Jessiléia Guimarães Eiró

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará (1999), graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (2001). Atualmente é professora assistente IV da Universidade do Estado do Pará. Tem experiência na área de Letras (Português-Inglês), com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua (materna, estrangeira-Inglês e Português Língua Adicional- PLA), morfologia e sintaxe. Coordena a Linha de Pesquisa de Estudos em Português Língua Estrangeira/Língua Adicional (PLE/PLA) do Núcleo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas-CUMA. Coordenadora da Equipe de Revisão da Revista Sentidos da Cultura do CUMA. Revisora e tradutora(Inglês) da Revista COCAR do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED)/UEPA. Vice-coordenadora do Programa English Teaching Assistant- ETA- CAPES/Fulbright. É doutoranda do Programa de Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa- DINTER/ USP/UEPA, sob a orientação da Profa. Dra. Rosane de Sá Amado.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filologia e Língua Portuguesa

2016 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: O papel do ser bilíngue/plurilíngue e do contexto de imersão no processo de aquisição de PLA por alunos do Pré-PEC-G/UFPA,
Rosane de Sá Amado. Palavras-chave: Português Língua Estrangeira-PLE; Morfologia; Flexão Nominal; Falantes Anglófonos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

1999 - 2001

Universidade Federal do Pará
Título: Contribuições à Análise Fonológica da Língua Tembé,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tembé - Tupi-Guarani; fonemas segmentais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outro.

Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Inglesa

1993 - 1999

Universidade Federal do Pará
Título: The Femine Figure in the Colonial Period
Orientador: Rosa Maria Almeida Rios

Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa

1993 - 1998

Universidade Federal do Pará
Título: A Formação do Feminino dos Nomes Substantivos Portugues
Orientador: Luzia Góes

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

DINIZ, A. M. ; NEGRAO, A. Z. ; EIRÓ, J. G. . SENTIDOS DA CULTURA ENSINO E APRENDIZAGEM DE PLE: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA. 2017. (Outro).

FARES, J. A. ; CARVALHO, N. C. ; RODRIGUES, V. ; EIRÓ, J. G. . X SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA:RAÍZES CULTURAIS EM EXPANSÃO. 2015. (Outro).

FARES, J. A. ; CARVALHO, N. C. ; EIRÓ, J. G. . IX SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA: AVALIAÇÃO E PROSPECÇÃO. 2014. (Outro).

BANNER, J. ; EIRÓ, J. G. . II Intercultural Meeting ? England & Brazil ? Wish you were here: Pink Floyd and the English Romantic Tradition. 2013. (Outro).

FARES, J. A. ; ALONSO JUNIOR, W. O. ; COSTA, F. A. B. S. ; EIRÓ, J. G. . VII INTERLETRAS. 2010. (Outro).

EIRÓ, J. G. ; FARES, J. A. . III Simpósio de Letras. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

1º Colóquio Transdisciplinaridade Viva: Experimentações Políticas e Culturais no Contexto da Mundialidade. 2019. (Outra).

Português como língua estrangeira. 2019. (Oficina).

Colóquio de Pesquisa Discente- CoPed.processo de aquisição/aprendizagem de PLA na perspectiva de língua-cultura: discussão teórica. 2018. (Outra).

Seminário Anual do CUMA.A INTERCULTURALIDADE COMO PROPULSORA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO-APRENDIZAGEM DE PLA. 2018. (Seminário).

VI CIELLA- Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL COMO FERRAMENTA PARA A AQUISIÇÃO-APRENDIZAGEM DE PLA: AULAS DO CURSO PREPARATÓRIO PARA O EXAME CELPE-BRAS COM ALUNOS PRÉ-PEC-G. 2018. (Congresso).

Sentidos da CulturaLINHA DE PESQUISA PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA, NÚCLEO DE PESQUISA CULTURAS E MEMÓRIAS AMAZÔNICAS.Ensino-aprendizagem de PLE no curso preparatório para o exame CELPE-Bras/UFPA: as turmas de 2016 e 2107. 2017. (Outra).

I COLÓQUIO DINTER: Língua, Discurso e Estilo.Flexão e concordância de gênero do PB na produção escrita dos alunos do PEC-G/UFPA.. 2016. (Outra).

V CIELLA. DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS BRASILEIRO LÍNGUA ADICIONAL POR APRENDENTES EM SITUAÇÃO MULTILÍNGUE. 2016. (Congresso).

XI CONSIPLE Formação de Professores de PLE/PL2 no Contexto do Multilinguismo Global. Língua como Cultura em aulas de PLE: da necessidade de reflexões pragmáticas para um ensino-aprendizagem feliz. 2016. (Congresso).

XI Seminário Anual do Cuma.Língua como manifestação de cultura em aulas de PLE: algumas reflexões pragmáticas para o ensino-aprendizagem de PLE. 2016. (Seminário).

XXI Semana Acadêmica do CCSE.O processo de aquisição/aprendizagem da flexão e da concordância nominal do português brasileiro por alunos do PEC-G/UFPA em situação multilíngue. 2016. (Outra).

X SEMINÁRIO ANUAL DO CUMA: RAÍZES CULTURAIS EM EXPANSÃO.O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA FLEXÃO NOMINAL DO PORTUGUÊSBRASILEIROPORFALANTES ANGLÓFONOS. 2015. (Seminário).

10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Saber ou não saber Inglês, eis a questão. 2013. (Congresso).

II Intercultural Meeting ? England & Brazil ? Wish you were here: Pink Floyd and the English Romantic Tradition. 2013. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Ensino e Aprendizagem Intercultural de Língua Inglesa: relato dos dois primeiros anos do projeto ETA-Fulbright-CAPES na UEPA. 2013. (Congresso).

Reunião de Avaliação do programa Fulbright-Capes de Assistente de Ensino de Inglêss.Reunião de Avaliação do Programa ETA Fulbright-CAPES. 2013. (Encontro).

SEMINÁRIO CUMA 10 ANOS: CULTURAS E MEMÓRIAS EM DIÁLOGO.. 2013. (Seminário).

A Inclusão e a aprendizagem de Línguas Estrangeiras: um caminho para a autonomia.To Know or not to know English, this is the question. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. As Pesquisas em Sociolinguística: contribuições e perspectivas para o ensino de LE. 2012. (Congresso).

II Workshop de Letras, Desenvolvendo a Pesquisa no Curso de Letras: da reflexão à prática.Linguística Aplicada e o Ensino de Língua Estrangeira: uma perspectiva sociohistórica. 2012. (Oficina).

Intercultural Meeting-USA&Brazil. 2012. (Encontro).

Conferência da Missão OUI Universidades Canadenses no Brasil. 2011. (Outra).

II Colóquio de Ensino, Pesquisa e Extensão em Língua e Literatura do DLLT.Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa. 2011. (Outra).

INTERLETRAS 2011.Os Aspectos inclusivos e a autonomia do aprendiz de língua estrangeira. 2011. (Encontro).

Palestra Gêneros Textuais em Aulas de Língua Estrangeira: implementação e reflexões. 2011. (Outra).

VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção.O CUMA e a Comunidade: ação e avaliação. 2011. (Seminário).

VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção.Memórias de Velhos: infância, jogos e brincadeiras. 2011. (Seminário).

INTERLETRAS 2010.Literatura na Amazônia. 2010. (Encontro).

INTERLETRAS 2010. 2010. (Encontro).

V Seminário Culturas e Memórias Amazônicas: avaliação e prospecção.Memórias de Mestre. 2010. (Seminário).

III Simpósio de Letras e VI Interletras.Arte e Educação em Contextos Formais e não Formais. 2009. (Simpósio).

XV Fórum Paraense de Letras.Linguística Aplicada e o Ensino de Língua Estrangeira: uma perspectiva sociohistórica. 2009. (Encontro).

3º Congresso Internacional sobre Formação de Professores e P´ratica Pedagógica. 2007. (Congresso).

III Encontro Pedagógico para Docentes e Pedagogos da UEPA. 2007. (Encontro).

Capacitação de Professores da Aceleração da Aprendizagem.O Ensino de Língua Inglesa. 2006. (Oficina).

II Executive.Oratória: A Arte de Falar ao Público. 2006. (Encontro).

II Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA.Estratégias de Ensino/Aprendizagem de Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. 2005. (Outra).

X Fórum Paraense de Letras.Análise do Discurso: Uma Introdução. 2005. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação.Linguagem, Leitura e CIA:Batendo na mesma tecla. 2003. (Outra).

As Poliíticas Públicas para a Formação de Professores e as competências: Para quê e para quem? e V Expo-Ambiental. 2002. (Encontro).

I Encontro Internacional do Grupo de Trabalho de Línguas Indígenas(GTLI).Aspectos da Fonologia da Língua Tembé. 2001. (Encontro).

II Congresso Internacional da ABRALIN (Associação Brasileira de Lingüística). Observações sobre a fonologia Tembé. 2001. (Congresso).

