Monique Dias
Possuo graduação em Psicologia Clínica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente sou psicóloga da Secretaria da Justiça e Cidadania- unidade Colônia Penal Agrícola da Palhoça. Atuo no âmbito da Justiça, colaborando no planejamento e execução de políticas de cidadania, direitos humanos e prevenção da violência. Tenho experiencia na área de psicologia clínica, e já atuei com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade.
Informações coletadas do Lattes em 01/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicologia Jurídica
2016 - 2019
Associação Candido Mendes de Ensino e Pesquisa
Título: A Atuação do Psicólogo no Sistema Prisional: Uma reflexão mais que necessária
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Capacitação em atenção à saúde de pessoas privadas de liberdade de Santa Ca. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Formação Científica em Análise do Comportamento. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Atualização em Análise do Comportamento. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
10ª SEPEX- Semana do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Programa de Acompanhamento de Egressos do PPGP/UFSC. 2011. (Outra).
IX Encontro Catarinense de Saúde Mental.MECANISMOS DE DEFESA EM SITUAÇÕES TRAUMÁTICAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA.. 2011. (Encontro).
X Salud Mental y Derechos Humanos. MECANISMOS DE DEFESA EM SITUAÇÕES TRAUMÁTICAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA.. 2011. (Congresso).
X Salud Mental y Derechos Humanos. Concepção sobre o conceito de violência psicológica para adolescentes de Florianópolis/SC. 2011. (Congresso).
X Salud Mental y Derechos Humanos. Felicidade e bem-estar no trabalho de servidores de uma Universidade Pública Federal Brasileira. 2011. (Congresso).
IX Congreso Internacional de Salud Mental e Derechos Humanos. 2010. (Congresso).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM FUNÇÃO DE VARIAÇÕES NAS CONDIÇÕES EM QUE ELA É REALIZADA, Descrição: O processo de aprender além de estar presente em qualquer organismo vivo, representa um aspecto fundamental para o seu desenvolvimento. A Psicologia, assim como outras ciências, tem contribuído por meio de uma ampla variedade de estudos, para a melhor compreensão do processo de aprender. A Análise do Comportamento, especificamente, investigou e investiga o processo denominado aprender, compreendendo-o como um processo comportamental em que as ações do sujeito produzem alterações no ambiente (físico ou social) que, por sua vez, modificam a atuação do sujeito ou a probabilidade de agir de uma determinada forma no futuro. Estudos realizados demonstram que eventos e variáveis relacionados com previsibilidade são componentes importantes do comportamento e necessitam ser observados para compreensão do processo de aprendizagem. O objetivo desta pesquisa é caracterizar a relação entre graus de previsibilidade e o processo de aprender em crianças de seis anos, visando avaliar o que acontece com o aprendizado dessas crianças nessas situações. A pesquisa será realizada em uma creche de Florianópolis, contando com a participação de três crianças em um jogo denominado ?Quente-Frio?. Nesse jogo cada criança terá oportunidade de obter diferentes tipos de informações a respeito do que precisa fazer ao realizar a atividade proposta como brincadeira. As observações deverão indicar o que acontece com a aprendizagem da criança quando essas informações variam em função da própria participação da criança no jogo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Dias - Coordenador / Silvio Paulo Botomé - Integrante / Liediani Medeiros de Souza - Integrante.
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2010 - 2012
Felicidade e Bem-estar no Trabalho de Servidores de uma Universidade Pública Federal Brasileira, Descrição: A felicidade e o bem-estar no trabalho são aspectos que contribuem para auto-realização humana. As concepções científicas atuais sobre bem-estar no campo psicológico podem ser organizadas sob duas perspectivas: uma que aborda o estado subjetivo do fenômeno, e outra que considera o bem-estar como o funcionamento pleno das potencialidades do individuo. Embora a felicidade seja um constructo amplamente estudado, poucos estudos enfatizam sua relação com o trabalho. Dada a importância desses fenômenos realizou-se estudo de natureza qualitativa na UFSC com servidores técnicos-administrativos em educação. Procurou-se verificar o que os pesquisados entendem por felicidade, se gostam ou não do trabalho que realizam, se se sentem felizes ou não enquanto trabalham e, por fim, relataram o que modificariam, se pudessem para se tornarem mais felizes em seu ambiente de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monique Dias - Integrante / Narbal Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Secretaria de Estado da Justiça e CidadaniaVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 30
Outras informações:
Realizo avaliação das condições intelectuais de indivíduos privados de liberdade em conexão com processos jurídicos, realizo atendimento psicológico a indivíduos privados de liberdade, fazendo diagnósticos e usando terapêuticas próprias, para organizar e resolver questões levantadas. Presta atendimento e orientação a detentos e seus familiares visando à preservação da saúde. Acompanha detentos em liberdade condicional, na internação em hospital penitenciário
2012 - 2014
Secretaria de Estado da Justiça e CidadaniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário
2013 - 2013
Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão UniversitáriaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2010 - 2011
Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão UniversitáriaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2010 - 2010
Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão UniversitáriaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2011 - 2011
Escola de Educação Básica Aníbal Nunes PiresVínculo: Estágio Obrigatório Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2010 - 2010
Escola de Educação Básica Aníbal Nunes PiresVínculo: Estagio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
2015 - 2016
ONG AmorjaVínculo: Coordenadora Psicopedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Psicopedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Avalia as condições intelectuais e emocionais de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, elaborando laudos, pareceres e perícias quando necessário, realização de atendimento e orientação a crianças, adolescentes e seus familiares.
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