Aparecida de Jesus Ferreira

Possui Pós doutorado (2015), e doutorado em Educação de Professores e Linguística Aplicada - Universidade de Londres - Inglaterra (2005). Atualmente é professora associada da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atuando no curso Letras graduação (Língua Inglesa, Prática de Ensino) e no Mestrado em Estudos da Linguagem na mesma instituição. Já publicou vários livros. Tem vários artigos publicados em livros e periódicos científicos. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Formação de Professoras/es, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professoras/es (Línguas Adicionais e Língua Portuguesa), prática de ensino de língua inglesa, ensino e aprendizagem de línguas adicionais, análise e desenvolvimento de materiais de ensino, análise de livro didático. Tem pesquisado sobre letramento racial crítico, e os processos de construção de identidades sociais de professores de línguas, e de identidades sociais raça e gênero. É parecerista de vários periódicos. Foi pesquisadora visitante pelo King's College London - Universidade de Londres, Inglaterra (2014-2015 e em 2018 por 6 meses). Professora visitante na University of Bristol, Inglaterra de Fevereiro 2020 a Julho 2020. É professora Associada da ALAB Associação de Linguística Aplicada do Brasil e da ABPN Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os. É membra do NUREGS Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. Coordena o GEPLIR Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades de Raça.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação de Professores

2001 - 2004

University Of London Institute Of Education
Título: Addressing 'Race'/Ethnicity in Brazilian Schools: A Study of EFL Teachers
Orientador: Professor Sally Power
Bolsista do(a): SETI - Governo do Estado do Parana, SETI, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; ensino e aprendizagem de língua estrangeira; Identidade; Inglês.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Língua Inglesa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

1999 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICA COMUNICATIVA ORAL NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA, REPRESENTADO POR 2 ALUNAS: ESTUDO DE CASO,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: DR. CIRO DAMKE e DRª. MARIA CERES PEREIRA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino e aprendizagem de língua estrangeira; Inglês; Formação de Professores.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Especialização em Educação Popular

1991 - 1993

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Graduação em Letras Portugues Ingles

1988 - 1990

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

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Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , King's College - University of London, KING'S COLLEGE, Grã-Bretanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Plano anual em educação a distância - PAFC. (Carga horária: 117h). , UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Inovaçoes de E-Learning. (Carga horária: 16h). , Escola de Governo do Paraná, SEAP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso de Extensão Capacitação de Tutores em EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Funcionalidades Moodle. (Carga horária: 8h). , UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.

2010 - 2010

WEB 2.0 aplicado a educação. (Carga horária: 16h). , Escola de Governo do Paraná, SEAP, Brasil.

2010 - 2010

Funcionalidades Moodel aplicida ao Programa UAB. (Carga horária: 8h). , UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, UEPG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de Moodle. (Carga horária: 20h). , Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, UNIOESTE, Brasil.

2008 - 2008

Coaching for Team Leaders and Managers. (Carga horária: 100h). , City Lit e Institute of Leadership & Management, ILM, Grã-Bretanha.

2004 - 2005

Gender and Educational Research. (Carga horária: 10h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2003 - 2003

Módulo Mestrado Sociology of 'Race' and Education. (Carga horária: 30h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Classroom Observation. (Carga horária: 6h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Material development in TESOL. (Carga horária: 30h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

The design & Use of questionnaires & Tests. (Carga horária: 6h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Ethnography & Qualitative research. (Carga horária: 6h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Collecting Data Through Interviewing. (Carga horária: 6h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Case Studies. (Carga horária: 4h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2002 - 2002

Qualitative data analysis. (Carga horária: 12h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2001 - 2002

Conceptualizing & Designing Educational Research. (Carga horária: 30h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2001 - 2002

Collecting & Analysing Data. (Carga horária: 30h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

2001 - 2001

Módulo Mestrado Curriculum design and development. (Carga horária: 30h). , University Of London Institute Of Education, IOE, Grã-Bretanha.

1995 - 1996

Curso de Língua - Proficiency. (Carga horária: 720h). , Metropolitan College - For Education and Science, METROLOPLITAN, Grã-Bretanha.

1995 - 1995

Introduction to Phonetics. (Carga horária: 24h). , Westminster College - School of Languages, WESTMINSTER, Grã-Bretanha.

1994 - 1994

Curso de aperfeiçoamento. (Carga horária: 90h). , Kingsway College, KINGSWAY, Grã-Bretanha.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores de Línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguïstica Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise e desenvolvimento de materiais de ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Crítico.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Racial Crítico.

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Organização de eventos

FERREIRA, A. J. . Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas? Profa. Dra. Lucimar Dias. 2017. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Evento organização palestra: Linguagem, Gênero, Raça e Sexualidade em Contexto Online: Coisas que Fazemos com a Linguagem Profa. Dra. Glenda de Melo (UNIRIO). 2017. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015. (Outro).

FERREIRA, A. J. . V Semana da Consciência Negra do NUREGS. 2015. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Equipe de coordenação: Fórum das Licenciaturas 2015 e IV Encontro Institucional do PIBID/UEPG.. 2015. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Seminário: II Seminário sobre Material Didático: Identidades Sociais em Foco e Multiletramentos. 2013. (Outro).

FERREIRA, A. J. . GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2013. (Outro).

FERREIRA, A. J. ; Baladeli, A. P. D. . Coordenação de sessão coordenada intitulada: Novos letramentos e multiletramentos e sua interface com a formação do professor de línguas. 2012. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Coordenação de Comunicação coordenada intitulada: Letramento Crítico e Multiletramentos: Questões sobre Formação de Professores de Língua Inglesa. 2012. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Coordenadora do evento de Extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012. (Outro).

FERREIRA, A. J. . GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2012. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do Simpósio Identidades Sociais, Relações Etnicorraciais e formação de proferssores de línguas. II SNELL - Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem.. 2011. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Divesidade, Ensino e Linguagem: Comissão científica. 2011. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Coordenadora do evento de Extensão Grupo de estudos em Identidades sociais e linguaguem. 2011. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do evento de extensão "Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa". 2011. (Outro).

FERREIRA, A. J. . I Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação - Organização do GT (Grupo de trabalho) Formação de Professores - Etnia e Diversidade. 2010. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Aula Inaugural do Programa de pós-Graduação em Linguagem, Identidade e Subjetividade. 2010. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Coordenação de mesa redonda: Diversidade: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino - II SNELL - Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversdiade, Ensino e Linguagem. 2010. (Congresso).

MARQUES, S. M. S. ; FERREIRA, A. J. . I Colóquio Nacional de Educação e Questões Étnicas; Itinerários de Pesquisa. 2009. (Congresso).

Dias, A. ; Baumgartner, Carmen Teresinha ; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição ; FERREIRA, A. J. ; Fleck, G. F. ; Kaminski, L. A. . CELLIP - XIX Seminário - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. 2009. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - I Seminário: ?Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades? - Um relato de dois projetos de Extensão sobre Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2007. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - II Seminário: Representações Sociais, contrução da identidade da criança negra e formação de professores. 2007. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - III Seminário: Repensando as Identidades: Teoria e Prática. 2007. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - IV Seminário: A construção da identidade do negro por meio de sua representação no livro. 2007. (Outro).

FERREIRA, A. J. ; Kaminski, L. A. ; REIS, R. C. C. . Curso sobre LEI 10639 e o Contexto Escolar. 2007. (Outro).

FERREIRA, A. J. . Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa. 2007. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2006. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras. 2006. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2006. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade. 2005. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . SEMANA DE LETRAS 2000 - A PESQUISA NA LINGUAGEM. 2000. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . SEMANA DE LETRAS. 1998. (Congresso).

FERREIRA, A. J. . XI CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS. 1997. (Congresso).

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Participação em eventos

IX Simpósio Jurídico dos Campus Gerais.Narrativas de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social em Estudos da Linguagem. 2018. (Simpósio).

X Copene Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). Letramento Racial Crítico, Livro Didático e Formação de Professoras/es. 2018. (Congresso).

15.° CONEX, 2017, Ponta Grossa. ANAIS 15 CONEX. INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA ONLINE. 2017. (Congresso).

4o Congresso e Educação, 3o. Seminário de Letras - Educação , Diversidade e Inclusão. Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Congresso).

AILA - Congresso Internacional de Linguística Aplicada. Autobiographical Narratives of Black Language Teachers. 2017. (Congresso).

Black Education for Liberation. Race and Education Policies in Brazil: Research Examples from Teacher Education Courses and Textbooks. 2017. (Congresso).

Educação, Relações Étnico-Raciais e Interculturalidade..Livro Didático de Língua Inglesa e Identidades Sociais de Raça.. 2017. (Seminário).

II Colóquio Raça e Interseccionalidades.Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores de Línguas.. 2017. (Seminário).

II Colóquio Raça e Interseccionalidades..Narrativas Autobiográficas e Letramento Racial Crítico na Formação de Professores de Línguas. 2017. (Seminário).

I JILAC ? Jornada Internacional de Linguistica Aplicada Crítica.. Política Linguística Raça e Gênero. - Identidades Sociais de Raça em Linguística Aplicados: Pesquisas Recentes. 2017. (Congresso).

I Jornada de Políticas Linguísticas e Internacionalização.. Políticas Linguísticas e Materiais de Ensino: Representatividades de Identidades Sociais.. 2017. (Congresso).

NEAB - UNIFESP.Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Encontro).

Semana da Consciência Negra.Identidades Sociais e Letramento Racial Crítico na Formação de Professoras/es: reflexões a partir do livro ?As bonecas negras de Lara.. 2017. (Encontro).

VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Letramento Racial Crítico De Professores De Língua Inglesa Através De Narrativas Autobiográficas. 2017. (Congresso).

14o. Conex - Resumo Expandido. Identidade Negra nos livros didáticos de História do PNLD 2014: Reflexões Teóricas. 2016. (Congresso).

EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.A identidade do Professor de Língua Inglesa: Análise Bibliográfica das Perspectivas de Formação Identitária. 2016. (Simpósio).

11 Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, organizado pela Associação de Linguística Aplicada do Brasil. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE. 2015. (Congresso).

Encontro Comemorativa dos 30 anos do NEAB/UFMA.Racismo e discurso - Resultados dos projetos integrados em rede: Discurso e relações raciais - Ensino qual língua, ler qual literatura?. 2015. (Encontro).

ICCAL International Congress of Critical Applied Linguistics. Social Identities od race in autobiographic narratives of Language Teachers. 2015. (Congresso).

II Congresso das/os Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul Sul. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul. Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadoras/es Negras/os da Região Sul. Linguística, Literaturas Negras e Letramentos?. 2015. (Congresso).

Livro didático e Narrativas de Identidades Sociais de Raça na Escola.Palestra Ministrada: Livro didático e Narrativas de Identidades Sociais de Raça na Escola. 2015. (Encontro).

VIII Ciclo de Estudos em Linguagem I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015. Identidades sociais de gênero em livros didáticos de Inglês sob um viés de Língua Franca. 2015. (Congresso).

V Semana da Consciência Negra do NUREGS.Palestra ministrada: Identidades Sociais de raça e Diversidade Étnico-racial em sala de aula: como implementar a questão da diversidade étnico-racial na sala de aula e no ambiente escolar. 2015. (Encontro).

V Semana da Consciência Negra do NUREGS.Palestras ministrada: Diversidade Étnico-Racial em sala de aula e na Escola.. 2015. (Encontro).

BAAL Brisitsh Association for Applied Linguistics. Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Congresso).

GaLSig 7: Gender, Language and the Media - BAAL. 2014. (Seminário).

Identity: Representation & Practices. Social Identities in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Congresso).

III Seminario de Estudos sobre Migracao Brasileira no Reino Unido.Social identities and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2014. (Seminário).

King's Brazil Institute Research Seminar Series.CRITICAL RACE LITERACY THROUGH AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVES. 2014. (Seminário).

Language learning in contexts of cultural diversity. BAAL ? British Association for Applied Linguistics (Routlege ? Applied Linguistcs Workshop).ocial identities of race in autobiographical narratives of language teachers. 2014. (Seminário).

Multilingual learning & transnational networks in HE in English-dominant and EMI setting : What bi/multilingual & transnational students learn from each other beyond the classroom. 2014. (Seminário).

Neoliberalism, Education and Applied Linguistics Symposium. 2014. (Simpósio).

Queering ESOL - Towards a cultural politics of LGBT issues in the ESOL classroom:. 2014. (Seminário).

Series of Talks on Education in Brazil..Critical Race Literacy Though Autobiographical Narratives of Languages.. 2014. (Seminário).

The Multilngual University - BAAL. 2014. (Seminário).

The R.I.T.A. - Race in the Americas. Intersectionality: A Space for Theoretical and Practitioner Discussion .. Critical Race Literacy Though Autobiographical Narratives of Language Teacher.. 2014. (Congresso).

Using critical race research: media, policy and practitioner perspectives. 2014. (Seminário).

11 CONEX - Encontro Conversando Sobre Extensão.Diversidade Étnico-Racial e de Gênero: Cursos de Extensão Modalidade - EAD. 2013. (Encontro).

I Simpósio de internacionalzaçãoda pós-graduação na UEPG: Oportunidades e Estratégias. 2013. (Simpósio).

IV - CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguauas. Identidades sociais de raça nos livros didáticos do PNLD: possibilidades de multiletramentos. 2013. (Congresso).

IVSA 2013 Annual Conference. Social identities, visual and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2013. (Congresso).

VII - CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem. Gêneros Textuais E Sequência Didática: Uma Questão De Inclusão. 2013. (Congresso).

VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Lingustica: Linguagens do Século XXI.O Ensino de Língua Inglesa na perspectiva dos multiletramentos: Acertando os ponteiros entre educação e modernidades. 2013. (Encontro).

XI ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG.XI ENCONTRO DE PESQUISA DA UEPG. 2013. (Encontro).

10o. Conex - Encontro Conversando sobre Extensão: Os desafios da indissociabilidade ensino/pesquisa/e/extensão.NAP - Núcleo de assessoria pedagógica. 2012. (Encontro).

2 Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa: Literacia e Linguagens Inclusivas.Mesa Redonda ? Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão. 2012. (Encontro).

CELSUL - X Circulo de Estudos Linguísticos do Sul. Identidades sociais de raça/etnia na sala de aula de Língua Inglesa: perspectivas para formação de professores.. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional da Abrapui. Aproximações entre letramento crítico e letramento digital na formação de professores de língua inglesa. 2012. (Congresso).

II Semana de Integração de Letras: Voz às Letras.Formação de Professores de Língua Ingêsa. 2012. (Encontro).

I SNEL Seminário Internacional de Estudos da Linguagem: Políticas Linguísticas: Diálogos, identidades e fronteira.NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico na Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa na UEPG. 2012. (Seminário).

JELL - 15a. Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Identidade Cultural no Livro Didático de Língua Inglesa: Algumas Análises Possíveis. 2012. (Congresso).

3o. Congresso Internacional de Educação Tema: Educação Saberes para o Século XXI. NAP ? Núcleo De Assessoria Pedagógica De Língua Inglesa ? UEPG. 2011. (Congresso).

9 CONEX - Encontro Conversando sobre Extensão: ?Extensão e Formação Universitária: Repensando o Currículo?.Nuregs ? Núcleo De Relações Etnicorraciais, De Gênero E Sexualidade: Alguns Resultados. 2011. (Encontro).

I congresso Internacional de pesquisa em Letras no contexto latino-americano - X Seminário Nacional de Literatura, hostória e memória. Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Congresso).

II - ENELIN- Encontro de Estudos da Linguagem.Palestra ministrada: Produção e Desenvolvimento e Aplicação de Materiais de Ensino no Contexto de Línguas. 2011. (Encontro).

III Congresso Nacional de Linguagens em Interação ? CONALI. Os novos letramentos digitais e a formação do professor de línguas. 2011. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Educação e Novos Letramentos Digitias: Colaboração e construção de identidades. 2011. (Encontro).

IX - CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Ensino De Inglês Como Língua Franca e a Identidade Nacional: Refletindo Sobre a Formação De Professores. 2011. (Congresso).

Seminario Educação 2011 - Educação e Relações Raciais.Palestra em mesa redonda: Formação de professores para a Diversidade. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 Anos e os Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.Identidades sociais de raça no livro didático Interchange: Uma perspectiva da Teoria Racial Crítica e Análise Crítica do Discurso. 2011. (Simpósio).

V Encontro Internacional de Letras: Estudos Linguísticos e Literários: Saberes e Expressões Globais.Aspectos culturais e ideológicos no livro didático de língua inglesa. 2011. (Encontro).

VI CIEL - Ciclio de Estudos em Linguagem ? Configurações contemporâneas da (des)construção das subjetividades e das identidades. Identidades sociais de raça no livro didático Interchange:. 2011. (Congresso).

VIII - Encontro de Educadores/as Negras/os do Estado do Paraná.Palestra ministrada: Contribuições de heroínas negras e heróis negros na construção de identidades sociais de raça em sala de aula. 2011. (Encontro).