IV Encontro do Projeto Integrado: IFNOPAP.Contribuições para a discussão sobre a possibilidade de difusão ou de origem comum de mitos indígenas amazônicos. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Arlete Regina da Silva Tavares

BASTOS, A. H.;EIRÓ, J. G.; CARVALHO, R. S.. Formação de Professor: competências e práticas em sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marinaldo Monteiro de Moraes

BASTOS, A. H.; CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. Os falares bagreenses: Bagre/PA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Regiane Magalhâes de Souza

Antônio Hilton da Silva Bastos; CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. Coesão Textual: mecanismo de produção textual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria de Fátima M

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. L. de Carvalho. Os Textos Escritos na Área da Saúde: estudo de alguns desvios lingüísticos a partir da Gramática Normativa da Língua Portuguesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andréa Lúcia G

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. da Silva. Gerundismo, Formalidade, Modismo ou Influência da Língua Estrangeira. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nazira Mastub Souza

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. Prática de Leituras na 5ª Série do Ensino Fundamental numa Escola Pública no Distrito de Icoaraci. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Saleth dos Santos Moutinho

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. A Leitura como Aquisição do Conhecimento. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Léia Farias dos Reis e Liege Maria Correa Antunes

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. Letramento: um novo olhar para os leitores de 4ª série do Ensino Fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Edilázio Nogueira da Silva

CARVALHO, R. S.; BASTOS, A. H.;EIRÓ, J. G.. Metodologia para o Ensino da Língua. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria de Nazare Moura Souza

BASTOS, A. H.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. O Uso das Formas Remissivas Gramaticais Presas por Alunos do Ensino Médio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Luciana Paula Santos

CARDOSO, M. P. S.; SAPUCAHY, A. S.;EIRÓ, J. G.. A Escrita do Surdo: do Cárcere à WEB. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tania Regina N

EIRÓ, J. G.; SAPUCAHY, A. S.; CARDOSO, M. P. S.. Monteiro e Sandra Nazaré T. Rodrigues. Aulas com Jornal: Incentivo à Leitura e à Produção de Texto. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Mª Juliana Correa da Silva e Socorro de Nazaré T

SAPUCAHY, A. S.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. Mendes. O Ensino da Leitura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cláudia Pires Maués e Letícia Celina Marques

SAPUCAHY, A. S.; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. O Conhecimento Lingüístico como um Contribuinte para a Leitura. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Bianca Freitas

PINTO, J. D. F.;EIRÓ, J. G.; MARINHO, P. D.. Snow, Glass, Apples: the use of short stories in EFL classrooms. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gessiana Monteiro Lisboa

DINIZ, A. M.; PINTO, J. D. F.;EIRÓ, J. G.. Motivational Factors in the Learning Process of EFL for First Year Students in the English Language Teaching Program at UEPA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Camila Gonçalves Cruz

PINTO, J. D. F.; MARINHO, P. D.;EIRÓ, J. G.. The Pleasure Arising from the Use of Literature in English Learning Process. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Josué Leonardo Santos de Sousa Lisboa

SILVA, D. S.;EIRÓ, J. G.; SILVA, S. P.. O discurso e dialogismo: a análise dialógica verbo-visual da Record/IURD 'Eu era cego e agora vejo'. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Quésia Pereira Cabral

CARDOSO, M. P. S.; CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. Aspecto Verbal: discussão do conceito, espaço e proposta metodológica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adriana Paiva, Thiago Costa e Santos, Verena Seiffert

CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.; SOUZA, E. M. P.. A Variação Linguística em Sala de Aula: o que os professores do ensino médio pensam e fazem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Márcia Maria de Albuquerque Figueiredo

SOUZA, E. M. P.; CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. Repetição: um recurso linguístico ou um desvio textual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Thamia Alvarenga Prado e Wilson Lima

CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. Sociolinguística: uma reflexão acerca dos pressupostos teóricos aplicados às práticas educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Rosiellem Cabral dos P

CARVALHO, R. S.;EIRÓ, J. G.. de Almeida e Fernanda Analena Costa.O Ensino de Gramática na Escola: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; FERNANDES, E. C. S.; ARAUJO, M.. Para provimento do cargo de professor da Carreira do Magistério Superior- UEPA, Edital nº 93/2012 CCSE/Capital. 2013. Universidade do Estado do Pará.

CARDOSO, M. P. S.; BASTOS, A. H.; SOUZA, E. M. P.;EIRÓ, J. G.; FERREIRA, I. B.. Concurso Público para Admissão ao Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar do Estado do pará. 2012. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; FERNANDES, E.; ARAUJO, M.. Concurso público para provimento do cargo de professor em língua inglesa. 2010. Universidade do Estado do Pará.

SILVA, S. P.; BASTOS, R. R. M. R.; NUNES, H. S. C.; SANTOS, S. C. M.; CASTRO, S. J. S.; BASTOS, A. H.; COSTA, F. A. B. S.;EIRÓ, J. G.; SOUZA, E. M. P.; CARVALHO, R. S.; ALONSO JUNIOR, W. O.; ARAUJO, V. S.; BEZERRA, J. D. O.. Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura Plena em Letras. 2010. Universidade do Estado do Pará.

FERNANDES, E. C. S.;EIRÓ, J. G.. Banca de Avaliação do Departamento de Língua e Literatura-DLLT para o Processo Seletivo de Monitoria/2012. 2012. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; FERNANDES, E.; ALONSO JUNIOR, W. O.. Reestruturação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras-Inglês. 2011. Universidade do Estado do Pará.

Antônio Hilton da Silva Bastos; CARDOSO, M. P. S.;EIRÓ, J. G.. Comissão Eleitoral para o Processo Eletivo para a Composição do Colegiado do Curso de Letras do CCSE/UEPA. 2011. Universidade do Estado do Pará.

SOUZA, E. M. P.; CAMELO, M. A. C.;EIRÓ, J. G.. Comissão Departamental para Avaliação Funcional da docente Lirian Daniela Martini. 2011. Universidade do Estado do Pará.

FERNANDES, E. C. S.;EIRÓ, J. G.. Avaliação do Departamento de Língua e Literatura-DLLT para o Processo Seletivo de Monitoria/2011. 2011. Universidade do Estado do Pará.

SILVA, S. P.; FERNANDES, E.;EIRÓ, J. G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Linguística. 2010. Universidade do Estado do Pará.

FERNANDES, E. C. S.; SILVA, D. S.;EIRÓ, J. G.. Avaliação de Desempenho Docente para a Progressão Vertical de Professor. 2010. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; CARVALHO, R. S.. Processo Seletivo do Programa de Monitoria do CCSE-UEPA. 2009. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.. Comissão Nacional da Ética em Pesquisa. 2007.

EIRÓ, J. G.. Correção da Redação dos Processos Seletivos - PRISE e PROSEL/UEPA. 2007. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; BASTOS, A. H.. Processo Seletivo do Programa de Monitoria do Centro de Ciências Sociais e Educação. 2007. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas da UEPA. 2007. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.. Comissão Científica da IX Semana Acadêmica do CCSE. 2004. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.. Comitê Científico-Edital 01/03-Ensino e Extensão, do Programa de Apoio e Desenvolvimento às Atividades de Ensino e Extensão. 2003. Universidade do Estado do Pará.

EIRÓ, J. G.; LEAL, Gabriel. Processo de Seleção Pública para Professor Substituto da Disciplina de Língua Inglesa. 2002. Universidade do Estado do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Regina Célia Fernandes Cruz

EIRÓ, J. G.;CRUZ, R. C. F.; SEKI, L.; CABRAL, A. S. C.. Contribuição à análise fonológica da língua Tembé. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

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Orientou

Regiane Pantoja Batista

Portuguese as a foreign language: a study of contemporary approaches; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Vanessa Geovana Batalha de Sousa

English undergraduate course: Proficiency and prejudices, how to deal with; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Tatiana Cordovil Silva

The use of speaking strategies in the development of the communicative competence of students of an ESP state school classroom; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Ana Paula de Araújo Zanett

Performance and proficiency assessment of Portuguese foreign language (PFL) with Chinese speakers; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

RAQUEL RIBEIRO DE LIMA

Interculturality and English Teaching in Brazilian Schools; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Jéssica Monique Lopes Soares

The Benfits of Bilingual Education for Children; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; (Orientador);

Gisele Braga Souza

VENDE-SE CHOPP: VARIANTES LEXICAIS DE ?SOBREMESA ARTESANAL PREPARADA EM PEQUENOS SACOS PLÁSTICOS E DE VÁRIOS SABORES? NO BRASIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Raimundo Silva Neto

MÍDIA E LÍNGUA PORTUGUESA: CONTATOS E CONFLITOS COM OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Mônica Cristina Pantoja Gil Peinado

Formação de Professores na Atualidade: um estudo sobre o cotidiano de classes de alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Vanessa Maria Paulino Ribeiro

O Educador e o Ensino de Leitura como Prática de Letramento; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Sueanne do Socorro Freitas da Silva

Apropriação do Ato de Argumentar por Alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Jussilmar de Sa Torres

Linguística: relações entre língua, textos e discursos (AD); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Maria do Carmo dos Santos Freitas

A Leitura na Escola: prática essencial à formação acadêmica e ao exercício da cidadania; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos e Análise Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Sandra Nazaré T

Rodrigues e Tânia Regina do N; Monteiro; Aulas com Jornal: um incentivo à leitura e à produção textual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Tânia Regina do N

