Jose Camilo dos Santos Filho

Jose Camilo dos Santos Filho possui graduação em Curso de Pedagogia pela Universidade Católica de Pernambuco (1962), graduação em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras (1960), Mestrado em Educação (Master of Science in Education), mestrado em Administração Pública (M.P.A.) e doutorado em Educação (Ph.D. in education) pela University of Southern California (1971-1974) e pós-doutorado pela University of California at Los Angeles (UCLA). Aposentou-se da UNICAMP como professor titular e foi docente pesquisador do PPGEd da Universidade do Oeste Paulista e Professor, até dezembro de 2015. Atualmente é Doutor Pesquisador Colaborador na Faculdade de Educação da UNICAMP, atuando como coordenador do GEPES - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior, pesquisador fundador do GIEPES - Grupo Internacional de Estudos e Pesquiass em Educação Superior. É editor chefe da Revista Internacional de Educação Superior - RIESup, sediada no site da FE da Unicamp. Foi Editor da Revista Pro-Posições (Unicamp) e atualmente é editor de Máthesis ? Revista de Educação. É membro do Conselho Editorial de várias revistas nacionais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão da escola e em problemas curriculares da universidade. Pesquisador da CAPES/ INEP, com o projeto aprovado Observatório da Educação, 2011-2013, "RELAÇÃO ENTRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DAS REGIÕES SUL E SUDESTE, SEGUNDO A PROVA BRASIL E O CENSO ESCOLAR DE 2009: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DOCENTES". Coordenador da pesquisa CAPES/INEP, com projeto aprovado pelo edital 49/2012 do Observatório da Educação, 2013-2017, "EDUCAÇÃO GERAL NA UNIVERSIDADE: COERÊNCIA E INTEGRAÇÃO DE SABERES EM UNIVERSIDADES AMERICANAS E BRASILEIRAS". Pesquisador Colaborador na pesquisa FAEPEX-UNICAMP, 2013-2014, "EDUCAÇÃO SUPERIOR E MUNDO DO TRABALHO: ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DA FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DA UNICAMP". Email: jcamilosantos@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ph.D. in education

1971 - 1974

University of Southern California
Título: The ermerging structure of mass higher education: implications of the community college concept for Brazilian higher education
Orientador: Dr Clive Grafton
Bolsista do(a): United States Agency For International Development, USAID, Estados Unidos. Palavras-chave: Educação Superior Brasileira; Educação Superior; Educação Superior de Curta Duração.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado

1972 - 1973

University of Southern California
Título: Sem disserrtação - créditos extra limite mínimo),Ano de Obtenção: 1973
Orientador: não houve
Bolsista do(a): United States Agency For International Development, USAID, Estados Unidos. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Master of Science in Education

1971 - 1972

University of Southern California
Título: The master´s degree in education: Analysis of course requirements in sixteen leading American Universities,Ano de Obtenção: 1972
Orientador: Dr William Harvey
Bolsista do(a): United States Agency For International Development, USAID, Estados Unidos. Palavras-chave: Curriculo do Mestrado Em Educacao; Mestrado Em Educacao; Pos-Graduacao Em Educacao.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Curso de Pedagogia

1959 - 1962

Universidade Católica de Pernambuco

Graduação em Filosofia

1958 - 1960

Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras

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Pós-doutorado

1982 - 1983

Pós-Doutorado. , University of California at Los Angeles, UCLA, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Gestão da escola.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Curriculos e Programas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior/Especialidade: Curriculo do Ensino Superior.

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Organização de eventos

Francisco, Marcos Vinicius ; MOREIRA, M. F. S. ; PESSOA, A. S. G. ; SANTOS FILHO, J. C. . I Congresso Internacional de Educação da Unoeste. 2015. (Congresso).

SANTOS FILHO, J. C. . Higher Education Access and Inclusion: Transnational Lessons for Research, Policy, and Practice. 2014. (Outro).

SANTOS FILHO, J. C. . EndNote Web - Software gerenciador de bibliografias para publicação de artigos científicos. 2013. (Outro).

Silva, Hudson Pacífico da ; SANTOS FILHO, J. C. . Monitoramento e avaliação em projetos de pesquisa. 2013. (Outro).

SANTOS FILHO, J. C. . I Seminário do Observatório da Educação CAPES - Educação geral na universidade. 2013. (Outro).

Aguiar, Elisabete Monteiro Pereira de ; SANTOS FILHO, J. C. . I ENCONTRO INTER GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2009. (Outro).

SANTOS FILHO, J. C. ; CARDOSO, S. M. V. . I Fórum de Pedagogia e Psicopedagogia. 1999. (Outro).

SANTOS FILHO, J. C. . III Congresso Latino-americano de Administraçao da Educaçao. 1997. (Congresso).

SANTOS FILHO, J. C. . Seminário "Experiências de orientação de pesquisa em programas de pós-graduação em educação". 1997. (Outro).

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Participação em eventos

ENEPE 2015.Desempenho de uma escola pública estadual de ensino fundaemntal no IDEB e rendimento de seus alunos na Prova Brasil: Um estudo de caso de gestão educacional. 2015. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação da Unoeste. A pesquisa em Educação. 2015. (Congresso).

Seminário Internacional de políticas e processos educativos: Avaliação e regulação da educação em contextos ibero e latino-americanos IV Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental II Seminário de Estratégias e Ações Multid.Desafios teórico-metodológicos da avaliação nos processos educativos. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional de políticas e processos educativos: Avaliação e regulação da educação em contextos ibero e latino-americanos IV Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental II Seminário de Estratégias e Ações Multid.Políticas para a qualidade e práticas educativas na educação superior. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar V Seminário Internacional sobre Profissionaliiação Docente.Crises da universidade e responsabilidade social. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividades e Educação IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente.Educação Superior Brasileira: Uma análise para além das perspectivas mercadológicas da produção do conhecimento. 2015. (Seminário).

X Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE.Educação para a cidadania democrática. 2015. (Outra).

Conferência: Higher Education Access and Inclusion: Transnational Lessons for Research, Policy, and Practice Pr. 2014. (Outra).

ENEPE 2014.Desempenho da escola no IDEB e rendimento de seus alunos na Prova Brasil: Um estudo de caso de uma escola pública de ensino fundamental do Município de Ivatuba, PR. 2014. (Encontro).

ENEPE 2014.Avaliação institucional e elaboração do planejamento, planos e projeto anuais. 2014. (Encontro).

ENEPE 2014.Programa Universidade para todos (PROUNI): EXPECTATIVA, SATISFAÇÃO, EVASÃO E RETENÇÃO DE BOLSISTAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP. 2014. (Encontro).

I Colóquio de Pesquisa em Educação: Moralização do Ensino. 2014. (Outra).

II Congresso Nacional de formação de professores XII Congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Perfil e atuação de professores e desempenho dos alunos. 2014. (Congresso).

IX Encontro Regional da Anpae Sudeste e XIII Encontro Estadual da Anpae - SP.Efetividade da escola e condicionantes dio desempenho escolar de alunos: A teoria e a pesquisa. 2014. (Encontro).

VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. A autoria em um curso superior na perspectiva dos alunos. 2014. (Congresso).

VI Seminário do Mestrado em Educação da Unoeste: Plano Nacional de Educação em debate. 2014. (Seminário).

XIV Colóquio Internacional de Gestão universitária.Programa Universidade para todos (PROUNI): Posições favoráveis e contrárias ao programa. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino A didática e a Prática de Ensino nas relações entre a escola, a formação de professores e a sociedade.Condicionantes do desempenho escolar de alunos de escolas públicas do Município de Presidente Prudente-SP. 2014. (Encontro).

ENEPE 2013.Avaliação institucional e elaboração do plano gestor escolar. 2013. (Encontro).

ENEPE 2013.Perfil de ingressantes no curso de administração face ao cenário social brasileiro. 2013. (Encontro).

ENEPE 2013.A participação social dos agricultores familiares de Alfredo Marcondes/SP na implantação do PRONAF/Infraestrutura: Gestão compartilhada, cidadania e educação. 2013. (Encontro).

I Fórum sobre Docência no Ensino Superior da UEM.Profissão acadêmica e a docência universitária. 2013. (Outra).

III Congresso Internacional de Avaliação VIII Congresso Internacional de Educação. Condicionantes do desempenho alto ou baixo na Prova Brasil de alunos de escolas públicas de Presidente Prudente. 2013. (Congresso).

I Seminário do Observatório da Educação CAPES - Educação geral na universidade.Modelos de educação geral na universidade. 2013. (Seminário).

IV Seminário Inovações em atividades curriculares. 2013. (Seminário).

Pesquisa quantitativa em educação superior: Da criação de dados à análise. 2013. (Seminário).

Workshop da Comissão de Apoio Pedagógico da USP/São Carlos.Avaliação formativa da aprendizagem. 2013. (Oficina).

X Encontro Anual de Ensino Superior (ENAENS).Avaliação da aprendizagem no ensino superior. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Propósitos da universidade e novas formas de sua responsabilidade social. 2013. (Congresso).

XIII Colóquio Internacional de Gestión Universitária en América del Sur.Responsabilidade social da universidade. 2013. (Outra).

XVIII Encontro de Pesquisa Institucional e Iniciação Científica (EANPI)).Programa Universidade para Todos (PROUNI): Expectativa, satisfação, evasão e retenção de bolsistas em Instituição de ensino superior de Presidente Prudente/SP. 2013. (Encontro).

Avaliações seccionais baseadas em medidas de proficiência: a Prova Brasil como elemento de análise. 2012. (Outra).

Dados estatísticos da Prova Brasil/2009 de escolas de Campinas: análise e significados. 2012. (Seminário).

Diferencial Pedagógico das Escolas de Campinas: Origens e Trajetórias. 2012. (Seminário).

Educar sem reprovar: diálogos entre docentes, graduandos e professores do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Avaliação institucional na educação básica: possibilidades para aprimoramento da gestão escolar. 2012. (Encontro).

Escola e entorno: a localização socioespacial como elemento de análise. 2012. (Outra).

Família e Escola - a arte de aprender para ensinar. 2012. (Seminário).

Fracasso Escolar e interação Professor-Aluno. 2012. (Seminário).

II Seminário do Observatório Capes.Condicionantes do rendimento de alunos na Prova Basil. 2012. (Seminário).

II Seminário Obeduc: encaminhamentos teórico-prático. 2012. (Seminário).

I Seminário do Observatório da Educação.Atuação dos Docentes e Desempenho dos Alunos. 2012. (Seminário).

Metodologia Grupo Focal. 2012. (Seminário).

Pesquisa em Eficácia Escolar: Origem e Trajetórias. 2012. (Seminário).

Prova Brasil: uma possibilidade de avaliação de desempenho. 2012. (Seminário).

Reunião de Planejamento e Organização do II Seminário do Observatório da Educação. 2012. (Outra).

Encontro Observatório: Caracterísiticas das escolas com bom aproveitamento e escolas com aproveitamento deficiente. 2011. (Encontro).

ENEPE 2011.Transição da sociedade da informação para a sociedade do conhecimento. 2011. (Encontro).

Políticas de educação superior; Um olhar transnacional/Política de educação superior européia: A construção do espaço europeu de educação superior.Debatedor em mesa-redonda. 2011. (Outra).

Reunião do GEPES Nacional (Grupo de pesquisa de Campinas). 2011. (Outra).

Reunião do GEPES e Gepes regionais Vídeoconferência.Análise qualitativa de dados quantitativos em pesquisa nacional do ensino superior. 2010. (Simpósio).

Reunião Técnica/Seminário sobre.Participação da discussão dos temas do seminário/reunião técnica realizada em 9/04/2010. 2010. (Seminário).

X Colóquio Internacional sobre Gestión Universitaria en América del Sur.Profissão acadêmica e scholarship da docência universitária:Os múltiplos papéis do professor universitário. 2010. (Outra).

Forum Permanente de Desafios do Magistério - Docência e Inovações no Ensino Superior.Educação geral como princípio de formação no ensino superior e o papel do docente. 2009. (Outra).

I ENCONTRO INTER-GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR. HISTORICO E DESAFIOS INICIAIS DO GEPES. 2009. (Congresso).

II Seminário Inovações em Atividades Curriculares: Expeiîências na Unicamp. 2009. (Seminário).

I X Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul.Modelos de educação geral na experiência universitária americana. 2009. (Outra).

I X Congresso Nacional de Educação Educere III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. Projeto educativo da escola: Fundamentação, conceito e níveis de concreção. 2009. (Congresso).

Seminário "Tendências da política educacional da educação superior, promovido pelo GEPES.Metodologia de pesquisa qualitativa: a Análise de conteúdo segundo Laurence Bardin. 2009. (Encontro).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Princípios subjacentes aos programas de educação geral de universidades e faculdades segundo a experiência internacional. 2009. (Congresso).

ENEPE - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Atuação extensiva do acadêmico frente à sociedade do século XXI. 2008. (Encontro).

XIII Encontro de Pesquisa Institucional e Iniciação Científica.Educação geral na universidade como instrumento de preservação da cultura e de religação dos saberes. 2008. (Encontro).

I X Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Educação geral como instrumento de diálogo de culturas. 2007. (Congresso).

ENAENS - Encontro Anual de Ensino Superior.Responsabilidade Social da Universidade. 2006. (Encontro).

ENAENS / Pró-Reitoria Acadêmica.Avaliação docente - Uma proposta de princípios norteadores. 2005. (Encontro).

ENEPE - ENAENS.Avaliação docente - Uma proposta de princípios norteadores. 2005. (Outra).

Ética, Cidadania e Educação na Sociedade Aprendente.Educação na sociedade aprendente. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Profissão acadêmica e scholarship da docência universitária. 2005. (Congresso).

I Encontro Anual de Ensino Superior.Avaliação - o SINAES. 2004. (Encontro).

I Encontro Anual de Ensino Superior.A ´scholarship´ da docência universitária. 2004. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação: Refletindo sobre os rumos da pequisa em educação.Pesquisa em educação: Geração e disseminação do conhecimento. 2004. (Seminário).

IV Encontro Anual de Pedagogia.Prazer de ensinar e prazer de aprender. 2004. (Encontro).

Projeto de ação junto ao curso de Psicologia - UNOESTE.Pesquisa quantitativa x pesquisa qualitativa. 2004. (Seminário).

Semana de Estudos de Filosofia.Compromisso social da Universidade. 2004. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A pesquisa em educação: Perspectivas e práticas. 2004. (Encontro).

Ciclo de Palestras: A educação superor em vários enfoques.A cultura científica e a cultura humanística. 2003. (Outra).

Ciclo de Palestras: Propostas de ações emergenciais junto aos Cursos de Graduação - Provão.Avaliação formativa na sala de aula aplicada a disciplinas de cursos de ensino superior. 2003. (Outra).

Forum Acadêmico 2003.Universidade e compromisso social. 2003. (Outra).

I Congresso de Educação da FIESC - Faculdade Integrada de Ensino Superior de Colinas do Tocantins. Desafios filosófico-antropológicos e epistemológicos da educação no século XXI. 2003. (Congresso).

I Encontro de pós-graduação.Desafios da educação no século XXI. 2003. (Encontro).

III Encontro de Pedagogia.Projeto educativo de escola e sua operacionalização na prática escolar. 2003. (Encontro).

I Seminário de pesquisa: Pesquisa em Educação: Perspectivas e práticas.A pesquisa em educação: Perspectivas e práticas. 2003. (Seminário).

Semana de Recepção dos novos mestrandos.O sentido da pós-graduação na Universidade. 2003. (Outra).

14ª INFOESTE - Semana de Informática da FIPP.Melhorias nas condições de ensino-aprendizagem de estudantes universitários e desempenho no Provão. 2002. (Outra).

II Encontro de Pedagogia.A escola como organização aprendente. 2002. (Encontro).

III Jornada de Educação.Gestão democrática na escola: A problemática do Conselho Escolar. 2002. (Outra).

IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Gestão baseada na escola: Expandindo as possibilidades de participação. 2002. (Simpósio).

Oficina de Capacitação docente.Avaliação da aprendizagem e desempenho do estudante no Provão. 2002. (Oficina).

V Encontro de Pesquisa em educação da Região Sudeste.Qualidade no ensino superior e o processo de conhecimento. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Modelo de gestão escolar de alto envolvimento: Expandindo as possibilidades de participação. 2002. (Encontro).

VII Encontro Anual de Pesquisa Institucional.Orientação de pesquisa. 2002. (Encontro).

14º Encontro Nacional Arte na Escola.Desafios contemporâneos da educação e currículo escolar. 2001. (Encontro).

A perspectiva da pós-graduação no desenvolvimento dos Centros Universitários.A perspectiva da pós-graduação no desenvolvimento dos Centros Universitários. 2001. (Seminário).

Forum Educacional e Sindical.Democracia institucional na escola. 2001. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Gestão de Recursos Humanos em Educação. Autonomia da escola e do professor de escola. 2001. (Congresso).

I Encontro de Orientadores de Pesquisa Científica.Orientações de teses/dissertações. 2001. (Encontro).

I Encontro de Orientadores de Pesquisa Científica.Experiências internacionais de Orientadores de Teses/Dissertações. 2001. (Encontro).

I Encontro de Pedagogia.Desafios contemporâneos da educação. 2001. (Encontro).

II Jornada de Educação do IASP.A universidade e os desafios da sociedade contemporânea. 2001. (Outra).

Seminário de Produção Científica.A pesquisa como função do docente universítário. 2001. (Simpósio).

11º Forum Estadual de Educação.O plano estadual de educação: Metodologia de elaboração. 2000. (Outra).

II Simpósio de Profissionais e Especialistas em Administração Escolar e Planejamento.Formação do profissional da educação. 2000. (Simpósio).

III Seminário Regional Gestão da escola básica: Processos de democratização.Condições para a democratização da gestão da educação. 1999. (Seminário).

III Seminário Regional Gestão da escola básica: Processos de democratização.Gestão da escola básica: Processos de democratização. 1999. (Simpósio).

III Seminário Regional Gestão da escola básica: Processos de democratização.Gestão da escola básica: Processos de democratização. 1999. (Simpósio).

Seminário. 1999. (Simpósio).

V Fórum de Educação e Cidadania.Os parâmetros curriculares nacionais. 1999. (Outra).

I Encontro de Educação Continuada.Teoria e prática no cotidiano do educador. 1998. (Encontro).

III Encontro Regional de Ensino de Ciências.Os parâmetros curriculares nacionais. 1998. (Encontro).

Segundo Seminário Avançado do Mestrado em Educação da PUC-PR.Gestão democrática da escola. 1998. (Seminário).

V EPLLE - INTERNACIONAL - Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras.Política estadual de ensino de línguas estrangeiras nas escolas de ensino fundamental e médio do Estado de São Paulo. 1998. (Encontro).

X Simpósio de Educação.Parâmetros curriculares nacionais e transversalidade. 1998. (Outra).

III Congresso Latino-americano de Administração da Educação. Democracia institucional na escola. 1997. (Congresso).

9th World Congress of Comparative Education Societies. Facilitative conditions of democratic management of public schools in Brazil. 1996. (Congresso).

Seminário de Estudos: Modelos avaliativos. 1996. (Seminário).

Seminário UNICAMP 30 anos.Universidade, modernidade e pós-modernidade. 1996. (Seminário).

I Congresso de Formação e Cooperaçaõ entre países losófonos: Programação e Resumos dos trabalhos. Obstáculos à autonomia e à gestão democrática da escola pública. 1995. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O ensino superior como área de pesquisa. 1994. (Encontro).

VI Conferência Brasileira de Educação.Pesquisa quantitativa versus pesquisa qualitativa: Alguns aspectos do problema. 1992. (Outra).

VI Conferência Brasileira de Educação.Um projeto de pesquisa interdisciplinar e de orientação coletiva de dissertações de mestrado. 1992. (Outra).

VIIIth World Congress of Comparative Education. The recent process of decentralization and democratic management of education in Brazil. 1992. (Congresso).

IX Congrès internationale de l´AIPU. Un projet de direction collective de mémoires de maitrise d´un groupe d´étudiants de la Faculté d´Éducation de l´Université de Campinas (Brésil). 1991. (Congresso).

VIIth World Congress of Comparative Education. The relationship between secondary education and higher education: The case of Brazil. 1989. (Congresso).

Encontro Anual da SBPC.A formação inicial de professores em cursos de licenciatura curta segundo a perspectiva dos corpos docente e discente de instituições de ensino superior do 30º Distrito Geo-educacional. 1982. (Encontro).

Encontro Anual da SBPC.A formação inicial de professores em cursos de licenciatura curta segundo a perspectiva dos corpos docente e discente de instituições de ensino superior do 30º Distrito Geo-educacional. 1982. (Encontro).

Encontro Anual da SBPC.Articulação entre os diferentes domínios da formação inicial do professor. 1982. (Encontro).

Educação populacional, educação familiar e educação sexual.Educação populacional, educação familiar e educação sexual. 1981. (Seminário).

Seminário da ANPED sobre Núcleos temáticos de pesquisa educacional.Núcleos temáticos de pesquisa educacional na Faculdade de Educação da UNICAMP. 1981. (Seminário).

32a. Reunão Anual da SBPC.Domínios da formação inicial do professor: Uma proposta curricular para sua formação acadêmica e sua formação pedagógica. 1980. (Encontro).

32a. Reunião Anual da SBPC.Domínios da formação inicial do professor: Uma proposta curricular para sua formação prática. 1980. (Encontro).

O Vestibular: Dilemas do acesso ao ensino superior.O Vestibular: Dilemas do acesso ao ensino superior no Brasil. 1979. (Seminário).

Seminário de Administração da Educação.A especificidade da administração no setor educacional. 1979. (Seminário).

1o. Encontro da ANPED.Mestrado em educação: Conflito e perspectiva. 1978. (Encontro).

30 Reunião Anual da SBPC.Análise de modelos alternativos de instituições de ensino superior de graduação reduzida introduzidos no Brasil. 1978. (Encontro).

A utilização da avaliaçaõ educacional. 1978. (Simpósio).

I Congresso de Leitura do Brasil. 1978. (Congresso).

II Seminário de Direito Educacional. 1978. (Seminário).

II Seminário de Direito Educacional. 1978. (Seminário).

I Seminário de Educação Brasileira. 1978. (Seminário).

Reunião de Estudos sobre Qualificação Profissional.Articulação entre a educação geral e qualificação profissional. 1978. (Outra).

XI Encontro Nacional de Profissionais de Administração da Educação.Estado atual da problemática da especificidade da administração educacional. 1978. (Encontro).

XVIIIth Annual Forum.An analysis of alternative models of short-cycle higher educational institutions in Brazil. 1978. (Outra).

I Seminário de Direito Educacional. 1977. (Encontro).

Annual Convention of the American Association of Community and Junior Colleges. 1974. (Outra).

Annual Convention of the American Association of Higher Education. 1972. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Gislaine de Oliveira Prodomo Costa

RUIZ, A. R.;SANTOS FILHO, J. C.; CECILIO, Maria Aparecida. SENAC Presidente Prudente e a qualificação profissional: Percurso histórico e memória. 2015.

