Gabriel Henrique de Lima

Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui graduação no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória - UFPE/CAV (2017.1). Especialista em Docência No Ensino Superior pelo Centro Universitário Maurício de Nassau - UNINASSAU. Têm experiência na área de Educação, atuando nos seguintes temas: Formação Docente, Atividades Práticas no Ensino de Ciências, Tecnologia e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Matemática e Tecnológica

2018 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: Patrícia Smith Cavalacante;Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Docência no Ensino Superior

2017 - 2019

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: O uso de aplicativos móveis como processo inovador na formação docente
Orientador: José Aniervson Souza dos Santos

Graduação em Ciências Biológicas

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O USO DO APLICATIVO NEARPOD COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Kênio Erithon Cavalcante Lima

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Introdução à Filosofia. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Projeto Rondon. (Carga horária: 160h). , Ministério da Defesa, MD, Brasil.

2017 - 2017

Introdução a História das Ideias Pedagógicas no Brasil. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Aplicativos para celular: como usá-los na sala de aula?. (Carga horária: 5h). , Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, EPEPE, Brasil.

2014 - 2014

Metodologia de Pesquisa em Ensino de Biologia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Organização de eventos

LIMA, G. H. . Batman, Quadrinhos e Educação. 2017. (Outro).

LIMA, G. H. . I Seminário de Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão. 2016. (Outro).

LIMA, G. H. . I Colóquio de Pesquisa na Graduacão: O Percurso da Produção Científica. 2014. (Outro).

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Participação em eventos

23º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade Metodologias Ativas.Aprendizagem colaborativa: propondo uma modelagem de inserção de fóruns em MOOC. 2018. (Seminário).

Conversa Conectada - Interatividade, Cenários e Games na Educação. 2018. (Encontro).

V Congresso Internacional das Licenciaturas - COINTER - PDVL. Mobile Learning: A utilização do aplicativo Nearpod em uma disciplina de Zoologia III no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. (Congresso).

13° Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia - 13° ENNOEPe. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Abordagem sobre a importância da água no ensino fundamental a partir de uma sequência didática. 2016. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Livros Paradidáticos Produzidos Por Estudantes como Propostas de Avaliação na Perspectiva da Taxonomia de Bloom. 2016. (Encontro).

VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia 3.Livros Paradidáticos Produzidos Por Estudantes como Propostas de Avaliação na Perspectiva da Taxonomia de Bloom. 2016. (Encontro).

61º Congresso Brasileiro de Genética. A utilização de Stop Motion como recurso didático-tecnológico na abordagem do conteúdo, replicação do DNA.. 2015. (Congresso).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Animações STOP MOTION no estudo contextualizado do Sistema Digestivo para o ENEM. 2015. (Encontro).

Expo PIBID 2014.O uso do STOP MOTION como um recurso pedagógico para tornar mais lúdico o conteúdo de bioquímica no ensino médio. 2014. (Encontro).

II ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA -1.A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE MEDIADA PELAS AÇÕES E CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS NO PIBID BIOLOGIA. 2014. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE MEDIADA PELAS AÇÕES E CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS NO PIBID BIOLOGIA. 2014. (Encontro).

Enext 2013.Análise preliminar do uso de aulas práticas no ensino de ciências em escolas do município de Vitória de Santo Antão ? PE. 2013. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA CAV - UFPE. 2013. (Seminário).

VI CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2013. (Congresso).

VII SIMPÓSIO INTEGRADO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E BIOLÓGICAS. 2013. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Jacielly Ferreira de Lemos

LIMA, G. H.; RIBEIRO, E. N.;LIMA, K. E. C.. Pessoas Cegas na educação: encontros, memórias e ensino de biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lucas Felipe de Melo Alcântara

LIMA, G. H.; CUNHA, W. X.. Video aulas de Embriologia on line como recurso pedagógico: uma avaliação baseada na teoria cognitiva da aprendizagem de Mayer. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: JULIARA DA CONCEIÇÃO GONÇALVES BISPO

LIMA, G. H.FARIAS, G. B.; SILVA, T. S.. Estratégias Didáticas: Uma análise baseada no PIBID-Biologia-CAV. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cláudia Pimentel do Nascimento

LIMA, G. H.; SILVA, T. S.;LIMA, K. E. C.. A utilização de aulas práticas demonstrativas no ensino de ciências e biologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, G. H.. Comissão Avaliadora dos Artigos Submetidos ao V Congresso Internacional das Licenciaturas - V COINTER PDV. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

