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Estudante de Doutorado em Teoria da Literatura (Programa de Pós-Graduação em Letras - UFPE), Mestre em Teoria da Literatura e graduada em Letras Licenciatura em Língua Espanhola pela mesma Universidade. Premiada no XXII Congresso de Iniciação Científica da UFPE, no ano de 2014, em 1º lugar na área de Linguística, Letras e Artes, sob orientação do Prof. Dr. Juan Pablo Martín Rodrigues. Participou da coletânea "Natal Pernambucano",publicada pela Edições Bagaço em 2001. Autora do livro "Poesia Privilégio do Pensamento", publicado pela Edições Bagaço, no ano de 2005. Nos anos de 2013 e 2014, dedicou-se às atividades de Projeto de Pesquisa do CNPq , na situação de bolsista de iniciação científica. Realiza pesquisas na área de Estudos Culturais.
Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Letras
2017 - Atual
Universidade Federal de Pernambuco
Roland Gerhard Mike Walter. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Letras
2015 - 2017
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A visão educativa de Simón Rodríguez: uma análise de "Consejos de amigo, dados al Colegio de Latacunga",Ano de Obtenção: 2017
Alfredo Adolfo Cordiviola.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Letras
2010 - 2014
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Simón Rodríguez y la educación masónica en Luces y virtudes sociales
Orientador: Juan Pablo Martín Rodrigues
Formação complementar
Francês Básico II. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura -UFPE, NLC- UFPE, Brasil.
Francês Intermediário II. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura -UFPE, NLC- UFPE, Brasil.
Francês Intermediário I. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura -UFPE, NLC- UFPE, Brasil.
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV ONLINE, Brasil.
Esperanto - Nível Básico. (Carga horária: 20h). , Associação Pernambucana de Esperanto, APE, Brasil.
Español Intermediário. (Carga horária: 32h). , Consulado Honorário da República Bolivariana da Venezuela em Pernambuco, CONS. VEN - PE, Brasil.
Espanhol Avançado. (Carga horária: 32h). , Consulado Honorário da República Bolivariana da Venezuela em Pernambuco, CONS. VEN - PE, Brasil.
Língua Francesa- Básico 1. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Línguas e Cultura -UFPE, NLC- UFPE, Brasil.
Espanhol- Básico II. (Carga horária: 45h). , IESDE Cursos, IESDE, Brasil.
Extensão universitária em Lógica Formal para Interpretação de Textos e Argum. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV ONLINE, Brasil.
Técnico em Telecomunicações. (Carga horária: 1560h). , Escola Técnica Joseph Turton Jr., SENAI - AREIAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Colonial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia.
Organização de eventos
SILVA, I. C. T. . Jornada Hispanismo e Interculturalidade II. 2015. (Outro).
SILVA, I. C. T. . III Semana de Estudos Hispânicos. 2015. (Outro).
CORDIVIOLA, A. A. ; RODRIGUES, J. P. M. ; SILVA, I. C. T. . XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2013. (Congresso).
CORDIVIOLA, A. A. ; RODRIGUES, J. P. M. ; SILVA, I. C. T. . XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2013. (Congresso).
SILVA, I. C. T. . II Semana de Hispanidad UFPE. 2012. (Outro).
SILVA, I. C. T. . I Seminário Itinerante sobre Educação de Pessoas Surdas GEPESES - GEPEL. 2011. (Outro).
Participação em eventos
V Congresso Nacional de Educação. "CARTOGRAFIAS DOS RIOS NA AMÉRICA LATINA: INTERDISCIPLINARIDADE NA AULA DE E/LE". 2018. (Congresso).
V Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).
VII Congresso Nordestino de Espanhol. Projeto de Intervenção Literária: proposta para a formação de professores de Língua Espanhola. 2018. (Congresso).
VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Hispanistas. Transformações do espaço, transformações na memória: leitura de "Consejos de amigo, dados al Colegio de Latacunga" (1850-1851). 2018. (Congresso).
II Seminário em Gênero, Educação e Diversidade.Questões de gênero e identidade na aula de Espanhol para estudantes de Jornalismo por meio da literatura. 2017. (Seminário).
II Seminário em Gênero, Educação e Diversidade. 2017. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Filosofia: Filosofia da Educação e Pragmatismo. 2017. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de Filosofia: Filosofia da Educação e Pragmatismo.Tecendo conexões entre a maçonaria e educação na América Latina. 2017. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de Filosofia: Filosofia da Educação e Pragmatismo.O Emílio em Luces y virtudes sociales de Simón Rodríguez. 2017. (Simpósio).
IV CONEDU. TRAÇANDO RELAÇÕES ENTRE MAÇONARIA E EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2017. (Congresso).
IV CONEDU. 2017. (Congresso).
IV Semana de Letras UFPE.UM MUNDO EM RUÍNAS EM ?EL VIAJE DE LOS SIETE DEMONIOS?, DE MANUEL MUJICA LAÍNEZ?. 2016. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. Un reclamo por la originalidad de América en las líneas de Simón Rodríguez. 2016. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. Visões de um tempo, visões de um homem: a educação em Simón Rodríguez. 2016. (Congresso).
Língua e Literatura na escola: um diálogo necessário. 2016. (Outra).
16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. El discurso de la Masonería en "Luces y virtudes sociales", de Simón Rodríguez. 2015. (Congresso).
5° ELLUNEB. 2015. (Encontro).
5° ELLUNEB.Sob o véu da memória: literatura sapiencial em "Luces y virtudes sociales", de Simón Rodríguez. 2015. (Encontro).
II CONEDU. 2015. (Congresso).
II CONEDU. SIMÓN RODRÍGUEZ E O FATOR ESPERANÇA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. 2015. (Congresso).
III Semana de Estudios Hispánicos.LENGUA Y PODER EN ?CONSEJOS DE AMIGO, AL COLEGIO DE LATACUNGA?, DE SIMÓN RODRÍGUEZ. 2015. (Outra).
Jornada Hispanismo e Interculturalidade II. 2015. (Outra).
Jornada Hispanismo e Interculturalidade II.Programa Ganhe O Mundo: Uma Alternativa À Lei 11.161?. 2015. (Outra).
XXII CONIC. Pluralidade Cultural na América Latina. 2014. (Congresso).
VIII Seminário Nacional sobre ensino de Língua materna, Estrangeira e de Literatura - SELIMEL e I Simpósio Internacional de Estudos em Linguagem - SIEL.As imagens fantásticas em "Como agua para chocolate" e seus apontamentos didáticos. 2013. (Seminário).
VIII Seminário Nacional sobre ensino de Língua materna, Estrangeira e de Literatura - SELIMEL e I Simpósio Internacional de Estudos em Linguagem - SIEL. 2013. (Seminário).
XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. El secreto de la abuela María: produciendo un diario en lengua española. 2013. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A quién le toca el mestizaje?: la visión del mestizo en Inca Garcilaso de la Vega y Gilberto Freyre. 2013. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2013. (Congresso).
XXI CONIC. Abreu e Lima: o gênero jornalístico sob o olhar pedagógico. 2013. (Congresso).
II Encontro Nacional de Estudos Sobre Quadrinhos e Cultura Pop. 2012. (Encontro).
II Encontro Nacional de Estudos Sobre Quadrinhos e Cultura Pop.Histórias em quadrinhos nas aulas de E/LE. 2012. (Encontro).
II Semana de Hispanidad UFPE.Oxente,moça! : do romanceiro ao cordel nas aulas de E/LE. 2012. (Outra).
II Semana de Hispanidad UFPE.El muy inquieto señor general: uma experiência didática no Consulado da Venezuela em Recife. 2012. (Outra).
II SINIEL. 2012. (Simpósio).
