ALBERTO ALEXANDRE LAZZARONI

Doutorando em Ciências e Biotecnologia pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia (PPBI) do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (UFF), programa no qual fez seu mestrado (2015). Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Iguaçu (1986) e em Farmácia pela Universidade do Grande Rio (1996). Especialista em Meio Ambiente pela FEUDUC (1995) e em Ensino de Ciências pela Universidade Federal Fluminense (2007). Atua como diretor adjunto do C. E. Hispano Brasileiro João Cabral de Melo Neto, no município do Rio de Janeiro Capital (rede oficial de ensino do estado do Rio de Janeiro). Parecerista da seção ?Divulgação científica e ensino de Ciências? da Revista Educação Pública, vinculada à Fundação Cecierj e integrante da comissão científica e artística da I Olimpíada de Ciência e Arte, da mesma Fundação. Atua como orientador escolar de Iniciação Científica (IC) junto ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC-EM) vinculado à Universidade Federal Fluminense e à Universidade Federal do Rio de Janeiro. Fez parte da equipe ProBNCC (Base Nacional Comum Curricular) no estado do RJ como redator na área de Ciências da Natureza. Foi colunista da revista Ciência Hoje das Crianças, coordenador do Clube de Ciências Brasil (projeto de extensão da UFMG) e supervisor do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), área de Biologia, vinculado à Universidade Federal Fluminense (2014-2019). É criador/coordenador do Clube de Ciências do CIEP 449. Tem experiência na área de educação, ensino bilíngue, divulgação científica, clubes de ciências, construção de jogos didático-pedagógicos, formação docente inicial, atuando no ensino de Biologia e Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA

2020 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Título: Criação de Espaço Interativo de Ciências e Biotecnologia com ênfase na metodologia STEAM, a partir da experiência do clube de Ciências de escola pública
Cristina Maria Carvalho Delou. Coorientador: Helena Carla Castro. Palavras-chave: Espaços Interativos; Biotecnologia Educacional; Altas Habilidades; Superdotação.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: DA BANCADA À SALA DE AULA: O USO DE UM MODELO CONCRETO DE SÍNTESE PROTEICA COMO RECURSO DIDÁTICO ESTRATÉGICO PARA O ENSINO DE BIOTECNOLOGIA
, Ano de Obtenção: 2015.GERLINDE AGATE PLATAIS BRASIL TEIXEIRA.Palavras-chave: Ciências; Educação Básica; biotecnologia.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino de Ciências

2004 - 2007

Universidade Federal Fluminense
Título: A Paleontologia chega à sala de aula
Orientador: Tilda Freires da Rocha

Especialização em Homeopatia

2002 - 2003

Instituto Hahnemanniano do Brasil
Título: Farmácia Escola Homeopática: uma necessidade no meio universitário
Orientador: Flamínia Flammini

Aperfeiçoamento em Farmácia

1997 - 1997

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Não teve monografia. Ano de finalização: 1997

Aperfeiçoamento em Um mergulho no corpo

1997 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Não teve monografia. Ano de finalização: 1997

Graduação em Farmácia

1994 - 1996

Universidade do Grande Rio

Graduação em Ciências Biológicas

1983 - 1986

Universidade Iguaçú

Formação complementar

2015 - 2015

Cours de français. (Carga horária: 30h). , Ecole Azurlingua, AZURLINGUA, França.

2014 - 2015

Curso de Alemão. (Carga horária: 96h). , Instituto Cultural Germânico, ICG, Brasil.

2011 - 2014

Curso de Alemão. (Carga horária: 300h). , Cooperativa Educacional de Línguas Estrangeiras de Niterói, CELENIT, Brasil.

2013 - 2013

Curso Form Prof Escola Intercultural BRA-EUA. (Carga horária: 20h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Servidores de Educação do Estado do RJ, EASERJ, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Professores da U.E. Intercult BRA-EUA. (Carga horária: 24h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Servidores de Educação do Estado do RJ, EASERJ, Brasil.

2010 - 2013

Curso de Francês. (Carga horária: 350h). , Cooperativa Educacional de Línguas Estrangeiras de Niterói, CELENIT, Brasil.

2008 - 2008

General English Course. (Carga horária: 330h). , Ability Education, ABEDU, Austrália.

2005 - 2007

Curso de Idioma e Cultura Italiana. (Carga horária: 450h). , Associação Cultural Ítalo-Brasileira do Rio de Janeiro, ACIB, Brasil.

2004 - 2004

Fitoterapia. (Carga horária: 72h). , Instituto Brasileiro de Plantas Medicinais, IBPM, Brasil.

2003 - 2003

Atualização em Farmacologia Homeopática. , Instituto Hahnemanniano do Brasil, IHB, Brasil.

2002 - 2002

Tecnologia de Cosméticos. , Associação Brasileira de Farmacêuticos, ABF, Brasil.

2001 - 2001

Treinamento do Manual de Equivalência. , Associação Nacional de Farmacêuticos Magistrais, ANFARMAG, Brasil.

2001 - 2001

Minerais e Oligoelementos. , Galena Química e Farmacêutica, GALENA, Brasil.

2001 - 2001

Pontos Críticos em Manipulação. , Associação Nacional de Farmacêuticos Magistrais, ANFARMAG, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Química Ambiental. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Sistema imune: na saúde e na doença. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1996 - 1996

Bioquímica do Fígado. , Associação Brasileira de Farmacêuticos, ABF, Brasil.

1996 - 1996

Biologia Celular e Molecular. (Carga horária: 80h). , Escola Técnica Federal de Química do Rio de Janeiro, ETFQ/RJ, Brasil.

1995 - 1995

Bioquímica Metabólica: Correlações Clínicas. , Associação Brasileira de Farmacêuticos, ABF, Brasil.

1988 - 1988

Poluição Ambiental. , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Farmácia.

Organização de eventos

LAZZARONI, A. A. . Clubes de Ciência Brasil. 2020. (Outro).

LAZZARONI, A. A. . Clubes de Ciência Brasil. 2019. (Outro).

LAZZARONI, A. A. ; MARTINS, R. F. ; ROJAS, A. A. . Fossilizarte. 2019. (Exposição).

LAZZARONI, A. A. ; MARTINS, R. F. ; ROJAS, A. A. . Fossilizarte. 2019. (Exposição).

LAZZARONI, A. A. . Clubes de Ciência Brasil. 2018. (Outro).

LAZZARONI, A. A. . IX Feira de Ciências do Colégio de Aplicação da Universidade Iguaçu. 1987. (Outro).

LAZZARONI, A. A. . VIII Feira de Ciências do Colégio de Aplicação da Universidade Iguaçu. 1986. (Outro).

Participação em eventos

Colóquios da Física UERJ.Ciência e Arte nas escolas: um desafio instigante. 2021. (Outra).

Roda de Conversa.O desafio da implementação de clubes de ciências nas escolas brasileiras. 2021. (Outra).

1o Seminário Nacional Práticas Escolares e Saberes Matemáticos nas Escolas Normais.O clube de ciências e a formação de professores: uma experiência na Escola Normal. 2020. (Seminário).

Seminário online BD et fanzines en classe de langue-culture.BD et fanzines en classe de langue-culture. 2020. (Seminário).

Seminário online Pédagogie de projet et interdisciplinarité.Pédagogie de projet et interdisciplinarité. 2020. (Seminário).

Clubes de Ciência Brasil.Clubes de Ciência Brasil. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Clubes de Ciência 2019.O Clube de Ciências do CIEP 449: um clube multidisciplinar. 2019. (Encontro).

Exposição Fossilizarte. Exposição Fossilizarte. 2019. (Exposição).

III Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CIEP 117 Carlos Drummond de Andrade Brasil-Estados Unidos.Fossilizarte: uma oficina de Ciência e Arte. 2019. (Oficina).

IX Biosemana UFF.Fossilizarte. 2019. (Oficina).

IX Biosemana UFF.Implementando um clube de ciências numa escola pública. 2019. (Outra).

IX EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia Rj/ES.Desafios, perspectivas e contribuições do Clube de Ciências do CIEP 449 Brasil-França na formação dos alunos. 2019. (Encontro).

IX EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia Rj/ES.Quando os papéis se invertem: elaboração de jogos de Biologia pelos alunos do terceiro ano do CIEP 449 (Niterói - RJ). 2019. (Encontro).

IX EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.Fossilizarte: uma oficina de CiênciArte. 2019. (Encontro).

Prêmio Shell de Educação Científica 2019.Prêmio Shell de Educação Científica 2019. 2019. (Outra).

Sensibilização para Educadores da Rede Estadual de Educação.Sensibilização para Educadores da Rede Estadual de Educação. 2019. (Outra).

VI Encontro Anual do PIBID e II Encontro Anual do PIRP. 2019. (Encontro).

