Victor Paiva de Jesus

Educador no Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente integro do Núcleo de Educação das Relações Étnico-Raciais (NERER- UFRGS). Minha dissertação concentrou-se nos cursos pré-vestibulares populares em Porto Alegre, com especial enfoque nas adaptações e desafios enfrentados durante a pandemia. Além disso, sou um dos fundadores do Pré-Vest na UFBA, um projeto educacional popular que tem tido um impacto significativo na vida de centenas de estudantes. Em minha trajetória acadêmica, destaco minha atuação como Bolsista Sankofa em 2019, onde explorei a relação entre os jogos africanos e o ensino de Matemática. Em 2020, tive a honra de atuar como professor da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). Associado a ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros).

Informações coletadas do Lattes em 21/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2022 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES E NEGRITUDE EM PORTO ALEGRE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, Ano de Obtenção: 2024
Elisabete Zardo Búrigo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Racialização; Pandemia; Curso Pré-Vestibular Popular; Negritude; Educação Popular.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.

Especialização em Ensino de Matemática

2024 - 2025

Instituto Faculeste Ltda

Graduação interrompida em 2023 em Matemática

2021 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Ano de interrupção: 2023

Graduação em Matemática

2016 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Curso técnico/profissionalizante em Desenho Industrial

2013 - 2013

SENAI - Departamento Regional da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Estadual Antonio Carlos Magalhães

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

MORAES, S. M. ; JESUS, V. P. . Workshop - Jogos Africanos no Ensino de Matemática. 2019. (Outro).

SACRAMENTO, R. S. ; JESUS, V. P. ; SENA, J. ; DANTAS, R. ; REIS, E. R. M. J. . XVI Encontro de Matemática da UFBA. 2019. (Outro).

Participação em eventos

3° Encontro Brasileiro de Mulheres Matemáticas. 2024. (Encontro).

COPENE NACIONAL. A escolarização do negro e os cursos pré-vestibulares populares como um espaço de coletividade e insurgências.. 2024. (Congresso).

COPENE NACIONAL. ?KILOMBA? NÓS QUEREMOS: a experiência de um pré-vestibular popular de um bairro periférico de Porto Alegre. 2024. (Congresso).

COPENE NACIONAL. Os desafios da educação no sistema socioeducativo de Porto Alegre/RS. 2024. (Congresso).

41 Reunião Nacional da ANPED.OS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES DE PORTO ALEGRE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2023. (Outra).

COPENE-Sul. 2023. (Congresso).

Seminário Estadual da ANPAE/RS.CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES EM PORTO ALEGRE: ACESSO DAS CAMADAS POPULARES NA PANDEMIA. 2022. (Seminário).

VII Encontro da Pós Graduação em Matemática da UFBA. 2019. (Encontro).

XVI Encontro de Matemática da UFBA. 2019. (Encontro).

8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Pré-Vest na UFBA: Matemática. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Pré-Vest na Ufba: o cursinho social. 2017. (Congresso).

Encontro Nacional de Educação. 2016. (Encontro).

VI Encontro das Licenciaturas , V Seminário Nacional do PIBID.Pré-Vest na UFBA: o cursinho social. 2016. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Aparecida da Silva; Ana Cristina de Melo Munhoz et al

SANTOS, M. L. B.;JESUS, V. P.. A importância da formação de professores no ensino de Matemática nos anos iniciais: uma análise crítica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • DORNELLES RAMOS, LUCIANA ; PAIVA DE JESUS, VICTOR . Aprender pela diversidade: possibilidades do feminismo negro na escola.. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 37, p. 1-18, 2024.

  • FELIPE, D.A. ; SANTANA, Q. S. M. ; CRUZ, A. G. S. ; RIBEIRO, D. S. ; SANTOS, E. R. ; BRITO, E. C. S. ; ALMEIDA, G. M. ; CORREIA, L. A. S. ; FRANCO, M. ; OLIVEIRA, N. S. ; PEREIRA, S. S. ; JESUS, V. P. . Mapeamento de ações de combate ao racismo e promoção da igualdade pela gestão pública brasileira. 1. ed. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, 2024. v. 1. 62p .

  • JESUS, V. P. ; BURIGO, E. Z. . OS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES DE PORTO ALEGRE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. In: 41° Reunião Nacional de Pós Graduação em Educação, 2023, Amazonas. Anais da Reunião Nacional da ANPED, 2023. v. 1. p. 1-5.

  • JESUS, V. P. ; BURIGO, E. Z. . CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES EM PORTO ALEGRE: ACESSO DAS CAMADAS POPULARES NA PANDEMIA. In: Seminário Estadual da ANPAE/RS 2022, 2022, Pelotas. Seminário Estadual da ANPAE/RS 2022: REFLEXÕES SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA. Porto Alegre: NEPPE, 2022. v. 1. p. 1-116.