I Seminário PET - Conexões de Saberes.Pensar cultura: eu, você e o mundo nas aulas de E/LE. 2012. (Seminário).
I Seminário PET - Conexões de Saberes. 2012. (Oficina).
Matizes de uma cultura.Artes plásticas en las clases de E/LE. 2012. (Outra).
SINIEL 2012.Toponímia como recurso exemplificador: uma proposta multidisciplinar. 2012. (Simpósio).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2012. (Encontro).
VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Artes plásticas nas aulas de E/LE. 2012. (Outra).
V jornada hispânica nacional e II internacional -Diáspora e Diálogos Interculturais. 2012. (Outra).
V jornada hispânica nacional e II internacional -Diáspora e Diálogos Interculturais.Abreu e Lima: ponte intercultural nas aulas de E/LE. 2012. (Outra).
XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.O resgate do espírito latino-americano nas aulas de E/LE. 2012. (Outra).
XII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Outra).
I Encantar: Encontro de Bibliotecas, Leitura e Contação de Histórias. 2011. (Oficina).
I Encantar: Encontro de Bibliotecas, Leitura e Contação de Histórias. 2011. (Encontro).
III Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco y I Semana de la Hispanidad de UFPE. 2011. (Simpósio).
III Simposio de Formación de Profesores de Español de Pernambuco y I Semana de la Hispanidad de UFPE. 2011. (Oficina).
I Seminário Itinerante sobre Educação de Pessoas Surdas GEPESES-GEPEL. 2011. (Seminário).
I Seminário Itinerante sobre Educação de Pessoas Surdas GEPESES-GEPEL.Apresentação Cultural : Pater Noster. 2011. (Seminário).
Oficinas Pedagógicas de Linguagem. 2011. (Oficina).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2011. (Outra).
XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. 2011. (Congresso).
Encontro de Estudos Linguísticos. 2010. (Encontro).
5° Festival Recifense de Literatura.Poemas da oficina. 2007. (Oficina).
5° Concurso de Poesia- Biblioteca Popular de Afogados.Poesias. 2002. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, I. C. T.. El compartir de la literatura y sus efectos para los estudiantes en clases de español como L2/LE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, I. C. T.. El lenguaje no verbal como estrategia para la adquisición de de vocabulario de español como lengua extranjera. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco.
Comissão julgadora das bancas
POSTAL, RICARDO; ANDRADE, B. C.; MINEIRO, I. B.. A visão educativa de Simón Rodriguez: uma análise de Consejos de Amigo, dados al colegio de Latacunga. 2017. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
POSTAL, R.;ANDRADE, B. C.; MINEIRO, I. B.. A visão educativa de Simón Rodríguez: uma análise de "Consejos de Amigo, dados al Colegio de Latacunga". 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
CORDIVIOLA, A.ANDRADE, B. C.. A visão educativa de Simón Rodríguez: uma análise de "Consejos de Amigo, dados al Colegio de Latacunga". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
CORDIVIOLA, A.; ANDRADE, B. C.;MINEIRO, Imara Bemfica. A visão educativa de Simón Rodríguez: uma análise de "Consejos de amigo, dados al colegio de Latacunga". 2017. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
RODRIGUES, J. P. M.;CORDIVIOLA, A.. Simón Rodriguez y la educación masónica en "Luces y virtudes sociales". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco.
Foi orientado por
Desde Nova York à América: A Maçonaria nos Escritos de Andrés Cassard; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
A visão educativa de Simón Rodriguez:uma análise de; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Alfredo Adolfo Cordiviola;
?Abreu e Lima: o gênero jornalístico sob o olhar pedagógico?; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
AS RELAÇÕES ENTRE MAÇONARIA E LIBERTAÇÃO DA AMÉRICA EM ?LUCES Y VIRTUDES SOCIALES?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juan Pablo Martín Rodrigues;
ABREU E LIMA: O GÊNERO JORNALÍSTICO SOBRE O OLHAR PEDAGÓGICO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juan Pablo Martín Rodrigues;
Espanhol II Morfologia; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Juan Pablo Martín Rodrigues;
Produções bibliográficas
SILVA, I. C. T. . Poesia Privilégio do Pensamento. Recife: Bagaço, 2005. 46p .
