Jonas Alves da SIlva Junior

Possui graduação em Letras (USP) e em Pedagogia (Uninove); Mestrado em Letras pela USP; especialização em Arte-educação pela UnB e Doutorado e Pós-doutorado em Educação pela USP. Professor Adjunto do Departamento de Educação e Sociedade (DES) e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).É líder do LEGESEX - Laboratório de Estudos de Gênero, Educação e Sexualidades (UFRRJ/CNPq). Coordena também a linha de pesquisa Gênero, Sexualidade, Infâncias e Educação (GRUPIs/CNPq). Suas investigações versam sobre corpos, sexualidades e gênero na escola, na perspectiva da Educação em Direitos Humanos.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: ROMPENDO A MORDAÇA: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DO ENSINO MÉDIO SOBRE HOMOSSEXUALIDADE
Maria de Lourdes Ramos da Silva. Palavras-chave: Homossexualidade; diversidade sexual; Educação sexual; representação social; Preconceito.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Literatura Brasileira

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Doces modinhas pra iaiá, buliçosos lundos pra ioiô: poesia romântica e música popular no Brasil do século XIX,Ano de Obtenção: 2006
VAGNER CAMILO.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Especialização em Arte, Educação e Novas Tecnologias

2006 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Cândido Portinari: da pintura à literatura
Orientador: Sheila Campelo

Graduação em Pedagogia

2007 - 2008

Universidade Nove de Julho

Graduação em Letras

1998 - 2001

Universidade de São Paulo

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.

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Formação complementar

2016 - 2016

Negociações de usos do Nome Social em instituições de ensino: trocas de exp. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2016 - 2016

Técnicas de leitura e escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2011 - 2011

Homofobia e heterossexismo na escola. (Carga horária: 3h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE IMPERATRIZ, SMS, Brasil.

2008 - 2008

ESTUDO DO MEIO: uma leitura da identidade. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA CONTEMPORANEIDADE. (Carga horária: 140h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em EDUCAÇÃO AFRICANIDADES BRASIL. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Libras. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEE/SP, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em ENSINO MÉDIO EM REDE. (Carga horária: 90h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SEE/SP, Brasil.

2003 - 2003

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO. (Carga horária: 96h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia e Educação/Especialidade: EDUCAÇÃO SEXUAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Ciclo de debates ? Assédio e abuso na universidade: debatendo suas múltiplas artimanhas. 2018. (Outro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Ciclo de debates ? Educação e TRANS-formação. 2018. (Outro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . II COLÓQUIO SOBRE DIREITOS SEXUAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO MARCO DOS DIREITOS HUMANOS. 2012. (Outro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . SEMINÁRIO DE LANÇAMENTO DO GRUPO DE PESQUISA DIÁLOGOS E INTERSEÇÕES EM SEXUALIDADE - DINTERSEX. 2011. (Congresso).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . CICLO DE DEBATES: HOMOFOBIA, DIVERSIDADE SEXUAL E DIREITOS HUMANOS. 2011. (Outro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . SEMINÁRIO DO DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA A AIDS. 2011. (Outro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL. 2010. (Congresso).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS REPRODUTIVOS). 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

13 Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos?. Gênero, sexualidades e masculinidades em instituições socioeducativas. 2017. (Congresso).

13 Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos?.Gênero e sexualidades em sistemas de privação de liberdade. 2017. (Seminário).

13 Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos?. 2017. (Seminário).

I Encontro de Pós-Doutorandos da USP. 2017. (Encontro).

VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Juventudes vulnerabilizadas: gênero e sexualidades em uma instituição socioeducativa. 2017. (Simpósio).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES.GÊNERO E SEXUALIDADES DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA: PRODUÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO" no V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES. 2017. (Seminário).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES.GÊNERO E SEXUALIDADES DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA: PRODUÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO. 2017. (Seminário).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES.ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DE MASCULINIDADES EM ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação.Religiosidade versus laicidade na discussão sobre gênero e sexualidades em uma unidade socieducativa. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação.Diversidade e inclusão: políticas, programas d formação e práticas. 2017. (Seminário).

4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e 2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero.Preconceito e estranhamento: Apontamentos sobre o homem como docente na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

4 Seminário Internacional de Educação e Sexualidade e 2 Encontro Internacional de Estudos de Gênero. 2016. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: Universidade e Participação ? Inclusão, Ética e Interculturalidade.ASSÉDIO, ABUSO E VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA A MULHER NAS UNIVERSIDADES: QUEM É O VERDADEIRO CULPADO?. 2016. (Seminário).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE A DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO. Gênero, sexualidades e educação em sistemas de privação de liberdade. 2016. (Congresso).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Oficina).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.A PERCEPÇÃO QUANTO À ABORDAGEM DAS TEMÁTICAS GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NO PROCESSO FORMATIVO DO PEDAGOGO/A. 2016. (Outra).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, GÊNERO E SEXUALIDADE. 2016. (Outra).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL. 2015. (Congresso).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. "ALUNO MEU NÃO BRINCA DE BONECA": (DES)CONSTRUINDO GÊNERO E SEXUALIDADE COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional Corpo, gênero e sexualidade.??Bola e boneca? bola ou boneca?: representações de professoras de educação infantil sobre gênero e sexualidade?. 2014. (Seminário).

IIV Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura. APONTAMENTOS SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. (Congresso).

II COLÓQUIO SOBRE DIREITOS SEXUAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO MARCO DOS DIREITOS HUMANOS A.GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2012. (Oficina).

II COLÓQUIO SOBRE DIREITOS SEXUAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO MARCO DOS DIREITOS HUMANOS A. 2012. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL II CISES ?Pesquisa, intervenções e direitos?. 2012. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL II CISES ?Pesquisa, intervenções e direitos?. RESSONÂNCIAS DO PRECONCEITO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE HOMOSSEXUALIDADE. 2012. (Congresso).

XXII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Onde chegamos? Os caminhos da Iniciação Científica na UFRRJ. 2012. (Outra).

CICLO DE DEBATES: HOMOFOBIA, DIVERSIDADE SEXUAL E DIREITOS HUMANOS.HOMOFOBIA NO BRASIL. 2011. (Outra).

CICLO DE DEBATES SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL: MÍDIA E HOMOFOBIA. 2011. (Outra).

III SEMINÁRIO DO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS.COMO VIVER EM TEMPOS DE AIDS?. 2011. (Seminário).

I Jornada Acadêmica de Ciências Humanas: Relações de Poder e Dominação no Campo das Ciências Humanas.IDENTINDADES EM DESASSOSSEGO: GÊNERO E SEXUALIDADE NA SOCIEDADE DE CONTROLE. 2011. (Encontro).

PESQUISA: PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO. 2011. (Encontro).

SEMINÁRIO DO DIA MUNDIAL DE LUTA CONTRA A AIDS.HOMOFOBIA, PRECONCEITO E PREVENÇÃO. 2011. (Seminário).

SEXUALIDADE E MASCULINIDADES: DILEMAS DO SER HOMEM NO SÉCULO XXI. 2011. (Encontro).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida. 2011. (Seminário).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida.NAS TRAMAS DA HOMOFOBIA: VOZES DE PROFESSOR@S SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores. DISCURSOS DISSONANTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SEXUALIDADE. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores; I Congresso Nacional de Formação de Professores. DISCURSOS DISSONANTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SEXUALIDADE. 2011. (Congresso).

8 ENCONTRO NORTE E NORDESTE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA ALÉM DA TRANSVERSALIDADE. 2010. (Encontro).

8 ENCONTRO NORTE E NORDESTE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: RUMOS PARA A TRANSFORMAÇÃO DE UMA ESCOLA QUE EXCLUI. 2010. (Encontro).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL. EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA: ENSINO COM PESQUISA OU ENSINO DE PESQUISA. 2010. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL. 2010. (Congresso).

SEMANA DE PEDAGOGIA DA FAC-FITO.EDUCAÇÃO INFANTIL: OS DESAFIOS DE UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO DE LANÇAMENTO DO GRUPO DE PESQUISA DIÁLOGOS E INTERSEÇÕES EM SEXUALIDADE - DINTERSEX. 2010. (Seminário).

VII SEMINARIO DE EDUCAÇÃO, GENERO E INFANCIA - UFT.Ninguém pode calar: representações sobre homossexualidade na escola brasileira. 2010. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE (ANPEDINHA). Rompendo a mordaça: vozes de professor@s de uma escola pública sobre diversidade sexual. 2009. (Congresso).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE (ANPENDINHA). 2009. (Congresso).

IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO.ENTRE O INATO E O ADQUIRIDO: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS SOBRE HOMOSSEXUALIDADE. 2009. (Seminário).

IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE, GÊNERO, DIVERSIDADE. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE, GÊNERO, DIVERSIDADE.ROMPENDO A MORDAÇA: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSOR@S DO ENSINO MÉDIO SOBRE HOMOSSEXUALIDADE. 2009. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Educação Sexual. DIVERSIDADE SEXUAL: UM IMPASSE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Congresso).

II CONGRESSO COTIDIANO - DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. NINGUÉM PODE CALAR: DIVERSIDADE SEXUAL, INCLUSÃO E ESCOLA. 2008. (Congresso).

IV CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS DA HOMOCULTURA. 2008. (Congresso).

SEMANA DA EDUCAÇÃO DA FEUSP: IDENTIDADE E DIVERSIDADE.Entre paradoxos e incertezas: professor@s de uma escola pública frente à diversidade sexual. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS).Laicidade do Estado e suas relações com o racismo e a discriminação. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS).Laicidade do Estado e sua relação com o Direito, a Ciência e a Transformação Social. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS).Laicidade do Estado: percursos da Educação. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS).Laicidade do Estado, direitos sexuais e reprodutivos. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO SOBRE LAICIDADE DO ESTADO E SUAS RECUPERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO E DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS).Laicidade do Estado e relações com instituições religiosas: hegemonias, minorias e liberdade de crença. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIOS DE PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA. 2008. (Seminário).

EDUCAÇÃO PARA A VIDA: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL DE SÃO DO PROGRAMA "ÉTICA E CIDADANIA".ÉTICA E CIDADANIA. 2007. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Rafaela Cruz de Moura

SILVA JR. JONAS ALVES DA; SALES, S. R.; ARAUJO, I. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORXS NA SOCIOEDUCAÇÃO: GÊNERO E SEXUALIDADES NUMA UNIDADE DE PRIVAÇÃO FEMININA DO DEGASE/RJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Jorge de Freitas

BAIAO, J. C.; ARAUJO, I. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MORAIS, J. F. S.. Tia, não aguento mais sofrer tanta humilhação: narrativas tensionadoras de gênero nos anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Everson Sofiste y Guthierrez

BAIAO, J. C.; MARAFON, G.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Isso não é brincadeira, palhaçada! O recreio como espaço de co-construção de identidade de gênero. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Machado Oliveira

SILVA JR. JONAS ALVES DA; FERNANDES, M. P.; SCHINDHELM, V. G.. Redesenhando estereótipos: concepções e práticas de docentes homens na Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Izadora Martins da Silva de Souza

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; BRAUN, P.. Desenho universal para a aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MARIN, M.. Inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior: uma análise da região Sudeste. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Dionísio da Silva

SALES, S. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; VENTURA, J. P.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DE GEOGRAFIA: APRENDIZADOS DE UM OLHAR EM BUSCA DA INTERSECCIONALIDADE. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Pereira de Carvalho

VALLE, A. G.; AZEVEDO, P. B.; ZACCARIA, T. M. S. L.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Mulheres na encruzilhada da Educação: imagens e representações de pombagiras e seu diálogo com Ensino de História. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jairo Vanuci Freitas da Silva

ARAUJO, I. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Igreja de Santa Cher na Terra e Baphos periféricos: o facebook como espaço educativo de afirmação de identidades LGBT+. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira

PEREIRA, J. V.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; RIBETTO, A. A.; CAETANO, M.. Você é um homem ou um rato: narrativas de como ser homem na educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica da Silva Francisco

BERINO, A. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MENDES, J. L. G.. JUVENTUDES CULTURAIS NA ESCOLA LIVRE DE CINEMA DE NOVA IGUAÇU. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Marques da Silva

SALES, S. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; FREITAS, J. G. O.. Trajetória de alunos e alinas transgêneros na Educação de Jovens e Adultos do município de Nova Iguaçu. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maximiano Henrique Romano Coutinho Santos

RANGEL, MARY;SILVA JR. JONAS ALVES DA; PÉREZ, CARMEN LÚCIA VIDAL. DESENHOS DA DIFERENÇA NA ESCOLA: VERDADES, PODERES, SUBJETIVIDADES E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciano Marques da Silva

SALES, S. R.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA; JESUS, J. G.; SILVA, S. L. B.; FISCHMAN, G. E.. Quem vê cara, não vê orientação sexual, nem identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às LGBTIfobias na escola. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Marques da Silva

SALES, S. R.; SANTOS, A. M. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; JESUS, J. G.; FISCHMAN, G. E.. Quem vê cara, não vê orientação : compreensões e práticas docentes no enfrentamento da LGBTIfobias na escola. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica da Silva Francisco

SILVA JR. JONAS ALVES DA; HILARIO, R. A.; SANTOS JUNIOR, R. N.; SILVA JUNIOR, P. M.; MORAES, M. J. D.. MOLEQUES PRETOS : MASCULINIDADES JUVENIS NEGRAS: RETRATOS, IMAGENS E CANÇÕES. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Penélope Cavalcante Santana

SEPULVEDA, D. A. X.; ARAUJO, I. A.; JESUS, J. G.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; JULIAO, E. F.. Transgênerxs e travestis no sistema prisional do Rio de Janeiro: percepções de detentxs e egressxs acerca de seus direitos e do papel da educação em vidas, antes, durante e depois do encarceramento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Carvalho Teixeira

SILVA, M. L. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; DAVIS, C. L. F.. Identidade docente e homossexualidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leonardo da Silva Pereira

SILVA JR. JONAS ALVES DA; BAIAO, J. C.; MOURA, A. C.. A DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES NUMA ESCOLA DE CURSO NORMAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline da Fonseca Barros

SILVA JR. JONAS ALVES DA; SANTOS, A. M. M.; BRITO, L. T.. GÊNERO, SEXUALIDADES E CORPOREIDADE:PROBLEMATIZAÇÕES DO CORPO DENTRO DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO RIO DE JANEIRO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Cruz de Moura

SILVA JR. JONAS ALVES DA; ARAUJO, I. A.; SALES, S. R.. FORMAÇÃO DE PROFESSORXS NA SOCIOEDUCAÇÃO: gênero e sexualidades numa unidade de privação feminina do DEGASE/RJ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Everson Sofiste y Guthierrez

BAIAO, J. C.; MARAFON, G.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Isso não é brincadeira, palhaçada! O recreio como espaço de co-construção de identidade de gênero. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Jorge de Freitas

BAIAO, J. C.; MORAIS, J. F. S.; ARAUJO, I. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; RODRIGUES, A.. Tia, não aguento mais sofrer tanta humilhação: narrativas tensionadoras de gênero nos anos iniciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Lima da Silva

NASCIMENTO, A. M.; MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: impactos do ensino fundamental nas práticas da Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MARIN, M.. Inclusão de alunos com deficiência no ensino superior: uma análise da Região Sudeste. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Izadora Martins da Silva de Souza

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; BRAUN, P.. Desenho universal para a aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jairo Vanuci Freitas da Silva

ARAUJO, I. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; RIBEIRO, A. P. A.; COUTO JUNIOR, D. R.. Afirmação das identidades gays nas/pelas redes sociais: páginas do facebook como espaços educativos não formais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Pereira de Carvalho

VALLE, A. G.; AZEVEDO, P. B.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Imagens e expressões do feminino na umbanda: análise de imagens de pombagiras e seu diálogo com o ensino de história. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira

PEREIRA, J. V.; CAETANO, M.; RIBETTO, A. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Você é um homem ou um rato: narrativas de como ser homem na educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica da Silva Francisco

BERINO, A. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MENDES, J. L. G.. JUVENTUDES CULTURAIS NA ESCOLA LIVRE DE CINEMA DE NOVA IGUAÇU. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Marques da Silva

SALES, S. R.; FREITAS, J. G. O.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE TRANSGÊNEROS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA DO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosana da Costa Lopes

DEBONA, V.; CHEVITARESE, L. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Das instituições aos conceitos: contribuições de Schopenhauer para a Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LUCIENE BARROS STASSEN SOBRINHO

SIQUEIRA, R. B.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, L. M.. O planejamento na Educação Infantil: reflexões a partir das práticas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Gomes da Silva Ribeiro

SIQUEIRA, R. B.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, L. M.. A organização dos espaços na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ariane da Costa Pereira

SIQUEIRA, R. B.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, L. M.. A formação do cidadão crítico na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Taisa Pessanha Tavares

BERINO, A. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. A escola da vida nos sambas, poesias e crônicas dos morros. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Superior Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Sigolis Pereira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO PONTO DE VISTA DOS INTEGRANTES DO NAPNE - IFRJ/CAMPUS PARACAMBI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LETICIA GONCALVES RICARDO

NASCIMENTO, A. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; COSTA, R. P.. APONTAMENTOS SOBRE A CONTRIBUIÇÃO E IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: João Antonio Prado Gonçalves Raia de Oliveira

SALES, S. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, A. S.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO FERRAMENTA MEDIADORA NA SOCIOEDUCAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karine de Dias Domequis Chaves

SANTOS, L. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, F. G. O.. Potencialidades e limites da formação no Degase: reprodução ou transformação da realidade?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Assis

SALES, S. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; CARDOSO, M. A.. Trabalho infantil: relatos e memórias de docentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cislene Chagas Gonçalves

SANTOS, A. M. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; CARDOSO, M. A.. Sinais, abuso e exploração sexual infanto-juvenil, relatos e ações político-pedagógicas a partir dos conselhos escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Reis de Lima

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Possuía o conhecimento teórico, mas ainda não tinha atribuído sentido a ele: o que dizem as discentes alfabetizadoras sobre os conhecimentos pedagógicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Emanuelle Monteiro Santiago

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. A socialização dos alunos com deficiências em turmas regulares do primeiro segmento do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Valéria Felippe de Oliveira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. Caminhos e possibilidades para a inclusão de pessoas com deficiências no terceiro ano do Ensino Fundamental. 2017.

Aluno: Elisabete Moraes Oliveira

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Linguagem escrita na Educação Intantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jeanne Chaves Rodrigues

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. O movimento exotópico de uma bolsista do PIBID/CAPES/PEDLETRAMENTOS: experiência, discurso e memória, canais receptivos de sentidos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Mendes Baptista

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. O uso da literatura infantil na Educação Infantil: seus reflexos no período inicial da leitura e da escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jovic Siqueira Freire

BARBOSA, C. L. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; CASTRO, J. N.. Educação cidadã: entre o discurso e a prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luísa Reis Ribeiro dos Santos

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; ROCHA, M. G. S.. O papel da Educação Infantil na inclusão escolar de alunos com austismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela H

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; ROCHA, M. G. S.. dos Santos.Reflexões sobre o papel do cuidados/mediador na escolarização de pessoas público alvo da Educação Especial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Felix Magalhães

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; ROCHA, M. G. S.. Reflexões sobre a escolarização de pessoas com autismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Maria dos Santos da Costa

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. A escolarização de pessoas com autismo no contexto das políticas públicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Janaina dos Santos da Silva

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. A escolarização de alunos com autismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vânia das Graças Silva Machado

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. A importância da estimulação precoce no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência visual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Josiane Bittencourt de Oliveira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. Aspectos psicossociais reflexões sobre o estigma vivido por pessoas com deficiências. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Alves de Noronha

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, M. C. P.. A formação do profissional para a escolarização de pessoas com deficiência visual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisabete Moraes de Oliveira

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Linguagem escrita na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: NAIRA ROBERTA SANTANA LAMIR FRANCISCO

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. O lúdico como caminho pedagógico no processo de ensino e aprendizagem no 1 ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: André da Costa Nogueira

PLETSCH, M. D.; FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. As políticas públicas de inclusão da Educação Infantil: um olhar sobre a educação inclusiva na primeira infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; AVILA, L. L.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino superior: um estudo sobre a implementação do Núcleo de Inclusão no IM/UFRRJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Izadora Martins da Silva de Souza

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; AVILA, L. L.. Pedagogia hospitalar: revisitando conceitos e possibilidades para a atuação do profissional pedagogo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Islândia Mendes dos Santos Caravalho

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; CARVALHO, Carlos Roberto de. A cultura digital em crianças não alfabetizadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tuane dos Santos Pignatara

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; AVILA, L. L.. A brincadeira para crianças com autismo na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Joice Maria Pereira

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; PLETSCH, M. D.. Era uma vez... A literatura infantil como chave de acesso ao processo de formação de leitores - uma aventura na rede pública de ensino da Baixada Fluminense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre de Jesus Silva

CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA; COSTA, A. H. V.. Narrativas orais infantis na escola: novas possibilidades de interpretar o mundo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elania da conceição de paiva martins

SALES, S. R.; LOPES, A. C.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; FAUSTINO, S. R. O.. Projovem adolescente de Valença: possibilidades de sociabilidade e socialização através da interação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elizete AparecidaPereira de Matos Amorim

MOTTA, F. M. N.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Sociologia da infância, um campo de escuta das crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Getsemane de Freitas Batista

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, M. C.. O que dizem as publicações da Revista Brasileira de Educação Especial sobre Autismo?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Cristina Massaneiro da Silva

MOTTA, F. M. N.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Brincadeiras de meninos ou meninas?: relações de gênero na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Silva Barros

MOTTA, F. M. N.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Rotinas na Educação Infantil: o uso da música como disciplinadora da criança pequena. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Clicia Sodré do Nascimento

MOTTA, F. M. N.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Música X Disciplina: crianças e a disciplina dos corpos na Educação Infantil através da música. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucas Higino de Moraes

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; AVILA, L. L.. Os processos psicológicos superiores: uma releitura a partir da neuroeducação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nicolas Lima Peixoto

BARBOSA, C. L. A.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SILVA, R. G.. Pressupostos marxistas na obra poética de Carlos Drummond de Andrade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Amélia Olímpio Pereira Gonzaga

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; AVILA, L. L.. Como lidar com alunos que apresentam características do autismo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane Ribeiro dos Santos

MOTTA, F. M. N.; SANTOS, M. O.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. A relação do Capital Cultural e o Processo de Letramento no 1 ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Delayne da Cunha Gomes

BERINO, A. P.; RIZO, G.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. O amor jovem entre as folhas do caderno escolar, uma pedagogia da existência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luriam Cruz da Silva

BERINO, A. P.; RIZO, G.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Desfronteiramentos entre o audiovisual e a escola para diálogos entre sexualidades e currículos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Cardoso Venturini dos Santos

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOUZA, F. F.. Reflexões sobre o desenvolvimento educacional do aluno cego. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Debora Martins Silva

PLETSCH, M. D.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; ROCHA, M. G. S.. Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes com deficiência intelectual: uma breve análise. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MIRIELI COLLE FARIAS SARTÓRIO

FERNANDES, M. P.; SOARES, A. B.; LOPES, A. C.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Do bê a bá ao(s) letramento(s): um percurso histórico dos métodos de alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nilza Muniz da Silva Nogarol

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. A criança entre conflitos familiares e escolares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliane de Andrade Pereira

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. O processo de escrita autoral de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios de uma alfabetizadora experiente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloisa Moreira Fernandes

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. A didatização da leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA IZABEL ALVES DA SILVA

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Resultado da ação de ensinar e aprender a ler e escrever. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline de Souza Amaral

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. O uso social da leitura e da escrita: atividades de sala de aula que refletem a aprendizagem de mundo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rose Nogueira da Silva Vieira

LOPES, A. C.; FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Letramentos nas práticas docentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Linda Helena Miguel Mandula

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. A reverberação do discurso acadêmico nas vozes docentes: o que dizem os professores sobre as relações dialógicas nos espaços escolares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Johnny Chaves de Oliveira

BERINO, A. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; FERNANDES, M. P.. Pintando o sete: entre tons disciplinadores e as cores das sexualidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Lima do Nascimento Oliveira

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SANTOS, A. M. M.. Os desafios da alfabetização em ciclos no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Stelet da Silva Meireles

SANTOS, A. M. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MOTTA, F. M. N.. Violência sexual na infância: formação e desafios docentes no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Catia de Lima Costa

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Os diversos usos da literatura na escola dos anos iniciais: em busca da formação do leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Meire das Neves de Almeida

NASCIMENTO, A. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; MOTTA, F. M. N.. Muita utopia para a realidade de Belford Roxo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Conceição Nunes

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; LOPES, A. C.. Livros didáticos de alfabetização: que leitores produzem?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Paula Silva dos Santos Callado

SALES, S. R.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; FERNANDES, M. P.. Diálogos da alfabetização: o aprendizado da leitura e da escrita segundo especialistas da alfabetização, professores e alunos do Ensino de Jovens e Adultos no município de Duque de Caxias - RJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique de Oliveira Silva

BERINO, A. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; FERNANDES, M. P.. A garota Shrek: sobre burros falantes e contos de fadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiane de Souza

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. A importância a literatura na formação leitora no universo infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Joseli Martins de Barros Class

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Alfabetização e letramento: um olhar crítico para as metodologias que produzem alunos copistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nádia Luiza Filgueiras Ponciano

FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOARES, A. B.. Narrativas de uma implementadora de horário integral: críticas e perspectivas de uma pedagoga. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marismary de Lima Rochette Lemos

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SANTOS, A. M. M.. Uma ferramenta favorável para o processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elayne Pinheiro Melo

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; BULLE, F. C.. Educação Infantil, criança e infância: uma análise das vozes em um espaço de desenvolvimento infantil do município do Rio de Janeiro. 2014.

Aluno: Marcilene Oliveira da Silva Siqueira

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; SANTOS, A. M. M.. Contribuições lúdicas na aprendizagem escolar da Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo da Silva Pereira

NASCIMENTO, A. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; PLETSCH, M. D.. Diversidade e infância: um olhar sobre a vida das crianças no contexto escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carina dos Santos Moraes

MOTTA, F. M. N.; FERNANDES, M. P.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Memórias da formação de uma professora: um exercício de reflexão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Fernandes do Nascimento

MOTTA, F. M. N.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Pra fazer acontecer, todo mundo aqui trabalha junto: gestão participativa numa creche comunitária na baixada fluminense. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fádua Soares Romero dos Santos

MOTTA, F. M. N.; NASCIMENTO, A. M.;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Proposta curricular da educação infantil no município de Belford Roxo: o processo de sua construção. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Saraiva Oliveira Rodrigues da Silva

MACHADO, Lígia Cristina Ferreira; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. A perspectiva da didática trabalhada em um curso de formação de professores e a sua contribuição para a construção de saberes experienciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisca Gomes Porfiria

SILVA JR. JONAS ALVES DA; SOUSA, DIJAN LEAL DE; CORTEZ, DANIELA DE SOUSA. Agressividade infantil: as atitudes das educadoras em uma creche da rede pública de Imperatriz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Thiago Pereira Lima

SILVA JR. JONAS ALVES DA. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA SANTA LAURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Tiago Ferreira da Silva

SILVA JR. JONAS ALVES DA. CIDADANIA: UMA CONQUISTA? UM EXERCÍCIO CONSTANTE?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MOYSÉS GUIMARÃES NAVARRO

SILVA JR. JONAS ALVES DA. SÃO PAULO: UMA VIAGEM ALÉM DOS NEGÓCIOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES.

Aluno: Juliana Garcia dos Santos

SILVA JR. JONAS ALVES DA. MARKETING CULTURAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES.

MOTTA, F. M. N.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; NASCIMENTO, A. M.. Processo seletivo simplificado para Professor Substituto, na área de Educação Infantil. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; BARBOZA, M. J.; MESQUITA, D. C. A.. Fundamentos e metodologias do Ensino de Matemática. 2014. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, C. F.;SILVA JR. JONAS ALVES DA; VILELA, M. L.. Concurso público para Professor Adjunto do Departamento de Ensino Fundamental - Área Educação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; MESQUITA, D. C. A.; BARBOSA, M. J.. Concurso público na área de Fundamentos e metodologias do ensino de matemática. 2014. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; QUIXABA, M. N. O.; OLIVEIRA, R. M. G.. Concurso Público para docente na área de LIBRAS. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; QUIXABA, M. N. O.; OLIVEIRA, R. M. G.. LIBRAS. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, JOSÉ BATISTA DE; FURLAN, DOMINGOS. Banca Examinadora para o Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto. 2011. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, ANTONIO NERES; ALVES, MURILO BARROS. BANCA EXAMINADORA DO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2011. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA JR. JONAS ALVES DA; OLIVEIRA, RITA MARIA GONÇALVES DE; AGAPITO, FRANCISCA MELO. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR, CURSO DE PEDAGOGIA - ÁREA LIBRAS. 2010. Universidade Federal do Maranhão.

PLETSCH, M. D.; CARVALHO, Carlos Roberto de;SILVA JR. JONAS ALVES DA. Comissão do Processo Seletivo Simplificado para professor substituto para a área de Educação Especial e Estágio. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Luiz Roberto Velloso Cairo

CAIRO, L. R. V.CAMILO, VagnerMORAES, Marcos Antonio de. Doces modinhas para Iaiá, buliçosos lundus para Ioiô: poesia romântica e música popular no Brasil do século XIX. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Maria de Lourdes Ramos da Silva

SILVA, Maria de Lourdes Ramos da; RANGEL, Mary; ALMEIDA, M Isabel; ARAÚJO, Valeia Amorim Arantes de. Rompendo a Mordaça: representações de professores e professoras do Ensino Médio sobre homossexualidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Maria de Lourdes Ramos da Silva

SILVA, Maria de Lourdes Ramos da; ARAÚJO, Valeia Amorim Arantes de; RANGEL, Mary. Rompendo a mordaça: representações de professores e professoras do Ensino Médio sobre homossexualidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação/USP.

Marie Claire Sekkel

SILVA, M. L. R.; RANGEL, M.;SEKKEL, M. C.; ALMEIDA, M. I.; ARAUJO, V. A. A.. Rompendo a mordaça: representações de professores e professoras do ensino médio sobre homossexualidade. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo.

Marcos Antonio de Moraes

MORAES, M. A.; CAMILO, V.; CAIRO, L. R. V.. Doces modinhas pra iaiá, buliçosos lundus pra ioiô. Poesia romântica e música popular no Brasil do século XIX. 2006. Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) - Universidade de São Paulo.

Valéria Amorim Arantes de Araújo

ARANTES, V. A.; SEKKEL, M. C.; ALMEIDA, M. I.; SILVA, M. L. R.; RANGEL, Mary. "Rompendo a mordaça: representações de professores e professoras do ensino médio sobre homossexualidade". 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação.) - Faculdade de Educação da USP.

Valéria Amorim Arantes de Araújo

ARANTES, V. A.; SILVA, M. L. R.; RANGEL, Mary. "Rompendo a mordaça: Representações de professores e professoras do Ensino Médio sobre homossexualidade".. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação.) - Faculdade de Educação da USP.

Mary rangel

SILVA, Maria de Lourdes Ramos da;RANGEL, Mary; SEKKEL, Marie Claire; ARAÚJO, Valéria Amorim Arantes de; ALMEIDA, Maria Isabel de. Rompendo a mordaça: representações de professores e professoras do ensino médio sobre homossexualidade. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Maria Tereza Bom-Fim Pereira

PEREIRA, M. T. B.. ROMPENDO A MORDAÇA: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DO ENSINO MÉDIO SOBRE HOMOSSEXUALIDADE. 2010. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO/USP - FACULDADE DE EDUCAÇÃO.

Maria Isabel de Almeida

SILVA, M.L.R.; RANGEL, M.; SEKELL, M. C.;ALMEIDA, M. I.; ARAUJO, V. A. A.. Rompendo a mordaça: representações de professores e professoras do ensino médio sobre homossexualidade. 2010. Tese (Doutorado em Curso de Pós Graduação) - Faculdade de Educação - USP.

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Orientou

Luana Andrade Sandes

Gênero e sexualidades na escola de educação básica; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fabíola Fortes Roldan Carmo

Raça e gênero na mídia impressa; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Natália Rodrigues Stoco

MULHERES DO FIM DO MUNDO : Educação, gênero, raça e sexualidade em uma universidade na Baixada Fluminense; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Thaiza Silva de Oliveira Veterinário

Atravessamentos do feminismo periférico e pedagógico: o ser-mulher na comunidade da Chatuba; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Laís Silva Campos

GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE DA UFRRJ E NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO DE SEROPÉDICA: UM OLHAR SOBRE PRECONCEITOS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Aline da Fonseca Barros

As marcas que calam e os corpos que falam: Uma reflexão sobre os corpos juvenis dentro do Sistema de privação de liberdade do Rio de Janeiro; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leonardo da Silva Pereira

Gênero e sexualidade na formação docente; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luiz Otavio Ferreira da Luz

Desconstruir como pessoa, reconstruir como docente: produção de saberes e práticas de professores em gênero e sexualidade em sala de aula; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Sandra Regina de Oliveira Faustino

Gênero, Sexualidades e Masculinidades em Unidades Socioeducativas no Rio de Janeiro: contribuições para o debate e para as ações; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira

POR UMA (R)EXISTÊNCIA BICHA NA EDUCAÇÃO: quando questões de gênero, sexualidades, masculinidades e raça contestam o cotidiano escolar; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mônica da Silva Francisco

Moleques pretos - presenças juvenis negras: relatos, discursos e canções; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Aurea Izete Ferreira Moura

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Maria Carolina de Andrade Oliveira

INTERFACES ENTRE MÍDIA, IDENTIDADE DE GÊNERO E EDUCAÇÃO; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Natacha Barbosa Do Nascimento

MÃES UNIVERSITÁRIAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Dayse Christina dos Santos

GÊNERO, EDUCAÇÃO E INFÂNCIA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Larissa Ferreira Albuquerque

AUTO-NARRATIVAS IDENTITÁRIAS: EXPDERIÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADES NA ESCOLA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Alexander da Costa Lima

O QUE DIZEM PROFESSORES E PROFESSORAS DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E LGBTIFOBIA; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Wander Rodrigues Santos

O QUE DIZEM PROFESSORES E PROFESSORAS DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E LGBTIFOBIA; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);

Rafaela Cruz de Moura

FORMAÇÃO DE PROFESSORXS NA SOCIOEDUCAÇÃO: GÊNERO E SEXUALIDADES NUMA UNIDADE DE PRIVAÇÃO FEMININA DO DEGASE/RJ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Lívia Machado Oliveira

REDESENHANDO ESTEREÓTIPOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE DOCENTES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Aline da Fonseca Barros

Narrativas e representações sociais da Educação Física na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Leonardo da Silva Pereira

Preconceito e estranhamento: apontamentos sobre o homem como docente na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Bianca de A

F; de Oliveira; Sexualidade na Educação Infantil: desafios e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

CARLA CRISTINA NAZARE DE OLIVEIRA

GORDA, BALEIA, SACO DE AREIA: O CORPO GORDO FEMININO E SEUS ENTRELACES EDUCACIONAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Morgana Castro Gomes

ALUNAS UNIVERSITÁRIAS TRABALHADORAS: ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IM/UFRRJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

MAYARA BATISTA TEIXEIRA DOS SANTOS

MÃES TRABALHADORAS UNIVERSITÁRIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IM/UFRRJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Rayane da Silva Fernandes

O LÚDICO E AS QUESTÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Natalia Coelho Rangel Antonio

DOCENTES NEGRAS DO INSTITUTO MUNTIDISCIPLINAR/UFRRJ ? TRAJETÓRIAS E NARRATIVAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Marcelle Roberta Barbosa Castro

MATERNIDADE NA UNIVERSIDADE: IMPACTOS NA VIDA ACADÊMICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

MARCELA DA COSTA CARDOSO

MANDA QUEM PODE OBEDECE QUEM TEM JUÍZO: RELAÇÕES DE PODER E A QUESTÃO DE INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Fernanda Aparecida de Oliveira

Gênero e sexualidade X escola e família; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Natália Rodrigues Stoco

Deus é mulher! Gênero, raça e sexualidades na Baixada Fluminense; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Rafael Saves Farias Lobão

Ser docente não é para qualquer um: os desafios do professor do gênero masculino na Educação Básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Ana Paula de Oliveira Reis da Silva

A importância do corpo-dança no desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Ana Paula da Silva Santos

Uma escola em campo minado: reflexões sobre a Educação prisional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Sonia Martins de Menezes da Rocha

Prática de Literatura infantil transgressora: o caminho para o auto-reconhecimento da igualdade de etnia e de gênero em uma turma do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

GERUSA DE MELO GOMES DE SOUZA

Uma reflexão sobre os mecanismos sociais desencadeadores da adultização e erotização na infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Carla Alves Ribeiro

Um estudo sobre gênero e sexualidade na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

GILBERTA MAGALHÃES DE JESUS

Construção da identidade de gênero nas brincadeiras infantis; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Kátia Bernardo do Nascimento Silva

Reflexões sobre gênero, corpo e sexualidade no cotidiano escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Fernanda Cardoso da Silva

A influência do mundo adulto na construção da infância contemporânea; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Luciana Santana Bispo de Jesus

A importância do brincar para o desenvolvimento sócio-afetivo da criança na creche; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Lívia Machado Oliveira

Um estudo sobre as relações de gênero no curso de pedagogia: representações sociais de discentes homens na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Lidiane Sales de França Gomes

As representações da mídia na infância: o que dizem as crianças?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Wallace Moreira da Silva

UMA ESCOLA COLORIDA: REPRESENTAÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Cinthia Ribeiro Marques Ventura

O cinema como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem de geografia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Maria Angélica Cisne

O papel representativo da ludicidade na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Alessandra Cerqueira Ramos Borges

Proinfantil: uma formação em exercício para os professores leigos do município do Rio de Janeiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Patrícia Martins de Oliveira

Pensando o desenho infantil: uma análise do desenho como registro e suas variáveis interpretações; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Isa Martins Simões

Levando a sério a brincadeira na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Suelen Souza da Silva

Não há vagas para homens?: masculinidades à deriva na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Deise Maria dos Santos

Cotidiano da Educação Infantil: registro como instrumento de reflexão da prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

LUIZ FERNANDO DA SILVA BRASIL

DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Solange Conceição dos Santos

A importância dos jogos e das brincadeiras infantis na aprendizagem escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

GLEICE MARIANE DOS SANTOS

"Menino, larga essa boneca! Esse brinquedo é de menina": relações de gênero e sexualidade na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Michele dos Santos Melo Fernandes

O papel da literatura infantil na formação da criança: concepções e práticas vivenciadas no PIBID; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Sandra Regina de Oliveira Faustino

PIBID e diversidade: representações de gênero e sexualidade de professores e professoras em uma escola do município de Queimados/RJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Marcia Cristina Borges da Silva

Alfabetização e letramento: percurso interligado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Débora Legora de Almeida Lemos

Educação em sexualidade: o que dizem professores e professoras de uma escola do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Débora Oliveira Pinheiro

Da labuta à escola: o impacto do trabalho infantil na Educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Biancha de Oliveira da Silva

A importância do lúdico nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Joice dos Santos Cipriano

Um novo olhar sobre o papel do desenho no desenvolvimento infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Rinalva Sales de Oliveira

Bullying: vozes de educadores(as) sobre a violência na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

SILVANA CONCEIÇÃO OLIVEIRA

A ESCOLA EM CAMPO MINADO: APONTAMENTOS SOBRE BULLYING EM UMA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL DE IMPERATRIZ - MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Vandyneia Gomes da Silva

Vozes de educadores e educadoras sobre o projeto de extensão "O cotidiano na creche: formação, saberes e experiências"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Glaucia Feitosa Cunha

O LIVRO DE IMAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RECURSO FAVORÁVEL PARA DESPERTAR O DESEJO PARA A LEITURA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Ariana Conceicao Lima

SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FAVORECENDO A DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Leandro Rodrigues Nascimento da Silva

O QUE DIZEM PROFESSORES E SOCIOEDUCADORES SOBRE EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE NO DEGASE/RJ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira

Ninguém pode calar: estudo sobre homossexualidade na escola; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jonas Alves da Silva Junior;

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Foi orientado por

Rayane da Silva Fernandes

O lúdico e as questões de gênero na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Rayane da Silva Fernandes;

Maria de Lourdes Ramos da Silva

Rompendo a Mordaça: Representações de Professores e Professoras do Ensino Médio sobre Homossexualidade; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria de Lourdes Ramos da Silva;

Vagner Camilo

Doces modinhas pra iaiá, buliçosos lundus pra ioiô : poesia romântica e música popular no Brasil do século XIX; 2005; Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vagner Camilo;

Vagner Camilo

; Reflexos, Impressões e Nuanças do Romantismo na Música Popular Brasileira (Bolsista FAPESP); 2001; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Vagner Camilo;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, M. L. R. ; SILVA JR. JONAS ALVES DA . A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de Pedagogia. INTERNATIONAL STUDIES ON LAW AND EDUCATION , v. 1, p. 123-132, 2019.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA ; SILVA, M. L. R. ; SILVA, L. R. N. . Travestilidades no espaço socioeducativo: (des)patologização, monstruosidade, violência, abjeção e negação das identidades transgêneras. DIALOGIA , v. 1, p. 93-107, 2019.

  • SILVA JR., JONAS ; SILVA, MARIA DE LOURDES ; RODRIGUES, LILIANA . Apresentação. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 5, p. 4-7, 2019.

  • OLIVEIRA, L. M. ; SILVA JR. JONAS ALVES DA ; SILVA, M. L. R. . Um caso de subalternidade masculina: estudo sobre o homem-professor na educação infantil. INTERNATIONAL STUDIES ON LAW AND EDUCATION , v. 1, p. 157-166, 2018.

  • SCHINDHELM, V. G. ; SILVA JR. JONAS ALVES DA . UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 12, p. 53-65-65, 2018.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA ; OLIVEIRA, R. S. . DIVERSIDADE NEGADA: Vozes de educadores/as sobre bullying na escola. Teias (Rio de Janeiro) , v. 18, p. 254-270, 2017.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA . Direitos à meia luz: regulamentação do uso do nome social de estudantes travestis e transexuais nas instituições escolares. Revista FAEEBA , v. 25, p. 173-189, 2016.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA ; FERNANDES, M. S. M. . O papel da literatura infantil na formação da criança: concepções e práticas vivenciadas no PIBID em uma escola da Baixada Fluminense/RJ. Série-Estudos (UCDB) , v. 21, p. 107-125, 2016.

  • FAUSTINO, S. R. O. ; SILVA JR. JONAS ALVES DA ; FERNANDES, M. P. . ENTRE OS DITOS E OS INTERDITOS: representações de professores e professoras do ensino fundamental sobre gênero e sexualidade. Cadernos de Pesquisa , v. 23, p. 107-125, 2016.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA . Uma explosão de cores no ambiente escolar: apontamentos sobre identidades travestis, transexuais e pedagogia queer. ÁSKESIS , v. 4, p. 39-55, 2015.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA . DELICADAS MODINHAS DO RIO DE JANEIRO ANTIGO: UMA ANÁLISE DA RELAÇAO ENTRE SOCIEDADE, MÚSICA E POESIA ROMÂNTICA NO SÉCULO XIX. Revista Laboratório Literatura e Experimentación , v. 1, p. 1-15, 2015.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA ; CUNHA, GLÁUCIA FEITOSA . O LIVRO DE IMAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um recurso favorável para despertar o desejo para a leitura. REVISTA UNI , v. 2, p. 123-135, 2012.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA . DA DISSIMULAÇÃO À DESFAÇATEZ: HOMOFOBIA E DIVERSIDADE SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR. Revista Diálogos Críticos , v. 1, p. 1-17, 2011.

  • SILVA JR. JONAS ALVES DA . SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO. Revista Lugares de Educação , v. 1, p. 218-238, 2011.

  • CALADO, Maria da Glória ; SILVA JR. JONAS ALVES DA ; SILVA, Priscila Elisabete da . A PREMIAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS EXEMPLARES NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03. Entrelaçando: Revista Eletrônica de Culturas e Educação , v. 1, p. 56-70, 2011.

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Outras produções

SILVA JR. JONAS ALVES DA . ?Documento Curricular/Seeduc: Contribuições críticas de especialistas. 2019.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . DOSSIÊ SOBRE REGULAMENTAÇÃO DO NOME SOCIAL DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . AVALIADOR AD-HOC DE PROJETOS DE PESQUISA. 2011.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Implementação do Plano Municipal de Educação na Rede Pública de Ensino de Santana de Parnaíba. 2009.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VARGEM GRANDE PAULISTA. 2008.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . XI FÓRUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ. 2016.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Parecerista ad hoc para a Áskesis - Revista dxs discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos. 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Parecerista do livro ?A aventura do jacaré Astolfo? (UEFS). 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Parecerista do livro ?Frenk, a menina que gostava de se arrumar? (UEFS). 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Parecerista do livro ?A Vida? (UEFS). 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Professor Avaliador do X Fórum de Pós-Graduação da UFRRJ. 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . IX COLÓQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADES. 2015.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. 2012.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2012.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . AVALIAÇÃO DE PROCESSOS. 2011.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2011.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO ROQUE. 2009.

SILVA JR. JONAS ALVES DA ; HILARIO, R. A. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE ZUMBI DOS PALMARES. 2008.

SILVA JR. JONAS ALVES DA . RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CARAGUATATUBA. 2008.

SILVA JR. JONAS ; SILVA, M. L. R. ; RODRIGUES, L. . GÊNERO, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO EM SISTEMAS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. 2019. (Editoração/Periódico).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . DOSSIÊ SOBRE REGULAMENTAÇÃO DO NOME SOCIAL DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, M. P. ; SILVA JR. JONAS ALVES DA . PACTO NACIONAL PARA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Currículo e diversidade cultural na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Projeto pedagógico e planejamento de ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . A relação entre currículo e avaliação na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . O trabalho docente no contexto da Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Interações e dinâmicas entre professor/a ? aluno/a na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Didática, disciplina e avaliação na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Gênero e sexualidade no currículo da Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . EDUCAÇÃO, INFÂNCIA E PODER. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Organização do trabalho pedagógico na escola de Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Evento de elaboração de instrumentos de avaliação educacional do Banco Nacional de Itens do INEP/MEC para o Encceja. 2011. (Elaboração de itens do INEP).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS DO INEP - PROVA DOCENTE. 2011. (Elaboração de itens do INEP).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . SEXUALIDADE NA ESCOLA: DESCONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS, CONSTRUINDO CIDADANIA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEDROSA, João Batista ; SILVA JR. JONAS ALVES DA . Garoto rebelde: surgimento da homossexualidade na criança. 2010. (Revisão gramatical de livro).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Evento de elaboração e revisão de itens do INEP/MEC para o ENEM. 2010. (Elaboração e revisão de itens).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . O planejamento pedagógico na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Liberdade e coerência: o novo desafio para se avaliar os conteúdos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Gênero e sexualidade no currículo da Educação Básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JR. JONAS ALVES DA . Currículo e avaliação na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MASCULINIDADES EM INSTITUIÇÕES SOCIOEDUCATIVAS, Descrição: O presente trabalho pretende discutir a repercussão estabelecida na construção das masculinidades de adolescentes em uma instituição socioeducativa do município do Rio de Janeiro. A pesquisa fundamentou-se a partir de um posicionamento teórico abalizado por autores/as pós-estruturalistas dos Estudos de Gênero e Culturais. A metodologia foi pautada pela pesquisa qualitativa de caráter exploratório-descritiva, realizada em uma unidade socioeducativa provisória de privação de liberdade masculina do Novo DEGASE (Departamento Geral de Ações Socioeducativas). Os interlocutores são compostos por socioeducadores/as das áreas psicossocial, segurança e educação. Este trabalho buscará refletir sobre as condições construídas que podem estabelecer e manter práticas sexistas e homo/transfóbicas em ambientes onde a proposta pedagógica deveria agenciar uma educação social que aquilatasse os princípios básicos dos Direitos Humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador / Sandra Regina de Oliveira Faustino - Integrante / Leandro Rodrigues Nascimento da Silva - Integrante / Aline da Fonseca Barros - Integrante / Rafaela Cruz de Moura - Integrante / TARCISO MANFRENATTI DE SOUZA TEIXEIRA - Integrante / Mônica da Silva Francisco - Integrante / Luiz Otavio Ferreira da Luz - Integrante.

  • 2017 - 2018

    GÊNERO, SEXUALIDADES E MASCULINIDADES EM INSTITUIÇÕES SOCIOEDUCATIVAS, Descrição: Este projeto insere-se no eixo temático Educação e Direitos Humanos, ao buscar sistematizar e analisar as políticas públicas que proporcionem a reflexão sobre gênero e sexualidades com adolescentes em cumprimento socioeducativo. Assim, tem como principal objetivo conhecer como se configura o exercício da sexualidade por parte de sujeitos privados de liberdade, coadunando-se a um posicionamento teórico abalizado por autores/as pós-estruturalistas dos Estudos de Gênero e Culturais. O percurso metodológico será pautado em estudo de campo de caráter exploratório-descritivo, orientado por uma abordagem qualitativa. A investigação será realizada em 2 (duas) unidades de internação masculina do Novo DEGASE (RJ). Como instrumento de coleta de dados, serão utilizadas entrevistas e questionários semiestruturados. Os sujeitos participantes da pesquisa serão compostos por socioeducadores/as das áreas da segurança, psicossocial e pedagógico, assim como por adolescentes em medida socioeducativa. Este trabalho buscará refletir sobre as condições construídas que podem estabelecer e manter práticas sexistas e homo/transfóbicas em ambientes onde a proposta pedagógica deveria agenciar uma educação social que aquilatasse os princípios básicos dos Direitos Humanos, conforme as normativas legais estabelecidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador / Sandra Regina de Oliveira Faustino - Integrante / Diego Felipe Muniz Garcia - Integrante / Leandro Rodrigues Nascimento da Silva - Integrante / Aline da Fonseca Barros - Integrante / Maria Carolina de Andrade Oliveira - Integrante / Rafaela Cruz de Moura - Integrante / Sandro Aragão Rocha - Integrante.

  • 2014 - 2017

    REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL, Descrição: O objeto de estudo deste trabalho é a problemática da homofobia no contexto escolar. Percebe-se, dentro das escolas, por um lado, a existência da diversidade e, por outro, o tratamento uniforme imposto aos alunos, maquiando muitas diferenças, tanto em relação à etnia, religião, origem regional, quanto também em relação à orientação sexual. A diversidade sexual tornou-se um assunto complexo, a ser discutido por toda a sociedade. Apesar de a maioria dos casos evidenciarem uma conexão entre intolerância e ignorância, não basta dizer que o problema nas escolas envolve pessoas ou comunidades "ignorantes", de um lado, contra alunos ou vítimas indefesas, de outro. A questão é cultural, enraizada em aspectos diversos, inclusive religiosos. Portanto, com base na pesquisa de representação social como forma de enfrentamento de problemas socioeducacionais, pretende-se compreender como professores e estudantes da Educação Básica representam a homofobia e a homossexualidade para, em função disso, aperfeiçoar processos de inclusão do tema diversidade sexual na escola, com vistas à extinção da homofobia e da celebração da democracia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador / Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Práticas de ensino na diversidade, Descrição: A complexidade da problemática das relações entre escola e cultura(s) e as diferentes formas dos professores/as situarem-se em relação a ela têm mobilizado o nosso interesse durante os últimos anos, no sentido de orientar nosso olhar, nossa reflexão e pesquisa para as formas concretas por meio das quais os/as professores/as tentam trabalhar esta relação no cotidiano escolar. Muitas têm sido as propostas e modelos que procuram oferecer elementos para o desenvolvimento de uma educação multicultural. Em geral, enfatizam aspectos que se relacionam com o horizonte filosófico, ideológico e político-social do multiculturalismo, o combate ao racismo e aos diferentes tipos de discriminação e preconceito, o respeito e a valorização da diversidade cultural etc. No entanto, as questões relativas à prática pedagógica nas salas de aula e as implicações do multiculturalismo para a didática têm sido pouco trabalhadas. Por isso, as disciplinas por mim ministradas ? Didática e Corpo e Educação - serão importantes para a execução do projeto de extensão e de pesquisa, porque, nas aulas, será apresentado o processo de criação histórica da didática, bem como práticas de ensino multiculturais. As atividades planejadas e elaboradas em sala de aula serão utilizadas diretamente no projeto de pesquisa e extensão. Como a metodologia empregada será a pesquisa-ação, o PIBID configura-se em um ponto estratégico na execução do projeto, pois a pesquisa/extensão será realizada em uma escola pública de Educação Infantil localizada no município de Queimados. O projeto envolverá o docente das disciplinas (eu), alunos/as da UFRRJ, professoras/es da escola-campo, bem como sua equipe gestora. E tem como foco justamente a relação entre prática pedagógica e multiculturalismo. Para isso, o projeto foi estruturado de modo que esteja imbricado às atividades de ensino, mais especificamente as disciplinas: ?Didática? e ?Corpo e Educação?, e também às ações de extensão, pois se trata de ações em que os três vetores do Ensino Superior (ensino ? pesquisa ? extensão) estão intimamente relacionados e, portanto, apresentados em uma frente única.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    O impacto do gênero masculino nas creches de Imperatriz-MA, Descrição: A profissionalização e universalização da Educação Infantil permitiram conceber a atuação docente não apenas como fruto de uma vocação ou de um inatismo que determinará somente à mulher o direito de educar crianças pequenas. Sabemos que a identidade é uma construção histórica e cultural que nada tem a ver com questões relacionadas à vocação e/ou a estereótipos. Por isso, tanto o gênero masculino como o feminino podem profissionalizar-se e adquirir habilidades e competências necessárias para atuação docente em quaisquer níveis de ensino, inclusive a Educação Infantil. Por conta da feminização da Educação Infantil, a figura masculina é comumente rechaçada neste nível de ensino. No entanto, cada vez mais começam a surgir profissionais do gênero masculino na atuação em creches, como auxiliares de ensino, vigilantes, diretores, coordenadores etc. Por isso, este projeto tem como objetivo investigar a atuação de profissionais do gênero masculino nas creches de Imperatriz, bem como analisar o impacto da 'chegada' do homem na instituição escolar de Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador / MOURA, JÓNATA FERREIRA DE - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Representações sociais de professores e professoras da Educação Infantil sobre Gênero e Sexualidade, Descrição: Este pprojeto de pesquisa visa analisar as representações sobre gênero e sexualidade, com base no ponto de vista dos/as professores/as de duas escolas de Educação Infantil; e investigar elementos do processo de inclusão da Educação Sexual na escola, tendo como referencial teórico a teoria queer. Para isso, professoresqas de escolas de Educação Infantil serão entrevistados/as para que se possa analisar seus discursos, no intuito de vislumbrar caminhos que possibilitem que questões relacionadas à sexualidade e a gênero sejam tratados em sala de aula, com as crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador / MOURA, JÓNATA FERREIRA DE - Integrante.

  • 2011 - 2012

    NINGUÉM PODE CALAR: DIVERSIDADE SEXUAL, HOMOFOBIA E ESCOLA, Descrição: O objeto de estudo deste trabalho trata da problemática da homofobia no contexto escolar. Percebe-se, dentro das escolas, por um lado, a existência da diversidade e, por outro, o tratamento uniforme imposto aos alunos, maquiando muitas diferenças, tanto em relação à etnia, religião, origem regional, quanto também em relação à orientação sexual. A diversidade sexual tornou-se um assunto complexo, a ser discutido por toda a sociedade. Apesar de a maioria dos casos evidenciarem uma conexão entre intolerância e ignorância, não basta dizer que o problema nas escolas envolve pessoas ou comunidades "ignorantes", de um lado, contra alunos ou vítimas indefesas, de outro. A questão é cultural, enraizada em aspectos diversos, inclusive religiosos. Existem, na literatura acadêmica, muitos trabalhos que discutem os pressupostos da inclusão, relacionados a alunos portadores de necessidades especiais. A chamada ?educação inclusiva?, na área da educação especial, possui uma produção significativa, no entanto, o mesmo não se observa no campo da discussão relativa à violência originada por processos excludentes associados a estigmas e preconceitos, decorrentes de representações, sendo os homossexuais resultado dessa problemática. A presente pesquisa pretende assumir esses pressupostos ao identificar e refletir sobre a construção, aceitação e divulgação do preconceito e estigma ao homossexual na instituição escolar. Portanto, com base na pesquisa de representação social como forma de enfrentamento de problemas socioeducacionais, pretende-se compreender como professores e estudantes representam a homofobia e a homossexualidade para, em função disso, aperfeiçoar processos de inclusão do tema diversidade sexual na escola, com vistas à extinção da homofobia e à celebração da democracia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jonas Alves da Silva Junior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2010

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO I - CURSO DE PEDAGOGIA (CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS) - SEGUNDO LUGAR, UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO.

2009

Aprovação em Concurso Público para Professor Assistente I na disciplina Letras - Educação Básica Intercultural (2 LUGAR), UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA.

2009

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ASSISTENTE I - CURSO DE PEDAGOGIA (FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO) - PRIMEIRO LUGAR, UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto Multidisciplinar. , Avenida Governador Roberto Silveira - de 1793/1794 ao fim, Moqueta, 26020740 - Nova Iguaçu, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26695661

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Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Gênero e Educação

  • 03/2020

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Multidisciplinar, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NÚCLEO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO I, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TÓPICOS ESPECIAIS EM DIDÁTICA

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TÓPICOS ESPECIAIS EM DIDÁTICA II

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação brasileira na contemporaneidade

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TÓPICOS ESPECIAIS EM DIDÁTICA

  • 03/2016 - 06/2017

    Direção e administração, Instituto Multidisciplinar, Departamento de Educação e Sociedade.,Cargo ou função, Vice-Chefe do Departamento de Educação e Sociedade.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UNIVERSIDADE, CONHECIMENTO E SOCIEDADE, TÓPICOS ESPECIAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL I, CORPO E EDUCAÇÃO

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de mestrado

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Universidade, Sociedade e Conhecimento

  • 10/2014 - 05/2016

    Direção e administração, Instituto Multidisciplinar, .,Cargo ou função, Supervisor do Curso de Pós-Graduação DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

  • 04/2014 - 05/2016

    Extensão universitária , Instituto Multidisciplinar, .,Atividade de extensão realizada, Coodenador do Subprojeto PIBID INTERDISCIPLINAR IM.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Educação, Didática, Universidade, sociedade e conhecimento

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Didática II, Tópicos Especiais em Educação Infantil II, Infância e cultura, Corpo e Educação, Educação Infantil

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Infância e cultura, Corpo e Educação, Topicos Especiais em Educação Infantil I

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Corpo e Educação, Corpo e Educação, Didática, Pesquisa e Prática Educativa IV, Tópicos Especiais em Didática

  • 06/2013 - 07/2014

    Direção e administração, Instituto Multidisciplinar, Departamento de Educação e Sociedade.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Pedagogia.

  • 06/2013 - 07/2014

    Direção e administração, Instituto Multidisciplinar, .,Cargo ou função, Supervisor do Curso de Aperfeiçoamento: ?Currículo, planejamento e organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil?.

  • 09/2013 - 01/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, DIDÁTICA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INFANTIL I

  • 06/2013 - 09/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CORPO E EDUCAÇÃO, CULTURA E INFÂNCIA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICAS DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL

  • 01/2013 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ARTE E EDUCAÇÃO, CORPO E EDUCAÇÃO, DIDATICA GERAL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

2009 - 2012

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciência, Saúde e Tecnologia - Imperatriz, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos da Educação

  • 02/2011

    Estágios , Centro de Ciência, Saúde e Tecnologia - Imperatriz, .,Estágio realizado, Supervisor de Estágio nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio.

  • 03/2010

    Extensão universitária , Centro de Ciência, Saúde e Tecnologia - Imperatriz, .,Atividade de extensão realizada, O projeto de extensão intitulado ?Sexualidade na escola: desconstruindo estereótipos, construindo cidadania?, visa possibilitar o diálogo entre as discussões acadêmicas e a sociedade no que tange à sexualidade no ambiente escolar..

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROJETO EDUCATIVO III, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Sociologia da Educação II

  • 02/2010 - 07/2010

    Estágios , Centro de Ciência, Saúde e Tecnologia - Imperatriz, .,Estágio realizado, Supervisor de Estágio de Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

  • 11/2009 - 01/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II, FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

2008 - 2010

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

2004 - 2007

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 20

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Educador contratado para o Programa de Formaç, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MONITOR BOLSISTA, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitor bolsista, no Programa de Aprefeiçoamento de Ensino (PAE), junto à disciplina ?EDF 298 - Práticas Escolares, Diversidade, Subjetividade?.

2003 - 2003

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MONITOR BOLSISTA, Carga horária: 6

2007 - 2008

Secretaria Estadual de Educação - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TÉCNICO PEDAGÓGICO DA CENP, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerci a função de Técnico Pedagógico da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicos, como designado, atuando na equipe de Língua Portuguesa.

1998 - 2008

Secretaria Estadual de Educação - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2006 - 2007

Secretaria Estadual de Educação - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE TÉCNICO-PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerci a função de Assistente Técnico-Pedagógico como designado na Diretoria Regional de Ensino Centro.

2006 - 2009

GRUHBAS - PROJETOS EDUCACIONAIS E CULTURAIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador de professores

2008 - 2008

Faculdade Zumbi dos Palmares

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, ADMINISTRAÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO III, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO IV