VI Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Niterói - 2019. O Clube de Ciências do CIEP 449 Brasil França. 2019. (Feira).

Workshop Trabalhamos Sem Fronteiras.Projeto Clube de Ciências: motivando jovens da periferia. 2019. (Oficina).

XXII Semana Polar Internacional.Semana Polar Internacional. 2019. (Outra).

10 Simpósio Ciência, Arte e Cidadania.Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2018. (Simpósio).

10 Simpósio Ciência, Arte e Cidadania.Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2018. (Simpósio).

10 Simpósio Ciência, Arte e Cidadania.Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2018. (Simpósio).

Clubes de Ciência Brasil.Implantando um clube de ciências numa escola pública. 2018. (Encontro).

II Encontro Ciência, Tecnologia e Sociedade CIEP 117 Carlos Drummond de Andrade.Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2018. (Oficina).

IX Biosemana UFF.Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2018. (Oficina).

Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências - Imaginando o Futuro.Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências - Imaginando o Futuro. 2018. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Campus Avançado Mesquita do IFRJ.Fossilizarte: encontro da Paleontologia com as Artes. 2018. (Oficina).

Seminaire de Rentrée APFERJ.Les défis de l´éducation publique bilingue dans un environnement interculturel. 2018. (Outra).

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Implantando um Clube de Ciências em um colégio público do Programa Dupla Escola. 2018. (Encontro).

XII FECTI - Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. Efeito da borra de café como adubo. 2018. (Feira).

XII Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica.Clubes de Ciência Brasil. 2018. (Outra).

Clubes de Ciência Brasil.Clube de Arte e Imunologia. 2017. (Encontro).

I Encontro dos Clubes de Ciências das Escolas Interculturais Públicas do RJ.I Encontro dos Clubes de Ciências das Escolas Interculturais Públicas do RJ. 2017. (Encontro).

II Congresso Científico Tecnológico para o Ensino Médio. Fossilizarte: quando a Biologia se encontra com as Artes. 2017. (Congresso).

IV Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Niterói. IV Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Niterói. 2017. (Feira).

Oficina Fossilizarte de fósseis artificiais na Escola Municipal Levi Carneiro.Oficina Fossilizarte de fósseis artificiais na Escola Municipal Levi Carneiro. 2017. (Oficina).

Programa Educação e Cinema no Brasil. 2017. (Encontro).

XI FECTI - Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. Fossilizarte: um encontro da Biologia com as Artes. 2017. (Feira).

2o ReFLEtindo O Francês como língua estrangeira escolar: sua trajetória, seu espaço, seus desafios. 2015. (Outra).

I Seminário PIBID/Sudeste e III Encontro Estadual do PIBID/ES.Aprendendo Biologia em um idioma estrangeiro. 2015. (Seminário).

16th International Biotechnology Symposium & Exhibition. 2014. (Simpósio).

2d International Congress of Science Education. 2014. (Congresso).

II International Meeting of Biological, Biotechnological and Health Sciences of Fluminense Fedral University. 2014. (Encontro).

Museu Itinerante Ciências sob Tendas.Mediador. 2014. (Outra).

I Workshop de Microscopia Eletrônica da UFF. 2013. (Oficina).

XX Congresso Brasileiro de Paleontologia. 2007. (Congresso).

Palestra para Professores de Biologia. 2006. (Outra).

Seminário ANBio - Biotecnologia para Professores. 2006. (Seminário).

I Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2005. (Encontro).

III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2005. (Encontro).

Homeopatia e Saúde Mental. 2004. (Outra).

I Fórum de Nosódios. 2003. (Outra).

Qualidade em Farmácia de Manipulação. 2000. (Outra).

5º Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1996. (Encontro).

I Fórum FAEP de Educação Técnica. 1996. (Outra).

I Jornada Internacional de Fixação Externa do Grande Rio. 1996. (Outra).

IV Congresso Luso-Brasileiro de Fixação Externa. 1996. (Congresso).

Jornada de Debates: Educação e Desenvolvimento Humanizado. 1995. (Outra).

XI Semana de Farmácia da UFRJ. 1990. (Outra).

Fórum Nuclear. 1988. (Outra).

IV Encontro de Biologia em Nova Iguaçu.Poluição nuclear. 1985. (Encontro).

III Encontro de Biologia em Nova Iguaçu. 1984. (Encontro).

IV Semana de Ecologia em Nova Iguaçu. 1984. (Encontro).

Projeto Rondon Pro Vacinação Sabin.Não houve apresentação. 1984. (Outra).

