William Carlos Jesus da Silva

Possui graduação em Licenciatura Em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal de Sergipe(2019). Atualmente é professor do ensino particular em Sergipe. Tem experiência na área de Letras, interesse em aprendizado de pesquisa na área de formação de professores, novos letramentos, cultura e identidade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Inglês

2015 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

COLÉGIO ESTADUAL DOM LUCIANO JOSÉ CABRAL DUARTE

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Poesias Nordestinas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Cine Calles. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Atividade de Extensão ETA (Creative Writing, Humor in films and culture). (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Identidade e Cultura Surda. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Participação em eventos

II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE INGLÊS. 2016. (Seminário).

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Foi orientado por

Vanderlei José Zacchi

Formação de professores de inglês e diversidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Vanderlei José Zacchi;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, W. C. J. . Aula de Inglês para Iniciantes 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, W. C. J. . Formação de professores de inglês numa era de incerteza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Formação de professores de inglês numa era de incerteza, Descrição: O presente projeto é continuação do projeto iniciado no edital anterior. Daremos continuidade, portanto, ao processo de coleta e análise dos dados. Esta é uma pesquisa de base qualitativa e interpretativista. São considerados como informantes, professores de inglês da rede pública e alunos do curso de Letras Inglês da UFS. Os professores informantes foram escolhidos principalmente em cursos de extensão de formação de professores de língua inglesa que foram ofertados via UFS de modo a ter pelo menos um representante de cada DRE. Os alunos de Letras foram escolhidos entre os que estão cursando o primeiro e o último anos. A ideia é confrontar visões em diferentes estágios de formação. Como instrumentos de levantamento de dados foram utilizados, na primeira etapa, o questionário e a entrevista. Responderam ao questionário cerca de 50 graduandos e 15 professores. Para as entrevistas, foram escolhidos 10 graduandos e 10 professores. Nesta segunda etapa, faremos num primeiro momento a transcrição e análise das entrevistas. Em seguida criaremos dois grupos focais, um de graduandos e outros de professores, com os participantes das entrevistas. Com esses grupos faremos discussões sobre os temas em questão, tanto presencialmente quanto por meio de redes sociais digitais. O grupo focal (KRUEGER; CASEY, 2000) permitirá não apenas o levantamento de dados, mas também uma troca de ideias entre os participantes, provavelmente prociornando também um olhar mais aprofundado sobre as práticas, ideias e valores desses professores. Por fim, ao final do processo será possível ter uma dimensão melhor sobre a formação de professores de inglês em Sergipe, em especial no que se refere aos temas das tecnologias digitais e da diversidade, permitindo ainda a formulação de propostas para a atualização desse campo em Sergipe. Por fim, a equipe de pesquisadores tem adotado também o diário de campo como forma de registrar suas impressões sobre o processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: William Carlos Jesus da Silva - Integrante / Vanderlei José Zacchi - Coordenador.

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Prêmios

2018

Sexto Encontro de Iniciação à extensão - Segundo lugar., Projeto de Ensino,Pesquisa e Extensão(PIBIX).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - 2019

    Universidade Federal de Sergipe

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - 2015

    Evolute Cursos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Professor (Trabalhei na empresa em questão como professor de Inglês, administração e departamento pessoal).

  • 2019 - Atual

    Colégio Raio Dourado do Sol

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 25