Yasmin de Sousa Pinheiro

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PEREIRA, L. ; PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. . Gestão da Educação na Pandemia: análise dos gastos educacionais nos estados em 2020. FINEDUCA: REVISTA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO , v. 13, p. 1-21, 2023.

• PERES, U. D. ; SANTOS, F. P. ; LEITE, C. K. S. ; PINHEIRO, Y. S. . Descoordenação e desigualdades federativas no Brasil com a pandemia de Covid-19. Boletim de Políticas Públicas/OIPP , v. 24, p. 6-17, 2022.

• LOBATO, B. M. ; SILVA, E. C. M. ; COLLADO, L. F. ; PINHEIRO, Y. S. ; LEITE, C. K. S. . Desalento no Brasil: Caracterização e Impactos na Pandemia. Boletim de Políticas Públicas, Observatório Interdisciplinar de Políticas Públicas Professor Doutor José Renato de Campos Araújo (OIPP) , v. 11, p. 6-17, 2021.

• ZANCHETA, C. A. ; PREMAZZI, E. C. ; SILVA, E. C. M. ; PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. . Planejamento como Indutor do Processo Orçamentário: O caso do município de Manaus-AM. Boletim de Políticas Públicas do Observatório Interdisciplinar de Políticas Públicas (OIPP), Universidade de São Paulo (USP) , v. 7, p. 17, 2020.

• MACHADO, S. ; MOREIRA, J. ; PINHEIRO, Y. S. ; MOTA, J. P. . Uso de People Analytics para a Gestão de Líderes Públicos no Estado do Ceará. In: Gilberto Porto;João Paulo Mota;Alexandre Borges Afonso. (Org.). Governança em Ação. 1ed.Brasília: Instituto Publix, 2024, v. 10, p. 145-167.

• MACHADO, S. M. O. ; PINHEIRO, Y. S. ; CUNHA, C. Y. C. ; MOREIRA, J. ; MOTA, J. P. ; SOUZA, P. C. . Gestão Estratégica de Líderes no Setor Público: da concepção à atuação da unidade central no fortalecimento da liderança no Estado do Ceará. In: Gilberto Porto;João Paulo Mota;Alexandre Borges Afonso. (Org.). Governança em Ação. 1ed.Brasília: Instituto Publix, 2024, v. 10, p. 115-143.

• PERES, U. D. ; PEREIRA, L. ; CAPUCHINHO, C. ; PINHEIRO, Y. S. ; MACHADO, G. S. ; SILVA, I. . ICMS Educacional: o que avançou nos estados e quais os riscos e incertezas para a educação?. Nexo Políticas Públicas, 01 set. 2022.

• MACHADO, G. S. ; PINHEIRO, Y. S. ; CAPUCHINHO, C. ; PERES, U. D. . Tensão entre autonomia decisória e a gestão dos recursos educacionais: o papel do STF na definição dos gastos estaduais em educação. Nexo Políticas Públicas, 22 jul. 2021.

• PERES, U. D. ; PINHEIRO, Y. S. ; CAPUCHINHO, C. ; PEREIRA, L. ; FERNANDES, S. . Regulamentação do novo Fundeb: urgência e pontos em disputa. Nexo Políticas Públicas, 14 dez. 2020.

• PERES, U. D. ; PINHEIRO, Y. S. ; MACHADO, G. S. ; Stefanny Lopes Fernandes ; CARDOSO, R. . Novo Fundeb: riscos da dependência do ICMS para o avanço no financiamento da educação. Nexo Políticas Públicas, 28 out. 2020.

• PEREIRA, L. ; PINHEIRO, Y. S. ; CAPUCHINHO, C. ; MACHADO, G. S. ; CARDOSO, R. ; PERES, U. D. . ICMS educacional como os estados abordam a equidade em seus normativos. Nexo Políticas Públicas.

• LEITE, C. K. S. ; SILVA, E. C. M. ; COLLADO, L. F. ; NOGUEIRA, V. ; PINHEIRO, Y. S. . Faces da precarização do mercado de trabalho no Brasil. Nexo Jornal.

• PINHEIRO, Y. S. . Federalismo fiscal e financiamento estadual da Educação brasileira: impactos das mudanças pós 2016. In: Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da USP, 2024, São Paulo. Anais do Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da USP, 2024.

• PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. ; PEREIRA, L. . Budget Governance in Education: The Cases of Pernambuco and São Paulo. In: IPSA World Congress of Political Science, 2023, Buenos Aires. 27th World Congress of Political Science, 2023.

• PINHEIRO, Y. S. . Governança orçamentária e educação: arranjos de alocação de recursos na Educação Básica Pernambucana. In: XLVI Encontro da ANPAD EnANPAD 2022, 2022. XLVI Encontro da ANPAD EnANPAD 2022, 2022.

• PINHEIRO, Y. S. . Governança e políticas públicas: arranjos multiníveis da Educação Básica pernambucana. In: 13° Encontro da ABCP, 2022, Goiás. 13° Encontro da ABCP, 2022.

• PEREIRA, L. ; PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. . Gestão da educação na pandemia: análise dos gastos educacionais nos estados em 2020. In: IV Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas, 2021. Gestão da educação na pandemia: análise dos gastos educacionais nos estados em 2020.

• PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. ; PEREIRA, L. . Budget Governance in Education: The Cases of Pernambuco and São Paulo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINHEIRO, Y. S. . Governança orçamentária e educação: arranjos de alocação de recursos na Educação Básica Pernambucana.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, Y. S. . Governança orçamentária e educação: arranjos de alocação de recursos na Educação Básica Pernambucana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. . Financiamento estadual em educação: economia, política e impactos da COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, L. ; PINHEIRO, Y. S. ; PERES, U. D. . Gestão da educação na pandemia: análise dos gastos educacionais nos estados em 2020. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  Economia Política do Financiamento Estadual da Educação no Brasil na vigência do Fundeb e impactos da Covid-19, Descrição: O presente projeto irá realizar uma análise comparativa da desigualdade de oferta educacional entre estados brasileiros entre 2008 a 2020, no qual há a implementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica Fundeb. A presente edição do projeto levará em consideração nessa análise de desigualdade, os impactos da Covid-19 no financiamento da educação nos estados brasileiros. A metodologia da pesquisa está baseada em levantamento quantitativo de dados orçamentários e qualitativo de informações normativas e legislativas, além da análise de resposta a questionários padronizados para atores técnicos dos 26 estados brasileiros e o Distrito Federal. Espera-se a partir da coleta a análise dos dados de receita, despesa, regras legais e informação de atores relevantes, criar indicadores para comparação da desigualdade na oferta de educação básica pelos estados brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yasmin de Sousa Pinheiro - Integrante / Ursula Dias Peres - Coordenador.

• 2020 - 2020

  Projeto Ciência Popular de Divulgação Científica, Descrição: O Projeto Ciência Popular é uma iniciativa de estudantes e professores associados ao Observatório Interdisciplinar de Políticas Públicas ?José Renato de Campos Araújo? (OIPP) e ao Grupo de Estudos em Tecnologia e Inovações na Gestão Pública (GETIP) da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo (USP). Há também colaboração do Colaboratório de Desenvolvimento e Participação (Co:Lab) e cooperação técnica da Empresa Júnior de Sistemas de Informação (Síntese Jr.) | Orientadores da Pesquisa: Professor José Carlos Vaz e Professora Gisele da Silva Craveiro | Coordenadores da Pesquisa: Ergon Cugler de Moraes Silva e Pamela Quevedo Joia Duarte da Costa | Equipe de Pesquisadores: Ergon Cugler de Moraes Silva, Guilherme Silva Lamana Camargo, Letícia Figueiredo Collado, Pamela Quevedo Joia Duarte da Costa e Yasmin de Sousa Pinheiro | Dados Abertos: https://bit.ly/CienciaPopular. Por meio do mapeamento de iniciativas das Universidades contra COVID-19 realizada pelo Projeto, destacam-se ações das Universidades e Institutos Federais brasileiros na produção de EPIs, de desinfetantes e no apoio ao atendimento nos hospitais, assim como todo suporte para produção e disseminação de informações junto ao trabalho pelo isolamento social, reforçando o comprometimento e potencial da Ciência brasileira para enfrentar crises e colaborar com a sociedade. Além das ações voltadas diretamente à sociedade civil e aos profissionais da saúde, diversas iniciativas relatam o papel determinante das Universidades e Institutos Federais no apoio ao poder público para o enfrentamento da crise em nível municipal e regional, tanto na colaboração nos gabinetes de crise, quanto na produção de insumos estratégicos. Novas iniciativas podem ser adicionadas via formulário pelas universidades ou pelos próprios pesquisadores, estudantes e professores envolvidos nas ações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Yasmin de Sousa Pinheiro - Integrante / Ergon Cugler de Moraes Silva - Integrante / Pamela Quevedo Joia Duarte da Costa - Integrante / José Carlos Vaz - Coordenador / Gisele da Silva Craveiro - Integrante / Guilherme Silva Lamana Camargo - Integrante / Letícia Figueiredo Collado - Integrante.

Prêmios