II Encontro de Biologia em Nova Iguaçu. 1983. (Encontro).

III Semana de Ecologia em Nova Iguaçu. 1983. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Robson Luiz Capistrano Júnior

AMARAL, M. B.; ALVES, G. H. V. S.;LAZZARONI, A. A.; SPIEGEL, C. N.. Fala galera! Investigando discussões de ciências em diversos canais do YouTube. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lucca Correa Viana de Oliveira

CARDOSO, F. S.; Matos, G. I.; ALVES, G. H. V. S.;LAZZARONI, A. A.. O podcast no ensino de Ciências da Natureza: uma revisão bibliográfica no Brasil e em Portugal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Iolanda da Silva

LAZZARONI, A. A.; SILVA, J.O.B.; SANTOS, A. C. R. L. C.. Os Clubes de Ciências como contribuintes para a alfabetização científica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Lídia Oliveira Valim Coutinho Pereira

Madeira, L.F.; SANTOS, C. S. G.; Barbarino, Elisabete; ALVES, G. H. V. S.;LAZZARONI, A. A.. A percepção pública como instrumento de Educação Ambiental: um estudo sobre microplásticos.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: AMANDA REZENDE PASSARELLI TOSTES

TOSTES, A. R. P.; SPIEGEL, C. N.; AMARAL, M. B.; SAMPAIO, S. M. V.;LAZZARONI, A. A.. Clube de Ciências do CIEP 449 Brasil-França: perspectivas, desafios e ganhos para a alfabetização científica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Abel Freire da Silva

SILVA, A. F.; BOSCOLO, O. H.; SELLES, S. L. E.;LAZZARONI, A. A.. O uso da prática em educação ambiental como modelo didático para a valorização do conhecimento botânico tradicional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduarda Helena Soares Pires

SPIEGEL, C. N.; SANTOS, C. S. G.; AMARAL, M. B.;LAZZARONI, A. A.. A utilização do filme "Procurando Dory" como recurso didático para o ensino da biodiversidade e ecossistemas marinhos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Silmar Joriatti

Madeira, L.F.; Dawes, T.P.;LAZZARONI, A. A.. Análise da eficácia do Curso de Sensibilização para Ciências e Inclusão como ferramenta de ensino.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Rodrigues Barreiros da Silva

TEIXEIRA, G. A. P. B.;LAZZARONI, A. A.; GUIMARAES, I. M.. Microrganismos - Concepções adquiridas ao término do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Celso Gomes Dias Jr

TEIXEIRA, G. A. P. B.; MATTOS, E. B. A.; PACHECO, J.C.;LAZZARONI, A. A.. Biotecnologia na rede. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandro Souza Da Silva

TEIXEIRA, G. A. P. B.;LAZZARONI, A. A.. Ecologia e a formação de professores das séries iniciais - uma ferramenta para a qualificação do professor para o ensino de Ciências?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

LAZZARONI, A. A.. Análise do Plano Nacional Curricular. 1996. Secretaria da Educação e Cultura.

LAZZARONI, A. A.. Banca Examinadora dos Exames de Suplência de Educação Geral de 2º Grau. 1995. Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo.

Produções bibliográficas

  • LAZZARONI, A. A. . O clube de ciências do CIEP 449 Brasil França. Revista Interdisciplinar SULEAR , v. Ano 5, p. 55-72, 2022.

  • DIAS, LÍVIA CARVALHO DA SILVA ; LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE ; TEIXEIRA, GERLINDE AGATE PLATAIS BRASIL . O clube de ciências e a formação de professores: uma experiência na escola normal / The science club and teacher education: an experience in the normal school. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 104903-104921, 2021.

  • LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE ; AGATE PLATAIS BRASIL TEIXEIRA, GERLINDE . Construção e aplicação de um modelo tridimensional como recurso didático para o ensino de síntese proteica. REVISTA DE ENSINO DE BIOQUÍMICA , v. 15, p. 36, 2017.

  • LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE . Quem queimou o campo do Seu Reis?. 1a. ed. Rio de Janeiro: Editora Ascensão, 2021. v. 1. 19p .

  • LAZZARONI, A. A. . O melhor de Lazzaro Albertoni. 1a. ed. Três Rios: Gráfica Boa União, 2021. v. 1. 36p .

  • LAZZARONI, A. A. . A turma do Tatá. 1a. ed. Rio de Janeiro: Editora Ascensão, 2020. v. 1. 65p .

  • LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE . Loucos por ciência. Ciência Hoje das Crianças, http://chc.org.br/artigo/louco, 12 fev. 2019.