SILVA, I. C. T. . Cartografias dos rios na América Latina: interdisciplinaridade na aula de E/LE. In: V CONEDU, 2018, Olinda. Anais V CONEDU, 2018. v. 1.
SILVA, I. C. T. . El discurso de la Masonería en 'Luces y virtudes Sociales', de Simón Rodríguez. In: 16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2017, São Carlos. Anais do 16° Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Porto Alegre: Revolução eBook, 2015.
SILVA, I. C. T. . TRAÇANDO RELAÇÕES ENTRE MAÇONARIA E EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.
SILVA, I. C. T. . SIMÓN RODRÍGUEZ E O FATOR ESPERANÇA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. Anais II Conedu (2015), 2015. v. 2.
SILVA, I. C. T. . SOB O VÉU DA MEMÓRIA Literatura sapiencial em ?Luces y virtudes sociales?, de Simón Rodríguez. In: 5º ELLUNEB, 2015, Salvador. Anais do 5º Encontro de Leitura e Literatura da UNEB: Leitura e Literatura: do centro às margens, entre vozes, livros e redes., 2015.
SILVA, I. C. T. ; SENA, Fernanda Carolina da Silva . Histórias em quadrinhos nas aulas de E/LE. In: Encontro Nacional de Estudos sobre Quadrinhos, 2012, Recife. Anais Completos do 2° Encontro HQ, 2012.
SILVA, I. C. T. . Pluralidade Cultural na América Latina. In: XXII CONIC, 2014, RECIFE. Anais CONIC 2014, 2014.
SILVA, I. C. T. . Abreu e Lima: o gênero jornalístico sob o olhar pedagógico. In: XXI CONIC, 2013, Recife. Anais CONIC 2013, 2013.
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Toponímia como recurso exemplificador: uma proposta multidisciplinar. In: Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem, 2012, Recife. Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. Anais: Volume 2: Resumos expandidos, 2012. v. 2.
SILVA, I. C. T. ; RODRIGUES, J. P. M. . O resgate do espírito latino-americano nas aulas de E/LE. In: XII JEPEX, 2012, Recife. Anais JEPEX 2012, 2012.
SILVA, I. C. T. . Cartografias dos rios na América Latina: interdisiplinaridade na aula de E/LE. In: V CONEDU, 2018, Olinda. Anais V CONEDU, 2018. v. 1.
SILVA, I. C. T. . TRAÇANDO RELAÇÕES ENTRE MAÇONARIA E EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017.
SILVA, I. C. T. . Visões de um tempo, visões de um homem: a educação em Simón Rodríguez. In: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016, Foz do Iguaçu. Livro de resumos do IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016.
SILVA, I. C. T. . Un reclamo por la originalidad de América en las líneas de Simón Rodríguez. In: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016, Foz do Iguaçu. Livro de resumos do IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016.
SILVA, I. C. T. . El discurso de la Masonería en 'Luces y virtudes sociales', de Simón Rodríguez. In: 16° Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2015, São Carlos. Caderno de resumos - 16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2015.
SILVA, I. C. T. . SIMÓN RODRÍGUEZ E O FATOR ESPERANÇA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. In: II CONEDU, 2015, Campina Grande. Anais II Conedu (2015), 2015. v. 2.
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Toponímia como recurso exemplificador: uma proposta multidisciplinar. In: SINIEL, 2012, Recife. Caderno de Resumos, 2012.
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Prezi: hibridismo e multimodalidade a serviço do EAD. In: 4° Simpósio de Hipertexto, 2012, Recife. Livro de Resumos, 2012.
