Ednaldo Torres da Silva

Doutorando em Língua Portuguesa e Mestre em Educação - Formação de Formadores pela PUC/SP (2016), possui Especialização em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo-USP (2011), graduação em Pedagogia pela Universidade Guarulhos-UNG (2006) e graduação em Letras pelo Centro Universitário Paulistano --Unipaulistana (2002). Membro do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para Ensino do Português (GELEP-PUCSP), e também do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, é Supervisor de Ensino na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, atuando na assessoria, orientação e acompanhamento do planejamento, desenvolvimento e avaliação do ensino e da aprendizagem nas escolas públicas e privadas. É, também, professor na Graduação em Pedagogia da Faculdade Paschoal Dantas. Possui experiências em banca de correções de redações de grandes vestibulares (PUC/SP e Enem) e em formação continuada de Professores Alfabetizadores, Professores de Língua Portuguesa, Coordenadores Pedagógicos, Gestores Escolares e Tutoria em EaD.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Língua Portuguesa

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Lílian Maria Ghiuro Passarelli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Educação - Formação de Formadores

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Coordenador Pedagógico como articulador da recuperação da aprendizagem., Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli
Palavras-chave: Coordenador Pedagógico; Recuperação da aprendizagem.; Professores de recuperação.; Práticas de recuperação..

Especialização em Gestão da Escola

2010 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: ; A PRÁTICA DOCENTE FRENTE AOS CASOS DE BULLYING : UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM
Orientador: João Evangelista de Souza Lima Neto

Graduação em Pedagogia

2004 - 2006

Universidade de Guarulhos

Graduação em Letras

2000 - 2002

Centro Universitário Paulistano, UniPaulistana
Título: O Modernismo em Portugal e no Brasil
Orientador: Laércio Sanchez Bandeira

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Formação complementar

2018 - 2018

Rede Nacional de Certificadores 2018. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Processos Semânticos em Textos Midiáticos: Produção de Sentido e Ensino.. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Prática de leitura mediada na escola: A gramática em dimensão discursiva.. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Narrativas e Dialogias.. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2017 - 2018

Supervisores de Ensino: compartilhando saberes e práticas ? 1ª edição/2017. (Carga horária: 110h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Redação. (Carga horária: 16h). , Fundação Vunesp, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação Vunesp, VUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Foco Aprendizagem - Supervisor de Ensino. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e suas Especificações. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2013 - 2013

EJA - Mundo do Trabalho - EF II. (Carga horária: 24h). , Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, CGEB, Brasil.

2013 - 2013

Sequência didática: aprendendo por meio de resenha. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2013 - 2013

Formação para Orientadores de Estudos do PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Formadores - Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

PROFORT - Programa de Formação de Tutores. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Internet Segura - Bom para você!. (Carga horária: 45h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

A Escola no Combate ao Trabalho Infantil - ECTI. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2012 - 2012

Currículo e Prática Docente - L.P. e Literatura. (Carga horária: 260h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Chaves de Leitura. (Carga horária: 24h). , Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, CGEB, Brasil.

2012 - 2012

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 24h). , Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, CGEB, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento para Corretores de Redação UNICAMP. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

ECA na Escola. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2010 - 2010

"O Diretor de Escola no Programa Ler e Escrever". (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino da Região Leste 3, DE LESTE 3, Brasil.

2010 - 2010

Gestão Escolar e a Política Educacional. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, EFAP, Brasil.

2009 - 2009

Estudos Comparados de Lit de Língua Portuguesa.. (Carga horária: 96h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2009

Programa Intel Educar Curso Fundamentos Básicos. (Carga horária: 32h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2008 - 2009

A Rede Aprende com a Rede - Inglês Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2008 - 2009

Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Diretoria de Ensino da Região Leste 3, DE LESTE 3, Brasil.