  • JESUS, V. P. ; BURIGO, E. Z. . ?KILOMBA? NÓS QUEREMOS: a experiência de um pré-vestibular popular de um bairro periférico de Porto Alegre. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, V. P. ; ASSUNCAO, M. F. M. . A escolarização do negro e os cursos pré-vestibulares populares como um espaço de coletividade e insurgências.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, J. J. ; FREIRE, G. C. ; JESUS, V. P. . Os desafios da educação no sistema socioeducativo de Porto Alegre/RS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, V. P. ; ASSUNCAO, M. F. M. . Entre interdições e agências: a intersecção raça e educação na temática dos cursinhos populares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JESUS, V. P. ; BURIGO, E. Z. . OS CURSOS PRÉ-VESTIBULARES POPULARES DE PORTO ALEGRE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JESUS, V. P. ; ASSUNCAO, M. F. M. . A escolarização do negro e os cursos prévestibulares populares como um espaço de coletividade e insurgências. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, V. P. . Salão de Iniciação Científica na FACED 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, S. M. ; JESUS, V. P. . Fanorona, Oware, Senet e Shisima: Jogos Africanos no Ensino de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Evandro C. F. dos Santos ; JESUS, V. P. . Pré-Vest na UFBA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Evandro C. F. dos Santos ; JESUS, V. P. . Pré - Vest na UFBA: o Cursinho Social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, V. P. ; Evandro C. F. dos Santos . Pré-Vest na UFBA: o cursinho social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Mapeamento de ações de combate ao racismo e promoção da igualdade pela gestão pública brasileira, Descrição: Essa pesquisa visa mapear ações de combate ao racismo e promoção da igualdade racial nas gestões públicas dos estados e municípios brasileiros. Mais especificamente, objetiva-se demonstrar que é possível implementar tais ações com base nas experiências de políticas públicas que têm sido desenvolvidas no Brasil para a construção de uma sociedade antirracista, a fim de minimizar os riscos de desatenção e reprodução de desigualdades para a população negra e/ou indígena na implementação de políticas públicas. A pesquisa conta com financiamento da TIDE Setubal e tem sua equipe composta pelo Prof. Dr. Delton Aparecido Felipe, enquanto coordenador da pesquisa, e por, Quéren Samai Moraes Santana, como supervisora da pesquisa, e por 10 pesquisadoras/es de diferentes estados brasileiro... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (2) . , Integrantes: Victor Paiva de Jesus - Integrante / Delton Aparecido Felipe - Coordenador / Queren Samai Moraes Santana - Integrante / Andrey Gabriel Souza da Cruz - Integrante / Debora Santana Ribeiro - Integrante / Elenice Rolemberg Santos - Integrante / Ellen Cristina Setubal Brito - Integrante / Geovanna Moraes de Almeida - Integrante / Leonardo Alves dos Santos Correia - Integrante / Marcos Franco - Integrante / Natali Siqueira de Oliveira - Integrante / Súllivan dos Santos Pereira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2024 - 12/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Financeira

  • 02/2024 - 12/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2023 - 2024

COLEGIO ESTADUAL GOVERNADOR ROBERTO SANTOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

Atividades

  • 11/2023 - 02/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Para Além dos Números

2024 - Atual

Instituto Oyá

Vínculo: Educador Popular, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2023 - 2024

Fundação Tide Azevedo Setubal

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

Secretaria de Educação Municipal de Salvador

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estágiario, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor da disciplina de Cálculo B, atuando no processo de ensino e aprendizagem de Integrais, Integrais Múltiplas e Funções de Várias Váriaveis dos estudantes da graduação, gerando um total de 152 Horas de trabalho desenvolvido.

2018 - 2018

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor da disciplina de Cálculo C, atuando no processo de ensino e aprendizagem de Séries, Sequências, EDO's e Transformada de Laplace dos estudantes da graduação.Gerando 128 horas totais de trabalho

2016 - 2018

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador no Pré-Vest na UFBA (Extensão), Carga horária: 20

2017 - 2018

Pré-Vest na UFBA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2015 - 2017

Pré-Vest na UFBA

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2017 - 03/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 11/2015 - 02/2017

    Direção e administração, Pré-Vest na UFBA.,Cargo ou função, Secretário Administrativo.

2020 - 2020

Programa de Iniciação Científica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 96

2020 - 2022

Escola Professor Bernardino Moreira

Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Professor Estágiario, Carga horária: 30

Atividades

  • 01/2020 - 05/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática