Paula Rocha Pessanha

Possui doutorado em Radioproteção e Dosimetria com ênfase em biofísica das radiações pelo Instituto de Radioproteção e Dosimetria - IRD/CNEN (2019), mestrado em Radioproteção e Dosimetria com ênfase em biofísica das radiações pelo Instituto de Radioproteção e Dosimetria - IRD/CNEN (2012), graduação em Bacharelado em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010) e graduação em Licenciatura em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). Atua como Professora de Física, Matemática e Química da Educação Básica nas modalidades Regular e Normal (Formação de Professores) da Rede Estadual de Ensino pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Radioproteção e Dosimetria

2014 - 2019

Instituto de Radioproteção E Dosimetria
Título: Avaliação Dosimétrica de Extremidades e Cristalino em Procedimento PET/CT com 18F-FDG utilizando código monte carlo Geant4
Pedro Pacheco de Queiroz Filho. Coorientador: Denison de Souza Santos. Palavras-chave: Medicina Nuclear; Monitoração Ocupacional Externa; Dosimetria; Método de Monte Carlo; Geant4.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Biofísica das Radiações.

Mestrado em Radioproteção e Dosimetria

2009 - 2012

Instituto de Radioproteção E Dosimetria
Título: Simulações de Monte Carlo de Exposisões Radiológicas ao 18F em Procedimentos de Tomografia por emissão de Pósitrons,Ano de Obtenção: 2012
Pedro Pacheco de Queiroz Filho.Coorientador: Denison de Souza Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Bacharelado em Física

2003 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Estudo do fenômeno de interferência luminosa através de aparato experimental de baixo custo
Orientador: Armando Dias Tavares Jr.

Graduação em Licenciatura em Física

2003 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Estudo da Formulação de Conceitos em alunos do Ensino Fundamental através da Intuição.
Orientador: José Carlos Xavier da Silva

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Formação complementar

2019 - 2019

Libras. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Maringá, CEUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Proteção Radiológica na Segurança do Trabalho. (Carga horária: 8h). , Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.

2013 - 2013

Curso Docente: Herdeiros do Pré-sal. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

A Rev. CHC como instrumento de letramento escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Radioproteção em Instalações Radiativas na Indústr. (Carga horária: 40h). , Instituto de Radioproteção e Dosimetria, IRD, Brasil.

2010 - 2010

Atribuições de Profissionais na área de Radiofarm. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares, SBBN, Brasil.

2009 - 2009

Espelho de Duas Faces: Poesia e Ensino de Física. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2006 - 2006

Oficina de Astronomia para professores. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Luz e Visão. (Carga horária: 6h). , Centro Federal de Educação Tecnológica do RIo de Janeiro, CEFET/RJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. Vacinas:Um novo desafio 100 anos após Oswaldo Cruz. 2018. (Feira).

Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. Sustentabilidade: Aqueça essa ideia!. 2018. (Feira).

Prêmio Shell de Educação Científica.Ciência é Coisa de Menina?. 2018. (Outra).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Análise Preliminar dos Produtos Educacionais sobre História da Ciência e Arte dos Mestrados Profissionais do Estado do RIo de Janeiro.. 2015. (Seminário).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Uma Abordagem sobre o Pré-Sal na Escola Básica. 2015. (Simpósio).

I Semana Integrada Museu Escola. Uma abordagem das Geociências na escola básica.. 2013. (Feira).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.Promovendo uma Aprendizagem Significativa a partir de uma abordagem CTS em sala de aula de ensino médio. 2013. (Seminário).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.Portinari no ensino de Física: Uma abordagem CTS-Arte no Ensino Médio. 2013. (Simpósio).

64 Reunião Anual da SBPC. Interferência Luminosa: Acessibilidade a experimentos viáveis e sustentáveis. 2012. (Congresso).

64 Reunião Anual da SBPC. O ensino de Física aliado a filosofia: uma forna de enriquecer o aprendizado. 2012. (Congresso).

64 Reunião Anual da SBPC. O uso de mídias no ensino de ciências: Uma abordagem significativa. 2012. (Congresso).

64 Reunião Anual da SBPC. A Radioatividade e a questão nuclear no ensino médio: Uma abordagem CTS. 2012. (Congresso).

41ª Jornada Paulista de Radiologia. Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem de Física Moderna no Ensino Técnico em Radiologia. 2011. (Congresso).

41ª Jornada Paulista de Radiologia. Novos Critérios para alta hospitalar de pacientes tratados com iodo-131 e samário-153. 2011. (Congresso).

62ª Reunião Anual da SBPC. O uso da Pintuta como forma de abordar a Física em sala de aula. 2010. (Congresso).

VII Congresso da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares. Simulação de extremidades ao 18F em procedimentos de tomografia computadorizada por emissão de pósitrons.. 2010. (Congresso).

II Seminário de Regulação e Direito Nuclear. 2009. (Seminário).

International Nuclear Atlantic Conference - INAC. 2009. (Congresso).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Interdisciplinaridade entre a Física e a Biologia através de um experimento. 2009. (Simpósio).

Encontro de Econofísica. 2007. (Encontro).

VII Encontro de Licenciatura de Física.A visão mística do aluno em relação à ciência.. 2007. (Encontro).

58ª Reunião Anual da SBPC. Diversidade do Aprendizado de Física em alunos de uma mesma série do Ensino Fundamental, em diferentes meios Sócio Econômicos. 2006. (Congresso).

I Congresso Militar de Criminalística. 2006. (Congresso).

57ª Reunião Anual da SBPC. Comparação da forma de pensar a física mnos alunos de sexta e sétima série do Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

XVI Simpósio Nacional de Ensino da Física. 2005. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Claudia Lúcia de Pinho Maurício

QUEIROZ FILHO, P. P.;MAURICIO, C. L. P.SILVA, A. X.; DELGADO, José Ubiratan. Simulação da Exposição de Extremidade ao F-18 em Procedimentos de Tomografia por Emissão de Pósitrons. 2012. Dissertação (Mestrado em Radioproteção e Dosimetria) - Comissão Nacional de Energia Nuclear.

Jose Carlos Xavier da Silva

PESSANHA, Paula Rocha; Tavares, A;SILVA, Jose Carlos Xavier da. Estudo do Fenômeno de Interferência Luminosa Através de Aparato Experimental de Baixo Custo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Jose Carlos Xavier da Silva

PESSANHA, Paula Rocha;SILVA, Jose Carlos Xavier da. Estudo dos Fenômenosde Interferência Luminosa través de Aparato Experimental de Baixo Custo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Márcia Begalli

TAVARES JR., A. D.; Martins, M. C.; J. C. Xavier da Silva;BEGALLI, M.. Estudo do Fenômeno de Interferência Luminosa Através de Aparato Experimental de Baixo Custo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Márcia Begalli

J. C. Xavier da Silva; Barbosa, M. C.;BEGALLI, M.; Santiago, R. B.. Estudo da Formulação de Conceito em Alunos do Ensino Fundamental da Instituição. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

José Ubiratan Delgado

QUEIROZ, P. P.; SANTOS, D. S.; Silva; MAURICIO, C. L. P.;DELGADO, J. U.. Simulação da Exposição de Extremidades ao 18F em Procedimentos de Tomografia por emissão de Pósitrons. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Radioproteção e Dosimetria) - Instituto de radioproteção e dosimetria.

José Ubiratan Delgado

QUEIROZ, P. P.; Begalli, M.; SOUSA, W. O.; Rosa, L. A. R.; Bonifácio, D. A. B.;Delgado, J. U.. Avaliação Dosimétrica de Extremidade e Cristalino em Procedimento PET / CT com 18F-FDG Utilizando Código Monte Carlo GEANT4. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em RAdioproteção e Dosimetria) - (IRD) Instituto de radioproteção e dosimetria.

Luiz Antonio Ribeiro da Rosa

QUEIROZ FILHO, Pedro Pacheco; BEGALLI, M.; SANTOS, W. O.;da Rosa, L. A. R.; Bonifácio, D. A. B.; Delgado, J U. Avaliação dosimétrica de extremidades e cristalino em procedimentos PET/CT com 18F-FDG utilizando código Monte-Carlo GEANT4. 2019. Tese (Doutorado em Radioproteção e Dosimetria) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria.

