Carolina Campos Rodeghiero

Pós-doutora do Programa Media, Arts & Sciences no MIT Media Lab, e atual pesquisadora do grupo Lifelong Kindergarten. Articuladora Pedagógica da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2013 - 2016

Universidade Católica de Pelotas
Título: Aprendizagem Conectada em Modos de Participação no Scratch
Raquel da Cunha Recuero. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cibercultura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2015 - 2015

Universidade Católica de Pelotas
Título: Aprendizagem Conectada em Modos de Participação no Scratch
Orientador: em University of California, Irvine ( Prof. Dra. Mizuko Ito)
com Dra. Raquel da Cunha Recuero. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Letras

2009 - 2012

Universidade Católica de Pelotas
Título: VIOLÊNCIA NA INTERNET: UM ESTUDO DO CYBERBULLYING NO FACEBOOK,Ano de Obtenção: 2012
Raquel da Cunha Recuero.Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; Discurso da violência; Cyberbullying; Vigilância e poder.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2005 - 2008

Universidade Católica de Pelotas
Título: Vigilância e exposição do eu no Orkut: estudo de caso
Orientador: Raquel da Cunha Recuero

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Colégio São José

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Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Criativa. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Construcionismo.

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Formação complementar

2016 - 2016

Learning Analytics in Informal Spaces. (Carga horária: 10h). , University of California, Irvine, UCI, Estados Unidos.

2008 - 2008

Profissionalizante em Informática. (Carga horária: 60h). , Exattus Informática, EXATTUS, Brasil.

2006 - 2008

Consultoria Organizacional - Básico. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2005 - 2005

Registros Públicos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

1999 - 2004

Lingua Inglesa. , British House English School, BH, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem Criativa.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Criativa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Análise de Rede Sociais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação virtual.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Burd, Leo ; Sandler, Guilherme ; Gomes, Verônica ; Goulart, Gabriela ; Valente, Ann . Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa (CBAC 2019). 2019. (Congresso).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sandler, Guilherme ; Burd, Leo . Festival de Invenção e Criatividade (FIC Maker). 2019. (Festival).

Rodeghiero, Carolina ; RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Burd, Leo ; Rusk, Natalie ; Resnick, Mitchel . Scratch Day @MIT. 2019. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Burd, Leo . I Encontro Universidades Criativas. 2019. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sandler, Guilherme . RBAC na BETT Educar 2019. 2019. .

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Burd, Leo ; Sandler, Guilherme . Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa (CBAC). 2018. (Congresso).

Rodeghiero, Carolina ; Carolina Campos ROdeghiero ; RODEGHIERO, Carolina Campos. . Scratch Day Pelotas. 2018. (Festival).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Ropobel 206. 2018. (Festival).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . XII Encontro Nacional de Coordenadores IsF. 2017. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . I Encontro Presencial do Programa Letras sem Fronteiras. 2017. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . X Encontro Nacional de Coordenadores Idiomas sem Fronteiras. 2016. (Congresso).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . IV Encontro Nacional do Programa Inglês sem Fronteiras. 2014. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . I Encontro Nacional do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2014. (Outro).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Processo Seletivo da AIESEC Pelotas. 2011. (Concurso).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Raquel Zarnotti . Minha Vila, Minha Princesa. 2007. (Concurso).

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Participação em eventos

Lemann Creative Learning Program.Lemann Creative Learning Program. 2019. (Outra).

Scratch Conference Africa. Learning Creative Learning. 2019. (Congresso).

Scratch Conference Africa. Getting Started with Scratch. 2019. (Congresso).

Scratch Conference Africa. Closing ceremony - Unconference!. 2019. (Congresso).

Scratch Conference Africa. Video Sensing with Scratch. 2019. (Congresso).

Scratch Conference Africa. Creative Village: an introduction to Creative Learning. 2019. (Congresso).

Conferência Scratch Brasil. Modos de Participação no Scratch enquanto rede social on-line. 2017. (Congresso).

Conferência Scratch Brasil. Guia para a criação de redes de clubes de computação no ensino público brasileiro. 2017. (Congresso).

Conferência Scratch Brasil. 2017. (Congresso).

Salão Universitário. Mídias sociais e educação: o aprendizado participativo nos SRS. 2013. (Exposição).

Seminário de Computação Mediada pelo Computador.O Facebook como plataforma de aprendizagem. 2013. (Seminário).

XII Seminário Internacional da Comunicação.Mídias sociais e ensino: o aprendizado participativo nos SRS. 2013. (Seminário).

Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.Comunicação, Cultura, Tecnologias e Modos de Subjetivação. 2012. (Outra).

National Training Days. 2012. (Encontro).

PAINEL UCPEL: A influência das Mídias Sociais na Vida Cotidiana. 2012. (Outra).

CONADE Conferência Nacional de Desenvolvimento Estratégico. 2011. (Congresso).

Growth Meeting. 2011. (Congresso).

Youth to Business. 2011. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. 2010. (Congresso).

II Simpósio Internacional e XI Fórum de Estudos Ítalo Brasileiro e 135 anos da Imigração Italiana. 2010. (Simpósio).

IV Seminário Internacional do Pensamento Crítico: Utilitarismo e Responsabilidade. 2010. (Seminário).

IV Simpósio Nacional da ABCIBER.Violência na Internet: uma análise crítica do discurso cyberbullying em comunidades do Orkut - considerações iniciais. 2010. (Simpósio).

VI SENALE - Seminário sobre Linguagem e Ensino ? Linguagens: metodologias de ensino e pesquisa.O outro no discurso: heterogeneidade marcada na coluna de Paulo Sant?ana. 2010. (Seminário).

VI SENALE - Seminário sobre Linguagem e Ensino ? Linguagens: metodologias de ensino e pesquisa.Espelho, espelho meu: o discurso do Outro no episódio de House. 2010. (Seminário).

X Seminário Internacional em Letras - Linguagem: interfaces e deslocamentos. 2010. (Seminário).

As 7 Estratégias mais vencedoras da Bolsa. 2009. (Outra).

REGIOCOM 2008 - XIII Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional.O Orkut como ferramenta de vigilância pessoal. 2008. (Outra).

REGIOCOM 2008 - XIII Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional. 2008. (Outra).

CELACOM 2007 - XI Colóquio Internacional sobre a Escola Latina Americana de Comunicação. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Marco Antônio Medrona da Silva Filho

RATTO, Cleber.;RODEGHIERO, Carolina Campos.; FERREIRA, M.. Celular Sim! Toda Hora Não!: práticas discursivas e uso de dispositivos móveis na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional do PPG em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Tamires Holz Gehrke

Sperotto, Rosária.;RODEGHIERO, Carolina Campos.. Receitas culinárias Pomeranas: integrando saberes e sabores em uma escola multisseriada. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Marco Antônio Medronha da Silva Filho

RODEGHIERO, Carolina Campos.; RATTO, Cleber.; FERREIRA, M.. Celular Sim! Toda Hora Não!. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: CLARA DA SILVA

RODEGHIERO, Carolina Campos.. How I met your mother: a convergência e o hibridismo das produções de fãs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

RODEGHIERO, Carolina Campos.. Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. 2017. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

RODEGHIERO, Carolina Campos.. Conferência Scratch Brasil. 2017. Universidade de São Paulo.

RODEGHIERO, Carolina Campos.. Salão Universitário UCPel. 2016. Universidade Católica de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Vilson Jose Leffa

Leffa, Vilson J.. APRENDIZAGEM CONECTADA EM MODOS DE PARTICIPAÇÃO NO SCRATCH: proposta de tipologia. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Vilson Jose Leffa

Leffa, Vilson J.. Redes sociais na promoção da aprendizagem: Um modelo para o programa idiomas sem fronteiras. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

Fabio Souza da Cruz

CRUZ, Fábio. Vigilância e exposição do "Eu" no orkut: estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Jornalismo) - Universidade Católica de Pelotas.

Eliane Terezinha do Amaral Campello

RECUERO, R.;CAMPELLO, E. T. A.; SPEROTTO, R. I.. Violência na Internet: um estudo do cyberbulling no facebook. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras Mestrado Em Lingüísitca Aplicada) - Universidade Católica de Pelotas.

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Produções bibliográficas

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. ; AVILA, C. . Aprendizagem criativa e scratch: possibilidades metodológicas de inovação no ensino superior. MOMENTO - Diálogos em Educação , v. 27, p. 188-207, 2018.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; SCHINESTSCK, L. . #Lulaministro, ciberativismo e públicos em rede: a hashtag que representou narrativas anti e pró-impeachment em 2016. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 21, p. 157-180, 2018.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; SPEROTTO, R. I. ; AVILA, C. O. . Aprendizagem Criativa e Scratch: Possibilidades Metodológicas de Inovação no Ensino Superior. Momento - Diálogos em Educação , v. 16, p. 188-206, 2018.

