Paulo Alexandre Gaiotto
É professor do IFPR - Instituto Federal do Paraná desde 2013. Entre fev. de 2015 até jan. de 2018 atuou na Gestão Escolar (coordenador e Diretor de Ensino no Campus Umuarama. Ainda no Campus Umuarama, atua no Mestrado em Sustentabilidade, associado IFPR/UEM - módulo de Metodologia da Pesquisa; na graduação e nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, ministra aulas de Língua Portuguesa. Foi Presidente do COPE Comitê de Pesquisa IFPR/Umuarama e Goioerê entre 2017 e 2023. Atualmente é membro avaliador neste comitê, coordenando projetos de pesquisa em Estudos da Linguagem e publicidade, tanto com bolsista PIBIC-Jr quanto com estudantes voluntários, sem bolsa de estudos. Na rede particular, atuou entre 2008 até 2013 como Gestor no Ensino Superior coordenador de Letras na Faculdade UCP/Pitanga e Diretor Geral na Faculdade FGU/Umuarama. Além disso, lecionou em cursos de graduação e pós-graduação nestas instituições. Lecionou na Universidade Estadual de Maringá como professor colaborador na área de Língua Portuguesa em cursos de graduação/Campus Cianorte. Atuou entre 2011 e 2013 como professor concursado na (SEED-PR), ministrando aulas de Língua Portuguesa desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio. É Doutor em Estudos da Linguagem pela UEL - Universidade Estadual de Londrina, Mestre e Graduado em Letras pela UEM - Universidade Estadual de Maringá. É membro no Grupo de Pesquisa em Educação EDIFICARE/ IFPR-Umuarama.
Informações coletadas do Lattes em 30/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos da Linguagem
2010 - 2014
Universidade Estadual de Londrina
Título: CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS PARA VESTIBULAR: UM OLHAR ARGUMENTATIVO
, Ano de obtenção: 2014. Dra. Esther Gomes de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Letras
2004 - 2006
Universidade Estadual de Maringá
Título: A Formulação do Editorial da Gazeta do Povo: o discurso relatado na construção da opinião
, Ano de Obtenção: 2006.Prof Dr. Edson Carlos Romualdo.Palavras-chave: Linguagem Jornalística; Editorial; Discurso relatado; Gazeta do Povo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior
2009 - 2009
Faculdades do Centro do Paraná
Título: Polifonia e Dialogismo em Gêneros Opinativos: uma reflexão sobre a linguagem publicitária
Orientador: Dr. Paulo Guilhermetti
Graduação em Letras Hab Única
1999 - 2002
Universidade Estadual de Maringá
Título: André Thevet: entre as singularidades da França Antártica e o Renascimento
Orientador: Dr Milton Hermes Rodrigues
Formação complementar
2007 - 2007
Fundamentos Pedagógicos para Educação Profissional. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Lingüísticos/Especialidade: Estudo do Texto e do Discurso.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Met Ens 1ª a 4ª Língua Portuguesa.
Organização de eventos
GAIOTTO, Paulo Alexandre . O Entre-lugar Latino-Americano: Ficção, Memória e História. 2015. (Congresso).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . CICLO DE ESTUDOS EM LETRAS E FÍSICA DA UCP 2010. 2010. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . VII Semana de Letras - Linguagens: da tradição escrita à prática de ensino. 2009. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . 3º Encontro de Iniciação Científica & 1ª Mostra de Pós-Graduação do Centro do Paraná. 2009. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . 2º Encontro de Iniciação Científica do Centro do Paraná. 2008. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . VI Semana de Letras - Linguagens: práticas docentes e pesquisas na modernidade. 2008. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . VIII Semana de Educação de Cianorte. 2006. (Outro).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . Seminário de Educação e II Encontro de Prática de Ensino da UEM. 2005. (Outro).
Participação em eventos
VIII Semana Acadêmica e I Mostra de Iniciação Científica da FGU.Argumentação e Progressão Textual: uma proposta de uso do discurso do "outro" em trabalhos acadêmicos. 2011. (Oficina).
3º Seminário das Coligadas UB. 2010. (Seminário).