Monteiro e Sandra Nazaré T; Rodrigues; Aulas com Jornal: Incentivo à Leitura e à Produção Textual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Teoria Literária) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Amália Carime F

da Cruz e Rayana de Cássia dos S; Barros; IMPACTOS DO ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Adria Amorim Duarte

The English classroom in EJA (?Educação de jovens e adultos?): Analyzing the motivations of the students from a public school at Marituba ? PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Ádria Rosana Paes Fonseca

?EVERYBODY HATES CHRIS? AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR ELT IN BRAZILIAN SCHOOLS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Michel Alexandre Martins Baltazar

OVERCOMING NEGATIVE FACTORS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF ENGLISH AT REGULAR SCHOOL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Ana Paula de Araújo Zanett

LEARNING PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE (PFL) IN AN IMMERSION CONTEXT: CHINESE SPEAKERS IN BRAZIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Regiane Pantoja Batista

THE TEACHING OF PORTUGUESE FOREIGN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF FOREIGN INSTITUTIONS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Tatiana Cordovil Silva

THE USE OF SPEAKING ACTIVITIES IN THE DEVELOPMENT OF THE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF STUDENTS FROM AN ESP STATE SCHOOL CLASSROOM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Leonardo Barata Amaral

The influence of social media in English usage and its consequences in this language teaching-learning process in EFL/ESL classes; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Cleiton Clésio Oliveira

The importance of the correct use of textbooks and other materials in the process of English language learning; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Victor Falcão

Literary prejudice: how to overcome it and help students to become readers; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Diego Henrique Araujo

Portuguese as a foreign language: a historical overview; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

RAQUEL RIBEIRO DE LIMA

INTERCULTURAL COMPETENCE AND EFL TEACHING: AN EXPERIENCE IN PRIMARY SCHOOL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Jéssica Monique Lopes Soares

THE DEVELOPMENT OF CHILDHOOD BILINGUALISM IN A BILINGUAL IMMERSION PROGRAM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras- Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Bruno Mila Folha da Costa

Linguistics through comics- a proposal for teaching elementary school students; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Yasmim Pereira Yonekura

Translation studies; some reflections on the translation from Brazilian Portuguese to Standard English; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Ana Fabíola Ramos Moreira

Difficulties of Pronunciation in ESL classes: from teachers? perspective; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Thayson Bruno Alves de Lima

Translation and Discourse Analysis: the ideological point of view; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Said Amin Smith Moraes

Dealing with the Difficulties of Pronunciation of Undergraduate Students of English; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Lis Ribeiro Gondim e Lorena Pinto dos Santos

AS VANTAGENS DA APLICAÇÃO DO MÉTODO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Gisele Braga Souza

A Estrutura Conversacional na Interação Juvenil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Sylvia Elieny Calandrini Brabo

Histórias em quadrinhos: um recurso para formar leitores proficientes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Iris de Fátima Guerreiro Bastos e Roberta Ferreira de Olivei

A Análise do Discurso e o Ensino de Língua Portuguesa: práticas de leitura e escrita na 8ª série (9º ano) do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

André Felipe Soares Santos

Ensino de Português para estrangeiros: desafios e proposições; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Lorenna Bolsanello de Carvalho

O Oral no Escrito dos Vestibulandos da UEPA: indício de quê?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Márcio Franco Barroso e Camila da Fonsêca Aranha

Entretecendo os Fios do Texto: uma análise da produção acadêmica à luz da Linguística Textual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Érika Kélle Santos Paiva, Kátia Nazaré Neri Corrêa, Michelle

A Influência e o Despertar da Leitura atarvés de Textos Literários; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Heloisa Helena Nascimento e Norma Cristina Pantoja Assunção

A Formação Linguística do Pedagogo e Sua Prática Docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Maria Elaine Santos e Leinilson Lopes Cardoso

O Processo de Construção da Leitura e os Textos da Literatura Brasileira da Caráter Amazônico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Liliana Pantoja da Costa e Suzana Silva da Trindade

Aquisição da Linguagem e o Ensino da Línguia Materna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Marcelo do Rosário Lopes

ANorma Culta Brasileira e o Ensino de Língua Portuguesa no Curso Clãudio Muniz- um indício de avanço; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Jéssica Aline Barbosa dos Santos

A Construção dos Sentidos nos Signos Não-Verbais no Texto Publicitário; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Walker Diego dos Santos Moreira

O Gênero Textual Humorístico nos Livros Didáticos: como está sendo trabalhado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Renata dos Santos Lameira

Refletir sobre a Língua e Construir o Mundo: uma contribuição para o programa de acelaração da aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Daniel Loureiro Gomes