  • AVILA, C. ; Sperotto, Rosária. ; DEBACCO, Simone. ; RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Caballero, F. ; ALKIMIM, M. A. J. . Programação e robótica na escola: aplicação de roteiros e instrumentos avaliativos em um projeto piloto. In: Workshop de Informática na Escola - WIE 2017, 2017, Recife. Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017), 2017.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . The Connected Learning Model of Scratch Online Community. In: XXV CINTED, 2017, Gramado. Anais do XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2017.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . A contribuição da Análise de Redes Sociais para pesquisa em comunidades on-line: um estudo de conversações em fóruns do Scratch. In: VIII SENALE, 2016, Pelotas. MÍDIAS, LINGUAGEM E POLÍTICA do VIII Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino de Línguas (VIII SENALE), 2016.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Modelos de aprendizagem em mídias sociais aplicados ao Facebook durante as eleições de 2014. In: Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Cibercultura, 2014, São Paulo - SP. Comunicação e Cultura na Era de Tecnologias Midiáticas Onipresentes e Oniscientes, 2014.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . ?Espelho, espelho meu: o discurso do Outro no episódio de House?. In: VI SENALE - Seminário Nacional sobre Liguagem e Ensino, 2010, Pelotas. VI SENALE - Seminário Nacional sobre Liguagem e Ensino, 2010.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; TEIXEIRA, M. O. . ?O outro no discurso: heterogeneidade marcada na coluna de Paulo Sant?ana?. In: VI SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2010, Pelotas. VI SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2010.

  • ALKIMIM, M. A. J. ; MATTOS, H. P. ; RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. ; ZUNGUZE, M. C. . Robótica Educacional com Mindstorm EV3: desenvolvimento e aplicação de material didático a estudantes da África do Sul. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. Anais do III Congresso de Ensino de Graduação (III CEG), 2017.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Recuero, Raquel. . Social Networks on Promotion of Learning: A Model for LwB Program. In: 44th Annual Meeting of the Society for Cross-Cultural Research, 2015, Albuquerque, USA. 44th Annual Meeting of the Society for Cross-Cultural Research, 2015.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Net-ativismo como forma de aprendizagem participativa em mídias sociais. In: I Congresso Internacional de Net-ativismo ? redes digitais e novas práticas de democracia, 2013, São Paulo. I Congresso Internacional de Net-ativismo ? redes digitais e novas práticas de democracia, 2013.

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Social Network Analysis of Connected Learning. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. . Aprendizagem Criativa na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Connected Learning in the Scratch Online Community: Modes of Participation. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. ; AVILA, C. ; ALKIMIM, M. A. J. ; MATTOS, H. P. . Guia para a criação de redes de clubes de computação no ensino público brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Modos de participação no Scratch enquanto rede social on-line. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Oficina de Aprendizagem Criativa para Licenciaturas da UFPel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Oficina de Aprendizagem Criativa para Mestrado PPGECM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. ; AVILA, C. ; XAVIER, Regina. ; DEBACCO, Simone. . Computational thinking development in programming clubs: a project design for public elementary schools in Brazil.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Cyberbullying: a violência nas redes sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Modelos de aprendizagem em mídias sociais aplicados ao Facebook durante as Eleições de 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . O Facebook como plataforma de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Mídias sociais e ensino: o aprendizado participativo nos SRS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Mídias sociais e educação: o aprendizado participativo nos SRS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . O Facebook como plataforma de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Bullying na internet. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Ciberbullying e Psicanálise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Violência na Internet: uma análise crítica do discurso cyberbullying em comunidades do Orkut - considerações iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. ; TEIXEIRA, M. O. . O outro no discurso: heterogeneidade marcada na coluna de Paulo Sant?ana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . Espelho, espelho meu: o discurso do Outro no episódio de House. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODEGHIERO, Carolina Campos. . O Orkut como ferramenta de vigilância pessoal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Presicce, Carmelo ; Bray, Ollie ; Muthui, Marian . Creative Learning and Scratch in School. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; LOPES, R. ; BORGES, M. ; MOLINASI, E. . O papel das instituições de Ensino Superior na pesquisa, desenvolvimento e disseminação do Scratch. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . How Brazilians Practice Crap Detection. 2017; Tema: Civic engagement, fake news, online tools, social media. (Blog).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Szczepaniak, F. . Comunicação Cultura e Tecnologias. 2017; Tema: Website de divulgação das ações do grupo de pesquisa CoCTec - UFPel. (Site).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Idiomas sem Fronteiras. 2017; Tema: Site oficial do Programa Idiomas sem Fronteiras - Ministério da Educação. (Site).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Anything but Beautiful and Maidenlike: The Online Civic Engagement of Brazilian Women. 2016; Tema: Civic Engagement, Digital Activism, Feminism. (Blog).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . How the Occupy School Movement is Pushing Connected Learning in Brazil. 2016; Tema: Civic Engagement, Education, Connected Learning. (Blog).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; AVILA, C. ; Szczepaniak, F. . Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão Comunicação Cultura e Tecnologias. 2016; Tema: Pagina do grupo de pesquisa CoCTec - UFPel no Facebook. (Rede social).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Ciclo Formativo em Aprendizagem Criativa - Pelotas. 2019. .

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sandler, Guilherme . Ciclo Formativo em Aprendizagem Criativa - São Paulo. 2019. .