XX Encontro Anual de Iniciação Científica - X Encontro de Pesquisa da UEPG - I Encontro Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação,.Identidades Sociais no Livro Didático de Língua Inglesa: Representações do Discurso Escrito de Raça/Etnia. 2011. (Encontro).

Ações da Coordenação Geral de Programas Estratégicos da CAPES. 2010. (Encontro).

Encontro de Educação em Direitos Humanos e I Colóquio de Educação em Direitos Humanos no Enfrentamento de Violências. 2010. (Encontro).

Fórum das Licenciaturas da UEPG. 2010. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). Identidades Sociais e imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia: reflexões para a formação de professores. 2010. (Congresso).

12ª Jornada Regional e 2ª. Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Professores de Línguas: produção de materiais e práticas sociais. 2009. (Congresso).

12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. Professores de Línguas: produção de materiais e práticas sociais. 2009. (Congresso).

CELIIP XIX Seminário - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Parana.As políticas para o ensino de línguas estrangeiras. 2009. (Seminário).

Itinerário de Pesquisa I Coloquio Nacional de Educação e Questões Étnicas.Formação de Professores e questões étnicas: trajetórias de pesquisa. 2009. (Seminário).

11 JELL Jornada Regional e 1 Jornada Nacional de Estudos Linguisticos e Literários. A influência da discriminação racial presente em livros didáticos na formação da identidade dos alunos. 2008. (Congresso).

1o. Fórum Municipal da Consciência Negra e da Política da Diversidade.Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2008. (Encontro).

Curso de Extensão: Difusão da Ciência e Tecnologia, Estudo e Customização da Plataforma Moodle para Ensino Mediado para os Professores da Unioeste. 2008. (Encontro).

10a. JELL - Jornada de Estudos Linguisticos e Literários. Formação de Professores de Língua Inglesa e o Letramento Crítico em Prol de Práticas Sociais. 2007. (Congresso).

16o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Implementação de estratégias anti-racistas com professores em serviço de língua inglesa: alguns limites e possibilidades. 2007. (Congresso).

Oficina: Gênero, escrita e multimodalidade. 2007. (Oficina).

Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa.Diretrizes Curriculares de Lingua Estrangeira e os Gêneros Textuais: Teoria e Prática. 2007. (Seminário).

Seminário Nacional de Tecnologia e Cultura. 2007. (Seminário).

VII SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.Projeto peab - Projeto de Estudos Afro-Brasileiros e prática social. 2007. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.Formação de Professores e Algumas reflexões das leituras que podem ser feitas sobre relações étnico-raciais no contexto escolar. 2006. (Seminário).

III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras.Formação de professores de Língua Inglesa: preparo para o exercício do letramento crítico em sala de aula: raça/etnia em questão.. 2006. (Seminário).

Oficina: Contação de histórias voltada para educação infantil. 2006. (Oficina).

Oficinas pedagogicas.Políticas de formação de professores e relações étnico-raciais. 2006. (Oficina).

PEAPLI - Projeto de Extensão de Assessoramento aos Professores de Línguas.Formação de professores: Refletindo sobre disciplina e indisciplina na sala de aula de línguas (língua estrangeira e língua portuguesa). 2006. (Oficina).

Relato de Experiências do curso de formação de professores e diversidade étnico-racial.Palestra Mesa Redonda - I Seminário de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais. 2006. (Seminário).

3o. ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa.3o. ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).

1st Brazilian postgraduate research in the UK. 1st Brazilian postgraduate research in the UK. 2004. (Congresso).

Summer Conference. Addressing 'race'/ethnicity in Brazilian schools: The Study of EFL teachers. 2004. (Congresso).

The fourth International conference on the Scholarship of Teaching & Lerarning (SoLT). Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Congresso).

IH Educators' Conference 2003.IH Educators' Conference 2003. 2003. (Seminário).

ENINED 2002. In service teacher educators and the developing of critical teaching: Cutural Plurality -'Race/Ethnicity' in ELT education in Paraná - Brazil.. 2002. (Congresso).

I SEU - Seminário de Extensão da Unioeste.I SEU - Seminário de Extensão da Unioeste. 2001. (Seminário).

A formação Docente no Contexto das Novas Legislações Educacionais..V Reunião Deascentralizada do Conselho Estadual de Educação do Paraná. 2000. (Outra).

APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000,.APIRS, APLISC & APLIEPAR Convention 2000, Workshop: A focun on grammar pedagogy. 2000. (Oficina).

EFL Teaching in Brazil: Past, Present and Future. APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION. 2000. (Congresso).

II Encontro dos NAPs do Paraná.II Encontro dos NAPs do Paraná. 2000. (Encontro).

II Encontro Nacional Sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras.II ENPLE - Encontro Nacional Sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Simpósio).

VIII - ENPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras.VIII - EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2000. (Encontro).

2ª Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná (Apliepar), Santa Catarina (Aplisc) e Rio Grande do Sul (Apirs).2ª Convenção de Professores de Inglês dos Estados do Paraná (Apliepar), Santa Catarina (Aplisc) e Rio Grande do Sul (Apirs). 1999. (Seminário).

9 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.9 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1999. (Seminário).

Diretrizes Curriculares e sua relação com o Projeto pedagógico.Fórum de Graduação. 1999. (Outra).

English for Global contex: Changing Perspectives and New Challenges - 5hs.XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1999. (Oficina).

GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1999. (Seminário).

Paulo Freire e o Ensino de Língua Inglesa no Brasil.Paulo Freire e o Ensino de Língua Inglesa no Brasil. 1999. (Oficina).

Seminário -Universidade: Expansão Cultural Para a Comunidade.Universidade: Expansão Cultural Para a Comunidade. 1999. (Seminário).

XIII CELLIP.XIII CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1999. (Seminário).

XIII - CELLIP -.XIII - CELLIP - Refletindo sobre a prática no ensino/aprendizagem de língua estrangeira e A interdisciplinaridade no ensino de LE. 1999. (Oficina).

XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.XV - ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1999. (Encontro).

XVII - SEURS Seminario de Extensão Universitaria da Regiao Sul.XVII - SEURS Seminario de Extensão Universitaria da Regiao Sul. 1999. (Seminário).

I EPPLE - Internacional - Encontro de professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras.I EPPLE - Internacional - Encontro de professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 1998. (Encontro).

I Seminário Interno das Licenciaturas.I Seminário Interno das Licenciaturas - Unioeste. 1998. (Seminário).

V EPLLE ( Encontro de professores de Línguas e literaturas Estrangieras)- Encontro - I Internacional.V EPLLE ( Encontro de professores de Línguas e literaturas Estrangieras)- Encontro - I Internacional. 1998. (Encontro).

XII CELLIP - Centro de Estudos linguisticos e Literarios do Parana.XII CELLIP - Centro de Estudos linguisticos e Literarios do Parana. 1998. (Seminário).

XII - CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.XII - CELLIP - Desvendando a Gramática do Texto. 1998. (Oficina).

Focus on Words.Focun on Words. 1997. (Oficina).

Teacher Training Seminar.Teacher Training Seminar. 1997. (Seminário).

I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil. I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil. 1992. (Congresso).

IV- Encontro de Professores de Língua Estrangeira.IV- Encontro de Professores de Língua Estrangeira. 1992. (Encontro).

II Semana de Letras. II Semana de Letras. 1991. (Congresso).

VII - Semana de Educação - Educação e Trabalho: Uma Construção Social. VII - Semana de Educação - Educação e Trabalho: Uma Construção Social. 1991. (Congresso).

I Semana de Letras. I Semana de Letras. 1990. (Congresso).

I Congresso dos Estudantes de Letras da Unioeste. I Congresso dos Estudantes de Letras da Unioeste. 1990. (Congresso).

IV Semana de educação.IV Semana de Educação. 1988. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Elivan Aparecida Ribeiro

FERREIRA, A. J.; FERREIRA, H. M.; REIS, F. P. G.. "Ela Parece A Empregada Da Minha Casa": A Relevância Do Letramento Racial Crítico Para A Formação Docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Mariane Inês Schamaedeke

FERREIRA, A. J.Baumgartner, Carmen Teresinha; CASTELA, G. S.. Práticas colaborativas de Escrita e Multiletramentos no 9o. Ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Keila Oliveira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; DIAS, L. R.. Letramento Racial Crtico Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental I A Partir De Livros De Literatura Infantil: Os Primeiros Livros São Para Sempre. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Jessica Martins de Araújo

FERREIRA, A. J.; COUTO, L. P.; Martinez, J.. A Percepção De Docentes Acerca Do Inglês Como Língua Franca E Intersecção Com Identidade De Gênero No Livro Didático. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Maria Regina de Lima Gonçalves Oliveira

FERREIRA, A. J.; PEREIRA, A. L.; SILVA, B. R. S.; LIMA, S. C.. A (In)Visibilidade Da Mulher Em Livros Didáticos Na Perspectiva Dos Estudos De Gênero, Discurso E Ideologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Nascimento Barbosa

FIQUEIREDO, E. H. D.; Jordão, Clarissa;FERREIRA, A. J.. Narrativas e trajetórias: O aprendizado de Inglês por estudantes lidos como negros no cenário universitário. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Laura Cardona Zapata

FERREIRA, A. J.; Carlos, V.G.; PICANCO, D. C. L.. Considerações Dialetais para o desenho de uma unidade didática: o ensino do E/LE em Medellín-Colômbia. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: KEILA DE OLIVEIRA

FERREIRA, A. J.; DIAS, L. R.; JOVINO, I.. Letramento Racial Crítico nas séries iniciais do Ensino Fundamental I A partir de livros de literatura infantil: Os primeiros livros são para sempre. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jéssica Martins Araújo

FERREIRA, A. J.; Martinez, J.; COUTO, L. P.. A percepção de docentes acerca do Inglês como Língua Franca e Intersecção com Identidade de Gênero no Livro Didático. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Paola Clarinda de Freitas Oniesko

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; PRAXEDES, W. L.. A Identidade Negra Nas Imagens Do Livro Didático De História Através Do Olhar Dos/As Alunos/As. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Gilson Rodrigo Woginski

FERREIRA, A. J.Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; REIS, M. A. O. B.. Práticas Pedagógicas Em Lem-Espanhol: Contribuições Para Reflexões Étnico-Raciais Via Gêneros Textuais E Letramento Racial Crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daniel Lucas Alves da Silva

FERREIRA, A. J.; Abrahão, M. H. V.; Consolo, D. A.. Racismo Antinegro No Português Brasileiro E Uma Proposta De Avaliação Para Professores De Ple. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joyce Dias

FERREIRA, A. J.; Magalhães, M. C. C.. A construção de Material didático como contexto para a formação de professores: questões de raça na Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vitor Emanuel Sguarezi Marangoni

FERREIRA, A. J.Baumgartner, Carmen TeresinhaCosta-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Ensino E Aprendizagem De Língua Inglesa Na Perspectiva Da Andragogia: Uma Experiência Com Alunos Adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Temitope Jane Aransiola

Ferreira, Aparecida De Jesus; Torquato, C. P.; Camargos, M. L.. Discurso sobre África presentes na Mídia Brasileira. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Solange Aparecida Rosa

DIAS, L. R.;FERREIRA, A. J.. Educação para as Relações Étnico-Raciais no Municipio de São José dos Pinhais no Período de 2013 a 2016. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dilma Heloisa Santos

FERREIRA, A. J.. As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Daiane Franciele Morais de Quadros

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; SILVA, M. N.. Discurso e poder: um olhar acerca das cotas na UEPG em 2015. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: RENAN FAGUNDES DE SOUZA

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; COUTO, L. P.; OLIVEIRA, M. A. J.. Das teias de Ananse para o mundo - Áfricas e Africanidades na Literatura Infantil Contemporânea em Língua Espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: MICHELE PADILHA SANTA CLARA

Ferreira, Aparecida De Jesus; MELO, G. C. V.; Torquato, C. P.. Vozes de alunas e professora acerca das identidades sociais de gênero com intersecção de raça e de classe no livro didático de língua inglesa e letramento crítico. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Rosana Aparecida Ribeiro de Sene

FERREIRA, A. J.; MELO, G. C. V.; JOVINO, I.. Inclusão das identidades de raça, de gênero e de sexualidade nas aulas de língua inglesa, uma investigação pelo viés das/os estudantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Marivete Souta

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; SILVA, S. L. B.. Quando me dei conta de que era branco(a) / negra(o)? um estudo a partir de relatos autobiográficos de estudantes de Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Thais Regina Santos Borges

FERREIRA, A. J.; NOBREGA, A. N.; MILLER, I. K.. Por um sentir crítico: um olhar feminista interseccional sobre a socioconstrução de identidades sociais de gênero, raça/etnia e classe de professores de línguas. 2017. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rubia Caroline Janz

Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.;FERREIRA, A. J.; Mello, P. E. D.. O que os Alunos do 1o. ano do Ensino Médio Sabem sobre a História Africana e Afro-Brasileira?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Michel Borges Pinheiro

Jesus, D. M.;FERREIRA, A. J.; VESZ, F. Z.. O blog de Lola Benvenutti: análise do discurso de uma puta de luxo na internet. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lilian Paulo Dambrós

FERREIRA, A. J.Silva, P. V. B.; JOVINO, I.. A construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de Inglês do ensino médio aprovados pelo PNLDs 2012 e 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Linite Adma de Oliveira

FERREIRA, A. J.; Camargos, M. L.; JOVINO, I.. Narrativas Autobiográficas de Mulheres que (com)vivem com Hiv: Identidades Sociais de Gênero. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Silionara Aparecida mdureira

Souza, A. L. S.;FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. Não adianta querer ser, tem que ter pra trocar, o mundo é diferente da ponta pra cá: Juventude e identidades a partir de um projeto de extensão.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Simone Carvalho do Prado dos Santos

FERREIRA, A. J.SALEH, A. M.Jung, N. M.. ?Aqui Eles São Muito Desconfiados? Letramentos, Identidades e Educação do Campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Rosana Hass Kondo

FERREIRA, A. J.; Fraga, L.; MAHER, T. M.. Representações e atitudes linguísticas na (re) construção de identidade indígena dos guarani do Pinhalzinho (Tomazina/Pr): Um estudo na escola YVY Porã. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Romar Souza Dias

FERREIRA, A. J.; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.; SILVA, K. A.. Desafios enfrentados por alunos e classes sociais menos favorecidas rumo à aprendizagem de inglês. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: ZULEICA APARECIDA MICHALKIEWICZ

FERREIRA, A. J.; Correa, D. A.; BUZATO, A. E. K.. Reconfigurações tecnológicas na escola: As práticas de letramento digital na visão dos professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Andréia Fernanda Orlando

FERREIRA, A. J.; Pessoa, R. R.;Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Gênero e diversidade na escola: Multiletramentos em aulas de Língua Portuguesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Camila Menoncin

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.DAMKE, C.; COSTA, R. V.. Competência linguística comunidativa> O inglês como língua franca por funcionários de uma empresa comercial. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Julia Margarida Kalva

FERREIRA, A. J.; Teixeira, A. J.; Siqueira, D. S. P.. Identidade Nacional e Língua Franca: Negociações no processo de ensino-aprendizagem de inglês. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Ana Paula Domingos Baladeli

FERREIRA, A. J.Jung, N. M.Borstel, C. N. V.; SANTOS, M. H. P.. Letramento crítico e questões de identidade em textos digitais no livro didático de língua inglesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Mabia Camargo

FERREIRA, A. J.; Teixeira, A. J.;MARQUES, S. M. S.. Atlântico negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Marcia Maria King Rabe

FERREIRA, A. J.; LIMA, S. A.; SILVA, M.; STADLER, R. C. L.. O ensino de ciências na pré-escola a partir de literatura infantil: uma proposta de sequência didática. 2012 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vinícius Oliveira Costa

FERREIRA, A. J.; ONOFRE, E. C.; Fraga, L.. A relação entre a escola, o ensino de línguas e o abandono escolar: um olhar a partir das crenças e experiências de adolescentes com que a lei entra em conflito. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Susana Aparecida Ferreira

FERREIRA, A. J.Saleh, P. B. O.; SANTOS, M. H. P.;Soares, A S F. Percepções das Identidades Sociais de Raça/Etnia e Gênero na Escola: Vozes de Professoras e Alunos/as. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Joelma Silva Santos

FERREIRA, A. J.; Oliveira, A.A.P.; Santana Neto, J. A.. Raça/Etnia, Cultura, Identidade e o professor na aplicação da Lei no. 10.639/03 em aulas de Língua Inglesa: Como?. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Taís Briani Felipe

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.. Estudos sobre textos do livro didático Público de língua inglesa: Aspectos socioculturais e pragmáticos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Luciane Watthier

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; Perfeito, A.M.. Revisitando Histórias Guardadas no Tempo: Um olhar Bakhtiniano para o gênero discursivo carta de amor. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Debora Cristina Araújo

FERREIRA, A. J.Silva, P. V. B.GARCIA, T. M. F. B.; Trindade, A.D.. Relações Raciais, Discursos e Literatura Infanto-Juvenil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline da Silva Azevedo

FERREIRA, A. J.LOPES, L. P. M.FABRICIO, B. F.. Reconstruindo identidades discursivas de raça na sala de aula de língua estrangeira. 2010. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Leopoldina Batista dos Santos

FERREIRA, A. J.; Pessoa, R. R.; Rees, D. K.. Uma experiência de formação reflexiva com cinco professoras de inglês de escolas municipais de Goiânia. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Akisnelen de Oliveira Torquette

FERREIRA, A. J.Jung, N. M.Benites, S. A. L.. representações sociais de escrita e de seu ensino para alunos do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Pedro Pablo Velasquez

FERREIRA, A. J.Pereira, Maria Ceres. Um Estudo Sociolinguístico Interacional com Bilingues Espanhol Guarani em Presidente Franco. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Tadinei Daniel Jacumasso

DAMKE, C.FERREIRA, A. J.Aguilera, V. A.. Diversidade Linguística, cultura e políticas linguísticas: um estudo de ma comunidade ucraniana de Irati - Pr. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Rosani Clair da Cruz Reis

FERREIRA, A. J.Cristóvão, Vera Lúcia LopesBRENNEISEN, E.Pereira, Maria Ceres. Diversidade étnico-racial a Lei Federal no. 10639/2003 e abordagens possívies em sua aplicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Veralice Aparecida Moreira dos Santos

FERREIRA, A. J.BRENNEISEN, E.Pereira, Maria CeresJung, N. M.. Constituiçâo identitaria do ser professor em um contexto étnico-racial. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Josimayre Novelli

Reis, S.FERREIRA, A. J.Cristóvão, Vera Lúcia Lopes. Leitura Crítica e Letramento Crítico: Idealizações, desejos ou (im)possibilidades:. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Eliane Bianchi Wojslaw

Borstel, C. N. V.FERREIRA, A. J.DAMKE, C.. A competência comunicativa na língua inglesa de funcionário da rede hoteleira de Foz do Iguaçu. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Maria de Fátima Tarini

FERREIRA, A. J.BRENNEISEN, E.Coito, R. F.; Rodrigues. As condições de produção dos discursos de identidade: um estudo sobre os jovens miliantes do MST. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Oeste/Pr.

Aluno: Silvia Leticia Matievicz

FERREIRA, A. J.MENEGASSIBorstel, C. N. V.Catellan, J.C.. Ensino de Leitura na Escola é trajetórias de Letramento de Professores de Língua Portuguesa: Um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Patricia Denicolo David

FERREIRA, A. J.. Bilingüísmo de Elite: Possibilidades e Limitações no Oeste do Paraná. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Mabia Camargo

LOPES, L. P. M.; CAVALCANTI, M.;FERREIRA, A. J.; SANTOS, M. F. L.; LOPES, A. C.. ?Acuenda Esse Bajubá!?: Indexicalidades E Interseccionalidades Nas Performances Narrativas De Uma Travesti Quilombola. 2019. Tese (Doutorado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: TALLYSSA IZABELLA MACHADO SIRINO REZENDE

Dias, A.FERREIRA, A. J.; FIUZA, A. A. F.; CRUZ, A. D.; CAMARGO, H. W.. Canetas Roubadas De Carolinas Que R.Existem - Estudos Sobre Experiência, Narrativa E Testemunho Em Carolina Maria De Jesus. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Ivan de Pinho Espinheira Filho

FERREIRA, A. J.; GOMES, M. O.. O Povo Negro Brasileiro E Sua Póetica Na Formação Leitora De Alunos Do Ensino Médio: Reflexões E Apreciações De Bens Simbólicos Reproduzidos Pelo Livro Didático.. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joana D Arc Martins Pupo

FERREIRA, A. J.; ADELMAN, M.; MARTINS, A. P. V.; PAULA, A. B.. Representações de Gênero, Raça e Classe na Literatura de Mulheres Negras na África do Sul Pós-apartheid. 2017. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Susana Aparecida Ferreira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.;Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; SANTOS, M. H. P.; GOMES, M. O.. Identidades Sociais de Raça, Multiletramentos e a prática Pedagógica do Professor de Língua Inglesa. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Ana Paula Domingos Baladeli

FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa;Borstel, C. N. V.; CASTELA, G. S.;Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.. Narrativas de Identidade do Professor de Língua Inglesa: O legado do PIBID. 2015. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Thaisa de Andrade Jamoussi

FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa; Fogaça, F.; ALMEIDA, M. R.; HALU, R. C.. Formação Continuada de Professoras de Inglês: As manhãs de sábado de um grupo de estudos. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Reichert Assunção Tonelli

Cristóvão, Vera Lúcia Lopes; Massi, G. A. A.;FERREIRA, A. J.; Gimenez. T.; Nascimento, E. L.. A "dislexia" ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2012. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Édina Cabral Bührer

FERREIRA, A. J.; Jordão, Clarissa; FOGACA, F. C.; DUBOC, A. P.; OLIVEIRA, V.. Identidade e hibridismo: Discutindo a condição de aluno-professor no estágio supervisionado em língua inglesa. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Nascimento

FERREIRA, A. J.; Trindade, L. M.; Martinez, J.. A Racialidade Na Linguagem E A Linguagem Na Racialidade: Vozes Silenciadas De Professores Negros De Língua Inglesa Em Uma (Auto) Etnografia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Michel Borges Pinheiro

FERREIRA, A. J.; Jesus, D. M.; VESZ, F. Z.. O blog de Lola Benvenutti: análise do discurso de uma puta de luxo na internet.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Susana Aparecida Ferreira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; GOMES, M. O.; SANTOS, M. H. P.; Busse, Sanimar. Identidades Sociais de Raça, Multiletramentos e a Prática Pedagógica do Professor de Língua Inglesa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Débora Cristina Monteiro Pena

Ferreira, Aparecida De JesusCristóvão, Vera Lúcia Lopes; Gimenez. T.. ? Ensino De Língua Inglesa E Sexismo: Formação Para Justiça Social Em Contexto De Vulnerabilidade Social. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Isabella Sacramento de Silva

Ferreira, Aparecida De Jesus; DIAS, L. R.;Silva, P. V. B.. Rememoração De Estudantes Negros(As) Do Ensino Fundamental Sobre Personagens Negros Em Livros Didáticos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joyce Suellen Lopes Dias de Paula

FERREIRA, A. J.; Magalhães, M. C. C.. Construção de Material Didático em Contexto de Formação de Professores de Inglês: Diversidade Cultural, Linguística e Étnica no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariane Inês Schmaedecke

FERREIRA, A. J.; CASTELA, G. S.;Baumgartner, Carmen Teresinha. A Escrita Colaborativa E Os Multiletramentos No 9 Ano Do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Méris Nelita Fauth Bertin

FERREIRA, A. J.; Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.. A Educação Das Relações Étnico-Raciais Na Didática Da História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História, cultura e identidades) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jéssica Martins Araújo

FERREIRA, A. J.; COUTO, L. P.; Martinez, J.. A Percepção de Docentes cerca do Inglês como Língua Franca e Intersecção com Identidade de Gênero no Livro Didático. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Temitope Jane Aransiola

Torquato, C. P.;Ferreira, Aparecida De Jesus; Camargos, M. L.. Discursos da África presentes na Mídia Brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Laura Cardona Zapata

Carlos, V.G.;Ferreira, Aparecida De Jesus; PICANCO, D. C. L.. Unidades didáticas para o ensino de E/LE na Colômbia: Uma proposta sociolinguística. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Maria Regina de Lima Gonçalves Oliveira

Ferreira, Aparecida De Jesus; PEREIRA, A. L.; SILVA, B. R. S.. A (in)visibilidade da mulher em livros didáticos na perspectiva de estudos de gênero, discurso e ideologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lilian Paula Dambrós

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.;Silva, P. V. B.. A construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de Inglês do ensino médio aprovados pelo PNLDs 2012 e 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Marivete Souta

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. Quando me dei conta de que era branco(a) / negra(o)? um estudo a partir de relatos autobiográficos de estudantes de Ensino Fundamental.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Edina Aparecida da Silva

JOVINO, I.; Souza, A. L.;FERREIRA, A. J.. Representações das identidades sociais de raça em livros didáticos de Espanhol como Língua Estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Michel Morges Pinheiro

Jesus, D. M.; VESZ, F. Z.;FERREIRA, A. J.. O blog de Lola Benvenutti: Análise do discurso de uma prostituta de luxo na internet.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rubia Caroline Janz

Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.;FERREIRA, A. J.; Mello, P. E. D.. 10 anos da Lei 10.639/2013: O que os alunos do 1o. ano do ensino médio sabem sobre a Africa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Lilian Paula Dambrós

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.;Silva, P. V. B.. Construção das identidades sociais de raça e classe nos livros didáticos de inglês do ensino médio aprovados pelos PNLD 2012 e 2015. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Linite Adma de Oliveira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Camargos, M. L.. Narrativas Autobiográficas de Mulheres que (com)vivem com Hiv: Identidades Sociais de Gênero. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Silionara Aparecida Madureira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Souza, A. L. S.. Não adianta querer ser, tem que ter pra trocar, o mundo é diferente da ponta pra cá: Juventude e identidades a partir de um projeto de extensão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Rubia Caroline Janz

FERREIRA, A. J.; Cerri, L. F.; Silva, L. H. O.. O que os Alunos do 1o. ano do Ensino Médio Sabem sobre a História Africana e Afro-Brasileira?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Camila Menoncin

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.. A competência comunicativa da língua inglesa por funcionários em uma empresa comercial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Thiago Benitez de Melo

FERREIRA, A. J.; SANTOS, M. H. P.. Sendo Brasiguaio Oriental: Identidades, culturas e lingua(gens) híbridas no contexto escolar transfronteiiriço. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Andréia Fernanda Orlando

FERREIRA, A. J.Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Gênero e diversidade na escola: multiletramentos em aulas de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Douglas Côrrea da Rosa

FERREIRA, A. J.Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição; CASTELA, G. S.. Produção de textos nos anos iniciais: um exercício da escrita ou uma atividade de interação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Mabia Camargo

Teixeira, A. J.;MARQUES, S. M. S.FERREIRA, A. J.. Atlântico Negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Ana Paula Domingos Baladeli

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.; SANTOS, M. H. P.;Jung, N. M.. Identidade Cultural em textos do discurso digital no livro didático de Língua Inglesa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Vinícius Oliveira Costa

FERREIRA, A. J.; Fraga, L.; Correa, D. A.. A relação entre a escola, o ensino de línguas e o abandono escolar: um olhar a partir das crenças e experiências de adolescentes em conflito com a lei. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: ZULEICA APARECIDA MICHALKIEWICZ

FERREIRA, A. J.; BUZATO, M. E. K.; Correa, D. A.. Reconfigurações tecnológicas na escola: a linguagem digital na visão dos professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Rosana Hass Kondo

FERREIRA, A. J.; MAHER, T. M.; Fraga, L.. Formação de Professores guarani: uma questão de identidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Simone Carvalho do Prado dos Santos

FERREIRA, A. J.Saleh, P. B. O.Borstel, C. N. V.. Letramento, identidade e educação do campo: um estudo de caso em escola de assentamento rural no estado do Paraná. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Adriana Cristina Hass

FERREIRA, A. J.. O uso de tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira: p) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Elisangela Hoisler

FERREIRA, A. J.. A leitura e as aulas de língua estrangeira. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Glaci Terezinha Schneider

FERREIRA, A. J.. A crise de identidade profissional do professor de língua estrangeira moderna. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Terezinha Aparecida Theinl

FERREIRA, A. J.. A formação do Professor de LI: Uma reflexão crítica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Língua Estrangeira) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Clarice Cristina Corbari

FERREIRA, A. J.. Parâmetros Curriculares Nacionais e as Expectativas dos Alunos na Aprendizagem de línguas estrangeiras. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: LUCIELEN PORFÍRIO

FERREIRA, A. J.. As influências das teorias de Vygotsky e Piaget no Ensino de língua Estrangeira. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Soeli Berton Pantano

FERREIRA, A. J.. Audição e compreensão. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vitorino Pires

FERREIRA, A. J.. Reflexões em torno do ensino - Apredizagem da Língua Estrangeira no Ensino fundamental em Escola Pública. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Sonia Maria Pfeffer Barzotto

FERREIRA, A. J.. Literatura nas Aulas de Língua Inglesa do Ensino Fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Maria Roseli Castilho

FERREIRA, A. J.. Motivação através do Método Tematico Freiriano no Ensino de Língua Estrangeira. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Elisângela Granville

FERREIRA, A. J.. O Lúdico como Instrumento de Motivação nas aulas de Inglês. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lingüística Aplicada Língua Estrangeira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Raquel Maria Copini Brasileiro de Lima

FERREIRA, A. J.. Oferta de Lingua Inglesa e o papel do livro didático na escola pública de Cascavel. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Silvia Trufa de Carvalho Berlatto

FERREIRA, A. J.. A importancia da realação afetiva no processo de ensino de língua estrangeira. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste/Pr.

Aluno: Ivani Bourscheid Maciel

FERREIRA, A. J.. An investigation to examine the relationship between the lack of motivation of a group of state school students and the methods and the material used in their foreign language. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Edina Manoela Roman Gomes

FERREIRA, A. J.. O ensino de lingua estrangeira no Brasil: Um pouco de historia e o processo de aprendizagem. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Célia Cristina de Souza

FERREIRA, A. J.. O Ingles no Mercado de Trabalho: Mito e Constatacões. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ALESSANDRA ARAUJO

FERREIRA, A. J.. O uso da Lingua Inglesa como linguagem persuasiva. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Valdriana Pavão dos Santos Allievi

FERREIRA, A. J.. Satira ao Fanatismo religioso na peça de Oscar Wilde. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e literaturas de Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Luara Rodrigues Real

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Oliveira, K.. A Identidade Negra No Programa Nacional Do Livro Didático De Língua Inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Keila de Oliveira e Larissa Daiane Koliky

Cordova, M. J. W.;FERREIRA, A. J.. Cultura Escolar e as representações da cultura afro-brasileira na história a partir do livro didático de Borges Hermida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Jéssica Araújo

FERREIRA, A. J.; Tulio, M.. Identidades Sociais De Gênero Em Livros Didáticos De Inglês Sob Um Viés De Língua Franca.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Ilda Pereira

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.. A Identidade Racial Negra no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Raquel Vieira

FERREIRA, A. J.Santos, S. C. P.; RETORTA, M. S.. Análise da Revista Nova Escola 2012 e Inclusão: O Sindrome de Down é Representado?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Fernanda de Cássia Brigolla

FERREIRA, A. J.Santos, S. C. P.; FONTES, L. C. S.. Análise de Blog: Gênero Feminino em Foco. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Ingridy Daiane Bini

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; COUTO, L. P.. Africanidades, um percurso: da inserção acadêmica à prática de uma professora de língua estrangeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Merylin Ricieli dos Santos

FERREIRA, A. J.; Galdino, J. R. V.; LAVERDI, R.. Narrativas de identidades em concursos femininos de beleza negra no Clube Treze de Maio (Ponta Grossa, 1985-2006). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Daniele Amarijo Iasniewicz

FERREIRA, A. J.; GUILHERME, R. A. M.; MULLER, A. C. P.. Relações de gênero nos livros didáticos de língua francesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Angela Maria Boiano Terna

FERREIRA, A. J.; Braga, L.; COUTO, L. P.. A prova de Espanhol no processo seletivo seriado da UEPG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Kellis Coelho Farias

FERREIRA, A. J.Jamoussi, Thaisa de AndradeSantos, S. C. P.. A representação negra em livros didáticos de língua inglesa utilizados na graduação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Daísa Kuster de Cristo

FERREIRA, A. J.; Scheidt, D.; Pupo, J. D. M.. Uma relfexão sobre a construção do sujeito e das identidades do aprendiz e no processo de ensino aprendizagem de língua inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Silionara A

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Torquato, C. P.. Madureira.Publicar e propagar: representação de negros e negros no gênero publicitário. 2011 - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Ferfnanda Cristina da Silva

FERREIRA, A. J.; Braga, L.; Carlos, V.G.. Língua e Preconcieto: O ensino de espanhol nas escolas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Dailly Aparecida Teider

FERREIRA, A. J.; Pupo, J. D. M.; SANTOS, S. L.. Identidades Sociais de Raça e Etnia no livro didático de Língua Estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Fernanda Waclawik

FERREIRA, A. J.Jamoussi, Thaisa de Andrade; Torquato, C. P.. Identidade e a cultura Estadunidense representada no livro didático de língua inglesa e suas implicações no ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Rita de Cássia Santos Schimaski

FERREIRA, A. J.Jamoussi, Thaisa de Andrade; MOREIRA, U. A.. Livro didático Público e Discursos da Negritude. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Caroline Ribeiro

FERREIRA, A. J.; Beyer, R.. A direção de arte como ferramente da adaptação do filme Orgulho e Preconceito. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Cinema e Video) - Faculdade de Artes do Paraná.

Aluno: Amanda Neme

FERREIRA, A. J.. Educação a Distância: um discurso que (não) revela os lugares ocupados pelos sujeitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: RAFAELA STURMER

FERREIRA, A. J.; JOVINO, I.; Pavloski, E.. Rip-Hop: A linguagem da massa excluída. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Evelise dos Santos Nascimento

FERREIRA, A. J.; Carlos, V.G.. A Língua Espanhola e os desafios do preconceito linguístico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Adaiane Schmidt Portes

FERREIRA, A. J.. A condição da mulher negra na literatura brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Aluno: Marcio Antonio Zanolla

FERREIRA, A. J.. Banca de TCC: A oratória na Formação de professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Luciane Watthier

FERREIRA, A. J.. Banca TCC: Uma análise das temáticas que permeiam o livro didático: a influência da discussão da diversidade étnico-racial na formação da identidade dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Andréia Fernanda Orlando

FERREIRA, A. J.. Banca TCC: O desenvolvimento da Sensibilização sobre a diversidade étnico-Racial na formação inicial e ou continuada de professores de Línguas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Aluno: Claudinéia Soares de Souza

FERREIRA, A. J.. Banca TCC: Os hábitos de leitura: um estudo de caso de duas escolas de Cascavel - Pr.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.. Banca examinadora de concruso público para professor adjunto na área de Estágio Curriculare Supervisionado em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. 2011. UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr.

Marciniuk, Ruth Mara BuffaFERREIRA, A. J.Jamoussi, Thaisa de Andrade. Banca examinadora de Teste Seletivo. 2010. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FERREIRA, A. J.; Nunes, Lucia Maria. Banca de Concurso em Lingua Inglesa e Literaturas de Línguas Inglesaq. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FERREIRA, A. J.Edcleia, A. B.Tognato, Maria Izabel Rodrigues; Nunes, Lucia Maria. Banca Examinadora do concurso público de provas e título para provimento de cargo de professore de Ensino Superior não titular. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

FERREIRA, A. J.MOSER, S.. 29 Concurso Público de Provas e Titulo: Professor de Ensino Superior Area Prática de Ensino de língua Inglesa. 2008. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.. 1 Teste Seletivo da Unioeste para contratatção de Professor temporário de Língua Inglesa. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.. Banca de Qualificação de mestrado de Tais Briani Felipe. 2011. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.Soares, A S F; SANTOS, M. H. P.. Banca de qualificação de mestrado de: Susana Aparecida Ferreira. 2010. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.; Santana Neto, J. A.; Oliveira, A.A.P.. Banca de qualificação de mestardo de Joelma Silva Santos. Universidade Estadual da Bahia - UNEB. 2010. Universidade do Estado do Bahia.

Costa-Hübes ,Terezinha da ConceiçãoSella, A. F.FERREIRA, A. J.. Avaliação de Desepenho - Prof. Dr. Jose Carlos Aissa. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.Kaminski, L. A.; Aissa, J. C.;Fleck, G. F.. comissão de avaliação de Estágio Probatório. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.DAMKE, C.. Exame de qualificação de Mestrado em Letras: Tadinei Daniel jacumasso. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.Jung, N. M.. Exame de Qualificação de Mestrado em Letras : Akisnelen de Oliveira Torquette. 2009. Universidade Estadual de Maringá.

Costa-Hübes ,Terezinha da ConceiçãoFERREIRA, A. J.Borstel, C. N. V.. Exame de qualificação de Mestrado: Luciane Watthier. 2009. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Gomes, N. L.FERREIRA, A. J.GARCIA, T. M. F. B.Silva, P. V. B.. Banca de qualificação de mestrado. Débora Cristina de Araújo. Universdiade Federal do Paraná - UFPR. 2009. Universidade Federal do Paraná.

FERREIRA, A. J.. Exame de qualificação de Mestrado em Letras: Silvia Letícia Matieviz Pereira. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERREIRA, A. J.. Exame de Qualificação Mestrado: Rosani Clair da Cruz Reis. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERREIRA, A. J.. Exame de Qualificação Mestrado: Veralice Aparecida Moreira dos Santos. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERREIRA, A. J.. Exame de qualificação mestrado em Letras: Ana Maria de Fátima Leme Tarini. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

FERREIRA, A. J.DAMKE, C.Pereira, Maria Ceres. Exame de Qualificação de Mestrado em Letras - Marlene Neri Sabadin. 2005. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.DAMKE, C.Pereira, Maria Ceres. Exame de qualificação de Mestrado em Letras - Patricia Denicolo David. 2005. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Fenner, A LFERREIRA, A. J.; Polidório, V. Banca examinadora do 2o. teste seletivo de língua Inglesa. 2002. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

FERREIRA, A. J.. Banca de Seleção para monitor do Projeto de Extensão - "Educação Escolar Básica de jovens e adultos: um Compromisso - Social da Unioeste. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Pereira, Maria CeresFERREIRA, A. J.Andrades, J M. Banca examinadora 1o. teste seletivo Prática de Ensino. 2001. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Pereira, Maria CeresFERREIRA, A. J.Soares, A S F. Banca examinadora do 1o teste seletivo de Língua Portuguesa. 2001. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Paizan, D C; CORDEIRO, J. M.;FERREIRA, A. J.. Banca examinadora do 3o. teste seletivo de língua inglesa - Foz do Iguaçu. 2000. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Fenner, A LFERREIRA, A. J.; Motter, R M B. Banca examinadora 1 teste seletivo de língua inglesa. 1998. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

Fenner, A L; Motter, R M B;FERREIRA, A. J.. Banca examinadora 2o. teste seletivo língua inglesa. 1997. Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr.

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Comissão julgadora das bancas

Maria do Rosário de Fátima Valencise Gregolin

GREGOLIN, M. R. F. V.; DAMKE, C.. A competência lingüística comunicativa oral na formação de acadêmicos de língua inglesa. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Kelvin Tadeu Russi Colc

Narrativas Autobiográficas De Bichas Pretas Oriundas De Escolas Públicas E Privadas Na Cidade De Ponta Grossa: Um Estudo Sobre Interseccionalidade De Raça, Sexualidade E Classe Social No Percurso Educacional; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Leticia Camargo Almeida

Letramento Racial Crítico Em Ação Na Língua Espanhola; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; (Orientador);

Luara Rodrigues Real

Professoras Universitárias Negras De Língua Inglesa Do Brasil E O Letramento-Racial Crítico: Práticas Subversivas Em Narrativas Autobiográficas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

VALÉRIA SILVA

Letramento Racial Crítico e Identidades Sociais de Gênero no Ensino de Língua Inglesa; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; (Orientador);

Ana Vitoria de Freitas Mendes

A Perspectiva De Inglês Como Língua Franca Na Bncc E Seu Ensino Na Educação Básica Brasileira; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; (Orientador);

Samantha Schäfer

Letramento Racial Crítico: O Encantamento Do Livro ?O Mundo Do Black Power De Tayó? Em Uma Proposta Didática; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

BEATRICE ELAINE DOS SANTOS

Perspectivas De Professores E Alunos De Língua Inglesa No Programa ?Paraná Fala Inglês? Sobre O Uso Do Inglês Como Língua Franca; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Jéssica Araújo

Identidades Sociais de Gênero e Inglês como Língua Franca; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

KEILA DE OLIVEIRA

Letramento Racial Crítico Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental I A Partir De Livros De Literatura Infantil:Os primeiros livros são para sempre; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Paola Clarinda de Freitas Oniesko

Análise imagética da representação negra nos livros didáticos de história do PNLD; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

MICHELE PADILHA SANTA CLARA

Letramento Crítico E Vozes De Alunas E Professora Acerca Das Identidades Sociais De Gênero Com Intersecção De Raça E De Classe No Livro Didático De Língua Inglesa; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosana Aparecida Ribeiro de Sene

Identidades Sociais de Raça, de Gênero, e de Sexualidade nas Aulas de Língua Inglesa na visão das/os estudantes; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Lilian Dambrós

Livro Didático de Língua Inglesa Aprovado pelo PNLD: Identidades Sociais de Raça e Classe; 2016; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Raimunda Santos Moreira de Oliveira

Identidade de alunos da Educação do Campo; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Linite Adma de Oliveira

Narrativas Autobiográficas De Mulheres Que (Con)Vivem Com O Hiv: Identidades Sociais De Gênero; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Simone Carvalho do Prado dos Santos

?Aqui Eles São Muito Desconfiados? Letramentos, Identidades e Educação do Campo; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Andréia Fernanda Orlando

Identidades Sociais de gênero e livro didático de língua espanhola: Um estudo de caso; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Julia Margarida Kalva

Identidade Nacional e Língua Franca: Negociações no processo de ensino aprendizagem de inglês; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Mabia Camargo

Atlântico negro Paiol: como estão sendo conduzidas as questões de raça e etnia nas aulas de língua inglesa?; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Paula Domingos Baladeli

Letramento crítico e questões de identidade em textos digitais no livro didático de língua inglesa; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Susana Aparecida Ferreira

Percepções das Identidades Sociais de Raça/Etnia e Gênero na Escola: Vozes de Professoras e Alunos/as; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosani da Cruz Reis

Diversidade Étnico-Racial: A Lei Federal n; 10; 639/2003 e abordagens possívies em sua aplicação; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Veralice Aparecida Moreira dos Santos

Constituiçâo identitaria do ser professor em um contexto étnico-racial; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Silvia Leticia Matievicz

Ensino de Leitura na Escola e Trajetórias de Letramento de Professores de Língua Portuguesa: um estudo de caso; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Susana Aparecida Ferreira

Percepções das identidades sociais de raça/etnia e gênero na escola; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr,; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Paula Domingos Baladeli

Narrativas de Identidades do Professor de Língua Inglesa: O Legado do PIBID; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Glací T

Schneider; A Crise de Identidade Profissional do Professor de Língua Estrangeira Moderna; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Therezinha Theinl

A Formação do Professor De Língua Inglesa: Uma Reflexão Crítica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Iliane Tecchio Dobler

ENSINO DA LINGUA INGLESA ATRAVÉS DA LEITURA; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguïstcia Aplicada Em Lingua Estr) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Luara Rodrigues Real

A Identidade Negra No Programa Nacional Do Livro Didático De Língua Inglesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Yuri Rodrigo Andrade

Inglês como Língua Franca e Identidade de Alunos no LD de Ingles; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Amanda de Carvalho Franz

Identidade de professor de Língua Inglesa no livro didático; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Jessica Martins de Araújo

Identidades Sociais De Gênero Em Livros Didáticos De Inglês Sob Um Viés De Língua Franca; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ilda Pereira

Identidade Racial nos Livros Didáticos: Análise e Percepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Fernanda de Cássia Brigolla

A representação de gênero em blogs; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Raquel Vieira

Análise Revista Nova Escola 2012: O Sindrome de Down é representado?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Daniele Amarijo Iasniewicz

Relações De Gênero Nos Livros Didaticos De Língua Francesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Kellis Coelho Farias

Representação Negra Em Livros Didáticos De Língua Inglesa Utilizados Na Graduação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Fernanda Waclawik

A Identidade e a Cultura Estadunidense Representada no Livro Didático de Língua Inglesa e Suas Implicações no Ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rita de Cássia Santos Schimanski

Livro didático público e ?discursos da negritude?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Dailly Aparecida Teider

Identidades sociais de raça e etnia no livro didático público de língua estrangeira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rafaefa Sturmer

Hip-Hop como ferramenta para o Ensino de Línguas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Luciane Watthier

Uma análise das temáticas que permeiam o livro didático: A influência da discussão da diversidade étnico-racial na formação da identidade dos alunos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Andreia Orlando

O desenvolvimento da sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e ou continuada de professores de línguas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Amanda de Carvalho Franz

Identidades Sociais de Professor de Língua Inglesa; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Luana Florentino

Identidades de professores de Inglês em formação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Raquel Vieira

Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Jessica Martins de Araújo

Língua Inglesa e novos letramentos: Gênero e Classe no Livro Didático; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Raquel Vieira

Análise do Livro didático de Língua Inglesa: Uma questão de inclusão; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Kellis Coelho Farias

Representações Sociais de Raça/Etnia na Produção de Uma Sequência Didática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Dailly Aparecida Teider

Identidades Sociais no livro didático de Língua Inglesa: Representações das imagens de raça/etnia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, SETI - Governo do Estado do Parana; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Kellis Coelho Farias

Identidades Sociais no livro didático de Língua Inglesa: Representações do discurso escrito acerca de raça/etnia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Fábio Kobinski

Nuregs - Relatos de Experiência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Priscila Aparecida Schipanski da Silva

NAP - Relatos de Experiência; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Bruna Scheier Sohm

Materiais de ensino e diversidade étnico-racial; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colegio Estadual de Juvinópolis, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Adriane Figueredo da Silva

Identidade de professores: relatos de experiência escolar; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Cezar Roberto Versa

ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Horácio Alves de Vargas Júnior

ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Saionara Wiectzycoski

ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Valnei Luiz Schenato

ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E MATERIAL DIDÁTICO; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Portugues Ingles) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Raimunda Santos Moreira de Oliveira

Análise de Livro Didático de Língua Inglesa do Ensino Médio: PNLD e Relações Raciais; 2015; Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Fernanda de Cássia Brigolla

Representação de Gênero em Livros Didáticos de Inglês; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Fernanda de Cássia Brigolla

A representação de gênero no Livro didático de língua inglesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr, SETI - Governo do Estado do Parana; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Mara Lucia Serpa - Professora PDE

Gêneros Textuais em Língua Inglesa: Gênero Receita; 2011; Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Edilene de Fátima Pistume Gonçalves - Professor PDE

Gênero Textual em Língua Inglesa - Gênero Música; 2011; Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Amélia de Fatima Bueno de Lara - Professora da Rede Pública

Análise do Livro Didático de Espanhol: Gênero; 2011; Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Deborah Bittencourt - Professora da Rede Pública

Análise do Livro Didático de Espanhol: Identidade Étnico-Racial; 2011; Orientação de outra natureza - UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa - Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Maria Roseli Castilho

A reflexão e o seu significado na formação de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro); 2009; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Maria de Fátima Leme Tarini

Identidade & diferença e suas relações com a indisciplina em sala de aula (Orientação de artigo capítulo de livro); 2009; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosani Clair da Cruz Reis

Leitura Imagética, relações étnico-raciais e formação de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro); 2009; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Sheyla Ss Silva Mroginski e Silvia Letícia Matievicz Pereira

Ensino de Língua Portuguesa através do gênero textual biografia: uma experiência de elaboração e aplicação de sequência didática (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosani Clair da Cruz Reis

Produção de Material de Ensino: um relato de experiência - gênero textual lei (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Paula Domingos Baladeli

O gênero textual na sala de ual de Língua Inglesa: uma experiência com sequência didática (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Tatiane Cavalheiro e Vanessa Raini de Santana

A utilzação do gênero textual fábula e a questão da cidadania: uma atividade para a disciplina de Língua Inglesa (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosani Clair da Cruz Reis

Abordagens Críticas e folclóricas na aplicação da Lei Federal no 10; 639/2003 (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Andréia Orlando, Fernanda Couto e Luciane Watthier

Os estereótipos do negro presentes em livros didáticos: uma análise a partir dos parâmetros nacionais (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Andréia Fernanda Orlando

O desenvolvimento da sensibilização sobre a diversidade étnico-racial na formação inicial e/ou continuada de professores de línguas (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Luciane Watthier

Uma análise das temáticas que permeiam o material didático: a influência da discussão da diversiddade étnico-racial na formação da identidade dos alunos (Orientação de artigo capítulo de livro); 2008; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Elinez dos Santos Fariais, Frederico Leonel

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (orietanção de artigo) Uma perspectiva dos gêneros textuais caracteres da literatura realista na música brasileira contemporânea; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste/Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosane da Cruz Reis

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de Artigo) O gênero textual Lei e a produção de Material didático no eniso de língua portuguesa; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rosane da Cruz Reis

Ensino de Língua Portuguesa através dos gêneros: uma experiência de elaboração e aplicação de seqüência didática; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Silvia Pereira

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Letramento escolar: Um olhar para o ensino de leitura a partir das trajetórias de professores de língua portuguesa; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

SHEYLA SABINO DA SILVA MROGINSKI

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Formação de Professores; Ensino de Língua Portuguesa por meio dos Gêneros: Uma experiência de elaboração e aplicação de Seqüência Didática; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Oeste/Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Rubia Carla Pozzebon, Rubia Mara Braganollo

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Gênero textual Piada na tentativa de desconstrução do preconceito de gêneros: Um relato de produção de materiais de Ensino para a Língua Inglesa; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Thanny Zimermann

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Gênero textual Piada na tentativa de desconstrução do preconceito de gêneros: Um relato de produção de materiais de Ensino para a Língua Inglesa; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Tatiane Rossentin Cavalleiro e Vanessa Raini de Santana

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Criação de materiais didáticos e a questão da cidadania: Uma atividade para língua inglesa; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Josete Henning

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) Trabalhando Identidades; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Paula Domingos Baladeli

I Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste (Orientação de artigo) O gênero textual na sala de aula de Língua Inglesa: Uma experiência com seqüência didática; 2007; Orientação de outra natureza - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Andréia Fernanda Orlando, Fernanda Couto e Luciane Watthier

Orientação de Artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) Os estereótipos do negro presentes em livros didáticos; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras - Português, Inglês, Italiano e Espanhol) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Kelly dos Santos Moreira e Arlete Rosa

Orientação de artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) - O Racismo cinematográfico; 2006; Orientação de outra natureza; (Curso Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Silvia Letícia Matieviez Pereira

Orientação de Artigo (III Seminário em Estudos da Linguagem: Leituras) Mais de uma década de SAEB: Por que os resultados de leitura continuam baixos; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Marisa Nesi, Maria Nadir Polidório, Terezinha Theinl

Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, Histórica e Memória Narrativas da Memória: O discurso feminino) Formação de Professores: Da Leitura à pesquisa; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Maria de Fátima Tarini

Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Identidade & diferença e suas relações com a indisciplina; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Veralice Aparecida Moreira dos Santos

Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Aprendizagem Escolar: Uma diferenciaçãoo de Gênero; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

Ana Maria de Fátima Tarini, Isis Ribeiro

Orientação de Artigo (VI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória - Narrativas da Memória: O discurso feminino) Formação do Professores Reflexivos: Compreendendo o Ensino como Prática Social; 2006; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Letras) - Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Pr; Orientador: Aparecida de Jesus Ferreira;

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Foi orientado por

Maria Ceres Pereira

A competência lingüística oral na formação dos acad&emicos do curso de Letras língua inglesa, representados por duas alunas: estudo de caso; 2001; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada/mestrado interinstitucional) - Universidade estadual de são paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Ceres Pereira;

Gilmar Henrique da Conceição

A importância do projeto grupo de estudos para a rede estadual de ensino em Cascavel; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Gilmar Henrique da Conceição;

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Produções bibliográficas

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Epistemologies Of Critical Racial Literacy In The Brazilian Context: Identities Of Foreign Language Teachers, And Intersectionality With Race, Gender And Social Class: Identidades De Professoras De Línguas Estrangeiras E Interseccionalidades Com Raça, Gênero E Classe Social.. LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA , v. 8, p. 130-156, 2021.

  • REAL, L. R. ; FERREIRA, A. J. . A Identidade Negra No Programa Nacional Do Livro Didático De Língua Inglesa De 2018. TRAVESSIAS , v. 13, p. 35-53, 2020.

  • Oliveira, K. ; FERREIRA, A. J. . Narrativas Autobiográficas: O Que Dizem As Professoras Da Rede Municipal De Ponta Grossa Sobre Um Ensino Que Promova O Letramento Racial Crítico. UNILETRAS (UEPG. IMPRESSO) , v. 41, p. 136-146, 2020.

  • NETTO, L. C. F. ; Oliveira, K. ; FERREIRA, A. J. . Algumas Considerações Sobre A Importância Da Representação De Raça, Gênero E Classe Social Em Um Livro De Espanhol. UNILETRAS (UEPG. IMPRESSO) , v. 41, p. 10-24, 2020.

  • FERREIRA, A. J. ; GOMES, C. M. L. . Entrevista Aparecida De Jesus Ferreira Letramento Racial Crítico: Falta Representatividade Negra Em Materiais Didáticos E Na Mídia. UNILETRAS (UEPG. IMPRESSO) , v. 41, p. 123-127, 2020.

  • Schafer, Samantha ; FERREIRA, A. J. . ÁFRICA E BRASIL. Revista Interdisciplinar em Estudos da Linguagem , v. 2, p. 1-14, 2020.

  • DE OLIVEIRA, KEILA ; Ferreira, Aparecida De Jesus . Literatura Infantil Como Meio Articulador do Letramento Racial Crítico em Sala de Aula. LINGUAGEM EM FOCO , v. 11, p. 33-45, 2020.

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  • FERREIRA, A. J. . Mesa Redonda: Letramentos raciais críticos e de reexistência - CIEL - UEPG - Ponta Grossa.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, A. J. . Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa, Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social de Alunas/os. UNEPAR - Campo Mourão.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Social Identities of Race, Gender and Social Class in English Language Teaching. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Letramento Racial Crítico e Livros Didáticos de Língua Inglesa - UEG - Anápolis.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Literatura Infantil e Letramento Racial Crítico - NUREGS - UEPG.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . 'Letramento Racial Crítico Através de Literatura Infantil com o livro ?As Bonecas Negras de Lara? e ?Lara?s Black Dolls?' - UFPR- NAP- Curitiba.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . TEDx UEPG - A (In)visibilidade do corpo negro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Narrativas de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe Social em Estudos da Linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . UFMG - Palestra de Abertura: Políticas Linguísticas e Materiais de Ensino: Representatividades de Identidades Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra de abertura - FAG: Letramento Racial Crítico e Formação de Professoras(es). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra - UNIRIO - Narrativas Autobiográficas e Letramento Racial Crítico na Formação de Professores de Línguas. Junho/2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Roda de Conversa - UNIRIO: Política Linguística Raça e Gênero - Identidades Sociais de Raça em Linguística Aplicada - Pesquisas Recentes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra - UFMG: Livro Didático de Língua Inglesa e Identidades Sociais de Raça.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra - UNIFESP: Letramento Racial Crítico e Formação de Professores.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, A. J. . Social Identities of Black Women and Intersectionality in English Language Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . AILA - Autobiographical Narratives of Black Language Teachers. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . VI CLAFPL - UEL: Comunicação coordenada: Identidades Sociais de Raça, Gênero e Formação de Professores de Línguas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . IV CLAFPL - Comunicação coordenada: Letramento Racial Crítico e Formação de Professores de Língua Inglesa Através de Narrativas Autobiográficas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Social Identities of Black Women and Intersectionality in English Language Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . Conferência de Abertura. Race and Education Policies in Brazil: Research Examples from Teacher Education Courses and Textbooks. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Narrativas Autobiográficas: O debate das questões raciais na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais e Letramento Racial Crítico na Formação de Professoras/es: reflexões a partir do livro ?As bonecas negras de Lara. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . As Bonecas Negras de Lara: Raça, Gênero e Identidades Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . INGLÊS LÍNGUA FRANCA E IDENTIDADE SOCIAL DE GÊNERO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Experiência de Pesquisa em Camarões através do NUREGS: Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . I Feira de Ciências e Mostra Científica da UnB: Entendimento Global: Avanços e Desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . The reform of Higher Education Curriculum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . VI CLAFPL - UEL: Simpósio: Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe nos Livros Didáticos de Língua Estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . VI CLAFPL - UEL: Comunicação Simpósio:Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe nos livros didáticos de Língua Estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de raça e Diversidade Étnico-racial em sala de aula: como implementar a questão da diversidade étnico-racial na sala de aula e no ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Social identities of race in autobiographic narratives of Language Teachers. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Letramento Racial Crítico de Professores de Línguas através de Narrativas Autobiográficas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAMBROS, L. P. ; FERREIRA, A. J. . A colaboração dos Multiletramentos dos livros didáticos de Língua Inglesa do Ensino Médio, na construção das identidades sociais de raça e classe dos alunos de escola pública.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça: Discussões a partir de uma oficina de formação continuada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CLARA, M. P. S. ; FERREIRA, A. J. . Letramentos no Ensino de Língua Inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA., R. S. M. ; FERREIRA, A. J. . Identidade em foco: Estratégias de uma professora do campo para uma identidade social do campo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Social identities and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Social Identities of Race in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . CRITICAL RACE LITERACY THROUGH AUTOBIOGRAPHICAL NARRATIVES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Social identities of race in autobiographical narratives of language teachers.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Social Identity in Autobiographical Narratives of Language Teachers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . IDENTIDADES SOCIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS HOJE: Identidades Sociais de Raça/etnia na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . IDENTIDADES SOCIAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS HOJE: Identidades Sociais de Raça/etnia na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Livro Didático e Identidade de Raça Nos Livros de Inglês Indicados Pelo PNLD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Social identities, visual and critical literacy: Images in the Brazilian media of race/ethnicity. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades sociais de raça nos livros didáticos do PNLD: possibilidades de multiletramentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades sociais de raça/etnia na sala de aula de língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Diversidade Étnico-Racial e de Gênero: Cursos de Extensão Modalidade - EAD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAMBROS, L. P. ; FERREIRA, A. J. . Pluralidade Cultural e Respeito ao Sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Sequência Didática Sobre Artigo de Opinião: Um Olhar Inclusivo e Um Ser Mais Cidadão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JOVINO, I. ; FERREIRA, A. J. . NUREGS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brigolla, F. C. ; FERREIRA, A. J. . Sequência Didática Sobre Blog: Relações de Gênero em Foco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em LInguagem e Identidades Sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Lingua Inglesa e Novos Letramentos: Gênero no Livro Didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . O Ensino de Língua Inglesa na perspectiva dos multiletramentos: Acertando os ponteiros entre educação e modernidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . SNEL - NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico na Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa na UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . ABRAPUI - Aproximações entre letramento crítico e letramento digital na formação de professores de língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ORLANDO, A. F. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Diversidade de Gênero: Representações do feminino e maculino em materiais e práticas pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, S. C. P. ; FERREIRA, A. J. . SNEL - Letramento, Identidade e Educação do Campo: Um estudo de Caso em Escola de Assentamento Rural no Estado do Paraná. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra em Mesa Redonda Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra: Diversidade Étnico-Racial e Letramento Crítico em sala de aula. Faculdade Assis Gurgacz em Cascavel.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra em mesa de debates: Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra Prefeitura de Buíque ? Pernambuco - Concepções docentes sobre as relações étnico- raciais em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra Mesa redonda: Letramentos digitais, ensino de línguas estrangeiras e formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. ; Baladeli, A. P. D. . Novos letramentos e multiletramentos e sua interface com a formação do professor de línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . CONEX - NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . CONEX - Nuregs - Núcleo de Relações Étnico-Raciais, de gênero e sexualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . NAP ? Núcleo De Assessoria Pedagógica e Letramento Crítico Na Formação Continuada De Professores De Língua Inglesa Na UEPG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra Língua Estrangeira - CELSUL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . GT CELSUL - Novos Letramentos e Identidades Sociais na Formação de Professores de Línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra: Formação de Professores de Língua Inglêsa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra: Identidades Sociais e Cultura Afro-Brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra: Infância e Letramento Digital: desafios do professor - I Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do Centro de Educação, Comunicação e Artes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . Identidade Cultural no Livro Didático de Língua Inglesa: Algumas Análises Possíveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. ; Farias, K. C. ; Teider, D. A. ; Waclawik, F. ; BITTENCOURT, D. ; Lara, A. F. B. . (VI CIEL - UEPG - Livro didático de língua estrangeira e identidades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. ; Baladeli, A. P. D. ; KALVA, J. M. ; Santos, S. C. P. ; Carmargo, M. . (VI CIEL - UEPG) -Formação de professores de línguas e identidades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . (VI CIEL - UEPG) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . (VI CIEL - UEPG) - Produção de materiais de ensino: representações de professores em formação de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (UNIOESTE - Foz do Iguaçu) Aspectos culturiais e ideológicos no livro didático de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Baladeli, A. P. D. ; FERREIRA, A. J. . (Encontro Hipertexto - UNISO) - Educação e Novos letramentos digitais: colaboração e construção de identidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . UNIOESTE - Cascavel - Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . (UFSC) - Identidades sociais de raça no livro didático Interchange: Uma perspectiva da Teoria Racial Crítica e Análise Crítica do Discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . (VI CIEL - UEPG) Produção De Materiais De Ensino: Representações De Professores Em Formação De Língua Inglesa (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. ; Kobinski, F. . (CONEX) - Nuregs ? Núcleo De Relações Etnicorraciais, De Gênero E Sexualidade: Alguns Resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. ; Silva, P. A. S. . (Conex - UEPG) Formação de Professores de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . CIEPG - Representações de Raça/Etnia no Discurso Escrito do Livro Didático de Língua Inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, P. A. S. ; FERREIRA, A. J. . (CIEPG) - Nap ? Núcleo de Assessoria Pedagógica de Língua Inglesa ? UEPG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . (CIEPG ) - Identidades sociais - raça e etnia, análise da imagem do negro no livro didático de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . UNIOESTE - Cascavel - Professores de língua inglesa em formação: letramento digital e intersecção com letramento crítico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . UNIOESTE - Cascavel - Sessão coordenada: Letramento Crítico e Multiletramentos: A Formação de Professores de Línguas em Questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Carmargo, M. ; FERREIRA, A. J. . UNIOESTE - Cascavel - Relações étnico-raciais e letramentro crítico: reflexões sobre a formação de professores de língua inglesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . (IV CIEL - UEPG) - Proponente de simpósio: ?Livro Didático de Língua Estrangeira e Identidades Sociais?, (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . (IV CIEL - UEPG) - Proponente de simpósio: ?Formação de Professores de Línguas e Identidades Sociais? (IV CIEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . (EAIC - UEPG) - Identidades Sociais no Livro Didático de Língua Inglesa: Representações do Discurso Escrito de Raça/Etnia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . (EAIC - UEPG) Identidades Sociais de Raça e Etnia: Análise da Imagem do Negro no Livro didático de Língua Estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra ministrada - Título: Formação de Professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais e imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia: reflexões para a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores de línguas e diversidades étnico-raciais. FECILCAM - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Lei 10.639/2003 e implicações para a formação de professores. Projeto a cor da Cultura em parceria com UFPR e UFMG.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores: Etnia e Diversidade. Unioeste 1o. Seminário Internacional de Diversidade, Etnia e Formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. Secretaria Municipal de Ponta Grossa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Diversidade: Práticas Linguísticas, Culturais e de Ensino . II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Representações do discurso escrito de raça etnia: identidades sociais no livro didático de língua inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Reflexões sobre vozes de alunos a respeito de raça etnia e gênero na escola: percepções além do material escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Nuregs - Núcleo de Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade: Desafios e Perspectivias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-Racial. I Seminário de Dissertações e Teses em andamento - Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG - Universidade Federal de Goiás.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Gêneros Textuais nas aulas de línguas: Diversidade e Cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores /as e Relações Étnico-raciais: Uma perspectiva do Letramento Crítico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Professores de Linguas: Produção de Materiais e Práticas Sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Identidades sociais, letramento visual e letramento crítico: uma proposta de ensino usando imagens produzidas pela mídia acerca de raça/etnia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ferreira, S. A. ; FERREIRA, A. J. . Representações das identidades sociais nos materiais de ensino de língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WATTHIER, L. ; FERREIRA, A. J. . A influência da discriminação racial presentes em livros didáticos na formação da identidade dos alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Black Heritage issues in relation to educational policies in elementary and secondary education in Brazil: limitations and possibilities.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. ; CAVALHEIRO, T. R. ; SANTANA, V. R. ; HENNING, J. ; Baladeli, A. P. D. ; POZZEBON, R. C. ; ZIMERMANN, T. . Gêneros textuais e práticas sociais: Cidadania, identidade e gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. ; MROGINSKI, S. S. S. ; PEREIRA, S. L. M. ; REIS, R. C. C. ; FARIASQ, E. S. ; VOIGT, J. K. ; REIS, L. S. ; LEONEL, F. . Formação de Professores de Línguas: Gêneros textuais em práticas sociais - raça etnia e diversidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Práticas Sociais: Diversidade em Sala de Aula ? raça/etnia em questão.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Línguas (Inglês e Português) e Práticas Sociais: Raça Etnia em questão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, A. J. . História de professoras negras e brancas de inglês e suas experiências com o racismo: uma relação com a teoria racial crítica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Uma reflexão de um processo colaborativo de produção de material de ensino com professores do ensino fundamental: Temática 'Raça'/Etnia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Produção Colaborativa de Material de Ensino com Professores de Língua Inglesa: Temática ?Raça?/Etnia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Diversidade étnico-racial e formação de professores de Línguas Estrangeiras - VIII EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná - VIII Convenção de professores de língua Inglesa dos Estados do Sul - CESUMAR - Maringá. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Diversidade étnico-racial: Uma reflexão sobre a contribuição da Teoria Racial Crítica (USA) e o Ensino Anti-racista (UK) na formação de professores de Língua Estrangeira - Congresso Internacional de Estudos Norte Americanos História - Universidade Veiga de Almeida - Rio de Janeiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Considerando Raça e Etnia na Formação de Professores - I Seminário de Estudos Etno-Culturias: A presença Afro-Brasileira no Sul do Brasil - Unioeste - Francisco Beltrão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . CONSIDERANDO RAÇA E ETNIA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade Cultural e Identidade - Unioeste - Cascavel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Reflexões sobre a formação de professores e diversidade étnico-racial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Diversidade Étnico-Racial e Formação de Professores- Universidade Veiga de Almeida - Cabo Frio (Palestra Academicos Pedagogia e História). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Addressing 'race'/ethnicity in Brazilian schools: The Study of EFL teachers,. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Addressing `Race`/ethnicity in Brazilian schools: The study of EFL teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, A. J. . EFL teachers' perceptions of cultural plurality and 'race/ethnicity' in ELT in Brazil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . 2 ENINED - Pôster - In- Service teacher educator and the developing of critical teaching: Cultural Plurality - "Race/Ethnicity"in ELT Education in Paraná - Brazil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, A. J. . I SEU - PAINEL - PAPLI - PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS -. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . VIII EPLE - MESA REDONDA: A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, A. J. . Semana de Letras 2000 - O PROFESSOR DE INGLÊS NA SALA DE AULA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . APIRS, APLISC & APLIEPAR CONVENTION 2000- A competência oral dos alunos do curso de Letras: Uma reflexão. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . II ENPLE - A COMPETÊNCIA ORAL DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS -. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, A. J. . Semana de Letras - PAPLI - Programa de Assessoramento para os professores de Língua Inglesa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . XVII SEURS - Programa de Assessoramento aos professores de Língua Inglesa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . 2 Convenção de Professores de Inglês dos Estaodos Pr, SC e RS- English Nights. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . II JELL - Oficina: Estratégias de Leitura. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . XIII- CELLIP - A competência oral dos alunos de Letras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Semana de Letras/ Cascavel - Speeches as a tool to improve speaking and writing skills. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Ciclo de Comunicações Letras - A cultura e o Ensino de Língua Inglesa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . XI - CELLIP - Ensino de Lingua Inglesa através da Literatura. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. J. . Forúm de Extensão - Curso de Língua Inglesa - ESP. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • FERREIRA, A. J. . Ápresentação Revista Travessias. Cascavel, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem. Ponta Grossa, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • FERREIRA, A. J. . Ensino de Língua Estrangeira para Crianças e a Formação de Professores. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Língua: Investigações e Intervenções. Cascavel, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • FERREIRA, A. J. . Aprender uma Língua. Cascavel: Revista Travessias, 2009. (Tradução/Outra).

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  • FERREIRA, A. J. . ?Race?/ethnicity in the Brazilian context.. London: Publicação própria - Institute of Education -University of London, 2005 (Artigo).

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Outras produções

FERREIRA, A. J. . Consultora ad-hoc junto à Editora da Universiddade Estadual de Maringá - Eduem. 2010.

FERREIRA, A. J. . PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional do Parana - Area Língua Inglesa. 2007.

FERREIRA, A. J. . Avaliadora de Cursos do MEC - INEP. 2007.

FERREIRA, A. J. . Avaliadora do MEC - INEP. 2006.

FERREIRA, A. J. . COMITÊ CONSULTIVO. 2000.

FERREIRA, A. J. . Grupo de Estudos da área de Língua Estrangeira - PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). 1998.

JOVINO, I. ; Torquato, C. P. ; FERREIRA, A. J. . Elaboração de Proposta do Concurso de Dotações para Formação Pré-Acadêmica: equidade na pós-Graduação. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas?. 2017.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Evento de Extensão: Evento organização palestra: A formação de professora, a produção de material didático e a educação para as relações étnico-raciais: experiências vividas?. 2017.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Curso de Extensão: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Curso de Extensão: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de curso de extensão: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

FERREIRA, A. J. . Relatório de curso de extensão: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2017.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de curso de extensão: Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Projeto de curso de extensão: Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Curso de Extensão: Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe. 2016.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Projeto de Curso de Extensão: Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe. 2016.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2016.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015.

FERREIRA, A. J. . Relatório de Projeto de Evento de Extensão: GEPLIS - Grupos de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2015.

FERREIRA, A. J. . Parecer Ad-hoc: Revista Educação e Linguagens (FECILCAM). 2013.

FERREIRA, A. J. . Membro da Comissão do Processo Seletivo do Doutorado em Letras - Unioeste. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Relatório Final de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Pesquisa: Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de línguas estrangeiras: Identidades sociais em foco. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto: NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Pesquisa: Identidades Sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD. 2012.

FERREIRA, A. J. . Proposta de curso de extensão: Formação de Professores: Disersidade Étnico-Racial e de Gênero. 2012.

FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de pesquisa: Identidades Sociais e Práticas Sociais. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Extensão: Diversidade na Escola e Formação de Professores. 2012.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa: Múltiplos Olhares. 2012.

FERREIRA, A. J. . Avaliadora Ad-hoc projeto de pesquisa submetido na seleção do programa de bolsas de iniciação científica. Area de Linguística, Letras e Artes da UNEB - Universidade do Estados da Bahia. 2011.

FERREIRA, A. J. . Supervisora do curso de extensão: Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Projeto Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Relatório Final Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de projeto de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Relatório Final de evento de extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de projeto de evento de extensão I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração relatório final do projeto de evento de extensão I Encontro da Consciência Negra - NUREGS. 2011.

FERREIRA, A. J. . Elaboração de Relatório Final do Projeto de Extensão NAP - Núcleo de Asseossoria Pedagógic a. 2011.

FERREIRA, A. J. . Membro da Comissão do Processo Seletivo do Mestrado - UEPG.. 2011.

FERREIRA, A. J. . Membro da Colegiado do Mestrado em Linguagem, Identidade, Subjetivida- UEPG.. 2011.

FERREIRA, A. J. . Parecer Adhoc - Revista Signum- UEL. 2011.

FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de pesquisa: Formação de Professores de línguas e práticas sociais. 2010.

FERREIRA, A. J. ; Jamoussi, Thaisa de Andrade . Projeto de Extensão Núcleo de Assessoria Pedagógica. 2010.

FERREIRA, A. J. . Elaboração Projeto de Curso: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010.

FERREIRA, A. J. . Projeto de pesquisa: Identidades Sociais e Práticas Sociais. 2010.

FERREIRA, A. J. ; JOVINO, I. ; MARIANO, A. L. S. ; Galdino, J. R. V. ; Schimanski, E. . NUREGS - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade. 2010.

FERREIRA, A. J. ; JOVINO, I. ; Schimanski, E. ; MARIANO, A. L. S. ; Galdino, J. R. V. . Cliclo de Palestras: Relações etnicorraciais, de gênero e sexualidade. 2010.

FERREIRA, A. J. . Paracer Ad-hoc de artigo Revista Práxis Educativa. 2010.

FERREIRA, A. J. . Relatório Final Evento de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010.

FERREIRA, A. J. . Relatório Final evento de extensão: Ciclo de Palestras sobre Relações Étnico-raciais, de Gênero e Sexualidade - UEPG - Universdiade Estadual de Ponta Grossa. 2010.

FERREIRA, A. J. ; Dias, A. ; Costa-Hübes ,Terezinha da Conceição ; Sella, A. F. ; Alves, G. B. . Comissão de Avaliação para Credenciamento e descredenciamento de professores do programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras. 2009.

FERREIRA, A. J. . Relatorio Final de Projeto de Pesquisa: O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores de línguas: raça/etnia em questão.. 2007.

FERREIRA, A. J. ; Kaminski, L. A. . Comissão de Elaboração do Processo Seletivo do Mestrado em Letras (Unioeste ? Cascavel). 2007.

FERREIRA, A. J. ; Kaminski, L. A. . Comissão de Elaboração do Processo Seletivo do Mestrado em Letras (Unioeste ? Cascavel). 2006.

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FERREIRA, A. J. . Publicações. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . Livro AS Bonecas Negras de Lara. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . IV CLAFPL: Mediadora de mesa redonda: Políticas de Formação Docente. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. J. . Raça, etnia, preconceito e a formação de professores e alunos crítico-reflexivos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . palestra Identidades Sociais e Cultura Afro-Brasileira. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. ; Mainardes, J. ; Schimanski, E. . A construção da tese em três atos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, A. J. . Histórias de professores de línguas e experiências com racismo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Formação de professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Histórias de Professores de Línguas e Experiências com Racismo: uma reflexão para a formação de professores. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Atividades sobre Diversidade Étnico-Racial: Atividades para Sala de Aula. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Cultura afro: a escola tenta se adequar. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . Palestra: Debate sobre Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Estudantes de Letras refletem sobre questões étnico-raciais. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, A. J. . Cultura Afro-Brasileira e Diversidade. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . Diversidade Etnico-Racial: Formação de Professores. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . Dia da Consciencia negra. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. J. . Palestra Discussão sobre o ensino de história e cultura afro nas escolas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Ferreira, Aparecida De Jesus . PEABED - Periódico de Estudos Afro-Brasileiros e Diversidade.. 2012; Tema: Divulgação de Estudos sobre Afro-Brasileiros e Diversidade. http://www.peabed.blogspot.com.br/. (Blog).

Ferreira, Aparecida De Jesus . GEPLIS: Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais.. 2011; Tema: Divulgação de Pesquisas sobre Linguagem e Identidades Sociais. http://www.geplis.blogspot.com.br/. (Blog).

FERREIRA, A. J. . Letramento Racial Crítico Através de Literatura Inflantil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Letramento Racial Crítico Através da Literatura Infantil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Letramento Racial Crítico através de Narrativas Autobiográficas - Para Educadores Sociais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Ferreira, Aparecida De Jesus . Curso curta duração: Pesquisa com narrativas autobiográficas e identidade social de raça, gênero e classe. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Letramento Racial através da Literatura Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Identidades Sociais de Professoras/es e aprendizes de Línguas. 2018. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Organizadora do curso: Analise de Livro Didático e Utilização de Materiais de Ensino e Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Organizadora do curso: Diversidade Étnico-Racial e Narrativas Autobiográficas: Identidades Sociais de Raça, de Gênero e de Classe Social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Minicurso: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas - I JILAC ? Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . UNIRIO -Minicurso: Letramento Racial Crítico Através de Narrativas Autobiográficas -. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão (coordenadora) : Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão (docente) : Análise de Livro Didático e Produção de Material Didático sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão (docente) : Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Evento de Extensão (coordenadora) : Narrativas Autobiográficas e Formação de Professores sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Revista Muitas Vozes - Dossiê Identidades Sociais de Raça em Estudos da Linguagem. 2015. (Editoração/Periódico).

FERREIRA, A. J. . Relatório final de Projeto de Pesquisa: Identidades Sociais de raça em autobiografias de professores de línguas. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Relatório final de Projeto de Pesquisa: Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de língua estrangeira: identidades sociais em foco. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Relatório final de Projeto de Pesquisa: Identidades sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD. 2014. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [março-abril 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [junho-julho 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [agosto-setembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [novembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . GEPLIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem e Identidades Sociais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [março-abril 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [junho-julho 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [agosto-setembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [novembro 2013] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . II Seminário sobre Material Didático: Identidades Sociais em Foco e Multiletramentos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de extensão Produção e Análise de Materiais Didáticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de extensão Produção e Análise de Materiais Didáticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Língua Inglesa: Novos desafios. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. ; Vieira, R. . Relatório final de Projeto de iniciação científica PIBIC/CNPQ: Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. ; ARAUJO, J. M. . Relatório Parcial de Iniciação Científica PIBIC/SETI: Língua Inglesa e novos letramentos: Gênero e Classe no Livro Didático. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. ; Vieira, R. . Relatório Final Iniciação Científica PIBIC/CNPQ: Gêneros textuais e sequência didática: Uma questão de inclusão. 2013. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, J. M. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final Inciciação Científica PIBIC/SETI. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [setembro-outubro 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [junho-agosto 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [março-abril 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do curso de Extensão [março-abril 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Docente do evento de Extensão Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [junho-agosto 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenação do curso de Extensão [jsetembro-outubro 2012] Formação professores/as: Diversidade étnico-racial e de gênero. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenadora: Evento de Extensão: II Encontro da Consciência Negra: NUREGS - Tema Quilombolas e processos de construção de identidade e reivindicação de direitos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação de gestores e educadores. 2012. .

Ferreira, Aparecida De Jesus . Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

Vieira, R. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2012. (Relatório de pesquisa).

Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/CNPQ/UEPG. 2012. (Relatório de pesquisa).

Ferreira, Aparecida De Jesus . Palestra Prefeitura de Buíque ? Pernambuco - Concepções docentes sobre as relações étnico- raciais em educação. 2012. (Palestra).

FERREIRA, A. J. . Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formando Profissionais para uma Educação para a diferença. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Coordenadora do(a) curso de extensão "Formação de Professores/as: Diversidade Étnico-Racial e de Gênero",. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . curso de extensão Racismo e suas repercussões por várias linguagens. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Mini-curso: Preconceito racial e suas repercussões por meio das diferentes linguagens - VIII - Encontro de Educadoras(es) negras(os) do Estado do Paraná. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Coordenadora do curso Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial e Gênero - NUTEAD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

Teider, D. A. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório parcial de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/CNPQ/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

Farias, K. C. ; FERREIRA, A. J. . Relatório Final de projeto de iniciação Cientítica PIBIC/SETI/Araucária/UEPG. 2011. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Ensino de Línguas e Educação das Relações Étnico-Raciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Línguas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Pesquisas sobre desigualdades educacionais e relações raciais no Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Gêneros Textuais e Sequências Didáticas na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Diversidade Étnicorracial. Curso Extensão Professores PDE. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação Continuada de professores de língua inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Ciclo de Palestras sobre Relações Étnico-raciais, de Gênero e Sexualiddade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Ciclo de Palestras sobre Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Lei 10639/2003 e Formação de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Ferreira, Aparecida De Jesus . Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

FERREIRA, A. J. . Relatório Projeto de Pesquisa - Formação de professores de línguas e práticas sociais. 2010. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Técnicas de Conversação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Análise e elaboração de materiais didáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Ferreira, Aparecida De Jesus . Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração Prova de Proficiência Inglês para Cursos de Mestrado e Doutorado).

FERREIRA, A. J. . Analise e Desenvolvimento de Materiais de Ensino em Lingua Inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Prática de Oralidade nas aulas de língua inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Educação de Professores e Relações-Etnico Raciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Línguas e Práticas Socias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Lingüística Aplicada: Leitura e Escrita em Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - I Seminário: ?Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades? - Um relato de dois projetos de Extensão sobre Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - II Seminário: Representações Sociais, contrução da identidade da criança negra e formação de professores. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - III Seminário: Repensando as Identidades: Teoria e Prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - IV Seminário: A construção da identidade do negro por meio de sua representação no livro didatico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB (Projeto de Estudos Afro-Brasileiros) - V Seminário: Um olhar sobre pesquisas em Relações-Etnico Raciais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Estrutura dos Elementos da Dissertação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração material instrucional para escrita da dissertação).

FERREIRA, A. J. . Mini-Curso: Ensino de Língua Inglesa e Práticas Sociais: Identidade, Raça e Etnia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Mini-curso: Formação de Professores e Algumas Práticas para o Respeito à Diversidade em Sala de Aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Formação de professores: Refletindo sobre disciplina e indisciplina na sala de aula de línguas (língua estrangeira e língua portuguesa). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Políticas de Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais.. 2006. .

FERREIRA, A. J. . O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores: raça etnia em questão. 2006. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Mini- Curso: Ensino de Línguas como espaço de diversidade étnico-racial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-racail. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . In Service teacher Educators and the developing of critical teaching: cultural Plurality - "Race" and ethnicity in ELT Education in Brazil. 2004. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . Reflexão sobre o ensino de Língua Inglesa - Pluralidade Cultural - Raça/Etnia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Educação Escolar Básica de Jovens e Adultos: Um Compromisso Político-Social da Unioeste. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Prática de Oralidade nas aulas de língua Estrangeira. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . Educação para Adultos Baseado na Abordagem de Plaulo Freire - Témática Família. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Reflexão sobre ensino de Língua Inglesa - Pluralidade Cultural - 'Raça' Etnia, no ensino de Língua Inglesa - Análise de material - produção, aplicação e análise do material didático produzido. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . A formação continuada do professor de língua inglesa e a postura crítica frente ao ensino de língua inglesa. 2002. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. . PAPLI - Estratégias de leitura Língua Inglesa e a Prova de Língua Inglesa do Vestibular da Unioeste. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . PAPLI - Estratégia de Leitura em Língua Inglesa uma reflexão crítica sobre Língua Inglesa em Sala de aula. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . PAPLI - Estratégias de Leitura e produção de material didático. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Aquisição e aprendizagem de Línguas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERREIRA, A. J. . A competencia lingüística (oralidade) no processo de formação do acadêmico do curso de letras habilitação língua inglesa. 2001. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. J. ; REIS, P. . Orientação de Artigo - Aluna Graduação ( Seminário de Extensão) Ensino de Língua Inglesa para adultos , 2 Ciclo Ensino Fundamental. 2001. (Orientação de trabalhos - Produção de Artigos/ resumos).

FERREIRA, A. J. . Orientação de artigo Aluna Graduação - Ensino de Língua Inglesa para adultos, 2 Ciclo do Ensino Fundamental. 2001. (Orientação de artigo Aluna Graduação).

FERREIRA, A. J. . PAPLI - Estratégias de Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . PAPLI - A oralidade em Sala de aula - Lingua Inglesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. J. . Mini-Curso - VIII - EPLE - Speech as a tool to improve writing ans speaking skills. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Elaboração Provas de proficiência em Língua Inglesa. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Curso de Mestrado).

FERREIRA, A. J. . Seminário do Ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas nas Escolas públicas do Pr: a proposta da SEED para o Novo Milênio. 1999. (Mediadora de Discussões).

FERREIRA, A. J. . Mini- curso - Semana de Letras - Teaching English Through Pictures. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. J. . Exame de Proficiência em inglês. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Curso de Mestrado).

FERREIRA, A. J. . Orientação de artigo Aluna Graduação (Daisy Ceccato) A dificuldade na aprendizagem da Língua Inglesa nas escolas públicas brasileiras. 1997. (Orientação de artigo Aluna Graduação (Daisy Ceccato)).

FERREIRA, A. J. . CONHEÇA O MUNDO EM UMA NOITE. 2001 (MESA REDONDA).

FERREIRA, A. J. . Palestra em Mesa Redonda ? Linguagens Midiáticas e Visibilidade Social abordando o tema Questões Raciais, Literacia e Inclusão. 2 Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa: Literacia e Linguagens Inclusivas. 2012 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra em mesa de debates: Letramento digital na formação de professores de língua inglesa: Um estudo das aulas de Prática de Ensino. 2012 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra: Diversidade Étnico-Racial e Letramento Crítico em sala de aula. Faculdade Assis Gurgacz em Cascavel.. 2012 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada - Título: Formação de Professores de Língua Inglesa e Diversidade Étnico-Racial. Apliepar - UEL- Universidade Estadual de Londrina. 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra em Mesa Redonda VI CIEL: Formação de Professores; Letramento Crítico. UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa.. 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: VIII - Encontro de Educadores/as Negras/os do Estado do Paraná Contribuições de heroínas negras e heróis negros na construção de identidades sociais de raça em sala de aula. SEED- Pr - Secretaria Estadual de Educação do Paraná - DEDI - Departamento de Diversidade.. 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Produção e Desenvolvimento e Aplicação de Materiais de Ensino no Contexto de Línguas. UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Cornélio Procópio. 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra em mesa redonda: Formação de professores para a Diversidade - Seminário Educação- Educação e Relações Raciais - UFMT. 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra Ministrada Evento "A construção da Tese em Três Atos". 2011 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores de línguas e diversidades étnico-raciais.. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Lei 10.639/2003 e implicações para a formação de professores. Projeto a cor da Cultura em parceria com UFPR e UFMG.. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores: Etnia e Diversidade. Unioeste 1o. Seminário Internacional de Diversidade, Etnia e Formação.. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial. Secretaria Municipal de Ponta Grossa. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores de Línguas e Diversidade Étnico-Racial. I Seminário de Dissertações e Teses em andamento - Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG - Universidade Federal de Goiás. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Palestra ministrada: Formação de Professores /as e Relações Étnico-raciais: Uma perspectiva do Letramento Crítico.. 2010 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Diversidade Étnico-Racial em Sala de Aula. 2009 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Responsabilidade Social e Ética: O valor da Diversidade no Ambiente de Trabalho. 2009 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores: Relações Étnico-Raciais e Culturais. 2009 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e questões étnicas: trajetórias de pesquisa. 2009 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Diversiddade Étnico-Racial. 2008 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. ; Dias, A. ; BRENNEISEN, E. . Filme: A cor do Paraíso - Identidade. 2008 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Black Heritage issues in relation to educational policies in elementary and secondary education in Brazil: limitations and possibilities - University of London (Institute for the Study of the Americas) - Inglaterra. 2007 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Lei 10.639/2003: Limites e Possibilidades -Unioeste - Cascavel. 2007 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . A inclusão da temática afro-brasileira nas práticas didáticas - UFGD - Dourados-MT. 2007 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . A (in)disciplina em sala de aula e no ambiente escolar - UDC - Faculdade Dinamica das Cataratas - Foz do Iguaçu - PR. 2007 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Repensando as Identidades: Teoria e Prática - Unioeste - Cascavel. 2007 (Seminário) .

FERREIRA, A. J. . Projeto PEAB: Um olhar acerca das pesquisas em relações étnico-raciais - Unioeste - Cascavel. 2007 (Seminário) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Práticas Sociais: Diversidade em Sala de Aula ? raça/etnia em questão - UNIPAN - CASCAVEL. 2006 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores e Algumas Práticas para o Respeito à Diversidade em Sala de Aula - Unioeste - Cascavel. 2006 (Seminário) .

FERREIRA, A. J. . Identidade, Raça e Etnia: Currículo e Práticas Sociais no Curso de Letras - UVA - Universidade Veiga de Almeida. Rio de Janeiro. 2006 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores: Identidade, Raça e Etnia - NRE - Núcleo Regional de Educação - Cascavel - Pr. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores/as e Diversidade Étnico ?Racial - APP Sindicato dos professores do Pr - Cascavel. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Diversidade étnico-racial e formação de professores de Línguas Estrangeiras - EPLE - APLIEPAR - Associação de Professores de Línguas Estrangeiras - Maringa. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Identidade, Raça e Etnia: Desconstruindo Racismo - APP - Associação de Professores do Pr - Ubiratã. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Diversidade étnico-racial: Uma reflexão sobre a contribuição da Teoria Racial Crítica (USA) e o Ensino Anti-racista (UK) na formação de professores de Língua Estrangeira (Inglês) - UVA - Universidade Veiga de Almeida - Rio de Janeiro.. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Considerando Raça e Etnia no Ensino de Língua Estrangeira: Uma reflexão sobre a formação de professores - Unioeste - Cascavel. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Educação e afro-brasileiros no Paraná - Unioeste - Francisco Beltrão.. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Formação de Professores/as e Diversidade Étnico ?Racial - UVA - Universidade Veiga de Almeida: Cabo Frio - RJ. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, A. J. . Projeto de Extensão Educação Escolar Básica de jovens e adultos: Um compromisso Político-Social da Unioeste - Unioeste- Cascavel. 2001 (BANCA DE SELEÇÃO DE MONITORIA) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Letramento Racial Crítico em narrativas autobiográficas, livros didáticos e materiais de ensino., Descrição: Letramento Racial Crítico é um conceito que tenho utilizado nas minhas pesquisas (FERREIRA, 2015a, 2015b, 2019) e nas pesquisas que tenho orientado no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem na UEPG (OLIVEIRA, 2019) e tem possibilitado resultados que tem tido impacto em outras instituições nacionalmente (RIBEIRO, 2019). As reflexões de Letramento Racial Crítico que este projeto está atrelado se referem a: "Letramento racial crítico reflete sobre raça e racismo. Possibilita-nos ver o nosso próprio entendimento de como raça e racimo são tratados no nosso dia a dia, e o quanto raça e racismo têm impacto em nossas identidades sociais e em nossas vidas, seja no trabalho, seja no ambiente escolar, universitário, seja em nossas famílias, seja nas nossas relações sociais. Como formadora de professoras/es que sou, entender a importância de utilizar o letramento racial crítico na minha prática pedagógica é de extrema relevância para que assim possa também colaborar para que tenhamos uma sociedade mais justa, com igualdade e com equidade." (FERREIRA, 2015b, p. 138). Os resultados das pesquisas que dialogam com Ferreira (2015b) têm evidenciado que ainda há lacunas de pesquisas a serem preenchidas tanto no campo de narrativas produzidas professoras/es como também em materiais de ensino e livros didáticos. Dessa forma as pesquisas que proponho trará para a Linguística Aplicada e para o campo da educação mais visibilidade dos conceitos de Letramento Racial Crítico interseccionado com formação de professoras/es, materiais de ensino e livros didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Oliveira, Keila - Integrante / Luara Rodrigues Real - Integrante / Letícia Camargo Ferreira Netto - Integrante / Samantha Schafer - Integrante / Valeria Camara da Silva - Integrante.

  • 2018 - 2021

    Livro Didático, formação de professoras/es e identidades sociais, Descrição: Considerando as pesquisas que tenho desenvolvido na área de Linguística Aplicada com ênfase em formação de professoras/es é possível perceber que há uma necessidade contínua de entender sobre as questões de identidades sociais. As identidades sociais precisam ser entendidas seja como estão sendo representadas em livros didáticos ou em nas narrativas produzidas por professores em processo de formação ou formação continuada (professoras/es em serviço ou professores na pós-graduação).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Linite Adma de Oliveira - Integrante / Rosana Aparecida Ribeiro de Sene - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Identidades Sociais de Professoras/es e aprendizes de Línguas, Descrição: Durante os anos de 2010 a 2013, foram coletas diversas narrativas de professoras/es e aprendizes de línguas em que as narrativas abordavam sobre ?Identidade de professor/a de línguas?. As narrativas foram coletadas como parte de um projeto que participei intitulado ?Arquivo de Textos Autobiográficos? que ocorreu de 2010 a 2014. Durante o período que participei do projeto e a geração das narrativas autobiográficas das professoras ocorreram, a atividade teve um impacto importante nas professoras/es conforme descritas nas narrativas. Sendo assim, o projeto se justifica, pois o que será feito neste projeto de pesquisa é a análise das narrativas autobiográficas que foram geradas de 2010 a 2013. o projeto tem a intenção de: 1. Refletir sobre identidades sociais de professor/a de línguas através de narrativas autobiográficas e verificar quais temas emergem destas narrativas. 2. Refletir sobre identidades sociais de aprendizes de línguas através de narrativas autobiográficas e verificar quais temas emergem destas narrativas. 3. Refletir e entender como os livros didáticos de línguas trazem a representação de identidades sociais de professores e de aprendizes de línguas. Participam do projeto professores da UEPG, professores da rede estadual de educação, alunos da graduação (TCC e PIBIC), alunos do mestrado e doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Susana Aparecida Ferreira - Integrante / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Linite Adma de Oliveira - Integrante / Paola Clarindo Oniesko Brigolla - Integrante / Oliveira, Keila - Integrante., Número de produções C, T & A: 42

  • 2014 - 2015

    Identidades Sociais de raça em autobiografias de professores de línguas, Descrição: Pesquisa de pós doutorado no King's College London - University of London. (01/02/2014 a 31/01/2015). Financiado pela CAPES projeto no. BEX: 10758135. A presente pesquisa pretende refletir sobre os discursos de experiências acerca de racismo vivenciados por professoras de línguas em formação continuada. A pesquisa tem como objetivo entender como as professoras vivenciaram o racismo em suas vidas, dessa forma os objetivos da pesquisa são: Como os professores se deram conta de que o racismo existe? O que as narrativas dos professores conseguiram revelar sobre preconceito, racismo e discriminação e o impacto nas suas identidades? Como as experiências vividas se transformaram em ações em sala de aulas de línguas? O referencial teórico utilizado são teóricos advindos da Teoria Racial Crítica (Critical Race Theory - CRT), que será a base para análise dos dados (LADSON-BILLINGS, 1998, 1999, LADSON-BILLINGS & TATE, 1995). A metodologia utilizada para a coleta de dados e geração de dados foram narrativas/autobiografias de experiências de racismo vivenciadas pelos professores em formação continuada que tive contato no período de 2011-2013, que cursaram a disciplina do mestrado em ?Formação de Professores de Línguas? que ministrei. Os referenciais teóricos utilizados para fazer a geração de dados foram autores que pesquisam autobiografias e narrativas e que colaboram com a reflexão de formação de identidade de professor (CLANDININ & CONNELLY, 1998; ROMERO, 2010; MAGALHAES, 2010; REICHMANN, 2010, PAIVA, 2007; BELL, 2003). Espera-se com essa pesquisa possibilitar que mais professores tenham acesso aos benefícios que um trabalho reflexivo e que pode impactar na formação da identidade de professores de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 2013 - 2016

    Discurso e relações raciais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paulo Vinicius Baptista da Silva em 10/01/2014., Descrição: Esse projeto tem como o desenvolvimento e integração pelos grupos de pesquisa NEAB-UFPR, NUREGS-UEPG e Ações Afirmativas UFMG de estudo amplo e interdisciplinar sobre relações entre os grupos raciais negros(as) e brancos(as) em discursos midiáticos e políticos. O foco da pesquisa são as relações entre brancos(as) e negros(as) expressa em discursos, e possíveis formas de hierarquia racial estabelecidas em discursos políticos, de livros didáticos, literatura infanto-juvenil e cinema. O estudo partirá de uma análise de contexto de produção dos discursos, complementando revisão de literatura, analisando os programas de distribuição de livros do governo federal (PNLD e PNBE), as proposições dos movimentos sociais negros, as políticas de promoção de igualdade racial no Brasil e na América Latina, os debates públicos em 2011 e 2012 (sobre Estatuto da Igualdade Racial, julgamento da cotas no Supremo Tribunal Federal e Lei de cotas ). Serão constituídas para análise amostras de livros didáticos de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e História, amostra de literatura infanto-juvenil e escolha de filmes do cinema nacional contemporâneo. Também serão entrevistados equipe pedagógica e docentes de escola de educação básica de Curitiba, assim como observadas, gravadas em áudio e transcritas aulas em que os livros didáticos estiverem em uso. Os textos serão submetidos a técnicas de análise crítica do discurso e serão analisadas as possíveis formas de hierarquia racial presentes nos discursos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Nilma Lino Gomes - Integrante / Paulo Vinicius Baptista da Silva - Coordenador / Alexandro Dantas Trindade - Integrante / Ione Jovino - Integrante / Susana Aparecida Ferreira - Integrante / Lilian Paula Dambrós - Integrante / Nelson Rosario de Souza - Integrante / Rosa Amalia Espejo Trigo - Integrante / Teun van Dijk - Integrante / Judit Gomes da Silva - Integrante / Aracy Alves Martins - Integrante / Miria Oliveira Gomes - Integrante / Wanda Lucia Praxedes - Integrante / Lucimar Rosa Dias - Integrante / Raimunda Santos Moreira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    Novos letramentos, multiletramentos e formação de professores de língua estrangeira: identidades sociais em foco, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende ter como resultado o desenvolvimento de reflexões teórico-práticas sobre multiletramentos e às questões de formação de professores de línguas estrangeiras. Reflexões sobre novos letramentos, letramento crítico (KNOBEL e LANKSHEAR, 2007; PENNYCOOK, 2001), e multiletramentos (STREET, 2003, 2005; MOITA LOPES, 2010) envolvendo a questão de formação de professores estão relacionados e mostram-se relevantes, uma vez que são os professores que ao trabalhar com seus alunos em sala de aula é que levarão em consideração as práticas sociais e os contextos sociais dos alunos existentes no ambiente escolar (FERREIRA, 2006; MOITA LOPES, 2003). Considerando que o letramento crítico, novos letramentos e multiletramentos estão relacionados, é necessário entender que a formação de professores de línguas estrangeiras necessita estar tratando dessas questões para que tenhamos uma educação que reconheça as várias identidades existentes em sala de aula e que estão em contato com esses novos letramentos e multiletramentos. É importante estar capacitado o professor e os alunos a entender criticamente os textos midiáticos (foto-jornalismo, charges, publicidade, etc.) e outros textos visuais ou escritos (imagens, blogs, chats, livros didáticos, etc.) que são postados no ambiente virtual, para que a leitura e os acessos aos textos impressos ou não, possam ser melhores compreendidos, no que se refere ao domínio de novas tecnologias e gerenciamento de informações (OLIVEIRA, 2007). Nessa pesquisa são considerados trabalhos que abordam as questões de novos letramentos, letramento crítico e multiletramentos e as implicações para a formação de professores, e as identidades sociais presentes no ambiente escolar, bem como questões acerca de políticas educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Julia Margarida Kalva - Integrante / Kellis Coelho Farias - Integrante / Raquel Vieira - Integrante / Fernanda de Cássia Brigolla - Integrante / Jéssica Martins de Araújo - Integrante / Raimunda Santos Moreira de Oliveira. - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30

  • 2012 - 2014

    Identidades sociais de raça no livro didático de língua inglesa do PNLD, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo Propor algumas reflexões acerca de quem são e como são as identidades sociais de raça representadas nos discursos dos livros didáticos de língua inglesa, aprovados no PNLD - Programa Nacional do Livro Didático de 2011 e utilizados no ensino fundamental no Paraná a partir de 2011. São duas coleções que serão analisadas (Links e Keep in Mind). De acordo com Moita Lopes (2002) ?[...] identidades sociais são construídas no discurso. Portanto, as identidades sociais não estão nos indivíduos, mas emergem da interação entre os indivíduos agindo em práticas discursivas particulares nas quais estão posicionados? (p. 37). Para dar suporte a análise do livro didático e entender a complexidade de identidades sociais no contexto de ensino e aprendizagem de língua inglesa utilizo os teóricos Moita Lopes (2003), Ferreira (2006), Starkey e Osler (2001) e fazendo um paralelo com os documentos oficiais como PCN ? LE (Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira), DCE ? LE (Diretrizes Curriculares de Língua Estrangeira Moderna do Paraná) e a Lei 10.639 de 2003, Lei que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica. Trago também reflexões sobre o letramento crítico Lankshear (2002) e Pennycook (2001), e para refletir sobre a complexidade de raça e livros didáticos os referenciais teóricos que utilizo são van Dijk (2004, 2008), Rosemberg, Bazilli e Silva (2003). A metodologia utilizada para analisar os livros didáticos será análise documental e análise crítica do discurso Fairclough (1995). Espero com esta pesquisa poder verificar como as identidades sociais de raça são representados nos livros didáticos utilizados por professores da rede pública do 6. ao 9. ano da educação básica do Paraná e através dos resultados poder propor possíveis reflexões para os professores que os utilizam. Essas proposições irão colaborar para que tenhamos um ensino de língua estrangeira mais inclusivo e que acolha a diversidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

  • 2011 - 2013

    Políticas linguísticas e ensino de língua na região dos Campos Gerais/PR., Descrição: O que pretendemos por meio deste trabalho é fazer um levantamento do que se tem feito (e do que ainda há por fazer) em termos de políticas linguísticas na região dos Campos Gerais no que diz respeito às línguas minoritárias aqui presentes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Letícia Fraga - Coordenador / Miguel Sanches Neto - Integrante / Elódia Constantino Roman - Integrante / Djane Antonucci Correa - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2010 - 2014

    Arquivo de Textos Autobiográficos.(2010-2014), Descrição: A questão da identidade passa necessariamente pela posse da linguagem, pela nomeação de um mundo e de si próprio. Sem o domínio de instrumentos de comunicação, é impossível fundar um discurso sobre si mesmo e sobre o universo onde este ser se move. A linguagem oral permite de forma relativa este ato de fundação de uma identidade, pois não possibilita uma transcendência de tempo e de espaço, ficando circunscrita às relações interpessoais mais imediatas. Esta permanência e transcendência poderão ocorrer por meio de gravações de depoimentos ou pela transcrição de falas quando o sujeito não possui um equipamento de escrita próprio. E assim se cumpre a função de perenizar modos de falar e de representar o mundo que correm o risco de desaparecer com o desaparecimento das pessoas. Mas é principalmente pelo exercício pessoal da linguagem escrita que o indivíduo empreende uma invenção de identidade, em que o que ele não é apenas uma voz ou uma imagem gravada, mas um discurso construído para significá-lo. A palavra escrita é uma conquista modificadora da condição humana, servindo para perenizar maneiras de ser. Levar o maior número de pessoas a este estágio de comunicação deve ser o projeto de todo e qualquer ato educacional. Se o poder de operar o código escrito por si só já constitui uma forma de identidade, colocar este instrumental a serviço de uma narração da própria história é elevar ainda mais o poder identitário da linguagem. Crendo nesta dupla potência da palavra em estado autobiográfico é que se concebeu um arquivo/laboratório que vai se dedicar à guarda de textos autobiográficos e à reflexão sobre as suas modalidades, tanto as manuscritas, impressas ou digitais. Dentro de uma visão integradora, o ATA vai reunir os textos mais variados, de pessoas comuns, de alunos e de professores e também de escritores, constituindo um espaço de armazenamento de ego-documentos mas também de disseminação de conceitos e de produção de textos autobiográficos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Integrante / Letícia Fraga - Integrante / Miguel Sanches Neto - Coordenador / Djane Antonucci Correa - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2010 - 2012

    Identidades Sociais e Práticas Sociais, Descrição: Esta pesquisa tem como tema identidades sociais e práticas sociais, que tem a intenção de fazer reflexões acerca de identidades sociais, para entender quais e como as identidades sociais são representadas nos livros didáticos de língua inglesa e ou materiais de ensino utilizados pelos professores, sejam os materiais da rede pública de ensino ou privada. Após esta verificação pretende-se propor atividades de letramento crítico e assim fazer um banco de atividades para que professores do Ensino Fundamental e Médio possam utilizar em sala de aula. A metodologia de trabalho será bibliográfica em que faremos um levantamento com editoras para saber quais materiais de ensino de línguas são mais utilizados no ensino de língua inglesa, no que se refere as escolas privadas de línguas. E na escola pública faremos a análise do livro público utilizado pelos professores de língua inglesa do Paraná. A análise dos dados levará em consideração as representações das identidades sociais encontradas nos materiais de ensino. O referencial teórico utilizado para análise serão os teóricos da análise crítica do discurso de linha Anglo-saxã (Fairclough e Van Dijk). No entanto para a proposição de atividades utilizaremos o referencial teórico do letramento crítico (Pennycook e Lankshear). Espera-se com esta pesquisa colaborar com o processo de letramento em língua inglesa, bem como possibilitar que alunos e professores que participam do projeto de pesquisa possam propor textos reflexivos para os professores em formação e em serviço através dos artigos que serão publicados. Dentro dessa temática, desenvolvemos: 02 projetos de docentes, 03 dissertações de mestrado; 03 trabalhos de conclusão de curso ? TCC; 02 iniciação científica ? IC (dos quais 01 PIBIC/PNPQ e 01 PIBIC/Fundação Araucária) e 4 professores atuantes em Ensino Fundamental e/ou Médio (02 egressos e 02 professoras PDE).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Evanir Pavloski - Integrante / Julia Margarida Kalva - Integrante / Dailly Aparecida Teider - Integrante / Rafaela Sturmer - Integrante / Kellis Coelho Farias - Integrante / Edilene de Fátima Pistune Gonçalves - Integrante / Mara Lucia Serpa - Integrante / Amélia de Fátima Bueno de Lara - Integrante / Deborah Bittencourt - Integrante / Mábia Camargo - Integrante / Simone Carvalho do Prado dos Santos - Integrante / Priscila Aparecida Schipanski da Silva - Integrante / Fábio Kobinski - Integrante / Fernanda Waclawik - Integrante / Raquel Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnologico Pr - Bolsa., Número de produções C, T & A: 41

  • 2007 - 2009

    Formação de Professores de Línguas e Práticas Sociais, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende ter como resultado o desenvolvimento de reflexões teórico-práticas sobre formação de professores e práticas sociais. Pretende-se desenvolver materiais de ensino acerca de temas que reflitam práticas sociais no contexto em que os professores de línguas estarão exercendo sua práxis. A pesquisa será embasada com suportes teóricos acerca da prática reflexiva (SCHÖN, 1983, WALLACE, 1991), letramento crítico (LANKSHERAR, 1997; PENNYCOOK, 2001) e práticas sociais (KRESS, 1993; STREET, 2003), bem como materiais que dêem suporte para desenvolvimento de materiais de ensino de línguas (LEFFA, 2003; BRONCKART, 2006; SCHNEUWLY & DOLZ, 2004). Discussões e pesquisas sobre igualdade étnico-racial, inclusão, gênero, justiça social, identidade, diversidade, respeito às diferenças, práticas sociais e cidadãs estão ocorrendo globalmente, bem como, localmente. Estas discussões também estão presentes nos documentos oficiais tais como Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena, CNE/CP, Diretrizes Curriculares: da Educação Fundamental da Rede de Educação Básica do Estado do Paraná. Desta forma, os cursos de formação de professores de línguas é uma das arenas que estas temáticas podem e devem ser discutidas, para que tenhamos professores críticos e reflexivos a fim de formar cidadãos/ãs mais críticos. Sendo assim, tornam-se necessário estar discutindo questões que apontem possíveis formas de interação que sejam mais justas e igualitárias dentro e fora do sistema escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 25

  • 2005 - 2006

    O contexto sócio-cultural na construção de identidade de professores de línguas: raça/etnia em questão., Descrição: Várias são as publicações sobre a construção da identidade como parte integrante do perfil profissional do professor. Certamente a construção da identidade no que se refere a raça/etnia é vista como um importante instrumento de como o professor se identifica e se relaciona com a pluralidade de identidades raciais/étnicas que fazem parte do sistema escolar de ensino. Entendo 'raça' como construida socialmente. Considerando que em se falando de identidade racial/étnica um dos elementos principais para tal identificação é o ambiente onde o indivíduo foi educado (ambiente familiar, escolar, social). A partir dos fatores elencados acima, a pesquisa pretende identificar de que forma o contexto sócio-cultural influência na construção de identidade profissional do professor e consequentemente analisar o quanto a percepção do professor pode influênciar o processo de formação de identidade do aluno. Para que seja possível tal identificação, utilizarei da metodologia qualitativa de pesquisa, os instrumentos utilizados na coleta de dados serão entrevistas e textos reflexivos dos professores coletados em um curso de extensão que pretendeu embasar teoricamente o professor para entender como se dão as relações étnico-raciais no contexto escolar. Os dados coletados foram com professores da rede pública de ensino atuando no ensino fundamental e médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador / Arlete Rosa - Integrante / Andréia Fernanda Orlando - Integrante / Fernanda Cristina Couto - Integrante / Kelly dos Santos Moreira - Integrante / Luciane Watthier - Integrante., Número de produções C, T & A: 43

  • 2002 - 2004

    In Service Teacher Educators and the Developing of Critical Teaching: Cultural Plurality Race and Ethnicity in ELT Education in Brazil., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17

  • 2001 - 2002

    A formação continuada do professor de língua inglesa e a postura crítica ao ensino de língua inglesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9

  • 1999 - 2001

    A Competência Lingüística Comunicativa Oral na Formação dos Acadêmicos do Curso de Letras Língua Inglesa, Representados por 2 Alunas: Estudo de Caso., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida de Jesus Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 41

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Prêmios

2019

Prêmio; Anita Philipovsky de Literatura 2019, Fundação Municipal de Cultura de Ponta Grossa.

2019

Movimenta Preta: Ação e expressão, Secretaria do Estado da Justiça, Família e Trabalho. Secretaria do Estado da Comunicação Social e da.

2017

2017 - As bonecas negras de Lara - Livro de literatura infantil, Profice: Lei de Incentivo a Cultura do Paraná. Secretaria de Cultura.

2014

2014-2015: Bolsa estudos CAPES - Pós-Doutorado no King's College - University of London, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior..

2001

2001-2005: Bolsa Estudos Doutorado University of London, SETI - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - Paraná.

2000

IELTS- International English Language Testing System, Cambridge University.

1997

TOEFL - Test of English as a Foreign Language, Educational Testing Service.

1997

Aprovação Concurso, Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

1996

CEELT - Cambridge Examination in English for Language Teachers, University of Cambridge.

1993

Aprovação concurso, SEED - Secretaria Estadual de Educação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa. , Praça Santos Andrade, 1, http://www.uepg.br, 84010919 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32203372, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2013 - 2016

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador em Pesquisa, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora

Outras informações:
Projeto de Pesquisa em Conjunto.

2009 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: T 40, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Transferida da Unioeste (Universidade Estadual do Oeste do Paraná) para a UEPG (Universidade Estadual de Ponta Grossa) - Início das atividades na UEPG 21 de Setembro 2009. Na Unioeste atuou como professora da graduação de 1996 a 2009, continua atuando como professora no programa de mestrado e doutorada.

Atividades

  • 03/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Evento de Extensão: GEPLIS: Grupo de Estudos em Linguagem e Identidades Sociais.

  • 08/2010

    Ensino, Linguagem, Identidade e Subjetividade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores de Línguas

  • 05/2010

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, NUREGS - Núcleo de Relações Etnicorraciais, de Gênero e Sexualidade.

  • 09/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática II

  • 07/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Propesp - Pró-Reitoria de Pesquia e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

  • 11/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, I Encontro da Consciência Negra - NUREGS.

  • 04/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa..

  • 03/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Grupos de Estudos em Identidades Sociais e Linguagem.

  • 07/2011 - 09/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Projeto extensão: Curso NUTEAD - Formação de Professores: Diversidade Étnico-Racial e gênero.

  • 04/2011 - 06/2011

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Formação de Professores: Diversidade Étnico-Racial e de Gênero.

  • 07/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Palestras em Relações Etnico-Raciais, de Gênero e Sexualidade.

  • 04/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, NAP - Núcleo de Assessoria Pedagógica.

  • 04/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Proex - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa.

1997 - 2009

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atualmente sou professora do programa de Pós-Graduação - Doutorado e Mestrado em Letras

1996 - 1997

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2005 - 12/2009

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada à Formação de Professores de Línguas

  • 07/2005 - 12/2009

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores de Línguas, Metodologia de Pesquisa

  • 02/2005 - 12/2009

    Ensino, Letras Portugues Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à pesquisa em linguagem, Prática de ensino de línguas

  • 02/1997 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA, METODOLOGIA ENSINO DE LINGUA INGLESA, ORIENTAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO, Prática de Ensino de Língua Inglesa

  • 03/2006 - 06/2009

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa em Linguagem

  • 08/2007 - 03/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, NEI - Núcleo de Estudos Interdisciplinares.,Cargo ou função, Chefe da Divisão Técnica de Ciências Humanas.

  • 06/2005 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do CECA.

  • 02/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, PEAB - Projeto de Estudos Afro-Brasileiros.

  • 05/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Oficina Formação de Professor: refletindo sobre disciplina e indisciplina nas salas de aula de línguas (linguas estrangeira e língua portuguesa).

  • 06/2005 - 12/2006

    Extensão universitária , Mestrado em Letras.,Atividade de extensão realizada, PIAFRO - Programa de ações Afirmativas: Do Afro-descendente as minorias étnicas.

  • 04/2005 - 01/2006

    Extensão universitária , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação de Professores de Línguas e Diversidade étnico-racial.

  • 04/2005 - 01/2006

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Formação de Professores e Diversidade Étnico-racial.

  • 06/2002 - 08/2002

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Coordenação e docência curso: Reflexão sobre o ensino de Lingua Inglesa - Pluralidade Cultural - RAÇA/ETNIA..

  • 06/2002 - 06/2002

    Serviços técnicos especializados , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Serviço realizado, Banca examinadora 2 teste seletivo - Lingua Inglesa/Cascavel.

  • 04/1996 - 06/2002

    Estágios , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel.,Estágio realizado, Escolas públicas do Ensino Fundamental e Médio de Cascavel e outras Instituições.

  • 03/2001 - 11/2001

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Curso Educação para adultos Baseado na Abordagem de Paulo Freire.

  • 05/2001 - 08/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Cargo ou função, Membro da comissão de Pesquisa CECA/Cascavel.

  • 03/1999 - 08/2001

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO AOS PROFESSORES DE LÍNGUAS.

  • 04/2001 - 07/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Cargo ou função, Comissão de Pesquisa do Curso de Letras/Cascavel.

  • 03/2000 - 07/2001

    Treinamentos ministrados , Colegiado do Curso de Letras/ Unioeste/Cascavel.,Treinamentos ministrados, cursos de formação continuada aos professores de Língua Estrangeira do Ensino Fundamental e Médio

  • 06/2001 - 06/2001

    Ensino, Especialização Em Lingüística Aplicada Em Língua E, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

  • 06/2001 - 06/2001

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Estratégias de Leitura e a prova do vestibular da Unioeste.

  • 04/2001 - 04/2001

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Serviço realizado, BANCA EXAMINADORA DO 1 TESTE SELETIVO - 2 bancas (Língua Portuguesa e Prática de Ensino) Fco Beltrão.

  • 02/2000 - 04/2001

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Portugês como Língua Estrangeira.

  • 04/2000 - 04/2000

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Serviço realizado, BANCA EXAMINADORA DO 2 TESTE SELETIVO - Língua Inglesa/ Foz do Iguaçu.

  • 04/1999 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Cargo ou função, Membro da comissão de reestruturação do curso de Letras/Cascavel.

  • 06/1998 - 12/1999

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Serviço realizado, SUB- COORDENAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA.

  • 12/1997 - 12/1999

    Direção e administração, Centro de Educação e Artes, Ceca Chefe Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 08/1999 - 08/1999

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO: OFICINA DE LÍNGUA INGLESA- UMA PERSPECTIVA DA PROVA DE VESTIBULAR DA UNIOESTE.

  • 06/1999 - 06/1999

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO CURSO PAULO FREIRE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL.

  • 06/1999 - 06/1999

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO CURSO INCORPORANDO A CULTURA DOS GRUPOS E MINORIAS NOAS ESTADOS UNIDOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.

  • 06/1999 - 06/1999

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO CURSO IMPROVE SPEAKING SKILLS THROUGH CONVERSATIONS.

  • 03/1997 - 03/1999

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DOS EXAMES DA UNIVERSIDADE DE CAMBRIDGE.

  • 04/1998 - 08/1998

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DO CURSO BÁSICO I DE LÍNGUA INGLESA.

  • 04/1998 - 08/1998

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DO CURSO DE INGLÊS BASICO III.

  • 04/1998 - 05/1998

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO CURSO USO DO LABORATÓRIO DE LÍNGUAS COMO APOIO DIDÁTICO.

  • 04/1998 - 05/1998

    Extensão universitária , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO CURSO ESTRATÉGIAS DE LEITURA.

  • 04/1998 - 04/1998

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Serviço realizado, BANCA EXAMINADORA DO 1 TESTE SELETIVO.

  • 09/1997 - 12/1997

    Extensão universitária , CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Atividade de extensão realizada, Coordenação: Curso de extensão- Inglês - ESP.

  • 04/1997 - 04/1997

    Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Artes, Ceca Centro de Educação Comunicação E Artes.,Serviço realizado, BANCA EXAMINADORA DO 2 TESTE SELETIVO - Língua Inglesa.

  • 04/1996 - 01/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA INGLESA, ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  • 07/1996 - 12/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA - Centro de Educação Comunicação e Artes/ Cascavel.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudo e Reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso de letras/Português/Inglês/Cascavel.