Elenice Soares

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) e mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente participa como extensionista do Serviço de Neuropsicologia do Envelhecimento (SENE) na Universidade Federal da Paraíba.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicobiologia

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Avaliação da pró-socialidade materna como modelo para a pró-socialidade em crianças,Ano de Obtenção: 2018
Fívia de Araújo Lopes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia evolucionista; Cooperação; Comportamento pró-social; Percepção da pró-socialidade materna; Crianças; Jogo do ditador.

Graduação em Psicologia

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: César Augusto Piccinini

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Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em III Colóquio Winnicott de Porto Alegre. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Comemorando os 10 anos do CAPS II e CAPSi do HCPA. (Carga horária: 5h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2010 - 2010

30 anos maternidade neonatal. (Carga horária: 8h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

2010 - 2010

A psicologia no contexto da Saúde Pública. (Carga horária: 3h). , Hospital Materno Infantil Presidente Vargas, HMIPV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Temas de psiquiatria 2009. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de extensão em Redução de Danos. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em II Colóquio Winnicott de POrto Alegre. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Introdução ao Moodle. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Psicologia e interfaces com a Justiça. (Carga horária: 14h). , Conselho Regional de Psicologia - 7ª região (RS), CRPRS, Brasil.

2009 - 2009

V Jornada de Psicologia Hospitalar do GHC. (Carga horária: 8h). , Grupo Hospitalar Conceição, GHC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

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Organização de eventos

SOARES, E. . III Conferência e VIII Simpósio de Psicobiologia. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Salão de Ensino.Bullying E Violência: Uma Intervenção Que Promove A Autonomia Dos Sujeitos.. 2010. (Encontro).

XIV Ciclo de Palestras Sobre Tecnologias na Educação. A constituição de sujeitos em redes de conversações. 2009. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

ANNE MARIE WEISSHEIMER

CROSSETTI, M. G. O.;WEISSHEIMER; KAISER, D. E.. Perfil sócio demográfico do cuidador do idoso portador da doença de Alzheimer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp. em Enf. de Saúde Pública) - Escola de Enfermagem da UFRGS.

Anuska Irene de Alencar

Lopes, F.A.;ALENCAR, A. I.; Rodrigues, R.P.. Avaliação da pró-socialidade materna como modelo para a prósocialidade em crianças. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Fívia de Araújo Lopes

LOPES, F. A.; ALENCAR, A. I.; PILATI, R.. Avaliação da pró-socialidade materna como modelo para a pró-socialidade em criancas.. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Fívia de Araújo Lopes

LOPES, FÍVIA A.HATTORI, W. T.. Impacto da percepção da pró-socialidade parental na pró-socialidade de crianças. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Wallisen Tadashi Hattori

LOPES, F. A.HATTORI, W. T.. Impacto da percepção da pró-socialidade parental na pró-socialidade de crianças. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Dagmar Elaine Kaiser

KAISER, Dagmar Elaine; Crossetti, MGO; WEISSHEIMER, A. M.. Perfil sócio demográfico do cuidador do idoso portador da doença de Alzheimer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Pública) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Ana Maria Vieira Cardoso

Visita domiciliar para pacientes portadores de tuberculose: estratégias e intervenções; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Ana Maria Vieira Cardoso;

Fívia de Araújo Lopes

Avaliação da Pró-Socialidade Materna como Modelo para a Pro-Socialidade em Crianças; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fivia de Araujo Lopes;

Fernanda Martins Marques

Estágio de Psicologia Ênfase em Psicologia do Desenvolvimento - supervisão local; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Fernanda Martins Marques;

Tatiele Jacques Bossi

Expectativas maternas e adaptação do bebê à creche: aspectos que facilitam e dificultam esse processo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Tatiele Jacques Bossi;

Dilmar Xavier da Paixão

DEPENDÊNCIA QUÍMICA: (re)pensando as políticas públicas na saúde mental e coletiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde Pública) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Dilmar Xavier da Paixão;

Bernardino Fernández Calvo

Depressão de início tardio no envelhecimento: um estudo longitudinal de fatores de saúde, psicossociais e neuropsicológicos; Início: 2019; Tese (Doutorado em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • BOSSI, T. J. ; SOARES, E. ; LOPES, R. C. S. ; PICCININI, C. A. . Adaptação à Creche e o Processo de Separação-Individuação: Reações dos Bebês e Sentimentos Parentais. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 45, p. 250, 2014.

  • SOARES, E. ; Girotto, W ; CARNEIRO, M. L. F. . A constituição de sujeitos em redes de conversações.. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 7, p. 34, 2009.

  • SOARES, E. ; NASCIMENTO, A. M. C. ; SANTOS, A. I. G. ; SHIRAMIZU, V. K. M. ; LOPES, F. A. . Are children intuitive or deliberative? How fast decision-making is related to prosociality. In: 2nd Brazilian Meeting on Evolution of Human Behavior, 2018, Natal. Abstracts of 2nd Brazilian Meeting on Evolution of Human Behavior, 2018.

  • SOARES, E. ; NASCIMENTO, A. M. C. ; SANTOS, A. I. G. ; SHIRAMIZU, V. K. M. ; LOPES, F. A. . Os filhos percebem a pró-socialidade de suas mães?. In: IX Simpósio de Psicobiologia, 2017, Natal. IX Simpósio de Psicobiologia, 2017.

  • SOARES, E. ; CARNEIRO, M. L. F. . Comunicação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: XXII Salão de Iniciação Científica, 2010, Porto Alegre. Anais do XXII Salão de Iniciação Científica, 2010.

  • SOARES, E. ; Girotto, W ; CARNEIRO, M. L. F. . A Constituição dos Sujeitos em Redes de Conversações. In: XXI Salão de Iniciação Científica, 2009, Porto Alegre. Anais do XXI Salão de Iniciação Científica, 2009.

  • BOSSI, T. J. ; SOARES, E. ; LOPES, R. C. S. ; PICCININI, C. A. . Adaptação de bebês à creche e o processo de separação-individuação: Reações dos bebês e sentimentos parentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Girotto, W ; SOARES, E. . Bullying E Violência: Uma Intervenção Que Promove A Autonomia Dos Sujeitos.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, E. ; CARNEIRO, M. L. F. . Comunicação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, E. ; Girotto, W ; CARNEIRO, M. L. F. . A Constituição de sujeitos em redes de conversações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Impacto da creche no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo infantil: estudo longitudinal do primeiro ao segundo ano de vida da criança, Descrição: Nas últimas décadas houve um grande aumento na demanda por cuidados alternativos para crianças pequenas. Desta forma, para muitas crianças o ambiente da creche tem se tornado um importante contexto de desenvolvimento, além do ambiente familiar. Assim sendo, o presente projeto tem como objetivo geral investigar o impacto da creche no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo de bebês do primeiro ao segundo ano de vida da criança na instituição. Mais especificamente, a pesquisa terá como objetivo comparar, ao longo desse período, crianças que freqüentam e não freqüentam a creche, buscando relacionar a qualidade dos ambientes institucional e familiar ao desenvolvimento infantil. Para tanto, será utilizado um delineamento de grupos contrastantes de caráter longitudinal, envolvendo um grupo de bebês que freqüentam creche e um grupo de bebês que não freqüentam. Estão previstas quatro fases de coleta de dados simultâneas para os dois grupos (1 Ingresso na creche; 2 Adaptação à creche; 3 3º mês após a entrada na creche; e 4 8º mês após a entrada na creche), nas quais serão aplicadas entrevistas semi-estruturadas e escalas com as famílias e educadoras, visando avaliar sua percepção sobre o desenvolvimento da criança, bem como a qualidade dos ambientes familiar e de creche. Além disso, nestas quatro fases as crianças terão seu desenvolvimento avaliado por meio de observações diretas do comportamento e de testes padronizados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Elenice Soares - Integrante / Cesar Augusto Piccinini - Coordenador / Gabriela Dal Forno Martins - Integrante / Scheila Machado da Silveira Becker - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Comunicação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Descrição: Analisar os fluxos comunicacionais, os acoplamentos tecnológicos e os processos de subjetivação que surgem das interações que se estabelecem em ambiente ambiente virtual de aprendizagem adotado como suporte a cursos a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elenice Soares - Integrante / Mara Lucia Fernandes Carneiro - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    Tecnologia, Cognição e Processos de Subjetivação, Descrição: O objetivo geral é analisar os fluxos comunicacionais, os acoplamentos tecnológicos e os processos de subjetivação que surgem das interações que se estabelecem em ambientes virtuais de aprendizagem. Na primeira etapa do projeto, o foco será a formação de docentes para atuarem no programa Pró-Licenciaturas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elenice Soares - Integrante / Willian Mella Girotto - Integrante / Mara Lucia Fernandes Carneiro - Coordenador.

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Prêmios

2009

Destaque na Sessão Educação - Os sujeitos da Educação, Pró-Reitoria de Pesquisa UFRGS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul. , Rua Ramiro Barcelos - de 2002 ao fim - lado par, Rio Branco, 90035003 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 84955861

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Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto : Impacto da creche no desenvolvimento sócio-emocional e cognitivo infantil: estudo longitudinal do primeiro ao segundo ano de vida da criança

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria Presencial - Acadêmica, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da Disciplina Desenvolvimento Humano I - A.

Atividades

  • 12/2010

    Estágios , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Clínica de atendimento psicológico.,Estágio realizado, Estágio em psicologia clínica..

2012 - 2012

Creche Francesca Zacaro Faraco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 12

2010 - 2012

Clínica de Atendimento Psicológico - UFRGS

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2010 - 2010

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio curricular (Básico) realizado no serviço de psicologia do HCPA.

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Entrevistadora

Outras informações:
Participação como entrevistadora do projeto de pesquisa Sexualidade, atitude e comportamento preventivo relacionado à infecção pelo HIV entre adultos com mais de 50 anos. Realizado pelo Laboratório de psicologia social da comunicação e cognição (LACCOS)/ UFSC. Projeto coordenado pelo Prof. Dr. Brigido Vizeu Camargo.