Rita de Cassia Cândido

Doutoranda pela FaE/UFMG, a partir do 1º semestre de 2015. Mestrado em Educação pela FaE/UFMG, com pesquisa sobre ensino de Arte/Música na Educação Básica. Especialização Latu-Sensu pelo UNI-BH. Graduação em Psicologia pela PUC/MG - bacharelado e licenciatura. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Musical. Atualmente é pesquisadora do Grupo de Pesquisas e Estudos de Psicologia Histórico-Cultural na Sala de Aula (GEPSA), vinculado ao Laboratório de Psicologia da Educação Helena Antipoff, da FaE/UFMG (LAPED) e à Linha de Pesquisa Psicologia, Psicanálise e Educação do Programa de Pós-Graduação da FaE/UFMG.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Música de Minas Escola livre: Discutindo a construção de identidades da música mineira,
Maria de Fátima Cardoso Gomes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação musical; escola de música; música mineira; identidade musical.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F

2011 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ninguém aprende samba no colégio? Música na escola, um diálogo entre culturas,Ano de Obtenção: 2013
Maria de Fátima Cardoso Gomes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação musical; Psicologia Histórico Cultural; psicologia; Vigotski; música; Criatividade. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Artes, cultura, esporte e recreação.

Especialização em Fundamentação da Psicanálise

1990 - 1990

Centro Universitário de Belo Horizonte
Título: A psicanálise como forma interpretativa da arte: Caetano Veloso, do quereres ao desejo
Orientador: Moacyr Laterza

Graduação em Psicologia

1983 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1978 - 1980

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Ensino Fundamental (1º grau)

1974 - 1977

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Ensino Fundamental (1º grau)

1970 - 1973

Grupo Escolar São Judas Tadeu,

Formação complementar

2011 - 2011

Escola de Música. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Minas Gerais -, UFMG, Brasil.

1997 - 2000

técnica vocal. , Babaya ? Escola de Canto, BEC, Brasil.

1997 - 1997

violão. , Fundação de Educação Artística, FEA, Brasil.

1995 - 1996

oficina de percussão e criação de instrumentos. , Grupo UAKTI,, UAKTI,, Brasil.

1993 - 1993

Francês - cours de recyclage de professeurs. (Carga horária: 10h). , Universitas, UNIVERSITAS, Brasil.

1990 - 1992

Inglês - Basic. (Carga horária: 200h). , Universitas, UNIVERSITAS, Brasil.

1983 - 1985

musicalização. , Música de Minas - Escola Livre, MM, Brasil.

1983 - 1985

violão. , Música de Minas - Escola Livre, MM, Brasil.

1976 - 1978

musicalização. , Fundação de Educação Artística, FEA, Brasil.

1976 - 1978

violão. , Fundação de Educação Artística, FEA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

CÂNDIDO, R. C. . IV Seminário DE Pesquisa do Laboratório de Pesquisa e Educação Helena Antipoff. 2011. (Outro).

Participação em eventos

1ª jornada pedagógica: saberes e identidade.Sensibilização em Educação Musical. 2015. (Seminário).

International Society for Music Education ? ISME BRAZIL. 2014. (Congresso).

II Simpósio Brasileiro de Pós graduandos em Música - SIMPOM.Música na escola: um diálogo entre culturas. 2012. (Simpósio).

IV seminário de esquisa do Laboratório de Psicologia e Educação Helena Antipoff.O Ensino de música na Educação Básica Brasileira: Como professores ensinam música?. 2011. (Seminário).

XX Congresso anual da Abem. A MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Contrastes entre duas práticas de ensino. 2011. (Congresso).

Projeto de Formação de Arte-Educadores do Instituto Cultural Usiminas - Usicultura.A importância do ensino e da aprendizagem de música nas escolas. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adrielle Rocha; Cássia Aguilar; Laís Silva Pessoa

CÂNDIDO, R. C.; ALMEIDA, M. O.; CANETE, L. S. C.. A música como campo de esperiência na educação infantil: um estudo da prática docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade EStadual de Minas Gerais -.

Aluno: ANA PAULA FERREIRA VALADARES LUCIMAR RODRIGUES SIMONE SOARES

CÂNDIDO, R. C.; ALMEIDA, M. O.; BARROSO, A. V.. A MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: a implementação da Lei 11.769/08 nas escolas públicas no Município de Contagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade EStadual de Minas Gerais -.

Aluno: Ana Paula Gomes Ribeiro

CÂNDIDO, R. C.; ALMEIDA, M. O.; BARROSO, A. V.; CANETE, L. S. C.. A MÚSICA COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE BELO HORIZONTE: uma análise documental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

CÂNDIDO, R. C.. Jurada do Festival do Sesi Música Edição Minas Gerais.. 2015. SESI MINAS.

CÂNDIDO, R. C.. Jurada do Festival do Sesi Música Edição Minas Gerais.. 2012. SESI MINAS.

CÂNDIDO, R. C.. Jurada do 2º Festival de Música do Plaza Anchieta - Belo Horizonte. 2012. Babaya ? Escola de Canto.

CÂNDIDO, R. C.. Jurada do Festival do Sesi Música ? Edição Minas Gerais. 2011. SESI MINAS.

CÂNDIDO, R. C.. Jurada do Festival do Sesi Música ? Edição Minas Gerais. 2010. SESI MINAS.

Produções bibliográficas

CÂNDIDO, R. C. . Música para quê?. Releitura (Belo Horizonte) , v. 23, p. 43-47, 2008.
CÂNDIDO, R. C. . MÚSICA NA ESCOLA: um diálogo entre culturas. In: II Simpósio Brasileiro de Pós graduandos em Música - SIMPOM, 2012, Rio de Janeiro. O contexto brasileiro e a pesquisa em música, 2012.
CÂNDIDO, R. C. ; Maria de Fátima Cardoso Gomes . A MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Contrastes entre duas práticas de ensino. In: XX Congresso anual da Abem, 2011, Vitória. XX Congresso anual da Abem, 2011.
CÂNDIDO, R. C. . 1ª jornada pedagógica: saberes e identidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CÂNDIDO, R. C. . MÚSICA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO ENTRE CULTURAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CÂNDIDO, R. C. ; Maria de Fátima Cardoso Gomes . A MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Contrastes entre duas práticas de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CÂNDIDO, R. C. . O Ensino de música na Educação Básica Brasileira: Como professores ensinam música?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CÂNDIDO, R. C. . A Formação de Arte-Educadores: Música. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CÂNDIDO, R. C. ; CANDIDO, M. I. ; PEREIRA, A. M. . Monsã, uma vida na ponta do lápis. Belo Horizonte: C/Arte, 2014 (Revisão de livro).

Outras produções

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. ; VASCONCELOS, R. . Programa AÇÃO URBANA. 2015.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Tem até bicho de pé. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. ; LINS, T. . Programa ARTE NO AR. 2014.

CÂNDIDO, R. C. . Sensibilização em Educação Musical. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂNDIDO, R. C. ; MORAES, M. A. . projeto cultural CANTA COMIGO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂNDIDO, R. C. ; CANDIDO, M. I. ; PEREIRA, A. M. . Monsã, uma vida na ponta do lápis. 2014. (Editoração/Livro).

CÂNDIDO, R. C. . DESDE QUE O SAMBA É SAMBA: discutindo a cultura popular brasileira.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂNDIDO, R. C. . DESDE QUE O SAMBA É SAMBA: discutindo a cultura popular brasileira.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

CÂNDIDO, R. C. . Laboratório de Experimentação: Cantar a Diversidade.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂNDIDO, R. C. . Projeto de Formação de Arte-Educadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÂNDIDO, R. C. . A importância do ensino e da aprendizagem de música nas escolas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Bichos de todo jeito. 2014. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Para que nossas histórias tenham finais felizes. 2014. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; MONTALVERNE, R. . Era uma vez no Natal. 2013. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; MORAES, M. A. . Grandes Sucessos das décadas 60, 70, 80. 2012. Outra.