Aluno: Josiani Madalosso Rosa

ALANIZ, E. P.;SANTOS FILHO, J. C.; BARBOSA, R. L. L.. Representações e práticas de leitura de professores e estudantes do curso de Pedagogia de uma faculdade particular. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ana Maria Barbosa Quiqueto

MOREIRA, M. F. S.;SANTOS FILHO, J. C.; BRANDAO, C. F.. O Paradigma anarquista e a experiência da educação libertária na Espanha e no Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Eva Cristina Aurélio Menezes

Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa;SANTOS FILHO, J. C.; Cecílio, Maria Aparecida. Mediação de conflitos nas escolas públicas da Diretoria de Ensino Região de Assis/SP: estudo de caso da função de Professor Mediador Escolar e Comunitário. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Silvana Ferreira Magalhães Costa

SANTOS FILHO, J. C.; FERRI, L. M. G. C.; CARVALHO, Alonso Bezerra. Violência escolar e a mediação de conflitos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: William Soares Silveira

SANTOS FILHO, J. C.; Schmidt, Ivone Tambelli; Di Giorgi, Cristiano Amaral Garboggini. A motivação do professor como ferramenta alavancadora da qualidade do ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Maria Luiza de Souza Pinha

SANTOS FILHO, J. C.; FERRI, L. M. G. C.; Rodrigues, Sueli Carrijo. Avaliação institucional na educação básica: possibilidades para aprimoramento da gestão escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Eva Cristina Aurélio Menezes

Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa;SANTOS FILHO, J. C.; CECILIO, Maria Aparecida. O professor mediador escolar e comunitário nas escolas públicas da Diretoria de Ensino Região de Assis/SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Bácima Eliana Alves Simão

SANTOS FILHO, J. C.; Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa; CECILIO, Maria Aparecida. Análise do perfil empreendedor dos alunos concluintes do curso de administração de uma instituição privada: contribuição para o projeto pedagógico do curso. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Vera Lucia Soares de Araujo

Bertan, Levino;SANTOS FILHO, J. C.; Ribeiro, Arilda Miranda. Educação, identidade e cidadania: Um leitura da ação política do povo ressurgido aranã. 2011. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Andréia Melanda Chirinéa

Abdian, Graziela Zambão;SANTOS FILHO, J. C.. O Índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) e as dimensões associadas à qualidade da educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Curso de mestrado) - Unesp de Marília.

Aluno: Ana Lucia Garcia

Barreiro, Iraide Marques de Freitas; Abdian, Graziela Zambão;SANTOS FILHO, J. C.. Gestão da escola, qualidade do ensino e avaliação externa: Desafios na e da escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Curso de mestrado) - Unesp de Marília.

Aluno: MARISA CLAUDIA JACOMETO DURANTE

SANTOS FILHO, J. C.; Schmidt, Ivone Tambelli; SCHCH JUNIOR, V. F.. A PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA GESTÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E SUA RELAÇÃO COM O COMPROMETIMENTO INSTITUCIONAL. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Larissa Maruiti

Bertan, Levino;SANTOS FILHO, J. C.; Capelo, Maria Regina Clivati. A ética e a formação do administrador. 2009.

Aluno: Roberta Silva Boaventura

Reis, Cláudio Edward dos; Schmidt, Ivone Tambelli;SANTOS FILHO, J. C.. A gestão escolar na perspectiva da inclusão: Implicações para os gestores escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marcia Josefina Norcia

SILVA, M. L. R.;SANTOS FILHO, J. C.; Arelaro, Lisete Regina Gomes. A recuperação no processo ensino-aprendizagem: Legislação e discurso de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliara Marli Rosa

SANTOS FILHO, J. C.. Gestão da educação digital em escola de tempo integral. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Emilianna Siqueira Henrique de Faria

SANTOS FILHO, J. C.. As contribuições do pensamento de Viktor Frankl para a educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Nidal Afif Obeid Freitas

SANTOS FILHO, J. C.. Processo de elaboração do projeto educativo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ézio João Cardoso

SANTOS FILHO, J. C.. Teoria da ação comunicativa: Uma possiblidade para a práxis pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marlene Pinheiro Ghetti

SANTOS FILHO, J. C.. Do ambiente educacional da cooperativa à emancipação e cidadania da mulher trabalhadora. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Sonia maria Moretti Chaves

SANTOS FILHO, J. C.. As práticas educativas dos agentes comunitários no programa saúde da família de Presidente Prudente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ruben Dargã Holdorf

SANTOS FILHO, J. C.. O ombudsman na educação: Necessidades e vantagens de um profissional mediando os conflitos no Colégio UNASP. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Devanir de Lourdes Martins Papa Jerônimo

SANTOS FILHO, J. C.. Inserção do Portador de deficiência mental no ensino regular: Perspectivas e desafios. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Rosa Maria Marins Gobbi Sebinelli

SANTOS FILHO, J. C.. Política de exteñsão universitária; A escola de extensão da UNICAMP (1994-2001) e o debate nacional sobre extensão (Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras 1987-2001). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Zilma de Aquino Dias Guedes

SANTOS FILHO, J. C.. A formação, profissionalização e educação continuada dos egressos do Curso de Letras do Estado de Tocantins - Região Norte. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: ANA TELMA MONTEIRO DE SOUZA

SANTOS FILHO, J. C.. (Inter)faces da Formação e Prática de Professores do Núcleo Tecnológico de Educação de Belém (Pará). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Marly Lopes Timm

SANTOS FILHO, J. C.. A escola de educação básica como agente de educação para a escolha profissional. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Raquel Rita dos Reis Braun

SANTOS FILHO, J. C.. Escola modelo Orlando Rubem Ritter. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Fábia Maria de Souza

SANTOS FILHO, J. C.. Implantação do Campus da Universidade do Estado do Pará no Município de Conceiçaõ do Araguaia e sua contribuição para a formação de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Maria Regina de Jesus Marques

SANTOS FILHO, J. C.. Educação sexual na escola. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Sirlei Ferreira de Lima Gomes

SANTOS FILHO, J. C.. Avaliação da aprendizagem: Uma observação no 1º ano do Ensino Médio na Escola Pública de Ouro Preto do Oeste (RO). 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Núbia Bernardi

SANTOS FILHO, J. C.. Avaliação de interferência comportamental do usuário para a melhoria do conforto ambiental em espaços escolares: Estudo de caso em Campinas - SP. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Evanil Antonio Guarido

SANTOS FILHO, J. C.. Papel e importância do lúdico para educandos: Programa de jogos para adolescentes em contexto escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Neuza Borim Sversuti

SANTOS FILHO, J. C.. Reflexões sobre a importância da metodologia para os professores de ciências. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Devanir de Lourdes Martins Papa Jerônimo

SANTOS FILHO, J. C.. Portador de necessidades especiais: A inclusão nas escolas de Jandaia do Sul. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Rosí Marí de Souza Bruneli

SANTOS FILHO, J. C.. As concepções e a prática do professor sobre o processo de alfabetização. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Ézio João Cardoso

SANTOS FILHO, J. C.. Teoria da ação comunictiva de Habermas e suas implicações no processo educativo. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

Aluno: Cleonice Aparecida Ritton

SANTOS FILHO, J. C.. A educação na terceira idade e a individuação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: ELINO DA SILVA

SANTOS FILHO, J. C.. Currículo em ação: Cotidiano da sala de aula. 2000. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Gerson Pastre de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.. O uso de sistemas computacionais na avaliação formativa de estudantes. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eneida Maria Pupo Rodrigues

SANTOS FILHO, J. C.. Aprendizagem de língua inglesa. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Suzete Araújo Águas Maia

SANTOS FILHO, J. C.. A importância da resolução de problemas no processo ensino-aprendizagem. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

Aluno: Ilná Aparecida Johann

SANTOS FILHO, J. C.. Propostas curriculares: Da elaboração à concretização: Um caminho construído por muitas vozes. 1999. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Lázaro Argeo

SANTOS FILHO, J. C.. A Faculdade de Tecnologia e o desenvolvimento industrial do Município de Taquaritinga e região. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Salete Domingas do Amaral

SANTOS FILHO, J. C.. Administrador-educador: Em busca de uma definição. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Guilherme Rodrigues

SANTOS FILHO, J. C.. Discutindo as dificuldades de aprendizagem dos alunos do curso noturno de Administração: A questão da motivação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eidina Maria Riobeiro Gonçalves Lira Pádua

SANTOS FILHO, J. C.. Do surgimento do ensino profissionalizante à Escola Técnica Federal do Piauí (ETFPI) nos dias atuais. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Eliana Bernardes Lourenço

SANTOS FILHO, J. C.. Avaliação: Contribuições da análise de correspondência para a avaliaçaõ do docente. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marlene Maria Miletta Servidoni

SANTOS FILHO, J. C.. Nos (des)caminhos do trabalho: O conhecimento como poder de barganha da classe trabalhadora. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dayse Vespasiano de Assis

SANTOS FILHO, J. C.. O papel do Pedagogo na Escola Municipal de Aracaju. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Maria das Dores (?)

SANTOS FILHO, J. C.. Gestão escolar e cotidiano: A participação coletiva na transformação da escola. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: João Baptista Bueno Damião

SANTOS FILHO, J. C.. Programa de apoio ao exame psicológico (PAEP). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Salim Andraus Júnior

SANTOS FILHO, J. C.. O professor como leitor: Comparação entre docentes de Língua Portuguesa e Matemática. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Brasilio Socalschi

SANTOS FILHO, J. C.. Fundamentos e subsídios para o planejamento estratégico da informação de instituições de ensino superior. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Jaiter Ribeiro Garcia

SANTOS FILHO, J. C.. A influência dos cursos de capacitação do administrador frente às demandas de prevenção de acidentes do trabalho. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Denise Helena Pereira Laranjeiras

SANTOS FILHO, J. C.. Projetos acadêmicos na Universidade do Estado da Bahia: Percursos e entraves. 1995. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilberto Marcos Sessino Piscitelli

SANTOS FILHO, J. C.. A questão da qualidade na Universidade - Estudo de caso; Projeto de qualidade da Universidade São Francisco. 1995. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antônio Carlos Giuliani

SANTOS FILHO, J. C.. Educação e trabalho: Revalorizando os cursos técnicos profissionalizantes na virada do século. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Miriam Expedita Caetano

SANTOS FILHO, J. C.. Educação para a transformação ou para mudar as algemas de mã? Um estudo sobre educação e formação no Instituto Cajar - INCA. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edneia Poli Mignoni

SANTOS FILHO, J. C.. A trama ideológica do currículo: A visão do professor de Matemática. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ademir Donizeti Caldeira

SANTOS FILHO, J. C.. Uma proposta pedagógica em Etnomatemática na Zona Rural da Fazenda Angélica em Rio Claro. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Roseli de Alvarenga Corrêa

SANTOS FILHO, J. C.. A modelagem: O texto e a história inspirando estratégias na Educação Matemática. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luis Alfredo Chinali

SANTOS FILHO, J. C.. Contribuições para uma análise do credencialismo. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvia Aurora Poblete Castro

SANTOS FILHO, J. C.. O poder oculto da palavra. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Blanca Beatriz Díaz Alva

SANTOS FILHO, J. C.. De uma administração tecnicista a uma administração humana. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosa Lydia Teixeira Corrêa

SANTOS FILHO, J. C.. Administração participativa: Realidade ou mito? Um estudo de caso. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Emilia Black

SANTOS FILHO, J. C.. Educação de adultos. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paulo de Tarso Gomes

SANTOS FILHO, J. C.. A universidade em sociedades subdesenvolvidas: Estudo das propostas de Daracy Ribeiro. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Regina Luzia Cório de Buriasco

SANTOS FILHO, J. C.. Matemática de fora e de dentro da escola: Do bloqueio à transição. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Isaura Cação

SANTOS FILHO, J. C.. Administração da escola pública estadual: Exercício solitário ou solidário?. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jussara Bresan Neptune

SANTOS FILHO, J. C.. CEPEC: A escola cidadã. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jussara Bresan Neptune

SANTOS FILHO, J. C.. CEPEC: A escola cidadã. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sylvia Aparecida Rodrigues Paulini

SANTOS FILHO, J. C.. A política de recursos humanos e dos programas de treinamento para administradores escolares da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, no período de 1980 a 1985. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Igínia Caetano Finelli Silva

SANTOS FILHO, J. C.. Orientações participativas descentralizadoras: Uma (in)viabilidade na estrutura administrativa do ensino. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Aparecida Frem

SANTOS FILHO, J. C.. Obstáculos e possibilidades para uma gestão democrático-participativa na escola estadual de 1º grau. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jane Shirley Escodro Pranstretter

SANTOS FILHO, J. C.. A participação como essência do processo de descentralização e municipalização da educação de 1º grau: Um estudo de caso. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Helder de Souza Maranhã

SANTOS FILHO, J. C.. Qualificação para o trabalho: Uma proposta para atendimento à criança e adolescente carentes no Município de São José dos Campos (SP). 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Noemi Silveira Wrege

SANTOS FILHO, J. C.. A supervisão de ensino num contexto de administração participativa. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ângela Lygia Parodi Scavone

SANTOS FILHO, J. C.. O departamento na esttrutura universitária brasileira e em sua realidade concreta. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Leão M

SANTOS FILHO, J. C.. Falcão Filho. Clima organizacional em escolas de 1º grau e/ou 2º graus; Uma proposta de diagnóstico. 1985. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria do Socorro Barbosa

SANTOS FILHO, J. C.. Os planos teórico, legal e prático nas funções do diretor escolar: Um estudo no 11º NURE/RJ. 1985. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Raineldes Tose

SANTOS FILHO, J. C.. Avaliação do professor: Características tayloristas e sistêmicas manifestas na Legislação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Dinah Aparecida Silva Spiga Real

SANTOS FILHO, J. C.. Um experimento sobre o valor do período preparatório na aprendizagem da leitura e da escrita em Escolas, na 1ª série do 1º grau. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Arlete Pereira Moura Costa

SANTOS FILHO, J. C.. A organização administrativa da escola de 1 grau, em decorrência da reforma proposta pela lei 5692/71. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rute Aparecida Vinha Jesser Arraes

SANTOS FILHO, J. C.. O Estadp e a Administração do Ensino Público Paulista na 2ª República (1930-1945). 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leila Daher Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.. Expectativa e percepção de estagiários do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal de Goiás sobre o estágio supervisionado. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eládio de Almeida Barbosa

SANTOS FILHO, J. C.. Burocracia e processo decisório na administração das universidades brasileiras - Um estudo de caso. 1981. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Irismar Holanda de Freitas

SANTOS FILHO, J. C.. Proposta de avaliação responsiva de Robert Stake aplicada à formação pedagógica dos profissionais (docentes e especialistas) para o ensino de 1º e 2º graus na Universidade Federal da Paraíba. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cicero Agostinho Vieira

SANTOS FILHO, J. C.. A Universidade Regional do Nordeste e a Comunidade Campinense. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tahís Queiroz Codenotti

SANTOS FILHO, J. C.. Projeto de ensino de Zoologia com extensão sócio-educacional. 1979. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aura Ligia Guerra Galindo

SANTOS FILHO, J. C.. La enseñanza en el aprendizaje de la Biologia. 1979. Dissertação (Mestrado em Programa Latino-americano de formação de professor) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Emília Martins Velloso

SANTOS FILHO, J. C.. Efeito da aplicação de duas metodologias de Orientação Vocacional em alunos da 8ª série do 1º grau.... 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Helena Ferreira

SANTOS FILHO, J. C.. Variáveis de personalidade relacionadas com tipo de respostas em situações de entrevista de aconselhamento. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Teresa de Jesus Piquera

SANTOS FILHO, J. C.. A situação da pesquisa em uma universidade em fase de implantação da reforma: A Universidade Federal do Pará. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Geovana de Oliveira Lima

SANTOS FILHO, J. C.. Estudo sobre o fenômeno evasão da clientela MEB do Sistema de Base de Limoeiro do Norte (CE) no curso supletivo dinâmico - 1ª fase A. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Angela Maria Raymundo Cysneiros Vianna

SANTOS FILHO, J. C.. Avaliação dos procedimentos didáticos utilizados nas Faculdades de Direito do Município do Rio de Janeiro. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lícia Maria da Fonseca Rocha Kawasa

SANTOS FILHO, J. C.. Autobiografias estruturas e não estruturadas na relação dos problemas de estudantes. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Clara Hetmanek Sobral

SANTOS FILHO, J. C.. Indicações para a implantação dos currículos de habilitações básicas no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro baseadas em nível sócio-econômico e interesse vocacional dos alunos. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Lúcia de Freitas Konn

SANTOS FILHO, J. C.. A realidade da formação de orientadores educacionais na cidade do Rio de Janeiro. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Lúcia de Freitas Konn

SANTOS FILHO, J. C.. A realidade da formação de orientadores educacionais na cidade do Rio de Janeiro. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Aécio Feitosa

SANTOS FILHO, J. C.. Estudo experimental da influência das atitudes rogerianas no rendimento do aluno. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Maria N

SANTOS FILHO, J. C.. Tavares Cavalcanti. Raízes filosóficas do pensamento de Carl Rogers. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Janete Magalhães Carvalho

SANTOS FILHO, J. C.. Seqüências instrucionais determinadas pelo professor segundo níveis de conhecimento: Um estudo experimental. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ivoni Pereira de Sá

SANTOS FILHO, J. C.. O corpo docente e a reforma universitária. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wanda Oliveira de Araújo

SANTOS FILHO, J. C.. Administração por objetivos em Escolas de Formação de Professores de 1º grau, a nívelde 2º grau, no Município do Rio de Janeiro. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Laci Doris dos Santos

SANTOS FILHO, J. C.. Percepção das funções do Orientador pelo Diretor, pelo Orientador Educacional, pelo Professor e pelo Supervisor Escolar. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antônia Iolanda Pereira

SANTOS FILHO, J. C.. Efeitos do confronto da auto-avaliação do aluno e conhecimento da avaliação do professor no desempenho escolar. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vilma Pereira Galvão

SANTOS FILHO, J. C.. Congruência entre as funções formais e reais das Comissões Municipais do Mobral. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vânia de Oliveira Ribeiro da Silva

SANTOS FILHO, J. C.. Atitudes de professores de escolas oficiais de 1º grau em face dos critérios de avaliação introduzidos pela Lei 5692/71. 1976. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco José da Silveira Lobo

SANTOS FILHO, J. C.. Problemas de organização curricular no Ensino Supletivo. 1975. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ivone Maria de Lima

SANTOS FILHO, J. C.. Procedimentos do orientador educacional dentro do enfoque diretivo. 1975. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eurize Caldaas Pessanha

SANTOS FILHO, J. C.. O ensino de comunicação e expressão na 4ª série do 1º grau em Campos - Rio de Janeiro. 1975. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sidnei Celerino da Silva

NOVA, S. P. C. C.; GUEDES, L. V.;SANTOS FILHO, J. C.; PEREIRA, E. M. A.; MIRANDA, G. J.. Desafios dos programas de graduação em Ciências Contábeis face às mudanças emergentes n após-modernidade. 2014. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Madeleine Piana de Miranda Queiroz

Aguiar, Elisabete Monteiro Pereira de;SANTOS FILHO, J. C.; Rosa, Maria Inês de Freitas P.; Barbosa, Vanderlei; Betlinski, Carlos. Arquitetura da complexidade: A educação geral e o lugar do conhecimento da arte na composição curricular dos cursos de bacharelados interdisciplinares e similares em universidades brasileiras contemporâneas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Elena de Gouvêa

SILVA, M. L. R.; PINAZZA, Monica Appezzato; PALMA FILHO, João Cardoso; Arelaro, Lisete Regina Gomes;SANTOS FILHO, J. C.. Desafios da formação docente no município de Diadema - SP. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Terezinha Corrêa Lindino

SANTOS FILHO, J. C.. Pós-graduação e mercado de trabalho: Exigência de formação continuada como qualificação docente. 2005. Tese (Doutorado em Curso de doutorado em educação) - Universidade Estadual Paulista/Marília.

Aluno: Andréia Cristiane Silva Wiezzel

SANTOS FILHO, J. C.. A formação de professores universitários nos cursos de pós-graduação em educação das universidades estaduais paulistas: Políticas e práticas. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Carlos Alberto Vicchiattti

SANTOS FILHO, J. C.. Jornalismo: Comunicação, Literatura e compromisso social. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Jornalismo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Faccin

SANTOS FILHO, J. C.. Sistema informatizado de gerenciamento do ambiente escolar (SIGAE) como instrumento de apoio à melhoria do conforto ambiental. 2001. Tese (Doutorado em Engenharia Civil) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carmen Elisa Villalobos Tapia

SANTOS FILHO, J. C.. Prática docente inerdisciplinar: Os desafios (in)visíveis da mudança curricular na Enfermagem. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jane Shirley Escodro

SANTOS FILHO, J. C.. A participação das SABs (Sociedades Amigos de Bairro) na educação do Município. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Milton Braga de Rezende

SANTOS FILHO, J. C.. Comunicação e educação: Um estudo comparativo de projetos político-pedagógicos de Escolas Católicas do Estado de São Paulo na perspectiva da comunicação interna. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônio Carlos Giuliani

SANTOS FILHO, J. C.. Universidade-Empresa no Brasil: À busca de um modelo de análise. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Elizabeth Fernandes de Macedo

SANTOS FILHO, J. C.. História do currículo da pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rogério de Andrade Córdoba

SANTOS FILHO, J. C.. Educação, instituição e autonomia: Uma análise da gestão educacional no Município de São Paulo no período 1989-1992. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luis Eduardo Alvarado Prada

SANTOS FILHO, J. C.. A formação em serviço de docentes de adultos: Pós-alfabetização. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sonia Maria Vicente Cardoso

SANTOS FILHO, J. C.. Prática docente no ensino superior particular noturno: Um estudo de caso. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônio Carlos Bergo

SANTOS FILHO, J. C.. Darwinismo social e educação no Brasil. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Waldemar Marques

SANTOS FILHO, J. C.. Escola-padrão: O sistema político-administrativo da educação. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Obino Corrêa Werle

SANTOS FILHO, J. C.. O sistema político-administrativo da educação. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleiton de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.. Ensino, município e educação: Análise da descentralização do ensino no Estado de São Paulo. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lionel Morales Aldana

SANTOS FILHO, J. C.. Um modelo computacional para a resolução de problemas. 1990. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosa Maria Niederauer Tavares Cavalcanti

SANTOS FILHO, J. C.. O conceito de cidadania: sua evolução na educação brasileira a partir da República. 1987. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Fernando P

SANTOS FILHO, J. C.. Fierro. Estudo comparativo da percepção do clima organizacional e dos estios administrativos, na liderança das escolas de 1º grau de Piracicaba (Brasil) e Arica (Chile). 1987. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MIGUEL HENRIQUE RUSSO

SANTOS FILHO, J. C.. Teoria e prática da administração escolar: Confluências e divergências. 1986. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto Vidal França

SANTOS FILHO, J. C.. O discurso de formandos em Pedagogia. 1986. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Benjamim Mattiazzi

SANTOS FILHO, J. C.. Expectativa do papel do professor segundo a percepção de adolescentes. 1982. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tânia Alencar de Caldas

SANTOS FILHO, J. C.; Aguiar, Elisabete Monteiro Pereira de; Ribeiro Júnior, João. A formação acadêmica na visão dos egressos dos cursos de Direito. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Madeleine Piana de Miranda Queiroz

PEREIRA, E. M. A.;SANTOS FILHO, J. C.; Hernandez, Márcia Maria Strazzacappa. As entre faces da Janus: O valor e as contribuições da Arte para o processo de formação geral universitária contemporânea. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariângela Abrão

PEREIRA, E. M. A.;SANTOS FILHO, J. C.BALZAN, N. C.. Atividades complementares: Flexibilização curricular na formação profissional. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jamile Cristina Ajub Bridi

Aguiar, Elisabete Monteiro Pereira de;SANTOS FILHO, J. C.; GOERGEN, P. L.. A pesquisa na formação do estudante universitário: A iniciação científica como espaço de possibilidades. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Terezinha Corrêa Lindino

SANTOS FILHO, J. C.. Pós-graduação e mercado de trabalho: Exigência de formação continuada como qualificação docente. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de doutorado em educação) - Universidade Estadual Paulista/Marília.

Aluno: Andreia

SANTOS FILHO, J. C.. A pós-graduação em educação: O caso das três Universidades Estaduais Paulistas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de doutorado em educação) - Universidade Estadual Paulista/Marília.

Aluno: Eliel Unglaub

SANTOS FILHO, J. C.. Um estudo sobre performance acadêmica e diligência estudantil de alunos universitários de tempo integral e tempo parcial. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliel Unglaub

SANTOS FILHO, J. C.. Um estudo sobre performance acadêmica e diligência estudantil de alunos universitários de tempo integral e tempo parcial. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Milton Braga de Rezende

SANTOS FILHO, J. C.. Comunicação e educação: Um estudo de projetos político-pedagógicos de Escolas Católicas do Estado de São Paulo na perspectiva da comunicação interna. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vera de Arruda Rozo Cury

SANTOS FILHO, J. C.. O ensino de Direito: Raízes histórico-ideológicas e novas diretrizes. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Marciela Marquetis

SANTOS FILHO, J. C.. O estágio supervisionado em cursos de Biblioteconomia. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carmen Elisa Villalobos Tapia

SANTOS FILHO, J. C.. Prática docente interdisciplinar: Os desafios da mudança curricular na Enfermagem. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Aparecida Riscal

SANTOS FILHO, J. C.. O conceito de soberania emJean Bodin: Um estudo do desenvolvimento das idéias de Estado e Administração pública no século XVI. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana do Nascimento Araújo Mendes

SANTOS FILHO, J. C.. Diagnóstico e propostas para o curso de licenciatura em Música: Uma contribuição ao estudo da educação musical no Brasil. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Delfina Vilella Paiva

SANTOS FILHO, J. C.. O conselho de escola. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tsutaka Watanabe

SANTOS FILHO, J. C.. O papel do regimento escolar nas escolas públicas. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizabeth Fernandes de Macedo

SANTOS FILHO, J. C.. O currículo de pós-graduação em educação da UFRJ: Uma perspectiva histórica. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aristeo Santos López

SANTOS FILHO, J. C.. O administrador da Universidade Autônoma do Estado do México. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Rita Sperb Santana

SANTOS FILHO, J. C.. RAcionalidade substantiva e racionalidade instrumental na administraçaõ da universidade. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Marcelino de Rezende Pinto

SANTOS FILHO, J. C.. Administração e liberdade. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizabeth Dueñas Peña de Flores

SANTOS FILHO, J. C.. Análise dos cursos de pós-graduação através das opiniões dos professores, alunos e ex-alunos. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sílvia Elisabeth Miranda de Moraes

SANTOS FILHO, J. C.. O currículo do diálogo. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sonia Maria Vicente Cardoso

SANTOS FILHO, J. C.. Prática docente do ensino superior noturno particular. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisabete Dueñas de Flores

SANTOS FILHO, J. C.. A pós-graduação em educação: O caso da UNICAMP. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleiton de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.. A descentralização do ensino no Estado de São Paulo. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônio Carlos Will Ludwig

SANTOS FILHO, J. C.. A formação do oficial brasileiro e a transição democrática. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisabeth Monteiro de Aguiar Pereira

SANTOS FILHO, J. C.. Utopia e universidade: O pensamento de Robert M. Hutchins. 1988. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Francisco Miguel da Silva de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.; MOREIRA, M. F. S.; BROCANELLI, C. R.. Construção participativa do projeto educativo escolar e desafios para uma educação emancipatória no contexto de uma escola ribeirinha marajoara. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ademilson Vedovato Cavalcanti

ALANIZ, E. P.;SANTOS FILHO, J. C.; Veitez, C. G.. O processo de avaliação externa do ensino superior e implicações nas IES públicas e privadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Aparecida José Martines de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.; FERRI, L. M. G. C.; HESPANHOL, R. A. M.. Gestão do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) no Município de Alfredo Marcondes (SP): História, organização, cidadania e educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: José Eduardo Fernandes

SANTOS FILHO, J. C.; SANTOS, G. S.; LUVIZOTTO, C. K.. Perspectivas da universidade no contexto da sociedade da informação e do conhecimento. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Gislaine de Oliveiro Prodomo Costa

RLUIZ, A. R.;SANTOS FILHO, J. C.; CECILIO, Maria Aparecida. Políticas públicas de educação: Contribuição da unidade SENAC Presidente Prudente para formação de cidadãos profissionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Edilene Cristine Weffort Lourenço de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.; ALANIZ, E. P.; BRANDAO, C. F.. Tentativas de integração entre o ensino médio propedêutico e o ensino médio profissionalizante a partir da LDB 5692/71 até o presente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: GIOVANNI NANNI

SANTOS FILHO, J. C.; SANTOS, G. S.; LARA, A. M. B.. Desempenho da escola no IDEB e rendimento de seus alunos na Prova Brasil: Um estudo de caso de uma escola pública de ensino fundamental do Município de Ivatuba, PR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marcio Donizetti Correa

SANTOS FILHO, J. C.; Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa; Brandão, Carlos da Fonseca. Programa Universidade para Todos (PROUNI): Expectativa, satisfação, evasão e retenção de bolsistas em Instituição de ensino superior de Presidente Prudente/SP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Josiani Madalosso Rosa

ANNIBAL, S. F.;SANTOS FILHO, J. C.; BARBOSA, R. L. L.. Ensino superior e representações de leitura: A formação de professores de licenciatura em Pedagogia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Aparecida José Martines de Oliveira

SANTOS FILHO, J. C.; FERRI, L. M. G. C.; HESPANHOL, R. A. M.. Gestão do programa nacional de agricultura familiar - PRONAF no Município de Alfredo Marcondes (SP): História, organização, cidadania e educação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ana Maria Barbosa Quiqueto

Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa;SANTOS FILHO, J. C.; Brandão, Carlos da Fonseca. O paradigma anarquista na perspectiva da gestão escolar: Elementos críticos para uma práxis libertária. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista.

Di Giorgi, Cristiano Amaral Garboggini; Quaglio, Paschoal;SANTOS FILHO, J. C.; GAMBOA, S. S.; Sanfelice, José Luís. História da educação brasileira. 2010. Unesp/Presidente Prudente.

Becker, Fernando; Macedo, Lino de; Menin, Maria Suzana De Stefano; De la Taille, Yves Joel Jean-Marie;SANTOS FILHO, J. C.. Psicologia do Desenvolvimento I e II. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração escolar. 1999. Universidade Federal de Pernambuco.

SANTOS FILHO, J. C.. Ensino superior: Contextualização e administração. 1998. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

SANTOS FILHO, J. C.. Educação comparada. 1998. Universidade de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Currículo escolar. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Planejamento e avaliação no ensino superior. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Prática pedagógica no ensino superior. 1995. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Currículo escolar. 1995. Universidade Federal do Espírito Santo.

SANTOS FILHO, J. C.. Estrutura e funcionamento do ensino. 1995. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração da educação, estrutura e funcionamento do ensino. 1994. Universidade Federal de Minas Gerais.

SANTOS FILHO, J. C.. Supervisão escolar. 1994. Universidade Federal do Espírito Santo.

SANTOS FILHO, J. C.. Estrutura e funcionamento do ensino de 1º e 2º graus. 1994. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS FILHO, J. C.. Fundamentos da educação. 1994. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS FILHO, J. C.. Estrutura e funcionamento do ensino de 1º e 2º graus. 1993. Universidade de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Ensino e aprendizagem. 1993. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração educacional. 1992. Universidade Federal de São Carlos.

SANTOS FILHO, J. C.. O ensino superior no contexto sócio-educacional brasileiro. 1992. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. ´Política do ensino superior. 1992. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração escolar. 1992. Universidade de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Professor assistente de Administração escolar. 1987. Universidade de Brasília.

SANTOS FILHO, J. C.. Princípios e Métodos em Supervisão Escolar. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS FILHO, J. C.. Objetivos e funções do ensino de 2º grau: A letra da lei, a palavra do aluno. 1978. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS FILHO, J. C.. Utopia e educação: O pensamento de Theodore Brameld. 1977. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS FILHO, J. C.. Fundamentos filosóficos do cooperativismo no Brasil. 1977. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS FILHO, J. C.; MOREIRA, M. F. S.; BROCANELLI, C. R.. Construção participativa do projeto educativo escolar e desafios para uma educação emancipatória no contexto de uma escola ribeirinha marajoara. 2015. Universidade do Oeste Paulista.

ALANIZ, E. P.;SANTOS FILHO, J. C.; Veitez, C. G.. O processo de avaliação externa do ensino superior e implicações nas IES públicas e privadas. 2015. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.; Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa; Rodrigues, Sueli Carrijo. Avaliação institucional na educação básica: Possibilidades para aperfeiçoamento da gestão escolar. 2011. Universidade do Oeste Paulista.

Bertan, Levino;SANTOS FILHO, J. C.; Ribeiro, Arilda Miranda. Educação, identidade e cidadania: Uma leitura da ação política do povo ressurgido aranã. 2011. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.; Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa; Cecílio, Maria Aparecida. Análise do perfil empreendedor dos alunos concluintes do curso de administraçaõ de uma instituição privada: Contribuição para o projeto pedagógico do curso. 2011. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.; Schmidt, Ivone Tambelli; Morita, Maria Celeste. Perceções dos alunos concluintes do curso de Odontologia sobre a competência "Atenção à Saúde" descrita nas Direetrizes Curriculares Nacionais". 2010. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.; Ferri, Lúcia Maria Gomes Corrêa; Reis, Cláudio Edward dos. Municipalização do ensino fundamental e qualidade do ensino: Estudo de caso do Município de Martinópolis. 2009. Universidade do Oeste Paulista.

Reis, Cláudio Edward dos; Schmidt, Ivone Tambelli;SANTOS FILHO, J. C.. A gestão escolar na perspectiva da inclusão: Implicações para os gestoes escolares. 2008. Universidade do Oeste Paulista.

