Sandra Patricia Lamenha Peixoto

Possui graduação em Psicologia pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió (2003). Pós-graduação em Saúde Mental pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2007), Mestrado em Linguística pela UFAL (2011) e Formação em Psicologia Escolar. Tem experiência nas áreas da Psicologia clínica e Psicologia escolar. Atuou como Psicóloga Escolar no ensino superior e docente (graduação e pós-graduação), ministrando as disciplinas Psicologia Escolar, Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem, Educação, aprendizagem e desenvolvimento, Psicomotricidade, jogos e recreação, Gestão - Administração escolar: teoria e prática, Aconselhamento psicológico, entre outras. Supervisora dos estágios em Psicologia Escolar. Atuou como Coordenadora do curso de Psicologia. Atualmente, Psicóloga escolar do município de Maceió. Profissional membro da ABRAPEE. Pesquisadora nas áreas da Psicologia da Escolar, Aprendizagem, Jogos e Linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística

2009 - 2011

Universidade Federal de Alagoas
Título: A pausa e a sua relação com o estado emocional das mulheres com câncer de mama
, Ano de Obtenção: 2011.Aldir Santos de Paula.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Saúde Mental

2006 - 2007

Universidade Federal de Alagoas
Título: Alcoolistas. Estamos preparados para assisti-los?
Orientador: Alfredo Áureo Pimentel Torres

Aperfeiçoamento em Formação em Psicologia Escolar

2017 - 2017

Cape - Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar
Título: *. Ano de finalização: 2017

Graduação em Psicologia

1997 - 2003

centro de estudos superiores de maceió

Formação complementar

2017 - 2017

Uma alternativa ao processo hegemônico de escolarização. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2016 - 2016

CAPACITAÇÃO METODOLOGIAS ATIVAS - CICLO 4. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Tiradentes, UNIT, Brasil.

2016 - 2016

Medicalização:O que a educação tem a ver com isso?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2016 - 2016

CAPACITAÇÃO METODOLOGIAS ATIVAS - CICLO 2. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Tiradentes, UNIT, Brasil.

2013 - 2013

SOCIALIZAÇÃO DE DOCENTES. (Carga horária: 15h). , Faculdade Maurício de Nassau (AL), MN, Brasil.

2010 - 2013

Extensão universitária em Inglês. , Casa de Cultura Britânica-CCB/FUNDEPES/UFAL, CCB, Brasil.

2009 - 2009

O estruturalismo em linguística "feito no Brasil". (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2009 - 2009

Fund. de Análise Acústica de fala para linguistas. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

Pragmática e Fonologia Entoacional. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Origem e tratamento dos transtornos compulsivos. (Carga horária: 8h). , centro de estudos psicológicos WM- RJ, WM, Brasil.

2006 - 2007

SUPERA - Detec. Uso e Abuso de Subst. Psicoativas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Iniciacao ao Trabalho no SUS. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2003 - 2004

Aprendizagem em Testes Psicologicos. (Carga horária: 60h). , Espaco do Ser, ES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Linguagem.

Participação em eventos

CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA/ CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC. A importância da Orientação Profissional e os fatores envolvidos na escolha do adolescente. 2017. (Congresso).

CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA/ CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC. A informação como recurso para o combate e prevenção da violência contra mulher. 2017. (Congresso).

CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA/ CENTRO UNIVERSITÁRIO CESMAC. A atuação do psicólogo escolar perante a situação de dificuldades de aprendizagem da criança. 2017. (Congresso).

XIII CONPE - CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL PELA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO. AMPLIANDO O FUTURO: ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM ESTUDANTES DE CURSO PRÉ-VESTIBULAR. 2017. (Congresso).

XIII CONPE - CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL PELA DEMOCRATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO. PSICO'ARTE NA EDUCAÇÃO: RESSIGNIFICANDO A VIOLÊNCIA. 2017. (Congresso).

3ª Semana de pesquisa e extensão - SEMEX.Psicologia escolar: das pesquisas acadêmicas aos contextos de atuação. 2016. (Encontro).

4a Semana de Pesq. Ciência e Tecnologia Alimentando Alagoas Ala.4a Semana de Pesq. Ciência e Tecnologia Alimentando Alagoas. 2016. (Simpósio).

Ação de Extensão - UFAL: Medicalização: o que a educação tem a ver com isso To?. 2016. (Encontro).

Jornada "Psicologia, Gênero e Diversidade".Psicologia, Gênero e Diversidade. 2016. (Outra).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2016.1 - UNIT. 2016. (Oficina).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2016.2 - UNIT. 2016. (Oficina).

XI Encontro regional de estudantes de Psicologia Norte e Nordeste.Relato de experiência em orientação profissional com estudantes de uma escola pública em Maceió-Al. 2016. (Encontro).

3ª SEMANA DE PESQUISA - SEMPESq -."Pesquisa, Ciência e Tecnologia para a superação das desigualdades em Alagoas". 2015. (Encontro).

CAIITE 2015. Inclusão escolar de crianças autistas: um espaço de integração social e desenvolvimento. 2015. (Congresso).

CAIITE 2015. Dificuldades de aprendizagem: à luz da análise do comportamento. 2015. (Congresso).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2015.1- UNIT. 2015. (Outra).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2015.2 - UNIT.NAPPS : ações psicopedagógicas e sociais, contribuindo para a formação do aluno do ensino superior. 2015. (Oficina).

Simpósio Alagoano de Psicologia Escolar e Educacional.O psicólogo escolar como mediador no processo educacional inclusivo. 2015. (Simpósio).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2014.1 - FITS. 2014. (Oficina).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2014.2 - FITS. 2014. (Outra).

Jornada de Mobilização Pedagógica 2013.2 - FITS.Fatores que interferem na saúde do professor: como cuidar?. 2013. (Oficina).

VII PSICOFITS.Apresentação das práticas do estágio supervisionado - Psicologia Escolar.. 2013. (Outra).

A natureza social da linguagem, a comunidade quilombola Muquém no contexto do português brasileiro. 2009. (Simpósio).

Fonética e fonologia: abordagens complementares.A pesquisa em fonética e fonologia. 2009. (Outra).

II Semana de Letras. "Feito no Brasil: intercâmbio cultural e nossa identidade. 2009. (Encontro).

IV Bienal internacional do livro de Alagoas. 2009. (Simpósio).

IV encontro de professores de português, inglês, espanhol e literatura.A posição do adjetivo no sintagma nominal: relação prosódia-sintaxe. 2009. (Encontro).

VI Congresso internacional da ABRALIN. 2009. (Congresso).

XVII Congresso brasileiro de fonoaudiologia. A posição do adjetivo no sintagma nominal: relação prosódia-sintaxe. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - UFBA. 1999. (Congresso).

I Jornada da semana do Psicólogo- FHAIAA. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Almeida; Maria Sônia Crispim; Dionísio da Silva

TAVARES, M. G.;PEIXOTO, S. P. L.. A neurociência e suas contribuições para a educação: as emoções e sua importância no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes.

Aluno: Martha Fabiana de Oliveira; Mayara Grazielle V

PEIXOTO, S. P. L.; GUIMARAES, V. J. B.; QUEIROZ, S. B.. Ferreira.O brincar em vigotski: sentido e possibilidade no desenvolvimento da aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes.

Aluno: WAGNER LEITE DE SOUZA

PEIXOTO, S. P. L.; MELO, T. C. L.; MESQUITA, M. R.. Psicologia e transidentidade: pensando a (trans)formação psi. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes.

Aluno: Esthefany Camille Ramos Monteiro

PEIXOTO, S. P. L.; TAVARES, M. G.; MELO, T. C. L.. A angústia existencial diante das exigências da vida moderna: uma perspectiva da Gestalt-terapia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes.

