A REPRESENTAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PARA ALUNAS DA UEMS-PARANAÍBA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Jéssica de Jesus Bravosi

A ESCOLA E AS RELAÇÕES DE DESIGUALDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Denise Moreira Neves

CURRÍCULO: RESPEITO E RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Ricardo Andrade Queiroz

EVASÃO ESCOLAR: AS POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTOS UM ESTUDO SOBRE EVASÃO NO ENSINO MÉDIO NOTURNO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Mirelen Taira Silva

Formação de professores e prática docente: a política educacional de Mato Grosso do Sul em contexto a partir do olhar dos egressos da UEMS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Maria do Carmo dos Santos

CURRÍCULO E O ENSINO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Juscelaine Martins de Freitas

Políticas de Currículo no Brasil para o Ensino Fundamental: A voz dos Professores sobre o Programa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Maria aparecida Rosa do Nascimento

As Políticas Públicas para a Educação Infantil, avanços ou retrocessos: o direito da criança à pré-escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Bianca Coutinho de Carvalho

O Programa Mais Educação e sua Implementação em uma Escola Estadual de Mato Grosso do Sul; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

DEUZANGELA ADELAIDE DE SOUZA

EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: O DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

MARIA APARECIDA DE PAULA FRANCO

POLÍTICA DE ALIMENTAÇAO ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar pedagógico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Rita de Cássia Souza Oliveira

ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: a qualidade do atendimento na educação infantil em contexto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Simone Aparecida Alves

a trajetória acadêmica e profissional de mulheres no ensino superior: um estudo de caso na UEMS de Paranaíba; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Lucia Regina de Araujo da Silva

INCLUSÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: produção dos trabalhos de pós-graduação 2000 a 2009; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Camila Alves de Mendonça Oliveira

VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DAS DISCENTES DA UEMS DE PARANAÍBA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Jaqueline Soares Calado da Silva

QUEM É ESSA MULHER QUE CANTA SEMPRE ESSE ESTRIBILHO: desafios de permanência de mulheres casadas no Curso de Pedagogia da Uems/Paranaíba; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

Luciene Araujo Pereira

Revelações das teses e dissertações dos programas de pós-graduação em Educação de Mato Grosso do Sul sobre a inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Lucelia Tavares Guimaraes;

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Foi orientado por

João Pedro Hypolito Pisa

Do projeto ?Jaques Delors? a Declaração de Incheon: Qual tesouro a descobrir?; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Antonio Chizzotti

A Reformulação Curricular da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA): Intenções e Ações; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Chizzotti;

Antonio Chizzotti

A construção democrática da educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha de Marajó,Pará; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Chizzotti;

Antonio Chizzotti

Políticas Públicas e Educação do Campo: Desafios e Enfrentamentos do Poder Local e da Educação Municipal do Estado do Pará; 2006; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Chizzotti;

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Produções bibliográficas

  • DE OLIVEIRA, LIDIANE MALHEIROS MARIANO ; GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES . A INFLUÃ?NCIA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS INTERNACIONAIS NA FORMAÃ?Ã?O DAS POLÃ?TICAS BRASILEIRAS DE ALFABETIZAÃ?Ã?O. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 15, p. 842-870, 2017.

  • GUIMARAES, L. T. ; CRUZ, P. A. S. . O CURRÍCULO E SUAS IMPLICAÇÕES NA REGULAÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Interfaces da Educação , v. 7, p. 93-108, 2016.

  • GUIMARAES, L. T. ; HANSEN, A. O. ; CORDEIRO, M. J. J. A. ; DEFACCI, F. A. . TECNOLOGIA E CURRÍCULO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL NA EMEF ?JOSÉ BENIGO GOMES?. Revista Profissão Docente (Online) , v. 15, p. 9-28, 2015.

  • GUIMARAES, L. T. ; SOUZA, R. C. . ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: ENSAIO SOBRE A QUALIDADE DO ATENDIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PARANAIBA/MS. REVISTA FUNEC CIENTÍFICA - EDUCAÇÃO , v. 1, p. 5-18, 2015.

  • GUIMARAES, L. T. ; SANTANA, M. S. R. ; MOTTA, G. M. . Políticas Educacionais para a educação básica no brasil: entre o pleno desenvolvimento e a semiformação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 7, p. 2/32-42, 2012.

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Outras produções

GUIMARAES, L. T. ; LUCAS, Karin ; SANTANA, G. . Projeto de Extensão para Alunos (as) de baixa renda. 2010.

GUIMARAES, L. T. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de . Plano de Ações Articuladas do Municipio de São Sebastião da Boa Vista. 2008.

GUIMARAES, L. T. ; CHIZZOTTI, A. ; PONCE, B. J. ; PRIORINO ; SANTOS, E. A. ; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de ; LUCAS, Karin . Políticas de Currículo no Brasil: alfabetização na educação básica. 2010.

ALMEIDA, F. J. ; ALMEIDA, M. E. B. ; GUIMARAES, L. T. ; LUCAS, Karin . A sala de aula do século XXI: inovação e criticidade. 2010.

GUIMARAES, L. T. . Classes Multisseriadas: Desafios da Educação Rural no Estado do Pará/ Região Amazônica. 2007.

GUIMARAES, L. T. . Desafios para as políticas de Currículo em tempos de Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARAES, L. T. ; SILVA, L. H. ; SANTOS, S. S. ; CRUZ, P. A. S. . EDUCAÇÃO E GÊNERO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES ; OLIVEIRA, C. A. M. . VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DAS DISCENTES DA UEMS DE PARANAÍBA. 2017. (Relatório de pesquisa).

GUIMARÃES, LUCÉLIA TAVARES ; SILVA, J. S. C. . QUEM É ESSA MULHER QUE CANTA SEMPRE ESSE ESTRIBILHO: desafios de permanência de mulheres casadas no Curso de Pedagogia da Uems/Paranaíba. 2017. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; GUIMARAES, L. T. ; ROIZ, D. S. . Comissão para Análise de Critérios para Submissão de Proposta de Douto. 2016. (Membro da Comissão de Análise Comissão para Análise de Critérios para Submissão de Proposta de Douto).

GUIMARAES, L. T. ; GONCALVES, H. J. L. ; SILVA, S. R. V. ; SANTANA, M. S. R. . MEMBRO COMISSÃO CIENTIFICA DO 3 FORUM NACIONAL DE CURRÍCULOS DE MATEMATICA. 2015. (Comissão Cientifica).

GUIMARAES, L. T. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; SANTOS, J. C. C. . Membro Comissão de Bolsas Mestrado Acadêmico em Educação - UEMS/PARANAÍBA. 2015. (Membro Comissão de Bolsas Mestrado Acadêmico em Educação - UEMS/PARANAÍBA).

GUIMARAES, L. T. ; SILVA, M. V. . Parecerista ad hoc XII Encontro de Pesquisa em Educação/Centro Oeste (ANPED). 2014. (Parecer).

GUIMARAES, L. T. ; PAES, Ademilson Batista ; BERTOLETTI, E. N. M. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . Plano para acompanhamento de egressos do programa de pós-graduação em Educação da UEMS/Paranaíba. 2012. (Elaboração Plano de Acompanhamento de Egressos).

GUIMARAES, L. T. . Membro Comissão Cientifica do III Encontro Nacional de Licenciaturas e II Seminário do PIBID. 2012. (Comissão Cientifica).

GUIMARAES, L. T. ; ARAUJO, D. A. C. ; BERTOLETTI, E. N. M. . Membro Comissão de Bolsas Mestrado Acadêmico em Educação - UEMS/PARANAÍBA. 2012. (Membro Comissão de Bolsas Mestrado Acadêmico em Educação - UEMS/PARANAÍBA).

GUIMARAES, L. T. ; SANTANA, M. S. R. ; BERTOLETTI, E. N. M. ; PAES, Ademilson Batista ; SLAVEZ, M. H. . Membro Comissão de Reformulação PPP Curso de Pedagogia. 2012. (Membro Comissão de Reformulação PPP Curso de Pedagogia).

GUIMARAES, L. T. ; RIOS, M P G . X Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Pajo. 2011. (Parecer).

CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; PRIORINO . POLÍTICAS DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2008. (Relatório de pesquisa).

CHIZZOTTI, A. ; CERQUEIRA, H. G. ; TAVARES, C. Z. ; GUIMARAES, L. T. . Elaboração projeto gráfico anais eletrônicos e impressos do VII Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo da PUC-SP. 2008. (Elaboração Projeto Gráfico).

CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração projeto gráfico e de conteúdo do folder do VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2008. (Elaboração Projeto Gráfico folder evento cientifico).

CHIZZOTTI, A. ; CERQUEIRA, H. G. ; GUIMARAES, L. T. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração projeto gráfico (layout e conteúdo) do hotsite do VII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2008. (Elaboração projeto gráfico (layout e conteúdo) do hotsite evento cientifico).

CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; ELERES, I. L. M. ; GUIMARAES, L. T. ; HAGE, M. S. C. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração projeto gráfico anais impressos e eletrônicos do VI encontro de pesquisadores em Educação: currículo da PUC-SP. 2007. (Elaboração Projeto Gráfico dos anais eletrônicos e impressos do VI Encontro de Pesquisadores).

CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; FERNANDES FILHO, S. M. Z. ; HAGE, M. S. C. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração projeto gráfico e de conteúdo do folder do VI encontro de pesquisadores em Educação: currículo da puc-sp. 2007. (Elaboração projeto gráfico evento cientifico).

CHIZZOTTI, A. ; CERQUEIRA, H. G. ; GUIMARAES, L. T. ; HAGE, M. S. C. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração projeto gráfico hotsite do VI encontro de pesquisadores em educação:curriculo da PUC-SP. 2007. (Elaboração projeto gráfico hotsite evento cientifico).

CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; GUIMARAES, L. T. ; HAGE, M. S. C. ; TAVARES, C. Z. ; HAGE, S. A. M. . Elaboração projeto gráfico dos anais eletrônicos e impressos do V Encontro de pesquisadores em educação: curriculo da PUC-SP. 2006. (Elaboração projeto gráfico).

GUIMARAES, L. T. ; FERNANDES FILHO, S. M. Z. ; CERQUEIRA, H. G. ; CHIZZOTTI, A. ; TAVARES, C. Z. . Elaboração do layout e conteúdo do hotsite do V Encontro de Pesquisadores em Educação: currículo da PUC-SP. 2006. (Elaboração projeto gráfico).

GUIMARAES, L. T. ; CHIZZOTTI, A. ; CERQUEIRA, H. G. ; TAVARES, C. Z. ; ALMEIDA, F. J. ; FAZENDA, I. C. A. . Elaboração projeto gráfico folder V Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2006. (Elaboração projeto gráfico folder evento cientifico).

GUIMARAES, L. T. . Parecer livro: A Educação do Campo na Amazônia: Retratos de realidades das escolas multisseriadas do Pará.. 2006. (Parecer).

GUIMARAES, L. T. . Desafios e Possibilidades da Prática Docente: Discutindo sobre Competências e Habilidades. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARAES, L. T. . Políticas Públicas de Educação do Campo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARAES, L. T. . Curso de Psicomotricidade Relacional. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARAES, L. T. . Curso Básico de Informática. 1996. .

GUIMARAES, L. T. . Vivências Psicomotoras Através da Arte e Recreação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARAES, L. T. . Políticas de Currículo para Educação Básica no Brasil: Expectativas e Desafios. 2011 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Políticas de Currículo, desigualdade e gênero: Um estudo crítico sobre currículo e justiça curricular, Descrição: Esse projeto tem como objetivo realizar um estudo sobre as políticas de currículo no Brasil no sentido de verificar em que medida as políticas de currículo implementadas no país tem se configurado como uma política que visa a justiça curricular. Importa verificar de que forma o Estado brasileiro tem atuado no combate a desigualdade de gênero ao realizar reformas educacionais e curriculares que visem a equidade de gênero. Tem-se como objetivo fazer uma análise das reformas educacionais e curriculares; um mapeamento das políticas implantadas e implementadas desde 2003 a 2018 no sentido de identificar as forças sociais hegemônicas e contra-hegemônicas; analisar os projetos políticos em disputa para se pensar em um currículo como justiça curricular e o enfrentamento da desigualdade de gênero, principalmente em um período, em que as questões de gênero vem sofrendo vários ataques conservadores e neoconservadores no campo da educação no país quando se discute a ideologia de gênero. Verificar as contradições desse processo, os limites e as potencialidades das ações do Estado brasileiro. Do ponto de vista metodológico optou-se por uma pesquisa de abordagem qualitativa em educação a partir de uma perspectiva crítica. Adotou-se como referencial teórico as teorias críticas em currículo tendo como principal referencial Michael Apple; as teorias críticas do feminismo crítico tendo Heleieth Safiotti e Nancy Fraser como principal referencial. Do ponto de vista da análise dos dados trabalharemos com a análise do conteúdo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Coordenador / GABRIELA MASSUIA MOTTA - Integrante / SIMONE SILVEIRA DOS SANTOS - Integrante / camila alves de mendonça oliveira - Integrante / Jaqueline soares calado da silva - Integrante / daniela ferreira dos santos - Integrante / luciana henriques da silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    GÊNERO E FALOCENTRISMO: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CAMPO DO CURRÍCULO, Descrição: As discussões sobre currículo e gênero tem ganhado centralidade nos últimos anos por múltiplos fatores, mas o que chama atenção está não só mais no acesso de mulheres a educação escolarizada, mas seu acesso ao conhecimento curricularizado. Tem-se questionado sobre o tipo de conhecimento produzido e a quem ele pertence. Diante disso nos questionamentos sobre a forma como gênero vem sendo tratado no campo do currículo, mas especificamente sobre a hegemonia do falocentrismo nesse campo. Para compreender esses processos decidiu-se pela abordagem qualitativa de pesquisa em educação, a partir de uma perspectiva crítica de currículo. A pesquisa bibliográfica nos ajudará a verificar e compreender como gênero vem sendo tratado por teóricos do currículo, questionando as perspectivas tecnicistas de currículo e até mesmo as limitações e contradições das teorias críticas de currículo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Coordenador / camila alves de mendonça oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Bolsa.

