Luciano Taveira de Azevedo

Licenciatura plena em Letras e especialização em Programação do Ensino da Língua Portuguesa pela Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia de Garanhuns (Universidade de Pernambuco-UPE). Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade Católica de Pernambuco. Leciona no Instituto Federal de Alagoas - IFAL. Tem experiência em Análise do Discurso de linha francesa, bem como se interessa por trabalhos desenvolvidos no âmbito da Linguística Aplicada e Política e Planificação Linguística.

Informações coletadas do Lattes em 18/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Linguagem

2019 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco
Título: MÍDIA E DISCURSO: UMA ANÁLISE DOS PÔSTERES NAZISTAS PUBLICADOS ENTRE OS ANOS 1938 E 1945,
Nadia Pereira da Silva Gonçalves de Azevedo. Coorientador: Karl Schurster Veríssimo de Sousa Leão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Letras e Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal de Alagoas
Título: Discurso e leitura: os exercícios de compreensão no livro didático Português: linguagens,Ano de Obtenção: 2010
Maria Rita Diniz Zozzoli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Programação do Ensino da Língua Portuguesa

2007 - 2008

Universidade de Pernambuco
Título: Mídia, discurso e representação: a trajetória do presidente Lula nas capas da revista Veja
Orientador: Mônica Moreira de Magalhães

Graduação em andamento em Filosofia

2021 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Licenciatura em Letras

2003 - 2006

Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia de Garanhuns
Título: Uma análise das relações de gênero na obra A Hora da Estrela de Clarice Lispector
Orientador: Profº Drº Elcy Luiz da Cruz

Formação complementar

2019 -

Psicanálise. (Carga horária: 1440h). , Associação Brasileira de Filosofia e Psicanálise, ABRAFP, Brasil.

2014 -

Cinema e Audio Visual. (Carga horária: 600h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2021 - 2021

Como alfabetizar com Paulo Freire. (Carga horária: 48h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Amor, desejo e gozo: na clínica e na política. (Carga horária: 27h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Curso Michel Foucault e a Biopolítica: uma introdução. (Carga horária: 8h). , Dasein Cursos, DC, Brasil.

2020 - 2020

Curso Deleuze, Guatari e as máquinas desejantes. (Carga horária: 8h). , Dasein Cursos, DC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Organização de eventos

AZEVEDO, L. T. . I Fórum sobre Gênero, Diversidade Sexual e Violência. 2017. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . I Fórum sobre Gênero, Diversidade Sexual e Violência. 2017. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . A longa caminhada negra no Brasil: lutas, resistência e cultura. 2015. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . Trilhando os caminhos da tecnologia. 2006. (Exposição).

AZEVEDO, L. T. . II Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras. 2006. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . Concurso Quixote Vivo. 2005. (Concurso).

AZEVEDO, L. T. . II Simpósio de letras e suas literatura: prática, equívocos e análise. 2004. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . Projeto Museu de Cultura Latino-Americana. 2003. (Outro).

AZEVEDO, L. T. . I Simpósio de Letras e suas Literaturas: texto, e leitura contemporânea. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Conferências sobre a Crítica da Razão Pura. 2021. (Outra).

II Colóquio Internacional do Campo Discursivo. 2021. (Outra).

Manhãs de Provocações e Ideias. 2021. (Encontro).

Manhãs de Provocações e Ideias. 2021. (Outra).

Manhãs de Provocações e Ideias. 2021. (Outra).

Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD. 2021. (Seminário).

Jornadas Levinasianas. 2020. (Outra).

Linguística: ciência ou ideologia. 2019. (Outra).

Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Mídia e discurso: uma análise das representações de Lula nas capas da revista Veja. 2019. (Seminário).

Tecendo o discurso científico: das estratégias retóricas à comunidade discursiva. 2019. (Seminário).

II Hosptur. 2018. (Encontro).

III Congresso Acadêmico do IFAL. 2018. (Congresso).

Conferência Internacional de Estudos da Linguagem.Discurso e leitura: livro didático de português e a construção de um simulacro. 2017. (Outra).

II Conac. 2017. (Congresso).

Principes de construction de séquences denseignement pour la lecture e pour lecriture. 2016. (Outra).

Ciclo de Conferências com a Profª Julie Lefebvre. 2015. (Outra).

Festival de Filmes sobre a Problemática do Negro no Brasil.Festival de filmes sobre a problemática do negro no Brasil. 2015. (Outra).

Gênero como instrumento no ensino e aprendizagem de línguas. 2015. (Outra).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Outra).

III Semana Tecnológica e Cultural. 2015. (Feira).

III SEMTEC. 2014. (Feira).

V Fórum de Educação Integral. 2013. (Outra).

IV Fórum de Educação Integral. 2012. (Outra).

Simpósio Internacional Ensino de Português como Língua Adicional.A regulamentação política do livro didático e o ensino de português como língua adicional. 2012. (Simpósio).

III Fórum de Educação Integral de Pernambuco. 2011. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Leitura e discurso: uma análise das atividades de compreensão em coleção didática do Ensino Médio. 2011. (Congresso).

XIII Semana de Estudos Linguísticos e Literários.Leitura e discurso: uma análise das atividades de compreensão em coleção didática do Ensino Médio. 2011. (Outra).

Curso Texte (s), Genre (s), Discours, redefititions, nouvelles questions pour la recherche et lenseignement. 2008. (Outra).

Diversidade e Unidade da Análise do Discurso. 2008. (Outra).

V Semana Filosófica. 2008. (Encontro).

III Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades.Uma análise das relações de gênero na obra A hora da estrela de Clarice Lispector. 2007. (Simpósio).

VIII Congresso Pernambucano de Educadores Cristãos. 2007. (Congresso).

Encontro Regional de Língua Portuguesa. 2006. (Encontro).

I Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras. 2006. (Encontro).

II Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras. 2006. (Encontro).

II Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras.As contradições das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais. 2006. (Encontro).

II EPEEL - Oficina Linguagem, Sociedade e Ensino. 2006. (Encontro).

VII Congresso Pernambucano de Educadores Cristãos. 2006. (Congresso).

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Uma análise das relações de gênero na obra A Hora da Esrela de Clarice Lispector. 2006. (Congresso).

III Simpósio de Letras e suas Literaturas: perfis femininos, virtualidades e escrituras. 2005. (Simpósio).

Mini-Curso A Obra e o Pensamento Crítico de Osman Lins. 2005. (Encontro).

Mini-Curso Vertigens Fixas: As Representações da Masculinidade na Literatura Brasileira Contemporânea. 2005. (Encontro).

Oficina Análise do Discurso e a Leitura de Textos Publicitários. 2005. (Encontro).

VII Erel - Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2005. (Encontro).

V Semana Universitária.Ano do Brasil na França: intercâmbio cultural e diálogo político. 2005. (Encontro).

XXVI Enel - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2005. (Encontro).

Enuds. 2004. (Encontro).

II Simpósio de Letras e suas Literaturas. 2004. (Simpósio).

Mini-Curso Ensino de Língua Materna e Preconceito Lingüístico. 2004. (Encontro).

VI Erel - Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2004. (Encontro).

XX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos.Um olhar sobre o feminino na literatura brasileira. 2004. (Outra).

Conferência Ética do Professor na Sala de Aula. 2003. (Outra).

II Expo Quinze. 2003. (Outra).

I Simpósio de Letras e suas literaturas. 2003. (Simpósio).

IV Semana Universitária. 2003. (Outra).

V Conape - Internacional. 2003. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Ana Maria Gama Florencio

FLORENCIO, A. M. G.; ZOZZOLI, Rita Maria Dinis; TAVARES, Roseanne Rocha. Discurso e leitura: as atividades de compreensão no livro didático do ensino médio português: linguagens. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Rita Maria Diniz Zozzoli

ZOZZOLI, Rita Maria Diniz; FLORÊNCIO, Ana maria Gama; TAVARES, R. R.. Discurso e leitura: as atividades de compreensão no livro didático do ensino médio Português: Linguagens. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Fabiele Stockmans De Nardi Sottili

AZEVEDO, N. P. S. G.; CARVALHO, G. M. M.; DAROZ, E. P.;DE NARDI, F. S.; LEAL, M. V.. Uma Análise Discursiva Dos Pôsteres Produzidos Pelo Ministério Da Propaganda Do Terceiro Reich Alemão Entre Os Anos De 1933 E 1945. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Orientou

David Mota

O efeito retroativo do Enem nas práticas de ensino-aprendizagem dos professores do Ensino Médio da escola estadual Batista Acioly; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico em Hospedagem) - Instituto Federal de Alagoas - campus Maragogi; (Orientador);

José Eudes dos Santos

GÊNERO TEXTUAL E ESCRITA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ENSINO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Hospedagem) - Instituto Federal de Alagoas - campus Maragogi; Orientador: Luciano Taveira de Azevedo;

David Kennedy Mota

O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Hospedagem) - Instituto Federal de Alagoas - campus Maragogi; Orientador: Luciano Taveira de Azevedo;

Foi orientado por

Mônica Moreira de Magalhães

Uma análise discursiva das representações de Lula nas capas da revista Veja; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Garanhuns; Orientador: Mônica Moreira de Magalhães;

Rita Maria Diniz Zozzoli

Discurso e leitura: as atividades de compreensão no livro didático do ensino médio Português:linguagens; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Rita Maria Diniz Zozzoli;

Karl Schurster Veríssimo de Sousa Leão

MÍDIA E DISCURSO: UMA ANÁLISE DOS PÔSTERES NAZISTAS PUBLICADOS ENTRE OS ANOS 1938 E 1945; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco; (Coorientador);

Produções bibliográficas

  • AZEVEDO, L. T. . Notas sobre a concepção, produção e distribuição do livro didático no Brasil. INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE , v. 4, p. 110-127, 2017.

  • AZEVEDO, L. T. . Práticas de Letramento e Ensino de Português. Revista Práticas de Linguagem , v. 4, p. 30-36, 2014.

  • AZEVEDO, L. T. . LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:UMA EXPERIÊNCIA E MÚLTIPLOS APRENDIZADOS. Revista Escrita (PUCRJ. Online) , v. 15, p. 03-100, 2012.

  • AZEVEDO, L. T. . Concepções de enunciado em Bakhtin e Foucault. Revista Falares , v. 1, p. 93-105, 2011.

  • AZEVEDO, L. T. . Uma análise das relações de gênero na obra A hora da estrela de Clarice Lispector. Letra Magna (Online) , v. 8, p. 01-12, 2008.

  • AZEVEDO, L. T. . Discurso e leitura: uma análise do livro didático do Ensino Médio. 1. ed. Olinda: Livro Rápido, 2019. v. 1. 193p .

  • AZEVEDO, L. T. . Estilística. 1. ed. Recife: Edupe, 2012. v. 1. 44p .

  • AZEVEDO, L. T. . Semântica e Pragmática. 1. ed. Recife: UPE/NEAD, 2011. v. 1. 60p .

  • AZEVEDO, L. T. . Mídia e discurso: uma análise das representações de Lula nas capas da revista Veja. In: Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD, 2019, RECIFE. A Análise do Discurso e suas condições de produção, 2019.

  • AZEVEDO, L. T. . Leitura e discurso: uma análise das atividades de compreensão em coleção didática do Ensino Médio. In: Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA, 2012, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011. v. 1. p. 1-25.

  • AZEVEDO, L. T. . Uma análise das relações de gênero na obra A hora da estrela de Clarice Lispector. In: III Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades, 2007, Campina Grande. Anais do III Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. Campina Grande: Editora Universitária, 2007.

  • AZEVEDO, L. T. . Mídia e discurso: uma análise das representações de Lula nas capas da revista Veja. BOLETIM HISTORIAR , 2022.

  • AZEVEDO, L. T. . Discurso e propaganda: a construção da raça ariana em pôster nazista. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , 2021.

  • AZEVEDO, L. T. . Literatura produzida por afro-brasileiros: o estado atual da arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZEVEDO, L. T. . Uma análise das relações de gênero na obra A hora da estrela de Clarice Lispector. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, L. T. . Uma análise das relações de gênero na obra A Hora da Estrela de Clarice Lispector. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, L. T. . Ano do Brasil na França: intercâmbio cultural e diálogo político. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

AZEVEDO, L. T. . Luiz Gonzaga canta o sertão nordestino. 2011.

AZEVEDO, L. T. . Vida que se conta. 2014; Tema: Crônicas. (Blog).