Moretti, Lúcia Tiosso;SANTOS FILHO, J. C.; Tomael, Maria Inês. A biblioteca escolar como suporte ao trabalho do professor, à aprendizagem do aluno e ao enriquecimento cultural da comunidade escolar e local. 2008. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Teoria da ação comunicativa: Uma possibilidade para a práxis pedagógica. 2005. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Os aspectos filosóficos e pedgógicos da educação na obra de Victor Frankl: Repercussões sobre a escola. 2005. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Do ambiente educacional da cooperativa à emancipação e cidadania da mulher trabalhadora. 2005. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Orientação educacional óntem e hoje: Um estudo do fazer do orientador. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Processo de elaboração do projeto educativo: Participação e autonomia em três dimensões. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. A contribuição do educador no papel de líder para o processo de aprendizagem andragógica e construção do conhecimento organizacional. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. O ombudsman na educação: Necessidade e vantagens de um profissional mediando os conflitos no Colégio UNASP. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Educação ambiental: Uma proposta para professores e alunos sobre a necessidade de conservação do serrado no sudoeste maranhense. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. A representação social e a educação da mulher na sociedade moderna. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Problemas enfrentados pelos docentes da Escola Técnica Federal do Pará após sua transformação em Centro Federal de Educação Tecnológica. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Extensão universitária: Teoria acadêmica e prática comunitária. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. A diversidade cultural na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. O pensamento educativo de Martinho Lutero. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Os fatores que dificultam a incorporação da informática na educação pelos professores da rede pública municipal do ensino de Palmas - TO. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. A prática pedagógica do professor na perspectiva interdisciplinar: A experiência com o Tema Gerador na Escola Municipal de Belém (PA). 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Projeto educativo: Novas perspectivas, novos olhares. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Democratização da gestão escolar: Análise de modelos em processo de transição - Do paradigma estático para um dinâmico. 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Educação ambiental: Análise de projeto na bacia de Guarpiranga (1991-1997). 2005. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Atuação do Conselho Gestor do FUNDEF: Estudo de caso no Município de Clementina. 2004. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Orientador educacional ontem e hoje: Um estudo do fazer do orientador. 2004. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Orientador educacional ontem e hoje: Um estudo do fazer do orientador. 2004. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.; DESTRO, M. R. P.; FONSECA, J. P.. Da fragmentação do trabalho docente à construção da auto-imagem: Nuances do cotidiano do professor. 2003. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Estudo da ação e eficácia do programa de saúde bucal no ensino fundamental em escolas da rede pública minicipal da 14ª Regional de Saúde no Estado do Paraná. 2003. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. A qualidade total na escola: Possiblidades e limitações. 2003. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Gestão escolar do Distrito Federal: Uma experiência democrática. 2003. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. A inserção do portador de deficiência mental no ensino regular: Perspectivas e desafios. 2003. Universidade do Oeste Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. A formação de professores universitários em cursos de pós-graduação em educação nas universidades estaduais paulistas: Políticas e práticas. 2003. Universidade Estadual Paulista.

SANTOS FILHO, J. C.. Extensão universitária e campus avançado. 2002. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.; SILVA, M. L. R.; WREGE, N.. A escola de educação básica como agente de orientação profissional: Uma proposta alternativa. 2002. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Metodologia praxiológica do ensino de Língua Portuguesa no ensino básico. 2001. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Aprendizagem cooperativa em escolas básicas. 2001. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Municipalização do ensino fundamental: Dos benefícios proclamados aos resultados alcançados. 2001. Universidade do Contestado.

SANTOS FILHO, J. C.. Participação da comunidade escolar na elaboração do projeto político-pedagógico. 2001. Universidade do Contestado.

SANTOS FILHO, J. C.. O Sistema Municipal de Ensino no contexto da operacionalização: Uma visão de condições. 2001. Universidade do Contestado.

SANTOS FILHO, J. C.. O conselho escolar no contexto das políticas da inclusão excludente. 2001. Universidade do Contestado.

SANTOS FILHO, J. C.. Escola cooperativa e escola pública: Participação da comunidade escolar. 2001. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. Tendências paradigmáticas na pesquisa educacional. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Vantagens e desvantagens de diferentes processos de escolha de diretores de escola pública na ótica da comunidade educativa. 2001. Universidade do Contestado.

SANTOS FILHO, J. C.. Educação pós-moderna: Racionalidade comunicativa e os desafios postos aos professores. 2001. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. Educação sexual na escola. 2001. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. Elaboração, execução e avaliação do projeto político-pedagógica de uma escola municipal de Belém (Pará). 2001. Centro Universitário Adventista de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. O uso da tecnologia educacional na verificação do aprendizado de estudanets da Disciplina de Informática de um Curso Superior de Publicidade e Propaganda. 2000. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. O processo avaliativo dos alunos de graduação de Medicina e sua relação com a atuação profissional. 2000. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Adoção do sistema de matrícula por disciplina numa escola média. 2000. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. As mudanças no perfil do professor de história dentro das novas tendências da educação. 2000. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. O processo de ensino-aprendizagem na visão do aluno: Ele satisfaz as suas expectativas. 2000. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Portador de necessidades especiais: A inclusão nas escolas de Jandaia do Sul. 2000. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. As concepções e a prática do professor no processo de alfabetização. 2000. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. Reflexões sobre a importância da metedologia para os professores de ciências. 2000. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

SANTOS FILHO, J. C.. Funções e características do tutor ou facilitador na aprendizagem baseada em problemas da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Sâo Francisco. 2000. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Propostas curriculares: Da elaboraçãoà concretização - Um caminho construído por muitas vozes. 1999. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTOS FILHO, J. C.. Stress ocupacional do professor universitário: Um estudo exploratório do nível do stress dos professores de cursos de administração. 1999. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Ação do currículo no cotidiano de uma sala de aula. 1999. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

SANTOS FILHO, J. C.. Antonin Artaud , o teatro da crueldade e o ensino da Psiquiatria. 1999. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Política de formação continuada do profissional da educação básica do Estado do Tocantins. 1998. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. A profissão farmacêutica em discussão na realidade brasileira: Contribuição para o estudo do curriculum do ensino superior de Farmácia. 1998. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Discutindo as dificuldades de aprendizagem dos alunos do curso noturno de administração: A questão da motivação. 1998. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Proposta da grade curricular para um curso de graduação plena em Fonoaudiologia em Universidade privada. 1998. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Conselho de Escola: Construindo a participação no país da exclusão. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A Faculdade de Tecnologia e o desenvolvimento industrial de Taquaritinga. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A educação para a autonomia: Uma releitura da obra de Piaget e as possíveis aplicações no ensino superior. 1997. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Nos (des)caminhos do trabalho: O conhecimento como poder de barganha da classe trabalhadora. 1996. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Competência diagnóstica: Um estudo do processo de ensino-aprendizagem na Faculdade de Medicina da Universidade São Francisco. 1996. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. O perfil do educador enquanto leitor: Um estudo descritivo com professores de Língua Portuguesa e Matemática das escola públicas de Itatiba. 1996. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Perspectivas da escola cidadã: Projeto educativo Luiza de Marillac. 1996. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. O prazer de aprender. 1995. Universidade São Francisco.

SANTOS FILHO, J. C.. Projetos acadêmicos na Universidade: Percursos e entraves. 1994. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. A participação de pais, professores, alunos e funcionários na gestão da escola de caráter cooperativo. 1994. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A participação de pais, professores, alunos e funcionários na gestão da escola de caráter cooperativo. 1994. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A autonomia universitária: Uma análise comparativa Colômbia-Brasil (1960-1990. 1994. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Escola e trabalho: Revalorizando os cursos técnicos profissionalizantes na virada do século. 1994. Universidade Metodista de Piracicaba.

SANTOS FILHO, J. C.. Livro didático e currículo de Matemática: A perspectiva ideológica. 1993. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Estilo administrativo de diretores de escolas públicas estaduais de Mogi Mirim. 1992. Universidade Metodista de Piracicaba.

SANTOS FILHO, J. C.. O poder oculto da palavra. 1991. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A questão do credencialismo na educação superior. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A Fundação Prof. Hélio Augusto de Souza e a qualificação para o trabalho: Proposta de atendimento às crianças e adolescentes de São José dos Campos. 1989. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. De uma administração técnica a uma administração humanística. 1989. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração escolar tecnocrática: Na participação, um contraponto num encontro com Paulo Freire. 1989. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Tendência do ensino de Introdução à Enfermagem e/ou Fundamentos de Enfermagem nas escolas da Região Sudeste do Brasil. 1989. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. O envolvimento do enfermeiro na administrçaõ hospitalar: O ensino e a prática. 1989. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A universidade em sociedades subdesenvolvidas: Estudo das propostas de Darcy Ribeiro. 1988. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Perce~ção e expectativa de supervisores, diretores e professsors em relação ao trabalho do supervisor pedagógico que atua em escolas estaduais de 1º grau de Belo Horizonte. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Implicações financeiras da descentralização do ensino de 1º grau. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Participação como essência do processo de descentralização e municipalização da educação de 1º grau. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Análise de uma proposta de administração participativa-solidária numa escola estadual de 1º grau. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A descentralização da administração do ensino público estadual: A transformaçaõ das delegacias de ensino em unidades de despesa. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração e relações de poder na Universidade brasileira: O caso da Universidade Estadual de Campinas. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A função educacional da arte no desenvolvimento da conscientização crítico-social da criança. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Secretaria de Educação e Cultura do Território Federal do Amapá: A produção da "disfunção" funcional: Um estudo de caso. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A ação do supervisor de Ensino no âmbito da Escola Privada no Estado de São Paulo. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. A descentralização e a participação como orientações do governo, face às relações de poder e competência burocráticas legalmente estabelecidas entre os diversos órgãos da estrutura administrativa do ensino de primeiro grau. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Administração da Unidade Escolar: Possibilidades e implicações para uma gestão democrático-participativa na escola de 1º grau. 1988. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Confronto de duas concepções curriculares de formação do bibliotecário. 1987. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Análise do sistema de administração universitária.. 1987. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Um estudo de caso de uma proposta de governo descentralizado na educação. 1987. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. O departamento na estrutura universitária brasileira. 1986. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. O processo de implantação da municipalização do ensino de Arica (Chile). 1986. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. O processo de tomada de decisão acadêmica na Universidad de Tarapacá (Arica-Chile). 1985. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Axiologia e atividade de supervisão em Administração Escolar. 1985. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Intercomplementaridade escolar: Teoria e prática. 1985. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Clima organizacional na escola. 1984. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SANTOS FILHO, J. C.. Origens e tentativas de organização da rede escolar do Rio Grande do Norte: Da Colõnia à Primeira República. 1982. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Caracaterização da evasão nas escolas estaduais de 2º grau - Rio Claro/SP. 1982. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS FILHO, J. C.. Capitalismo e educação. 1978. Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

José Eduardo Fernandes

Perspectivas da universidade no contexto da sociedade da informação e do conhecimento; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista; (Orientador);

Edilene Cristine Weffort Lourenço de Oliveira

Tentativas de integração entre o ensino médio propedêutico e o ensino médio profissionalizante a partir da LDB 5692/71 até o presente; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista; (Orientador);

Nanni, Giovanni

Aproximação da Escola à Familia Objetivando o Desempenho Acadêmico dos Alunos; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista; (Orientador);

José Eduardo Fernandes

Um olhar sobre a universidade segundo a ótica da Unesco e do Banco Mundial; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Edilene Cristine Weffort Lourenço de Oliveira

Sistema unitário e sistema dual do ensino médio propedêutico/profissionalizante a partir da Lei 5692/71 até a atualidade: Argumentos favoráveis e contrários; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Thays Cristina Ricci Silva