CÂNDIDO, R. C. . De causo em causo, coisas e trens. 2006. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Quando os bichos falavam. 2005. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Caravana Cultural Coca-cola. 2005. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Noite Feliz, um Natal bem brasileiro. 2004. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. . Musical The Beatles. 2002. Arranjo.

CÂNDIDO, R. C. . 3º Arte e Criatividade da Rede Pitágoras- 1º Festival Intercolegial da Canção - Vozes Solidárias. 2001. Arranjo.

CÂNDIDO, R. C. . Na época do Rádio. 2001. Arranjo.

CÂNDIDO, R. C. . 1º festival de Arte e Música do CEIC. 2000. Arranjo.

CÂNDIDO, R. C. ; MORAES, M. A. . Programa de calouros do Lazaroni. 1998. Arranjo.

CÂNDIDO, R. C. ; MORAES, M. A. ; MARRARA, S. . Zero Zepelim. 1997. Diversas.

CÂNDIDO, R. C. ; FREITAS, R. . Projeto TRÁLÁLÁLÁLI. Bichos de todo o jeito!. 2014 (Apresentação artística).

CÂNDIDO, R. C. ; MONTALVERNE, R. . Projeto OUÇO, CRIO E RECRIO. Era uma vez... outra vez!. 2014 (Apresentação artística).

CÂNDIDO, R. C. ; MONTALVERNE, R. . Projeto EDUCA. Era uma vez no Natal.. 2013 (Apresentação artística).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Música de Minas Escola livre: Discutindo a construção de identidades da música mineira, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Cardoso Gomes em 12/01/2016., Descrição: Este Projeto de Pesquisa propõe analisar as possíveis contribuições da Música de Minas - Escola Livre na construção de identidades da música popular mineira urbana da atualidade. A escola funcionou de 1983 a 1987 em Belo Horizonte/MG e é considerada hoje uma experiência pioneira de ensino de música popular no país. Sua proposta aliava a sistematização de uma metodologia avançada de educação musical - baseada em estudos de harmonia, arranjo, composição, improvisação e prática de conjunto de vários instrumentos e de canto - à liberdade de trabalho dos professores - músicos profissionais em atividade naquele período - que dividiam com os alunos a sua experiência, exercendo uma pedagogia criativa, fruto da prática adquirida em shows e apresentações em bares e casas noturnas da capital mineira. O modelo de escola proposto pela Música de Minas - Escola Livre gerou desdobramentos que irão orientar nossa pesquisa, pois vários professores e músicos formados ali, posteriormente abriram suas próprias escolas ou passaram a dar aulas particulares, influenciados por seu estilo, padrão, valores, estratégias e recursos de docência em música. Nossa pesquisa situa-se no campo da Psicologia da Educação, com enfoque em Educação Musical, a partir da perspectiva dialética de construção do conhecimento da abordagem da Psicologia Histórico-Cultural. A metodologia adotada será a de estudo de caso, usada em pesquisa educacional para descrever e analisar uma unidade social considerando suas múltiplas dimensões e sua dinâmica natural. Por tratar-se de uma abordagem qualitativa em contexto escolar, esse estudo de caso utilizará a lógica etnográfica de entrevistas, possibilitando analisar os sentidos e significados da experiência escolar pesquisada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rita de Cassia Cândido - Integrante / Maria de Fátima Cardoso Gomes - Coordenador.
2011 - 2013

PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E ETNOGRAFIA INTERACIONAL: A BUSCA DA COERÊNCIA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Cardoso Gomes em 09/11/2012., Descrição: Este projeto pretende fazer estudos aprofundados em relação aos pressupostos teórico-metodológicos que vimos adotando em nossas pesquisas - a psicologia histórico-cultural e a etnografia interacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rita de Cassia Cândido - Integrante / Maria de Fátima Cardoso Gomes - Coordenador / Luciana da Silva de Oliveira - Integrante / Vanessa Ferraz de Almeida Neves - Integrante / Luciana Prazeres Silva - Integrante / Maira Tomayno de Melo Dias - Integrante / Maria Lucia Castanheira - Integrante / Danusa Munford - Integrante / Luisa Teixeira Andrade - Integrante / Maria Helena Canhici - Integrante / Isabela Costa Dominici - Integrante.
2011 - 2013

Ninguém aprende samba no colégio? Música na escola, um diálogo entre culturas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Cardoso Gomes em 09/11/2012., Descrição: Essa pesquisa teve como objetivos investigar e analisar as interações sociais estabelecidas entre um professor de música e seus alunos de duas salas de aula de uma escola de ensino fundamental, para compreender, especificamente, os fatores que propiciaram o desenvolvimento do trabalho criativo dos alunos, naquele contexto e ambiente cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rita de Cassia Cândido - Integrante / Maria de Fátima Cardoso Gomes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Babaya Casa de Canto

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de canto, Carga horária: 16

Outras informações:
O projeto CANTA COMIGO ofereceu oficinas de capacitação para educadores musicais da rede pública e particular de ensino e propõe como principal recurso didático o canto popular. As oficinas propõem ampliar percepções, sensibilidade e pensamento artísticos de educadores musicais, combinando conhecimentos teóricos e práticos de canto popular e estilos, gêneros e movimentos relevantes da música brasileira, que influenciaram e, ainda hoje, influenciam a consolidação de nossa identidade cultural.

2012 - 2013

Babaya Casa de Canto

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de canto, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Canto popular para crianças, jovens e adultos. Preparadora vocal do espetáculo Grandes Sucessos das Décadas 60, 70, 80, realizado no Teatro da Biblioteca Pública de Belo Horizonte / MG, nos dias 17,18 e 19 de dezembro de 2012.

2014 - 2014

Instituto Kairos

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: educadora musical, Carga horária: 6

Outras informações:
O Instituto Kairós é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, sediada no distrito de São Sebastião das Águas Claras (Macacos), município de Nova Lima, Minas Gerais.

2009 - 2009

Cooperatva de Ensino de Belo Horizonte

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de música da educação básica, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de música do 1º ao 5º ano do E.F. de Escola Regular. (Coopen_BH, Cooperativa de pais)

2009 - 2009

Pro-Music

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de música, Carga horária: 20

2005 - 2009

Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Analista de Políticas Públicas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
vínculo contratual realizado pela FUNDEP para prestação de serviços na Fundação Municipal de Cultura.

2000 - 2004

Colégio Pitágoras

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de música da educação básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Música do ensino médio e fundamental, no Centro Educacional Integrado de Carajás, Pará, pertencente à Rede Pitágoras, de julho de 2000 a julho de 2004, idealizando e produzindo shows com interpretação vocal e instrumental dos estudantes.

1994 - 2000

Babaya ? Escola de Canto

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora percepção rítmica e teoria musical, Carga horária: 20

Outras informações:
Na "Babaya - Escola de Canto" dirigi e coordenei espetáculos musicais na para crianças e adultos e e trabalhei como violonista profissional, atuando em projetos culturais, no acompanhamento de cantores e grupos musicais.

1998 - 1999

Grupo Corpo - Companhia de Dança

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora de música de educação básica, Carga horária: 10

Outras informações:
Arte-educadora do Projeto Sambalelê, do Corpo Cidadão, instituição beneficente afiliada ao Grupo Corpo - Companhia de Dança para alunos de educação básica.

1994 - 1996

Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga concursada, integrante da equipe cultural do Centro de Referência da Criança e do Adolescente - parceria da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social ? SMDS - com a Secretaria Municipal de Cultura, da Prefeitura de Belo Horizonte, no período de julho de 1994 a abril de 1996;