Aluno: ZIELAK, M

PEIXOTO, S. P. L.; TAVARES, M. G.; BARROS, E. S.. ; RAMOS, N..A atuação e relevância do psicólogo jurídico nos processos judiciais no Fórum TJ/AL de Maceió. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes (AL).

Aluno: PEIXOTO, A

PEIXOTO, S. P. L.; SANTOS, M. F. P; PINTO. W. C. S.. ; SILVA, D.; SILVA, J..A influência do contexto sociocultural no processo de desenvolvimento psicomotor em crianças com cegueira congênita.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes.

Aluno: PINCHO, J

PEIXOTO, S. P. L.; LIMA, S. T.; SANTOS, M. F. P.. F.G..O processo de inclusão escolar no Brasil e o papel do psicólogo escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes.

Comissão julgadora das bancas

Luzia Miscow da Cruz Payão

PAULA, A. S.; OLIVEIRA, M. J. A.;PAYÃO, L. M. C.. A pausa e sua relação com o estado emocional das mulheres com câncer de mama. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Alagoas.

Miguel Oliveira Jr

Payão, L. M. C.;Oliveira Jr., Miguel; Paula, A. S.. A Pausa e Sua Relação com o Estado Emocional das Mulheres com Câncer de Mama. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aldir Santos de Paula

DE PAULA, A. S.; PAYÃO, L.M.C.; OLIVEIRA JR.,M.J.A. A pausa e sua relação com o estado emocional das mulheres com câncer de mama. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Manoel Moacir Tenório Mascarenhas Neto

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA ESCOLA: UMA FORMA LÚDICA DE APRENDIZADO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Elfrida Silva Gregório Lins

A LEITURA COMO FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO NA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Gabrielli Rosa Santana, Lourrana de Matos Amorim

UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE APEGO E A PRESERVAÇÃO DA FAMÍLIA NUCLEAR DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Genilson dos Santos

A RELAÇÃO MÃE-BEBÊ E OS PADRÕES DE APEGO FRENTE AS IMPLICAÇÕES NA VIDA ADULTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Lirani Firmo da Costa Souza; Mayara Cristina da Silva Lima

O PLANTÃO PSICOLÓGICO PRATICADO NA ESCOLA SOB A PERSPECTIVA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: UMA REVISÃO NARRATIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Fillipe Coelho da Paz Luna e Silva

O RPG COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Débora Cristina da Silva Alves

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10; 639/03: PROCESSOS PSICOSSOCIAIS DA FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADE DA CRIANÇA NEGRA NA ESCOLA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Mara Rosana Gomes Teixeira

A EJA (Educação de Jovens e adultos) e a autonomia do sujeito: uma análise possível sob a perspectiva da psicologia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

SANTOS,Clara V

F; dos; SANTOS Daniela K; dos; RIJO,Dalila M; ; Aspectos sócio-históricos do autismo e a importância da família como mediadora no seu desenvolvimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Gisllany Grazielle Nascimento Araújo

O Humanismo na educação como uma proposta inovadora para o desenvolvimento da criatividade no contexto educacional frente ao tecnicismo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Maria Verônica Tenório de Araújo; Patrícia Calado da Silva

A intervenção do psicólogo escolar na dificuldade de aprendizagem na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

SILVA, T

; SILVA, V; ; SOUZA JÚNIOR, M; ; A acessibilidade das pessoas com deficiência física nas escolas públicas e a participação da psicologia escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

D'ALMEIDA, F

; DANTAS, M; ; O aluno estigmatizado na escola inclusiva e a sua relação com o professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

BARBOSA, M; FIGUEIRA, M; GONÇALVES, A

; Em novos rumos: a psicologia escolar no ensino superior; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Tiradentes (AL); Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

DIAS, A

M; S; ; MORAIS, R; R; S; ; PEGO, V; O; R; ;; O PSICÓLOGO ESCOLAR COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

MENDONÇA, M

E; F; ; FEITOSA, M; J; S; ; SILVA, R; R; ; ; A TERAPIA ASSISTIDA POR CÃES NO DESENVOLVIMENTO SOCIOAFETIVO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Souza, J

