Josiane Silva dos Reis
Graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2008), Especialista em Didática da Matemática pela Universidade Federal do Pará, Mestra em Docência no Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará. Atualmente é Doutoranda no Programa de Pós-Graduação no Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal do Ceará pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN). Professora efetiva da Rede Estadual de ensino no Estado do Pará. Pesquisadora de práticas pedagógicas envolvendo a Cultura Maker e a Modelagem Matemática. Tem experiência na área de ensino de Matemática na Educação Básica e na Formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Rede - RENOEN
2022 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Título: Educação maker no contexto da modelagem matemática
Jorge Carvalho Brandão. Coorientador: Maria José Costa dos Santos. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemáticas
2014 - 2016
Universidade Federal do Pará
Título: PRODUCAO AUTORAL DE VIDEO: UMA PROPOSTA DE ENSINO COM O USO DE TECNOLOGIAS EM AULA DE ESTATÍSTICA, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: OSVALDO DOS SANTOS BARROS
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em Didática da Matemática
2012 - 2013
Universidade Federal do Pará
Título: Ferramentas Tecnológicas como Organizadores Prévios no Ensino da Matemática
Orientador: José Carlos de Souza Pereira
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento para professores de matemática do Ensino médio
2007 - 2010
Instituto de Matematica Pura e Aplicada
Título: não houve. Ano de finalização: 2010
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática
2004 - 2008
Universidade Federal do Pará
Título: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO TECNOLÓGICO
Orientador: ZENILDA BOTTI FERNANDES
Formação complementar
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
FERRAMENTAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.
2018 - 2018
Clube de robótica - Módulo I. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL, NTE BELÉM, Brasil.
2012 - 2012
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE ANANINDEUA, NTE, Brasil.
2012 - 2012
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 100h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE ANANINDEUA, NTE, Brasil.
2012 - 2012
ELABORAÇÃO DE PROJETOS. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE ANANINDEUA, NTE, Brasil.
2007 - 2010
Aperfeiçoamento para professores de matemática do Ensino médio. (Carga horária: 200h). , Instituto de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
2008 - 2008
TREINAMENTO DE TUTORES. (Carga horária: 28h). , INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS, ICEN, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em ESTÁGIO. (Carga horária: 40h). , NÚCLEO PEDAGÓGICO INTEGRADO/UFPA, NPI/UFPA, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em ESTÁGIO. (Carga horária: 52h). , NÚCLEO PEDAGÓGICO INTEGRADO/UFPA, NPI/UFPA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Organização de eventos
REIS, J. S. . ESCOLA DE VERÃO GTERCOA 2023. 2023. (Outro).
REIS, J. S. . 1º SEMINÁRIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Outro).
Participação em eventos
CONEDU. EXPLORANDO A FÍSICA: EDUCAÇÃO MAKER E SISTEMAS EMBARCADOS NO DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS INTERDISCIPLINARES. 2023. (Congresso).
CONEDU. CULTURA MAKER E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2023. (Congresso).
CONEDU. FORMAÇÃO DOCENTE E TRANSVERSALIDADE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS COORDENADORES MUNICIPAIS DO PROGRAMA AGRINHO NO ESTADO DO CEARÁ. 2023. (Congresso).
CONEDU. PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A BNCC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES E RESSIGNIFICAÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Congresso).
IV Colóquio docência e diversidade na educação básica. 2021. (Encontro).
Jornada de Diálogos e Debates sobre Modelagem Matemática para o Ensino Básico. 2021. (Congresso).
VIII ENCONTRO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).
IV Seminário de capacitação de multiplicadores do programa trabalho, justiça e cidadania. 2017. (Seminário).
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Construção de plantas baixas: uma proposta didática para o desenvolvimento do raciocínio proporcional. 2017. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O jogo do golfe como estratégia didática para o ensino de expressões algébricas. 2017. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Contextualização nas aulas de matemática: problema ou solução?. 2017. (Congresso).
Oficina de Blog. 2012. (Oficina).
EAD NO CURSO DE MATEMÁTICA : REVENDO CAMINHOS PROPONDO ALTERNATIVAS. 2008. (Oficina).
26º COLÓQUIO BRASILEIRO DE MATEMÁTICA - IMPA. 2007. (Congresso).
A PESQUISA E A EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA. 2007. (Seminário).
II JORNADA CIÊNTIFICA CENPI: ESTÁGIO E FORMAÇÃO DOCENTE-ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA. 2007. (Seminário).
MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2007. (Oficina).
I JOMAT-MINICURSO: UTILIZANDO O MATLAB NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2006. (Oficina).
I JORNADA DE MATEMÁTICA DO CEFET - I JOMAT. 2006. (Seminário).
IV JORNADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA -. 2005. (Seminário).
I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DO CEFET/PA- CONQUISTANDO NOVOS CAMINHOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
REIS, J. S.SANTOS, M. J. C.; ANDRADE, W. M.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS INICIAIS BASEADA NA SEQUÊNCIA FEDATHI E TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE UMA FORMAÇÃO EXTENSIONISTA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.
FERREIRA, M. N. S.; GONCALVES, M. G. G.;REIS, J. S.. A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE MUNICIPAL DE PONTA DE PEDRAS/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTEGRADA EM EDUCAÇÃO, CIENCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA.
LIMA, P. R. C.; PAULA, V. C.;REIS, J. S.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NEE NA REDE MUNICIPAL DE PONTA DE PEDRAS/PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTEGRADA EM EDUCAÇÃO, CIENCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA.
Orientou
O uso do software "Universo Inspira Digital" no ensino de funções; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática no ensino básico) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Josiane Silva dos Reis;
O INTERESSE DOS ALUNOS DO NONO ANO A ESTUDAREM MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA LOCALIZADA EM CAPITÃO POÇO PARÁ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática no ensino básico) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Josiane Silva dos Reis;
O ENSINO DAS EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU DE UMA VARIÁVEL COM O AUXÍLIO DO CONTEXTO HISTÓRICO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática no ensino básico) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Josiane Silva dos Reis;
UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DA MANIPULAÇÃO NO ENSINO DE FRAÇÕES; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática no ensino básico) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Josiane Silva dos Reis;
O JOGO MATEMATICANDO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NA SALA MULTIFUNCIONAL DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MACHADO DE ASSIS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática no ensino básico) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Josiane Silva dos Reis;
Produções bibliográficas
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VASCONCELOS, JUSCELANDIA MACHADO ; MAGALHÃES, ELISÂNGELA BEZERRA ; BRANDÃO, JORGE CARVALHO ; DOS REIS, JOSIANE SILVA . Cursos de formação de professores a distância: custo ou investimento? Um estudo de caso das possibilidades reais para inclusão de futuros docentes com deficiência visual em um curso de Matemática EAD. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 1442-1456, 2023.
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COSTA, MARIO JORGE NUNES ; ALMEIDA, JOSIANE MARQUES DUARTE ; REIS, JOSIANE SILVA DOS ; SANTOS, MARIA JOSE COSTA DOS . Possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para o Letramento Matemático segundo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e326111234637-12, 2022.
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REIS, JOSIANE SILVA DOS . Modelagem Matemática e o ensino remoto no contexto da pandemia. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA , v. 8, p. 987-1001, 2021.
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REIS, J. S. . Ferramentas tecnológicas como organizadores prévios no ensino da matemática. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 14, p. 137-145, 2015.
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REIS, JOSIANE SILVA DOS . ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM DIGITAL: O USO DE FÓRUNS ONLINE COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BASE DA ESTATÍSTICA. In: IV Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância, 2021, Rio de Janeiro. IV Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância, 2021.
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SILVA, 2017 ; ARAÚJO, 2017 ; REIS, J. S. . O jogo de golfe como estratégia didática para o ensino de expressões algébricas. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2017, CANOAS. Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017.
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REIS, J. S. ; SILVA, 2017 ; SILVA, P. V. . Construção de plantas baixas: uma proposta didática para o desenvolvimento do raciocínio proporcional. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2017, CANOAS. Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017.
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SILVA, P. V. ; MEDEIROS, R. A. B. ; MEIRA, J. L. ; REIS, J. S. . Contextualização nas aulas de matemática: problema ou solução?. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2017, CANOAS. Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017.
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REIS, J. S. ; BRANDAO, J. C. . A CULTURA MAKER EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. In: II SIMPÓSIO DE ENSINO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO NORDESTE, 2022, FORTALEZA. Anais do 2º Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste, 2022.
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REIS, J. S. . Avaliação da aprendizagem na perspectiva da Cultura Maker. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, 2017 ; ARAÚJO, 2017 ; REIS, J. S. . O jogo de golfe como estratégia didática para o ensino de expressões algébricas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, P. V. ; MEDEIROS, R. A. B. ; MEIRA, J. L. ; REIS, J. S. . Contextualização nas aulas de matemática: problema ou solução?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, J. S. ; SILVA, 2017 ; SILVA, P. V. . Construção de plantas baixas: uma proposta didática para o desenvolvimento do raciocínio proporcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, J. S. ; SILVA, 2017 . AVALIAÇÃO E AUTONOMIA: EXERCÍCIOS E AVALIAÇÕES ALTERNATIVAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, 2017 ; REIS, J. S. . AUTOFORMAÇÃO NA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BEZERRA, G. C. ; ALMEIDA, T. ; REIS, J. S. . I ENCONTRO DE LETR@MENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
REIS, J. S. . CONEXÃO ESCOLAR. 2013. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Modelagem Matemática Maker, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de uma proposta para o ensino de matemática que utilize a cultura maker como solução de problemas no âmbito da modelagem matemática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josiane Silva dos Reis - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2011
Centro Educacional BenevidesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 18
2009 - 2009
Programa de Pós Graduação em Matemática e EstatísticaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador do PPGME Mauro de Lima Santos
2008 - 2009
Fundação de Amparo e Desenvolvimento da PesquisaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto 1558 ESTATISTICA TURISMO
Coordenador Marcus Pinto da Costa da Rocha
2011 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor AD4, Carga horária: 18
2017 - 2017
Faculdades Integradas Brasil AmazôniaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina ministrada: Informática Aplicada a Educação
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