2008 - 2008

Teorias Linguísticas na Sala de Aula. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Língua Portuguesa. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas. (Carga horária: 106h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2005 - 2005

Crônica na Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2004 - 2004

Crônica na Sala de Aula. (Carga horária: 21h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Fundamentos de Língua e Literaturas. (Carga horária: 52h). , Centro Universitário Paulistano, UniPaulistana, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE FORMADORES.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

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Organização de eventos

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; SIMÕES, M. A. . Semana da Pedagogia da Faculdade Paschoal Dantas. 2018. (Outro).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . I Fórum de Língua Portuguesa " Texto, Gramática e Ensino - reflexões para o ensino de Língua Portuguesa.. 2014. (Outro).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . IIII CONCURSO LITERÁRIO DA DER LESTE 3 - Histórias do Futebol Brasileiro.. 2014. (Concurso).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; OLIVEIRA, W. S. ; TEIXEIRA, R. B. . II CONCURSO LITERÁRIO DA DER LESTE 3.. 2013. (Concurso).

TORRES DA SILVA, EDNALDO . I SARAU LITERÁRIO DA E.E. AQUILINO RIBEIRO. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 8º Congresso Internacional de Lusofonia d do IP-PUC/SP. 2018. (Congresso).

17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 8º Congresso Internacional de Lusofonia d do IP-PUC/SP. "A Ruptura no processo de ensino da leitura, entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental, na rede estadual de ensino de São Paulo".. 2018. (Congresso).

17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 8º Congresso Internacional de Lusofonia d do IP-PUC/SP. 2018. (Congresso).

II CONELP ? Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. 2018. (Congresso).

II CONELP ? Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Como se dá a formação continuada de professores, para o ensino da leitura, nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, na rede estadual de ensino de São Paulo?. 2018. (Congresso).

Semana da Pedagogia da Faculdade Paschoal Dantas.O que dizem as avaliações oficiais sobre o ensino e a aprendizagem da leitura no ensino fundamental.. 2018. (Outra).

Transformar Educação 2017. 2017. (Simpósio).

Semana da Pedagogia e da Psicopedagogia da Faculdade Paschoal Dantas.Alfabetização e Letramento. 2016. (Outra).

Seminário Anual de Práticas pedagógicas.Apresentação do Evento. 2016. (Seminário).

Fórum SM de Educação. 2015. (Outra).

I Fórum de Educação da DER Leste 3.Apresentação do Evento.. 2015. (Outra).

IV Seminário de Boas Práticas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da DER Leste 3.Apresentação do Evento.. 2015. (Seminário).

IV Seminário de Boas Práticas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da DER Leste 3. 2015. (Seminário).

Educação, Escola e Docência: novos tempos, novas atitudes - Palestra. 2014. (Outra).

I Fórum de Língua Portuguesa da DER Leste 3 - Texto, Gramática e Ensino: reflexões para o ensino de Língua Portuguesa.Apresentador do evento. 2014. (Outra).

I Seminário FORMEP - Proposições e Práticas Educativas: Diferentes Olhares do Formador de Formadores.. 2014. (Seminário).

III Ciclo de Palestras sobre Ensino de Língua Estrangeira. 2013. (Encontro).

I Seminário Linguagens, interações e aprendizagens: reflexões sobre a função mediadora do professor.A Prática docente frente aos casos de bullying: um olhar sobre a aprendizagem. 2012. (Seminário).

Yes Clot - Formação vs. Intervenção: um novo olhar. 2012. (Outra).

?A Redação no Vestibular da Unicamp?.. 2011. (Seminário).

"História e Cultura Afro-Brasileira: Como trabalhar a Lei 11.645/08 em Sala de Aula". 2009. (Oficina).

1º Encontro dos Diretores das Escolas da Capital. 2009. (Encontro).

4ª Conferência Estadual de Educação Jane Beauchamp: "Educação de Qualidade Garante o Desenvolvimento Social". 2009. (Congresso).

Língua Portuguesa Hoje. 2009. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação - "Educação no Contexto de Múltiplas Linguagens".. 2009. (Congresso).

XIV Encontro Regional de Educação:"As reformas na Educação e o Trabalho do Professor".. 2009. (Encontro).

12º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP.. 2008. (Congresso).

3ª Semana da Educação - Como Ensinar a Produzir e Revizar Textos e Crianças, Professores e Problemas da Escrita: Quantas, Quais e em Qual Ordem?. 2008. (Outra).

