Mayara Tavares de Almeida

Doutoranda na rede Nordeste de Ensino da Universidade Federal de Sergipe(2022). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Sergipe (2018). Pós-graduada em ensino de ciências pela Faculdade Dom Alberto (2021). Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe (2012-2016). Atuou como Professora Colaboradora Voluntária no Departamento de Biociências da UFS, ministrando as disciplinas: Fundamentos para o Ensino de Ciências e Bioética (2017-2018). No momento faz parte do quadro de professores da Secretaria de Educação do Estado de Sergipe. É membro do grupo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Ciência, Sociedade e Educação da UFS. Possui experiência na área das Ciências Biológicas com ênfase no ensino de Ciências e de Biologia. Tem interesse nos seguintes temas: questões sociocientíficas no ensino de biologia, bioética no ensino de ciências e biologia, formação moral, sociologia da ciência e argumentação.

Informações coletadas do Lattes em 02/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO

2022 - Atual

Universidade Federal de Sergipe
Edson José Wartha.

Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2017 - 2018

Universidade Federal de Sergipe
Título: Argumentação e raciocínio moral em discussões sociocientíficas na formação de professores de ciências: o exemplo da eutanásia,Ano de Obtenção: 2019
Marcio Andrei Guimarães.Palavras-chave: Argumentação; Desenvolvimento moral; Questões sociocientíficas; Eutanásia.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Ciências Biológicas

2012 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em ANÁLISE DE QUESTIONÁRIO USANDO O SPSS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PESQUISA QUALITATIVA AUXILIADA POR SOFTWARES: MÒDULOIV. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PESQUISA QUALITATIVA AUXILIADA POR SOFTWARES: MÓDULO III. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PESQUISA QUALITATIVA AUXILIADA POR SOFTWARES: MÓDULO I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em PESQUISA QUALITATIVA AUXILIADA POR SOFTWARES: MÓDULO II. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em FERRAMENTAS ESTUDOS BIODIVERSIDADE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Células: Abrodagem I. V. Fios. e cult. in vitro. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Fatores genéticos envol. relaç parasito-hospedeiro. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2013 - 2013

Sexo, Drogas e Dopamina: cérebro processa "prazer". (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

III Simpósio de ciências naturais de sergipe. 2021. (Simpósio).

68ª Reunião Anual da SBPC. 2016. (Outra).

VI Encontro de Física de Itabaiana II Seminário PIBID/Física II Seminário PRODOCÊNCIA: repensando a formação do professor de física. 2015. (Seminário).

VII SEMANA DA GEOGRAFIA: CONFLITOS E ABORDAGENS GEOGRÁFICAS DE UM MUNDO EM MUDANÇA. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO DE PLANEJAMENTO DAS VIII E IX OCMEA. 2014. (Seminário).

Seminário de Planejamento das VIII e IX OCMEA (2013/2014). 2014. (Seminário).

APRESENTAÇÃO DO PLANO DE SUSTENTABILIDADE DA UNOFICINA DE SUSTENTABILIDADE - I SEMANA ACADÊMICO-CULTURAL DA UFSUFs. 2013. (Oficina).

III SEMANA CIENTÍFICA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM ITABAIANA (III SEBITA). 2013. (Outra).

I SEMANA ACADEMICO-CULTURAL DA UFS. 2013. (Outra).

I Simpósio Biologia sem Fronteiras. 2013. (Simpósio).

Comissão julgadora das bancas

Marcio Andrei Guimarães

GUIMARÃES, Márcio Andrei; WARTHA, Edson José; BELLINI, L. M.. Argumentação e raciocínio moral em discussões sociocientíficas na formação de professores de ciências: o exemplo da eutanásia. 2018. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Marcio Andrei Guimarães

GUIMARÃES, Márcio Andrei; WARTHA, Edson José; BELLINI, L. M.. Argumentação e raciocínio moral em discussões sociocientíficas na formação de professores de ciências: o exemplo da eutanásia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Edson José Wartha

GUIMARAES, M. A.;WARTHA, E. J.; BELLINI, L. M.. Argumentação e raciocínio moral em discussões sociocientíficas na formação de professores de ciências: o exemplo da eutanâsia. 2018. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Verônica Tavares Santos Batinga

WARTHA, E. J.; FIREMAN, E. C.; SILVA, A. C. T. E.; SA;BATINGA, V. T. S.. ARGUMENTAÇÃO COMO PRÁTICA EPISTÊMICA E SUA LEGITIMAÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em ASSOCIAÇÃO EM REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO - RENOEN) - Universidade Federal de Sergipe.

Foi orientado por

Marcio Andrei Guimarães

A argumentação em questões sociocientíficas: o caso da eutanásia; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Sergipe,; Orientador: Márcio Andrei Guimarães;

Marcio Andrei Guimarães

A argumentação em questões sociocientíficas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Márcio Andrei Guimarães;