Estilo de gestão e de liderança do diretor de uma faculdade particular da região de Presidente Prudente; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Marcio Donizetti Correa

Programa Universidade para todos (PROUNI): Satisfação, expectativa, evasão e permanência de bolsistas em uma Faculdade particular de Presidente Prudente - SP; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Aparecida José Martines de Oliveira

Gestão do programa acional de agricultura familiar - PRONAF/INFRAESTRUTURA e serviços municipais em Alfredo Marcondes (SP): História, organização, cidadania e educação; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Luiza de Souza Pinha

Avaliação institucional na educação básica: possibilidades para aprimoramento da gestão escolar; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Silvana Ferreira Magalhães Costa

Violência escolar e mediação de conflitos; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Bácima Eliana Alves Simão

Análise do perfil empreendedor dos alunos concluintes do curso de administração de uma instituição privada: Contribuição para o projeto pedagógico do curso; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

William Soares Silveira

Motivação do professor como ferramenta alavancadora da qualidade do ensino; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ione Cavalcante Espósito

Municipalização do ensino fundamental e qualidade do ensino: Estudo de caso do Município de Martinópolis; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Claudia de Oliveira Lima Coelho

Percepções dos recém formados do curso de odontologia da Unoeste sobre a competência "atenção à saúde" descrita nas diretrizes curriculares nacionais; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

MARISA CLAUDIA JACOMETO DURANTE

A participação docente na gestão de uma instituição de ensino superior e sua relação com o comprometimento institucional; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Elizabete Máximo Reame

A biblioteca escolar como suporte ao trabalho do professor, à aprendizagem do aluno e ao enriquecimento cultural da comunidade escolar e local; 2009; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Jose Miguel Bezerra Filho

Possibilidades e desafios do uso de softwares na gestão democrática de escolas públicas de educação básica; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Marli de Oliveira Rodrigues

A atuação do diretor na condução de reuniões do Conselho Deliberativo de escolas da rede municipal de educação de Presidente Prudente; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

José Carlos Munarin

A escola como espaço de convivência: A prevenção e a redução do bulismo escolar; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Cleusa Mochiuti da Silva

Escola cooperativa: Uma experiência em ensino público com gestão privada; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Luiz Roberto Darben

Atuação do conselho de acompanhamento do FUNDEF: Estudo de caso no Município de Clementina - SP; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Márcia Evangelista Monteiro

Extensão universitária: Teoria acadêmica e prática comunitária; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Néria Lanziani Janeiro

Eficácia do Programa de Saúde bucal de alunos de escolas públicas municipais da 14ª Regional de Saúde do Estado do Paraná; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Marli Lopes Timm

A escola de educação básica como agente de educação para a escolha profissional; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

José Sérgio de Jesus

Getão escolar do Distrito Federal: Uma experiência democrática; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Paulo Roberto Trevizan

Qualidade total nas Instituições educacionais: Possibilidades e limitações; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ana D´Arc Martins de Azevedo

Elaboração, execução e avaliação do projeto político-pedagógico de uma escola pública do Município de Belém (PA); 2002; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Fernando Leme do Prado

Pós-modernidade, educação e trabalho; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Sônia Filiú Albuquerque Lima

Aprendizagem cooperativa: Entre flores e pedras de um novo caminho; 2001; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Lenir Stüpp

O conselho escolar no contexto da inclusão excludente; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Elton Luiz Nardi

O sistema municipal de ensino no contexto da operacionalização: Uma visão de condições; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Paulo Gomes Lima

Tendências paradigmáticas na pesquisa educacional; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Zaíra Barbara da Silva

O processo avaliativo na aprendizagem baseada em problemas: Um estudo com estudantes de Medicina; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Margarete Susam Poli Mazzetti

Uma proposta de articulação entre teoria e prática centrada na aprendizagem do aluno; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Aryoswaldo Bonini Jr

; Funções e características do tutor ou facilitador na aprendizagem baseada em problemas da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade São Francisco; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Alcionê Damasio Cardoso

Vantagens e desvantagens de diferentes processos de escolha de diretores de Escola Pública na ótica da comunidade educativa; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Gerson Pastre de Oliveira

O uso de sistemas computacionais na avaliação formativa de estudantes; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Sandro Cristóvão Vidotto

Stress ocupacional do professor universitario: Um estudo exploratorio do nivel do stress dos professores de cursos de administraçao; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Rejane de Aquino Dias

´Política de formação continuada do profissional da educação básica do Estado do Tocantins; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Dora Mian Soares

Habilidades de estudo de alunos iniciantes do Curso de Medicina; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Sussumu Konishi

A profissão farmacêutica em discussão na realidade brasileira; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Carlos Alberto Vicchiatti

Alternativas para atualização e articulação da formação teórica e prática no curso de Jornalismo; Um estudo de caso; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Eunice Barros Ferreira Bertoso

A influência dos cursos de pós-graduação stricto sensu na prática docente dos cursos de Pedagogia, Medicina e Engenharia de universidades confessionais do Estado de São Paulo; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Aparecida Cardoso

Gestao participativa numa escola comunitaria; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Marta Jalali

A teoria da organizaçao de Greenfield: Uma alternativa para a administraçao educacional; 1995; Dissertação - Universidade Federal de Sergipe,; Coorientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Liomar Maria de Souza

Estilo administrativo de diretores de escolas estaduais no Município de Moji Mirim, na sua própria percepção e na percepção de professores, pais e alunos; 1993; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Vera Lúcia Graciano Brizola

Administração universitária; Um caso político; 1991; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Alejandro Mário Chagua Cortez

Cata sucata da tua casa e cria: Uma experiência de arte/educação na periferia; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Antônio Carlos Will Ludwig

Análise dos fins educacionais relativos aos Cursos de Formação de Oficiais Aviadores e Intendentes; 1989; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

José Marcelino de Rezende Pinto

Ímplicações financeiras da descentralização do ensino de 1º grau; 1989; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Tereza de Macedo Almeida

Descentralização da administração do ensino público estadual: A transformação das Delegacias de Ensino em Unidades de Despesa; 1989; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Odaisa Espinheiro de Oliveira

Biblioteca e sociedade; 1988; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Biblioteconomia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Coorientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Luís Nelson C

Sanchez; O processo de implantação da municipalização do ensino de Arica (Chile); 1987; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

MIGUEL HENRIQUE RUSSO

Relações interorganizacionais em um complexo escolar: Estudo das dimensões legal e organizacional da intercomplementaridade; 1987; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Arturo F

R; Valentie Fernandez; Percepção e expectativa de professores da Universidad de Tarapacá (Arica/Chile) sobre os modelos de governo universitário; 1986; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Jacob Puterman

O papel do Diretor de Escola no interrelacionamento escola-comunidade: Análise de uma experiência concreta; 1984; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Célia da Costa Lopes Reis

Ensino modulado de uma unidade de Ciências para a 6ª série do primeiro grau; 1982; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Lúcia Maria Costa de Oliveira

Licenciatura curta: Uma avaliação da experiência no Estado da Bahia; 1982; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Jose de Moura

Habilidades de leitura de alunos da 4ª série do 1º grau do Município de Teresina; 1982; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Carmelita de Lacerda

Configuração da percepção do supervisor educacional em relação ao papel social; 1982; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ruth da Cunha Pereira

A supervisão clínica na prática de ensino; 1977; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ana de Lourdes Barbosa de Castro

percepção da função do Supervisor Escolar pelo Orientador Educacional, pelo Professor e pelo Supervisor Escolar; 1976; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Cora Bastos de Freitas Rachid

Formação profissional a nível de 1º e 2º graus: Proposta de um modelo sistêmico; 1976; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

José Stamato

Relacionamento entre as funções formais e reais do Supervisor de ensino de 2º grau do Estado do Rio de Janeiro; 1976; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ramilda Collares Quitete de Moraes

Influência da atmosfera do grupo no aproveitamento escolar de alunos de orientação educacional em nível de pós-graduação; 1976; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Vanda Azevedo Oliveira

Destino profissional dos formados pela Escola Técnica Federal de Pernanbuco no período de 1970 a 1974; 1976; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Manuel Isaú Souza Ponciano dos Santos

O ensino profissional nos Estabelecimentos de educação dos Salesianos; 1975; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Tânia Alencar de Caldas

A formação acadêmica na visão dos egressos de cursos de direito; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Margarete May Berkenbrock

Aulas régias: Currículo, carisma e poder; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Vera de Arruda Rozo Cury

O ensino do Direito: Raízes histórico-ideológicas e novas diretrizes; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Eliana Marciela Marquetis

O estágio curricular nos Cursos de Biblioteconomia do Estado de São Paulo; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Tsutaka Watanabe

O papel do regimento escolar nas escolas publicas; 1998; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Delfina de Paiva Villela

Gestao democratica e participativa da escola; 1997; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Aristeo Santos López

O administrador da Universidade Autonoma do Estado do Mexico; 1996; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Ernesto Jacob Keim

A epistemologia e a avaliaçao da qualidade institucional em universidades confessionais; 1996; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Sílvia Elisabeth Miranda de Moraes

O curriculo do dialogo; 1995; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Elisabete Dueñas de Flores

A pos-graduaçao em educaçao: O caso da UNICAMP; 1994; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

José Marcelino de Rezende Pinto

Administraçao e liberdade; 1994; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Antônio Carlos Will Ludwig

A formação do oficial brasileiro e a transição democrática; 1992; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Elisabeth Monteiro de Aguiar Pereira

Utopia e universidade: O pensamento pedagogico de Robert M; Hutchins; 1989; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Alessandra de Carvalho Peixoto

Ética e a escola: A construção da identidade moral; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em gestão escolar) - Universidade de Taubaté; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Heliane Fernandes Ferreira

Relação entre a formação e atuação de professores e o desempenho dos alunos do 9o; ano do Ensino Fundamental na Prova Brasil de 2009 na perspectiva dos gestores de duas escolas públicas estaduais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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Outras produções

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SANTOS FILHO, J. C. . /Editorial do nº 11 da Revista Pro-Posições. 1993. (Editorial de Revista).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Melhoria do desempenho de uma escola pública estadual de Presidente Prudente (SP): Programa de desenvolvimento profissional dos gestores escolares e de professores do ciclo II do ensino fundamental mediante pesquisa-ação, Descrição: A melhoria do desempenho da escola e do rendimento dos alunos da Escola Estadual Miguel Omar Barreto escolhida para participar dessa pesquisa-ação passa preliminarmente pelo reconhecimento claro e explícito da sua realidade com suas potencialidades e limitações concretas reveladas pelas avaliações externas recentes e por um trabalho de autoavaliação a partir de um diagnóstico da escola. Baseada na compreensão e crítica da realidade escolar e no desenvolvimento profissional de seus profissionais in loco nas áreas críticas selecionadas como prioridades de ação, a comunidade escolar avançará nas etapas do planejamento, implementação, monitoramento e avaliação das mudanças propostas para melhorar o desempenho da escola e o rendimento dos alunos. Este projeto de pesquisa-ação visa contribuir para a melhoria do desempenho da escola no seu IDESP e dos alunos no SARESP. Para o alcance deste objetivo geral, esta pesquisa-ação se propõe os seguintes objetivos específicos: 1. Diagnosticar a realidade da escola tendo em vista identificar suas potencialidades e limitações; 2. Selecionar prioridades específicas nas áreas da gestão e da prática docente para ser objeto de pesquisa-ação colaborativa; 3. Planejar mudanças nas práticas gestoras e docentes selecionadas como prioridades-problemas para tornar a escola mais eficiente e eficaz em sua atuação ; 4. Implementar as mudanças nas práticas gestoras e docentes planejadas pelos profissionais da escola para aprimorar sua atuação nas áreas priorizadas, monitorando seu impacto; 5. Avaliar a eficácia das mudanças implementadas pelos gestores e docentes para a melhoria do desempenho da escola e do rendimento dos alunos, bem como da pesquisa-ação como instrumento de desenvolvimento profissional dos profissionais da escola. Esta pesquisa se caracteriza como pesquisa-ação crítico-colaborativa Como pesquisa-ação, tem como objeto de pesquisa uma escola determinada e pretende pesquisar problemas concretos enfrentados por ela e, mediante a intervenção de seus próprios atores, buscar solucioná-los. Como pesquisa colaborativa, envolve a parceria de pesquisadores da universidade e gestores e professores de uma escola pública estadual de Presidente Prudente que, juntos, buscarão soluções para problemas docentes e de gestão da escola, implementarão as soluções propostas e avaliarão o impacto delas sobre o desempenho da escola e de seus alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Coordenador / Carmen Lúcia Dias - Integrante / Maria de Fátima Salum Moreira - Integrante / Raimunda Abou Gebran - Integrante / Érica Porceli Alaniz - Integrante / Maria Eliiza Nogueira Oliveira - Integrante / Vagner Matias do Prado - Integrante / Alexandro Gomes Pessoa - Integrante / Zizi Trevisan - Integrante / Helena Faria de Barros - Integrante / Adriano Rodrigues Rluiz - Integrante / Raquel Rosan Gitahy - Integrante / Camélia Santino Murgo Mansão - Integrante / Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Integrante.