; Projeto Move Mente : uma abordagem sociointeracionista em uma escola pública da cidade de Maceió; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

COSTA, Yrlan Henrique dos Santos Costa; LEITE, Anna Karina

; Dificuldades de aprendizagem no ambiente escolar: à luz da análise do comportamento; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

LIMA, Roseane Alyce da S

; FERREIRA, nayara Alice de Gusmão; ; Inclusão escolar de crianças autistas: um espaço de interação social e desenvolvimento; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

NEVES, Aleny; MOURA Andrea; SILVA Izamilly; SILVA, José

O LÚDICO NO MANEJO DA APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

ALVES, Débora; MELO, Jacyara; SOUZA, Wagner

UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE ESTIGMATIZAÇÃO DO ?ALUNO-PROBLEMA?: A CONSCIÊNCIA CRÍTICA COMO PRODUTO DE SUA AUTONOMIA; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

ALMEIDA, Rodrigo; MELO, Jacyara

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

NASCIMENTO, Bruna; SILVA, Maria Simone, SANTOS, Josicleide

A RELAÇÃO DO BULLYING COM A AUTOESTIMA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA ESCOLA: O DESAFIO DA PSICOLOGIA ESCOLAR COMO FORMA DE PREVENÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

MENDONÇA, Maria Edjane Ferreira de

Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto;

Foi orientado por

Maria Edjane Ferreira de Mendonça

A Terapia Assistida por Cães no Desenvolvimento Socioafetivo de Crianças com Deficiência Intelectual; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Maria Edjane Ferreira de Mendonça;

Vanderlucia Felix Amorim Silva

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Integrada Tiradentes - FITS; Orientador: Vanderlúcia Felix Amorim Silva;

Aldir Santos de Paula

A descoberta, o tratamento e a recuperação do câncer de mama: a prosódia como elemento revelador do estado físico e emocinal da paciente; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Aldir Santos de Paula;

Aldir Santos de Paula

A pausa e sua relação com o estado emocional das mulheres com câncer de mama; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Aldir Santos de Paula;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, L. F. C. ; FIRMO, H. M. S. ; LIMA. M.C.S ; PEIXOTO, S. P. L. . A atuação da Psicologia na orientação do futuro ingressante universitário: uma revisão bibliográfica. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 6, p. 59-72, 2020.

  • SANTOS, G. ; PEIXOTO, S. P. L. . A relação mãe-bebê e a teoria do apego de John Bowlby em parceria com Mary Ainsworth frente às implicações na pós-infância e na vida adulta. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 6, p. 225-238, 2020.

  • SOUZA, L. F. C. ; LIMA. M.C.S ; TAVARES, M. G. ; PEIXOTO, S. P. L. . O plantão psicológico praticado na escola sob a perspectiva da abordagem Centrada na Pessoa: Uma revisão narrativa. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 5, p. 65-78, 2019.

  • SOUZA, L. F. C. ; ALMEIDA, R. S. ; SILVA, D. S. ; CRISPIM, M. S. S. ; PEIXOTO, S. P. L. ; TAVARES, M. G. . A Neurociências e suas interfaces com a educação: a neurobiologia das emoções e sua importância no processo de ensino-aprendizagem. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 5, p. 29-40, 2019.

  • VICTAL, V. J. R. C. ; PEREIRA, J. P. A. ; PEIXOTO, S. P. L. . Diversidades e adversidades bioecológicas à luz de Urie Bronfenbrenner: desafios e contribuições da psicologia escolar no desenvolvimento identitário do indivíduo frente às influências disfuncionais do contexto sistêmico-familiar. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 5, p. 287, 2019.

  • LIMA, L. D. ; BARBOSA, Z. C. L. ; PEIXOTO, S. P. L. . A necessidade de inserção do psicólogo escolar nas instituições de ensino e a educação inclusiva. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (UNIT) , v. 5, p. 73-84, 2018.

  • LIMA, L. D. ; BARBOSA, Z. C. L. ; PEIXOTO, S. P. L. . Teoria humanista: Carl Rogers e a educação. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 161-172, 2018.

  • ALMEIDA, R. S. ; CRISPIM, M. S. S. ; SILVA, D. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . A prática da automutilação na adolescência: o olhar da psicologia escolar/ educacional. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 147-160, 2018.

  • SANTOS, J. H. ; JACINTO, H. M. C. ; SILVA, L. V ; SILVA, T. D. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . Atuação do psicólogo escolar: a importância da orientação vocacional para os jovens do ensino médio. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 135-146, 2018.

  • ALMEIDA, R. S. ; CRISPIM, M. S. S. ; SILVA, D. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . A teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner e suas contribuições para a educação inclusiva: construindo uma educação para todos. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 89-106, 2017.

  • SANTOS, J. H. ; JACINTO, H. M. C. ; SILVA, T. D. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . Pensar educação inclusiva em uma perspectiva Freiriana. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 129-140, 2017.

  • ALMEIDA NETO, J. T. ; ARAUJO, C. A. R. ; CAVALCANTE, A. D. C. ; FERREIRA, L. C. O. ; PEIXOTO, S. P. L. . O impacto dos fatores intra e extra escolares para o fracasso escolar: desmistificando as visões psicopatologizantes. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 235-248, 2017.

  • ALMEIDA, R. S. ; CRISPIM, M. S. S. ; BRAZ, M.L. ; SILVA, D. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . O trabalho do psicólogo escolar/ educacional junto aos professores do ensino fundamental I frente aos problemas de aprendizagem na perspectiva da neurociências. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (UNIT) , v. 4, p. 121-134, 2017.

  • ALVES, D. C. S. ; MELO, J. F. ; SILVA, A. A. ; SOUZA, W. L. ; VASCONSELOS, N. J. G. C. ; PEIXOTO, S. P. L. . Uma análise dos processos de estigmatização do ?aluno-problema?: a consciência crítica como produto de sua autonomia. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE) , v. 4, p. 119-132, 2016.

  • GONCALVES, A. S. ; FIGUEIRA, M. E. S. ; BARBOSA, M. R. O. ; PEIXOTO, S. P. L. . Em Novos Rumos: A Psicologia Escolar no ensino superior. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (ONLINE) , v. 4, p. 133-152, 2016.

  • SILVA, V. F. A. ; SOUZA JUNIOR, M. J. C. ; PINTO, W. C. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . Violência contra crianças e adolescentes na rede pública de ensino. CADERNOS DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (UNIT) , v. 2, p. 31-44, 2014.

  • PEGO, V. O. R. ; DIAS, A. M. S. ; MORAIS, R. R. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . O psicólogo escolar como mediador no processo educacional inclusivo. Cadernos de graduação - Ciências Humanas e Sociais , v. 2, p. 185-198, 2014.

  • MENDONCA, M. E. F. ; SILVA, R. R. ; FEITOSA, M. J. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . A terapia assistida por cães no desenvolvimento socioafetivo de crianças com deficiência intelectual. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - UNIT/AL , v. 2, p. 11-30, 2014.

  • SILVA, V. F. A. ; PINTO, W. C. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . A realidade da inclusão na rede pública de ensino voltada para as pessoas com necessidades especiais. CADERNO DE GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - UNIT/AL , v. 1, p. 67-80, 2013.

  • PEIXOTO, S. P. L. . A hipo e hipersegmentação reveladas nos textos de aquisição da escrita: um estudo sociolinguístico.. In: COSTA, J ; SANTOS, R ; VITÓRIO, E.. (Org.). Variação e mudança linguística no estado de Alagoas.. 1aed.Maceió: EDUFAL, 2011, v. 1, p. 107-119.