II Congresso Regional de Educação: O Ensino Fundamental de 9 Anos em Foco. 2008. (Congresso).

Seminário Acadêmico: Sábados com a Arte Portuguesa".. 2008. (Seminário).

"O Novo Acordo Ortográfico de 2009". 2007. (Seminário).

1º Congresso de Pesquisa Discente da PUC/SP. 2007. (Congresso).

I Encontro de Educação Linguística na PUC/SP. 2007. (Encontro).

O Ensino Superior Brasileiro na Atualidade: velhos desafios, novos caminhos.. 2007. (Simpósio).

"V Jornada de Literatura - Guimarães Rosa pelas Veredas do Grande Sertão".. 2006. (Outra).

"A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Educação no Século XXI". 2004. (Outra).

"III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores". 2004. (Seminário).

Esquina da Palavra. 2002. (Encontro).

"Semana com Todas as Letras". 2001. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Andreza de S Nogueira; Benedito J

TORRES DA SILVA, E.; CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.. Cecílio; Ivomilda Faustin.A importância da família na escola.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila Cristina Pereira; Marluce Bezerra

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. Análise de desenho na pré-escola segundo Piaget e Vygotsky. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Karine Andrade

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. Autismo: Os desafios no ambiente escolar durante a educação infantil e suas práticas pedagógicas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cleusa Nakamatso; Leandra Cristina Cardoso

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. .O lúdico na educação infantil: O brinquedo, a contação de história e a aprendizagem.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Joana D'Arc; Marlene Silva

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. Bullying nas escolas de séries iniciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Clelia Carpi

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. A influência dos desenhos acadêmicos no comportamento de crianças em anos iniciais.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Suellen Gabriel dos Reis

CACERO, E. M.; KAY, M. R. Q.;TORRES DA SILVA, E.. Alfabetização por meio de projetos didáticos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Adriana Barbosa, Maria C

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Carneiro, Naiara O. Pereira, Nubia.Evasão na Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Isabel Moreira, Rafaela André, Renê Cássia, Rosenilde Santos

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Educação de Jovens e Adultos: expectativas e dificuldades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Ana Paula Domingos, Cícera Galdino, Eliene Costa, Joeliza

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância do brincar e das brincadeiras na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila Spinetti Macera

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Os percursos da inclusão: ultrapassando as dificuldades.. 2017.

Aluno: Alexsandra Almeida, Aryadne Stefane e outros

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. .A importância do lúdico na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cristiane Leal, Elaine C

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Conceição, Marinalva M. dos Anjos.O papel do professor no processo de inclusão do aluno autista.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Érica Mendes, Maria Odete, Priscila Girardelli e outras

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância da dança na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Davi Fonseca, Denise Falaguasta, Robson Canuto e outros

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância da Antropologia na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Daniela Martins, Maria José Lima, Meire R

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Santos.O Autismo na Educação Infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Miriam C

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Costa, Renata Badolato, Renata G. da Silva.A importância das artes na Educação Infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila M

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. de Melo, Hester V. Almeida, Rute S. Lima.Religião na Educação: Os conflitos em meio à diversidade cultural religiosa no ambiente escolar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Camila M

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. de Melo, Hester V. Almeida, Rute S. Lima.Religião na Educação: Os conflitos em meio à diversidade cultural religiosa no ambiente escolar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Alessandra Hilária da Silva

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância da leitura na Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Irene Silva, Luana Britto, Jéssica Alves e outros

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância da leitura na infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Miriam S

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. L. Rodrigues, Pâmella Camila Silva.Inclusão e Deficiência Intelectual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Adriana Torres, Avanuzia Cândido, Sandra Ribeiro, Sandra Rov

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A Psicologia dos contos de fadas: Releituras da Cinderela e realidade social escolar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Ana Ires, Carla Leite, Dayse Cirilo e outras

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. .A importância dos Contos de fadas no Ensino Fundamental: Contação de história.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Kátia Silene, Maria de Lourdes, Renata Andrade, Simone Olive