  • 2013 - Atual

    EDUCAÇÃO GERAL NA UNIVERSIDADE: COERÊNCIA E INTEGRAÇÃO DE SABERES EM UNIVERSIDADES AMERICANAS E BRASILEIRAS, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado EDUCAÇÃO GERAL NA UNIVERSIDADE: COERÊNCIA E INTEGRAÇÃO DE SABERES EM UNIVERSIDADES AMERICANAS E BRASILEIRAS tem como objetivo pesquisar a implementação da educação liberal/geral a partir do século XX até a primeira década do século XXI. As possíveis semelhanças de experiências de educação liberal/geral entre as instituições de educação superior americana e brasileira, num primeiro momento, e num segundo, as prováveis influências da discussão teórica e das práticas de educação liberal/geral das universidades americanas sobre as universidades brasileiras, a partir do século XX constituem o interesse da pesquisa, que pretende ainda analisar as novas formas de responder a problemas fora da rigidez das disciplinas, fato evidenciado pelo crescente número de cursos multi e interdisciplinares brasileiros, na graduação. As concepções que reitores/diretores, coordenadores de curso, docentes e discentes têm a respeito da finalidade de sua formação torna-se relevante para a área de pesquisa em educação superior. A importância desse conhecimento se reflete na possibilidade de elaboração de amplo quadro da graduação brasileira, com destaque às Instituições de Ensino como a Universidade de Brasília (UNB), a PUC do Rio de Janeiro, a PUC de São Paulo e a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade de Campinas (UNICAMP), a Universidade Federal da Bahia (UFBA) e a Universidade Federal do ABC (UFABC), estas últimas experimentando novas propostas de educação geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Coordenador / Elisabete Monteiro Pereira de Aguiar - Integrante / Tania Alencar de Caldas - Integrante / Hudson Pacífico da Silva - Integrante / Joyce Wassem - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    EDUCAÇÃO SUPERIOR E MUNDO DO TRABALHO: ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DA FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DA UNICAMP, Descrição: A sociedade contemporânea vem passando por um conjunto amplo de transformações que impõem desafios técnicos, éticos e políticos que se refletem na formação universitária, com impactos na relação universidade-sociedade e, portanto, no mundo do trabalho. Destaca-se, nessa relação, o egresso aquele que efetivamente concluiu os estudos, recebeu o diploma e está apto a ingressar no mercado de trabalho. Pesquisas de acompanhamento de egressos têm sido realizadas por diversas instituições de ensino superior com a finalidade de obter o feedback necessário à avaliação do ensino ofertado, possibilitando realizar periodicamente as mudanças necessárias em seus currículos e processos de ensino-aprendizagem, visando ao preenchimento das lacunas eventualmente existentes. O estudo proposto tem por objetivo conhecer as opiniões dos egressos da Faculdade de Ciências Aplicadas da Universidade Estadual de Campinas (FCA-Unicamp) acerca da formação recebida e as perspectivas de implementação dos conhecimentos adquiridos no mundo do trabalho. A coleta de dados contempla a realização de survey com o universo dos egressos formados no período 2012-2014 e a realização de entrevistas e grupos focais com uma amostra intencional de egressos, com foco nas três dimensões da formação básica, geral e profissional. Os resultados esperados incluem aperfeiçoamento dos currículos e práticas de ensino dos oito cursos de graduação atualmente oferecidos pela FCA-Unicamp, contribuindo para melhorar a qualidade do ensino enquanto política pública de educação refletida na atuação profissional. Trata-se de pesquisa longitudinal, que se insere no campo da educação superior e de suas relações com o mundo do trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Integrante / Elisabete Monteiro Pereira de Aguiar - Integrante / Tania Alencar de Caldas - Integrante / Hudson Pacífico da Silva - Coordenador / Adriana Bin - Integrante / Ana Maria Alves Carneiro da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - Unicamp - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    RELAÇÃO ENTRE O DESEMPENHO DOS ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DAS REGIÕES SUL E SULDESTE, SEGUNDO A PROVA BRASIL E O CENSO ESCOLAR DE 2009: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE DOCENTES, Descrição: Este projeto se insere no campo da educação básica e formação de professores em suas relações com outros campos, uma vez que fica cada vez mais evidenciado serem complexas e múltiplas as razões do desempenho escolar e a relação desta com a formação/atuação do professor em sala de aula. Assim, por meio deste projeto, dimensionado para ser desenvolvido em duas regiões do país São Paulo e Santa Catarina, buscaremos levantar como nestas regiões se relacionam o desempenho dos alunos das escolas publicas estaduais nas disciplinas de Português e Matemática das 4as e 8as séries a formação/atuação desses docentes em sala de aula. Em São Paulo serão estudas escolas básicas estaduais de dois municípios, Campinas e Presidente Prudente, e em Santa Catarina, dois municípios da Serra Catarinense, Lages e Curitibanos. Os dados que serão teorizados são os da Prova Brasil e Censo Escolar ambos de 2009 que estão disponíveis no site do INEP. A pesquisa é desenvolvida pelo Programa de Pós Graduação em Educação das três universidades desses dois Estados Brasileiros, em uma perspectiva de que as parcerias resultem em qualificação dos objetivos propostos e de uma qualidade social nos Programas de Pós-Graduação em que estão inseridos, contribuindo para a construção de redes de democratização do conhecimento que consolidem os processos de produção e formação de professores para a Escola Básica. Os pesquisadores implicados se propõem a fortalecer conexões e energias no sentido de, simultânea e articuladamente, desenvolver reflexões teórico-metodológicas capazes de dar sustentação à pesquisa e à intervenção comunicativa com a realidade, favorecendo uma ação de significado acadêmico e sócio-cultural importante, para as Instituições e para outra relação com a Escola Básica. Têm em vista, também, os processos de formação implicados na parceria, favorecendo estudantes e as equipes de pesquisa de cada Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Integrante / Elisabeth Monteiro de Aguiar Pereira - Coordenador / Maria de Lourdes Pinto de Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - Atual

    Educação geral na universidade: Coerência e integração de saberes, Descrição: A pesquisa visa caracterizar as propostas mais relevantes de educação liberal/gera que foram concebidas e implementadas em universidades americanas e brasileiras até o final do século XX, como instrumento de superação do projeto integrado e coerente de educação liberal dos "colleges" ou faculdades de artes das universidades medievais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 2006 - 2007

    Educação geral como instrumento de preservação da herança cultural, religação de saberes e diálogo de culturas, Descrição: O projeto visou analisar os objetivos da educação geral e sua tradução em propostas curriculares de educação geral para assegurar a preservação da herança cultural, a religação de saberes e o diálogo de culturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - Atual

    Autonomia da escola pública do Estado de São Paulo: entraves, possibilidades e conseqüências esperadas, Descrição: O propósito desta pesquisa será verificar: a) em que medida entraves externos legais, políticos e burocráticos, constituem obstáculos à busca e ao exercício efetiva de autêntica autonomia administrativa, pedagógica e financeira pelas escolas públicas; e b) que expectativas de autonomia para a gestão da escola pública estadual têm administração da escola, professores e pais de alunos, bem como que conseqüências para a escola pública estadual são esperadas por administração da escola, professores e pais de alunos, resultantes da ampliação da autonomia da escola.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Camilo dos Santos Filho - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Avenida Bertrand Russell, Cidade Universitária, 13083865 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35215602

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Experiência profissional

  • 2001 - 2015

    Universidade do Oeste Paulista

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

    Atividades

    • 08/2002

      Extensão universitária , Secretaria Municipal de Educação de P. Prudente, .,Atividade de extensão realizada, Assessoria na elaboração do Plano Municipal de Educação.

    • 05/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2001

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa em Educação, Gestão Escolar

    • 05/2002 - 05/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Informação, Curso de Informação.,Atividade realizada, Orientação para os professores acerca do Provão.

    • 04/2002 - 04/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Assessirua à Reitoria na elaboração do PDI, .,Cargo ou função, Assessoria aos responsáveis pela elaboração do PDI.

    • 03/2002 - 03/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Medicina, Faculdade de Medicina.,Atividade realizada, Orientações para os professores acerca do Provão.

  • 1999 - 2000

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

  • 1995 - 1999

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Prestaçao de serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 8

    Atividades

    • 03/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria de Curriculo de Ensino Superior

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diretrizes Curriculares da Educação Básica

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escoilar

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria de Curriculo de Ensino Superior

    • 03/1995 - 08/1999

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino superior, Teoria de currículo do ensino superior

    • 03/1995 - 08/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Pós Graduação, Pró Reitoria de Pós Graduação.,Atividade realizada, Assessoria ao programa de mestrado em educação.

  • 2010 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR

    Outras informações:
    Professor Colaborador, Pesquisador e Orientador de Doutorado no GEPES - FE - UNICAMP

  • 1977 - 1999

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor MS3, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, DEPRAC - Departamento de Práticas Culturais.,Linhas de pesquisa

    • 08/1977 - 06/1999

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculos e Programas, Administração Educacional, Curriculo do Ensino Superior, Administração Universitária

    • 01/1996

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Atividade de extensão realizada, Planejamento e Gestão Escolar.

    • 01/1979

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Atividade de extensão realizada, Administração Escolar.

    • 01/1985

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Atividade de extensão realizada, Administração Escolar.

    • 08/1977 - 12/1978

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculos e Programas, Administração Escolar, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

  • 1976 - 1977

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1976 - 08/1977

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ORGANIZACAO CURRICULAR // TEORIA E PRATICA DE ADMINISTRACAO ESCOLAR // SEMINARIO DE MESTRADO

  • 1975 - 1977

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROF.ADJ., Carga horária: 30

  • 1970 - 1971

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/1975 - 07/1977

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCACAO // PESQUISA EDUCACIONAL // ESTATISTICA EDUCACIONAL // ORGANIZACAO CURRICULAR

    • 01/1975 - 07/1977

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional, Curriculos e Programas

    • 01/1975

      Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, PROF.E PESQUISADOR.

    • 01/1970 - 07/1971

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO DE 1O. E 2O. GRAUS // TEORIA E PRATICA DE ADMINISTRACAO ESCOLAR