RENATA MARIA ZANARDO ROMANHOLI

possui graduação em PEDAGOGIA. Doutora e Mestre em Saúde Coletiva pela FMB/UNESP . É pedagoga do Núcleo de Apoio Pedagógico da Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP. Tem experiência na área de Saúde e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento docente, educação médica,educação interprofissional e interação comunidade - universidade. Atua no ensino de medicina e enfermagem.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Saúde Pública

2011 - 2014

Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP
Título: A visita Domiciliar na formação de médicos
Orientador: Eliana Goldfarb Cyrino
Coorientador: Alice Yamashita Prearo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Saúde Coletiva

2008 - 2010

Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP
Título: A Visita Domiciliar como estratégia de ensino aprendizagem na integralidade do cuidado, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Eliana Goldfarb Cyrino
Palavras-chave: Visita Domiciliar; Ensino Médico; Integralidade.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.

Especialização em Docência na Saúde

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Docência na Saúde

Especialização em Formação de Educadores Ambientais

2002 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Aperfeiçoamento em Saúde Escolar

2002 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano de finalização: 2003;Bolsista do(a): Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Faculdades Integradas de Botucatu

Formação complementar

2016 - 2016

Caso motivador como inovação no Ensino/Aprendizagem: dos princípios à const. (Carga horária: 22h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em A interprofissionalidade nas profissões da Saúde. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Desenvolvimento de Competência pedagógica para a prática da preceptoria. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Interface Educação e Tecnologia da formação e comunicação (TICS). (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2015 - 2015

O SUS e as mudanças na graduação dos profissionais de Saúde. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Relacionamento Interpessoal. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Met.da Problematização Arco de Maguerez origens,bases teóricas e aplicações. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2011 - 2011

INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Redação de Artigos Científicos. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2010 - 2010

A desmedicalização do fracasso escolar. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Modelos de Atenção á Saúde. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Ed Perm formação de Tutores e prect. do ensino... (Carga horária: 60h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2009 - 2009

Acessoà inf e evidencias cient p apoio ao proc saú. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Cap e Ed Perm Prof da Rede p o Ensino Comunidade. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento Moodle. , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2006 - 2007

Oficina de Estudos Pedagógicos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Teorias pedagógicas no ensino superior. (Carga horária: 24h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Tecnicas pedagógicas em peq. grupos. (Carga horária: 16h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Processo grupal no ensino superior. (Carga horária: 20h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Estudos Pedagógicos. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Aprendizagem Baseada Em Problemas. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Ensino, Assist. e Aprend. no atend à saúde da cça. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Medicina de Botucatu / UNESP, FMB / UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em II Curso de Aprendizagem Baseada em Problemas. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

II Curso de Avaliação Educacional. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Aprendizagem Baseada Em Problemas. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

II Oficina de Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Oficina de didática no ensino superior. (Carga horária: 32h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Técnicas Pedagógicas em Peq. Grupos. (Carga horária: 16h). , Faculdad e Medicina de Botucatu/UNESP, FMB/UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Avaliação Educacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Metodologia Cientifica. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Introdução ao Sistema Único de Saúde no Brasil. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Alfabetização III. (Carga horária: 8h). , Instituto Presbiteriano de Educação, IPE, Brasil.

1999 - 1999

Alfabetização I. (Carga horária: 4h). , Instituto Presbiteriano de Educação, IPE, Brasil.

1999 - 1999

Alfabetização II. (Carga horária: 4h). , Instituto Presbiteriano de Educação, IPE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Metodologia da Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Associação de Ensino de Botucatu, UNIFAC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Fundamental. (Carga horária: 20h). , UNIFAC-Associação de Ensino de Botucatu, UNIFAC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 1998h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Aprender Cantando. (Carga horária: 4h). , Instituto Presbiteriano de Educação, IPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem.

Organização de eventos

ROMANHOLI, R. M. Z. . XIII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional da FMB/UNESP ( comissão científica). 2015. (Congresso).

ROMANHOLI, R. M. Z. . XII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional da FMB/UNESP (comissão científica). 2014. (Outro).

ROMANHOLI, R. M. Z. . semana de Integração Básico Aplicado. 2011. (Outro).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Semana de Integração Básico Aplicado. 2008. (Outro).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Semana de Integração Básico-Aplicada. 2006. (Outro).

ROMANHOLI, R. M. Z. . XIII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional da FMB/UNESP ( comissão científica). 2015. (Congresso).

ROMANHOLI, R. M. Z. . XII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional da FMB/UNESP (comissão científica). 2014. (Outro).

Participação em eventos

10 Congresso Paulista de Educação Médica. 2016. (Congresso).

10 Congresso Paulista de Educação Médica. Oficina 8 - Avaliação formativa (graduação e residência). 2016. (Congresso).

11 Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2015. (Congresso).

53 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2015. (Congresso).

53 Congresso Brasileiro de Educação Médica.A vivência nos cenários de Atenção Primária à Saúde como instrumento para a formação e qualificação para o trabalho no SUS. 2015. (Outra).

Encontro dos projetos Pró-Ensino/CAPES na FCM/UNICAMP.A visita domiciliar na formação médica. 2015. (Encontro).

Ensino de Saúde Coletiva frente as novas DCN curso medicina e profissões da Saúde. 2015. (Oficina).

I Colóquio Internacional de Educação e trabalho interprofissional em saúde. 2015. (Outra).

XIIIJornada dos Programas de Aprimoramento Profissional FMB. 2015. (Outra).

52 Congresso Brasileiro de Educação Médica. CONTRIBUIÇÃO MULTIDISCIPLINAR PARA O DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO MÉDICA: O PAPEL DO PEDAGOGO. 2014. (Congresso).

52 Congresso Brasileiro de Educação Médica. A Visita Domiciliar na formação médica: um espaço de aprendizado. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde- Dimensões do Humano no ensino e nas práticas de saúde. 2014. (Congresso).

II Simpósio de Educação e Psicologia do IMESSM.A inserção do profissional da educação na área da saúde e as interfaces com as políticas públicas. 2014. (Simpósio).

XII Jornada dos programas de Aprimoramento Profissional da Faculdade de Medicina de de Botucatu. 2014. (Outra).

XIIJornada dos Programas de Aprimoramento Profissional FMB. 2014. (Outra).

51 Congresso Brasileiro de Educação Médica. A medicina se desumanizou ou é um chavão: O que pensam os alunos ingressantes no curso médico. 2013. (Congresso).

51 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Quais as competências/ características que um médico recém formado deve ter: opinião dos ingressantes do curso de medicina. 2013. (Congresso).

51 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Cenário de Atenção Primária à saúde: o que aprendi neste espaço ao final da minha graduação. 2013. (Congresso).

51 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2013. (Congresso).

6 Etapa da reestruturação Curricular- Tema avaliação. 2013. (Oficina).

Competências e Conteúdos Curriculares em Medicina Interna. 2013. (Oficina).

I fórum de Indicadores de ensino dos cursos de graduação - Campus de Botucatu. 2013. (Outra).

IV Fronteiras da Educação Médica- Uma Síntese das Práticas Contemporâneas em Pesquisa. 2013. (Outra).

Lançamento dos Trabalhos Pró-saúde/Pet-saúde da FMB/UNESP. 2013. (Oficina).

Lançamento dos Trabalhos Pró-saúde/Pet-saúde da FMB/UNESP. 2013. (Oficina).

Seminário de avaliação do Programa Pró-Ensino na saúde. 2013. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. 2013. (Congresso).

50 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2012. (Congresso).

50 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Pedagogia na Saúde: Estado da arte da Pedagogia na Saúde. 2012. (Congresso).

Prioridades de saúde. 2012. (Oficina).

Tópicos especiais: como organizar módulos temáticos para integração do ensino ino de disciplinas básicas, clínicas e de interação comunitária na educação médica e de enfermagem.. 2012. (Outra).

? XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011. (Congresso).

49Congresso Brasileiro de Educação Médica. A formação pedagógica do professor no campo da saúde coletiva. 2011. (Congresso).

49Congresso Brasileiro de Educação Médica. A integração Disciplinar no currículo de graduação médica é possível: uma experiência que está dando certo. 2011. (Congresso).

48 Congresso Brasileiro de Educação Médica. "Encontro dos Núcleos Pedagógicos: assessoria pedagógica em educação médica-sucessos e desafios" e "A contribuição dos saberes da pedagogia na construção do currículo da escola médica". 2010. (Congresso).

48 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Encontro dos Núcleos Pedagógicos : Painel Assessoria Pedagógica em Cenário de Educação Médica- Sucessos e Desafios. 2010. (Congresso).

7 Congresso Paulista de Educação Médica-CPEM. 2010. (Congresso).

Oficina de Integração Universidade Serviço Serviço Comunidade (IUSC). 2010. (Oficina).

Oficina de Integração Universidade Serviço Serviço Comunidade (IUSC). 2010. (Oficina).

X Simpósio de Educação Médica. 2010. (Simpósio).

Encontro sobre Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem nas Escolas Médicas. 2009. (Encontro).

46 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2008. (Congresso).

I Fórum de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP. 2008. (Outra).

Simpósio "Curriculos Inovadores na Formação de Profissinais de Saúde". 2008. (Seminário).

V Fórum Nacional de Métodos Ativos de Ensino Aprendizagem.Oficina Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró- Saúde. 2008. (Outra).

V Forum Nacional de Metodos Ativos de Ensino Aprendizagem: Oficina Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró Saúde). 2008. (Outra).

Integralidadde e qualidade na qualidade dos serviços e usuários - FNEPAS. 2007. (Oficina).

IV Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem.A Disciplina de Interação Universidade Serviço Comunidade -IUSC como possibilidade de inovação pedagógica no ensino médico. 2007. (Outra).

Metodologias de Problematização relativas à Atenção Primária e Secundária. 2007. (Oficina).

Simpósio Internacional de Educação Médica e III Simpósio Latino-Americano de Educação Médica, Psicanálise e Psicologia da Saúde. 2007. (Simpósio).

X Congresso Paulista de Saúde Pública. 2007. (Congresso).

" Criações Contemporâneas: novos olhares, produçõesteóricas e ousadias práticas". 2006. (Seminário).

44 COBEM- Congresso Brasileiro de Educação Médica- InterAÇÃO Escola Médica Serviço de Saúde e Sociedade. Em busca da recomposição da arte do cuidado e do fazer aprende: a Interação Universidade Seviço Comunidade - IUSC na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP. 2006. (Congresso).

I Seminário sobre atenção primária à saúde: A Universidade e o serviço de saúde. 2006. (Seminário).

V Congresso Paulista de Educação Médica. O Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade/IUSC da FMB-UNESP: Possibilidades e dificuldades na integração curricular. 2006. (Congresso).

VII Congresso Nacional da Rede Unida. Programa de Incentivo às Mudanças Curriculares no Ensino Médico - PROMED e Faculddade de Medicina de Botucatu/UNESP-Tres anos impulsionando processos de mudança curricular na Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP. 2006. (Congresso).

4ª Conferência Municipal de Saúde de Botucatu. 2005. (Outra).

Atellier do Conhecimento, LAPPIS-Integralidae em Saúde.Atellier do Conhecimento. 2005. (Outra).

Reunião da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM). 2005. (Encontro).

VI Congresso Nacional da Rede Unida. 2005. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Rede Unida.A Implantação das Diretrizes Curriculares nos cursos de Medicina: Avanços e Obstaculos. 2005. (Oficina).

V Seminário do Projeto Integralidade: saberes e práticas no cotidiano das instituições de Saúde.Formação de professores: a experiencia multiprofissional de três anos da Interação Universidade Serviços Comunidade. 2005. (Seminário).

V Simpósio de Educação Médica de Botucatu. 2005. (Simpósio).

XLIII Congresso Nacional de Educação Médica. Universidade e Comunidade: Aliando forças na obtenção da saúde. 2005. (Congresso).

Implantação do Internato por Competência. 2004. (Oficina).

O processod e mudança da graduação da FMB: Avaliação e planejamento das frentes de atuação. 2004. (Oficina).

Reunião científica: O acolhimento e a organização dos serviços de atenção primária à saúde. 2004. (Outra).

XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. A importância do trabalho grupal dos professores orientados para a formação dos alunos do programa de interação comunitária.. 2004. (Congresso).

1ª Conferência Internacional de Educação Multiculturalismo e Convivência Por uma Cultura do " Outro".1ª Conferência Internacional de Educação Multiculturalismo e Convivência Por uma Cultura do " Outro". 2002. (Outra).

Medicina Baseada em Evidência no Internato: relato de uma experiência. 2002. (Outra).

Oficina de trabalho - Programa de Incentivo às Mudanças Curriculares nos cursos de medicina e a comunidade de Botucatu. 2002. (Oficina).

Participação em bancas

ROMANHOLI, R. M. Z.. Curso de especialização de Docência na Saúde. 2015 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Regina Albuquerque

CARDOSO, A. L.; MARTINEZ, M. F. F.;ROMANHOLI, R. M. Z.. Emergências oncológicas: extravasamento de quimioterápicos vesicantes e irritantes. 2011 - Uningá.

Aluno: Renata Duarte Petriconi

CARDOSO, A. L.; MARTINEZ, M. F. F.;ROMANHOLI, R. M. Z.. Sindrome de Bournout em profissionais de Enfermagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Centro Universitário Uningá-Ingá.

CYRINO, Eliana GoldfarbROMANHOLI, R. M. Z.; GOMES, I.; MANOEL,Cassia Marisa. Programa de Aprimoramento Profissional - Saúde Escolar. 2016.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Primeira fase da Residência Médica- Corretor. 2016. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.; GOMES, I.; KOLHER, J. G.; MANOEL,Cassia Marisa. Programa de Aprimoramento Profissional - Saúde Escolar. 2015. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Primeira fase da Residência Médica- Corretor. 2015. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.; GOMES, I.; KOLHER, J. G.. Aprimoramento Profissional em Saúde Escolar. 2014. Faculdade de Medicina de Botucatu- UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.; GOMES, I.; KOLHER, J. G.. Programa de Aprimoramento Profissional - Saúde Escolar. 2013. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Programa de Aprimoramento Profissional- Saúde Escolar. 2010. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.. XII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional da FMB/UNESP ( avaliador poster). 2014. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Processo seletivo depreceptores bolsistas PET-Saúde. 2010. Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Avaliadora no 7 Congresso Paulista de Educação Médica. 2010.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Parecerista no X Congresso Paulista de Saúde Pública. 2007.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Avaliador de Posteres - 44 COBEM. 2006. Associação Brasileira de Educação Médica.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Programa de Aprimoramento Profissional - Saúde Escolar. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROMANHOLI, R. M. Z.. Programa de Aprimoramento Profissional- Saúde Escolar. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Comissão julgadora das bancas

Janete Pessuto Simonetti

CYRINO, E. G.; PINTO, T. R.;SIMONETTI, JANETE PESSUTO; SORDI, M. R. L.; CUNHA, G. T.. A visita domiciliar na formação médica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Janete Pessuto Simonetti

CYRINO, E. G.; CUNHA, G. T.; SORDI, M. R. L.;SIMONETTI, JANETE PESSUTO; FORESTI, M. C. P. P.. A visita domiciliar na formação de médicos no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Gustavo Tenório Cunha

CYRINO, E. G.; PINTO, T.R.; Simonetti, J.P; SORDI, M. R. L.;CUNHA, G. T.. A visita domociliar na formação médica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Gustavo Tenório Cunha

CYRINO, E. G.; SORDI, M. R. L.;CUNHA, G. T.. A visita domociliar na formação dos médicos no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Antonio Luiz Caldas Junior

CYRINO, Eliana Goldfarb; SUCUPIRA, A. C. S. L.;CALDAS JUNIOR, Antonio Luiz. A visita domiciliar como estratégia de ensino aprendizagem na Integralidade do cuidado (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Saúde Coletiva) - Unesp Faculdade de Medicina de Botucatu.

Alice Yamashita Prearo

CYRINO, E. G.; MARTINS, Sueli Terezinha; SUCUPIRA, A. C. S. L.;PREARO, A. Y.; SORDI, M. R. L.. A Visita Domiciliar como Estratégia de Ensiono e Apredizagem em Integralidade do Cuidado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Alice Yamashita Prearo

CYRINO, Eliana Goldfarb; MARTINS, Sueli Terezinha;PREARO, A. Y.; SUCUPIRA, A. C. S. L.. Membro da Banca da Dissertação de Mestrado do Curso de Pós-graduação em Saúde Coletiva, 06 de dezembro. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Alice Yamashita Prearo

CYRINO, E. G.; SUCUPIRA, A. C. S. L.; CALDAS JUNIOR, A. L.;PREARO, A. Y.; MORITA, I.. Membro da Banca do Exame Geral da Aula de Qualificação de Mestrado do Curso de Pós-graduação em Saúde Coletiva,17 de dezembro. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eliana Goldfarb Cyrino

GOLDFARB CYRINO, E.; MARTINS, Sueli T F; SUCUPIRA, Ana Cecília Silveira Lins;PREARO, Alice Yamashita; SORDI, M. R. L.. A visita domiciliar como estratégia de ensino Aprendizagem na integralidade do cuidado.. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Eliana Goldfarb Cyrino

GOLDFARB CYRINO, E.; CALDAS JR, A. L.; SUCUPIRA, Ana Cecília Silveira Lins. Qualificação:" A Visita Domiciliar como Estratégia de Ensino Aprendizagem na integralidade do cuidado". 2009. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Eliana Goldfarb Cyrino

ELIANA GOLDFARB, CYRINO; SORDI, M. R. L.; Pinto,Tiago Rocha;Simonetti, Janete Pessuto; TENORIO, G. C.. A VISITA DOMICILIAR NA FORMAÇÃO MÉDICA. 2014. Tese (Doutorado em saude coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Eliana Goldfarb Cyrino

ELIANA GOLDFARB, CYRINO; SORDI, M. R. L.; TENORIO, G. C.. A VISITA DOMICILIAR NA FORMAÇÃO MÉDICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em saude coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Sueli Terezinha Ferrero Martin

CYRINO, Eliana Goldfarb; SUCUPIRA, A.C.S.L.;MARTINS, S. T. F.. A Visita Domiciliar como estratégia de ensino Aprendizagem na Integralidade do cuidado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Mara Regina Lemes De Sordi

CYRINO, E. G.; PINTO, T. R.; SIMONETTI, J. P.;SORDI, Mara Regina Lemes de; CUNHA, G. T.. A visita domiciliar na formação médica. 2014. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Mara Regina Lemes De Sordi

CYRINO, E. G.; CUNHA, G. T.;SORDI, Mara Regina Lemes de. A visita domiciliar na formação de médicos no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Mara Regina Lemes De Sordi

CYRINO, E. G.;SORDI, Mara Regina Lemes de; CUNHA, G. T.. A visita domiciliar na formação médica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Tiago Rocha Pinto

Cyrino, Eliana GoldfarbPINTO, Tiago Rocha; SIMONETTI, J. P.; SORDI, M. R. L.; CUNHA, G. T.. A visita domiciliar na formação médica. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu.

Tiago Rocha Pinto

Cyrino, Eliana Goldfarb; CUNHA, G. T.; SORDI, M. R. L.; SIMONETTI, J. P.;PINTO, Tiago Rocha. A Visita Domiciliar na Formação Médica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Anelisa Soares de Almeida Cardoso

Educação à distância no ensino de Enfermagem: um veiculador de aprendizado e interatividade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Bianca Sandre Silveira Leite

Reflexões sobre o ensino da enfermagem e os primeiros contatos do aluno com a profissão; 2016; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Maria Carolina Pardini Limoni

A falta de formação pedagógica dos profissionais para trabalhar com grupos de ESF (Estratégia de Saúde da Família); 2016; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Virginia Maria Tinti

O perfil do profissional Enfermeiro na educação contemporânea; 2016; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Monize Paula Mattos

Relacionamento aluno e professor na atuação do aprendizado: revisão integrativa da literatura; 2015; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Antonio Marcos de Oliveira

Educação e Enfermagem: o enfermeiro diante da docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Clarita Terra Rodrigues

Prevenção de acidentes na infância: uma ação de educação em saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Denise da Rocha Camargo Jacometto

Erros de medicação e formação profissional causas ligadas?; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Patrícia Cristina Vieira Orsi

O processo de formação dos enfermeiros para ministrar aula nos cursos técnicos em enfermagem: necessidade ou obrigatoriedade; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Priscila Maria Sauer Fedrigo

A importância da formação pedagógica no ensino superior de tecnologia; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Renize Aparecida Rios Sinibaldi

A formação do educador e avaliação na educação inclusiva; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Rafaela Camila Travessa

O presente desafio da necessidade de formação do enfermeiro professor do ensino técnico; 2014; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Michele Aline de Oliveira

O papel do enfermeiro como educador em saúde em unidades básicas; 2013; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica para Docência) - Centro Universitário Uningá-Ingá; Orientador: Renata Maria Zanardo Romanholi;

Foi orientado por

Alice Yamashita Prearo

A visita domiciliar na formação médica; 2014; Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Alice Yamashita Prearo;

Paulo Marcondes Carvalho Junior

A visita domiciliar como estratégia de ensino aprendizagem na integralidade do cuidado; 2010; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Medicina de Botucatu,; Coorientador: Paulo Marcondes Carvalho Junior;

Produções bibliográficas

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  • ROMANHOLI, R. M. Z. . O papel do pedagogo: contribuição multidisciplinar para o desenvolvimento pedagógico na educação médica'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROMANHOLI, R. M. Z. . A inserção do profissional da educação na área da saúde e as interfaces com as políticas públicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROMANHOLI, R. M. Z. ; CYRINO, Eliana Goldfarb . Cenário de Atenção Primária à saúde: o que aprendi neste espaço ao final da minha graduação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROMANHOLI, R. M. Z. . A educação em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMANHOLI, R. M. Z. . Experiências e desafios na integração ensino-serviço. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROMANHOLI, R. M. Z. ; CYRINO, Eliana Goldfarb . A visita domiciliar na formação de médicos:uma estratégia de ensino aprendizagem da integralidade do cuidado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ROMANHOLI, R. M. Z. . Difusão do conhecimento- Caso motivador como Inovação no Ensino/Aprendizagem: dos princípios a construção ( Caso motivador e avaliação do estudante). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Difusão do conhecimento- Caso motivador como Inovação no Ensino/Aprendizagem: dos princípios a construção (Testando os casos motivadores). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Difusão do conhecimento- Caso motivador como Inovação no Ensino/Aprendizagem: dos princípios a construção (Planejamento e construção de casos motivadores). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Difusão do conhecimento- Caso motivador como Inovação no Ensino/Aprendizagem: dos princípios a construção ( introdução aos Conceitos teóricos: metodologia e avaliação formativa). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . II Workshop de formação e desenvolvimento Docência ( Problem Based Learning). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . II Workshop de formação e desenvolvimento Docência ( Aplicabilidade das metodologias ativas na reforma curricular da FMB). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . II Workshop de formação e desenvolvimento Docência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANHOLI, R. M. Z. . Rompendo com o Estigma do Fracasso Escolar. 2002 (Apresentação oral) .

Prêmios

2014

1 lugar no tema Relato de Experiência na XII Jornada dos Programas de Aprimoramento Profissional - "Saúde e Educação: a integralidade do cuidado na prática cotidiana", Faculdade de Medicina de Botucatu- UNESP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Medicina de Botucatu, Nucleo de Apoio Pedagógico. , Rubião Junior, Rubião Junior, 18618000 - Botucatu, SP - Brasil, Telefone: (14) 38801031

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PEDAGOGO, Carga horária: 40

2003 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor tutor da Disciplina de Interação Universidade Serviço Comunidade IUSC, para alunos do curso de medicina e enfermagem

Atividades

  • 03/2006

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade IUSC

  • 03/2005 - 12/2005

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade (IUSC)

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade (IUSC), atuando como professora dos alunos do 2 ano.

  • 05/2003 - 12/2003

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Interação Universidade Serviço Comunidade (IUSC) atuando como professora dos alunos do 1 ano

2013 - Atual

Centro Universitário Uningá-Ingá

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Coordenador

2007 - Atual

Centro Universitário Uningá-Ingá

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Ministrando as seguintes disciplinas - Gestão de Escola e da Educação Profissional - Introdução Política e Organização da Educação no Brasil - Política e Organização da Educação Básica no Brasil e Estrutura e Funcionamento do Ensino - Estrutura e Funcionamento do Ensino e Educação Profissional - Currículo da Educação Profissional - Metodologia da Pesquisa - Seminário

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 8

2016 - Atual

Faculdade de Medicina de Botucatu-UNESP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor PET-Saúde, Carga horária: 8

2015 - 2016

Centro Universitário de Votuporanga

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Oferecer Capacitação pedagógica relacionada ao Desenvolvimento Docente para os professores do curso de Medicina