Wanderson de Oliveira Sousa

Begalli, M.;Sousa, W.O.; DELGADO, J. U.; Rosa, L.A.R; BONIFACIO, D. A. B.. Avaliação dosimétrica de extremidade e cristalino em procedimento PET/CT com 18F-FDG utilizando código Monte Carlo GEANT4. 2019 - Instituto de Radioproteção e Dosimetria.

EVALDO SIMOES DA FONSECA

da Fonseca, E S; MAURICIO, C. L. P.; QUEIROZ FILHO, P. P.; BONIFACIO, D. A. B.; SANTOS, D. S.. Simulação em Código Monte Carlo Geant4 de procedimentos em medicina nuclear usando fantomas de mão e antebraço articulados. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria.

Pedro Pacheco de Queiroz Filho

P.P. Queiroz-Filho; MAURICIO, C. L. P.; FONSECA, E. S.; BONIFACIO, D. A. B.. Simulação em código Monte Carlo Geant4 de Procedimentos em Medicina Nuclear usando Fantomas de mão e antebraço articulados.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Radioproteção e Dosimetria) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria.

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Orientou

Fernanda Leite da Silva

Abordagem do tema controverso Radioatividade/Energia Nuclear e discussão sobre sustentabilidade em sala de aula no ensino médio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Paula Rocha Pessanha;

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Foi orientado por

Geraldo Roberto Carvalho Cernicchiaro

Estudo e desenvolvimento do Interferômetro de Mach-Zehnder; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Roberto Carvalho Cernicchiaro;

Sílvia Maria Velasques de Oliveira

Desenvolvimento de metodologias de exposição interna/procedimentos e recomendações; 2011; Orientação de outra natureza - Comissão Nacional de Energia Nuclear, Ministério de Ciência e Tecnologia; Orientador: Silvia Maria Velasques de Oliveira;

Jose Carlos Xavier da Silva

ESTUDO DA FORMULAÇÃO DE CONCEITOS EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA INTUIÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jose Carlos Xavier da Silva;

Armando Dias Tavares Junior

Estudo do fenômeno de interferência luminosa através de aparato experimental de baixo custo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Armando Dias Tavares Júnior;

Juçara da Silva Barbosa de Mello

Treinamento de Capacitação Técnica - TCT - Projeto: Memória, história e patrimônio cultural: desafios e perspectivas na educação básica; Edital da FAPERJ: E-36/2014 Apoio à Melhoria do Ensino das Escolas Públicas do Rio de Janeiro; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Normal / Magistério) - Instituto de Educação Carmela Dutra, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Juçara da Silva Barbosa de Mello;

Denison de Souza Santos

Simulações de Monte Carlo de Exposições Radiológicas ao 18F em Procedimentos de Tomografia por Emissão de Pósitrons; 2012; Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Denison de Souza Santos;

Denison de Souza Santos

Avaliação Dosimétrica de Extremidades e Cristalino em Procedimento PET/CT com 18F-FDG Utilizando Código Monte Carlo Geant4; 2019; Tese (Doutorado em Radioproteção e Dosimetria) - Comissão Nacional de Energia Nuclear,; Coorientador: Denison de Souza Santos;

Pedro Pacheco de Queiroz Filho

Simulação em código de Monte Carlo Geant4 de Dose em Extremidades usando Fantoma de mão e antebraço articulados em procedimentos de Medicina Nuclear; ; Início: 2014; Tese (Doutorado em Radioproteção e Dosimetria) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria; (Orientador);

Pedro Pacheco de Queiroz Filho

Simulações de Monte Carlo de Exposições Radiológicas ao 18F em Procedimentos de Tomografia por Emissão de Pósitrons; 2012; Dissertação (Mestrado em Radioproteção e Dosimetria) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Pedro Pacheco de Queiróz Filho;

Pedro Pacheco de Queiroz Filho

Avaliação dosimétrica de extremidade e cristalino em procedimento PET/CT com 18F-FDG utilizando código Monte Carlo GEANT4; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado) - Instituto de Radioproteção e Dosimetria,; Orientador: Pedro Pacheco de Queiróz Filho;

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Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, ROSANE MOREIRA ; SANTOS, DENISON DE SOUZA ; DE QUEIRÓZ FILHO, PEDRO PACHECO ; MAURICIO, CLAUDIA L. P. ; DA SILVA, LIVIA KELLI ; PESSANHA, PAULA ROCHA . Cálculo de Coeficientes de Fluência de Nêutrons para Equivalente de Dose Individual Utilizando o Geant4. BRAZILIAN JOURNAL OF RADIATION SCIENCES , v. 3, p. 01-16, 2015.