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Aprendizagem Criativa na Escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Aprendizagem Criativa na Escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . Learning Creative Learning Presencial. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Carolina Campos ROdeghiero ; Rodeghiero, Carolina ; RODEGHIERO, Carolina Campos. . Cartões de Aprendizagem Criativa - Escola. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Rodeghiero, Carolina . Cartões Aprendizagem Criativa - Educadores. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Sperotto, Rosária. ; ZUNGUZE, M. C. ; ALKIMIM, M. A. J. ; MATTOS, H. P. . Learn Programming with Scratch & Educational Robotics. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODEGHIERO, Carolina Campos. ; Rodeghiero, Carolina ; Sperotto, Rosária. . Creative Robotics Cards. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

RODEGHIERO, Carolina Campos. . 133 anos e um presente de 2 milhões - Bibliotheca Pública Pelotense. 2008 (Documentário).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Comunicação, Cultura, Tecnologias e Modos de Subjetivação Instituição: Universidade Federal de Pelotas ? UFPEL, Descrição: O grupo tem o objetivo de agregar pesquisadores que desenvolvem estudos e investigações que tematizam processos de constituições de subjetividades em inter-relações com diferentes possibilidades de subjetivação, envolvendo processos de formação, interações e aprendizagens. Constituído na interface da educação, comunicação e tecnologia, procura investigar os processos de formação tendo como operadores as tecnologias de subjetivação do mundo atual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Campos Rodeghiero - Integrante / Rosária Sperotto - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Monitor das Eleições, Descrição: O projeto Monitor das Eleições tem como objetivo proporcionar a professores, alunos e a comunidade em geral a chance de observar como a mídia social está sendo utilizada pelos candidatos políticos durante as eleições. Na terceira edição, em 2016, o projeto cresceu e se tornou mais complexo. O Monitor das Eleições Pelotas e Porto Alegre 2016 utiliza dados públicos, que são coletados e agregados em gráficos, disponibilizados semanalmente no site do projeto, preocupando-se com a sistematização de dados de forma a gerar um conjunto de informações que permitam acompanhar como se deu o uso das plataformas Facebook e Twitter pelos candidatos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Carolina Campos Rodeghiero - Integrante / Raquel Recuero - Coordenador.

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Prêmios

2008

Melhor Fotografia de Turismo, X Seminário de Turismo e Cultura - VII Congresso Acadêmico de Turismo da UCPEL.

2000

Concurso de Composições Escolares - Manifesto 2000 - Por Uma Cultura de Paz e Não-Violência", Departamento de Arte e Cultura da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPEL.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Secretária Municipal de Educação de Pelotas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2017 - 2017

    Greater Tzaneen Community Foundation, GTCF, África do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2013 - 2014

    Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria do PACC, Carga horária: 10

  • 2013 - Atual

    Ministério da Educação

    Vínculo: Consultoria terceirizada, Enquadramento Funcional: Núcleo Gestor do Programa IsF, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    OXY Mind

    Vínculo: Gerente, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos, Carga horária: 40

  • 2012 - 2012

    AIESEC em Portugal

    Vínculo: trainee, Enquadramento Funcional: Trainer, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 10

  • 2010 - 2011

    AIESEC

    Vínculo: Diretora no Corpo Executivo, Enquadramento Funcional: Diretora de Comunicação, Carga horária: 40

  • 2007 - 2008

    Renovação Carismática Católica do Brasil

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Comunicação

    Atividades

    • 02/2008 - 09/2008

      Estágios , Escritório Administrativo, .,Estágio realizado, Edição da Revista Renovação, contato com colaboradores de todo o País, edição de fotografias e imagens, redação de reportagens, entrevistas, planejamento da diagramação, atualização do website, redação de textos para web, revisão de textos em portugu.

  • 2007 - 2007

    Universidade Católica de Pelotas

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Editora e redatora

  • 2006 - 2007

    Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assessoria de Imprensa

    Atividades

    • 07/2006 - 06/2007

      Estágios , Centro de Pesquisa, .,Estágio realizado, Redação de releases, entrevistas com pesquisadores científicos brasileiros e estrangeiros, cobertura de eventos, redação e diagramação de newsletter, clipping, contato com a imprensa de todos os segmentos da Região e do País, tradução de textos do in.

  • 2015 - 2015

    Digital Media & Learning Research Hub

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora visitante, Carga horária: 40

  • 2018 - Atual

    Rede de Aprendizagem Criativa no Brasil

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Articuladora Pedagógica, Carga horária: 40

  • 2017 - Atual

    Rede de Aprendizagem Criativa no Brasil

    Vínculo: Coordenadora regional, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo Rio Grande do Sul, Carga horária: 10

    Outras informações:
    aprendizagemcriativa.org

  • 2018 - Atual

    Massachusetts Institute Of Technology

    Vínculo: Research Affiliate, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20