SILVA, I. C. T. . El discurso de la Masonería en 'Luces y virtudes sociales', de Simón Rodríguez. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . SIMÓN RODRÍGUEZ E O FATOR ESPERANÇA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Programa Ganhe O Mundo: Uma Alternativa À Lei 11.161?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . LENGUA Y PODER EN ?CONSEJOS DE AMIGO, AL COLEGIO DE LATACUNGA?, DE SIMÓN RODRÍGUEZ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Sob o véu da memória: literatura sapiencial em 'Luces y virtudes sociales', de Simón Rodríguez. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Pluralidade Cultural na América Latina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . A quién le toca el mestizaje?: la visión del mestizo en Inca Garcilaso de la Vega y Gilberto Freyre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . El secreto de la abuela María: produciendo un diario en lengua española. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. ; SANTIAGO, M.T.G. . As imagens fantásticas em 'Como agua para chocolate' e seus apontamentos didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. . Abreu e Lima: o gênero jornalístico sob o olhar pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Toponímia como recurso exemplificador: uma proposta multidisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. ; SENA, Fernanda Carolina da Silva . Histórias em quadrinhos nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Pensar cultura: eu, você e o mundo nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. ; PALMEIRA, L. P. R. F. . Artes plásticas nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. ; RODRIGUES, J. P. M. . O resgate do espírito latino-americano nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, I. C. T. . El muy inquieto señor general: uma experiência didática no Consulado da Venezuela em Recife. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Oxente,moça! : do romanceiro ao cordel nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Abreu e Lima: ponte intercultural nas aulas de E/LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. C. T. . Portfólio Expert Soluções, 2013. (Tradução/Outra).
RODRIGUES, J. P. M. ; SILVA, I. C. T. . Abreu e Lima: ponte intercultural nas aulas de E/LE 2012 (Trabalho completo publicado em site de evento).
SILVA, I. C. T. . Urutau. Rio de Janeiro: CBJE, 2012 (Poema).
Outras produções
SILVA, I. C. T. . Simón Rodríguez y la educación masónica en 'Luces y virtudes sociales'. 2014.
SILVA, I. C. T. . Enseñanza del Español y Tecnología: las redes en clase. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, I. C. T. . RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DO BOLSISTA E DO ALUNO VOLUNTÁRIO DO PIBIC/CNPq - UFPE. 2014. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. C. T. . RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DO ALUNO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC) PIBIC/UFPE/CNPq. 2014. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. C. T. . RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DO BOLSISTA E DO ALUNO VOLUNTÁRIO DO PIBIC/CNPq - UFPE. 2013. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. C. T. . RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DO ALUNO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC) PIBIC/UFPE/CNPq. 2013. (Relatório de pesquisa).
SILVA, I. C. T. . Diario do Estudante. 2007. (Repórter).
2013 - 2014
Simón Rodríguez y la educación masónica en "Luces y virtudes sociales", Descrição: Trabalho de Conclusão do Curso de Letras Licenciatura em Língua Espanhola na UFPE, apresentado em 19 de agosto de 2014, obtendo aprovação da Banca Examinadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabela Cristina Tavares da Silva - Integrante / Juan Pablo Martín Rodrigues - Coordenador.
2013 - 2014
Pluralidade Cultural na América Latina, Descrição: O presente Projeto busca, sob a perspectiva de representatividade social da pluralidade latino-americana (POLAR, 2000), perceber como a recepção do povo em relação à cultura europeia no período colonial e a contribuição de outros países durante a consolidação histórica dessa região, contribuíram para a formação da Diversidade Cultural Latino- Americana, colaborando deste modo para o reconhecimento cultural de identidade Latino-Americana. Como fundamento para esta investigação é necessário compreender nessa Multiplicidade de Expressão o cerne e a representação dos pontos de confluência cultural, como enfatizado na Carta Cultural Ibero-Americana (2006): ?el conjunto de pueblos ibero-americanos se manifiesta ante el mundo como un sistema cultural integrado, caracterizado por una dinámica entre unidad y diferencia, lo que constituye un poderoso factor de capacidad creativa?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabela Cristina Tavares da Silva - Integrante / Juan Pablo Martín Rodrigues - Coordenador.