  • MELO, V. M. B. ; LIMA, F. G. M. ; MOREIRA, M. B. M. ; LEAO, B. B. B. B. ; MADRUGA, P. T. ; JACOME, L. P. A. ; PEIXOTO, S. P. L. . Trabalhando o bullying e as diferenças: uma prática de psicologia escolar no ensino fundamental I. In: V Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2018, São Paulo - SP. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SOUZA, W. L. ; ALVES, D. C. S. ; PEIXOTO, S. P. L. . Psicologia e cotidiano escolar: saberes e intervenções na construção de um espaço político e democrático. In: XIX Encontro nacional da ABRAPSO, 2017, Urberlândia. ANAIS XIX Encontro Nacional da ABRAPSO Democracia participativa, Estado e laicidade: Psicologia Social e enfrentamentos em tempos de exceção. Porto Alegra: ABRAPSO, 2017. p. 01-1753.

  • PEIXOTO, S. P. L. ; COSTA, M. A. L. D. P. ; PAULA, A. S. . A posição do adjetivo no sintagma nominal: relação prosódia-sintaxe. In: 17° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2009, Salvador- BA. Anais 2009 - Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia- Suplemento especial- ISSN 1807 - 3115, 2009.

  • CAVALCANTE JUNIOR, J. A. C. ; MORAIS, A. N. ; PEIXOTO, S. P. L. . Inclusão escolar de travestis: o que a psicologia escolar tem a ver?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JACOME, L. P. A. ; LEAO, B. B. B. B. ; LIMA, F. G. M. ; MADRUGA, P. T. ; MELO, V. M. B. ; MOREIRA, M. B. M. ; PEIXOTO, S. P. L. . Trabalhando o bullying e as diferenças: uma prática de psicologia escolar no ensino fundamental I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, A. ; COSTA, M. ; MONTEIRO, A. ; SAMPAIO, E. ; CAVALCANTE, L. ; KOWALSKI, M. ; LOURENCO, S. ; PEIXOTO, S. P. L. . Sexualidade e heteronormatividade: propostas para uma psicologia escolar integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. B. ; FELICIANO, M. A. ; VILAR, A. T. S. ; LEITE, Y. P. M. ; NUTELS, C. C. ; BARROS, R. C. B. C. ; PEIXOTO, S. P. L. . As contribuições de Urie Bronfenbrenner para Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO Vivian ; SILVA, A. ; FERMOSELI, A. ; PEIXOTO, S. P. L. . A importância da Orientação Profissional e os fatores envolvidos na escolha do adolescente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, G. ; SOUZA, E. ; CARVALHO, N. ; PEIXOTO, S. P. L. . A atuação do psicólogo escolar perante a situação de dificuldades de aprendizagem da criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VILAR, A. ; COSTA, T. ; PEIXOTO, S. P. L. . A informação como recurso para o combate e prevenção da violência contra mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, D. C. S. ; BARRETO, M. A. M. ; SOUZA, W. L. ; SILVA, L. ; PEIXOTO, S. P. L. . Ampliando o futuro: atividades de orientação profissional com estudantes de curso pré-vestibular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, D. C. S. ; SOUZA, W. L. ; PEIXOTO, S. P. L. . Psico'Arte na escola: Ressignificando a violência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, D. C. S. ; SOUZA, W. L. ; PEIXOTO, S. P. L. . Psicologia e cotidiano escolar: saberes e intervenções na construção de um espaço político e democrático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. ; MELO Vivian ; FERMOSELI, A. ; PEIXOTO, S. P. L. . A importância da Orientação Profissional e os fatores envolvidos na escolha do adolescente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VILAR, A. ; COSTA, T. ; PEIXOTO, S. P. L. . A informação como recurso para o combate e prevenção da violência contra mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, G. ; SOUZA, E. ; CARVALHO, N. ; PEIXOTO, S. P. L. . A atuação do psicólogo escolar perante a situação de dificuldades de aprendizagem da criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; BECKER, V. W. . NAPPS : ações psicopedagógicas e sociais, contribuindo para a formação do aluno do ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, S. P. L. . O psicólogo escolar como mediador no processo educacional inclusivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALVES, D. C. S. ; BARRETO, M. A. M. ; SOUZA, J. P. G. ; MELO, J. F. ; PEIXOTO, S. P. L. . Relato de experiência em Orientação Profissional com estudantes de uma escola pública em Maceió-Al. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALVES, D. C. S. ; SOUZA, W. L. ; MELO, J. F. ; PEIXOTO, S. P. L. . Atuação do psicólogo escolar e os processos psicossociais que envolvem a dinâmica do aluno-problema. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; BECKER, V. W. ; ARAUJO, R. M. . A importância do núcleo de apoio pedagógico e psicossocial - NAPPS na formação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, S. P. L. . O psicólogo escolar como mediador no processo educacional inclusivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; DIAS, A. C. B. ; GOMES, J. E. L. ; PAULINO, A. F. ; SILVA, A. C. F. . Comportamento violento no âmbito escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; CROCE, M. F. ; SANTANA, D. N. C. ; SILVA, G. C. L. . Orientação profissional e a teoria das inteligências múltiplas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; CAVALCANTE, B. L. G ; MACARIO, M. L. ; THALE, V. . O estresse em professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, S. P. L. . Fatores que interferem na saúde do professor: como cuidar?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; COSTA, M. A. L. D. P. ; PAULA, A. S. . A posição do adjetivo no sintagma nominal: relação prosódia-sintaxe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; COSTA, M. A. L. D. P. ; de Paula, Aldir . A pesquisa em fonética e fonologia: perpectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; COSTA, M. A. L. D. P. ; PAULA, A. S. . A posição do adjetivo no sintagma nominal: relação prosódia-sintaxe.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, S. P. L. ; OLIVEIRA, K. S. S. (Kalinne Sheila de Souza Oliveira) . Alcoolistas. Estamos preparados para assisti-los? 2007 (.).