CICLO DE ESTUDOS EM LETRAS E FÍSICA DA UCP 2010: Interdisciplinaridade e novos rumos para educação.Produção Textual: a construção de argumentos em gêneros opinativos. 2010. (Oficina).
Curso de Extensão - Aperfeiçoamento em Estudos da Linguagem.A argumentação nos gêneros da mídia impressa. 2010. (Oficina).
3º Encontro de Iniciação Científica & 1ª Mostra de Pós-Graduação do Centro do Paraná.Leitura e Semiótica: reflexões sobre a construção do símbolo Lula. 2009. (Encontro).
TEvEP.OPA - Oficina de Planejamento & Ação. 2009. (Oficina).
XIIOBA.Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2009. (Outra).
Gêneros Textuais: das práticas de linguagem aos objetos de ensino.. 2006. (Outra).
IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras..Seminário de Pesquisa em Letras. 2006. (Seminário).
VIII Semana de Educação de Cianorte.Progressão textual e argumentação em trabalhos acadêmicos: a importância do discurso do ?outro? em questão. 2006. (Encontro).
O leitor competente e o convívio social; entre a leitura e a interpretação textual..Oficina - Semana do Contador. 2005. (Oficina).
Seminário de Educação e II encontro de Prática de Ensino da UEM. 2005. (Seminário).
V Jornada de Letras da Unipar de Cianorte.A presença da interação verbal no texto jornalístico. 2005. (Encontro).
ENCONTRO SUL-MATO-GROSSENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS.LEITURA COMPETENTE: PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS. 2004. (Oficina).
Fenomenologia: Uma introdução. 2004. (Outra).
Formas de Progressão Textual. 2004. (Outra).
Leitura Literatura e a Formação do Leitor. 2004. (Outra).
Seminário de Projetos de Pesquisa em Andamento do PLE. 2004. (Seminário).
Lab. Pedagógico Direcionado ao Aperf. de Habilidades Discursiva. 2002. (Outra).
III CONFERÊNCIA ESTADUAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2001. (Outra).
Leitura, escola e sociedade. 2001. (Oficina).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS. 2001. (Seminário).
SÉRIE DIÁLOGO 04. 2001. (Outra).
VI SEMINÁRIO DE PESQUISA DE HISTÓRIA. 2000. (Outra).
CICLO DE MINICURSOS: LITERATURA E ENSINO.EVENTO DE EXTENSÃO. 1999. (Outra).
CULTURA E CIVILIZAÇÃO: ARTE E ARQUITETURA NO ESPAÇO FRANCÊS. 1999. (Outra).
FUNDAMENTOS DA SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES PARA SUBSÍDIO À APRENDIZAGEM DO LATIM.MINICURSO. 1999. (Outra).
XII SEMANA DE LETRAS. 1999. (Outra).
Participação em bancas
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. O Coração denunciador em análise: considerações sobre a literatura fantástica e o gênero fantástico estranho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. Aquisição da Língua Inglesa para alunos do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. O uso da linguagem para convencer. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. O professor e o desafio de ensinar uma língua estrangeira para alunos inseridos em uma sociedade multimidiática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. Propaganda em língua inglesa: uma proposta para aperfeiçoamento em leitura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre. O gênero argumentativo em sala de aula: uma proposta de ensino a partir de oficinas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; PONTES, L. S.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. A charge em Língua Inglesa como aquisição de leitura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.; PONTES, L. S.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. A formação do professor de língua inglesa e as novas tecnologias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
FORTES, R.A.GAIOTTO, Paulo Alexandre; PONTES, L. S.. Análise da metodologia atual do ensino de língua inglesa nas escolas públicas estaduais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Centro de excelência em estudos e profissões do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre. A leitura do texto literário no ensino médio: da teoria à prática docente. 2010.
GAIOTTO, Paulo Alexandre. Cosiderações em torno do "erro" a partir de oficinas didáticas: uma proposta ao ensino médio sobre a classe gramatical substantivos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. A intertextualidade macabra entre Álvares de Azevedo e Poe. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. O professor de Língua Inglesa na Educação Infantil.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. O Porquê da Falta de interesse dos alunos em Língua Estrangeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. A figura do negro contemporâneo e a obra "O Mulato" de Aluísio de Azevedo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. O auxílio dos recursos tecnológicos como forma de preendhimento das lacunas de aprendizado nas aulas de Língua Inglesa.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. O feminino em Machado de Assis e a mulher contemporânea. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
FORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.;GAIOTTO, Paulo Alexandre. A Loucura Iminente em Sôroco sua mãe e sua filha e o pensamento cristão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo AlexandreFORTES, R.A.; ROLIM, M. de O.. Kulek..Considerações em torno do "erro": A língua portuguesa vai mal?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. A relação entre professor e aluno na aprendizagem: uma proposta interacionista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. Colaço Streicher.Linguagem não-verbal: um recurso auxiliar para a produção de textos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. Gêneros textuais no Ensino Médio: informação ou opinião no jornal impresso?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. A importância da leitura no âmbito escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. .Questões sobre a leitura: a funcionalidade da compreensão e da interpretação em exercícios de leitura.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
GAIOTTO, Paulo Alexandre; ROLIM, M. de O.;FORTES, R.A.. A Oralidade em sala de aula: Uma discussão sobre os caminhos que levam à escrita. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná.
Orientou
REFLEXÕES SOBRE PRODUÇÃO TEXTUAL: PENSANDO NO ENSINO DO GÊNERO ARGUMENTATIVO; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; (Orientador);
A METODOLOGIA ADOTADA NO ENSINO DE GRAMÁTICA E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; (Orientador);
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; (Orientador);
A PREPOSIÇÃO ?EM? NA LINGUAGEM DA REGIÃO CENTRAL DO PARANÁ: ENTRE A GRAMÁTICA NORMATIVA E ALGUMAS SITUAÇÕES DE USO; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; (Orientador);
O texto dissertativo no ensino médio: aspectos de leitura, compreensão e interpretação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
A leitura do texto literário no ensino médio: da teoria à prática docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
O gênero argumentativo em sala de aula: uma proposta de ensino a partir de oficinas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
Cosiderações em torno do "erro" a partir de oficinas didáticas: uma proposta ao ensino médio sobre a classe gramatical substantivos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
Kulek; ; Considerações em torno do "erro": A língua portuguesa vai mal?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
A relação entre professor e aluno na aprendizagem: uma proposta interacionista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
Colaço Streicher; Linguagem não-verbal: um recurso auxiliar para a produção de textos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
Gêneros textuais no Ensino Médio: informação ou opinião no jornal impresso?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
A importância da leitura no âmbito escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
; Questões sobre a leitura: a funcionalidade da compreensão e da interpretação em exercícios de leitura; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
As oficinas de produção textual como sugestão para amenizar a indisciplina escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
A Oralidade em sala de aula: uma discussão sobre os caminhos que levam à escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
O livro didático em questão: da escolha ao trabalho em sala de aula; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Paulo Alexandre Gaiotto;
Produções bibliográficas
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Progressão textual e argumentação em trabalhos acadêmicos: a importância do discurso do outro em questão. REVISTA TRIVIUM , v. 2, p. 13-21, 2011.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Interpretação de Textos Sociais a partir do Viés Pragmático. Akrópolis - Revista de Ciências Humanas da Unipar, Umuarama, , v. 12, p. 129 - 132, 15 dez. 2004.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre ; Inácio . Leitura e semiótica: reflexões sobre a construção do símbolo Lula. In: 3º Encontro de Inciação Científica & 1ª Mostra de Pós-Graduação do Centro do Paraná, 2009, Pitanga. 3º Encontro de Inciação Científica & 1ª Mostra de Pós-Graduação do Centro do Paraná. Pitanga: UCP, 2009. p. 1-8.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . A presença da interação verbal no texto jornalístico. In: V Jornada de Letras da Unipar de Cianorte, 2005, Cianorte. Anais da V Jornada de Letras da Unipar de Cianorte. Cianorte-PR: Gráfica Igapó, 2005. v. 1. p. 63-71.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . AS CRÔNICAS DE ANDRÉ THEVET SOBRE O BRASIL A LUZ DA OBRA SINGULARIDADES DA FRANÇA ANTÁTICA. In: SEMANA DE LETRAS - OUTRAS PALAVRAS, 2003, MARINGÁ-PR. OUTRAS PALAVRAS, 2003.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . UM FRANCÊS NO BRASIL NO SÉCULO XVI. In: CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2002, Curitiba-PR. Políticas de Linguagem para o Brasil. Curitiba-PR: Mídia Curitibana, 2002. v. 1. p. 1-4.