2012 - 2013
Abreu e Lima: o gênero jornalístico sob o olhar pedagógico, Descrição: Abreu e Lima, mais conhecido pelo seu título de General de Bolívar, concedido pelo seu empenho em divulgar e defender os ideais Bolivarianos através do uso da palavra (FILHO, 2012), adquiriu reconhecimento e relevância no campo das Letras com suas obras: Compendio da história do Brasil e O Socialismo, dentre outras nessa área de conhecimento. No entanto, vale ressaltar, o grande registro de escritos, publicações e cartas de Abreu e Lima, nos jornais ou periódicos. Partindo do pressuposto de que ?o registro histórico é ao mesmo tempo compacto demais e difuso demais? (WHITE, 2001), este projeto pretende analisar essas produções para compreender a função didático-pedagógica dos escritos de Abreu e Lima, levando em consideração quatro fontes primárias: A Torre de Babel, Diario de Pernambuco, Diario Novo e Barca de São Pedro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabela Cristina Tavares da Silva - Integrante / Juan Pablo Martín Rodrigues - Coordenador.
2012 - Atual
Libertadores de América: Abreu e Lima e a pós-colonialidade latino-americana, Descrição: Trabalho com memória e identidade da figura de Abreu e Lima, como autor de textos de vários campos como História, auto-biografia, política (primeira obra sobre socialismo de latinoamérica), biografia de Bolívar, e autor e editor de jornais em Venezuela e Pernambuco. Abreu e Lima consegue unir o sentimento e razão da unidade Latinoamericana de Bolívar, junto com a construção da identidade nacional de Brasil e Pernambuco, conciliando os campos. Pesquisa em archivos de Pernambuco, RJ e Venezuela. Configuração final do corpus escrito por Abreu e sobre Abreu e Lima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Isabela Cristina Tavares da Silva - Integrante / Lucyanne Priscyla Ramos de França Palmeira - Integrante / Juan Pablo Martín Rodrigues - Coordenador / Alfredo Adolfo Cordiviola - Integrante / Camila da Silva Lucena - Integrante / Dayana Nunes Silva Alencar - Integrante / Edjane Rozenda Teodoso - Integrante / Érika Vanessa Fonsêca dos Santos - Integrante / Priscilla Elizabeth da Silva Costa Ferreira - Integrante / Tatiane Maria Barbosa de Oliveira - Integrante.
Prêmios
2014
1° lugar - Linguística, Letras e Artes - XXII Congresso de Iniciação Científica, UFPE.
2003
1° lugar Regional- 32° Concurso Internacional de Redação de Cartas para Jovens, ECT.
2002
3° lugar Regional- 31° Concurso Internacional de Composições Epistolares para Jovens, ECT.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2014 - 2015
Wizard ImbiribeiraVínculo: Instrutor de Idiomas, Enquadramento Funcional: Instrutor de Idiomas, Carga horária: 6
2012 - 2014
Núcleo de Línguas e Cultura -UFPEVínculo: Estagirário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 12
2012 - 2014
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Prefeitura Municipal de Recife, PM/RecifeVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Mediador de Leitura, Carga horária: 20
2012 - 2012
Centro de Articulação Retome Sua VidaVínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12
2012 - 2012
Centro de Articulação Retome Sua VidaVínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora de Informática Básica, Carga horária: 12
2017 - 2017
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 6
Outras informações:
Docente nas disciplinas de "Língua Espanhola e suas variantes" e "Literatura infanto-juvenil em Língua Espanhola", no Curso de Especialização em Língua Espanhola e Interculturalidade.
2017 - Atual
Grupo Ser EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 6
2015 - 2017
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20
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