LIMA, G. H.. Comissão Avaliadora das Apresentações nas Modalidades: Comunicação Oral, Relato de Experiência e Pôster no V Congresso Internacional das Licenciaturas - V COINTER PDV. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

LIMA, G. H.. I Colóquio na Graduação: O percurso da produção científica. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Auxiliadora Soares Padilha

PADILHA, M. A. S.; SILVA, L. A. M.. O uso do aplicativo NeardPod como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem no ensino superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

ERNANI NUNES RIBEIRO

RIBEIRO, E.N.. O USO DO RECURSO PEDAGÓGICO NEARPOD NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

Renata Kelly de Souza Araújo

CAVALCANTE, P. S.; CARVALHO, A. B. P.;ARAÚJO, R. K. S.. Aprendizagem Colaborativa em XMOOCs: o papel dos Fóruns de Discussões. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Ana Beatriz Gomes Pimenta de Carvalho

CAVALCANTE, P. S.;Carvalho, Ana Beatriz Gomes; ARAUJO, R. K. S.. Aprendizagem colaborativa em X-Moocc: o papel dos fóruns de discussões. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Ana Beatriz Gomes Pimenta de Carvalho

CAVALCANTE, P. S.;Carvalho, Ana Beatriz Gomes; ARAUJO, R. K. S.. Aprendizagem colaborativa em XMOOCs: o papel dos fóruns de discussões. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Foi orientado por

Patricia Smith Cavalcante

Aprendizagem Colaborativa em XMOOCs: o papel dos Fóruns de Discussões; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Katharine Raquel Pereira dos Santos

AS AULAS PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Katharine Raquel Pereira dos Santos;

Kênio Erithon Cavalcante Lima

O USO DO APLICATIVO NEARPOD COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Kênio Erithon Cavalcante Lima;

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Produções bibliográficas

  • LIMA, G. H. ; MOURA, T. H. M. ; CAVALVANTE, P. S. . Aprendizagem Colaborativa: uma análise de fóruns de discussões em MOOC. Revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.

  • MOURA, T. H. M. ; LIMA, G. H. ; CAVALVANTE, P. S. . Massive Open Online Courses na área da saúde: uma revisão integrativa. Revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.

  • LIMA, G. H. ; LIMA, G. H. ; ARANDAS, M. J. G. ; LIMA JUNIOR, N. B. ; CANDIDO, J. H. B. ; SANTOS, K. R. P. . O uso de atividades práticas no Ensino de Ciências em escolas públicas do município de Vitória de Santo Antão ? PE. Revista Ciência em Extensão , v. 12, p. 19-27, 2016.

  • SILVA, T. S. ; LIMA, G. H. ; LIMA, K. E. C. . O estudo sobre o câncer de pele entre estudantes da EJA na perspectiva da Alfabetização Científica. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 1111-1122, 2016.

  • SILVA, M. J. F. ; SILVA, T. S. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. ; FARIAS, G. B. . As doenças do sistema digestório descritas de forma lúdica e interativa: uma proposta de divulgação científica em uma feira de ciências por estudantes assistidos pelo PIBID. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 1639-1651, 2016.

  • SILVA, M. J. F. ; FARIAS, G. B. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. . Formação e construção da identidade docente no discurso do sujeito coletivo dos bolsistas do PIBID Biologia. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 1868-1878, 2016.

  • LIMA, G. H. ; SANTOS, J. P. J. P. ; LIMA, K. E. C. . Livros paradidáticos produzidos por estudantes como proposta de avaliação na perspectiva da taxonomia de Bloom. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 2174-2185, 2016.

  • LIMA, G. H. ; SILVA, J. G. M. ; SILVA, T. S. ; SILVA, M. J. F. ; FARIAS, G. B. ; LIMA, K. E. C. . O PIBID Biologia e a oportunidade de inovar estratégias e recursos didáticos: uma experiência bem sucedida para a formação docente. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 2804-2815, 2016.

  • SILVA, T. S. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. ; LIMA, K. E. C. . O PIBID como diferencial na construção da identidade docente de licenciados e licenciandos em Ciências Biológicas no interior de Pernambuco. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 7460-7471, 2016.

  • SILVA, M. J. F. ; LIMA, G. H. ; FARIAS, G. B. ; LIMA, K. E. C. . A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE MEDIADA PELAS AÇÕES E CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS NO PIBID BIOLOGIA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 4540-4551, 2014.

  • LIMA, K. E. C. ; LIMA, G. H. . Aprendizagem Móveil: traçando estratégias para o uso de dispositivos móveis em sala de aula. In: Kênio Erithon Cavalcante Lima, Ernani Nunes Ribeiro. (Org.). Caminhos ressignificantes frente ao horizonte de conhecimentos e de atitudes na Educação. 1ed.Recife: Liceu, 2019, v. 1, p. 59-79.

  • LIMA, G. H. ; OLIVEIRA, R. K. B. P. ; SANTOS, E. L. L. ; NEVES, R. F. . Abordagem sobre a importância da água no ensino fundamental a partir de uma sequência didática. In: VI Encontro de Pesquisa Educacional Em Pernambuco - EPEPE, 2016, Juazeiro. VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco- EPEPE. O Plano Nacional e o Sistema Nacional de Educação: desafios para o fortalecimento de políticas de igualdade e justiça social., 2016.

  • LIMA, G. H. ; OLIVEIRA, H. C. S. ; SILVA, A. X. ; LIMA, K. E. C. ; HENRIQUES, J. A. P. . A concepção dos alunos iniciantes sobre o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste, 2015, Vitória da Conquista. VI Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste - VI EREBIO/NE Rumos e desafios curriculares para o ensino de Biologia, 2015.

  • MATIAS, K. T. G. ; SANTOS, J. P. J. P. ; LIMA, G. H. ; LIMA, K. E. C. . A interiorização e a construção da identidade docente de Licenciandos em Ciências Biológicas. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015.

  • SANTOS, J. P. J. P. ; LIMA, G. H. ; MATIAS, K. T. G. ; LIMA, K. E. C. . Os paradidáticos no ensino contextualizado das Ciências Naturais e da Biologia. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia, SP. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? X ENPEC, 2015.

  • LIMA, G. H. ; SANTOS, J. P. J. P. ; MATIAS, K. T. G. ; LIMA, K. E. C. . Animações STOP MOTION no estudo contextualizado do Sistema Digestivo para o ENEM. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindoia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015.

  • SILVA, D. F. M. ; SOUZA, I. A. ; LIMA, G. H. ; SOUZA, A. F. ; SILVA, L. A. ; LUZ, M. G. S. ; MORAIS, R. J. ; DANTAS, R. A. M. . Mulheres de Engenho: Experiência de uma ação interdisciplinar em saúde na comunidade rural de Cachoerinha do município de Vitória de Santo Antão. In: 12° Congresso Internacional da Rede Unida, 2016, Campo Grande. 12° Congresso Internacional da Rede Unida: Diferença sim, Desigualdade não: Pluralidade na invenção da vida, 2016.

  • LIMA, G. H. ; MOURA, T. H. M. ; CAVALVANTE, P. S. . Aprendizagem Colaborativa: propondo uma modelagem de inserção de fóruns em MOOC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, G. H. ; SILVA, R. S. ; LIMA, K. E. C. ; CAVALVANTE, P. S. . Mobile Learning: A utilização do aplicativo Nearpod em uma disciplina de Zoologia III no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. C. ; OLIVEIRA, K. K. S. ; SILVA, A. J. M. ; LIMA, A. P. N. ; LIMA, G. H. . Análise da Incidência de Málária Extra-Amazônica no Período de 2012 a 2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. C. ; OLIVEIRA, K. K. S. ; OLIVEIRA, C. N. C. ; LIMA, G. H. . Perfil Epistemológico dos casos de meningite no estado de Pernambuco, Brasil, no período de 2013 a 2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. H. ; OLIVEIRA, R. K. B. P. ; SANTOS, E. L. L. ; NEVES, R. F. . Abordagem sobre a importância da água no ensino fundamental a partir de uma sequência didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, H. C. S. ; LIMA, G. H. . Agrotóxicos e Agroecologia: Conhecimento prévio dos alunos do ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. H. . Por um ambiente sustentável: eu compartilho essa ideia e você?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, G. H. ; LIMA, K. E. C. ; SANTOS, J. P. J. P. . Livros Paradidáticos Produzidos Por Estudantes como Propostas de Avaliação na Perspectiva da Taxonomia de Bloom. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. H. ; SILVA, J. G. M. ; SILVA, T. S. ; LIMA, K. E. C. ; FARIAS, G. B. ; SILVA, M. J. F. . O Pibid Biologia e a Oportunidade de Inovar Estratégias e Recursos Didáticos: Uma experiência bem sucedida para a formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. J. F. ; SILVA, J. G. M. ; SILVA, T. S. ; LIMA, K. E. C. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. . O Pibid como diferencial na construção da identidade docente de licenciados e licenciandos em Ciências Biológicas no interior de Pernambuco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. J. F. ; FARIAS, G. B. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. . Formação e construção da identidade docente no discurso do sujeito coletivo dos bolsistas do Pibid Biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, J. G. M. ; SILVA, T. S. ; FARIAS, G. B. ; SILVA, M. J. F. ; LIMA, G. H. ; SILVA, G. O. . As doenças do sistema digestório descritas de forma lúdica e interativa: uma proposta de divulgação científica em uma feira de ciências por estudantes assistidos pelos Pibid. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. S. ; LIMA, K. E. C. ; LIMA, G. H. . O estudo do câncer de pele entre estudantes da EJA na perspectiva da alfabetização científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. H. ; OLIVEIRA, H. C. S. ; HENRIQUES, J. A. P. ; SILVA, A. X. ; LIMA, K. E. C. . A concepção dos alunos iniciantes sobre o curso de licenciatura em Ciências Biológicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. H. ; OLIVEIRA, H. C. S. ; SOUZA, G. T. ; SANTANA, S. L. ; LIMA, M. L. B. ; BRAZ, M. B. C. ; GARCIA, J. E. . A utilização de Stop Motion como recurso didático-tecnológico na abordagem do conteúdo, replicação do DNA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. H. ; SANTOS, J. P. J. P. ; MATIAS, K. T. G. ; LIMA, K. E. C. . Animações Stop Motion no Estudo Contextualizado do Sistema Digestivo para o ENEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, H. C. S. ; LIMA, G. H. ; HENRIQUES, J. A. P. . O uso do STOP MOTION como recurso pedagógico para tornar mais lúdico o conteúdo de bioquímica no ensino médio.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, G. H. ; SILVA, R. S. ; SANTOS, K. R. P. . Análise preliminar do uso de aulas práticas no ensino de ciências em escolas do município de Vitória de Santo Antão - PE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. H. . Análise do Uso de Aulas Práticas no Ensino de Ciências em Escolas do Município de Vitória de Santo Antão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

LIMA, G. H. ; SILVA, R. S. . Aprendizagem Móvel: Traçando Estratégias Metodológicas para o Ensino de Biologia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, G. H. . METODOLOGIA DE PESQUISA EM ENSINO DE BIOLOGIA. 2014. .

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Caracterização molecular do gene MBL (Mannose-Binding Lectin) em cervídeos neotropicais: uma contribuição para o estudo das doenças infecciosas em animais selvagens, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriel Henrique de Lima - Integrante / José Eduardo Garcia - Coordenador.

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Prêmios

2018

1º lugar na modalidade Comunicação Oral, V Congresso Internacional das Licenciaturas - COINTER - PDVL.

2017

Menção Honrosa por vencer a competição no Festival de Libras, Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória.

2015

Prêmio Iniciação Científica, Sociedade Brasileira de Genética.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista Voluntário no Núcleo Setorial de Acessibilidade da UFPE - NACE - CAV/UFPE

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 3

Outras informações:
Oficina de Formação Pedagógica - PRODUÇÃO DE VÍDEOS, ofertada pela Conecte - Educação a Distância e Inovação na Educação - Campus Recife em parceria com o Núcleo de Educação a Distância da Conecte - Campus Vitória.

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor na disciplina de " Diversidade de Plantas sem Sementes" do Núcleo de Ciências Biológicas- CAV.

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor na disciplina de " Diversidade de Plantas sem Sementes" do Núcleo de Ciências Biológicas- CAV.

2013 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID/UFPE/CAPES, vinculado ao subprojeto de biologia.

2013 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do Programa BIA- Bolsa de Incentivo Acadêmico ( parceria entre UFPE e FACEPE- Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco) desenvolvendo atividades no projeto " As aulas práticas no ensino de ciências em escolas de Vitória de Santo Antão-PE".