Outras produções

LAZZARONI, A. A. . What Science tells us about STEM learning. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAZZARONI, A. A. . Educação em Ciências e direitos humanos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAZZARONI, A. A. . O papel da divulgação científica na sociedade atual. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE ; MARTINS, R. F. . Fossilizarte. 2019. Gravura.

LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE ; MARTINS, R. F. . Fossilizarte. 2018. Gravura.

MARTINS, R. F. ; LAZZARONI, ALBERTO ALEXANDRE . Fossilizarte. 2017. Gravura.

Prêmios

2021

Prêmio Paulo Freire - Categoria Experiência Pedagógica na área de Ciência e Tecnologia, Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ) - Comissão de Educação.

2021

Prêmio Reflexo Literário Segundo lugar Categoria Melhor Livro Infantil "A turma do Tatá", Editora Ascensão.

2019

VI Prêmio Jovem Pesquisador de Niterói (Indicação à XIII FECTI) como Professor Orientador, Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, Niterói (RJ).

2017

Prêmio Shell de Educação Científica RJ, Shell Brasil.

2015

Prêmio Como é bela a nossa pesquisa, Programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia - PPBI - UFF.

2001

Aprovado em concurso público para a rede oficial de saúde do estado do RJ, Secretaria de Estado de Saúde do RJ.

1990

Aprovado em concurso público para a rede oficial de ensino do estado do RJ, Secretaria de Estado de Educação do RJ.

1988

Aprovado em concurso público para a rede oficial de ensino do estado do RJ, Secretaria de Estado de Educação do RJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo Neto, Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro - SEEDUC-RJ. , Rua Venceslau, 225, Méier, 20735160 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23324038, Fax: (21) 36110928

Experiência profissional

2014 - 2014

C. E. Intercultural Brasil-EUA CIEP 117

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I C Ref 6, Carga horária: 30

2009 - 2014

Colégio estadual Zuleika Raposo Valladares

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I D Ref 8, Carga horária: 16

2009 - 2013

Colégio Estadual Manuel de Abreu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C Ref 6, Carga horária: 16

2006 - 2008

Liceu Nilo Peçanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 32

2005 - 2006

Colégio Estadual Cizínio Soares Pinto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 32

2002 - 2005

Vitafórmula Rio Farmácia de Manipulação

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Farmacêutico

1996 - 1999

Elemento Base Farmácia de Manipulação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Farmacêutico

1995 - 2005

Instituto de Educação Rangel Pestana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 32

1994 - 1999

Escola Técnica Estadual João luiz do Nascimento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 16

1991 - 1994

Escola Estadual Maria Emilia do Amaral Fontoura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 16

1991 - 1992

Colégio Curso Equipe Grau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1990 - 1991

Colégio e Curso Martins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1989 - 1992

Educandário Modelo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1988 - 1995

colégio estadual antonio da silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C, Carga horária: 16

1987 - 1988

Instituto Olavo Bilac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1987 - 1988

Colégio Novo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1987 - 1987

Instituto Iguaçuano de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental

1986 - 1988

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1986 - 1987

Colégio Falbo Santiago

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio

1985 - 1988

Instituto Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio

2014 - Atual

Colégio Estadual Intercultural Brasil-França CIEP 449

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I C Ref 6, Carga horária: 30

2020 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Talento e Capacidade Humana na Sociedade e na Educação, vinculado do Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil, do CNPq, sob a Coordenação da Dra. Cristina Delou (Professora Associado e Coordenadora: Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão, do Instituto de Biologia (http://www.cmpdi.uff.br); Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu Educação Especial e Inclusiva; da Escola de inclusão (http://www.escoladeinclusao.uff.br); e do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilidades/Superdotação, (http://wwwpaaahsd.uff.br). Membro do Dep. Sociedade, Educação e Conhecimento, da Faculdade de Educação), tendo como objetivos a pesquisa e o desenvolvimento de métodos alternativos na Ciência, políticas públicas, Indústria e Ensino. Novas abordagens, metodologias e processos para minimizar as dificuldades na compreensão de temas complexos envolvendo a Área de Biotecnologia, produzindo materiais, aulas e produtos que possuam uma perspectiva inclusiva para atendimento de pessoas com necessidades educacionais especiais, incluindo aqueles com altas habilidades, cegueira e surdez. Praticando transferência e difusão de conhecimentos.

2014 - 2018

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID-Biologia, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Biologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2013 - 12/2015

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