Gabriel Menezes Viana

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS.

VIANA, G. M. ; GOMES, A. D. T. . IV Seminário de Iniciação à Docência (SID) da Universidade Federal de São João del-Rei.. 2015. (Outro).

MORTIMER, E. F. ; GOMES, A. M. R. ; VIANA, G. M. . III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição: Reflexões para o Ensino e Aprendizagem. 2011. (Outro).

VIANA, G. M. . XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XV ENDIPE). 2010. (Congresso).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; SANTOS, H. P. ; PINHO, L. A. ; Zica, M. C. ; SILVA, C. M. N. ; SA, C. M. ; SANTOS, M. L. ; FARIA, M. F. ; NASCIMENTO, C. V. . Projeto Pensar Educação Pensar o Brasil 1822- 2022: Seminário Nacional Os intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil. Tema: Os projetos de Brasis e a Questão da Instrução no Nascimento do Império. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; NASCIMENTO, C. V. ; PINHO, L. A. ; SA, C. M. ; SANTOS, H. P. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, C. M. N. ; Zica, M. C. ; FARIA, M. F. . Pensar Educação Pensar o Brasil: Seminário Os intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil. Tema: A Instrução Como Questão para a Intelectualidade Brasileira do Segundo Império. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; FARIA, M. F. ; NASCIMENTO, C. V. ; PINHO, L. A. ; SA, C. M. ; SANTOS, H. P. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, C. M. N. ; Zica, M. C. . Pensar Educação Pensar o Brasil: Seminário Os intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil. Tema: Projetos Republicanos e a Questão da Educação Nacional. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; SANTOS, H. P. ; FARIA, M. F. ; NASCIMENTO, C. V. ; PINHO, L. A. ; SA, C. M. ; Zica, M. C. ; SILVA, C. M. N. . Pensar Educação Pensar o Brasil - 1822 - 2022. Seminário Nacional. Os Intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil. Tema: Intelectuais e Educação: os debates públicos dos anos 50 e 60 do século XX.. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; SANTOS, H. P. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, C. M. N. ; Zica, M. C. ; PINHO, L. A. ; FARIA, M. F. . Pensar Educação Pensar o Brasil: Seminário Os intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no BrasilSeminário Nacional Os Intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil, tema: Modernirmos, Modernidades e Educação: facetas de um debate público. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; VIANA, G. M. ; SANTOS, H. P. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, C. M. N. ; Zica, M. C. ; NASCIMENTO, C. V. ; SA, C. M. ; PINHO, L. A. . Pensar a Educação, Pensar o Brasil 1822 - 2022. Seminário Nacional. Os Intelectuais e o Debate Público Sobre a Educação no Brasil. TEMA: Os Intelectuais da Educação e os Debates Sobre a Escola Pública. 2007. (Outro).

FARIA FILHO, L. M. ; SILVA, C. M. N. ; VIANA, G. M. ; NASCIMENTO, C. V. ; PINHO, L. A. ; SA, C. M. ; SANTOS, H. P. ; SANTOS, M. L. ; Zica, M. C. . Pensar a Educação Pensar o Brasil 1822 - 2022. Seminário Nacional Os Intelectuais e o Debate Sobre Educação No Brasil Tema: Os projetos de Educação dos Republicanos Mineiros. 2007. (Outro).

VI Semana Acadêmica da Biologia.Divulgação Científica e a Teoria Ator-Rede de Bruno Latour. 2017. (Outra).

Casa Verde: do Campus para o Campo - Da universidade para as escolas.Experiências em torno da Educação Ambiental no PIBID-Biologia.. 2016. (Outra).

Seminário Nacional sobre a Implementação das DCNs para a Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério. 2016. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XVII ENDIPE).A Construção Discursiva de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências.. 2014. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (IX ENPEC).Construindo sentidos de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências da Natureza e Biologia.. 2013. (Encontro).

Sandra K. Abell Institute for Doctoral Students. 2013. (Outra).

4o Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita. 2012. (Outra).

X Colóquio Sobre Questões Curriculares / IV Colóquio Luso Brasileiro de Currçulo.Currículos Acadêmicos Produção Teórica e Sentidos das Relações entre Teoria e Prática. 2012. (Outra).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Uma História Social do Currículo: as reformas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). 2011. (Encontro).

III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição: Reflexões para o Ensino e Aprendizagem. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Congresso Iberoamericano de Investigación de Enseanza de las Ciencias ? ICIEC. Relações Teoria e Prática na Formação de Professores de Ciências e Biologia: A perspectiva de uma professora-formadora. 2011. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).A Construção Social do Currículo na Reforma do Curso de Ciências Biológicas da UNIFAL-MG. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).Sessão de Apresentação de Pôsteres ndo XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Formação de professores: as reformas curriculares em contexto. 2009. (Encontro).

Seminário Nacional. Relações étnico-raciais e Educação no Brasil: A educação escolar indígena no Brasil. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional. Relações étnico-raciais e Educação no Brasil: Relações étnico/raciais nas políticas educacionais. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional. Relações étnico-raciais e Educação no Brasil. As relações étnico/raciais e as novas demandas para o campo educacional.. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional. Relações étnico-raciais e Educação no Brasil. Identidade racial e educação no Brasil. 2009. (Seminário).

Tendências da Política Educacional da Educação Superior. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional: Reformas Educacionais no Brasil. As Reformas do Corpo na Escola. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil: Reformas Educacionais no Brasil. As Retóricas da Reformas.. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. A Escola e as Reformas Sociais.. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. As Reformas do Corpo na Escola. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. Os Intelectuais e as Reformas. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. Reformas da Educação na América Latina. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. Reformas da Escola/ Reformas do Brasil. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional. Reformas Educacionais no Brasil. Reformas e Democratização da Escola Pública no Brasil. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.As Reformas Curriculares no Curso de Ciências Biológicas na UNIFAL-MG. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XIV ENDIPE). 2008. (Encontro).

Formação de Professores Para a Educação Básica - 10 Anos da LDB. 2007. (Seminário).

II Encontro Nacional de Biologia e I Regional de Ensino de Biologia.Fui aluno: já aprendi a ser professor. O papel do estágio na formação docente.. 2007. (Encontro).

Seminário Nacional Os Intelectuais e o Debate Sobre Educação No Brasil tema: Os projetos de Educação dos Republicanos Mineiros. 2007. (Seminário).

Seminário Os intelectuais e o Debate Público Sobre Educação no Brasil. Tema: Projetos Republicanos e a Questão da Educação Nacional. 2007. (Seminário).

Seminário Universidade e Formação do Profissional da Educação Infantil: Desafios e Perspectivas. 2007. (Seminário).

Universidade e Formação Profissional da Educação Infantil - Desafios e Perspectivas. 2007. (Seminário).

I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe. 2006. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Semana da Ciência e Tecnologia. 2004. (Outra).

4ª Semana da Biologia. 2003. (Outra).

I Fórum de Educação a Distância. 2003. (Encontro).

VI Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia. 2003. (Congresso).

Mostra do Conhecimento: Graduação, Pesquisa e Extensão.Mostra do Conhecimento: Graduação, Pesquisa e Extensão. 2002. (Encontro).

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; COSTA, A. C.; MENDES, D. S.. Anti-Ciência em ação: uma abordagem Teoria Ator-Rede de um grupo antivacina no Facebook. 2024. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VALADARES, J. M.;Coutinho, F. A.VIANA, G. M.; TAVARES, M. L.. Problematizando fake news no ensino de Ciências: uma abordagem a partir da Teoria Ator-Rede.. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, D. S.; LEITAO, A. S. P.;VIANA, G. M.. Os professores de Educação Física e as afetações do Regime Especial De Atividades Não Presenciais: Um estudo a partir da Teoria Ator-Rede.. 2024. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; ANTUNES, S. E.; MENDES, D. S.. Um estudo ator-rede de processos formativos de licenciandos em Educação Física atuantes em dois programas de fomento a formação de professores. 2023. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

RODRIGUES E SILVA, F. A.; SILVA, H. M.; OLIVEIRA, F. S.;VIANA, G. M.. Uma proposta de jogo didático para o ensino da teoria da Evolução Biológica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.; RODRIGUES E SILVA, F. A.; SEPINI, R. P.. Sequência Didática orientada para ações no antropoceno: investigando o ciclo das águas no entorno da Escola Estadual Brighenti Cesare. 2023. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MENDES, D. S.; MIRANDA, L. V. T.;VIANA, G. M.. Como afetar o corpo nas aulas de Educação Física a partir das Redes Sociais? Análise de uma experiência pedagógica escolar com/no Instagram.. 2023. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; ALVES, L. R. G.; LIMA, M. R.; GOMES, A. D. T.. O Programa Residência Pedagógica no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSJ: um estudo ator-rede a partir dos relatos dos residentes.. 2022. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; PORTES, E. A.; LACERDA, W. M. G.; NOGUEIRA, M. O. E.. Trajetórias e estratégias escolares de estudantes e egressos protestantes da UFSJ, membros das camadas populares.. 2022. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

RAMOS, B. S. S.; GUEDES, M. G. M.;VIANA, G. M.. Círculos Formativos: uma proposta crítico-emancipadora na formação de professores.. 2021. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MENDES, D. S.; LIMA, M. R.; CRUZ JUNIOR, G.;VIANA, G. M.. Mídia-Educação (física) nas tramas da pandemia da Covid-19: um estudo das performances dos estudantes no ensino remoto.. 2021. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

COIMBRA, C. C.;VIANA, G. M.; POLETINI, M. O.. A abordagem integrada da termorregulação no ensino de Biologia na Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Profbio Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; SILVEIRA, L. G. F.; SANTOS, M. E. E.; RODRIGUES E SILVA, F. A.; LIMA, M. R.. Iniciando uma vida em laboratório: um estudo ator-rede da afetação do corpo nas práticas científicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; SILVA, F. A. R. E.; PINHEIRO, P. C.; GOMES, A. D. T.. Performances da Prática como Componente Curricular na Formação de Professores de Ciências e Biologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; RAMOS, B. S. S.; MONTEIRO, B. A. P.. O rastrear da reflexão na formação de professores de Ciências e Biologia: um estudo ator-rede nos relatos de licenciandos no estágio curricular supervisionado.. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.. Paradidático sobre a adaptação dos seres vivos: um material construído para o Ensino de Ciências em turmas multisseriadas.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

PORTES, E. A.; LACERDA, W. M. G.;VIANA, G. M.. A trajetória de três estudantes das camadas populares participantes do programa Ciência Sem Fronteiras: o caso do IF Sudeste MG - Campus Barbacena. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; SILVA, F. A. R. E.; FERNANDES, P. C.. Construção do conhecimento em uma revista de divulgação científica: uma análise ator-rede... 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PINHEIRO, P. C.; GOMES, M. F. C.;VIANA, G. M.. Contribuições e fragilidades da formação Inicial para a carreira docente na perspectiva dos egressos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do instituto federal sudeste de MG campus Barbacena.. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.. Uma Cartografia de Processos de Educadores Ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; ALVES, R. C. D. P.; JAUARA, M.;VIANA, G. M.. Quilombo, Escola e Identidades: Um estudo sobre a comunidade remanescente de quilombo do Curralinho dos Paulas do município de Resende Costa/MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.; CRUZ, L. H. C.; KATO, D. S.. Sequência didática para o Ensino Fundamental: trilhas para investigar a aprendizagem em ambientes naturais e urbanos.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Coutinho, F. A.VIANA, G. M.; VALADARES, J. M.; TOSTA, S. F. P.. A materialidade do espaço-tempo na formação de professores das Ciências da Vida e da Natureza no âmbito da licenciatura em Educação do Campo - Um estudo a partir da teoria ator-rede. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.; ANDRADE, M. P.; PORTES, E. A.; ABREU JUNIOR, L. M.. A busca das famílias por uma escola pública para os filhos: o caso da Escola Estadual Aureliano Pimentel em São João del-Rei. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Coutinho, F. A.; MUNFORD, D.; SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.. Abrindo a Caixa-Preta de uma sequência didática: uma análise ator-rede da aprendizagem profissional docente um professor de Biologia.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.; ALMEIDA, S. A.. Análise de uma proposta de sequência didática: puberdade e adolescência como temas para o estudo da sexualidade.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Coutinho, F. A.VIANA, G. M.; SILVEIRA, L. G. F.; TAVARES, M. L.; BRANQUINHO, F. T. B.; PADUA, K. C.. Como um laboratório forma cientistas? Uma investigação orientada pela teoria ator-rede. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COUTINHO, FRANCISCO ÂNGELO; CASTILLO, E. F.; LINSINGEN, I. V.; QUADROS, A. L.;VIANA, G. M.; SILVEIRA, L. G. F.. El proceso de toma de decisiones como competencia en la formación del ingeniero mecánico. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

REIS, D. D. A.;Coutinho, F. A.VIANA, G. M.; CRUZ, L. H. C.; GOUVEA, M. C. S.; LEITE, L. P.. Os modos de participação e as aprendizagens vivenciadas por crianças em um projeto de divulgação científica pelas lentes da teoria ator-rede. 2021. Tese (Doutorado em Biologia Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Coutinho, F. A.; VALADARES, J. M.;VIANA, G. M.; MIRANDA, S. A.; OLIVEIRA, B. J.; CONDE, M. L. L.; RIBEIRO, J. P.. Contribuições da epistemologia de Ludwik Fleck para a Formação de Professores em Educação do Campo: Um estudo dos estilos de pensamento sobre o conceito de natureza.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COUTINHO, FRANCISCO ÂNGELO;VIANA, G. M.; SILVEIRA, L. G. F.; SA, G. J. S. E.. Como um laboratório forma cientistas? Uma investigação pautada na perspectiva Ator-Rede. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ALVES, L. R. G.; ALMEIDA, R. O.;VIANA, G. M.; SIQUEIRA, R. M.; D'ANDREA, C. F. B.. Divulgação Científica em Plataformas Digitais: Possíveis afetações para o Ensino de Ciências.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

AVILA, D. D.;Coutinho, F. A.; LEITE, L. P.;VIANA, G. M.; GOUVEA, M. C. S.. Modos de participação e de aprendizagens vivenciadas nas práticas de divulgação científica desenvolvidas pelo Projeto de Extensão Universidade das crianças da Universidade Federal de Minas Gerais. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Biologia Celular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

RODRIGUES E SILVA, F. A.; SILVA, H. M.; OLIVEIRA, F. S.;VIANA, G. M.. Uma proposta de jogo didático para o ensino da teoria da seleção natural.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.; RODRIGUES E SILVA, F. A.; SEPINI, R. P.. Teoria Ator-Rede e Ensino de Ciências: Produção, Desenvolvimento e Análise de uma Sequência Didática orientada para ações no Antropoceno.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; COSTA, A. C.; MENDES, D. S.. Anti-Ciência em ação: uma abordagem Teoria Ator-Rede de um grupo antivacina no Facebook. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VALADARES, J. M.; COUTINHO, FRANCISCO ÂNGELO; TAVARES, M. L.;VIANA, G. M.. Problematizando Fake News no Ensino de Cênicas: uma abordagem a partir da Teoria Ator-Rede. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, D. S.; LEITE, A. S. P.;VIANA, G. M.. Os professores de Educação Física no interior de MG e as afetações do Ensino Remoto Emergencial: Um estudo a patir da TAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; MENDES, D. S.; ANTUNES, S. E.. Mapeando processos formativos de licenciandos em Educação Física: um estudo ator-rede em dois programas de fomento a formação de professores (PIBID e RP). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; ALVES, L. R. G.; LIMA, M. R.; GOMES, A. D. T.. A performance do Programa Residência Pedagógica no Curso de Ciências Biológicas da UFSJ: um estudo Ator-Rede.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

MENDES, D. S.; LIMA, M. R.; PEREIRA, R. S.;VIANA, G. M.. O ensino da Educacao Fisica escolar no periodo do ensino remoto emergencial: uma analise a partir das performances emergente.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; PORTES, E. A.; LACERDA, W. M. G.; NOGUEIRA, M. O. E.. Trajetórias e estratégias escolares de jovens protestantes que ingressaram na UFSJ, membros de famílias das novas classes trabalhadoras.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

RAMOS, B. S. S.; GUEDES, M. G. M.;VIANA, G. M.. Círculo de Ciências: Um encontro entre a concepção problematizadora de Paulo Freire e o Ensino de Ciências por Investigação.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; MONTEIRO, B. A. P.; RAMOS, B. S. S.. Rastreando a reflexão na formação de professores de Ciências e Biologia: um estudo ator-rede nos relatos de licenciandos no estágio curricular supervisionado.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.. Paradidático sobre adaptação dos seres vivos para o Ensino de Ciências em turmas multisseriadas: um material construído segundo a Teoria Ator-Rede.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; SILVEIRA, L. G. F.; SANTOS, M. E. E.. Um estudo ator-rede da iniciação para a ciência em um laboratório de pesquisa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; SILVA, F. A. R. E.; GOMES, A. D. T.; PINHEIRO, P. C.. Performance da Prática Como Componente Curricular na Formação de Professores de Ciências e Biologia.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.; CRUZ, L. H. C.. Sequência didática para o ensino fundamental: trilhas para investigar a aprendizagem em ambientes naturais e urbanos.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

VIANA, G. M.Coutinho, F. A.; SILVA, F. A. R. E.; FERNANDES, P. C.. Uma análise ator-rede sobre a construção do conhecimento científico em uma revista de divulgação científica.. 2017.

PINHEIRO, P. C.; BAPTISTA, G. C. S.;VIANA, G. M.. Visões de Mundo de Professores de Ciências e Formação Docente nesta Perspectiva. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

TODARO, M. A.; GOMES, M. F. C.;VIANA, G. M.. Contribuições da formação inicial segundo egressos do curso de licenciatura em Ciências Biológicas de um Instituto Federal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

ANDRADE, M. P.; ABREU JUNIOR, L. M.; PORTES, E. A.;VIANA, G. M.. A busca das famílias por uma escola pública de qualidade para os filhos.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; JAUARA, M.;VIANA, G. M.. Quilombolas na escola: um estudo sobre a comunidade remanescente de quilombo do Curralinho dos Paulas, do município de Resende Costa, MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.; NASCIMENTO JUNIOR, A. F.;VIANA, G. M.. Uma cartografia de processos de formação de professores educadores ambientais.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FLOR, C. C.; SOLA, B.;VIANA, G. M.. O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental em São João del-Rei e alfabetização científica: limites e possibilidades de transformação das percepções docentes em um curso de formação continuada, o PNAIC.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.; ALMEIDA, S. A.. Desenvolvimento de uma sequência didática para os anos finais do Ensino Fundamental: explorando o tema sexualidade.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto.

VIANA, G. M.; BOSCO, C. S.. Atividades Investigativas sobre o lixo eletrônico no Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PARREIRAS, M. M. M.;VIANA, G. M.. Educação Ambiental e o Ensino de Ciências por Investigação - propostas integradas em uma escola pública de Divinópolis - MG.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.; MATOS, S. A.. "Ovo no Vinagre": Promovendo interdisciplinaridade por meio de uma atividade investigativa.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, D. S.;VIANA, G. M.; SILVA, C. R.. Contribuições da Teoria Ator-Rede e de Bruno Latour para o campo da Educação Física.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Coutinho, F. A.; CORREA, R. G.;VIANA, G. M.; IBRAIM, S. S.. Seguindo uma oficina temática construída no programa Residência Pedagógica (PRP). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Influência da Interação Professor-Aluno e o Processo de Ensino-Aprendizagem em uma Escola Portuguesa.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Relato de uma experiência no estágio supervisionado em Ciências Biológicas: o ser professor.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões acerca do ensino ? aprendizagem de Ciências e Biologia construídas por meio das experiências proporcionadas pelo Pibid-Bio.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Estágio Curricular Supervisionado e PIBID: reflexões sobre vivências.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Observações e reflexões acerca de paralelos entre o ensino de Ciências no Brasil- São João del Rei- MG e em Portugal- Lisboa.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A Influência familiar no processo de ensino- aprendizagem.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Estágio Docente e conflitos durante a experiência escolar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões e expectativas construídas durante o desenvolvimento do estágio em escola da rede Estadual em São João del-Rei.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Abordagens do ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia nas escolas.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões sobre vivências docentes na Escola Estadual Napoleão Reis.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A interação entre aluno e professor no âmbito escolar e sua importância no processo de ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Considerações a respeito das minhas primeiras experiências na formação docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A necessidade de um pluralismo metodológico para o ensino de Ciências - Desenvolvimento de diferentes técnicas pedagógicas nas séries do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões Acerca do Sucesso e Fracasso Escolar no Contexto da Escola Pública em São João del Rei ? MG: um relato das experiências de observação e docência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A contribuição do PIBID e do estágio supervisionado para a formação de docentes.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Experiência de Formação Docente na Escola Doutor Garcia de Lima.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Um relato de experiência sobre o estágio supervisionado e sua contribuição para a formação profissional do docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões e posicionamentos sobre a atividade docente e o ambiente escolar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Experiências no ensino de Ciências e Biologia: reflexões sobre a formação para a docência.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Visões acerca do ensino básico em uma escola de um distrito do sul de Minas Gerais: relato de experiências construídas ao longo dos estágios curriculares supervisionado.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Contribuições do PIBID para minha formação docente: da análise conceitual à análise reflexiva.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. A reflexão do estágio em contribuição para formação do ser professor.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Contribuições das experiências do estágio supervisionado em escolas para a formação de professores de Ciências Biológicas.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. O tornar-me professora nas vivências do estágio supervisionado e do PIBID.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Relato de estágio: dificuldades e aprendizados sobre experiências de ser professora.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Se tornar professor: percepções e reflexões acerca das vivências do estágio curricular supervisionado em Ciências e Biologia na Escola Estadual Santo Antônio de Ibertioga, MG.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Relatos de experiência no acompanhamento e no ensino de Ciências e Biologia: reflexões sobre ser docente na área das Ciências Biológicas.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. A construção do ser professor de Biologia de acordo com as experiências na formação docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Sobre a ótica de um aprendiz: Entre os nós da instituição escolar.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Diário de uma docente de Ciências Biológicas em formação: uma reflexão sobre a minha vivência no estágio curricular supervisionado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Utilização de metodologias alternativas às tradicionais no ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia.. 2015.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. O uso de mapas conceituais como ferramenta pedagógica para se alcançar a aprendizagem significativa no Ensino de Biologia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Reflexões sobre estágio supervisionado desenvolvido em duas escolas de Lagoa Dourada - MG.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Ciências Biológicas e vivências de experiências didáticas diferenciadas.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Minha primeira experiência docente através do PIBID.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.. Formação Docente: Reflexões Sobre o Estágio Supervisionado.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Inclusão de crianças com síndrome de Down na rede regular de ensino: um relato de experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. O ensino de evolução em uma escola católica tradicional de São João del-Rei. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Projeto de educação ambiental em uma escola de são joão del rei/MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Ensino de evolução em um contexto com fortes traços religiosos: limites e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Os limites e as possibilidades de ensinar Ciências para alunos surdos de uma escola inclusiva em são joão del rei ? MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A percepção dos participantes do PIBID 2011 a respeito da experiência em duas escolas púbicas na cidade de São João del Rei. 2014.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. O uso do blog como recurso didático para o ensino de biologia.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A utilização de aulas expositivas dialogadas no processo de ensino-aprendizagem em uma escola estadual de São João del-Rei. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Percepção da escola governador Milton Campos em Relação ao PIBID.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Estudo sobre condições e práticas de professores de ciências sem formação específica em São João del-Rei, MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. O que causa desmotivação dos alunos nas aulas de Biologia? Como motivá-los? Um estudo de caso.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Uma visão voltada para o ensino e a formação de um novo professor: um relato de experiência sobre a importância do estágio curricular supervisionado.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexão sobre atividades lúdicas no ensino de Ciências.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões acerca das diferenças no ensino de Ciências em escolas das redes Estadual e Privada na cidade de São João del Rei ? MG: um relato das experiências de observação e regência ao longo dos estágios curriculares supervisionados.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Inclusão escolar: Um estudo sobre a qualificação dos professores de uma escola regular da rede estadual de ensino do município de São João del Rei. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A formação do professor de Ciências da Natureza e sua importância para o ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia em diferentes escolas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Relato de Experiência do PIBID para Minha Formação Docente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. A contribuição do estágio supervisionado e da revisão bibliográfica para a formação do profissional docente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Métodos Avaliativos ? Um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Educação Ambiental: Avaliação e conscientização a respeito da importância do correto descarte de medicamentos em uma escola de Bom Sucesso.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Sentidos e conflitos na formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. As primeiras considerações no processo de formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Ensino-aprendizagem em Ciências e Biologia: uma visão através do estágio curricular supervisionado.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Reflexões sobre o ensino de Ciências e Biologia: relato de experiência baseado na observação e prática docente em uma escolar estadual na cidade de São João del-Rei.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Percepção dos alunos em relação ao docente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; OLIVEIRA, H. R.. Estudo sobre a experiência de utilização de jogos pedagógicos para a complementação de aprendizagem.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; OLIVEIRA, H. R.. Fatores que interferem no interesse dos alunos pelas aulas de Biologia: reflexões a partir do estagio supervisionado em Ciências e Biologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; OLIVEIRA, H. R.. O uso de metodologias no ensino de Ciências: uma experiência didática.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; OLIVEIRA, H. R.. Relações curriculares na escola: perspectivas a se transformarem. 2013 - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.; SOBRAL, M. E. G.;VIANA, G. M.. Estudo de caso sobre o uso de recursos didáticos nas aulas de Biologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; SOBRAL, M. E. G.. Aspectos motivacionais de alunos do Projeto Acelerar para Vencer: reflexões a partir da realização de um Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.; SANTOS, A. C. P.. Problematização e identidade de turmas diante do padrão escolar.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.; SANTOS, A. C. P.. Avaliação da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas de ensino regular.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.; SANTOS, A. C. P.. Aplicação de métodos de ensino investigativo do PIBID-BIO em contraposição às metodologias de ensino tradicional da escola básica.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, P. C.;VIANA, G. M.; RIVAROLI, L.. Análise da indisciplina escolar no estágio supervisionado.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; RIVAROLI, L.. A inclusão social e a estrutura escolar para atender alunos com necessidades educacionais especiais em uma escola de São João del-Rei - MG.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.; RIVAROLI, L.. Atribuições causais do sucesso e fracasso do Projeto Acelerar para Vencer (PAV) em uma escola pública municipal de Lagoa Dourada-MG.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; CARDOSO, F. A.; AMORIM, M. A.. Historia da Implantação do Ciclo Básico de Alfabetizaçao (CBA) na Rede Estadual de Ensino do Estado de Minas Gerais: O Caso da Escola Estadual Barão de Macaúbas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNA.

SILVA, F. A. R. E.;VIANA, G. M.; SILVA, N. S.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento da vaga de Professor Classa A, denominação Adjunto A, Nível 1, na área de Ensino de Ciências, aberta pelo Edital PROAD N075/2016. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.

MOURAO, M. G. M.;VIANA, G. M.; TOSTA, S. F. P.. Banca de concurso público para vaga de docente do ensino superior na área de Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURAO, M. G. M.;VIANA, G. M.; TOSTA, S. F. P.. Banca de concurso público para vaga de docente do ensino superior na área de Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURAO, M. G. M.;VIANA, G. M.; TOSTA, S. F. P.. Banca de concurso público para vaga de docente do ensino superior na área de Currículos e Programas. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MOURAO, M. G. M.;VIANA, G. M.; SILVA, M. A.. Banca de concurso público para vaga de docente do ensino superior na área de Currículos e Programas. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

VIANA, G. M.; PINHEIRO, P. C.; SCARELI, G.; MENDES, D. S.; LIMA, M. R.. Banca de Seleção de Alunos do Mestrado do PPEDU.. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; DAMIANO, G. A.; SCARELI, G.; ARAUJO, M. J. G. M.. Comissão de Seleção de Bolsista do PPEDU/UFSJ. 2016. Universidade Federal de São João Del-Rei.

VIANA, G. M.; FERNANDES, P. C.. Banca Examinadora para seleção de monitor para unidade curricular.. 2013. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Produção e desenvolvimento de uma Sequência Didática orientada para Ações no Antropoceno; 2021; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei,; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Anti-ciência em ação: uma abordagem Teoria Ator-Rede de um grupo antivacina no Facebook; 2021; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei,; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Trajetórias e estratégias escolares de estudantes e egressos protestantes da UFSJ, membros das camadas populares; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

UM ESTUDO ATOR-REDE DE PROCESSOS FORMATIVOS DE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATUANTES EM DOIS PROGRAMAS DE FOMENTO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2020; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei,; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O Programa Residência Pedagógica no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSJ: um estudo ator-rede a partir dos relatos dos residentes; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Iniciando uma vida em laboratório: um estudo ator-rede da afetação do corpo nas práticas científicas; 2018; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Concepções e sentidos de prática na formação de professores de Ciências e Biologia; 2017; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O rastrear da reflexão na formação de professores de Ciências e Biologia: um estudo ator-rede nos relatos de licenciandos no estágio curricular supervisionado; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Construção do conhecimento em uma revista de divulgação científica: uma análise ator-rede; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A materialidade do espaço-tempo na formação de professores das Ciências da Vida e da Natureza no âmbito da licenciatura em Educação do Campo - Um estudo a partir da teoria ator-rede; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Gabriel Menezes Viana;

A busca das famílias por uma escola pública para os filhos: o caso da Escola Estadual Aureliano Pimentel em São João del-Rei; 2016; Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei,; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Como um laboratório forma cientistas? Uma investigação orientada pela teoria ator-rede; 2021; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Gabriel Menezes Viana;

"Ovo no Vinagre": Promovendo interdisciplinaridade por meio de uma atividade investigativa; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Influência da Interação Professor-Aluno e o Processo de Ensino-Aprendizagem em uma Escola Portuguesa; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Relato de uma experiência no estágio supervisionado em Ciências Biológicas: o ser professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões acerca do ensino ? aprendizagem de Ciências e Biologia construídas por meio das experiências proporcionadas pelo Pibid-Bio; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Estágio Curricular Supervisionado e PIBID: reflexões sobre vivências; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Observações e reflexões acerca de paralelos entre o ensino de Ciências no Brasil- São João del Rei- MG e em Portugal- Lisboa; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A Influência familiar no processo de ensino- aprendizagem; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Estágio Docente e conflitos durante a experiência escolar; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões e expectativas construídas durante o desenvolvimento do estágio em escola da rede Estadual em São João del-Rei; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Abordagens do ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia nas escolas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões sobre vivências docentes na Escola Estadual Napoleão Reis; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A interação entre aluno e professor no âmbito escolar e sua importância no processo de ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Considerações a respeito das minhas primeiras experiências na formação docente; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A necessidade de um pluralismo metodológico para o ensino de Ciências - Desenvolvimento de diferentes técnicas pedagógicas nas séries do Ensino Fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões Acerca do Sucesso e Fracasso Escolar no Contexto da Escola Pública em São João del Rei ? MG: um relato das experiências de observação e docência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A contribuição do PIBID e do estágio supervisionado para a formação de docentes; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Experiência de Formação Docente na Escola Doutor Garcia de Lima; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Um relato de experiência sobre o estágio supervisionado e sua contribuição para a formação profissional do docente; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões e posicionamentos sobre a atividade docente e o ambiente escolar; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Experiências no ensino de Ciências e Biologia: reflexões sobre a formação para a docência; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Visões acerca do ensino básico em uma escola de um distrito do sul de Minas Gerais: relato de experiências construídas ao longo dos estágios curriculares supervisionados; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões sobre o ensino aprendizagem de Ciências Biológicas e vivências de experiências didáticas diferenciadas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Utilização de metodologias alternativas às tradicionais no ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O uso de mapas conceituais como ferramenta pedagógica para se alcançar a aprendizagem significativa no Ensino de Biologia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Relatos de experiência no acompanhamento e no ensino de Ciências e Biologia: reflexões sobre ser docente na área das Ciências Biológicas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O Ensino de Evolução em uma escola católica tradicional; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Inclusão de crianças com síndrome de down na rede regular de ensino: um relato de experiências; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Estudo sobre condições e práticas de professores de Ciências sem formação específica em São João del-Rei-MG; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Projeto de Educação Ambiental em uma escola de São João del-Rei; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Ensino de Evolução em um contexto com fortes traços religiosos: limites e possibilidades; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Os limites e as possibilidades de ensinar Ciências para alunos surdos de uma escola inclusiva de São João del-Rei, MG; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A utilização de aulas expositivas-dialogadas no processo de ensino-aprendizagem em uma escola estadual de São João del-Rei, MG; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Percepção da escola Governador Milton Campos em relação ao PIBID-BIOLOGIA-UFSJ; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A percepção dos participantes do PIBID - 2011 a respeito da experiência em duas escolas públicas na cidade de São João del-Rei; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O que causa desmotivação dos alunos nas aulas de Biologia? Como motivá-los? Um estudo de caso; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O uso de Blog como recurso didático para o ensino de Biologia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Uma visão voltada para o ensino e a formação de um novo professor: um relato de experiência sobre a importância do estágio curricular supervisionado; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexão sobre atividades lúdicas no ensino de Ciências; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões acerca das diferenças no ensino de Ciências em escolas das redes Estadual e Privada na cidade de São João del Rei ? MG: um relato das experiências de observação e regência ao longo dos estágios curriculares supervisionados; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Inclusão escolar: Um estudo sobre a qualificação dos professores de uma escola regular da rede estadual de ensino do município de São João del Rei; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A formação do professor de Ciências da Natureza e sua importância para o ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia em diferentes escolas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Relato de Experiência do PIBID para Minha Formação Docente; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A contribuição do estágio supervisionado e da revisão bibliográfica para a formação do profissional docente; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Métodos Avaliativos ? Um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Educação Ambiental: Avaliação e conscientização a respeito da importância do correto descarte de medicamentos em uma escola de Bom Sucesso; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Sentidos e conflitos na formação docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

As primeiras considerações no processo de formação docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Ensino-aprendizagem em Ciências e Biologia: uma visão através do estágio curricular supervisionado; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Reflexões sobre o ensino de Ciências e Biologia: relato de experiência baseado na observação e prática docente em uma escolar estadual na cidade de São João del-Rei; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Percepção dos alunos em relação a docente; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Aspectos motivacionais de alunos do Projeto Acelerar para Vencer: reflexões a partir da realização de um Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A inclusão social e a estrutura escolar para atender alunos com necessidades educacionais especiais em uma escola de São João del-Rei - MG; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Atribuições causais do sucesso e fracasso do Projeto Acelerar para Vencer (PAV) em uma escola pública municipal de Lagoa Dourada-MG; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Ontologias da Covid-19 no Campo da Educação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

O Diário de Campo como instrumento de promoção da reflexão na formação de professores; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Produção e análise da experiência didática do jogo galápagos para o ensino de conteúdos de evolução no Ensino Médio; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Perspectivas tradicionais e atuais em Educação em Saúde: um estudo de concepções em livros didáticos de Ciências; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Análise de imagens de Vertebrados em livros didáticos de Ciências; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

A Prática como Componente Curricular em Currículos de Licenciaturas em Ciências Biológicas; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

Concepções sobre a prática como componente curricular em estudos que investigam currículos de formação de professores de Ciências e Biologia: Análises das produções dos ENPECs; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Gabriel Menezes Viana;

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2016

Professor Homenageado, Turma de Ciências Biológicas da Universidade Federal de São João del-Rei. (UFSJ).

2013

Ganhador de uma bolsa de estudos para participar do Sandra K. Abeel Institute for Doctoral Sudents, em Washington, D.C., National Association for Research in Science Teaching (NARST) and AAAS..

2012

Ganhador de uma bolsa para apresentação de trabalho em Congresso no exterior., NARST International Committee Scholarship.