AZEVEDO, L. T. . Cine(8)mma. 2014; Tema: cinema. (Blog).

AZEVEDO, L. T. . La literatura espaola. 2014; Tema: literatura em língua espanhola. (Blog).

AZEVEDO, L. T. . La Littérature française. 2014; Tema: literatura em língua francesa. (Blog).

AZEVEDO, L. T. . Estilística. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

AZEVEDO, L. T. . Programação do Ensino da Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

AZEVEDO, L. T. . Semântica e Pragmática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

AZEVEDO, L. T. . Semana Manuel Bandeira. 2011. (Professor Orientador).

AZEVEDO, L. T. . Atividades práticas de português. 2009. .

AZEVEDO, L. T. . II Festvoc - Família, Juventude e Comunicação. 2007. (Professor Orientador).

AZEVEDO, L. T. . V Expo Quinze. 2006. (Orientação).

AZEVEDO, L. T. . V Prêmio Denatran de Educação para o Trânsito. 2005. (Professor Orientador).

AZEVEDO, L. T. . Concurso Quixote Vivo. 2005. (Avaliação).

AZEVEDO, L. T. . Caminos de Sudamérica. 2015. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    GÊNERO TEXTUAL E ESCRITA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ENSINO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, Descrição: Este projeto de pesquisa consiste em investigar, no campo do Interacionismo Socidiscursivo (ISD), as práticas dos professores de língua portuguesa voltadas para o desenvolvimento da produção escrita no Ensino Médio. O mesmo visa à análise de como os professores ensinam em sala de aula o que diz respeito ao ensino de gênero. A partir da teoria abordada (o ISD eficiente) concluimos que o ensino deve passar pelas seguintes fases: Planejamento de situações de ensino; Organização das práticas de ensino por meio de agrupamento de textos; Proposição de sequências didáticas tomando como base o tema, esferas de atividades, espaços e/ou tempo de produção, tipos ou sequências textuais, gêneros textuais, funções sociocomunicativas e práticas de linguagem que constituem os textos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Taveira de Azevedo - Coordenador / José Eudes Santos - Integrante.

  • 2017 - 2018

    O EFEITO RETROATIVO DO ENEM NAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, Descrição: No campo da Linguística Aplicada e dos estudos sobre políticas linguísticas existe praticamente um consenso sobre a influência dos testes, sobretudo aqueles de grande vulto, no sistema educacional (situações de sala de aula, conteúdos curriculares, práticas de ensino-aprendizagem etc). Neste projeto, propomos analisar o efeito retroativo que o Exame Nacional do Ensino Médio (doravante, ENEM) exerce sobre o planejamento e as práticas de ensino dos professores do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Adotamos a metodologia proposta por Watanabe (2000) e um corpo teórico composto por Anderson;Wall (1993), McNamara (2000) e Shohamy (2006). Entendemos, a partir das leituras realizadas, que os testes ditam os modos de ensinar uma língua, no nosso caso, a materna, bem como a seleção de objetos a serem ensinados. Dessa maneira, os testes determinam a construção e eleição de uma política linguística que guiará as práticas escolares e dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Taveira de Azevedo - Coordenador / David Kennedy Mota - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - Campus Maragogi

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2017

Instituto Federal de Alagoas - Piranhas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Escola Técnica Estadual Cicero Dias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Escola Técnica professor agamemnon magalhaes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2010 - 2010

Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia de Garanhuns

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2009 - 2010

Secretaria de Educação do Município de Bom Conselho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2008

Colégio Monsenhor Adelmar da Mota Valença

Vínculo: Funcionário efetivo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2006 - 2008

COLEGIO PRESBITERIANO QUINZE DE NOVEMBRO

Vínculo: Funcionário privado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

2004 - 2006

Faculdade de Formação de Professores de Garanhuns

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar contábil, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2004

    Estágios , Universidade de Pernambuco, Faculdade de Formação de Professores de Garanhuns.,Estágio realizado, Organizar e executar diligências ligadas ao setor contábil.

2011 - Atual

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da EaD, Carga horária: 10

Outras informações:
Leciona Estilística e Semântica e Pragmática na licenciatura em Letras.

2004 - 2004

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16