  • 2013 - 2017

    OBEDUC: OBSERVATÓRIO DA VIOLÊNCIA, Descrição: O agravamento dos casos de violência nas escolas nos últimos anos tem chamado a atenção das pessoas e despertado o interesse de pesquisadores para compreender suas causas e seus efeitos sobre os alunos, tornando-se um dos cadentes desafios da atualidade para os professores, pois emerge como um problema para o ensino e a aprendizagem. Com essa compreensão é que se propõem criar o Observatório da Violência nas Escolas de Paranaíba-MS, como um centro de estudos direcionados aos pesquisadores, gestores públicos, professores e alunos das universidades públicas e privadas e da rede pública de ensino, com um olhar para a Educação Básica, considerando dados concretos do INEP. A pesquisa-ação norteará a proposta, com análise qualitativa, não descartando os dados quantitativos. A constituição do Observatório da Violência Escolar será um meio para que se estabeleça um grupo de estudos multidisciplinar e de apoio à pesquisa em ensino e formação, e uma rede dinâmica de interação entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEMS, membros do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práxis Educacional (GEPPE), professores universitários, alunos da graduação, diretores de escolas, professores e alunos da rede pública da Educação Básica interessados em estudar o fenômeno da violência e a desenvolver estratégias de prevenção e combate à violência escolar. Assim, espera-se contribuir com a minimização desse fenômeno chamado violência e indisciplina, para que se possa acreditar que as pessoas da sociedade, em um futuro próximo mantenham uma sociabilidade de forma efetiva e reflitam sobre os muros e grades que aprisionam, podendo ir e vir, sem medo de tudo e do próximo, e com isso, aproveitar o tempo para manter uma relação de amizade, de convivência no espaço público, como nas calçadas de suas casas, no final de tarde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Integrante / doracina aparecida de castro araujo - Integrante / MARIA SILVIA ROSA SANTANA - Integrante / ELSON LUIZ DE ARAÚJO - Coordenador / camila alves de mendonça oliveira - Integrante / paula da silva leonel - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Políticas educacionais e curriculares e práticas educativas: avanços e/ou retrocessos para a alfabetização em MS?, Descrição: Esse projeto visa estudar a política curricular para alfabetização no estado de Mato Grosso do Sul, no município de Paranaíba, mas especificamente os impactos do Projeto ?Além das Palavras? na educação no referido município. Para que possamos ampliar nossa consciência crítica acerca das intenções da SED/MS é válido buscar respostas às seguintes indagações: O Projeto ?Além das Palavras? vem proporcionando efetivas mudanças na aprendizagem dos alunos e na ação dos professores alfabetizadores? Esta proposta de utilizar o método fônico seria mais adequada para otimizar o processo de alfabetização e letramento ou, ao contrário, promove a manutenção nas escolas de Mato Grosso do Sul, a uma visão fragmentada do processo pedagógico? O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar na educação básica como tem ocorrido o processo de alfabetização e letramento valorizando a inserção do aluno enquanto sujeito na sociedade do conhecimento. Verificar e estudar o processo de alfabetização e letramento na alfabetização identificando os meios de implantação e implementação destas áreas do conhecimento no currículo. Identificar como os educadores da Rede Oficial de Ensino público do Estado de Mato Grosso do Sul recebem, compreendem e estão realizando a proposta do currículo no ensino da língua para a alfabetização; Observar e analisar os indicadores de qualidade do ensino-aprendizagem tendo como referencial os docentes, discentes e o trabalho desenvolvido nas unidades escolares com a finalidade de perceber de que forma a Proposta Curricular impacta no desempenho escolar das crianças. No que se refere à