Luiza Kátia Andrade Castello Branco

Graduação em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1978), mestrado em Língua Portuguesa (especialidade Análise de Discurso) pela Universidade Federal Fluminense (IL/UFF, 2007), financiamento CAPES, e doutorado em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP, 2013), financiamento FAPESP. Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem no Laboratório Arquivos do Sujeito da Universidade Federal Fluminense (LAS/UFF, 2015-2017), financiamento CAPES-PNPD. Membro dos grupos de pesquisa no CNPq Teorias do Discurso (GTDis), liderado por Bethania Mariani (UFF) e Maria Cristina Leandro Ferreira (UFRGS); e Estação Tecnológica da Linguagem (ETL), liderado por Eduardo Alves Rodrigues. Aprovada no concurso para professor substituto no GCL da UFF (2013-2014) tendo ministrado disciplinas na graduação e na pós-graduação lato-sensu. Professora Credenciada pelo Colegiado Geral dos Cursos de Pós-graduação Lato Sensu em Letras da UFF. Trabalhou coletivamente na disciplina de Linguística V (2014-2015) ? Práticas de leitura, curso de Letras no EAD (Fundação Centro de Ciência e Educação Superior à Distância do Estado do Rio/UFF) ? produzindo atividades que resultaram no livro didático Linguística V, sob a organização de Bethania Mariani et al. (UFF), publicado pela Fundação CECIERJ. De 2015-2017 participou como pesquisadora de projetos do LAS para a produção da Enciclopédia audiovisual virtual de termos, conceitos e pesquisas em Análise do Discurso e áreas afins, sob a coordenação geral de Bethania Mariani. Experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, e em Língua Inglesa. Atualmente é docente no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem na Universidade do Vale do Sapucaí (PPGCL/UNIVÁS, 2018-). Principais interesses: Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas, em cujas áreas trabalha com pesquisas relacionadas a: política de línguas e instrumentos linguísticos, língua portuguesa, línguas dos países membros da CPLP para discutir os conceitos de língua materna, língua nacional, língua oficial, lusofonia e espaço das Organizações Internacionais. Nos últimos dois anos, atuando no LAS, desenvolveu pesquisa em análise dos discursos sobre tecnologia e inovação em ciência.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2008 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre a língua portuguesa
Carolina María Rodríguez Zuccolillo. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Política de Línguas; Discurso - Memória - Colonização Linguística; CPLP; língua materna; língua nacional; língua oficial. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso / Especialidade: História das Ideias Linguísticas.

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2005 - 2007

Universidade Federal Fluminense
Título: Historicidade e sentidos: a palavra 'crioulo' nos discursos sobre a língua de Cabo Verde,Ano de Obtenção: 2007
Bethania Sampaio Corrêa Mariani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso / Especialidade: História das Ideias Linguísticas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Graduação em Letras - Português/Inglês

1974 - 1978

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso / Especialidade: História das Ideias Linguísticas.

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Formação complementar

2015 - 2015

Memoria, comunidad discursiva y archivos de la represión. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Da competência linguageira ao discurso d persuasão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

As ciências da linguagem e sua história. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2010 - 2010

Ferdinand de Saussure: estado da arte. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

Análise do discurso: a teoria de Pêcheux e. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Introdução à Psicanálise. (Carga horária: 25h). , Escola Lacaniana do Rio de Janeiro, E L RJ, Brasil.

2006 - 2006

Questões de Semântica e Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2005 - 2005

Texto e Discurso: Fundamentos Teóricos e Procedime. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso/Especialidade: História das Ideias Linguísticas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

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Organização de eventos

CHIARETTI, P. ; MASSMANN, D. ; SALLES, A. C. ; DIAS, J. P. ; SANTANA, J. ; BRANCO, L. K. C. . XIX edição do Café com Saber. 2018. (Outro).

CHIARETTI, P. ; BARROS, R. C. B. ; MASSMANN, D. ; SALLES, A. C. ; BRANCO, L. K. C. ; ORLANDI, E. . 5º SIMDT ? Seminário Integrado de Monografias, Dissertações e Teses e 1ª Semana de Letras. 2018. (Outro).

MARIANI, B. S. C. ; MELLO, G. C. C. ; BRANCO, L. K. C. ; ROSA, A. . Jornada Discurso Científico, Tradução, Legendagem. 2017. (Outro).

BRANCO, L. K. A. C. ; SANTOS, Gabriel Leopoldino dos ; RODRIGUES, E. A. ; FREIRE, T. . I Jornada de Estudos Saussurianos: Leituras de Saussure nas Ciências da Linguagem. 2010. (Outro).

BRANCO, L. K. C. ; SANTOS, Gabriel Leopoldino dos ; RODRIGUES, E. A. ; FREIRE, T. . Minicurso "Ferdinand de Saussure: estado da arte". 2010. (Outro).

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Participação em eventos

IV SEDISC ? IV Seminário Discurso, Cultura e Mídia.Debatedora de Põsteres. 2018. (Seminário).

XI Workshop GELS 2018: Linguagem e interpretação: (im)pertinências da noção de (Pós-)Verdade?.Os nomes da verdade: dizeres sempre opacos. 2018. (Oficina).

XVI SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada ? do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).Debatedora de Dissertações e Teses. 2018. (Seminário).

III Seminário discurso, Cultura e Mídia - III SEDISC.Coordenador da Sessão de pôsteres com a linha temática: discurso, Mídia e Memória. 2017. (Seminário).

V Encontro em Análise do Discurso: Estudos Orlandianos e III ENSAD - Encontro Nacional em Semântica e Análise do Discurso: Marcha, Identidade e Fronteira.Inovação e educação: sentidos de língua (portuguesa). 2017. (Encontro).

VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin.Tecnologia, Linguagem, Memória, História e(m) sua(s) relação(ções) na sociedade. 2017. (Encontro).

X Congresso Internacional da Abralin. A pesquisa em Análise de Discurso fomentando a produção de práticas inovadoras de leitura: intervenção social através da pesquisa, ensino e extensão. 2017. (Congresso).

X Workshop GELS 2017: O SUJEITO ENTRE A ESTRUTURA E O ACONTECIMENTO.EFEITOS DA DISCURSIVIDADE DA INOVAÇÃO: ALGO FALHA. 2017. (Oficina).

II Congresso Internacional de Linguística e Filologia e o XX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Ferdinand de Saussure e o Curso de Linguística Geral: (re)leituras (im)possíveis cem anos depois. 2016. (Congresso).

III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação e.Discurso da inovação e sujeito de linguagem. 2016. (Seminário).

Seminário do LAS: História das Ideias Linguísticas (Amanda Scherer) e Análise do Discurso (Suzy Lagazzy e Maria Cláudia Maia). 2016. (Seminário).

VII Seminário do Grupo GTDis - Discurso, Corpo e....Coordenação de Mesa: Causalidade Psíquica e Resistência Simbólica. 2016. (Seminário).

VI SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O ensino de língua portuguesa no (des)enredo da inovação, da tecnologia e da mundialização. 2016. (Simpósio).

Da competência linguageira ao discurso de persuasão. 2015. (Outra).

II Refletindo ? o francês como língua estrangeira escolar: sua trajetória, seu espaço, seus desafios.O discurso do multilinguismo e da diversidade cultural no discurso de Organizações Internacionais ? CPLP, TEL, UNAOC. 2015. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso (IV CIAD). Notícias do projeto 'o brasileiro hoje: língua, cultura e novas relações sociais. 2015. (Congresso).

Seminário Internacional ?PENSAMENTO, LÍNGUA E LITERATURA: EFEITOS DE ENCONTRO.Vidas em português: reflexões sobre a(s) língua(s). 2015. (Seminário).

Seminário Internacional "Pensamento, língua e literatura: efeitos de encontro.Vidas em português: reflexões sobre a(s) língua(s). 2015. (Seminário).

Seminários do LAS: Discurso enciclopédico sobre o 'índio': palavras e saberes na subjetivação. 2015. (Seminário).

Seminários do LAS: Língua e Literatura. 2015. (Seminário).

Seminários do LAS: Psicanálise e Análise do Discurso: Percursos do sujeito contemporâneo: o renascimento significante. 2015. (Seminário).

VI Encontro de Estudos da Linguagem e V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin.O sujeito na contemporaneidade: o brasileiro e suas novas relações sociais. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura - VIII SL & VII ENALIHC.Espaço/sujeito/língua no discurso das Organizações Internacionais ? a CPLP. 2015. (Encontro).

VI Simpósio Grupo de Teoria do Discurso - GTDis: "A ética do (psic)analista.Oficina em Análise de Discurso. 2015. (Oficina).

V Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa ? V SIMELP.As línguas portuguesas e o espaço da CPLP ? denominações das línguas e memórias(s) do/no espaço. 2015. (Simpósio).

XI Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (XI ALED). Relação língua/nação/organização internacional: 'administração da diversidade' linguística e cultural. 2015. (Congresso).

XI Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (XI ALED). Reflexões acerca da 'substância escorregadia da língua': língua, linguagem e letra em e a partir de Saussure. 2015. (Congresso).

III Colóquio Linguagem e(m) Ação.Espaço, língua, sujeito e suas formas históricas. 2014. (Outra).

III Simpósio Internacional de Estudos de Linguagem e Cultura Regional: regionalismo e interdisciplinaridades.Espaço e língua: as Organizações Internacionais e "a" Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

II Seminário Interno de Pesquisas do LABORATÓRIO ARQUIVOS DO SUJEITO - LAS. 2013. (Seminário).

