Eliana Campos Pojo

Possui Pedagogia, Mestrado em Educação e Doutorado em Ciências Sociais. Atualmente, é professora da Universidade Federal do Pará, no Campus Universitário de Abaetetuba-PA, atuando na área de Educação e Ciências Sociais, atuando principalmente com os temas: educação do campo, movimentos sociais, processos educativos e culturais, povos tradicionais da Amazônia paraense.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2014 - 2017

Universidade de Campinas
Título: Gapuiar de saberes e de processos educativos e identitários na comunidade do Rio Baixo Itacuruçá, Abaetetuba-PA
Carlos Rodrigues Brandão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2002 - 2003

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Travessias Educativas em comunidades ribeirinhas da Amazônia,Ano de Obtenção: 2003
Elydio dos Santos Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Culturas, Educação Ribeirinha, Formação Docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Currículo e Avaliação na Educação Básica

1999 - 2000

Universidade Estadual do Pará
Título: A Formação do educador do Ensino Fundamental: perspectivas de construção do conhecimento na sala de aula
Orientador: Laíses do Amparo Braga

Graduação em Pedagogia

1985 - 1998

Universidade da Amazônia
Título: A Formação de Educadores em Educação Ambiental
Orientador: Elizabeth Texeira

Ensino Médio (2º grau)

1985 - 1987

Instituto de Educação Estadual do Pará

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Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Diálogos e Resistências: o Brasil na África e a África no Brasil. (Carga horária: 48h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Oficina Projetos de Pesquisa Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Livre de Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Belém, SEMEC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2002

Aperfeiçoamento em reorientação curricular. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Belém, SEMEC, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Formação em Informática Educativa. (Carga horária: 140h). , Secretaria Municipal de Belém, SEMEC, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Turmas de Aceleração. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Belém, SEMEC, Brasil.

1996 - 1997

Fundamentação Teórico-prática. (Carga horária: 360h). , Secretaria Municipal de Belém, SEMEC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

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Organização de eventos

POJO, E. C. . Comissão Organizadora da II Jornada Nacional da Educação Básica do Campo e da Cidade da Amazônia. 2016. (Outro).

POJO, E. C. . I encontro de Cultura, Educação e Diversidade na Amazônia. 2015. (Outro).

POJO, E. C. . I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos sociales Y Educación Popular. 2013. (Outro).

POJO, E. C. . II Seminário de Pesquisa e Extensão do Baixo Tocantins: temas, problemas e conhecimentos produzidos.. 2013. (Outro).

POJO, E. C. . 3º Encontro de Arte e Cultura em Extensão de Abaetetuba. 2012. (Outro).

POJO, E. C. . Seminário Temático "Políticas Educacionais na Cidade de Belém: entre a legalidade e os desafios da realidade". 2008. (Outro).

POJO, E. C. . I Encontro Regional da SBPC no Juruá: Universidade da Floresta.. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2017 e III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ? IX FIPED.A CRIANÇA E SUA INFÂNCIA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO RIO BAIXO ITACURUÇÁ,. 2017. (Outra).

I Fórum de estudos ? Leituras de Paulo Freire da região Norte: Educação Popular em debate SEMED ? Manaus.Formação de professores que atuam em contextos rurais da Amazônia paraense. 2016. (Encontro).

III Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire - O pensamento Político-Pedagógico de Paulo Freire: Diálogos com a Educação do século XXI.Identidade cultural e a educação escolar dos ribeirinhos de Abaetetuba/Pa: a opção freireana na prática educativa. 2015. (Seminário).

1º Seminário Nacional de Bordado da Unicamp. 2014. (Seminário).

8ª semana de Educação: "Sem Grades". 2014. (Outra).

ENCONTRO INTERNACIONAL - ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DAS TRABALHADORAS E TRABALHADORES, 150 ANOS DEPOIS. 2014. (Encontro).

FÓRUM GESTÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Outra).

Seminário de Educação não-formal. 2014. (Seminário).

VI Encontro da Rede de Estudos Rurais. 2014. (Encontro).

II Seminário de Educação do Campo: a formação de Educadores para as Escolas do Campo.Orientadora no Seminário de Educação do Campo: a formação de Educadores para as Escolas do Campo. 2013. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Baixo Tocantins: temas, problemas e conhecimen.Coordenação de Grupo de Trabalho. 2013. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Baixo Tocantins: temas, problemas e conhecimen.Travessias pelas águas de Abaetetuba. 2013. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Baixo Tocantins: temas, problemas e conhecimen.Projeto de intervenção: integraando conhecimentos e saberes - uma experiência educativa na primeira escola quilombola de Abaetetuba. 2013. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e Extensão do Baixo Tocantins: temas, problemas e conhecimentos.Atravessando pelas águas de Abaetetuba: caminhos de uma pesquisa etnográfica. 2013. (Seminário).

I Semana Pedagógica do PARFOR.A formação de Educadores para as Escolas do Campo. 2013. (Encontro).

I Seminário Científico do PARFOR.A formação de Educadores para as Escolas do Campo. 2013. (Seminário).

XXI EPENN.ATRAVESSANDO PELAS ÁGUAS DE ABAETETUBA: CAMINHOS DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA.. 2013. (Encontro).

Fórum de Extensão: diálogo UFPA e Movimentos Sociais. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará e I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá..Um pouco da Amazônia passa pela ilha da Várzea/Rio abaixo, rio acima. Travessias de saberes no rio-mar de Abaeté.. 2012. (Seminário).

5º Congresso Internacional sobre Formação de Professores e 5º Seminário de Gestão em Educação. 2011. (Congresso).

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba.ASSESSORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS UNIDADES PEDAGÓGICAS DAS ILHAS DE BELÉM.. 2011. (Encontro).

Encontro Formativo Interno do CEE. 2010. (Encontro).

I Seminário Nacional de Educação Infantil do Campo.A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ILHAS DE BELÉM. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Infanti - Infância, Cultura e Identidade: fios que tecem o trabalho pedagógico na Educação Infantil.A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ILHAS DE BELÉM. 2010. (Seminário).

Audiência Pública da Educação Básica e Superior no Sistema de Ensino do Estado do Pará.. 2009. (Encontro).

Conferência Regional de Educação.delegado. 2009. (Outra).

Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, suas diretrizes e estratégias de ação..delegado. 2009. (Outra).

Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, suas diretrizes e estratégias de ação..Coordenador de Grupo de Trabalho. 2009. (Outra).

Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, suas diretrizes e estratégias de ação..palestrante. 2009. (Outra).

Encontro dos Conselhos de Educação do Estado do Pará. 2009. (Encontro).

Encontros Formativos: Sistemas de Ensino e Conselhos Municipais de Educação no Estado do Pará.. 2009. (Encontro).

Fórum Social Mundial. 2009. (Outra).

II Conferência Estadual de Educação.delegado. 2009. (Outra).

Reunião Plenária do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação da Região Norte.. 2009. (Encontro).

Encontro Estadual da ANFOPE. 2008. (Encontro).

I Jornada Acadêmica dos Cursos de licenciaturas da FAMA.A Pesquisa enquanto elemento Transformador do Conhecimento. 2008. (Encontro).

I Jornada Pedagógica da FAMA.A Docência na Educação Superior: dilemas e desafios. 2008. (Encontro).

Seminário Preparatório ao Fórum Social Mundial - Amazônia 2009. 2008. (Seminário).

2ª Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Um olhar sobre o indígena: da escola do branco à escola da aldeia. 2007. (Encontro).

Diálogos Científicos sobre a Pesquisa Participante e a Pesquisa-ação.Travessias Educativas em Comunidades Ribeirinhas da Amazônia. 2007. (Encontro).

Participação do 4º ECOAR: Educação Ambiental. CH:48h. SEMEC. 2007. (Outra).

VI Encontro Regional da ANPAE Sudeste e Reunião da ANPAE-MG: pesquisas e práticas em política e gestão da educação.Práticas docentes: a experiência da escola cabana em comunidades ribeirinhas da Amazônia. 2007. (Encontro).

I Encontro Regional da SBPC no Juruá: Universidade da Floresta.Curso de Licenciatura para professores indígenas. 2006. (Encontro).

Jornada Pedagógica.Avaliação na FAMAP: construindo uma prática. 2005. (Encontro).

Capacitação de Coordenadores das Comissões Próprias de Avaliação das Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. 2004. (Outra).

Congresso. 2004. (Congresso).

Planejamento Acadêmico.Formação do Núcleo de Apoio Pedagógico. 2004. (Encontro).

Reunião regional da SBPC -PA.Amazônia: múltiplos saberes e socidiversidade. 2004. (Outra).

30º Encontro Nacional de estudos rurais e urbanos.Travessia por processos educativos em comunidades ribeirinhas: diálogo de Freire à Formação de educadores e à educação escolar. 2003. (Encontro).

Aula Inaugural. 2002. (Outra).

Aula Inaugural. 2002. (Outra).

Conferência.Contribuições da Educação não-formal para a construção de um processo emancipatório. 2002. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação. CONED. 2002. (Congresso).

I Seminário Internacional sobre Política Educacional e Currículo.A Pesquisa em Educação nas Áreas de Política Educacional e Currículo. 2002. (Seminário).

Mini-curso para alunos de Pedagogia.Progressão Continuada e Ciclos na Educação Básica. 2002. (Outra).

Mini-curso para alunos de Pedagogia.Progressão Continuada e Ciclos na Educação Básica. 2002. (Outra).

Seminário Internacional.Educação e Cultura. 2002. (Seminário).

I Congresso Geral da Cidade de Belém. I Congresso geral da Cidade de Belém. 2001. (Congresso).

Curso de Formação de Agentes Multiplicadores.Projeto Jovem Consumidor. 1999. (Outra).

Fórum.II Fórum Municipal de Educação. 1999. (Outra).

Projeto.Projeto Feliz Férias. 1999. (Outra).

Projeto Universidade Solidária.Universidade Solidária. 1999. (Encontro).

Conferência.1ª Conferência Municipal de Educação. 1998. (Outra).

Fórum.I Fórum Municipal de Educação. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Glauco Cleber Batista Pinheiro

POJO, E. C.; ELIAS, L. G. D.; LOBATO, V. S.. Histórias da casa do forno: práticas culturais e educativas na produção familiar da farinha em Bragança/Pa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Nilza Costa Nogueira

ELIAS, L. G. D.; LOBATO, V. S.;POJO, E. C.. Trajetórias formativas de professores aposentados da escola São João Batista-ilha Campompema, Abaetetuba-PA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Eleici Ramos Chaves

POJO, E. C.; SOUSA, D. M.; SILVA, L. L.. Titularização: processo de luta para o reconhecimento de identidade quilombola da vila de Caeté, Abaetetuba-PA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: JOCILENE COSTA DA SILVA

POJO, E. C.; ELIAS, L. G. D.; FERNANDES, R. S. S. R.. Educação do campo na interface com projeto político pedagógico da EMEIF 04 de março na comunidade quilombola do rio Genipauba/ Abaetetuba-Pa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Micheline de Paula Alves e Silvia Michele Paiva de Oliveira

POJO, E. C.. Descentralização Administrativa na Escola Pública: caminho para a Gestão Democrática.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: João Pereira da Silva Carmo

POJO, E. C.. A Gestão Escolar e os alunos adolescentes da rede de ensino público: a importância da Gestão Escolar no combate aos desvios de comportamento dos adolescentes nas escolas públicas do município de Belém.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: Sônia Suely Marques de Oliveira e Cátia Cilene Vieira

POJO, E. C.. A formação do Pedagogo da UEPA: preparação para o exercício da Gestão democrática.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: VINÓLIA COSTA VIEIRA

POJO, E. C.. A Gestão na perspectiva do exercício democrático no movimento de alfabetização de adultos Prof° Paulo Freire. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: Aloysia Pinz Klemam

POJO, E. C.. A Gestão Escolar e a Educação Luterana: uma parceria na formação de jovens conscientes.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: Darlenne do Nascimento Paixão

POJO, E. C.; SILVA, D. B.. Escola e família monoparental feminina: contribuições familiares e dificuldades pedagógicas no processo ensino-aprendizagem de alunos do ensino fundamental em Quatro Bocas (Tomé-Açu). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Adriana da Conceição Machado

POJO, E. C.; ELIAS, L. G. D.. Educação do Campo no município de Abaetetuba: histórico e concepção de professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Rafael Costa dos Santos

POJO, E. C.; TELES, E.; ELIAS, L. G. D.. Políticas Públicas e Educação sob o olhar da juventude ribeirinha da Escola ?Santo Afonso?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em . Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Maria Alice Cunha Souza

POJO, E. C.; ELIAS, L. G. D.. Linguagens e práticas sociais dos moradores e pequenos produtores rurais na Vila Apiteua-Moju/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em . Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Edilena da Silva Antônio José

POJO, E. C.. Memória e história oral de idosos da comunidade de remanescente de quilombo. Licenciatura em Educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em . Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Rosiéli da Silva Nonato

POJO, E. C.; RIBEIRO, J. O. S.. Prática pedagógico-cultural na educação infantil e a produção da diferença de gênero. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Cleber Ângelo Santos Maués e Isabelle Cristynne Lobato

POJO, E. C.. A influência da religiosidade na vida escolar: um olhar na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Regime de Convênio Maranata. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Nívea Maria de Moraes

POJO, E. C.. Dança, corpo e educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Graciete Costa dos Santos

POJO, E. C.. Subsídios teóricos e reflexivos sobre a relação família-escola no contexto educacional brasileiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

Aluno: Helivan Pinheiro Dantas e Simone Sygrid Lima de A

POJO, E. C.. Dantas..A prática educativa na educação de Jovens e adultos: olhares para a formação incial do educador.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Ana de Lima Sena Araújo e Jocélia B

POJO, E. C.. da Silva..A importância do acompanhamento pedagógico na educação Infantil.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José Nildo R

POJO, E. C.. do Nascimento e Mª da Glória H. do Nascimento..As contribuições da equipe pedagógica da escola João Kubitschek aos professores de 1ª a 4ª séries. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: José Gerson M

POJO, E. C.. Martins e Elivalter da C. de Souza..Transposição didática: um desafio no exercício da docência.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Jerre M

POJO, E. C.. de Souza e Maria D. Ramos..Os jogos no ensino de Matemática.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre.

POJO, E. C.. Membro de banca avaliadora das entrevistas do Processo Seletivo Especial 2019-1. 2019. Universidade Federal do Pará.

POJO, E. C.. Membro de Comissão Eleitoral da Faculdade de Educação e Ciências Sociais. 2012. Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.

POJO, E. C.. Banca Examinadora do processo seletivo para professor substituto. 2007. Universidade Federal do Acre.

POJO, E. C.. Processo Seletivo para o Banco de Professores do Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica. 2006. Universidade Federal do Acre.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Christina Siqueira de Souza Campos

CAMPOS, Maria Christina Siqueira de Souza; SANTOS NETO, Elydio dos; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri. Travessia Educativa em Comunidades Ribeirinhas no contexto da Amazonia. 2003 - Universidade Metodista de São Paulo.

Neusa Maria Mendes de Gusmão

BRANDÃO, Carlos Rodrigues;GUSMÃO, N. M. M.; LOERA, N.. Ientidades, Saberes e Educação de Populações Ribeirinhas e Quilombolas no Municipio de Abaetetuba-PA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/UNICAMP.

Zeila de Brito Fabri Demartini

DEMARTINI, Z. B. F.. Travessia educativa em comunidades ribeirinhas no contexto da Amazônia.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Zeila de Brito Fabri Demartini

DEMARTINI, Z. B. F.. Travessia educativa de comunidades ribeirinhas no contexto da Amazônia.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Valéria Oliveira de Vasconcelos

BRANDAO, C. R.; LOERA, N. C. R.; GUSMAO, N. M. M.; PAIXAO, C. J.;VASCONCELOS, V. O.. GAPUIAR de saberes e de saberes educativos e identitários na comunidade do Rio Itacuruçá, Abaetetuba. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Carlos Jorge Paixão

BRANDÃO, Carlos;PAIXÃO, C. J.; LOERA, Nashieli; GUSMÃO, Neusa; VASCONCELOS, Valéria. Gapuiar de Saberes e de Processos Educativos e Identitários na Comunidade do Rio Baixo Itacuruçá, Abaetetuba-PA. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Nashieli Cecilia Rangel Loera

Brandão, R, Carlos;LOERA, N. R.; GUSMÃO, N.; PAIXAO, C. J.; VASCONCELOS, V. O.. Gapuiar de saberes e de processos educativos e identitarios na comunidade do Rio baixo Itacuruçá, Abaetetuba-PA. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Nashieli Cecilia Rangel Loera

Brandão, R, Carlos; GUSMÃO, N.;LOERA, N. R.. Identidades, saberes e educação de populações ribeirinhas e quilombola no Município de Abaetetuba (PA). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Aline Gonçalves Lobato

A IMPORTÂNCIA DOS SABERES POPULARES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; (Orientador);

Elza Maria Ferreira Baia

A PESCA DO CAMARÃO COMO UMA PRÁTICA EDUCATIVA DO ASSENTAMENTO AGROEXTRATIVISTA NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO ILHA TABATINGA-ABAETETUBA-PA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria da Conceição da Costa Albuquerque

O ASSOCIATIVISMO RURAL E O DESENVOLVIMENTO LOCAL: UM ESTUDO DA ASSOCIAÇÃO DOS PEQUENOS PRODUTORES RURAIS DE MURUTINGA- ABAETETUBA-PARÁ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Marinete Cardoso Lobato

EXPERIENCIAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NUMA ESCOLA DA COMUNIDADE DO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA-PARÀ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Lucilene Melo Santana e Silvana Luz e Silva

A gestão escolar no processo de construção do conhecimento: um estudo com cantos diversificados; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria do Carmo N

Porto e Maria do Socorro dos S; Aguiar; Agressividades na escola via a perpectiva dos gestores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Ana Clara B

S; Rodrigues e Gilcélia P; da Silveira; A gestão educativa no processo de inserção do clube de Ciências, via projeto pedagógico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão escolar) - Centro Universitário do Pará; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Jose Luis Rodrigues Muniz

A ATUAÇÃO DO FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: ações dirigidas aos Cursos de Licenciatura em Educação do Campo do Campus Universitário de Abaetetuba; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em; Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Eliana Campos Pojo

A experiência do Projovem Urbano em Abaetetuba: uma condução da Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Daiana de Cássia do Carmo Cunha

A negritude no município de Abaetetuba: uma análise da Lei nº10; 639/2003; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Aline da Silva Melo

Ensaios Metodológicos para o ensino de Matemática com a utilização do brinquedo de mirirti; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Eliana Campos Pojo

A educação na creche: contribuições à temática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Josilene Ferreira Barreto e Valdelice da Baia da Silva

AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO RIO BAIXO-ITACURUÇÁ; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Edson Xavier

A Educação Popular como instrumento de conquistas sociais na comunidade Moara e Jerusalém; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Jose Dias Ferreira

A relação entre o currículo escolar e o contexto ribeirinho: um estudo na Ilha Guajará-Abaetetuba/PA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Raquel Silva Pantoja

A inclusão do aluno surdo no ensino regular: contrastes existentes entre a teoria das Políticas Educacionais Inclusivas e a Prática de uma Escola no Município de Igarapé Mirirí-Pa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Dilcineide Ferreira de Farias Ferreira

A Atuação da Coordenação do Campo no município de Abaetetuba/PA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Aline Corrêa Pinheiro

Gestão democrática do Ensino: experiências em duas Escolas Públicas de Igarapé-Miri/PA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Helivan Pinheiro Dantas e Simone Sygrid Lima de A

Dantas; A prática educativa na educação de Jovens e Adultos: olhares para a formação incial do educador; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Ana de Lima Sena Araújo e Jocélia B

da Silva; ; A importância do acompanhamento pedagógico na educação Infantil; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Vânia Barbosa da Silva e Vladimir Andrade Rodrigues

Concepções freireanas sob a importância da educação popular à construção da identidade humana; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Francislene Rosas da Silva e Luiz Eduardo Marques Gomes

O projeto político pedagógico numa perspectiva democrática; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Arnóbio Souza Ribeiro e Calile de Melo Sarah Neto

O fracasso escolar sob a ótica dos docentes; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Mena Freitas

et al; ; Reprovação escolar nas 1ªs séries; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Rocilene de Souza Silva

et al; ; Perspectivas para o trabalho com o livro didático; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Cidália Lima

et al; ; Educação Especial: um estudo de caso sobre o atendimento dispensado a alunos PNEES na Escola de Ensino Fundamental João Kubitschek; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Rosilda Ferreira

et al; ; O planejamento de ensino dos profºs de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da escola estadual Rego Barros; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Denice Costa Coelho

et al; ; Fracasso escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Mônica Maria Araújo

et al; ; O lúdico como estratégia metodológica na aprendizagem da pré-escola na instituição Marcelino Champagnat; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Érica das Chagas

et al; ; Práticas dinamizadoras de leitura; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Evanilde Maria da S

Oliveira; et al; ; A prática da leitura nas 2ª séries do Ensino Fundamental da escola estadual Terezinha Saavedra; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Francisca Ernestina Queiroz

et al; ; A prática da leitura nas 2ª séries da escola estadual Maria Lima de Souza; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Monica Freitas

et al; ; O processo de avaliação da aprendizagem na 3ª série da escola pedro de Melo Correia na disciplina de Língua Portuguesa; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria José Damasceno do Vale

et al; ; O processo de inclusão da criança surda na 4ª série do Ensino Fundamental da escola Mustafa de Almeida Tobu; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Elizete Queiroz Pinheiro

et al; ; Leitura: aquisição do hábito de leitura n 3ª série da escola de Ensino Fundamental Francisco Freire de Carvalho; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Francisca Mariana Teles Rodrigues

A avaliação escolar no Ensino Fundamental nas 1ªs séries, da discplina de Matemática; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Eva Maria L

Guimarães; et al; ; A importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem do Ensino Fundamental da 1ª a 4ª série; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Gisalda G

Correa; et al; ; Avaliação de Matemática nas 1ªs séries do Ensino Fundamental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Gisalda Pereira de Souza

et al; ; A importância dos jogos e brincadeiras na parendizagem das crianças de educação Infantil; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Maria Francinete Barreto de Souza

et al; ; A importância da leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Luciete G

Dias; et al; ; A avaliação escolar no Ensino fundamental: o processo avaliativo nas 1ªs séries da escola Belarmino de Mendonça, na disciplina de Matemática; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Professores) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Eliana Campos Pojo;

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Foi orientado por

Elydio dos Santos Neto

Travessia educativa de comunidades ribeirinhas no contexto da Amazônia; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elydio dos Santos Neto;

CARLOS RODRIGUES BRANDAO

Identidades, saberes e educação de populações ribeirinhas e quilombolasno município de Abaetetuba/PA; Início: 2014; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eliana Campos Pojo

A experiência do Projovem Urbano em Abaetetuba: uma condução da Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

Eliana Campos Pojo

A educação na creche: contribuições à temática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba; Orientador: Eliana Campos Pojo;

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Produções bibliográficas

  • POJO, E. C. . Olhares fronteiriços a partir de estudos da fronteira na Amazônia. MARGENS (UFPA) , v. 10, p. 6, 2017.

  • POJO, E. C. ; BARRETO, J. F. . CULTURA, COTIDIANO QUILOMBOLA E O BRINCAR DE CRIANÇAS RIBEIRINHAS DE ABAETETUBA?PA. MARGENS (UFPA) , v. 9, p. 312, 2016.

  • POJO, E. C. . O rural quilombola do rio baixo Itacuruçá-PA: aspectos da cultura, educação e ruralidade. REVISTA IDEIAS , v. 6, p. 143, 2015.

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. . A construção da cartografia de saberes nas ilhas de Abaetetuba: questões introdutórias. MARGENS (UFPA) , v. 06, p. 51, 2014.

  • POJO, E. C. . AS ÁGUAS E OS RIBEIRINHOS - BEIRANDO SUA CULTURA E MARGEANDO SEUS SABERES. MARGENS (UFPA) , v. 8, p. 176-198, 2014.

  • POJO, E. C. ; BARRETO, J. F. . A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO: UMA CONTRIBUIÇÃO AO TEMA. MARGENS (UFPA) , v. 6, p. 313, 2013.

  • RIBEIRO, J. O. S. (Org.) ; SOUZA, R. S. N. (Org.) ; POJO, E. C (Org.) ; POJO, E. C. (Org.) . A pesquisa no baixo tocantins: contribuições teórico-metodológicos. 1. ed. Curitiba: CRV, 2013. v. 1. 400p .

  • Albuquerque, M. do S. C. (Org.) ; Berg, Heidi. S. (Org.) ; POJO, E. C. (Org.) . Fundamentos da Educação Indígena. 1. ed. Brasília: Universidade de Brasília, 2008. 47p .

  • POJO, E. C. . Turmas de Aceleração: múltiplos olhares e fazeres na Escola Cabana. v.7. ed. Belém: SEMEC, 2004. v. 1000. 50p .

  • POJO, E. C. . A Cultura Amazônica na Escola Cabana.. Belém: SEMEC, 2004. v. v.8. 50p .

  • POJO, E. C. . Avaliação Emancipatória: Registro Síntese da prática Educativa. Belém: Secretaria Municipal de Educação, 2002. v. 3. 120p .

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  • POJO, E. C. ; BAIA, E. ; SILVA, J. . UMA TRAVESSIA PELAS ÁGUAS DE ABAETETUBA: NOTAS DE UM PERCURSO ETNOGRÁFICO. A pesquisa no Baixo Tocantins: contribuições teórico-metodológicas. 1ªed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 12-420.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . Crianças Ribeirinhas da Amazônia Paraense. In: Aracy Alves Martins, Izabel de Oliveira e Silva e Ana Paula Soares da Silva. (Org.). Infâncias do Campo. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2013, v. , p. 05-.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . Transporte Escolasr: caminhos de socialização e aprendizagem nos percursos dos estudantes das ilhas de Belém.. Educação do Campo: políticase práticas educacionais no Pará e no Brasil. 1ªed.Belém: Gráfica Alves, 2012, v. I, p. 11-241.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . Travessias Curriculares em ilhas de belém: os ciclos de formação nas escolas ribeirinhas. In: Rocha-Anteunes, M. I.; HAGE, S. M.. (Org.). Escola de Direito. 1ªed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 09-417.

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. . O desafio da alternância pedagógica na LIcenciatura em educação do Campo: uma experiência de intervenção metodológica na 1ª Escola Quilombola de Abaetetuba. In: I Jornada Latinoamericana de historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013, Paraná. O desafio da alternância pedagógica na LIcenciatura em educação do Campo: uma experiência de intervenção metodológica na 1ª Escola Quilombola de Abaetetuba, 2013.

  • POJO, E. C. . Rio Baixo, rio acima. Travessias de saberes no rio-mar de Abaeté.. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará e I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá., 2012, Belém. Rio Baixo, rio acima. Travessias de saberes no rio-mar de Abaeté., 2012.

  • POJO, E. C. . Um pouco da Amazônia passa pela ilha da Várzea. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará e I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo do Pará e Amapá., 2012, Belém. Um pouco da Amazônia passa pela ilha da Várzea, 2012.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . ASSESSORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS UNIDADES PEDAGÓGICAS DAS ILHAS DE BELÉM.. In: I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba, 2011, Paraíba. Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba. Paraíba: Editora Universitária/UFBA, 2011. p. 13-220.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . EDUCAÇÃO RIBEIRINHA NAS ILHAS DE BELÉM: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PRÁTICAS CURRICULARES. In: X SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO, 2011, Belém. X SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. Belém: UFPA, 2011.

  • POJO, E. C. ; VILHENA, M. N. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE BELÉM: SINTONIZANDO PERCURSOS, PROCESSOS E VIVÊNCIAS DA EDUCAÇÃO RIBEIRINHA.. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará, 2010, Belém. III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do P. Belém: UFPA, 2010.

  • POJO, E. C. . Práticas docentes: a experiência da escola cabana em comunidades ribeirinhas da Amazônia. In: VI Encontro Regional da ANPAE Sudeste e Reunião da ANPAE-MG: pesquisas e práticas em política e gestão da educação, 2007, Uberlândia. VI Encontro Regional da da ANPAE Sudeste e Reunião da ANPAE-MG: pesquisas e práticas em política e gestão da educação, 2007.

  • POJO, E. C. . O rural quilombola do Rio Baixo Itacuruça-PA: Aspectos da cultura, educação e ruralidade. In: IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-ocidental: Línguas e Literaturas indígenas, 2015, Acre. IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-ocidental: Línguas e Literaturas indígenas, 2015.

  • POJO, E. C. . Identidade cultural e a educação escolar dos ribeirinhos de Abaetetuba/Pa: a opção freireana na prática educativa. In: III Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire - O Pensamento Político-Pedagógico de Paulo Freire: Diálogos com a Educação no Século XXI. 2015- 50 Anos da Educação Popular no Brasil. Instituto Federal do Rio Grande do Norte. 2015., 2015, Natal. III Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire - O Pensamento Político-Pedagógico de Paulo Freire: Diálogos com a Educação no Século XXI. 2015- 50 Anos da Educação Popular no Brasil. Instituto Federal do Rio Grande do Norte. 2015.. Natal: SINTERN, 2015.

  • POJO, E. C. . Modos de vida de quilombolas e ribeirinhos no rio baixo Itacuruçá-PA: diálogo da cultura em Gramsci. In: Sernegra: IV Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça e II Congresso de Pesquisadores/as Negros/as do Centro Oeste, 2015, Brasília. Sernegra: IV Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça e II Congresso de Pesquisadores/as Negros/as do Centro Oeste, 2015.

  • POJO, E. C. . As águas e os Ribeirinhos ? Beirando sua cultura, margeando seus saberes. In: 41º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos NAP-CERU/USP, 2014, São Paulo. 41º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos NAP-CERU/USP, 2014.

  • POJO, E. C. . Cartografia de saberes pelos ribeirinhos da Ilha Grande (Belém/PA): reconstruindo o currículo escolar.. In: 39º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2012, São Paulo. 39º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos. São Paulo: FFLCH-USP, 2012.

  • POJO, E. C. . Processos Educativos em Comunidades Ribeirinhas da Amazônia. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo/I Encontro Internacional de Educação do Campo, 2010, Brasília. II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. Brasília, 2010. v. I.

  • POJO, E. C. . A Formação Continuada dos Educadores no Projeto Político Pedagógico da Escola Cabana. In: VIII Simpósio Multidisciplinar da USJT: Ciência e Educação, 2002, São Paulo. A Formação Continuada dos Educadores no Projeto Político Pedagógico da Escola Cabana, 2002. v. 1.

  • POJO, E. C. . A Formação Continuada dos Educadores no Projeto Político Pedagógico da Escola Cabana.. In: 6° Congresso de Produção Científica e 4° Seminário de Extensão, 2002, São Paulo. A Formação Continuada dos Educadores no Projeto Político Pedagógico da Escola Cabana, 2002. v. 1.

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. . O COTIDIANO DAS ÁGUAS NA TRADIÇÃO QUILOMBOLA DA COMUNIDADE DO RIO BAIXO ITACURUÇÁ- ABAETETUBA, PA. REVISTA TEMPOS HISTÓRICOS , 2019.

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. . O COTIDIANO DAS ÁGUAS NA TRADIÇÃO QUILOMBOLA DA COMUNIDADE DO RIO BAIXO ITACURUÇÁ- ABAETETUBA, PA. REVISTA SOCIAIS E HUMANAS , 2019.

  • POJO, E. C. . Processos e alternativas de uma ?endoeducação ribeirinha e quilombola?: atravessamentos por saberes e práticas educativas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . Crianças-Lugar-território-cultura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POJO, E. C. ; COSTA, F. F. . Uma possível territorialidade para a feira de Abaetetuba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. ; LOBATO, V. S. . Processos e alternativas de uma ?endoeducação ribeirinha e quilombola?: atravessamentos por saberes e prática educativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . Oficina: Educação Quilombola e Identidade Amazônica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POJO, E. C. . O que fazer do currículo e Saberes na Educação Quilombola.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . As águas e os ribeirinhos: beirando sua cultura, margeando seus saberes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. . As águas e os ribeirinhos: beirando sua cultura, margeando seus saberes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. . O desafio da alternância pedagógica na LIcenciatura em educação do Campo: uma experiência de intervenção metodológica na 1ª Escola Quilombola de Abaetetuba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. . A Educação nas Ilhas de Belém/Pará.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . Cartografia de saberes pelos ribeirinhos da Ilha Grande (Belém/PA): reconstruindo o currículo escolar.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. . Processos Educativos em Comunidades Ribeirinhas da Amazônia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. . A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ILHAS DE BELÉM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . Educação e Populações das Águas, Ribeirinhas e Pescadoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POJO, E. C. . A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ILHAS DE BELÉM-PA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VILHENA, M. N. ; POJO, E. C. . A Cultura Amazônica na Educação Escolar: catalisando os percursos por rios e igarapés e processos educativos nas Ilhas de Belém.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POJO, E. C. . EDUCAÇÃO NAS ILHAS DE BELÉM: TRAVESSIAS E DESAFIOS CURRICULARES POR ENTRE CULTURAS E APRENDIZAGENS. Belém: Secretaria Municipal de Educação de Belém (SEMEC), 2011 (Caderno de Experiência).

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Outras produções

POJO, E. C. . Comissão de Seleção no processo seletivo do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação do Campo e Extensão Rural. 2017. Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba.. 2017.

POJO, E. C. ; ELIAS, L. G. D. ; LOBATO, V. S. . vídeo-documentário: Gapuiando identidades e saberes do Rio-Mar de Abaeté.. 2018.

POJO, E. C. . Parecerista 'Ad Hoc' nos Processos referentes aos Projetos Pedagógicos de Curso - PROEG. 2018.

POJO, E. C. ; SILVA, D. B. ; FERRANTI, A. . Membro da Comissão eleitoral para o cargo de Diretor (a) e Vice-diretor (a) da Faculdade de Educação e Ciências Sociais do Campus de Abaetetuba. 2018.

POJO, E. C. . Parecerista ad hoc da revista Interdisciplinar Margens - Campus de Abaetetuba/UFPA. 2014.

POJO, E. C. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Biologia. 2006.

POJO, E. C. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura para professores indígenas. 2006.

POJO, E. C. . Educação Ribeirinha. 2010.

POJO, E. C. . OFICINA ? PESQUISA E O USO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM COMUNIDADES CAMPONESAS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POJO, E. C. . Aspectos teórico-metodológicosda pesquisa no Baixo Tocantins. 2013. (Editoração/Coletânea).

POJO, E. C. . Aspectos teórico-metodológicos da pesquisa no Baixo Tocantins. 2013. (Organização de coltânea).

POJO, E. C. . Parecerista do projeto de Cultura e Educação: carnaval, cotidiano e processos educacionais em Abaetetuba 1980/211. 2013. (Elaboração).

POJO, E. C. . Parecerista do Projeto de Extensão: O uso dos brinquedos como metodologia de ensino na educação das crianças das escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Abaetetuba e da Escola de Aplicação da UFPA.. 2013. (Elaboração).

POJO, E. C. . Sistematização de projetos para captação de recursos. 2011. (Elaboração).

POJO, E. C. . Trabalho Pedagógico por Projetos Interdisciplinares de Ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

POJO, E. C. . O processo de aquisição da leitura e da escrita das crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Examinadora de trabalhos científicos).

POJO, E. C. . Letramento da Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre a Escola Estadual José Marcelino de Oliveira. 2008. (Examinadora de trabalhos científicos).

POJO, E. C. . A participação da família no contexto escolar: fator favorável ao desenvolvimento da criança. 2008. (Examinadora de trabalhos científicos).

POJO, E. C. . A importância na identificação da dificuldade de aquisição da leitura dos alunos de séries iniciais. 2008. (Examinadora de trabalhos científicos).

POJO, E. C. . Um olhar sobre o indígena: da escola do branco à escola da aldeia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POJO, E. C. . Progressão Continuada e Ciclos na Educação Básica.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POJO, E. C. . Nas linhas e entrelinhas da nossa lei maior da educação.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POJO, E. C. . Progressão Continuada e Ciclos na Educação Básica.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POJO, E. C. . Avaliação: concepções, práticas e instrumentos. 2005 (Palestra) .

POJO, E. C. . Formação do Núcleo de Apoio Pedagógico. 2004 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A Circularidade do saber em territórios rurais do município de Abaetetuba-PA: o ensinar-aprender de crianças pela diversidade e cultura, Descrição: Descrição: O presente projeto tem por objetivo investigar as práticas educativas e culturais de povos ribeirinhos-quilombolas, dando visibilidade aos saberes locais e problematizando a educação ribeirinha e quilombola em cenários rurais-amazônicos. O estudo perpassa os seguintes eixos: culturas, saberes-fazeres e processos culturais e educativos, na tentativa de se construir um mapeamento das formas materiais e simbólicas do(s) território(s) pelos sujeitos e, cuja experiência e estudo, possa ser útil às problematizações do currículo e do projeto político pedagógico das escolas do campo. O referencial teórico assenta-se nos estudos de Brandão (1997, 1999); Gusmão (1992) e Diegues (2007). Detidamente, iniciaremos o projeto pela interlocução com as crianças, com base na pesquisa participante e na ideia da circularidade do saber entre humanos e de interfaces com a natureza amazônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Eliana Campos Pojo - Coordenador / Jéssyca Cristien Carvalho Negrão - Integrante / Maria Rosilda Cardoso Valente - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Projeto PAPIM: Integrando Conhecimentos e Saberes: uma experiência educativa na primeira escola quilombola de Abaetetuba/PA, Descrição: Inovação metodológica envolvendo os discentes do Curso de Licenciatura em Educação do Campo com a Escola Municipal "Santo Andre " no rio Baixo Itacuruça. Utilizou o cata-historias pedagógicas, para construir uma rede de saberes, com narrativas das lendas e historias do lugar. Uma interface entre saberes científicos e os saberes locais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Eliana Campos Pojo - Coordenador / Lina Gláucia Dantas Elias - Integrante.

  • 2012 - 2013

    TRAVESSIAS, IDENTIDADES E SABERES DAS ÁGUAS ? Cartografia de saberes das populações ribeirinhas no município de Abaetetuba., Descrição: O grupo de Pesquisa e Extensão GEPESEED vem desenvolvendo uma de suas linhas de pesquisa (Movimentos Sociais e Educação do Campo), o projeto numa travessia pelas águas, rios e florestas que compõe o cenário amazônico das aproximadamente 72 ilhas deste município. A metodologia escolhida para esta pesquisa insere-se nas abordagens qualitativas abrangendo estudos bibliográficos e ações no cotidiano ?in loco? das escolas e das comunidades, atrelada à perspectiva de elaboração de uma cartografia de saberes num itinerário construído junto e com os participantes, direcionado pelas dimensões que envolvem os saberes do campo e das águas e a educação escolar buscando apreender as representações da(s) identidade(s) ribeirinha(s) de comunidades localizadas às margens dos rios. A cartografia de saberes inclui a dimensão territorial e a geografia local, articuladas entre si, re-desenhando um mapa de forma complexa e interdisciplinar que abrange múltiplos olhares, explicitando as territorialidades dos rios, das águas, das escolas e dos movimentos sociais, de modo a contribuir com a política educacional das escolas do campo e, dessa forma, estamos falando de processos de interação dialógica como fundante no atravessamento por culturas e saberes, experiências e expectativas, alternativas e resistências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) . , Integrantes: Eliana Campos Pojo - Coordenador / Lina Gláucia Dantas Elias - Integrante.

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Prêmios

2009

Aprovação em concurso público para Docente do Ensino Superior na Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará.

2005

Aprovação em Concurso público federal. Docente do Ensino Superior, MEC.

1992

Aprovação em concurso público. Docente do Ensino Fundamental, Semec - Secretaria Municipal de Educação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba, Campus de Abaetetuba. , Rua Manoel de Abreu s/n, Mutirão, 68440000 - Abaetetuba, PA - Brasil, Telefone: (91) 37511107, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - 2014

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS DE ABAETETUBA

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro do colegiado da Faculdade de Educação e Ciências Sociais

    Atividades

    • 10/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Campus de Abaetetuba, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos da Educação Infantil , Sociedade, Trabalho e Educação, Legislação da Educação Básica, Laboratório de Pesquisa , Prática de ensino da Escola Normal

    • 07/2017 - 08/2018

      Ensino, Especialista em Educação do Campo e Extensão Rural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Os Ciclos de Formação e a organização curricular da educação no campo

    • 01/2011 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação da Educação Básica. Curso de Licenciatura em Pedagogia ? PARFOR. Município de Acará/2017, Prática de Ensino na Escola Fundamental - PARFOR, Prática de Ensino na Escola Normal. Polo Acará 2018, Sociedade, Trabalho e Educação - PARFOR. Município de Tucuruí , Teoria do Currículo

    • 04/2012 - 12/2013

      Direção e administração, Campus de Abaetetuba, .,Cargo ou função, Coordenadora da Divisão de Extensão do Campus de Abaetetuba - UFPA..

    • 11/2011 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares, Gestão de Sistemas e Unidades Educacionais, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, Prática de Ensino da Escola Normal, Teoria do Currículo, Organização do Trabalho Pedagógico

    • 11/2011 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Sistemas e Unidades Educacionais (Pedagogia Intensivo), Introdução à Educação (curso de Matemática), Legislação da Educação Básica (Pedagogia Extensivo), Políticas Educacionais, Prática de Ensino na Educação Infantil

  • 2008 - 2011

    Conselho Estadual de Educação do Estado do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação, Carga horária: 30

  • 1992 - 2011

    Secretaria Municipal de Belém

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagógico, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora de Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos (1992-1997) Assessora técnica da Equipe do Ensino Fundamental com atuação nas ilhas de Belém. (1998-2004) Técnica Pedagógica das Unidades Pedagógicas das Ilhas de Belém, na função de Coordenadora das Unidades Pedagógicas das Escolas do Campo - SEMEC/Belém. (2008-2011)

    Atividades

    • 01/1999 - 12/2004

      Serviços técnicos especializados , SEMEC, .,Serviço realizado, Assessoramento e acompanhamento aos espaços educativos da SEMEC.

    • 01/1999 - 12/2004

      Outras atividades técnico-científicas , SEMEC, SEMEC.,Atividade realizada, Técnica na equipe do Ensino Fundamental.

  • 2005 - 2007

    Universidade Federal do Acre

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 04/2006 - 10/2007

      Direção e administração, Departamento de Educação, Campus Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Implantação do Curso de Formação de Professores Indígenas.

    • 01/2006 - 10/2007

      Ensino, Programa Especial de Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Pesquisa Pedagógica, Investigação e Prática Pedagógica VI, Investigação e Prática Pedagógica VII, Organização da Educação Infantil no Brasil, Orientação de TCC, Seminário de Integralização da prática e apresentação do TCC

    • 01/2006 - 10/2007

      Ensino, Programa Especial de Formação de Professores da ZR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Escolar, Redação do Trabalho científico, Sociedade e Educação

    • 12/2005 - 10/2007

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar, Introdução à Educação, Organização da Educação Básica e Legislação do ensino

    • 12/2005 - 10/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar , Investigação e Prática Pedagógica II , Organização da Educação Básica e Legislação do ensino I, Organização da Educação Básica e Legislação do ensino II, Orientação de Tcc, Políticas Públias e Financiamento da Educação Básica , Seminário de Humanidades II: Ética e Religião , Teoria do currículo

    • 12/2005 - 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Campus Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.

    • 12/2005 - 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, Campus Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

  • 2000 - 2000

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

    Atividades

    • 06/2000 - 06/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Ciências, Metodologia de Ensino III, Seminários temáticos V: Medidas Educacionais

  • 2008 - 2009

    Faculdade da Amazônia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

    Atividades

    • 02/2008 - 01/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional II, Política Educacional

  • 2004 - 2005

    Faculdade do Pará

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Acadêmica

    Atividades

    • 01/2005 - 06/2005

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 01/2004 - 06/2005

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Assessoria Acadêmica.

  • 2004 - 2005

    Centro Universitário do Pará

    Vínculo: Serviços prestados, Enquadramento Funcional: Professor Mestre

    Atividades

    • 01/2004 - 12/2005

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Política Educacional

  • 2002 - 2002

    Universidade Estadual Vale do Acaraú

    Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Contratado

    Atividades

    • 01/2002 - 01/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia, Meio Ambiente e Qualidade de vida, Didática e Metodologia Aplicada ao Ensino Fundamental e Médio, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Infância e Adolescência