Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2017), é Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2013). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí UESPI - (1996), especialista em Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2008). Possui experiência na área de educação, tanto nas séries iniciais quanto no ensino médio. Atualmente é professora efetiva da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) do município de Teresina desde 2000 e da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Piauí (SEDUC - PI) desde 2000. É membro ativo do NUPPED - Núcleo de Pesquisa sobre Formação e Profissionalização em Pedagogia da UFPI desde 2011. Atua como formadora do programa Pacto Nacional Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2017

Universidade Federal do Piauí
Título: Formação e Prática Docente Alfabetizadora: Contextos de reelaboração do letramento de professores
Antonia Edna Brito. Palavras-chave: Letramento; Formação de Professores Alfabetizadores; Prática Docente.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Piauí
Título: Alfabetizadores Experientes e a Constituição da Professoralidade: trajetórias narradas,Ano de Obtenção: 2013
Antonia Edna Brito.Palavras-chave: Prática Pedagógica; Alfabetização; Professoralidade; Pesquisa Narrativa.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2004 - 2008

Universidade Candido Mendes
Título: Dificuldades de leitura enfrentadas no processo de ensino-aprendizagem pelos alunos das da 1ª série do ensino fundamental da escola municipal Joca Vieira em Teresina-PI

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1991 - 1996

Universidade Estadual do Piauí

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Formação complementar

2017 - 2017

Formação continuada de Professores alfabetizadores no âmbito do PNAIC. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2015 - 2015

Tirocínio Docente. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2010 - 2010

Atendimento Educacional Especializado - A.E.E. (Carga horária: 60h). , Secretaria Estadual de Educação e Cultura, SEDUC, Brasil.

2010 - 2010

Práticas Pedagógicas de Leitura e Escrita: um novo olhar sobre a formação d. (Carga horária: 60h). , Centro de Desenvolvimento Educacional, Econômico, Social e Político, CEDESPO, Brasil.

2010 - 2010

PRATICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA E ESCRITA. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO,SOCIAL E POLITICO, CEDESPO, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação de Professores e Paradgma Atual. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO,SOCIAL E POLITICO, CEDESPO, Brasil.

2009 - 2009

V Seminário Municipal de Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, SEMEC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação de Professores e Paradigma Atual. (Carga horária: 120h). , Centro de Estudos e Desenvolvimento Econômico, Social e Político, CEDESPO, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Libras em Contexto para professores da Rede Pública Municipal de Ensino. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SEMEC/Teresina-PI, SEMEC/TERESINA_P, Brasil.

2008 - 2008

Libras em Contexto. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, SEMEC, Brasil.

2008 - 2008

Seminário sobre Educação e Surdez. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2008 - 2008

IV Seminário Municipal de Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, SEMEC, Brasil.

2008 - 2008

Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 40h). , Escola de Educação Profissional, SEAC, Brasil.

2006 - 2006

Gramática da Língua Portuguesa Aplicada ao Texto. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação e Cultura, SEDUC, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Cursos e Concursos, COOED, Brasil.

2001 - 2004

Parâmetros em Ação (I e II Ciclos). (Carga horária: 216h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura, SEMEC, Brasil.

2003 - 2003

Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 12h). , Fundação João do Vale, FJV, Brasil.

2002 - 2002

Jornada de Educação do Estado do Piauí. (Carga horária: 32h). , Futuro Congressos e Eventos, FCE, Brasil.

2000 - 2000

Capacitação de Professores do Ensino Fundamental. (Carga horária: 80h). , Unidade Escolar Antonio Freitas, UEAF, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Espanhol Básico. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas Empresas do Piauí, SEBRAE/PI, Brasil.

2000 - 2000

Capacitação de Professores do Ensino Fundamental. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado -PI, SEDUC-PI, Brasil.

1999 - 1999

Criando Qualidade no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas Empresas do Piauí, SEBRAE/PI, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação de Professores Alfabetizadores: Contribuições para o Letramento Docente. 2016. (Encontro).

VIII Colóquio Nacional da Afirse.Alfabetizadoras em ínicio de carreira: desafios para a aprendizagem docente. 2015. (Outra).

Semana Pedagógica - SEMEC - José de Freitas-PI.ALFABETIZAR LETRANDO: UM PACTO PELA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: UM PROCESSO CONTÍNUO. 2014. (Encontro).

V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.REFLETINDO A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO SÉCULO XXI: INÍCIO DA CARREIRA E A CONSTRUÇÃO DA PROFESSORALIDADE. 2014. (Encontro).

V Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de de Formação Docente para a Educação Superior - V ENFORSUP.Formação de professores e pesquisa narrativa: contribuições para a ampliação e aprimoramento dos saberes. 2013. (Encontro).

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.A Constituição da professoralidade de alfabetizadoras experientes: releitura de uma dissertação. 2013. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2012. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: REDISCUTINDO OS SABERES E AS PRÁTICAS DOCENTES. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Didáticas e Práticas de Ensino - ENDIPE.Prática Pedagógica de Professoras Alfabetizadoras: sobre a produção do saber e do saber-ensino. 2012. (Encontro).

VI Colóquio Nacional da Afirse.Práticas Alfabetizadoras: Processo Histórico e Transformações ao Longo do Tempo. 2011. (Outra).

Congresso Internacional Sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2010. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação.Interpretação de textos matemáticos no 5º ano do fundamental menor: um pensar sobre a ensinagem. 2010. (Encontro).

Jornada de Educação do Estado do Piauí. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Neide Naira Paz Lemos

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; CARVALHEDO, J. L. P.; BRITO, A. E.. Avaliação da aprendizagem na educação infantil:fundamentos teóricos e metológicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Goreti Teixeira Macedo

LIMA, M da G. S. B.;SANTOS, F. C. C. N.; MAIA, S. F.. Leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Macêdo Cruz

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MENDES, B. M. M.. Dificuldade na aprendizagem da leitura no ciclo de alfabetização. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Do Carmo Soares Dos Santos

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MENDES, B. M. M.. Dificuldade na leitura e escrita da alunos do 2° an do Ensino Fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Leuzilene Pereira Oliveira

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MENDES, B. M. M.. Formação continuada: o coordenador pedagógico como articulador do processo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Simone Antônia Gonçalves Brandão de Sousa

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MENDES, B. M. M.. Formação continuada dos professores alfabetizadores: contribuições do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) na aprendizagem dos alunos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisca das Chagas Resende do Nascimento

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MENDES, B. M. M.. A leitura e a escrita no 3° ano do ensino fundamental da escola Pedro Coelho de Resende. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elisiane Costa dos Santos, Zulmira dos Santos Silva

SOUSA, M. G. S.;SANTOS, F. C. C. N.. A musica na Educação Infantil e suas contribuições no processo de ensino das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Rosário Lopes da Silva, Vandelina Martins Barbosa

COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. Os jogos e as brincadeiras:contribuições na aprendizagem das crianças na pré-ecola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luzia Nery de Aguiar

SOUSA, M. G. S.;SANTOS, F. C. C. N.. A relação entre família e escola na perspectiva dos pais e professores da CMEI Jofre do Rego Castelo Branco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Daniele dos Santos

COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonio do Carmo Rocha da Costa

SANTOS, F. C. C. N.; SOUSA, M. G. S.. Planeamento de ensino na prática docente: perspectivas teóricas e práticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria da Glória de Sousa Cardoso, Raimundo da Silva Lira

SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. ALFABETIZAR LETRAMENTO: perspectivas conceituais e práticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Eulália Maria Oliveira Gomes, Verônica Alves Pereira

SANTOS, F. C. C. N.. Jogos e brincadeiras na educação Infantil: contribuições na aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Diane Carla da Silva Araujo Costa

SANTOS, F. C. C. N.; COSTA, M. L.; MARTINS, M. N. F.. O lúdico como recurso de ensino na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria das Graças da Cunha

SANTOS, F. C. C. N.; SOUSA, F. M. C.; COSTA, M. L.. A contribuição da leitura e da escrita na educação infantil: possibilidades de formação de leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Laurinda Oliveira de Sousa

SOUSA, F. M. C.; COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. Inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Antônia Izalita Oliveira Passos

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; COSTA, M. L.. A importância da leitura e da escrita no processo de ensino aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Francisco Faustino da Silva

SOUSA, F. M. C.; COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. A evasão da educação de jovens e adultos na unidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Vanessa Faustino de Sousa

SOUSA, F. M. C.; COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. A alfabetização na formação dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Maria de Jesus Cunha Carvalho

SOUSA, F. M. C.; COSTA, M. L.;SANTOS, F. C. C. N.. As tecnologias educacionais no cotidiano da educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Maria Luzidete da Costa Araújo

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; COSTA, M. L.. A inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Francisca Maria Martins Gomes

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; COSTA, M. L.. As práticas de leitura e de escrita e o ensino de ortografia desenvolvido com os alunos do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Francisca Oliveira do Nascimento

SOUSA, F. M. C.; SANTOS, C. M. R.;SANTOS, F. C. C. N.. O papel da leitura nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Maria Antonia Martins Goiana

SOUSA, F. M. C.; SANTOS, C. M. R.;SANTOS, F. C. C. N.. As contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento da leitura: uma revisão bibliográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Suelêda Rufino da Rocha Nunes

SOUSA, F. M. C.; SANTOS, C. M. R.;SANTOS, F. C. C. N.. Família e escola: uma articulação possível. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Anielle Clarice Silva Rocha

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. As práticas de leitura e de escrita desenvolvidas no ciclo de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Érica Santos de Sousa

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. As práticas avaliativas desenvolvidas do 4º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Maria José Lemos da Silva

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. Alimentação saudável no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Nailza Irene da Silva

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. As práticas de leitura e de escrita no ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Laurentino Ribeiro Lima

SOUSA, F. M. C.;SANTOS, F. C. C. N.; SANTOS, C. M. R.. Literatura infantil: em foco no olhar docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Maria Goreti Teixeira Maedo

SANTOS, F. C. C. N.; LIMA, M da G. S. B.; MAIA, S. F.. Leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

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Comissão julgadora das bancas

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

BRITO, Antonia Edna; FIGUEIREDO RICARDO, Stella Maris Bortoni de;LIMA, M. G. S. B.. Alfabetizadoras experientes e a constituição da professoralidade: trajetórias narradas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Maria da Gloria Soares Barbosa Lima

BRITO, Antonia EdnaLIMA, M. G. S. B.; LOPES, I. A.;MENDES, B. M. M.; MORAIS, G. A. S.; CARVALHEDO, J. L. P.; SILVA HONORIO, T. C. T.. Letramentos de professores alfabetizadores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Iveuta de Abreu Lopes

BRITO, A. E.;LOPES, I. A.; CARVALHEDO, J. L. P.; MOURA, M. G. C.; SILVAHONORIO, T. C. T.. Letramento de professores alfabetizadores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

BRITO, Antonia Edna.; CARVALHEDO, J. L. P.;LIMA, Maria da Glória S. B.MENDES, B. M. M.; LOPES, I. de A.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA Raimundo Nonato Moura. FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: CONTEXTO DE REELABORAÇÃO DO LETRAMENTO DE PROFESSORES. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Antonia Edna Brito

BRITO, Antonia Edna.; CARVALHEDO, J. L. P.;LIMA, Maria da Glória S. B.MENDES, B. M. M.; LOPES, I. de A.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA Raimundo Nonato Moura. FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: CONTEXTOS DE REELABORAÇÃO DO LETRAMENTO DE PROFESSORES. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Josania Lima Portela Carvalhêdo

BRITO, A. E.;CARVALHÊDO, J. L. P. ou PORTELA, J. L.; MENDES, B. M. M.. A CONSTITUIÇÃO DA PROFESSORALIDADE ALFABETIZADORA: NARRATIVAS DE PROFESSORAS EXPERIENTES. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Josania Lima Portela Carvalhêdo

BRITO, A. E.;CARVALHÊDO, J. L. P. ou PORTELA, J. L.; LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.; LOPES, I. A.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA, R. N. M.. Formação e prática docente alfabetizadora: contextos de reelaboração do letramento de professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Josania Lima Portela Carvalhêdo

BRITO, A. E.;CARVALHÊDO, J. L. P. ou PORTELA, J. L.; LIMA, M. G. S. B.; MENDES, B. M. M.; LOPES, I. A.; MORAIS, G. A. S.; OLIVEIRA, R. N. M.. Formação e prática docente alfabetizadora: contextos de reelaboração do letramento de professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

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Orientou

Antonio Alves Pereira Filho

Leitura e escrita do 4º ano do Ensino Fundamental na escola municipal Estevam Joaquim; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação; Orientador: Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos;

ARLENE DOS SANTOS AZEVEDO

Educação Especial: inclusão do aluno surdo em turmas no ensino regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação; Orientador: Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos;

Rozilene de Oliveira

A prática da leitura desenvolvida nos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da escola pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação; Orientador: Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos;

Joana Darc da Rocha Abreu

A contribuição do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação; Orientador: Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos;

Ana Paula Maria dos Santos

Prática docente como potencial da leitura e da escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação; Orientador: Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos;

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Foi orientado por

Antonia Edna Brito

Formação e prática docente alfabetizadora: contextos de reelaboração do letramento de professores; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí,; Orientador: Antonia Edna Brito;

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Produções bibliográficas

  • BRITO, A. E. ; SANTOS, F. C. C. N. . Articulações entre a formação continuada e letramento de alfabetizadores. In: MENDES SOBRINHO, J. A. de C.; SOUSA, V. M. de; SILVA, R. C. da.. (Org.). Articulações entre a formação continuada e letramento de alfabetizadores. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 27-40.

  • HONORIO, T. C. T. S. ; SANTOS, F. C. C. N. . FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICA DOCENTE ALFABETIZADORA: perspectivas de letramento no âmbito do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. In: Antonia Edna Brito; Josania Lima Portela Carvalhêdo; Raimunda Alves Melo.. (Org.). Formação continuada de alfabetizadores: teorias e práticas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 1-174.

  • HONORIO, T. C. T. S. ; LOPES, I. A. ; SANTOS, F. C. C. N. . Professores do Ensino Superior e suas Histórias de Letramento: Narrativas em foco. In: Antonia Edna Brito; Raimunda Alves Melo. (Org.). Formação continuada de professores: desafios da alfabetização na idade certa. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 77-90.

  • SANTOS, F. C. C. N. . Formação de Professoras Alfabetizadoras Articulada à Prática Pedagógica: do início da carreira à professoralidade vivida. In: Carmen Lúcia de Oliveira Cabral; Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento; Cleidinalva Maria Barbosa Oliveira. (Org.). A Professoralidade e as Práticas da Docência: identidade, saberes e desenvolvimento profissional. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. , p. 61-73.

  • SANTOS, F. C. C. N. . A professoralidade alfabetizadora: relatos de pesquisa narrativa. In: Carmem Lúcia de Oliveira Cabral; Eliana Freire do Nascimento; Patrícia Sara Lopes Melo. (Org.). As trajetórias de pesquisa em educação: perspectivas formativas do professor pesquisador. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2014, v. 1, p. 32-48.

  • NASCIMENTO, J. C do ; SANTOS, F. C. C. N. ; COSTA, M. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: UM PROCESSO CONTÍNUO. In: V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014, TERESINA. INSTITUIÇÕES ESCOLARES - PROFISSÃO DOCENTE, 2014. p. 1-10.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . REFLETINDO A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO SÉCULO XXI: CONSTRUÇÃO DA PROFESSORALIDADE. In: V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014, TERESINA. Instituições Escolares - Profissão Docente, 2014. p. 1-16.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Formação de Professores e Pesquisa Narrativa: contribuições para a ampliação e aprimoramento dos saberes. In: V ENFORSUP: Encontro Inter-regional Norte Nordeste e Centro-oeste de Formação docente para a Educação Superior, 2013, Teresina. Cenário docente na Educação Superior no século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. Teresina: EDUFPI, 2013. p. 431-445.

  • COSTA, M. L. ; SILVA, M. O. L da ; SANTOS, F. C. C. N. . Políticas de formação do professor alfabetizador: demandas e desafios no contexto da contemporaneidade. In: V ENFORSUP - Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-oeste de Formação Docente para a Educação Superior, 2013, Teresina. Cenário Docente na Educação Superior no século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. Teresina: EDUFPI, 2013. p. 1157-1173.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. ; COSTA, M. L. . Formação de Professores e a Prática Pedagógica numa Perspectiva Crítica. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, Teresina. Pesquisa-Formação-Contextos Singulares. Teresina: EDUFPI, 2012. p. 309-318.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. ; COSTA, M. L. . Formação Contínua de Professores Alfabetizadores: rediscutindo os saberes e as práticas docentes. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, Teresina. Pesquisa-Formação-Contextos Singulares. Teresina: EDUFPI, 2012. p. 347-351.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . Prática Pedagógica de Professoras Alfabetizadoras: sobre a produção do saber e do saber-ensino. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas. Didática e Prática de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. São Paulo: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 3. p. 007247-007256.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . A Formação de Professores e a Prática Pedagógica numa Perspectiva crítica. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI-PPGEd, 2012, Teresina. Pesquisa, Formação e Contextos Singulares. Teresina: EDUFPI, 2012.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Formação Contínua de Alfabetizadores: rediscutindo os saberes e as práticas docentes. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI- PPGEd, 2012, Teresina. Pesquisa, Formação e Contextos Singulares. Teresina: EDUFPI, 2012.

  • SANTOS, F. C. C. N. . Práticas Alfabetizadores: processo histórico e transformações ao longo do tempo. In: VI Colóqui Nacional da AFIRSE, 2011, Teresina. Pesquisa em Educação: múltiplos referenciais e suas práticas. Teresina: EDUFPI, 2011.

  • SANTOS, C. M. R. ; SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Interpretação de textos matemáticos no 5º ano do fundamental menor: um pensar sobre a ensinagem. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010, Teresina. O Pensamento Pedagógico na Contemporaneidade. Teresina: EDUFPI, 2010.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; MELO, K. R. A. ; SOUSA, M. G. S. . Formação continuada e prática docente alfabetizadora: perspectivas de letramento no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. In: Associação Francofone de Pesquisa Científica em Educação-AFIRSE, 2017, Teresina-PI. Pesquisa e Produção do Conhecimento em Educação. Teresina-PI: EDUFPI, 2013. v. 7. p. 173-173.

  • MELO, K. R. A. ; SOUSA, M. G. S. ; SANTOS, F. C. C. N. . CONCEPÇÕES DE CRIANÇA E DE INFÂNCIA: reflexões docentes. In: Associação Francofone de Pesquisa Científica em Educação, 2017, Teresina-PI. Pesquisa e produção do conhecimento em educação. Teresina-PI: EDUFPI, 2013. p. 1-380.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . REFLETINDO A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO SÉCULO XXI: INÍCIO DA CARREIRA E A CONSTRUÇÃO DA PROFESSORALIDADE. In: V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014, TERESINA. Instituições Escolares - Profissão Docente, 2014. p. 1-1.

  • NASCIMENTO, J. C do ; SANTOS, F. C. C. N. ; COSTA, M. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: UM PROCESSO CONTÍNUO. In: V ENCONTRO NORTE, NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2014, TERESINA. INSTITUIÇÕES ESCOLARES - PROFISSÃO DOCENTE, 2014. p. 1-1.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . A constituição da professoralidade de alfabetizadoras experientes: releitura de uma dissertação. In: VII Colóquio Nacional da AFIRSE: Educação, investigação e diversidade, 2013, Natal. VII Colóquio Nacional da AFIRSE: seção brasileira - Educação, investigação e diversidade: resumos dos trabalhos. Natal: UERN, 2013. p. 46-47.

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Formação de professores e pesquisa narrtiva: contribuições para a ampliação e aprimoramento dos saberes. In: V ENFORSUP, 2013, TERESINA. Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior. TERESINA: EDUFPI, 2013. p. 33-34.

  • COSTA, M. L. ; SANTOS, F. C. C. N. ; SILVA, M. O. L da . Políticas de formação do professor alfabetizador: demandas e desafios no contexto da contemporaneidade. In: V ENFORSUP, 2013, TERESINA. Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-oeste de Formação Docente para a Educação Superior. TERESINA: EDUFPI, 2013. p. 69-70.

  • SANTOS, F. C. C. N. . Alfabetização e avaliação: reflexões e possibilidades de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; HONORIO, T. C. T. S. . Formação de Professores Alfabetizadores: Contribuições para o Letramento Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HONORIO, T. C. T. S. ; SANTOS, F. C. C. N. . Contexto e Circunstâncias de Letramento na Formação Inicial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; MELO, K. R. A. ; SOUSA, M. G. S. . Alfabetizadoras em ínicio de carreira: desafios para a aprendizagem docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. . A atuação do professor no contexto sócio-educativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . A Constituição da professoralidade de alfabetizadoras experientes: releitura de uma dissertação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Formação de professores e pesquisa narrativa: contribuições para a ampliação e aprimoramento dos saberes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, M. L. ; SANTOS, F. C. C. N. ; SILVA, M. O. L da . Políticas de Formação do Professor Alfabetizador: demandas e desafios no contexto da contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: REDISCUTINDO OS SABERES E AS PRÁTICAS DOCENTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, F. M. C. ; SANTOS, F. C. C. N. ; COSTA, M. L. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . Prática Pedagógica de Professoras Alfabetizadoras: sobre a produção do saber e do saber-ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. . Práticas Alfabetizadoras: Processo Histórico e Transformações ao Longo do Tempo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SANTOS, C. M. R. ; SOUSA, F. M. C. . Dificuldades de Leitura e Escrita no 5º ano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. C. C. N. ; SANTOS, C. M. R. ; SOUSA, F. M. C. . Interpretação de textos matemáticos no 5º ano do fundamental menor: um pensar sobre a ensinagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SANTOS, F. C. C. N. . Formação continuada de professores alfabetizadores no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, F. C. C. N. . Formação continuada de professores alfabetizadores no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, F. C. C. N. . Letramento de professoras alfabetizadoras: momentos biográficos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, F. C. C. N. . A atuação do professor no contexto sócio-educativo: novas práticas, novas abordagens. 2014. .

SANTOS, F. C. C. N. . ALFABETIZAR LETRANDO: UM PACTO PELA EDUCAÇÃO. 2013. .

SANTOS, F. C. C. N. ; SOUSA, F. M. C. . Formação de professores e pesquisa narrativa: contribuições para a ampliação e aprimoramento dos saberes. 2013. (Comunicação).

COSTA, M. L. ; SANTOS, F. C. C. N. ; SILVA, M. O. L da . Políticas de formação do professor alfabetizador: demandas e desafios no contexto da contemporaneidade. 2013. (Comunicação).

SANTOS, F. C. C. N. ; BRITO, A. E. . A constituição da professoralidade de alfabetizadoras experientes: releitura de uma dissertação. 2013. (Comunicação).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria Estadual de Educacação, Unidade Escolar Senhor Carvalho. , Rua Antonio da Costa Carvalho, Centro, 64110-000 - Jose de Freitas, PI - Brasil, Telefone: (86) 32641487

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: aluna de pós-graduação, Enquadramento Funcional: aluna de pós-graduação, Carga horária: 40

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: aluna de pós-graduação, Enquadramento Funcional: aluna de pós-graduação, Carga horária: 60

  • 2013 - 2016

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora (PNAIC), Carga horária: 32

    Outras informações:
    Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos participou como formadora do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC/UFPI nos anos de 2013 a 2016. 2013 - Língua Portuguesa (200h); 2014 - Matemática (200h); 2015 - Língua Portuguesa, Matemática e Ciências na perspectiva interdisciplinar (120h); 2016 - Língua Portuguesa, Matemática, Educação do Campo e Educação Inclusiva (100h)

  • 2011 - 2012

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

  • 2011 - 2012

    Universidade Federal do Piauí

    Vínculo: SEM VÍNCULO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PESQUISADORA, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/2017 - 05/2017

      Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .,Atividade de extensão realizada, CURSO "FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES O ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC.

    • 02/2013 - 12/2016

      Ensino, Prog. Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formadora do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

    • 10/2016 - 11/2016

      Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão "LETRAMENTO DE PROFESSORAS: MOMENTOS BIOGRÁFICOS.

    • 01/2011

      Ensino, Pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico

  • 1998 - Atual

    Unidade Escolar Governador Pedro Freitas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 2010 - 2010

    unidade escolar senhor carvalho

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

  • 2012 - 2017

    Faculdade Integrada do Brasil

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 01/2017 - 06/2017

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Políticas Educacionais

    • 01/2016 - 06/2016

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, sociologia

    • 01/2015 - 06/2015

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 01/2014 - 12/2014

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Didática, Sociologia

    • 01/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação, Avaliação da Aprendizagem, Gestão Educacional

    • 01/2012 - 12/2012

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Didática, Sociologia da Educação, Educação Especial

  • 2000 - 2009

    Escola Municipal Joca Vieira

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 2010 - Atual

    ESCOLA MUNICIPAL SANTA TERESA

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

  • 1998 - 1999

    Agência de Desenvolvimento Municipal

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 30

  • 2013 - 2016

    Faculdade Latino Americana de Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora (PNAIC), Carga horária: 32

    Outras informações:
    Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos participou como Formadora do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC/UFPI nos anos de 2013 a 2016. 2013 - Língua Portuguesa (200h); 2014 - Matemática (200h); 2015 - Língua Portuguesa, Matemática e Ciências na perspectiva interdisciplinar (120h); 2016 - Língua Portuguesa, Matemática, Educação do Campo e Educação Inclusiva (100h).