Maria de Lourdes Rangel Tura

Maria de Lourdes Rangel Tura concluiu o doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1998. Atualmente é Professora Associada (aposentada) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Publicou artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Possui livros e capítulos de livros publicados. Orientou monografias de conclusão da graduação, trabalhos de iniciação científica, dissertações de mestrado, teses de doutorado e pós-doutorado na área de Educação. Tem coordenado e participado de projetos de pesquisa no Brasil e em outros países. Atua na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação e Currículo. Em suas atividades profissionais interagiu com colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Cultura escolar, Sociologia da Educação, Formação de Professores, Prática Docente, Educação escolar, Conhecimentos escolares, Cultura docente e Currículo.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1994 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A circularidade entre as culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar
Alda Judith Alves-Mazotti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura escolar; Cultura docente; Cultura Discente; Fracasso Escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1986 - 1990

Fundação Getúlio Vargas
Título: O professor do magistério de primeiro grau: sua origem social, visão de mundo e prática docente,Ano de Obtenção: 1990
Orientador: Carlos Minayo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Professores; Educação escolar; Origem Social; Sociologia da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicologia Pedagógica

1981 - 1981

Fundação Getúlio Vargas

Graduação em Pedagogia

1976 - 1979

Universidade Santa Úrsula

Graduação em Licenciatura em Ciências Políticas e Sociais

1970 - 1972

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Organização de eventos

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão Científica da 12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações. 2014. (Congresso).

TURA, Maria de Lourdes . 36ª Reunião Anual da ANPED: Sistema Nacional de Educação e Participação Popula: desafios para as políticas educacionais. 2013. (Congresso).

TURA, Maria de Lourdes . 35ª Reunião Anual da ANPED - Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. 2012. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão Executiva da Conferência da IAACS.. 2012. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Avaliadora na 20ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2011. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Consultor ad hoc na 34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão Organizadora da 29ª Reunião Anual da ANPEd, na qualidade de Coordenadora do GT 14- Sociologia da Educação.. 2008. (Congresso).

TURA, Maria de Lourdes . Membro da Comissão Organizadora da 30ª Reunião Anual da ANPEd, na qualidade de Coordenadora do GT 14- Sociologia da Educação.. 2007. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Debatedora/ coordenador da Sessão de Trabalho do GT14 na 30ª Reunião Anual da ANPED. 2007. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Debatedor/coordenador da Sessão de Trabalho Encomendado sob o título "Passos e impasses na pesquisa sociológica em Educação". 2007. (Congresso).

LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth ; OLIVEIRA, Inês Barbosa de ; TURA, M. L. R. ; ALVES, Nilda ; BARRETO, Raquel Goulart . Membro da Comissão Organizadora do Seminário Internacional AS REDES DE CONHECIMENTO E TECNOLOGIA, 3. Professores/as: textos, imagens e sons.. 2005. (Congresso).

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão de Organização Local do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004. (Congresso).

TURA, M. L. R. . VII Semana de Educação. 1998. (Outro).

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Participação em eventos

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Relações entre Currículo Escolar e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação. 2018. (Congresso).

VI Seminário Vozes da Educação 20 Anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.Política Curricular e Avaliação da Aprendizagem: da proposta oficial às práticas concretas no cotidiano da escola.. 2016. (Seminário).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares/ VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/ II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curricularesculo. Política Curricular e práticas pedagógicas: metamorfoses da avaliação escolar. 2016. (Congresso).

XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso- Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. As recontextualizações e hibridizações do currículo em uma escola da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

As redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade.Um Computador por Aluno: um Currículo para Todos os Alunos. 2013. (Seminário).

X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo.O currículo e tecnocultura: observações da prática pedagógica apresentado no X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo.. 2012. (Outra).

10º Encontro de Pesquisa em Educaçao da Região Sudeste - ANPED. Os sentidos da cultura na escola de ensini fundamental. 2011. (Congresso).

VI Seminário Internacional As redes Educativas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. A prática pedagógica na Escola alegre. 2011. (Congresso).

XVEndipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A política de ciclos na rede pública do Rio de Janeiro: discussões sobre o sistema de avaliação. 2010. (Congresso).

ICERI2009 - Internacional Conference of Education, Research and Innovation. Identities,Cultures and Elementary School Teacher Training: realities and Challenges. 2009. (Congresso).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. O cotidiano da Escola nas Políticas de Currículo. 2009. (Congresso).

Colóquio Luso-brasileiro sobre questões Curriculares, IV.O ensino de ciências em uma escola do ensino fundamental.. 2008. (Outra).

IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura. Alunos/as do Ensino Fundamental nas fotos dos jornais. 2007. (Congresso).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Apresentação do trabalho intitulado As questões curriculares no cotidiano escolar, no VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Márcia de Paula Pinto Nogueira

TURA, Maria de LourdesSOUZA, Maria Ines Marcondes de; Borges, Verônica. Discursos em disputa: os sentidos de avaliação no Ensino Fundamental de Macaé. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Silva Mateus

TURA, M. L. R.; SILVA, L. T.; COELHO, L. M. C. C.; RANGEL TURA, M. L.. Educação Integral da Rede Municipal de Ensino de Petrópolis: sentidos atribuídos por diferentes atores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Silva Mateus

SILVA, L. T.;TURA, M. L. R.; COELHO, L. M. C. C.. Educação Integral da Rede Municipal de Ensino de Petrópolis: sentidos atribuídos por diferentes atores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: André Ribeiro Alves Gava

TURA, M. L. R.; FERREIRA, Márcia Serra; DIAS, R. E.. Educação Física para Jovens e Adultos: Estudo de Feição Etnográfica em Escola Pública do Município do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Silva Mateus

TURA, M. L. R.; SILVA, L. T.; COELHO, L. M. C. C.. Educação Integral da Rede Municipal de Ensino de Petrópolis: sentidos atribuídos por diferentes atores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana da Gama Leite Inácio

TURA, M. L. R.; GESTOSO, I. C.; MARTINS, Ângela Maria de Souza. . Educação em tempo integral: do Movimento Todos pela Educação à rede Pública de Ensini de Nova iguaçu.. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Hiller Soares Santana

TURA, Maria de Lourdes; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; MULLER, T. M. P.. Questões de gênero e sexualidade no currículo escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Éderson Andrade

FERNANDES, J. E.; OLIVEIRA, O. V.;TURA, M. L. R.. Política de currículo para escola organizada por ciclos de formação na Rede Estadual de Mato Grosso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Cecília do Nascimento Bevilaqua

MONTEIRO, AMFC; FERREIRA, Márcia Serra;TURA, M. L. R.. A trajetória do ensino de espanhol no Colégio Pedro II (1985-1996).. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Vianna Maia

TURA, Maria de Lourdes; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; Martins, Ângela Maria Souza. A Cultura da Performatividade e suas Implicações na Prática Pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabella Marques Correa

TURA, Maria de Lourdes; LEITE, Miriam Soares;MARCONDES, Maria Ines. Gênero e Currículo: um Movimento de (Des)construção?. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Wagner Nobrega Torres

LOPES, Alice Casimiro;TURA, Maria de Lourdes; HYPOLITO, ALM. Políticas de currículo em educação de jovens e adultos (EJA).. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: GLicia Mendes Pereira

TURA, Maria de Lourdes; PRADO, AN; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres. Relações de poder, currículo e cultura escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia de Mattos Giovannini Busnardo

TURA, Maria de Lourdes; LOPES, Alice Casimiro; BERALDO, Tania Maria de Lima. A comunidade disciplinar de ensino de Biologia na produção de políticas de currículo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edmilson Rezer

TURA, Maria de Lourdes; BERALDO, Tania Maria de Lima; VELOSO, Tereza Cristina M. A.. Oferta de cursos de formação de professores da área das Ciências da Natureza, no estado de Mato Grosso: análise do contexto das atuais políticas educacionais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Albertnio Africano Mendes Rodrigues

TURA, Maria de Lourdes; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; ABREU, Rozana Gomes. Pensar currículo como um enunciado cultural com foco na língua crioula cabo-verdiana. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Velloso da Silva Seixas