  • PESSANHA, PAULA ROCHA ; DE QUEIROZ FILHO, PEDRO PACHECO ; SANTOS, DENISON SOUZA . Implementação de fantoma geométrico de mão e antebraço no código de Monte Carlo Geant4. BRAZILIAN JOURNAL OF RADIATION SCIENCES , v. 3, p. 01-15, 2015.

  • PESSANHA, P. R. ; MOREIRA, J. C. S. ; RODRIGUES, F. O. S. ; QUEIROZ, G. P. C. . Ciência é Coisa de Menina? Uma análise sobre trajetória acadêmica e gênero. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2019, Salvador. XXIII SNEF, 2019.

  • PESSANHA, P. R. ; QUEIROZ-FILHO, Pedro Pacheco de ; SANTOS, D. S. . Dosimetric Evaluation of extremities in 18F-FDG PET/CT procedure using Monte Carlo Geant4 code. In: Congresso Brasileiro de Metrologia das Radiações Ionizantes, 2018, Rio de Janeiro. Congresso Brasileiro de Metrologia das Radiações Ionizantes 2018, 2018.

  • PESSANHA, P. R. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . Análise Preliminar dos Produtos Educacionais sobre História da Ciência e Arte dos Mestrados Profissionais do Estado do RIo de Janeiro.. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. XXI SNEF, 2015.

  • PESSANHA, P. R. ; JUSTO, J. S. ; BARROS, R. J. M. ; SILVA, T. D. R. ; QUEIROZ, G. R. P. C. . Uma Abordagem sobre o Pré-Sal na Escola Básica. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia. XXI SNEF, 2015.

  • PESSANHA, P. R. ; RODRIGUES, F. O. S. ; OLIVEIRA, I. S. ; OLIVEIRA, J. ; OLIVEIRA, G. R. . GODZILLA, HULK E A FÍSICA DAS RADIAÇÕES NO ENSINO MÉDIO. In: Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro, 2015, RIO DE JANEIRO. IX FECTI, 2015.

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  • PESSANHA, P. R. ; SOUZA, A. C. C. ; QUEIROZ, G. R. P. C. ; SILVA, L. R. . Portinari no ensino de Física: Uma abordagem CTS-Arte no Ensino Médio. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. XX SNEF, 2013. v. único.

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  • QUEIROZ, G. R. P. C. ; NASSER, P. Z. T. ; CASTRO, G. F. ; BEGALLI, M. ; OLIVEIRA, R. D. V. L. ; PESSANHA, P. R. ; SILVA, L. R. ; REIS, J. C. O. . Projeto CTS Modernismo - Ciência e Arte. In: VII Seminário Ibérico/III Seminário Ibero-americano CTS no ensino das ciências, 2012, Madrid, Espanha. VII Seminário Ibérico/III Seminário Ibero-americano CTS no ensino das ciências, 2012. v. único.

  • SILVA, L. R. ; SILVA, L. R. ; CASTRO, G. ; QUEIROZ, G. R. P. C. ; PESSANHA, P. R. . A Qualidade no Ensino de Física: Análise de artigos do Projeto Observatório da Educação. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012, São Sebastião. XIV EPEF, 2012. v. único.

  • PESSANHA, P. R. ; SANTOS, R. dos ; SANTO, A. S. E. ; XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. . Avaliação da Aprensizagem de Física no Ensino Médio através do uso de circuitos elétricos simples. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. XIX SNEF, 2011.

  • PESSANHA, P. R. ; QUEIROZ-FILHO, Pedro Pacheco de ; SANTOS, D. S. ; MAURICIO, C. L. P. . Monte Carlo Evaluation of Hand and Finger Doses Due to Exposure to 18F in PET Procedures. In: International Nuclear Atlantic Conference, 2011, Belo Horizonte. Inac 2011, 2011.