metodologia, optamos por uma pesquisa qualitativa, em que utilizaremos a entrevista e observação como técnica de coleta de dados, assim como a pesquisa documental e revisão bibliográfica para aprofundamento das discussões estabelecidas atualmente sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Coordenador / Leni Aparecida Souto Miziara - Integrante / CRISTIANE PEREIRA DE MORAIS E SOUSA - Integrante / sinomar ferreira do rio - Integrante / WAGNER SILVESTRE DE OLIVEIRA ALBIOL GARCCIA - Integrante / mirelen taira silva - Integrante / fernando Helder Cassimiro da Silva - Integrante / LIDIANE MALHEIROS MARIANO DE OLIVEIRA - Integrante / ANA MARIA FRANCO PEREIRA - Integrante / LUCIENE ARAUJO PEREIRA - Integrante / DAYANE RODRIGUES DA SILVA SOUKEFF - Integrante / TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Estado do Conhecimento sobre Educação Especial na região Centro-Oeste, Descrição: Os estudos sobre Educação Especial são crescentes nos Programas de Pós-Graduação do Brasil, conforme dados de pesquisas realizadas por grupos e linhas de pesquisas cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Nesses estudos, o interesse dos pesquisadores pela temática educação especial tem sido constante, principalmente após a Declaração de Salamanca (1994), que foi aprovada com vistas à minimizar as injustiças sociais cometidas contras as pessoas com necessidades educacionais especiais. Nesse contexto, compreende-se que a análise das teses e dissertações elaboradas nos programas de pós-graduação em educação da Região Centro-Oeste, contribuirá para identificar a evolução das pesquisas e a tendência teórica dos pesquisadores sobre essa temática na região Centro-Oeste, desde a criação dos Programas. Para realizar o estudo optou-se pela pesquisa bibliográfica e, será trilhado um ciclo metodológico com início no levantamento bibliográfico sobre as teorias educacionais. Em seguida será realizado um mapeamento dos Programas de Pós-Graduação em Educação da região Centro-Oeste. Após o mapeamento será realizado um levantamento das teses e dissertações que discutem a temática educação especial. Posterior ao levantamento será iniciada a análise desse material, organizado em seis categorias, a saber: altas habilidades, cegueira ou deficiência visual, deficiência física, deficiência intelectual, síndromes e surdez ou deficiência auditiva. Na sequência serão identificadas nas teses e dissertações as teorias que têm preponderado nas produções intelectuais dos estudiosos da Região Centro-Oeste. Esse ciclo não se fechará, considerando a necessidade de se levantar esses dados nas outras regiões do País para que se compreenda o interesse pela temática e, assim, minimizar esforços em torno da repetição de pesquisas já realizadas, além de possibilitar o preenchimento de lacunas existentes nos estudos realizados. Para tanto a equipe criará um banco. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Integrante / doracina aparecida de castro araujo - Coordenador / MARIA SILVIA ROSA SANTANA - Integrante / ELSON LUIZ DE ARAÚJO - Integrante.

  • 2003 - 2004

    O Custo-aluno de escolas que oferecem condições de um, ensino de qualidade, Descrição: Estudo procedeu um levantamento do custo-aluno ano em escolas da Educação Básica que oferecem condições de um ensino de qualidade, com a finalidade de estimar o custo-aluno de escolas que dispoem de instações, equipamentos e demais insumos que as distinguem das demais, visando à definição de um padrão de custo-aluno qualidade. O referido estudo foi realizado em 10 Estados ( AC, PA, CE, BA, GO, SP, MG, PR, MT E RS), envolvendo 10 escolas - por Estado - vinculasdas à rede pública de ensino, localizadas em área urbanas e rurais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Integrante / ORLANDO NOBRE BEZERRA DE SOUZA - Integrante / Rosana Maria Gemaque de Oliveira - Coordenador / Terezinha FA M dos Santos - Integrante / Dalva Valente G Gutierres - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2004

    Ensino Médio Noturno- Registro de Experiências, Descrição: A pesquisa foi desenvolvida para atender a uma solicitação da Secretaria de Ensino Médio e Tecnológica com o objetivo de avaliar as condições de funcionamento do ensino médio noturno com a finalidade de subsidiar a definição de políticas. O estudo foi realizado em 8 Estados e, no Estado do Pará, em 10 escolas das esferas pública e privada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucelia Tavares Guimaraes - Integrante / ORLANDO NOBRE BEZERRA DE SOUZA - Integrante / Rosana Maria Gemaque de Oliveira - Coordenador / Terezinha Fátima Monteiro dos Santos - Integrante / Rosângela Novaes Lima - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas - Remuneração.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. , Avenida João Rodrigues de Melo, Jardim Santa Monica, 79500-000 - Paranaiba, MS - Brasil, Telefone: (67) 35031006, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Unidade Paranaíba, Unidade Paranaíba.,Atividade realizada, Coordenação Laboratório de Formação Docente - LAFD.

  • 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Integrante Comissão de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de graduação em Pedagogia.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Comissão de Reformulação Projeto Pedagógico Curso de Pedagogia.

  • 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, Comitê Docente Estruturante - CDE/Pedagogia/Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, Comissão de Estágio Supervisionado (COES).,Cargo ou função, Presidente COES Pedagogia/Paranaíba.

  • 08/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Cargo/Função: Membro.

  • 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Membro Comissão de Bolsas.

  • 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Membro Comissão de Acompanhamento de Discentes Egressos da Pós-graduação Stricto Senso Nível Mestrado em Educação.

  • 02/2012

    Ensino, Especialização Lato Sensu em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Educação, Linguagem e Sociedade, Política Educacional

  • 10/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo, Cultura e Diversidade para o Ensino Superior

  • 06/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Paranaíba, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2011

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional

  • 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional, Currículo e Cultura

  • 02/2015 - 07/2018

    Direção e administração, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Coordenadora Curso de Pedagogia.

  • 02/2015 - 07/2018

    Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, Conselheira.

  • 05/2012 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Membro Comissão de Bolsas Pós-graduação Stricto Senso - Mestrado em Educação..

  • 01/2012 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Paranaíba, .,Cargo ou função, Representante Docente - Comissão.

2013 - 2014

Conselho Municipal de Educação de Paranaíba/MS

Vínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Conselheira Titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Conselheira Titular - representante Ensino Superior.

2010 - 2011

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora/tutora Disciplina Metodologia Cientifica - Carga Horária 30h Professora/tutora Disciplina Didática Geral - 60h Professora/Tutora Disciplina Educação de Jovens e Adultos Professora Responsável disciplina Metodologia Cientifica Tutora Presencial Cursos Complementação Pedagógica de Biologia, Filosofia, Matemática e Letras.

Atividades

  • 02/2011

    Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutorial Presencial Complementação Pedagógica, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Didática Geral, Metodologia Cientifica

2006 - 2006

Centro Universitário Ibero Americano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 05/2006 - 05/2006

    Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Multi, Inter e Transdisciplinaridade

2010 - 2011

FACULDADE SÃO PAULO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Metodologia Cientifica - 80h (Março de 2010 a Junho de 2010) Disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino - 80h (Agosto a Dezembro de 2010) Disciplina de Didática - 80h - (Fevereiro de 2011 a...) Disciplina Pesquisa e Prática de Formação Pedagógica II (Fevereiro de 2011 a ...)

Atividades

  • 02/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática de Formação Pedagógica II, Didática

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica

2006 - 2006

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Metodologia Cientifica

Atividades

  • 02/2006 - 02/2006

    Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Cientifica

2007 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Contradada para ministra disciplina Legislação e Planejamento da Educação. 30 horas e Metodologia Cientifica, 60 horas.

2003 - 2004

Universidade Federal do Pará

Vínculo: NENHUM, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE PESQUISA, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvia atividades auxiliar de pesquisa no GESTAMAZON.

2003 - 2004

Universidade Federal do Pará

Vínculo: NENHUM, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE PESQUISA, Carga horária: 40

2008 - 2008

Universidade São Marcos

Vínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da Disciplina Política e Gestão da Educação Básica, do Curso de Especialização em Gestão da Educação Básica - Carga Horária 40h/aula