Outras produções

PEIXOTO, S. P. L. . Reunião científica do ELUN-UNCISAL. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEIXOTO, S. P. L. ; MELO, J. F. ; SOUZA, W. L. ; ALVES, D. C. S. . Psicologia e arte na educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. ; ALVES, D. C. S. ; SOUZA, W. L. ; BARRETO, M. A. M. . Projetos em orientação profissional: Orientar é preciso; Ampliando o futuro + MEDENSINA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. ; ALVES, D. C. S. . Relações Étnico-Raciais e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. ; ALVES, D. C. S. ; BARRETO, M. A. M. ; SILVA, V. F. A. ; TAVARES, F. A. . Psicologia escolar: das pesquisas acadêmicas aos contextos de atuação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. . Uma profissional para todas as idades. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, S. P. L. . Educação e formação da personalidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, S. P. L. ; BECKER, V. W. ; ARAUJO, R. M. . A importância do núcleo de apoio pedagógico e psicossocial - NAPPS na formação profissional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. ; COSTA, M. A. L. D. P. . A pesquisa em fonética e fonologia: perspectivas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEIXOTO, S. P. L. . INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. 2018. .

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    A pausa e a sua relação com o estado emocional das mulheres com câncer de mama, Descrição: Descrever o parâmetro prosódico da pausa que caracteriza a fala da paciente portadora de câncer de mama em três fases: descoberta (pré-cirúrgica), tratamento (pós-mastectomia) e de cura da doença ou F1, F2 e F3, respectivamente. A análise e interpretação dos dados foram feitas a partir do Praat, que é um software de análise acústica, que foi seguido pelo estudo comparativo das variáveis observadas nas fases da doença. De acordo com os resultados obtidos, constatamos existir perfis de pausa característicos em cada fase da doença, motivados pelas alterações emocionais devido aos prejuízos causados pela doença em si e pelos tratamentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto - Coordenador / PAULA, A.S. (Aldir Santos de Paula) - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - Atual

    Línguas Brasileiras: análise, aquisição e ensino - UFAL, Descrição: O grupo pertence ao Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas. Situa-se nas linhas de pesquisa de "Descrição e Análise Lingüística" e "Aquisição de Linguagem e Ensino e Aprendizagem de Línguas" do referido programa. O grupo objetiva agrupar projetos dedicados a: 1) descrição, análise e documentação de línguas brasileiras, incluindo-se o português, as línguas indígenas e a língua brasileira de sinais (libras); 2) aquisição da linguagem oral e escrita pela criança, a aquisição da escrita por jovens e adultos, a aquisição de libras e do português escrito pelo sujeito surdo, e 3)reflexão sobre teorias, métodos e epistemologia no campo da lingüística e seus desdobramentos para o ensino de línguas. Faço parte deste grupo como pesquisador de Mestrado sob orientação do professor Dr. Aldir Santos de Paula... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Patrícia Lamenha Peixoto - Integrante / Aldir Santos de Paula - Coordenador / Maria Andressa Lacerda Dantas Pereira da Costa - Integrante / Núbia Rabelo Bakker Faria - Integrante / Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório - Integrante / Antônio Félix de Souza Neto - Integrante / Fernando Augusto de Lima Oliveira - Integrante.

Prêmios

2012

Segundo Lugar (aprovada e classificada) - Cargo Psicólogo, Prefeitura de Viçosa - AL, .

2012

Segundo Lugar (classificada) - Cargo Psicólogo, Prefeitura de Atalaia - AL, .

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Centro Universitário Mauricio de Nassau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Psicologia, Carga horária: 28

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Maceió

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar/ educacional, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicóloga Escolar/Educacional do CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA MARIA APARECIDA BEZERRA NUNES

2013 - 2015

Faculdade Maurício de Nassau (AL)

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2015 - 03/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento

  • 06/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Aprendizagem

2013 - 2019

Faculdade Integrada Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2014 - 12/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio básico em Psicologia escolar, Estágio ênfase em Psicologia escolar, Psicologia escolar I, Psicologia escolar II

  • 01/2015 - 01/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio básico em Psicologia escolar I e II, Estágio ênfase em Psicologia escolar I e II, Psicologia escolar I, Psicologia escolar II

  • 02/2014 - 01/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico em Psicologia escolar, Estágio ênfase em Psicologia escolar, Psicologia do desenvolvimento I, Psicologia escolar I, Psicologia escolar II

  • 07/2013 - 01/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio básico em Psicologia escolar, Estágio ênfase em Psicologia escolar, Monografia II - TCC, Psicologia do desenvolvimento I, Psicologia escolar I, Psicologia escolar II, Trabalho de conclusão de curso

  • 05/2013 - 01/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico em Psicologia Escolar, Estágio Básico ênfase em Psicologia Escolar, Psicologia do Desenvolvimento I, Psicologia escolar I, Psicologia escolar II

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos psicológicos básicos II

2014 - 2016

Sociedade Educacional Sergipe Del Rey Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar/ educacional, Carga horária: 20

2017 - 2020

Centro Universitário Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente pós-graduação

Atividades

  • 12/2017 - 10/2020

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da leitura e da linguagem escrita, Teorias da aprendizagem

2013 - 2014

Centro de Ensino e Aprendizagem de Alagoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade, jogos e recreação, Arte na educação infantil, Educação, aprendizagem e desenvolvimento, Gestão - administração escolar: teoria e prática, Psicolinguística

2014 - 2015

Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aconselhamento Psicológico e Psicopedagógico

  • 08/2014 - 12/2015

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aconselhamento psicológico e psicopedagógico, Atendimento Psicopedagógico I - Educação Psicomotora

2013 - 2013

Faculdade São Vicente

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 04/2013 - 05/2013

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

  • 04/2013 - 05/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

2007 - 2007

DATA.COM

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

2007 - 2008

Centro de Reabilitacao Armando Monteiro Neto

Vínculo: credenciada, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento Clínico e Psicodiagnóstico.

2003 - 2008

clinica espaço gente

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

Outras informações:
(adolescente/adulto)

2009 - 2011

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: MESTRANDA, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenadora de projeto

Outras informações:
Projeto Ampliando o futuro + MEDensina