Marcio Andrei Guimarães

O lugar da argumentação na formação inicial de professores de ciências; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Márcio Andrei Guimarães;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, M T ; GUIMARAES, M. A. . RACIOCÍNIO MORAL EM QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: ARGUMENTAÇÃO DE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS SOBRE A EUTANÁSIA. Amazônia (UFPA) , v. 15, p. 80-95, 2019.
BRILO, J. F. ; JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . conhecendo o fascinante mundo do Bettas. Revista Curiá: Múltiplos Saberes (online) , v. 01, p. 01-04, 2015.
BRILO, J. F. ; JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . Conhecendo o Fascinate Mundo dos Bettas. Revista Curiá Multiplos Saberes , v. 01, p. 01-04, 2015.
ALMEIDA, M T ; OLIVEIRA, M. S. ; GUIMARAES, M. A. . Temas emergentes durante a discussão de questões sociocientíficas: os argumentos de licenciandos de biologia sobre as pesquisas com células-tronco. O Ensino de Ciências e Matemática e seus Protagonistas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2020, v. 3, p. 169-191.
GUIMARAES, M. A. ; ALMEIDA, M T . VIVÊNCIAS E PRÁTICAS REALIZADAS PELA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. In: Gicélia Mendes; Leilane Ramos da Silva; Maria José Nascimento Soares. (Org.). Formação docente e práticas pedagógicas em questão. (PIBID/UFS). 1ed.: , 2016, v. , p. 1-.
GUIMARAES, M. A. ; ALMEIDA, M T . Práticas no ensino de ciências: demonstrando a importância do popularismo metodológico. In: Gicélia Mendes, Leilane Ramos da Silva, Maria José Nascimento Soares. (Org.). Formação docente e práticas pedagógicas em questão (PIBID/UFS). 1ed.: , 2016, v. , p. 1-.
JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS: experiências na formação inicial. In: VI ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE - VI EREBIO/NE, 2015, VITORIA DA CONQUISTA - BA. Anais do VI ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE - VI EREBIO/NE, 2015. p. 01-09.
CRUZ, M, P ; SANTOS, V, N ; SANTOS, G ; JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . TRANGÊNICOS: VILÕES OU MOCINHOS?. In: X OFICINA DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, ITABAIANA-SE. ANAIS - RESUMOS V OFICINA DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL (OCMEA), 2018. v. 01.
CRUZ, M, P ; SANTOS, V, N ; SANTOS, G ; ALMEIDA, M T ; JESUS, Y. L. . IDENTIDADE DE GÊNERO: AQUILO QUE É E AQUILO QUE NÃO É. In: X OFICINA DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2018, ITABAIANA-SE. ANAIS - RESUMOS V OFICINA DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL (OCMEA), 2018. v. 01. p. 01-52.
OLIVEIRA, A. M. S. ; ALMEIDA, M T ; JESUS, Y. L. ; MELO, L. M. S. . visão: Como nós enxergamos?. In: IX oficina de Ciências, Matemática e Educação Ambiental, 2014, Itabaiana - SE. Anais - Resumos IX oficina de Ciências, Matemática e Educação Ambiental (OCMEA), 2014. v. 01. p. 43-43.
OLIVEIRA, A. M. S. ; ALMEIDA, M T ; JESUS, Y. L. ; MELO, L. M. S. . Visão: Como nós enxergamos?. In: IX Oficina de ciências, Matemática e Educação Ambiental, 2014, Itabaiana - SE. Anais - Resumos IX Oficina de ciências, Matemática e Educação Ambiental - OCMEA (online), 2014. v. 01. p. 01-01.
ALMEIDA, M T . VI SEMANA DE BIOLOGIA DE ITABAIANA -SEBITA E I SEMANA DO CÉREBRO UFS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . CTSA E QUESTÕES SÓCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: ORGANISMOS TRANSGÊNICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M T ; JESUS, Y. L. . DISCUSSÕES DE QUESTÕES SÓCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: DO DIREITO À VIDA AO DIREITO DE ESCOLHA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JESUS, Y. L. ; ALMEIDA, M T . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS: experiências na formação inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M T ; OLIVEIRA, A. M. S. ; ANDRADE, H. C. ; GUIMARAES, M. A. . A prática como estratégia de desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GUIMARAES, M. A. ; ALMEIDA, M T . A Argumentação na Educação Científica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, M. A. ; ALMEIDA, M T . Eugenia e a Nova Genética: Proposta para o Ensino de Biologia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

A Argumentação na Educação Científica, Descrição: Este curso visa fornecer subsísidos aos professores e licenciandos das áraes científicas para o desenvolvimento de estratégias de ensino tendo a argumentação como referencial didático. A argumentação está na essencia da atividade científica e, por isso, é fundamental que os professores de ciências tenham conhecimentos básicos sobre o assunto para abordar a ciência como ela é, dinâmica e contraditória, e não como uma coleção de fatos prontos e isolados. Isso é evidente em questões sociocientífcas que são aquelas que envolvem a interrelação de ciência e sociedade com elementos de controversia e valores. No curso serão discutidas questões filosóficas básicas relacionadas à argumentação, tomando como referência filosofos como Walton, Toulmin e Van Eemeren. Questões sociocientícias, como clonagem, prodição de OGM, construção de usinas hidrelétricas e nucleares, entre outras, serão o foco da argumentação e da análise argumentativa. A avaliação dos particpantes levará em conta a frequencia e o desenvovimento das atividades propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mayara Tavares de Almeida - Integrante / Marcio Andrei Guimaraes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor(a) voluntário(a), Carga horária: 8

2014 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação a docência, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/2017 - 03/2018
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ÉTICA E BIOLOGIA
06/2017 - 11/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

2020 - Atual

Secretaria de Educação do estado de Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 30

Atividades

03/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia, Artes, EJAEM, Projeto de Vida
07/2020 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes, Biologia