Daniela da Conceição da Silva

Mestre em Diversidade e Inclusão pelo Programa CMPDI, da Universidade Federal Fluminense(2016). Graduada em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco (1998) com habilitação em Orientação Educacional. Pós graduada em Educação e Reeducação Psicomotora pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), Educação Especial/ Inclusiva pela Universidade Cândido Mendes (2004) e em Educação Especial: Deficiência Auditiva pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2009). Atua como Professora I , Educação Especial, na Fundação de Apoio a Escola Técnica - FAETEC em SRM e como Professora de Educação Especial (LIBRAS) na Prefeitura de Nilópolis.Tutora de EAD do CEDERJ no curso de Pedagogia e História/ UNIRIO, na disciplina de LIBRAS. Tem experiência na área de educação, com ênfase na educação de surdos. Atua principalmente nos seguintes temas: AEE para alunos surdos numa perspectiva bilíngue; Práticas pedagógicas; Libras; Cognição e aprendizagem; Materiais didáticos adaptados ao ensino de surdos e alunos com NEE

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão

2014 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na Sala de Recursos Multifuncional para a inclusão do aluno surdo no Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Ana Regina de Souza e Campello
Palavras-chave: Aprendizagem significativa e surdez; AEE; Libras.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Especial: Deficiência Auditiva

2007 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O letramento e a alfabetização de crianças Surdas com ausência de uma língua: dificuldades e problemas
Orientador: Rogeria Sena Cruz

Especialização em Educação Especial/Inclusiva

2003 - 2004

Universidade Candido Mendes
Título: Alfabetização de crianças Surdas por um professor ouvinte: desafios e possibilidades
Orientador: Carlo Di Cunto

Especialização em Educação e Reeducação Psicomotora

2001 - 2001

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A psicomotricidade e a relação espaço-temporal nos indivíduos Surdos
Orientador: Henriete C. S. Mello

Graduação em Pedagogia

1995 - 1998

Universidade Castelo Branco

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Formação em EAD com ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

CAPACITAÇÃO DE TUTORES PARA EAD. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2018 - 2018

Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Dialogando com prof. de escolas Pólo Bilíngues. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em IV Curso de Form. Cont. em Neuroeducação. (Carga horária: 60h). , UFRJ- Instituto de Biofísica, UFRJ, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em AEE para alunos Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação na área de Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Fundação de Apoio ao Cefet, FUNCEFET/RJ, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em LIBRAS- Conversação. (Carga horária: 120h). , Sociedade de Ens. Fernando Pedro, SEFEP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Capacitação em LIBRAS- Conversação. (Carga horária: 120h). , Sociedade de Ensino Fernando Pedro, SEFEP, Brasil.

2005 - 2005

Multipl. de ações prevent. ao uso/ abuso drogas. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Educ. Cultura de Itaguaí, SMEC, Brasil.

2005 - 2005

Curso Básico de Libras em Contexto. (Carga horária: 120h). , Federação Nacional de Educ. e Integ. dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2002 - 2003

LIBRAS nível I, II, III e IV. (Carga horária: 200h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação e Atualização de Professores Ed. Inclu. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2000 - 2001

LIBRAS nível I e II. (Carga horária: 60h). , Sociedade de Ens. Fernando Pedro, SEFEP, Brasil.

2000 - 2000

Capacitação de Prof. em Classe Esp. de DA. (Carga horária: 48h). , Coordenadoria Reg. Metropolitana VI, METRO VI, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Cidadania e Educ. da pessoa com nee. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

Militão, Tatiane S. ; Amorim, G. da ; Magon, D. P. S ; Veiga, L. ; SILVA, D. C. ; Suarez, N. Q. ; Rocha, J. de A. ; Costa, M. da S. ; Teles, Nathalia ; Martins, A. C ; Novais, Leandro ; Sarmento, E. dos S. . Encontro de Professores e alunos de Libras. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Formação Continuada "Ensino Colaborativo e PEI". 2018. (Encontro).

II Encontro Estadual sobre o ensino de Libras como L2 para crianças e adolescentes ouvintes. 2018. (Encontro).

II Jornada Acadêmica de Libras.Guia da Sala de Recursos Multifuncional com Alunos Surdos. 2018. (Outra).

I Jornada pedagógica da Educação Infantil.Roda de Conversa "Educação Infantil e Inclusão". 2017. (Outra).

VIII Semana Pedagógica do INES : Oficina Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2017. (Oficina).

VIII Semana Pedagógica do INES : Oficina Legendagem. 2017. (Oficina).

II Surdez em Foco/ UFRJ.Práticas Didáticas com alunos surdos na Sala de Recursos Multifuncional. 2016. (Seminário).

II Surdez em Foco/ UFRJ. 2016. (Seminário).