IV Simpósio Grupo de Teoria do Discurso: Discurso, constituição do sujeito e.... 2013. (Simpósio).

Jornada "O indizível, o ininteligível e o imperceptível: o sujeito contemporâneo e seus arquivos". 2013. (Outra).

Seminário Língua e Dicionário. 2013. (Seminário).

X Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. 2013. (Congresso).

III Simpósio Discurso, Resistência e.... 2012. (Simpósio).

I Jornadas Internacionales de Historia de la Lingüística.Sujeto y lengua: sobre la designación 'lengua portuguesa'. 2012. (Outra).

Seminário Língua e Nação, ministrado pelos Profs. Drs. José Luis Jobim, (UFF-UERJ), Lucília Romão (USP), Carla Moreira (UFF). 2012. (Seminário).

Seminário Língua e Sentido, ministrado pelas Profas. Dras. Bethania Mariani (UFF), Helena Martins (PUC-Rio), Mónica Zoppi (Unicamp). 2012. (Seminário).

Conferência da Profa. Sonia Branca. 2011. (Outra).

ENELIN 2011 ? O Discurso e as Línguas - IV Encontro de Estudos da Linguagem - III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.O discurso da diversidade cultural e do multilinguismo no discurso da CPLP. 2011. (Encontro).

I Jornada Internacional Semântica e Enunciação. 2011. (Outra).

Seminário A cidade fala. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional Discurso sobre a lingua. 2011. (Seminário).

XIV Jornada Internacional "HIstória das Ideias Linguísticas". 2011. (Outra).

XIV Jornada Internacional de História das Ideias Linguísticas.A historicidade dos sentidos de 'nação' nos discursos sobre os países da CPLP. 2011. (Outra).

Conferência Dire et penser la ville à la fin du XVIe. siècle: les causes de la grandeur des villes de Giovanni Botero, proferida pelo Prof. Dr. Roman Descendre. 2010. (Outra).

Congreso Internacional de Lengua y Literatura. CPLP: Vozes e contrastes na invenção de um espaço lusófono. 2010. (Congresso).

Encontro Acontecimento Discursivo e Documentário. 2010. (Encontro).

I Jornada de Estudos Saussurianos - Leituras de Saussure nas Ciências Sociais. 2010. (Outra).

I Jornada e-Urbano. 2010. (Outra).

Minicurso Ferdinand de Saussure: estado da arte. 2010. (Outra).

XII Jornada Internacional "História das Ideias Linguísticas". 2010. (Outra).

?La généralité dans la tradition des grammaires générales françaises (17e-19e siècles) : sémantique nominale et détermination", seminário ministrado pelo Prof. Dr. Jean-Marie Fournier, da Universidade de la Sorbonne Nouvelle-Paris III. 2009. (Seminário).

?Retraduire Voloshinov (Bakhtine): les enjeux scientifiques?, seminário ministrado pelo Prof. Dr. Patrick Sériot, da Universidade de Lausanne, Suíça. 2009. (Seminário).

"A construção da ideia de patrimônio artístico mundial", ministrado pelo Prof. Dr. Luciano Migliaccio, promovido pelo Laboratório de Estudos Urbanos (LABEURB/UNICAMP), no âmbito do projeto "As Políticas Públicas e as (re)divisões do espaço urbano".. 2009. (Seminário).

"Langue et Nation: deux modèles", seminário ministrado pelo Prof. Dr. Patrick Sériot, da Universidade de Lausanne, Suíça. 2009. (Seminário).

Conferência Análise do Discurso: história e atualidade de suas pesquisas, proferida pela Profa. Dra. Francine Mazière. 2009. (Outra).

Curso de Introdução à Psicanálise. 2009. (Outra).

IV Seminário de Estudos em Análise de Discurso - 1969-2009: memória e história na/da Análise do Discurso. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. O nome da língua: materialidade sujeita a equívoco. 2009. (Congresso).

XV Congresso da ASSEL-Rio. As línguas de Cabo Verde: sobre os complexos processos de individualização dos sujeitos. 2009. (Congresso).

Congresso Clínica da Violência: Infância e Adolescência de Risco. 2008. (Congresso).

I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (I SIMELP).As línguas de Cabo Verde: o cabo-verdiano e o português ? lugar onde joga o equívoco. 2008. (Simpósio).

Seminário Aberto Modificações corporais - corpo inciso, vazado, transmudado. 2008. (Seminário).

VI Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem: As Políticas do Consenso. 2008. (Encontro).

XI Jornada Internacional de História das Idéias Lingüísticas. 2008. (Outra).

III Seminário de Estudos em Análise do Discurso ? o discurso na contemporaneidade:materialidades e fronteiras.O discurso sociolingüístico sobre a língua de Cabo Verde: lugar de encontro da memória e do interdiscurso. 2007. (Seminário).

IV Colóquio de Psicanálise - A questão da formação do analista. 2007. (Seminário).

Caminhos da Língua Portuguesa: África-Brasil.O discurso científico-lingüístico sobre a palavra crioulo: os caminhos polissêmicos sobre o nome da língua de Cabo Verde. 2006. (Outra).

Colóquio UFF/UERJ Discursividade, Historicidade, Subjetividade.A Historicidade dos sentidos da palavra crioulo nos discursos sobre a língua de Cabo Verde. 2006. (Outra).

I Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2006. (Outra).

Minicurso Questões de Semântica e Discurso ministrado pela Profa. Dra. Solange GAllo. 2006. (Outra).

VI Ciranda de Psicanálise e Arte. 2006. (Seminário).

I Encontro do GT de Semiótica. 2005. (Encontro).

II Seminário da Linha de Pesquisa e do Grupo de Pesquisa do CNPq ?Literatura e Comparativismo?. 2005. (Seminário).

II Seminário da Linha de Pesquisa Memória e Linguagem ? Construções Discursivas e Identidades Sociais. 2005. (Seminário).

II Seminário de Estudos em Análise do Discurso - II SEAD. 2005. (Seminário).

IX Jornada do Centro de Pesquisas Sociossemióticas: Semiótica Sincrética III. 2005. (Outra).

Minicurso Texto e discurso: fundamentos teóricos e procedimentos analíticos, ministrado pela Profa. Dra. Norma Discini. 2005. (Outra).

XIII Congresso da ASSEL-RIO: Linguagens para o terceiro milênio. 2005. (Congresso).

III Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa. 2004. (Seminário).

VI Congresso de Lingüística da PUC-RJ. Reflexos do Sexismo na Língua Portuguesa. 1981. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Paulo Roberto Moreira Mendes

RODRIGUES, E. A.; COSTA, G. C.;BRANCO, L. K. C.; CHIARETTI, P.. O discurso da violência nos videogames: uma análise de Assassin's Creed. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: José Contigio Rodrigues de Alcantara Abbade Junior

RODRIGUES, E. A.;BRANCO, L. K. C.; CHIARETTI, P.; BARROS, R. C. B.. UMA LEITURA DISCURSIVA DOS EFEITOS DA PRESENÇA DA AUSÊNCIA NA ARTE (COMO A AUSÊNCIA SIGNIFICA A ARTE?). 2017. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Maria das Dores Pereira Leal

CASTELLO BRANCO, L.K.; LEAL, M.S.P.; CARNEIRO, P.L.. Sentidos sobre Língua estrangeira na legislação roraimense. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Ana Claudia Moraes Merelles Bezz

BRANCO, L. K. C.; MARIANI, B. S. C.; SOUSA, L. M. A.; ZANELLA, A.. Do escrito ao oral: a função da escrita do nome próprio na constituição do sujeito. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Simone Michelle Silvestre Guilherme Pico

BRANCO, L. K. C.; FONTANA, M. G. Z.; NUNES, J. H.; FERREIRA, A. C. F.; SILVA SOBRINHO, J. S.. Espaço de enunciação e processo de gramatização das línguas de Timor-Leste: uma configuração discursiva de política de língua de Estado. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Érica Daniela de Araújo

BRANCO, L. K. C.; AGUSTINI, C. L. H.; SILVA SOBRINHO, J. S.; RODRIGUES, E. A.; BERTOLDO, E. S.; ARAUJO, M. V.. A base conceitual da Linguística Geral de Émile Benveniste: langue, culture e personnalité. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gabriel Leopoldino dos Santos

CASTRO, M. F. P. C.; VIVACQUA, M. V. G.;BRANCO, L. K. A. C.. Milner-Benveniste, Benveniste-Freud: a questão dos sentidos opostos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thaís de Araújo da Costa

CASTELLO BRANCO, L.K.; BALDINI, L. J. S.; MEDEIROS, V. G.; CAVALIERE, R.. Evanildo Bechara: Dizer sobre as línguas nas gramáticas e no jornal. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Raphael de Morais Trajano

CASTELLO BRANCO, L.K.; MARIANI, B. S. C.; SOUSA, L. M. A.; LAGAZZI, S. M.. Os sentidos do embate urbano - cidade e(m) movimento: os sujeitos do discurso hiphop. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paulo Roberto Moreira Mendes

RODRIGUES, E. A.;BRANCO, L. K. C.; CHIARETTI, P.; DOMINGUES, A.. Violência nos videogames: Assassin's Creed. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Vale do Sapucaí.

Aluno: Diane Mageste dos Santos

BRANCO, L. K. C.; SILVA, S. C. D. da; GARCIA, D. A.. Bairro, comunidade, favela: análise do discurso jornalístico sobre o espaço urbano e suas denominações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diane Mageste dos Santos

SILVA, S. C. D. da;BRANCO, L. K. C.; FERREIRA, C.. Dizeres que deslizam: uma abordagem discursiva sobre o bairro. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização em LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patrícia Picolli Beninca

MEDEIROS, V. G.;BRANCO, L. K. C.; ZANELLA, A.. Reflexões sobre a língua em Monteiro Lobato: Emília no país da gramática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Regiane Gomes dos Santos

BRANCO, L. K. A. C.; FERREIRA, C.; SILVA, S. C. D. da. Os professores imaginários na/da TV: o discurso sobre os que ensinam. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção de TExtos) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Elaine Salvador da Silva

BRANCO, L. K. C.; SILVA, S. C. D. da. Do ensino à prática da leitura: a produção textual dos alunos do Ensino Médio, em uma perspectiva discursiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Leitura e Produção de TExtos) - Universidade Federal Fluminense.

BRANCO, L. K. C.; COSTA, T. A.; LEITE, M. M. C.; D'OLIVO, F.; MELLO, F.. Banca de Correção de Redações dos Candidatos ao Concurso Público para Ingresso na Escola Naval. 2017. Marinha do Brasil - Diretoria de Ensino da Marinha.

BRANCO, L. K. C.; NEIVA, A. S.; CALDAS, B.. Banca de Correção de Traduções para o Corpo de Engenheiros da Marinha. 2017. Marinha do Brasil - Diretoria de Ensino da Marinha.

BRANCO, L. K. C.; LEITE, M. M. C.; COSTA, T. A.. Banca de Correção de Redações dos Candidatos ao Concurso Público para Ingresso na Escola Naval. 2016. Marinha do Brasil - Diretoria de Ensino da Marinha.

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Comissão julgadora das bancas

Lygia Maria Gonçalves Trouche

TROUCHE, L. M. G.. O Discurso Científico-Lingüístico sobre a Palavra Crioulo:Um Caminho para Compreender o Desprestígio da Língua Caboverdiana em relação á Língua Portuguesa.. 2006. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.

José Simão da Silva Sobrinho

SILVA SOBRINHO, J. S.; PFEIFFER, C. R. C.; ZUCCOLILLO, C. M. R.; ZOPPI-FONTANA, M. G.; MARIANI, B. S. C.. A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre Língua Portuguesa. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

José Simão da Silva Sobrinho

SILVA SOBRINHO, J. S.; ZOPPI-FONTANA, M. G.; DINIZ, L. R. A.. Lusofonia e CPLP: impossibilidade de outros imaginários de línguas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Claudia Regina Castellanos Pfeiffer

RODRÍGUEZ, Carolina;CASTELLANOS PFEIFFER, C. R.; ZOPPI, Mónica; MARIANI, Bethania; Sobrinho, J. S. da Silva; MEDEIROS, Vanise Gomes; BALDINI, Lauro José Siqueira; Diniz, L. R. A.. A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre a Língua Portuguesa. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Claudia Regina Castellanos Pfeiffer

RODRÍGUEZ, Carolina;CASTELLANOS PFEIFFER, C. R.; ZOPPI, Mónica. A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre Língua Portuguesa. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Bethânia Sampaio Corrêa Mariani

MARIANI, B. S. C.; PFEIFFER, C. R. C.; RODRIGUEZ, C.; FONTANA, M. Z.. A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre língua portuguesa. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Carolina María Rodríguez Zuccolillo

RODRÍGUEZ ou RODRÍGUEZ-ALCALÁ, Carolina; PFEIFFER, Claudia Regina Castellanos; ZOPPI-FONTANA, Mónica; MARIANI, Bethânia; SILVA SOBRINHO, J. S.. A língua em além-mar: sentidos à deriva ? o discurso da CPLP sobre língua portuguesa. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Carolina María Rodríguez Zuccolillo

RODRÍGUEZ ou RODRÍGUEZ-ALCALÁ, Carolina; PFEIFFER, Claudia Regina Castellanos; ZOPPI-FONTANA, Mónica. A língua em além-mar: sentidos à deriva ? o discurso da CPLP sobre língua portuguesa. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Sabrina Rebelo Miranda

Da forma à representação: os discursos do/sobre o cubismo nas obras de Picasso; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Vale do Sapucaí; (Orientador);

Alan Miranda Silva

O sujeito na posição de poder e seu discurso: uma análise sobre a possibilidade de controle da direção de sentidos sobre as "massas" sociais; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade do Vale do Sapucaí; (Orientador);

Darlene Rodrigues de Freitas

Discurso, corpo e sujeito: a busca (in)cansável pela imagem (im)perfeita; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade do Vale do Sapucaí; (Orientador);

Darlene Rodrigues de Freitas

DISCURSO, CORPO E SUJEITO: A IMAGEM (IM)PERFEITA E A BUSCA (IN)CANSÁVEL; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade do Vale do Sapucaí,; Orientador: Luiza Kátia Andrade Castello Branco;

José Renato Martins de Assis

Iniciação à Docência em Linguística II; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Literaturas) - Universidade Federal Fluminense, Programa de Monitoria da Pró-Reitoria de Graduação da UFF; Orientador: Luiza Kátia Andrade Castello Branco;

Juliana Dias Dantas

Iniciação à docência na introdução aos estudos linguísticos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Literatura) - Universidade Federal Fluminense, Programa de Monitoria da Pró-Reitoria de Graduação da UFF; Orientador: Luiza Kátia Andrade Castello Branco;

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Foi orientado por

Bethânia Sampaio Corrêa Mariani

Historicidade e sentidos: a palavra crioulo nos discursos sobre a língua de Cabo Verde; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bethania Mariani;

Bethânia Sampaio Corrêa Mariani

O discurso científico-linguístico sobre a palavra crioulo: um caminho para compreender o despprestígio da língua caboverdiana em relação à língua portuguesa; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Bethania Mariani;

Bethânia Sampaio Corrêa Mariani

2016; Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Bethania Mariani;

Carolina María Rodríguez Zuccolillo

A língua em além-mar: sentidos à deriva ? o discurso da CPLP sobre língua portuguesa; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Carolina María Rodríguez Zuccolillo;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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BRANCO, L. K. C. ; RODRIGUES, E. A. ; BARROS, R. C. B. . De um real a(o) outro: o sujeito no movimento dos sentidos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRANCO, L. K. C. ; MARIANI, B. S. C. ; LUNKES, F. L. ; DIAS, J. P. ; TRAJANO, R. M. . Linguística V - volume único. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de Linguística).

BRANCO, L. K. C. ; MARIANI, B. S. C. ; LUNKES, F. L. ; DIAS, J. P. ; TRAJANO, R. M. . Linguística V - Volume Único. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

BRANCO, L. K. C. ; AGUSTINI, C. L. H. ; RODRIGUES, E. A. . Uma vida pela linguagem ? homenagem a Émile Benveniste. 2018. (Revisão Técnica).

BRANCO, L. K. C. ; SILVA, T. D. da ; PAYER, M. O. ; FARIA, J. P. de . ANAIS do ENELIN 2017 textos completos/ VII Encontro de Estudos da Linguagem/ VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem: linguagem, instituições e práticas sociais. 2018. (Revisão Técnica).

BRANCO, L. K. C. ; DIAS, J. P. . Oficina em Análise de discurso. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANCO, L. K. C. ; ROCHA, D. ; PEREIRA, M. S. - org. . Jardim de Memórias: Parque do Flamengo 50 anos. 2015. (Revisão Técnica).

BRANCO, L. K. A. C. . Português básico para deficientes auditivos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRANCO, L. K. A. C. . Curso de Português Celpe-Bras do Programa Emergencial em Educação Superior Pró-Haiti - Graduação. 2012. .

Rodríguez-Zuccolillo, C. ; BRANCO, L. K. A. C. . A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre a língua portuguesa. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRANCO, L. K. C. ; ANGELO, D. V. G. . O sujeito e seu texto: psicanálise, arte e filosofia. 2009. (Editoração/Livro).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Inovar para (não) mudar: tecnologia; ciência; educação; políticas públicas ? fase II, Descrição: Podemos dizer que, hoje, o discurso da inovação ? também uma política pública ?, em seus efeitos, interpela o sujeito significando-o como aquele que tem de estar se (re)inovando no tempo/no espaço da inovação tecnológica, administrativa, jurídica, científica, educacional, urbana, social. Para estar no "mundo da inovação" é necessário se fazer um sujeito empreendedor, sustentável, inovador ou 'consumir' de alguma forma a inovação para se tornar visível, 'incluível', sujeito de direitos e deveres, enfim, para significar-se e ser significado como um cidadão nesse mundo globalizado. Com esse projeto, buscamos compreender o modo como dizeres sobre tecnologia; ciência; educação; políticas públicas, a partir do discurso institucional, do discurso das mídias, do discurso teórico-científico, são produzidos de forma coordenada com o discurso sobre o "novo" e como essas discursividades se atravessam e nos assujeitam (para ser sujeito de, o indivíduo, afetado pelo simbólico, está sujeito à ideologia ? interpelado por ela ?, fazendo funcionar o imaginário que o liga às condições reais de existência ? "assujeitamento? ? Orlandi, 2015). Nessa segunda fase do projeto, buscamos, assim, compreender temas específicos como: a discursividade sobre/de inovação/ educação/ sustentabilidade produzida pelas organizações internacionais ? inovação sustentável nos currículos; em sala de aula; na formação de professores ? que obriga, pela criação de políticas públicas, à submissão dos espaços nacionais à globalização da educação em nome de programas impostos pelos espaços dessas mesmas organizações; a forma sujeito do capitalismo inovador-empreendedor que se institui e se constitui na ciência, em sua produção e circulação ? buscando compreender aí as políticas públicas científicas (fast / slow science como efeitos do fazer científico atual) e a divisão social do trabalho em ciência no Brasil e no mundo (o modelo da fragmentação no século XX ? o fazer da ciência e da tecnologia submetido a interesses econômicos e militares). Não esquecendo de refletir sobre o discurso de divulgação científica (considerando a coordenação ciência e tecnologia e inovação como um pré-construído) e também sobre as línguas e sua hierarquização científica (o aparelho de línguas ? o inglês como língua da ciência ? a submissão da ciência à globalização linguística ? a força da política monolíngue ? monolinguismo como filosofia e prática linguageira constituindo o modo como os sujeitos/ os espaços/ as línguas significam e são significados pela discursividade da inovação-sustentabilidade). Essa internacionalização não é sem a fragmentação, a divisão (que aponta para isolamento/desconhecimento). Conforme Pêcheux, o "divórcio entre as leituras do 'literário' e do 'científico', ainda hoje, inscreve essa divisão entre ciências naturais e exatas e ciências humanas e da linguagem?. Poder pensar a relação forma histórica sujeito/espaço/língua/formação social e seu funcionamento hoje a partir da compreensão do processo de produção de sentidos pelas políticas públicas que significa em seus dizeres essa relação em determinada direção é também poder pensar o modo como essa relação pode deslizar, ou seja, podem-se produzir aí posições de resistência, posições de transformação, posições de reprodução nessa relação linguagem e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luiza Kátia Andrade Castello Branco - Coordenador / José Simão da Silva Sobrinho - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Integrante / Joelma Faria - Integrante / Alan Miranda Silva - Integrante / Bruno César Castello Ananias - Integrante / Darlene Rodrigues de Freitas - Integrante / Sabrina Rebelo Miranda - Integrante.

  • 2011 - 2016

    O brasileiro hoje: língua, cultura e novas relações sociais (Edital 2011 PNPD Institucional Processo: nº 007096/2011-76), Descrição: O projeto de pesquisa se constitui em torno da seguinte questão de pesquisa: na sociedade que cada vez mais se organiza em rede (LEGENDRE, 2001) como os brasileiros jovens representam sua posição social tendo em vista o cotidiano sociocultural? Esta questão, conforme definido no projeto de pesquisa, tem sido desenvolvida em relação a dois campos de atuação: 1) em Análise do Discurso e a Psicanálise, e 2) na relação com a História das Ideias Linguísticas. No primeiro campo é realizado um mapeamento de como os jovens brasileiros se representam e são representados em situações de confronto com a lei simbólica, em situações de perigo, em situações de impunidade. O estudo teórico e metodológico é realizado a partir de jornais e revistas e em sites de compartilhamento como Youtube, na rede eletrônica. Já no segundo campo é feito um mapeamento do modo como as políticas linguísticas para promoção e difusão da Língua Portuguesa interferem (re)definição de diretrizes e metas para o ensino, bem como nas propostas pedagógicas para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas escolas. São discutidas as tensões e contradições que suscitam da relação entre políticas linguísticas, bem como é problematizado o imaginário de língua nacional nos manuais de ensino de língua, em uma tensão entre a memória de colonização (Mariani, 2004) e a atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Luiza Kátia Andrade Castello Branco - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Coordenador / Juciele Pereira Dias - Integrante / Ana Paula El-Jaick - Integrante / Carla Barbosa Moreira - Integrante / Fernanda Luzia Lunkes - Integrante.

  • 2008 - 2013

    A língua em além-mar: sentidos à deriva - o discurso da CPLP sobre a língua portuguesa, Descrição: Este trabalho objetivou compreender o funcionamento do discurso da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) sobre língua portuguesa que, fundado a partir de um imaginário de homogeneidade linguística, produz a evidência de que a língua portuguesa é una e a mesma falada nos seus oito países membros. Para observar e analisar o processo de produção desses efeitos de sentido, nosso corpus se constituiu de materiais que tratam sobre língua (portuguesa, africana), e sobre multilinguismo, etnoculturalidade e políticas de línguas. Assim, além de estudos acadêmicos, recolhemos instrumentos normativos elaborados pela UNESCO, pela Academia Africana de Línguas (ACALAN), pela CPLP e pelos governos de seus países membros, tais como Atas, Recomendações, Declarações, Constituições, Acordos, Estatutos, Tratados, Protocolos, Convênios, dentre outros que, no decorrer da pesquisa, se mostraram pertinentes à análise. Adotamos o arcabouço teórico-metodológico da História das Ideias Linguísticas, que, sob um olhar discursivo, conjuga o estudo da produção de um saber metalinguístico, a história da sociedade e a ideologia com o saber linguístico e a língua. Nessa perspectiva, pretendemos descrever e interpretar o modo complexo como o processo de produção de sentidos desse discurso da CPLP funciona quando tomamos como pontos de observação a noção de "lusofonia", e determinadas noções de "língua nacional", "língua materna" e "política de línguas" articuladas a certas noções de "comunidade", "nação" e "espaço". Pensamos que o gesto de formação de uma comunidade como a CPLP, tal como está concebida, faz silenciar sentidos como o da heterogeneidade própria à língua portuguesa, o da sua relação assimétrica com as outras línguas faladas nesses países, e o das diferentes historicidades determinantes da e determinadas pela relação sempre política entre sujeitos e línguas na disputa por significar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiza Kátia Andrade Castello Branco - Integrante / Carolina Maria Rodríguez Zuccolillo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Historicidade e Sentidos: a palavra Crioulo nos discursos sobre a língua de Cabo Verde, Descrição: Como Orlandi afirma, em Análise de Discurso, sujeito e sentido constituem-se mutuamente. Por isso o gesto de nomear implica investir de ?significância para e por sujeitos? um fato que passa a objeto simbólico. A partir da questão da nomeação, levantam-se questões como a produção da ?ilusão de consenso?, a filiação a discursos fundadores e a ?domínios de conhecimento?. A atual nomeação da língua de Cabo Verde como crioulo filia o imaginário da língua tanto à ideologia que sustenta a domesticação das línguas, quanto aos estudos linguísticos que cientificaram tal domesticação, quanto às políticas linguísticas colonizadoras. Mas também o filia a uma memória de resistência para os falantes do cabo-verdiano. A proposta do trabalho é buscar especificamente no discurso sobre a língua o encontro de uma memória da(s) língua(s) com relação à história que a(s) constituiu. Parto desse lugar para compreender a história da língua de Cabo Verde e da nomeação dada a essa língua, utilizando-me da leitura discursiva de arquivos sobre o saber lexicográfico produzido sobre a palavra crioulo no contexto dos séculos XVIII a XXI e sobre o saber sociolinguístico sobre o conceito crioulo introduzido no século XX. Este trabalho vincula-se ao projeto História das Ideias Linguísticas por tratar da produção do saber metalinguístico sobre a língua cabo-verdiana sob uma perspectiva histórica, política e ética do conhecimento sobre linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luiza Kátia Andrade Castello Branco - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Sapucaí, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. , Avenida Prefeito Tuany Toledo, 470, Fátima I, 37554210 - Pouso Alegre, MG - Brasil, Telefone: (35) 34499231, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade do Vale do Sapucaí

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente na Graduação de Letras Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Língua Portuguesa: Fonologia e Morfologia Docente no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem Disciplina: Discurso e Política Disciplina: Leitura Individual Orientada - LIO Docente na Graduação de Medicina Disciplina: Inglês II

    Atividades

    • 02/2018

      Direção e administração, NDE - Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, Membro do NDE.

    • 02/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico - AVA - EaD - Professor Mediador

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos - AVA EaD - Professor Formador

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, CIÊNCIAS DA LINGUAGEM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Política, Leitura Individual Orientada - Discente Luis Strumiello

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Língua Portuguesa: Fonologia e Morfologia

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista PNPD-CAPES, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Linguística III

  • 2015 - 2016

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profª Credenciada Coleg. Geral PG Lato sensu, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: EGL.00120 - Texto e Teorias Linguísticas II - 30h/aula EGL.00070 - Teoria e Prática do ensino de produção de textos - 30h/aula

  • 2013 - 2014

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar - Substituto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 12/2015 - 04/2016

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EGL.00120 - Texto e Teorias Linguísticas II - 30h/aula EGL.00070 - Teoria e Prática do ensino de produção de textos

    • 12/2013 - 08/2014

      Ensino, Letras Literatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I, Linguística II, Linguística XVII

    • 12/2013 - 08/2014

      Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Texto e teorias linguísticas I

  • 2013 - 2015

    Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-Auxiliar, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas lecionadas: Linguística Estudos de Linguagem Inglês I Inglês II Inglês III Inglês IV

    Atividades

    • 03/2013 - 03/2015

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Linguagem, Inglês I, Inglês II, Inglês III, Inglês IV, Linguística

  • 2008 - 2013

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador-discente

    Outras informações:
    Pesquisador-doutorando, matriculado no Curso de Doutorado em Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL).

  • 2011 - 2011

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência Parcial - PED-B, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplina LA117-B - Português para Estrangeiros I, sob a supervisão da Profa. Dra. Liliana Gottheim.

  • 1985 - 1994

    Organização Brasileira de Cultura e Educação

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1985 - 12/1994

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I, Linguística II, Linguística III, Linguísitca IV

  • 1988 - 2002

    Colégio São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1992 - 02/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa