Olavo Antônio de Almeida Pereira

Possui LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Habilitações em Educação Infantil, Séries iniciais e Habilitação para o Exercício do Magistério de nível médio e superior pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (2007). Tem experiência na área de Educação, alfabetização e letramento, com Curso ênfase em Educação Inclusiva 400h, UCPel. Ensino Religioso 5ª CRE 400h. Pós Graduação, Especialização em Orientação Educacional UCPel e Supervisão Educacional pela PORTAL FACULDADES (INSTITUTO EDUCAR BRASIL). Tem habilitação para o ensino religioso 400h. pelo CONER da 5ª Coordenadoria de Educação de Pelotas RS. É Mestre em Política Social e Direitos Humanos em 2018 pela UCPel. Foi membro do grupo de pesquisa Emancipação: Trabalho, saberes, Outras Economias, Movimentos Sociais e Democracia da Instituição UCPel. Atualmente é membro da Pró Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia Sul-Rio-grandense - IFSul.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Política Social

2015 - 2017

Universidade Católica de Pelotas
Título: OS REFLEXOS DA EMENDA NA LEI DE COTAS SOCIAIS PARA AS PCD NO ACESSO E NA ACESSIBILIDADE NO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO- GRANDENSE CAMPUS PELOTAS,Ano de Obtenção: 2018
Dr. Marcelo Oliveira de Moura.Coorientador: Dr. Marcelo Oliveira de Moura. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pessoas com Deficiência. Política de Cotas Sociais.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL

2010 - 2011

Instituto Educar Brasil
Título: O SUPERVISOR EM UMA ESCOLA PARA TODOS
Orientador: Márcia Geowojtowicz

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

2008 - 2009

Universidade Católica de Pelotas
Título: COMO O ORIENTADOR EDUCACIONAL PODE PARTICIPAR NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS "PROBLEMA" PARA DIMINUIR A EXCLUSÃO
Orientador: MARA SIRLEI LEMOS PERES

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

2005 - 2007

Universidade Católica de Pelotas
Título: A LEGISLAÇÃO INCLUSIVA DE UMA ESCOLA PARA TODOS
Orientador: MARIA LAURA BRENER DE MORAES

Curso técnico/profissionalizante em Ensino médio e Técnico em Contabilidade

2003 - 2004

Escola Técnica Professora Sylvia Mello

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Formação complementar

2019 - 2019

curso de Alfabetização. (Carga horária: 80h). , GINEAD, GINEAD, Brasil.

2019 - 2019

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line.. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, GINEAD, Brasil.

2019 - 2019

Gestão Pessoal - Base da Liderança. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Vigilância Sanitária. (Carga horária: 100h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Redação de patentes. (Carga horária: 12h). , Axonal Consultoria Tecnológica, AXONAL, Brasil.

2018 - 2018

A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Política Social e Direitos Humanos. (Carga horária: 45h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2014 - 2014

Operador de computador. (Carga horária: 136h). , exattus informática, escola de profissões, EXATTUS, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Educação na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2009 - 2011

CURSO DE QUALIFICAÇÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO. (Carga horária: 400h). , CONSELHO DE ENSINO RELIGIOSO DO RIO GRANDE DO SUL, CONER/RS, Brasil.

2007 - 2007

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 400h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: SUPERVISÃO EDUCACIONAL.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

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Organização de eventos

PEREIRA, O. A. A. . Sétima (7ª) Jornada de Iniciação Científica JIC_2014. 2014. .

PEREIRA, O. A. A. . Sétima (7ª) Jornada de Iniciação Científica JIC_2014. 2014. .

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Participação em eventos

Painel de dialogo: conversando sobre TDAH.O IFSUL-Rio-Grandense - Conversando sobre TDAH. 2017. (Encontro).

2ª Jornada de Pós-Graduação.Organização do evento para a acessibilidade. 2015. (Outra).

II Jornada de Pós-Graduação. 2015. (Exposição).

SEPOME - Seminário de Políticas Sociais no Mercosul.Direitos humanos e Política Carcerária para as PcD. 2015. (Seminário).

7ª Jornada de Iniciação Científica.A Educação das Pessoas com Deficiência no município de Bagé. 2014. (Outra).

I Seminário de Genêro & Diversidade do IFSul.As Pessoas com Deficiência no Serviço público. 2012. (Seminário).

IV Congresso Municipal de Educação. A Cena Escolar e Suas Diferentes Linguagesn. 2010. (Congresso).

3º MOSTRA DE MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO/UCPEL. 2007. (Seminário).

2º MOSTRA DE MOVIMENTOS PEDAGÓGICOS. 2006. (Seminário).

1º MOSTRA DE MOVIMENTOS PEDAGÓGICAS. 2005. (Seminário).

CAPACITAÇÃO DE CONSELHEIROS DE SAÚDE. 2004. (Oficina).

6ª CONFERENCIA MUNICIPAL DE SAÚDE. 2003. (Oficina).

1º SEMINÁRIO - UMA LIÇÃO DE CIDADANIA - OS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA EM BUSCA DE SEU ESPAÇO. 2000. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Myriam Siqueira da Cunha

MOURA, M. O.; CHIES, L. A. B.;CUNHA, M. S.. Os reflexos da Emenda na Lei de Cotas Sociais para as PDD no acesso e na acessibilidade no Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Pelotas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Myriam Siqueira da Cunha

MOURA, M. O.;CUNHA, M. S.; CHIES, L. A. B.. Cotas sociais e inclusão das pessoas com deficiência (PcD) no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Marcelo Oliveira de Moura

MOURA, M. O.; CHIES, Luiz Antônio Bogo; Cunha, M. S.. Os Reflexos da Emenda na Lei de Cotas Sociais para as PCD no Acesso e na Acessibilidade no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas. 2017. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Marcelo Oliveira de Moura

MOURA, M. O.; Cunha, M. S.; CHIES, Luiz Antônio Bogo. Cotas Sociais e a Inclusão das Pessoas com Deficiência (PcD) no Ensino Superior Público: um estudo sobre o caso do ensino superior no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Luiz Antônio Bogo Chies

MOURA, Marcelo Oliveira de; CUNHA, Myriam Siqueira da;CHIES, L. A. B.. Os reflexos da Emenda na Lei de Cotas Sociais para as PDC no Acesso e Acessibilidade no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas. 2017. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

Luiz Antônio Bogo Chies

CHIES, L. A. B.; CUNHA, Myriam Siqueira da;MOURA, Marcelo Oliveira de. Cotas Sociais e inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) no ensino superior público: um estudo sobre o caso do ensino superior no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas.

João Alberto da Silva

SILVA, J. A.. Como o orientador educacional pode participar na avaliação da aprendizagem dos alunos "problemas" para diminuir a exclusão. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

Mara Sirlei Lemos Peres

PERES, M. S. L.. Como o Orientador Educacional pode participar na avaliação da aprendizagem dos alunos problema para diminuir a exclusão.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas.

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Foi orientado por

Marcelo Oliveira de Moura

Cotas Sociais e a Inclusão das Pessoas com Deficiência (PcD) no Ensino Superior Público: um estudo sobre o caso do ensino superior no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas; 2017; Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Católica de Pelotas,; Orientador: Marcelo Oliveira de Moura;

Mara Sirlei Lemos Peres

Como o OE pode participar na avaliação da aprendizagem dos alunos "problema" para diminuir a exclusão; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Orientação Educacional) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Mara Sirlei Lemos Peres;

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Produções bibliográficas

  • PEREIRA, O. A. A. . EXPERIENCIA PEDAGÓGICA SEMEANDO O FUTURO. In: 6º ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR, 2006, PELOTAS. A ESCOLA INQUIETA ARRISCA VÔOS...E INVENTA!. PELOTAS: UCPEL, 2006.

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Pessoas com deficiência nos cursos técnicos integrados da rede federal de educação tecnológica: uma análise do ingresso, permanência e êxito no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense campus Pelotas, Descrição: O projeto de pesquisa pretende conhecer o acesso à educação por meio de cotas para as Pessoas com Deficiência - PcD nos processos seletivos do IFSul campus Pelotas entre 2019 e 2021, nossa hipótese é que as cotas oferecidas para as PcD não estão sendo preenchidas. Queremos conhecer o PDI, o PPC, a Organização didática e os editais dos processos seletivos para saber se a política de cotas tem ligação com o aumento da retenção e evasão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olavo Antônio de Almeida Pereira - Coordenador / ? Mônica Strelow Vahl - Integrante / ? Susana Monteiro da Cunha Souza - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFSUL RIO GRANDENSE- REITORIA. , Rua Gonçalves Chaves nº 3218 sala 509, Centro, 96015560 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 306275, Ramal: 6094, Fax: (53) 30266050

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Experiência profissional

  • 2009 - 2010

    Prefeitura Municipal de Pelotas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Municipal Professor do ensino básico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Servidor público aprovado em concurso público Pedido de exoneração do concurso público

  • 2000 - 2008

    Prefeitura Municipal de Pelotas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: servidor municipal, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Servidor público municipal aprovado em concurso público da prefeitura municipal de Pelotas, edital 01/2000 Pedido de exoneração de concurso público.

  • 2003 - 2011

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Servidor público, aprovado em concurso público como agente educacional no edital 01/2003. nomeado pela Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Governo de José Fortunati Pedido de exoneração do concurso público na 5ª CRE em Pelotas. Data 11/03/2011

  • 2009 - 2010

    Prefeitura Municipal de Rio Grande

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Municipal Professor do ensino básico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Pedido de exoneração de concurso público.

  • 2011 - Atual

    Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagogo Orientador Educacional, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Servidor público federal aprovado em concurso público portaria 374 - Diário Oficial da União Seção 2 página 21 - de 04 de março de 2001 Carreira Ensino Básico Técnico e Tecnológico - EBTT.

  • 2012 - 2013

    Prefeitura Municipal de Charqueadas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Servidor público, aprovado em concurso público - Edital 01/2011 para professor do município de Charqueadas RS. Carreira de Professor do Ensino Fundamental que acumulou, desenvolveu concomitantemente com a matrícula se servidor público no IFSul Rio-grandense até Novembro de 2013. data em que solicitou a sua Exoneração do concurso público do município de Charqueadas. Ficando só com o IFSul Rio Grandense.