XV Congresso Internacional do INES e XXI Seminário Nacional do INES.Práticas Didáticas com alunos na Sala de Recursos Multifuncional. 2016. (Seminário).

Simpósio Caminhos da Inclusão- Saberes Científicos e Tecnológicos , sua importância no Desenvolvimento do Indivíduo Surdos/ UFRJ ( Projeto Surdos ). 2015. (Seminário).

I Encontro de Educadores de Escolas Especiais e Inclusivas e Educadores de Museus. 2014. (Encontro).

II International Meeting of Biological, Biotechnological and Health Sciences of Fluminense Federal University. 2014. (Encontro).

II Simpósio Nacional Sinais em Foco: Políticas, Conhecimento e Divulgação. 2014. (Simpósio).

I Seminário Integrado dos Observatórios da Educação da UFRRJ, UDESC e Univali: um diálogo entre Ensino Superior e Educação Básica - UFRRJ. 2014. (Seminário).

VIII Seminário Educação Inclusiva em contextos. 2014. (Seminário).

X Encontro de Pais de Surdos "Tecnologia e Educação:quais os desafios?". 2014. (Encontro).

1º Encontro Dialógico(DIVIN/FAETEC): "Ensino Médio Integrado: desafios e perspectivas". 2013. (Encontro).

2º Encontro Dialógico: (DIVIN/FAETEC): "As contribuições da Neuropsiocologia para a Aprendizagem". 2013. (Encontro).

Minicurso "Aquisição tardia de uma primeira língua, um estudo de caso"/ INES. 2013. (Outra).

Minicurso: "Surdez e Matemática"/ INES. 2012. (Outra).

Palestra: "Neurociências e práticas educacionais- Neuroeducação: uma incógnita?". 2012. (Outra).

Palestra sobre a Elaboração do Perfil Pessoal Positivo e Plano de Ensino Individualizado. 2012. (Outra).

Práticas de Letramento Bilíngue para Surdos/ Projeto LIBRAS : Ações Bilíngues na UNIRIO. 2012. (Oficina).

VIII Encontro de Pais de Surdos do Estado do Rio de Janeiro/ INES. 2012. (Encontro).

XI Congresso Internacional/ XVII Seminário Nacional do INES : " A Educação de Surdos em debate ". 2012. (Congresso).

Curso de extensão: " Programa de Formação Continuada de Professores na Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos" - 2ª edição - Universidade Federal de Uberlândia s. 2011. (Outra).

Inclusão em Educ- desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).

Seminário de Educ. e Surdez do INES, Napes, Metro I e SEMED N. Iguaçu. 2011. (Seminário).

Oficina:" Família/ aluno/ escola". 2010. (Oficina).

Oficina pedagógica "Educar em Direitos Humanos: Democracia em ação". 2010. (Oficina).

II Evento Espec. de Ed. Inclusiva: Transtornos Globais do Desenvolvimento e suas implicações nas práticas pedagógicas. 2009. (Encontro).

II Fórum Municipal de Ed. Esp: As políticas públicas de Ed. Especial e suas implicações na Educação Inclusiva. 2009. (Outra).

IV Encontro de Pais de Surdos do estado do RJ. 2009. (Encontro).

Reabilitação e Educação em Surdez- UFF. 2009. (Encontro).

VIII Congresso Internacional e do XIV Seminário Nacional Múltiplos atores e sabores na Educação de Surdez- INES. 2009. (Congresso).

5ª Jornada Pedagógica de Nilópolis- Educação de qualidade- Um sonho possível (Construindo materiais adaptados). 2008. (Oficina).

II Seminário de Educação de Itaguaí- Diversos saberes, diversos caminhos. 2008. (Seminário).

I Encontro de Orientadores Educacionais da Baixada Fluminense- ASFOE. 2007. (Encontro).

III Encontro de Pais de Surdos do Estado do RJ. 2007. (Encontro).

VI Congresso Internacional e XII Seminário Nacional - INES: 150 anos no cenário da Educ. Brasileira. 2007. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006. (Outra).

I Seminário de Orientação Educacional de Itaguaí. 2005. (Seminário).

IV Congresso Internacional e X Seminário Nacional do INES e Universo Educacional. 2005. (Congresso).

I Encontro de Educação Matemática do INES. 2004. (Encontro).

Jornada de Aplicação de estudos linguísticos à surdez- UFRJ (Fac. de Letras). 2004. (Outra).

I Congresso Internacional do INES e do VII Seminário Nacional do INES- Surdez e Pós-modernidade: Novos rumos para Educação Brasileira. 2002. (Congresso).

III Seminário de Educação Especial - FAETEC. 2002. (Outra).

2º Encontro Estadual de Educação Especial - SEE. 2000. (Encontro).

Fórum permanente de Ed. Especial - SEE e Universidade do Rio de Janeiro. 2000. (Outra).