  • PESSANHA, P. R. ; PERES, A. M. F. ; D'ALVERGA, M. ; SOUZA, L. F. . O uso de jogos como ferramenta de apoio no processo de ensino-aprendizagem da matemática. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Cieências, 2011, Canmpinas. VIII ENPEC - I CIEC, 2011.

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  • SANTOS, M. C. ; LIMA, M. C. A. B. ; PESSANHA, P. R. ; SANTOS, R. dos . As concepções alternativas dos deficientes visuais no ensino de Física. In: Encontro Nacional de Pesquisa em educação em Ciências, 2011, Campinas. VIII ENPEC - I CIEC, 2011.

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  • PESSANHA, P. R. ; XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos . Estudo da Formulação de conceitos em alunos do Ensino Fundamental através da Intuição. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. XVIII SNEF, 2009.

  • PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. ; SANTOS, M. C. ; TATO, A. L. ; LIMA, M. C. A. B. . Uma proposta para abordagem das Leis de Kepler em sala de aula de alunos com deficiência visual.. In: VII ENPEC, 2009, Florianópolis. VII ENPEC, 2009.

  • PESSANHA, P. R. . Simulações de Monte Carlo de Exposições Radiológicas ao 18F em Procedimentos de Tomografia por Emissão de Pósitrons. In: VI Semana da Pós-Graduação do Instituto de Radioproteção e Dosimetria, 2009, Rio de Janeiro. VI Semana da Pós-Graduação do Instituto de Radioproteção e Dosimetria, 2009.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. ; BARBOSA, L. F. ; FEJOLO, T. ; CORRÊA, M. B. ; SILVA, W. J. ; SANTOS, L. F. ; BRANDÃO, L. P. ; LANES, S. M. . Experiência sobre fenômenos relativos ao movimento circular e equilíbrio de um corpo extenso. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. XVIII SNEF, 2009.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos ; BARBOSA, L. F. ; SANTOS, L. F. ; CORRÊA, M. B. ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. ; FEJOLO, T. ; SILVA, W. J. ; BRANDÃO, L. P. ; LANES, S. M. ; ALVES, A. . Trilho de ar de PVC para o estudo dos movimentos retilíneo uniforme e retilíneo uniformemente variado. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. XVIII SNEF, 2009.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos ; BARBOSA, L. F. ; CORRÊA, M. B. ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. ; FEJOLO, T. ; SILVA, W. J. ; ALVES, A. ; BRANDÃO, L. P. ; LANES, S. M. . O uso da cola como fator que prejudica a relação ensino-aprendizagem. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória. XVIII SNEF, 2009.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. ; PESSANHA, P. R. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos ; BARBOSA, L. F. ; SANTOS, L. F. ; CORRÊA, M. B. ; FEJOLO, T. ; SILVA, W. J. ; BRANDÃO, L. P. ; LANES, S. M. . Interdisciplinaridade Entre a Física e a Biologia Através de um Experimento.. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória - ES. XVIII SNEF, 2009.

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  • XAVIER-SILVA, J. C. ; LEAL, Carlos Eduardo dos Santos ; PESSANHA, P. R. . Experiência Simples para dar uma Aula de Momento de Força (Torque), Provocando uma Aula de Grande Aproveitamento. In: IV Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2006, San Borja, Lima - Peru. IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA, 2006.

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  • PESSANHA, P. R. ; TAVARES JR., A. D. ; XAVIER-SILVA, J. C. ; RIBEIRO, R. M. ; SANTO, A. S. E. . Interferência Luminosa: Acessibilidade a experimentos viáveis e sustentáveis. In: 64a. reunião anual da SBPC, 2012, São Luis. 64a. RA da SBPC, 2012.

  • SANTO, A. S. E. ; PESSANHA, P. R. . O ensino de Física aliado a filosofia: uma forna de enriquecer o aprendizado. In: 64a. Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luís. 64a. RA da SBPC, 2012.

  • SANTOS, R. dos ; QUEIROZ, G. R. P. C. ; PESSANHA, P. R. ; SILVA, L. R. ; OLIVEIRA, R. D. V. L. . A Radioatividade e a questão nuclear no ensino médio: Uma abordagem CTS. In: 64a. Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luis. 64a. RA da SBPC, 2012.

  • GONTIJO, R. G. ; PESSANHA, P. R. ; OLIVEIRA, S. M. V. . Novos Critérios para alta hospitalar de pacientes tratados com iodo-131 e samário-153. In: 41ª Jornada Paulista de Radiologia, 2011, São Paulo. JPR' 2011, 2011.

  • GONTIJO, R. G. ; PESSANHA, P. R. ; OLIVEIRA, S. M. V. . Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem de Física Moderna no Ensino Técnico em Radiologia. In: 41ª Jornada Paulista de Radiologia, 2011, São Paulo. JPR' 2011, 2011.

  • PESSANHA, P. R. ; SANTOS, R. dos ; SANTO, A. S. E. ; AZEREDO, S.R. ; XAVIER-SILVA, J. C. . O Uso da Pintura como Forma de Abordar a Física em Sala de Aula. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • SANTOS, R. dos ; PESSANHA, P. R. ; SANTO, A. S. E. ; SANTOS, M. C. ; XAVIER-SILVA, J. C. . Física e Poesia: Uma proposta para abordagem da Física em sala de aula. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • SANTOS, M. C. ; PESSANHA, P. R. ; SANTOS, R. dos ; SANTO, A. S. E. ; XAVIER-SILVA, J. C. . Estudo das Concepções sobre termologia de alunos com deficiência visual. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • AZEREDO, S.R. ; PESSANHA, P. R. ; XAVIER-SILVA, J. C. ; SANTOS, R. dos ; SANTO, A. S. E. . Montagem de Circuitos Elétricos Simples com Lâmpadas como Prática Experimental de uma aula de Física no Ensino Médio. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • SANTO, A. S. E. ; PESSANHA, P. R. ; XAVIER-SILVA, J. C. . Uso da Música como Instrumento Motivador do Ensino de Física. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • PESSANHA, P. R. ; QUEIROZ-FILHO, Pedro Pacheco de ; SANTOS, D. S. . Simulação da Exposição de Extremidades ao 18F em Procedimentos de Tomografia por Emissão de Pósitrons. In: VII Congresso da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares, 2010, Recife. SBBN 2010, 2010.

  • PESSANHA, P. R. ; GONTIJO, R. G. ; OLIVEIRA, S. M. V. . Estudo Sobre a Liberação de Pacientes Submetidos à Terapia com Radionuclídeo Samário 153. In: VII Congresso da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares, 2010, Recife. SBBN 2010, 2010.

  • GONTIJO, R. G. ; PESSANHA, P. R. ; OLIVEIRA, S. M. V. . LIberação de Pacientes Submetidos a Tratamentos de Iodoterapia. In: VII Congresso da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares, 2010, Recife. SBBN 2010, 2010.

  • SANTO, A. S. E. ; PESSANHA, P. R. ; XAVIER-SILVA, J. C. . A Física sob uma Nova Perspectiva: A Inserção da Física Moderna no Ensino Médio. In: VII Congresso da Sociedade Brasileira de Biociências Nucleares, 2010, Recife. SBBN 2010, 2010.

  • PESSANHA, P. R. ; XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. . A Visão Mística do Aluno em Relação à Ciência. In: Encontro de Licenciatura em Física, 2007, Rio de Janeiro. VII ENLIF - IF - UFRJ, 2007.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; PANETTO, L. P. ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. . Diversidade no Aprendizado de Física em alunos de uma mesma série do Ensino Fundamental, em diferentes meios sócio econômicos. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. 58ª R.A. SBPC, 2006.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. ; PESSANHA, P. R. ; PANETTO, L. P. . Influências Positivas da Intuição na Aprendizagem de Física no Ensino Fundamental. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. 58ª RA SBPC, 2006.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. ; PANETTO, L. P. . Identificação das Formas Primitivas de Pensamento Físico em Alunos do Ensino Fundamental. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. 58ª RA SBPC, 2006.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; AZEREDO, S.R. ; PESSANHA, P. R. . Comparação na Forma de Pensar a Física nos alunos de Sexta e Sétima séries do Ensino Fundamental. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. 57ª RA SBPC, 2005.

  • XAVIER-SILVA, J. C. ; PESSANHA, P. R. ; AZEREDO, S.R. . Percepção do Pensamento Física em Alunos da Sexta e Sétima séries do Ensino Fundamental. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. 57ª RA SBPC, 2005.

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    Memória, História e Patrimônio Cultural: Desafios e Perspectivas na Educação Básica, Descrição: Pretende-se analisar o lugar que o tema do patrimônio cultural ocupa em mecanismos de planejamento institucionais das escolas, como no projeto político e pedagógico e nos planos de orientação curricular de cada disciplina, geralmente realizados a partir das propostas presentes nos PCNs, e nos planejamentos formulados diretamente pelos professores e mais comumente praticados no cotidiano das aulas, como planejamentos anuais, semestrais, semanais ou diários. Outro aspecto que tem estado no centro dos interesses da pesquisa diz respeito aos referenciais identitários dos alunos, grupos sociais em que estão inseridos, práticas socioculturais, relação com o espaço da casa, da escola e da vizinhança, enfim seu universo cultural, processo no qual os alunos, ao serem abordados, deverão ser mobilizados a identificar, levantar e manusear vestígios materiais e imateriais, como fotografias, objetos, músicas, práticas religiosas, entre outros, que tenham significado em sua História passada e presente. Foi estabelecida uma parceira com o Instituto de Educação Carmela Dutra. A escola está localizada no Bairro de Madureira, no Rio de Janeiro, região marcada por uma expressiva presença do samba, do jongo e das religiões de matriz africana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paula Rocha Pessanha - Coordenador / Thamara Dayane Rocha Silva - Integrante / Iamara da Silva Viana - Integrante / Nicole da Silva Guimarães - Integrante / Nara Carolina Pinho dos Santos Pequeno - Integrante / Laís Marinho da Silva - Integrante / Juçara da Silva Barbosa de Mello - Integrante / Amanda Muzzi Gomes - Integrante / Claudia Patrícia de Oliveira Costa - Integrante / Diego Santos Barbosa - Integrante / Sérgio Hamilton da Silva Barra - Integrante / Katia Martins Machado Garcia Veiga - Integrante / Renato de Oliveira Ferraz - Integrante / Livia Beatriz da Conceição - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2013

    Formação de professores/mediadores reflexivos para atuarem em situações educacionais ampliadas em parcerias envolvendo escolas, museus de ciência e a universidade, Descrição: Considerando o ofício do professor/mediador para atuar na situação educacional atual, mais ampla por envolver outros espaços educativos além da escola, sujeito a múltiplas interferências durante toda sua vida profissional, o projeto se justifica pela ideia de que a formação desses sujeitos, inicial ou continuada, não deve se ater aos aspectos meramente técnicos, apesar de não se desejar que estes sejam renegados. Se queremos modificar um conjunto de práticas dos professores de Ciências para atuarem nas escolas e na mediação que fazem ao levarem seus alunos aos museus de ciência e tecnologia, solidificadas na ausência do diálogo, é necessário que nossos professores/mediadores se formem para agirem dialogicamente com os estudantes, considerando seu conhecimento prévio e incentivando a protagonização. Tal formação requer engajamento desde a universidade até a formação continuada dos professores em processos formativos nas novas situações educacionais que visam à formação de cidadãos que possam também participar de forma ativa em diálogos de divulgação e popularização da ciência e da tecnologia. A partir da análise dos discursos de professors da escola básica, de licenciandos e de pesquisadores de museus, reunidos em um grupo focal, referendamos elementos da tríade universidade-museu-escola básica presentes com algumas experiências bem sucedidas por eles vividas em atividades decorrentes do projeto prociência anterior - Pesquisando estratégias para um trabalho colaborativo na formação inicial e continuada de professores de física. O presente projeto se volta para a análise do impacto de estratégias na Formação de professores/mediadores reflexivos para atuarem em situações educacionais ampliadas em parcerias envolvendo escolas, museus de ciência e a universidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Rocha Pessanha - Integrante / Glória Regina Pessoa Campello Queiroz - Coordenador / Laís Rodrigues da Silva - Integrante / Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira - Integrante / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante.

  • 2013 - Atual

    OBEDUC: Impacto dos Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências na qualidade da Educação Científica, Descrição: Tem-se percebido uma expressiva expansão de mestrados profissionais na área de ensino desde a homologação pela Capes em 2001 de documento que afirma a necessidade de desenvolvimento da pós-graduação profissional e o ajustamento do sistema de avaliação às características desse segmento. Para além da avaliação oficial que vem sendo implementada pela CAPES, vemos como importante desdobramento dessa ação política, a avaliação do seu impacto na qualidade da educação básica. Nesse sentido, o objetivo deste projeto é avaliar o impacto dos mestrados profissionais em ensino sobre a qualidade da educação científica, considerando-se a diversidade regional e cultural dos contextos educacionais de formação e atuação, tendo como referência a avaliação oficial medida pelo IDEB e ENEM. Esta proposta corresponde a um desdobramento do projeto desenvolvido pela rede proponente no âmbito do Edital do Observatório da Educação 2008 da CAPES/INEP, principalmente em relação à utilização de perspectivas teórico-metodológicas e resultados obtidos a respeito da qualidade do ensino de ciências no nível médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado profissional: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Paula Rocha Pessanha - Coordenador / Glória Regina Pessoa Campello Queiroz - Integrante / Flávia Rezende - Integrante / Silvania Nascimento - Integrante / Fernanda Ostremann - Integrante / Alcina Maria Testa Braz da Silva - Integrante / Ricardo Freitas - Integrante / Alan Freitas Machado - Integrante / Júlio Moreira - Integrante / Andréia Guerra de Moraes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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Prêmios

2012

Mestre em Radioproteção e Dosimetria, Instituto de Radioproteção e Dosimetria - IRD/CNEN.

2010

Bacharelado em Física, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2009

Licenciatura em Física, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto de Educação Carmela Dutra. , Av. Edgard Romero, 491, Madureira, 21360201 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22891685

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Experiência profissional

  • 2014 - 2016

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2010 - Atual

    Instituto de Educação Carmela Dutra

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Professora de Física da Educação Básica, em Curso de Formação de Professores de nível Médio.

  • 2011 - Atual

    C.e. Compositor Manacéia José de Andrade

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Professora de Física da Educação Básica (Ensino Médio - modalidade Regular).

  • 2013 - 2014

    C.E. Compositor Luiz Carlos da Vila

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor de Matemática em Ensino Médio modalidade Regular

  • 2014 - Atual

    Instituto de Radioproteção E Dosimetria

    Vínculo: Estudantil, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 40

  • 2009 - 2012

    Instituto de Radioproteção E Dosimetria

    Vínculo: Estudantil, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 40

  • 2011 - 2011

    C.E. Rosa Luxemburgo

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 6

  • 2011 - 2011

    C.E. Maurício de Medeiros

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 12

  • 2010 - 2011

    C.E. República do Peru

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 6

  • 2009 - 2009

    Instituto Unibanco

    Vínculo: Tutor de Matemática, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

  • 2008 - 2008

    Instituto Unibanco

    Vínculo: Tutor de Matemática, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Projeto Entre Jovens Local: C. E. Rosa Luxemburgo Supervisora: Marisa Antônia Lima D'Alvarega

  • 2008 - 2009

    Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas

    Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Projeto: Estudo e desenvolvimento do Interferômetro de Mach-Zehnder.

  • 2013 - 2017

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da educação básica, Carga horária: 20

  • 2004 - 2006

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Aluno de Iniciação a Docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Radioproteção e Dosimetria, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , UERJ, .,Linhas de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Sociedade Educacional Ramos Pinto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor da educação básica, Carga horária: 3

    Outras informações:
    Professora de Física atuante no nono ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

  • 2016 - Atual

    C.E. Professor Josué de Castro

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor da educação básica

    Outras informações:
    Professora de Física, Química e Matemática da Educação Básica em sala de aula de Ensino Médio na modalidade Regular.