Uma Reanálise do Sujeito e sua Relação com a Realidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Maridelma P

de Matos e Patrícia F; Rodrigues; A Leitura na Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

EDIMARA C

Gomes; Análise Lingüística dos Enunciados de Problemas Matemáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Aretha A

Miranda e Flávia K; V; da Silva; O Ensino de Gramática eo Livro Didático; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Elane Cristina Machado de Sousa

Percurso Histórico do Ensino de Gramática no Brasil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Flavia S

de Oliveira e Michelle G; Failache; Uma Proposta Pragmática de Leitura na Alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Márcia Andréa A

de Oliveira; O Desenvolvimento da Linguagem Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Samira Andrade da Silva e Samira Alexandrino

Leitura e Escrita na 1ª Série do Ensino Fundamental: Uma Proposta de Letramento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Carla Ierecê D

de Andrade e Geise Gisele M; de Sousa; O Ensino da Leitura: Uma Abordagem Psicolingüística; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Luziane Costa Feio

Variação Lingüística na Sala de Aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Kaéllen de S

Frazão Larina G; L; dos Reis Vanessa M; Santos; A Importância da Oralidade para o Ensino da Leitura nas Séries Iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Leila de N

de Souza, Lélia Mª Silva, Mª Odete Cordeiro; Leitura: Uma Questão Esquecida pela Escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Arlete de Jesus, Marcilene G

da Cruz, Mª de Fátima Souza; O Ensino da Escrita numa Proposta de Letramento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Luciane Neves, Mª Celina Silva, Marléia Reis

O Ensino de Gramática nas Séries Iniciais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Marcia Okamura Coutinho

O Audiolivro: formando narradores e leitores competentes; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará, Pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Iris de Fátima Guerreira Bastos e Roberta Ferreira de Olivei

A Análise do Discurso como Prática Escolar no Ensino de Língua Portuguesa na 8ª série (9º ano) do Ensino Fundamental da Rede Pública de Belém; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará, Pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Camila da F

Aranha, Márcio F; Barroso, Lorenna B; Carvalho; A Produção Textual no 3º Ano do Ensino Médio: um olhar à luz da linguística textual; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará, Pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Bruno Sousa dos Santos e Renata dos S

Lameira; O que são Gramática e Qual o seu lugar?Uma Pesquisa da realidade do ensino de língua portuguesa em escolas de Belém e Ananindeua; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Elane C

Machado de Sousa e Márcia Andréa A; de Oliveira; Estratégias de Ensino/Aprendizagem de Língua Portuguesa nas Séries Iniciais; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará, Pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Érika Kélle Santos Paiva, Michele Velasco Oliveira

A Influência e o Despertar da Leitura através de Histórias Infantis; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

Érika Kélle Santos Paiva e Michele Velasco Oliveira

A Influência e o Despertar da Leitura através de Textos Literários; 2006; Orientação de outra natureza; (Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Jessiléia Guimarães Eiró;

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Foi orientado por

Rosane de Sa Amado

Ensino de português para falantes de inglês; Início: 2015; Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia, Letras e C; Humanas; (Orientador);

Rosamaria Reo Pereira

The Feminine Figure in the American Colonial Period; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras e Artes) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Rosamaria Reo Pereira;

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Produções bibliográficas

  • EIRÓ, J. G. . Ensino de Língua Portuguesa em Tempos de Desafios. REVISTA SENTIDOS DA CULTURA , v. 5, p. 46-54, 2019.

  • SILVA NETO, R. ; EIRÓ, J. G. . MÍDIA E LÍNGUA PORTUGUESA: CONTATOS E CONFLITOS COM OS ESTUDOS SOCIOLINGUÍSTICOS. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 6, p. 83-93, 2014.

  • EIRÓ, J. G. . As palavras nas memórias dos mestres: um resgate do coração. In: Josebel Akel Fares. (Org.). Memória de Mestre, Belém antiga em narrativas de professores. 1ed.Belém: Paka-Tatu: EDUEPA, 2017, v. 1, p. 85-94.

  • EIRÓ, J. G. ; FERNANDES, E. C. S. . Experiências Interculturais e Aquisição de Língua Estrangeira e/ou Segunda Língua. In: Andressa Brawerman-Albini; Valéria da Silva Medeiros. (Org.). Diversidade Cultural e Ensino de Língua Estrangeira. 1ªed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2013, v. 01, p. 97-110.

  • BASTOS, A.H. da S. ; EIRÓ, J. G. . Língua e gramática: o que ensinar. In: Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva. (Org.). As interfaces dos estudos linguísticos. 2ed.Belém: UNAMA, 2008, v. 4, p. 13-228.

  • Antônio Hilton da Silva Bastos ; EIRÓ, J. G. . Leitura ainda que tardia. In: Maria do Pérpetuo Socorro Cardoso da Silva. (Org.). As Interfaces dos Estudos Ling6uísticos. 1ed.Belém: Editora Unama, 2006, v. 4, p. 21-33.

  • CABRAL, A. S. A. C. ; EIRÓ, J. G. ; CARAVALHO, Márcia Goretti . Contribuições para a Discussão sobre Possibilidades de Difusão ou de Origem Comum de Mitos Indígenas. In: Maria do Socorro Simões. (Org.). Cultura e Biodiversidade:entre o rio e a floresta. 1ed.Belém: Gráfica Universitária, 2001, v. 1, p. 39-61.

  • PINTO, J. D. F. ; EIRÓ, J. G. . As Pesquisas em Sociolinguística: contribuições e perspectivas para o ensino de LE. In: II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2012, Belém. Anais do II Congresso de Dialetologia e Sociolinguística, 2012.

  • CABRAL, A. S. A. C. ; CARVALHO, M. G. ; EIRÓ, J. G. . Contribuições para a discussão sobre possibilidades de difusão ou de origem comum de mitos indígenas amazônicos. In: IV Encontro do Projeto Integrado: IFNOPAP, 2001, Belém. Cultura e Biodiversidade:entre o rio e a floresta. Belém: Gráfica Universitária, 2001. p. 39-62.

  • EIRÓ, J. G. . Observações sobre a fonologia Tembé. In: II Congresso Internacional da ABRALIN (Associação Brasileira de Lingüística), 2001, Fortaleza. Programa e Resumos do II Congresso da ABRALIN. Fortaleza: Imprensa Universitária -UFC, 2001. v. 26. p. 251-253.

  • CARVALHO, N. C. ; LOBATO, T. R. ; EIRÓ, J. G. ; FARES, J. . Memórias de Velhos: infância, jogos e brincadeiras. In: VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção, 2011, Belém. VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção. Belém: EDUEPA, 2011.

  • BASTOS, A.H. da S. ; EIRÓ, J. G. . Variação Linguística no Discurso de Professores. In: VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção, 2011, Belém. VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção. Belém: EDUEPA, 2011.

  • EIRÓ, J. G. . Grupo de Estudos sobre Tradução. In: VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção, 2011, Belém. VI Seminário Culturas e Memórias Amazônicas 2011: Avaliação e Prospecção. Belém: EDUEPA, 2011.

  • OLIVEIRA, M. V. ; PAIVA, E. K. S. ; EIRÓ, J. G. . A Influência e o Despertar da Leitura através das Histórias Infantis. In: III Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA, 2006, Belém. Anais do III Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. Bele´m: Eduepa, 2006.

  • EIRÓ, J. G. ; Elane Cristina Machado de Sousa ; Márcia Andréa Almeida de Oliveira . Estratégias de Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. In: II FÓRUM DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA UEPA, 2005, BELÉM. Livro de Resumo do II Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação da UEPA. Belém: EDUEPA, 2005. v. ÚNICO. p. 50-50.

  • EIRÓ, J. G. . Observações sobre a Fonologia Tembé. In: II Congresso Internacional da Abralin, 2001, Fortaleza. Programa e Resumos. Fortaleza: Imprensa Universitária da Universidade Federal do Ceará, 2001. v. único. p. 182-182.

  • FERNANDES, E. C. S. ; EIRÓ, J. G. . Ensino-Aprendizagem Intercultural de Língua Inglesa: relatos dos dois primeiros anos do projeto ETA-Fulbright ?CAPES na UEPA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, E. C. S. ; EIRÓ, J. G. . Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EIRÓ, J. G. . Os aspectos inclusivos e a autonomia do aprendiz de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FARES, J. A. ; EIRÓ, J. G. . Memórias de Mestre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NUNES, H. S. C. ; SOUSA, J. ; EIRÓ, J. G. . Revisão de Materiais Didáticos do PARFOR-UEPA. Belém: Gráfica da UEPA, 2012 (Revisão de Materiais Didáticos).

  • EIRÓ, J. G. . Revista COCAR, 2012. (Tradução/Outra).

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Outras produções

EIRÓ, J. G. . Material Didático do Curso de Licenciatura Plena em Matemática. 2011. (Revisão do Material Didático do Curso de Licenciatura Plena em Matemática).