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Inclusão da LIBRAS no Ensino Fundamental.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Lindaura Santos, Maria José Evangelista e outros

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância de jogos e brincadeiras na Educação Infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Paola Brito, Raquel Nascimento, Silvana Santos, Thais Batist

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Gestão Escolar: Gestão democrática e participativa.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Claudete Vicente, Débora Silva, Elaine Almeida e outros

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. .Literatura Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Jicélio Silva matos, Valdecir Félix Araújo, Vivian Lima Leal

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Escola e família: Uma aproximação necessária para o desenvolvimento na Educação.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Márcia Klabunde, Regiane Elídio, Silmara Mariano

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. Dislexia face aos olhos do educador.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Alessandra Pereira, Elaine Gama, Gabriela Lima, Nayara Seraf

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A importância da música na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Jézica Lima, Kelly Silva, Maria Arlene Barbosa

GALLY, C. M.;TORRES DA SILVA, E.; SIMÕES, M. A.. A música na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Ana C

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. F. Ambrisi; Angélica A. Bolonhese; Débora G. Alves.A importância do brincar para o desenvolvimento intelectual de crianças de dois anos: A estimulação e a interação para a construção de uma aprendizagem significativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Eliene Oliveira; Fabiana Mocarzel; Suely Ap

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. Silva.A importância do lúdico como método de aprendizagem na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Ana Paula Silva; Claudieni Oliveira; Gileuza Santos

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. O desenvolvimento da leitura de crianças e adolescentes que vivem em Serviço de Acolhimento Institucional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Jussara Veloso Silva

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. A importância do desenho na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Eliete Soares; Maria F Almeida; Rosemar Ramos; Tânia Zuliani

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. Desafios e possibilidades do professor diante da indisciplina do aluno em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Cristiane Regina; Gislene C

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. Silva; Tatiane M. Santos.As brincadeiras e a construção da identidade de gênero na pré-escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Daiane C Santos;Débora G Santos;Juliete Araújo;Zaine G Santo

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. Pedagogia no ambiente hospitalar: A ludoterapia como recurso de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Michele Teixeira de Araújo

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. A importância do lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Eliane Marciel F

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. Leite; Ivone Martins Pinheiro.A importância da alfabetização nos anos iniciais (1º ao 3º ano). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Danielle Evelyn S Santos; Kátia Martins Franco

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. A importância do letramento na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

Aluno: Ana Nilda Guerra; Nivalda Silva; Rosana Santos; Rose Gomes

TORRES DA SILVA, EDNALDO; CACERO, E. M.; SIMÕES, M. A.. A música como prática pedagógica na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas.

PASSARELLI, L. G.;TORRES DA SILVA, E.. Banca de correção de redação - Vestibular Unificado PUC-SP/2018 (Verão). 2017. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

TORRES DA SILVA, E.; GUELLERE, E. C. M.; RODRIGUES, K. M.. Banca de seleção de Professores e Gestores para o Programa de Ensino Integral - PEI. 2017. Diretoria de Ensino da Região Leste 3.

PASSARELLI, L. G.;TORRES DA SILVA, EDNALDO. Banca de correção de redação - Vestibular Unificado PUC-SP/2016 (Verão). 2015. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PASSARELLI, L. G.;TORRES DA SILVA, EDNALDO. Banca de correção de redação - Vestibular Unificado PUC-SP/2015 (Verão). 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Teresa Vianna Van Acker

ACKER, Maria Teresa Vianna Van. A prática docente frente aos casos de Bulliyng: um olhar sobre a aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão da Escola para Diretores -SEE-SP USP) - Faculdade de Educação da Unhiversidade de São Paulo.

Vera Lucia Trevisan de Souza

PASSARELLI, L. M. G.;Souza, V.L.T.PLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico como articulador da recuperação da aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-graduados em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Lucia Trevisan de Souza

PASSARELLI, L. M. G.;PLACCO, V. M. N. S.Souza, V.L.T.. O papel do coordenador pedagogico como articulador das práticas de recuperação da aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Julio Cesar Epifânio Machado

MACHADO, J. C. E.; ARANTES, F.. A prática docente frente aos casos de Bullying: Um olhar sobre a aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola - Diretores) - Universidade de São Paulo.

Lilian Maria Ghiuro Passarelli

PASSARELLI, L. G.; PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, V. L. T.. O Papel do Coordenador Pedagógico como Articulador das Práticas de Recuperação da Aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

PASSARELLI, Lilian G.;SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico como Articulador da Recuperação da Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.; TREVISAN, V. L.. O papel do coordenador pedagógico como articulador das práticas de recuperação de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Ediney Ferreira da Silva

SILVA, Maria Ediney Ferreira da. A PRÁTICA DOCENTE FRENTE AOS CASOS DE BULLYING : UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso gestão para Diretores) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Ana C

F; Ambrisi; Angélica A; Bolonhese; Débora G; Alves; A importância do brincar para o desenvolvimento intelectual de crianças de dois anos: A estimulação e a interação para a construção de uma aprendizagem significativa; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Jussara Veloso Silva

A importância do desenho na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Cristiane Regina; Gislene C

B; da Silva; Tatiane M; Santos; As brincadeiras e a construção da identidade de gênero na pré-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Eliete Soares; Maria F Almeida; Rosemar Ramos;Tânia Zuliani

Desafios e possibilidades do professor diante da indisciplina do aluno em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Ana Paula Silva; Claudieni Oliveira; Gileuza Santos

O desenvolvimento da leitura de crianças e adolescentes que vivem em Serviço de Acolhimento Institucional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Eliene Oliveira; Fabiana Mocarzel; Suely Ap, da Silva

A importância do lúdico como método de aprendizagem na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Michele Teixeira de Araújo

A importância do lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Eliane Marciel F

Leite; Ivone Martins Pinheiro; A importância da alfabetização nos anos inciais (1º ao 3º ano); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Ana Nilda Guerra; Nivalda Silva; Rosana Santos; Rose Gomes

A música como prática pedagógica na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Danielle Evelyn Santos; Kátia Martins Franco

A importância do letramento na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

Daiane C Santos; Débora G Santos; Juliete J R Araújo; Zaine

Pedagogia no ambiente hospitalar: A ludoterapia como recurso de aprendizaggem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paschoal Dantas; Orientador: Ednaldo Torres da Silva;

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Foi orientado por

Fábio Arantes

A prática docente frente aos casos de Bullying: Um olhar sobre a aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola (para Diretores)) - Universidade de São Paulo, FUSP; Orientador: Fábio Arantes;

Lilian Maria Ghiuro Passarelli

O que acontece entre os anos iniciais e finais, do ensino fundamental, que o desempenho dos alunos não apresenta evolução no aproveitamento da competência leitora; Início: 2018; Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lilian Maria Ghiuro Passarelli

O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli;

Maria Ediney Ferreira da Silva

A PRÁTICA DOCENTE FRENTE AOS CASOS DE BULLYING : UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para Diretores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Ediney Ferreira da Silva;

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Produções bibliográficas

  • TORRES DA SILVA, EDNALDO . Como se dá a formação continuada de professores, para o ensino da leitura, nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, na rede estadual de ensino de São Paulo?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORRES DA SILVA, EDNALDO . 'A Ruptura no processo de ensino da leitura, entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental, na rede estadual de ensino de São Paulo'.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORRES DA SILVA, EDNALDO . 'O que dizem as avaliações oficiais sobre o ensino e a aprendizagem da leitura no ensino fundamental.'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; CRUZ, F. M. ; MANO, G.A.R. . Avaliação da Aprendizagem em Processo: Investigação e Intevenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOURENCO, M. C. G. ; TORRES DA SILVA, EDNALDO . Formação Centrada na Escola: Caminhos e Possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORRES DA SILVA, EDNALDO . A Prática docente frente aos casos de bullying: Um olhar sobre a aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SANTOS, P. A. ; TORRES DA SILVA, EDNALDO ; GUELLERE, E. C. M. ; AVELINO, M. C. ; RIBEIRO, S. R. . Formação de Gestores Escolares e Professores de Língua Portuguesa e Matemática - MGME. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . 'O papel do professor de Sala de Leitura'. 2015. (I Encontro Formativo para Professores de Salas de Leitura).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . 'Como trabalhar a radionovela na Sala de Leitura'. 2015. ("II Encontro Formativo para Professores de Salas de Leitura").

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . 'Fluência Leitora'. 2015. (III Encontro Formativo para Professores de Salas de Leitura).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . 'Encaminhamentos para a Recuperação Contínua 2015 com a atuação do Professor Auxiliar (PA). 2015. (Ação formativa para professores de Língua Portuguesa do Ciclo Intermediário).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; GUELLERE, E. C. M. ; CACERO, E. M. ; CRUZ, F. M. ; TEIXEIRA, R. B. ; RODRIGUES, K. M. ; OLIVEIRA, P. A. B. ; SOARES, A. R. G. ; OLIVEIRA, W. S. ; MOREIRA FILHO, J. L. ; RIBEIRO, J. R. ; PEREIRA, R. M. L. . Plano dos Professores Coordenadores 2015. 2015. (I Encontro Formativo Centralizado para Professores Coordenadores dos Anos Finais e Ensino Médio).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; GUELLERE, E. C. M. ; CACERO, E. M. ; CRUZ, F. M. ; MOREIRA FILHO, J. L. ; OLIVEIRA, P. A. B. ; OLIVEIRA, W. S. ; PEREIRA, R. M. L. ; RIBEIRO, J. R. ; RODRIGUES, K. M. ; SOARES, A. R. G. ; TEIXEIRA, R. B. . 'Currículo e Concepções de Ensino e Aprendizagem'. 2015. (II Encontro Formativo Centralizado para Professores Coordenadores dos Anos Finais e Ensino Médio).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; SOARES, A. R. G. ; GUELLERE, E. C. M. ; CACERO, E. M. ; CRUZ, F. M. ; RIBEIRO, J. R. ; MOREIRA FILHO, J. L. ; RODRIGUES, K. M. ; OLIVEIRA, P. A. B. ; PEREIRA, R. M. L. ; TEIXEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, W. S. . 'Competências e habilidades dos Professores Coordenadores para discutirem as situações de aprendizagens do Currículo Oficial com os docentes'.. 2015. (III Encontro Formativo Centralizado para Professores Coordenadores dos Anos Finais e Ensino Médio).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; SOARES, A. R. G. ; GUELLERE, E. C. M. ; CACERO, E. M. ; CRUZ, F. M. ; RIBEIRO, J. R. ; MOREIRA FILHO, J. L. ; RODRIGUES, K. M. ; OLIVEIRA, P. A. B. ; PEREIRA, R. M. L. ; TEIXEIRA, R. B. ; OLIVEIRA, W. S. . 'A prática em sala de aula: análise e problematização com vistas à formação dos docentes'.. 2015. (IV Encontro Formativo Centralizado para Professores Coordenadores dos Anos Finais e Ensino Médio).

TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . 'Possíveis caminhos para intervenção pedagógica a partir da produção escrita dos alunos diagnosticadas pela Avaliação da Aprendizagem em Processo- AAP.. 2015. (Ação formativa para professores de Língua Portuguesa do Ciclo Intermediário).

TORRES DA SILVA, EDNALDO . Avaliação da Aprendizagem em Processo - Língua Portuguesa - 7ª Edição. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão e leitura crítica).

SEE/SP., E. C. L. P. -. ; TORRES DA SILVA, EDNALDO ; CACERO, E. M. ; TEIXEIRA, R. B. . Formação de Professores de Língua Portuguesa - Melhor Gestão, Melhor Ensino. 2013. .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Diretoria de Ensino - Região Leste 3. , Rua Isabel Urbina, 200, Conjunto Residencial José Bonifácio, 08253210 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 25237026, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Diretoria de Ensino da Região Leste 3

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Assessorar, acompanhar, orientar, avaliar e controlar os processos educacionais implementados nas diferentes instâncias do Sistema: * identificando os aspectos a serem aperfeiçoados ou revistos na implementação das políticas educacionais, bem como das diretrizes e procedimentos delas decorrentes; * propondo alternativas para superação dos aspectos a serem aperfeiçoados e/ou revistos; * orientando os estabelecimentos de ensino quanto ao cumprimento das normas legais estabelecidas e das determinações emanadas das autoridades superiores; * representando, aos órgãos competentes, quando constatar indícios de irregularidades. RES SE 90/2009. Membro da Comissão Regional para execução, coordenação, acompanhamento e supervisão do processo anual de atribuição de classes e aulas.

  • 2012 - 2015

    Diretoria de Ensino da Região Leste 3

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Coordenador do Núcleo Pedagógico - L.P., Carga horária: 40

    Outras informações:
    Formação continuada de educadores, em especial de Professores Coordenadores e acompanhamento sistemático da Gestão Pedagógica das Escolas.

  • 2016 - Atual

    Faculdade Paschoal Dantas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 12

  • 2017 - 2017

    Faculdade Paschoal Dantas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 6

  • 2015 - 2016

    Faculdade Paschoal Dantas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos em Gestão Educacional: Administração e Supervisão.

    • 02/2018 - 12/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica., Política Educacional e Organização da Educação Brasileira., Princípios e Métodos em Gestão Educacional: Administração e Supervisão.

    • 02/2017 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Princípios e Métodos em Gestão Educacional: Administração e Supervisão., Política Educacional e Organização da Educação Brasileira.

    • 04/2017 - 06/2017

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da Lectoescrita

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Gestão educacional, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Política Educacional e Organização da Educação Brasileira., Princípios e Métodos em Gestão Educacional: Administração e Supervisão., Trabalho de Conclusão de Curso - II

    • 02/2015 - 07/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Integrados da Prática Docente: Literatura Infantil, Formação Pedagógica do Educador Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso I e II, Arte Cênica e Literatura Infanto Juvenil, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Política Educacional e Organização da Educação Brasileira, Princípios e Métodos em Gestão Educacional: Administração e Supervisão.

  • 2014 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Corretor de redações - Vestibular Unificado

    Outras informações:
    Professor corretor de provas do Vestibular Unificado PUC-SP (Verão: 2015; 2016 e 2018).

    Atividades

    • 02/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa.,Linhas de pesquisa

  • 2017 - 2017

    Fundação VUNESP

    Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Avaliador de Redações

  • 2014 - 2014

    Fundação VUNESP

    Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisor de Correção do Saresp/2014

    Outras informações:
    Supervisionar a correção das provas do Saresp/2014, realizando orientações e intervenções quando necessárias.

  • 2013 - 2013

    Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientdador de Estudos do Pnaic

    Outras informações:
    Ministrar a formação, planejar e avaliar os encontros de formação e acompanhar a prática pedagógica dos professores alfabetizadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Pnaic.

  • 2013 - 2013

    Fundação Padre Anchieta

    Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Tutor On-line

    Outras informações:
    Formação continuada para Professores de Língua Portuguesa (Sanar as dúvidas relativas aos conteúdos, mediar os fóruns, orientar os estudos e a realização das atividades, avaliar e validar as atividades postadas pelos cursistas).

  • 2010 - 2012

    E.E. Antonieta de Souza Alcântara

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretor de Escola, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Substituir o Diretor de Escola em seus impedimentos legais e temporários, auxiliando-o a coordenar as atividades pedagógicas, administrativas e financeiras, articulando as ações entre os turnos de funcionamento da unidade escolar.

  • 2009 - 2014

    E.E. Aquilino Ribeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 12

  • 2006 - 2010

    E.E. Aquilino Ribeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 20

  • 2005 - 2008

    E.E. Aquilino Ribeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 25

  • 2003 - 2004

    E.E. Aquilino Ribeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Eventual, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

    • 02/2006 - 02/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna - Inglês

    • 01/2005 - 04/2008

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

    • 04/2003 - 12/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portugesa, Língua Inglesa e Literatura

  • 2008 - 2009

    E.E. Cesar Donato Calabrez

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenar o trabalho pedagógico; capacitação docente; análise do rendimento e aprendizagem dos alunos.