Daniel Pigozzo
Mestre em Ensino de Física (PPGEnF) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), formado em licenciatura em Física pela mesma universidade e atualmente estudante de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PPGEnF). Trabalhei como bolsista de iniciação científica no NEPIE - Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar e como bolsista de acessibilidade no Incluir - Núcleo de Inclusão e Acessibilidade UFRGS. Dedico-me a estudar Física Moderna e Contemporânea, Ensino de Física, Natureza da Ciência, Física Quântica, Educação em Ciências, Educação Inclusiva e Acessibilidade.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2021
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino de Física
2021 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Matheus Monteiro Nascimento
Coorientador: Nathan Willig Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Ensino de Física
2019 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Do místico ao quântico: O emaranhamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea,Ano de Obtenção: 2021
Matheus Monteiro Nascimento.Coorientador: Nathan Willig Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: física quântica; misticismo quântico; tese da interpretação parcial; filosofia sistêmica; epistemologia.
Graduação em Física
2013 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Termodinâmica nas estrelas: uma unidade didática sobre termodinâmica contextualizada na astronomia
Orientador: Ives Solano Araujo
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Física para Ensino Médio II: Eletromagnetismo e Óptica. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Física para Ensino Médio I: Fenômenos Mecânicos e Térmicos. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Leituras Obrigatórias e Acessíveis: Direito e Acesso à Literatura Para PCDs. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Noções Básicas em Áudio Descrição Em Contexto Educacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2016 - 2016
Adaptação de Materiais Didáticos para Sistema Braille. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2015 - 2015
II Curso em Microdados do Censo da Educação Básica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2009
Treinamento Profissional em Informática. (Carga horária: 324h). , Cedaspy, CPS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Educação em Ciências.
Organização de eventos
HEIDEMANN, L. A. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; COLLARES, C. B. ; PIGOZZO, D. . II Escola do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. 2020. (Congresso).
Participação em eventos
XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Dispositivo analítico para a caracterização epistemológica do 'misticismo quântico'. 2020. (Encontro).
24 Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade: Ensino Híbrido.Ensino-aprendizagem de Física Quântica na era do YouTube. 2019. (Seminário).
7 Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural - Minicurso Audiodescrição em Grandes Eventos: O que todo Audiodescritor e Produtor Cultural precisa saber. 2019. (Encontro).
VIII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2019. (Encontro).
XX Salão de Extensão da UFRGS.Leituras Obrigatórias e Acessíveis. 2019. (Outra).
Conversações Afirmativas.Acessibilidade no Ensino Superior:desafios e perspectivas. 2018. (Encontro).
Arte e Inclusão. 2017. (Outra).
Conversações Afirmativas.Acessibilidade: as pessoas e suas diferenças. 2017. (Encontro).
Conversações Afirmativas.Acessibilidade: o que você sabe sobre isso?. 2017. (Encontro).
Seminário de Verão NEPIE - Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar. 2016. (Seminário).
II Colóquio Educação Especial e Pesquisa: história, política, formação e práticas pedagógicas. 2015. (Seminário).
Seminário de Verão NEPIE - Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar. 2015. (Seminário).
XXVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Alunos com surdez e deficiência auditiva na Educação Básica: uma análise da distribuição das matrículas no Brasil e no Rio Grande do Sul (2008 - 2012). 2015. (Outra).
Seminário de Verão NEPIE - Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar. 2014. (Seminário).
XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Painel das políticas públicas de inclusão escolar em Bagé/RS: tendências e configurações. 2014. (Outra).
Comissão julgadora das bancas
MOURA, C.;CUNHA, A. M.; MASSONI, N. T.; NASCIMENTO, M. M.. Do místico ao quântico: o emaranhamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
NASCIMENTO, M. M.;MARTINS, ANDRÉ FERRER P.; COUTO JUNIOR, D. R.; CAVALCANTI, C.. Crise de autoridade: análise das sessões da CPI da Pandemia pelo viés da antropologia digital em tempos de instabilidade epistêmica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MOURA, C.; CUNHA, A. M.;MASSONI, N. T.; NASCIMENTO, M. M.. Do místico ao quântico: o emaranhamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
Políticas de inclusão escolar no Rio Grande do Sul; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudio Roberto Baptista;
Crise de autoridade: uma investigação online sobre a Divulgação Científica e a Educação em Ciências pelo viés da Antropologia Digital em tempos de instabilidade epistêmica; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Do místico ao quântico: O emaranhamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Matheus Monteiro Nascimento;
Termodinâmica nas Estrelas: uma unidade didática sobre Termodinâmica contextualizada na Astronomia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;
Do místico ao quântico: o entrelaçamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Nathan Willig Lima;
Produções bibliográficas
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PIGOZZO, D. ; GLASS, L. . Ensino-aprendizagem de Física Quântica na era do YouTube. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 8, p. 1-12, 2019.
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PIGOZZO, D. ; LIMA, N. W. ; NASCIMENTO, M. M. . A filosofia sistêmica de Fritjof Capra: Um olhar ecológico para a Física e para o Ensino de Física. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 36, p. 704-734, 2019.
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PIGOZZO, D. ; NASCIMENTO, M. M. ; LIMA, N. W. . Problemas do discurso de Deepak Chopra: uma análise metalinguística de ?A cura quântica?. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , 2021.
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PIGOZZO, D. ; NASCIMENTO, M. M. ; LIMA, N. W. . Dispositivo analítico para a caracterização epistemológica do 'misticismo quântico'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIGOZZO, D. ; GLASS, L. . Ensino-aprendizagem de Física Quântica na era do YouTube. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PIGOZZO, D. ; CARDOSO, P. B. ; GONCALVES, S. N. . Leituras Obrigatórias e Acessíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIGOZZO, D. . Alunos com surdez e deficiência auditiva na Educação Básica: uma análise da distribuição das matrículas no Brasil e no Rio Grande do Sul (2008 - 2012). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIGOZZO, D. . Painel das políticas públicas de inclusão escolar em Bagé/RS: tendências e configurações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Pesquisa em Ensino de Física no Paradigma Emergente, Descrição: Neste projeto de pesquisa, trabalhamos com a concepção de paradigma emergente. De uma forma geral, os trabalhos desenvolvidos neste projeto estarão conectados a três eixos norteadores: (i) Estudos Teórico-Filosóficos; (ii) Estudos de História, Filosofia e Sociologia das Ciências e dos Saberes; (iii) Estudos Horizontais a partir da relação com espaços formais e não formais da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel Pigozzo - Integrante / Nathan Willig Lima - Integrante / Matheus Monteiro Nascimento - Coordenador / Letícia Glass - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física. , Avenida Bento Gonçalves, 9500, Prédio 43135, Sala O210, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33086431, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Inclusão e Acessibilidade, Carga horária: 25
Outras informações:
Bolsista de apoio à acessibilidade no INCLUIR - Núcleo de Inclusão e Acessibilidade.
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista vinculado ao Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar (NEPIE) coordenado pelo Prof. Dr. Claudio R. Baptista
2013 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Projeto SABI, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista Projeto SABI vinculado à Biblioteca Setorial de Matemática e Estatística Prof. Antônio Rodrigues.
2011 - 2012
Secretaria da Segurança Pública do Rio Grande do SulVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário - FDRH, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio gerenciado pela FDRH (Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos) e vinculado ao Setor de Protocolo da SUSEPE (Superintendência dos Serviços Penitenciários) na SSP/RS (Secretaria da Segurança Pública do Rio Grande do Sul).
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