EIRÓ, J. G. . Ensino e Pesquisa: a formação do professor de língua portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIRÓ, J. G. . Linguística Aplicada e o Ensino de Língua Estrangeira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIRÓ, J. G. ; CARVALHO, R. S. ; JUCA, M. . Introdução à Linguística. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

EIRÓ, J. G. . Língua x Gramática: o que ensinar?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIRÓ, J. G. . Inglês Instrumental para alunos de Matemática. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

EIRÓ, J. G. . Oratória, a arte de falar ao público. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIRÓ, J. G. . Análise do Discurso: uma introdução. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Memórias de Velhos: infância, jogos e brincadeiras, Descrição: Projeto que objetiva pesquisar, descrever e registrar as memórias de velhos asilados no Pão de Santo Antônio no que diz respeito às experiências infantis, jogos e brincadeiras vivenciados por esses sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jessiléia Guimarães Eiró - Integrante / Nazaré Cristina Carvalho - Coordenador / Tânia Regina Lobato - Integrante / Joséa Fares - Integrante., Financiador(es): Pró-reitoria de pós-graduação e pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Variação Linguística nos Discursos dos Professores, Descrição: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica- Ensino Médio PIBIC-EM-2010 Edital 13/2010-PROPESP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jessiléia Guimarães Eiró - Coordenador / Antônio Hilton Bastos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Outra.

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Prêmios

2018

Moção de Agradecimento, Núcleo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas- CUMA.

2015

Prêmio Melhor TCC 2014, Universidade do Estado do Pará.

2014

Nome da Turma do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Língua Inglesa 2013, Universidade do Estado do Pará.

2007

Prêmio UEPA de Melhor TCC -ano 2007, Pró-Reitoria de Extensão -UEPA.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Sociais e Educação. , Rua do Una, 156, Telégrafo, 66050540 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099500

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor Assistente IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2012

      Direção e administração, Coordenação do Curso de Letras, .,Cargo ou função, Sub-coordenação do Curso de Letras-Língua Inglesa.

    • 01/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa CUMA, .,Linhas de pesquisa

  • 2008 - Atual

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Nomeação como Professor Assistente I de acordo com a Portaria nº 2682 de 23 de outubro de 2008, para exercer o cargo a partir de 26 de dezembro de 2008

  • 2002 - 2008

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2012

      Ensino, Letramento e Formação de Professores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Letramento na Perspectiva Sociolinguística

    • 01/2012

      Ensino, Letras-PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I

    • 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro (Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras- Português).

    • 02/2010

      Ensino, Licenciatura em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Fonética e Fonologia, Teorias Linguísticas, História da Linguística

    • 02/2010

      Ensino, Licenciatura em Língua Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos, Sintaxe do Inglês, Morfologia do Inglês, Fonética e Fonologia do Inglês, Teorias Linguísticas, História da Linguística

    • 11/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras.

    • 06/2008

      Direção e administração, Grupo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas, .,Cargo ou função, Coordenação da Linha de Pesquisa Diversidade Lingüística.

    • 02/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Introdução à Lingüística, Linguísitca II, Linguística I, Morfossintaxe I, Semântica, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

    • 06/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa.

    • 07/2004

      Ensino, Estudos Lingüísticos e Análise Literária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto I, Leitura e Produção de Texto II

    • 03/2010 - 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Desempenho Docente para a Progressão Vertical do Profº Ednalvo Apóastolo Campos.

    • 02/2007 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa para Docência

    • 06/2007 - 11/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Letras, .,Cargo ou função, Membro.

    • 05/2007 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Cargo ou função, Presidente (Comissão de Construção do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras- Inglês).

    • 03/2007 - 12/2008

      Extensão universitária , Pró-reitoria de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa de Alfabetização Solidária em parceria com a ONG Alfabetização Solidária.

    • 02/2002 - 12/2006

      Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC, Prática Intermediária I, Metodologia da Linguagem, Processos Lingüísticos

    • 08/2006 - 08/2006

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Treinamentos ministrados, Oficina Pedagógica em Língua Estrangeira do Programa de Acelaração da Aprendizagem

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Secretariado Trilingüe, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Argumentatividade

    • 03/2004 - 03/2004

      Ensino, Formação de Professores- São Miguel do Guamá, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Docente e TCC

    • 02/2002 - 12/2003

      Ensino, Curso Livre de Inglês, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Inglês I, II, III e IV

    • 02/2002 - 12/2003

      Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamento e Expressão da Comunicação Humana

    • 02/2002 - 12/2003

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Comunicação

    • 07/2003 - 08/2003

      Ensino, Formação de Professores- São Miguel do Guamá, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Lingüísticos

    • 01/2003 - 01/2003

      Ensino, Formação de Professores-Vigia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Ensino da Linguagem

  • 2003 - 2003

    Universidade da Amazônia

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 54

    Outras informações:
    Disciplina Lingüística II do Programa de Interiorização das Licenciaturas

    Atividades

    • 01/2003 - 01/2003

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística II