Jéssica de Oliveira Pedra

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) entre os anos de 2016 e 2017. Atuou como coordenadora do pré-vestibular popular Up, vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnicos e Superior da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PAIETS/FURG) nos mesmos anos. Atualmente é mestranda em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na linha de pesquisa em Ensino de Geografia e graduanda em Pedagogia (segunda licenciatura) pelo Centro Universitário UniDomBosco. Pesquisadora na área de Educação Especial e Inclusiva e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Geografia

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Nestor André Kaercher;

Graduação em andamento em Pedagogia

2020 - Atual

Dom Bosco Ensino Superior Ltda.

Graduação em Geografia

2016 - 2019

Universidade Federal de Pelotas
Título: O município ao alcance das mãos: uma experiência pedagógica com alunos deficientes visuais da Associação Escola Louis Braille - Pelotas/RS
Orientador: Rosa Elena Noal

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Municipal Pelotense

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

Organização de eventos

MENEZES, V. S. ; PEDRA, J. O. ; PITANO, S. C. ; NOAL, R. E. . Seminário de Integração Universidade/Escola Geografia/UFPel: narrar histórias, geografar trajetórias docentes. 2018. (Outro).

DIAS, L. C. ; PEDRA, J. O. ; SPIRONELLO, R. L. . V Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: Reformas e desmontes - Por que Temer a Geografia?. 2017. (Outro).

PEDRA, J. O. . VII Semana Acadêmica da Geografia UFPel: A Geografia e os movimentos sociais: Os agentes populares e suas territorialidades. 2016. (Outro).

Participação em eventos

VI Seminário do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas: Identidades, desafios e protagonismo científico. 2019. (Seminário).

V Seminário do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas: Resistências e Resiliências do Fazer Geográfico. 2018. (Seminário).

XIV Seminário de Estudos Urbanos e Regionais. 2018. (Seminário).

V Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel:.Oficina Itinerante do PIBID Geografia: Gênero e Sexualidade. 2017. (Seminário).

V Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: "Reformas e Desmontes: Por que temer a Geografia?". 2017. (Seminário).

XIII Seminário de Estudos Urbanos e Regionais. 2017. (Seminário).

4 Mostra e Seminário do PIBID Geografia UFPel: Políticas Educacionais - Formação e Identidade Docente. 2016. (Seminário).

III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPEl:. 2016. (Seminário).

II Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Pelotas. 2016. (Congresso).

Palestra CONJUNTURI UFPel: Direito Nacional do Meio Ambiente. 2016. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Geografia da Universidade Federal de Pelotas - A Geografia e os movimentos sociais: os agentes sociais e suas territorialidades. 2016. (Outra).

XII Seminário de Estudos Urbanos e Regionais e II Colóquio Sobre Cidade e Cidadania. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

ALVES, C. T. S. ; FERNANDES, S. M. S. ; PEDRA, J. O. ; MEURER, M. . Novas técnicas para a construção de relatórios de impacto ambiental: uma proposta da disciplina de EIA/RIMA. In: VI Seminário do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas, 2019, Pelotas. Anais VI SEMPGEO, 2019.
PEDRA, J. O. ; MENEZES, V. S. ; DUARTE, D. F. ; MEDINA, C. P. . Gênero e discursos de ódio nos muros pelotenses: uma análise de pichações registradas na área central de Pelotas RS. In: XXVII Congresso de Iniciação Científica, 2018, Pelotas. Anais 2018, 2018.
PEDRA, J. O. ; MENEZES, V. S. ; MEDINA, C. P. ; DUARTE, D. F. . Pelotas da pichação: uma análise da paisagem urbana. In: V Seminário do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas, 2018, Pelotas. Anais V SEMPGEO, 2018.
PEDRA, J. O. . A construção de recursos didáticos táteis para o ensino de Geografia de alunos com deficiência visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, D. F. ; NOAL, R. E. ; PEDRA, J. O. . A construção de mapas táteis para alunos com deficiência visual: a experiência de uma oficina aplicada na formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENEZES, V. S. ; PEDRA, J. O. ; NOAL, R. E. . O ensino de Geografia em uma escola especial de Pelotas: uma discussão teórico-metodológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDRA, J. O. ; CALEARO, G. S. ; DUARTE, D. F. ; MEDINA, C. P. ; MENEZES, V. S. . Pelotas da Pichação: uma análise da paisagem urbana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUARTE, D. F. ; PEDRA, J. O. ; MEDINA, C. P. ; CALEARO, G. S. ; MENEZES, V. S. . Gênero e discursos de ódio nos muros pelotenses: uma análise de pichações registradas na área central de Pelotas/RS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Prêmios

2018

Trabalho Destaque no XXVII Congresso de Iniciação Científica, UFPel.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora de escola

2016 - 2017

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Curso Popular UP - PAIETS/FURG

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Voluntária

Outras informações:
Pré Vestibular Popular sediado no município de Capão do Leão, vinculado ao Programa de Auxílio ao Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PAIETS/FURG)