-
GAIOTTO, Paulo Alexandre . O AMOR E A MULHER NO LIRISMO DE CAMÕES. In: XIII SEMANA DE LETRAS - OUTRAS PALAVRAS, 2002, MARINGÁ-PR. OUTRAS PALAVRAS. Maringá-PR: Eduem, 2002. v. 1. p. 498-505.
-
GAIOTTO, Paulo Alexandre . O Editorial da Gazeta do Povo: o discurso relatado e suas funções na formulação da opinião.. In: IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras, 2006, Maringá-PR. Anais IV SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras. Maringá-PR: TAC - Multimídia, 2006. v. 1. p. 74-74.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . LEITOR CRÍTICO: UMA PERSPECTIVA ALÉM DA LINEARIDADE. Akrôpolis , Umuarama-PR, 2004.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . A LITERATURA INFANTIL E SUA PERSPECTIVA HISTÓRICA. Anais da Semana de Letras de Paranavaí Unipar, Paranavaí-PR, 2003.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . LÍNGUA PORTUGUESA, ROMANIZAÇÃO E CONTEXTO HISTÓRICO. Anais da Semana de Letras de Paranavai Unipar, Paranvaí-PR, 2002.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Argumentação, linguagem publicitária e propagandas de vestibular. UNIVERSITAS - Revista Fanorpi de Divulgação Científica, , 2016.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Subjetividade e polifonia na linguagem publicitária: recursos que veiculam opiniões. Revista Trivium , 2010.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . A ARGUMENTAÇÃO NA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA: DOS ELEMENTOS DÊITICOS AOS MARCADORES DE PRESSUPOSIÇÃO EM ENUNCIADOS DE CAMPANHA PARA VESTIBULAR. Revista Trivium , 2010.
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Progressão textual e argumentação em trabalhos acadêmicos: a importância do discurso do outro em questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . ARGUMENTAÇÃO DE CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS PARA VESTIBULAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GAIOTTO, Paulo Alexandre . Subjetividade e polifonia na linguagem publicitária: recursos que veiculam opiniões. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
GAIOTTO, Paulo Alexandre . Programa Frequência UCP. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GAIOTTO, Paulo Alexandre . A construção heterogênea do texto na mídia jornalística impressa: os marcadores de pressuposição. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2015
Argumentação em Campanhas Publicitárias para Vestibular, Descrição: O objetivo é estudar os mecanismos argumentativos que diferenciam as campanhas publicitárias para vestibular, das Instituições públicas e das Instituições particulares, com base nos estudos da Semântica Argumentativa e da Linguística Textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Alexandre Gaiotto - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR - Instituto Federal do Paraná, Campus Umuarama. , Rodovia PR-323 - de 5701/5702 ao fim, Parque Industrial, 87507014 - Umuarama, PR - Brasil, Telefone: (44) 33616200, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
1) No Campus Umuarama: atua no Curso Superior Licenciatura em Ciências Biológicas, ministrando as disciplinas Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa e a disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação e Ciências. Nos cursos Técnicos, ministra Língua Portuguesa para os cursos Técnicos em Edificações, Técnico em Química, Técnico em Informática e Técnico em Desenho de Construção Civil.
2) No Campus Telêmaco Borba: atuou no Curso Superior Licenciatura em Física. Disciplina: Prática de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa. Nos Cursos Técnicos de Informática, Mecânica e Automação Industrial, ministrou a disciplina Língua Portuguesa.
Atividades
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01/2015 - 01/2017
Direção e administração, IFPR - Instituto Federal do Paraná.,Cargo ou função, Coordenação e/ou Direção de Ensino.
2012 - 2013
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2012 - 2013
Faculdade Global de UmuaramaVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor Geral da Instituição, Carga horária: 40
Outras informações:
Em 12/2012 pedi demissão das aulas e da coordenação do curso de Letras para me dedicar apenas à Direção da Faculdade Global de Umuarama. Após 03/2013, solicitei demissão integral do vínculo administrativo.
2011 - 2013
Faculdade Global de UmuaramaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Na condição de professor, lecionei até 12 de 2012. A data de 03/2013 foi a última data do vínculo empregatício, na função de Diretor.
2011 - 2013
Faculdade Global de UmuaramaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 12
Outras informações:
Atue como coordenador até 12/2012. A data de 03/2013 refere-se a última data do vínculo empregatício, na função de Diretor.
2008 - 2011
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisa em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Materna -
Seminários Interdisciplinares de Gestão Educacional -
Comunicação Oral e Escrita em Português -
Língua Portuguesa VI -
Redação Técnica -
2010 - 2010
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Prática de Ensino em Língua e Literatura Portuguesa -
Estágio Supervisionado I e II -
Metodologia de Pesquisa Científica -
Linguística I -
Leitura e Produção de Texto I -
Língua Portuguesa III -
Oficina de Recursos Didáticos _
2009 - 2010
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientação de Monografia de Pós-Graduação, conforme descrita no tópico ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO CONCLUÍDA
2009 - 2009
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Prática de Ensino em Língua e Literatura Portuguesa -
Pesquisa em Ling Aplicada ao Ens. de Língua materna -
Metodologia da pesquisa científica -
Língua Portuguesa III -
Língua Portuguesa I -
Linguística I -
2009 - 2009
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Língua Portuguesa II -
Língua Portuguesa IV -
Língua Portuguesa VI -
2008 - 2008
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Teoria Literária II -
Língua Portuguesa IV -
Língua Portguesa VI -
2008 - 2008
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
PÓS-GRADUAÇÃO Módulo de Variação Lingüística e ensino. Ministrado na pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa e Língua Inglesa".
2008 - 2008
Faculdades do Centro do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
PÓS-GRADUAÇÃO Módulo de Metodologia do ensino superior. Ministrado na pós-graduação lato sensu em Direito Civil e Processo Civil
Atividades
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02/2008 - 07/2011
Direção e administração, Assespi - UCP.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/2008 - 07/2011
Ensino, Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágio Supervisionado em Letras, Orientação de TCC, Prática de Ensino em Língua Portuguesa, Semântica Argumentativa, Linguística Textual, Língua Portuguesa
-
02/2008 - 06/2008
Ensino, Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Materna
-
02/2008 - 06/2008
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Técnica
-
02/2008 - 06/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita em Português
2010 - 2010
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Gestão Escolar a Distância
2005 - 2007
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 24
Outras informações:
Pedagogia: disc. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa -
Ciências Contábeis disc. Língua Portuguesa -
Moda disc. Língua Portuguesa -
Design disc. Comunicação e Informação Aplicadas ao Design
Atividades
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11/2006 - 12/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Aperfeiçoamento em produção textual: estratégias para desenvolvimento do discurso dissertativo de caráter científico.
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06/2005 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - ensino fundamental
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06/2005 - 06/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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06/2005 - 06/2007
Ensino, Moda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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06/2005 - 06/2007
Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Informação Aplicadas ao Design
2005 - 2005
Centro Brasileiro de CursosVínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Produção Textual
Língua Espanhola - Ensino Médio
Atividades
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02/2005 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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02/2005 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2006 - 2008
Centro Educacional CianorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Produção Textual - Ensino Fundamental e Médio
Atividades
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02/2006 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa ( Leitura, Gramática e Produção Textual)
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02/2006 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Gramática
2000 - 2002
Associação Assistencial e Promocional Rainha da PazVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Produção Textual -
Ensino Fundamental e Médio
Atividades
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02/2000 - 07/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO
2009 - 2010
Centro de Integração de EstudantesVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
O Cine - Centro de Integração de Estudantes tem parceria com a Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná - UCP, instituição certificadora de seus cursos de pós-graduação.
Atividades
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10/2009 - 07/2010
Ensino, Educação Especial com Ênfase em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Práticas de Produção de Textos, Metodologia para Estudos Científicos
2009 - 2010
Colégio João Paulo II - Ensino Fundamental e MédioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Língua Portuguesa e Produção Textual - Ensino Médio
Língua Espanhola - Ensino Médio
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Paulo Alexandre Gaiotto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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