I Jornada de Dança: "Dança e Inclusão: Ludicidade e Cidadania- UGF. 2000. (Outra).

Leitura de linguagem Brasileira de Sinais(LIBRAS). 2000. (Outra).

V Seminário Nacional do INES- Surdez e desafios para o próximo milênio. Abordagens social, educacional e clínica. 2000. (Seminário).

VI EDIPE, III ERDIPE e II EE ANFOPE. 1997. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Kátia Dumard da Silva

SILVA, K. D.; CRUZ, R.S.; LUCENA, S. M. P.. O letramento e a alfabetização de crianças surdas com ausência de uma língua: dificuldades e problemas.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Rosângela Lopes Lima

LIMA, R. L.. ?RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS DIDÁTICAS UTILIZADAS NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade eInclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Rosana Maria do Prado Luz Meireles

Prado,R.; Campelo, A. R. S.; GARCIA, M.I.S.; Castro, H. C.. Ressignificando as Práticas Didáticas utilizadas na Sala de Recursos Multifuncional para a inclusão de alunos surdos no ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Maria Izabel dos Santos Garcia

GARCIA, M. I. S.. Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na sala de recursos multifuncional para a inclusão de alunos surdos no ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Neuza Rejane Wille Lima

LIMA, N. R. W.. Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na sala de recursos multifuncionais para a inclusão de alunos surdos no ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestr. Profiss. em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Odara Horta Boscolo

BOSCOLO, O. H.BOSCOLO, O. H.BOSCOLO, O. H.. Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na sala de recursos multifuncional para a inclusão de alunos surdos no ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Ana Regina e Souza Campello

CAMPELLO, A. R. S.; MEIRELES, R. M. P. L.; GARCIA, M. I. S.. Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na sala de recursos multifuncional para a inclusão de Alunos Surdos no Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal Fluminense.

Flavio Astolpho Vieira Souto Rezende

REZENDE, F. A. V. S.. Disturbios associados ao Estresse Crônico: o papel central dos Glicocorticoides. 2016 - Escola Politecnica em Saude Joaquim Venancio.

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Foi orientado por

Ana Regina e Souza Campello

Ressignificando as práticas didáticas utilizadas na sala de recursos multifuncional para a inclusão de Alunos Surdos no Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional de Diversidade e In) - Universidade Federal Fluminense / CMPDI,; Orientador: Ana Regina e Souza Campello;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, D. C. . Práticas didáticas com alunos surdos: da ressignificação na SRM para Inclusão. In: IV Seminário Internacional Inclusão em Educação: Inclusão, Ética e Interculturalidade, 2016, RJ. Anais do UP 4/ Eixo 5 Formação Docente, 2016.

  • Lima, N. R. W ; Delou, Cristina Mª. C. ; SILVA, D. C. . Cognição Surda X Aprendizagem. In: Encontro em Diversidade e Inclusão, 2017, Niterói. Encontros Científicos em Diversidade e Inclusão. Niterói: ABDin, 2015. v. 1. p. 1-117.

  • SILVA, D. C. . Práticas didáticas com Alunos na Sala de Recursos Multifuncional. ARQUEIRO (RIO DE JANEIRO) , 2018.

  • SILVA, D. C. . Adaptação curricular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Amorim, G. da ; Militão, Tatiane S. ; Cordeiro, Suammy P. ; SILVA, D. C. . Guia da SRM: Adaptação Bilíngue de material para professores surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, D. C. . Prática didática com alunos surdos na sala de recursos multifuncionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. C. ; CAMPELLO, A. R. S. E. . Práticas didáticas com alunos surdos: da ressignificação na SRM para Inclusão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, D. C. ; CAMPELLO, A. R. S. E. . Cognição Surda X Aprendizagem : Ressignificando as práticas didáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, D. C. ; CAMPELLO, A. R. S. E. . Construção de conceitos por Alunos Surdos:Uma proposta no Atendimento Educacional Especializado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. C. . Psicomotricidade e Educação Especial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, D. C. . Alfabetização de Crianças Surdas por um prof.ouvinte: desafios e possibilidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. C. . Olhos e Ouvidos para a mídia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Amorim, G. da ; Militão, Tatiane S. ; Cordeiro, Suammy P. ; SILVA, D. C. . GUIA DA SRM: ADAPTAÇÃO BILINGUE DE MATERIAL PARA PROFESSORES SURDOS 2017 (V Congresso Internacional).

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Outras produções

SILVA, D. C. . Guia de Apoio e Orientação ao professor da SRM: Alunos surdos. 2016.

SILVA, D. C. ; Dias, S. . Educação Infantil e Inclusão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação de Nilópolis, SEMED. , Rua professor Alfredo G. Filgueiras, 622, Centro, 26525-060 - Nilopolis, RJ - Brasil, Telefone: (37613) 26924947, URL da Homepage:

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Experiência profissional