TURA, Maria de Lourdes; LOPES, Alice Casimiro; DUARTE, Rosália Maria. Luz, câmera, [Multieduc]ação! Práticas docentes, políticas curriculares e as TICs na rede municipal do Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jefferson da Costa Soares

FERREIRA, Márcia Serra; MONTEIRO, AMFC;TURA, M. L. R.. O ensino de Sociologia no Colégio Pedro II (1925-1941).. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lavínia Rosa Rodrigues

PRADO, AN; PEIXOTO FILHO, JP;TURA, M. L. R.. Projeto Veredas: os sentidos da formação para professores de Caeté-MG.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Gonçalves Nery

TURA, Maria de LourdesMARCONDES, Maria Inês; PASSOS, Mailsa Carla Pinto. O fracasso escolar e as práticas educativas de qualidade: um estudo etnográfico. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Edução) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Reis dos Santos

TURA, Maria de Lourdes; MARTINS, Ângela Maria de Souza; PINHEIRO, Diógenes. Afinal para que serve a escola? Reflexões acerca da função socal da escola do século XXI na cidade do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Reis dos Santos

PINHEIRO, Diógenes; MARTINS, Ângela Maria de Souza;TURA, Maria de Lourdes. Afinal para que serve a escola? Reflexões acerca da função social da escola do século XXI na cidade do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Simon Lorenzutti

TURA, Maria de Lourdes; SOUSA, Clarilza Prado; CORREA, Jane. A escola revisitada: representações sociais de futuros pedagogos do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliurde Elínea Rodrigues

CASTRO, M.;TURA, M. L. R.; MAFRA, Leila de Alvarenga. Formação continuada e o desenvolvimento profissional de professores a partir da experiência de gestão: estudo em escolas públicas estaduais da região de Belo Horizonte.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Suely de Oliveira Pereira

CAVALIERE, A. M. V.; Moechlecke, S.;TURA, M. L. R.. Do CIEP ao ensino superior: novas trajetórias escolares das camadas populares.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavia de Carvalho Cavalcanti da Silva

PAIVA, Edil Vasconcellos;TURA, M. L. R.; Vargas, S.M. de. Formação continuada: possibilidade para o desenvolvimento docente.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Regina de Oliveira Fernandes

BARRETO, Raquel Goulart;TURA, M. L. R.; Pino, I.R.. As tecnologias no imaginário e no cotidiano dos professores.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Shelley Muniz Azmbuja Neves de Souza

Lopes, Alice Ribeiro Casimiro;TURA, M. L. R.; CAVALIERE, A. M. V.. A defesa da disciplina Sociologia nas políticas para o ensino médio de 1996 à 2007. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Irene Rocha Kalil

TURA, M. L. R.; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; Vera Maria Ferrão Candau. Quando a cultura do aluno entra na escola: notas sobre a construção de um currículo intercultural.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Andrade do Nascimento

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos;MARCONDES, Maria Inês. A prática docente em diferentes lugares-ocasiões. 2007. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvina Maria Antônio de Assunção

TURA, M. L. R.; LOPES, Alice Casimiro; MARTINS, Ângela Maria de Souza. Formação continuada na educação: em busca de quê?. 2007. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Wilna Mello de Souza

TURA, M. L. R.; CUNHA, Luiz Antonio Constant Rodrigues da; CAVALIERE, A. M. V.. Ciclos de aprendizagem na educação de São João de Meriti: a realidade entre projetos e práticas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Regina de Souza Faria

PAIVA, Edil Vasconcellos;TURA, Maria de Lourdes; CASTRO, M.. Saberes docentes: uma investigação com professores do primeiro segmento do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela Ribeiro

TURA, M. L. R.; MADEIRA, Margot Campos; MAURÍCIO, Lúcia Velloso. Representações de adolescentes do Programa Rio Crinça Cidadã sobre adolesnte e trabalho.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silvia Regina Benígno da Silveira

PAIVA, Edil Vasconcellos;TURA, M. L. R.; FERREIRA, Márcia Serra. A formação continuada de professores: experiências do Centro de Formação do Professor de Juiz de Fora (MG).. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia de Souza Cavalcanti

BARRETO, Raquel Goulart;TURA, M. L. R.; AZEVEDO, Joanir Gomes de. Computador: objeto e suas representações.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonia Lana de Alencastre Ceva

TURA, M. L. R.; MAMEDE, Maria Aparecida;SOUZA, Maria Inês Marcondes de; PAIVA, Angela Randolpho. O negro em cena: a proposta pedagógica do Teatro Experimental do Negro (1944-1968). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Oscilene Simões Marques

MARTINS, Ângela Maria de Souza; SANCHES, Sandra Barros;TURA, M. L. R.; PAULA, Lucilia Augusto Lins de. Análise curricular da implementação da reforma da educação profissional na Escola Agrotécnica Federal de Colatina- ES.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leigh Maria de Souza

MARTINS, Ângela Maria de Souza; OTRANO, Célia Regina;TURA, M. L. R.; BONATO, Nailda Marinho da Costa. As reformas do ensino profissionalizante e suas repercussões no CEFET de Urutaí-GO.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Graça Helena Silva e Souza

TURA, M. L. R.; FÁVERO, Osmar; OLIVEIRA, Inês Barbosa de. educação de jovens e adultos: estudo de caso do Centro de estudos Supletivo/SENAI.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanaria Attié Figueira

FARIA JR, Alfredo Gomes;TURA, M. L. R.; NOVAES, Marluci. O corpo (con)sentido na educação do autista: em direação a uma política de inclusão.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fatima Bitencourt David

MIGNOT, Ana Christyna V;TURA, M. L. R.; DINIZ, Maria Do Socorro. História de professras: práticas alternativas e disputas políticas em Duque de Caxias.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonor Cardoso Rosa

GRISPUN, Miriam Paura;TURA, M. L. R.; MELLO, Marisol Barrenco de. Educação infantil e seus professores: estudantes e profissionais do ISERJ (Curso Normal Superior e Creche Ruth Niskier). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edith Weiduschat

TURA, M. L. R.; PEREIRA, Gilson Ricardo de Medina; MENEGHEL, Stela Maria; ANDRADE, Maria da Conceição Lima de. Marcha forçada: um estudo sobre práticas e representações do aluno do CEJA.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Lydia Regina de Faria Rocha Portilho

TURA, M. L. R.; SIQUEIRA, Sônia Apparecida de; FRATTOLILLO, Antonia Brito Rodrigues. Abrindo elos da cadeia: leis, paradigmas e vozes da educação secundária pública no Rio de Janeiro (1971-1982). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise de Souza Destro

TURA, M. L. R.; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; CANEN, Ana. A política curricular em educação física do município de Juiz de Fora-MG: hibridismo entre o contexto de produção do texto político e o contexto da prática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Solange Ferreira Carvalho

TURA, M. L. R.; GRINSPUN, Mirian Paura; MOTTA, Jorge França. O ensino médio no Brasil: a proposta de uma identidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra de Souza Pinheiro da Rocha

TURA, M. L. R.; GRINSPUN, Mirian Paura; TEVES, Nilda. A identidade dos jovens no ISERJ: nesse tempo, em outros tempos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Geraldo Pinto Sobrinho

TURA, M. L. R.; MADEIRA, Margot Campos; NUNES, Lina Cardoso. Membro externo da banca examinadora de defesa da Dissertação intitulada representações e processos sociais de educação nas relações e práticas grupais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Norma Horst Kirsten

TURA, M. L. R.MARCONDES, Maria Ines; MADEIRA, Margot Campos. Entre igualdade e a diferença: dicotomias na escolas.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelia Amorim Cardoso

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos; CARVALHO, M. A. O.. Cresça e apareça: um estudo sobre a construção da autonomia na educação infantil.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tania Cristina Pereira Wilson

ALVESMAZZOTTI, Alda Judith; MADEIRA, Margot Campos;TURA, M. L. R.. Relação entre representações sociais do fracasso escolar de professores do ensino fundamental e sua prática docente.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Vilma Seabra Louro

MADEIRA, Margot Campos;TURA, M. L. R.; PRATA, Maria Regina dos Santos. Família e escola na passagem da sociedade disciplinar à contemporaneidade.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Carla Christina Imenes de Oliveira

ALVES, Nilda;TURA, M. L. R.; REIGOTA, Marcos. Meio ambiente e educação: práticas cotidianas na Floresta da Tijuca.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Pereira de Andrade

PAIVA, Edil Vasconcellos;TURA, M. L. R.; RIBEIRO, Adélia Maria Mighevich. A difusão do conhecimento como prática emancipatória: estudo sobre a prática docente em Sociologia da Educação na escola pública do Estado do Rio de Janeiro.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rúbia Mara Pimenta de Carvalho

TURA, M. L. R.; VILELLA, R. A. T.; MAFRA, Leila de Alvarenga. Os sentidos da escola engendrados no cotidiano escolar de alunos do ensino fundamental.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Solange Castellanos Fernandes Monteiro

TURA, M. L. R.; OLIVEIRA, Inês Barbosa de; AZEVEDO, Joanir Gomes de. A tessitura cotidiana do projeto político-pedagógico: formando professoras/res nas escolas.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Perciliana Costa Rodrigues

TURA, M. L. R.; BAZÍLIO, L.; RAMOS, L. M. P. C.. Trabalho educativo: a que será que se destina?. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonia Simone Coelho Gomes

TURA, M. L. R.; MENDONÇA, A. W.; MIGNOT, Ana Christyna V. Templo do saber: a consagração da Escola Estadual Melo Viana em Carangola, Minas Gerais.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cleide Figueiredo Leitão

TURA, M. L. R.; OLIVEIRA, I. B.; FÁVERO, Osmar. A circularidade de saberes e o exercício de poder na experiência dos coletivos de autoformação.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Odila Maria Ferreira de Carvalho Mansur

TURA, M. L. R.; SILVA, A. P. S. E.; LYRA, P. V.; AGUIAR, M. A.. Literatura infantil: abrindo cavernas, desvelando mundos.. 2001. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Marize P

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos; MACHADO, L.. da Silva Figueiredo. O saber docente em alfabetização: um estudo com professores regentes da rede pública municipal do Rio de Janeiro.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alvaro de Paula Carvalho

TURA, M. L. R.; MADEIRA, V. P. C.; LEAL, M. C.. EDUCAÇÃO, PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO: O PLANO DE METAS DO GOVERNO JK.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Walter Barbosa

TURA, M. L. R.; MADEIRA, V. P. C.; FERREIRA, M. S.. O projeto político-pedagógico da Escola Municipal Djalma Maranhão.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: António Fernando Zucula

TURA, Maria de Lourdes; Maria Isabel Ramalho Ortigão; Pereira, Talita Vidal; Giraldo, Vitor.; Santos, Maria José Costa.. Currículo de Matemática no Ensino Médio Geral em Moçambique: critérios de seleção e organização de conteúdos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Zacarias Marinho

TURA, Maria de Lourdes; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; PEREIRA, TV; MONTEIRO, AMFC; COSTA, M. A. T.. A política de programas/projetos e a construção do currículo numa escola de comunidade rural. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Argentina Serafim Lopes

MACEDO, Elizabeth Fernandes de; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; MIRANDA, C.; OLIVEIRA, T. R. M.O;TURA, M. L. R.TURA, Maria de Lourdes. Políticas Educacionais para Promoção da Rapariga em Moçambique. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA GORETE RODRIGUES CARDOSO

ROCHA, G.;TURA, M. L. R.; COSTA, G. D.; SILVA, G. P.; GESSER, V.;TURA, Maria de Lourdes. Integração no Ensino Médio: Luta Hegemônica pela Significação do Currículo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Madison Rocha Ribeiro

ROCHA, G.; COELHO, L. M. C. C.;TURA, M. L. R.; SILVA, G. P.; BORGES, C. N. F.;TURA, Maria de Lourdes. A Relação entre Currículo e Educação Integral em Tempo Integral: um estudo a partir da configuração curricular do Programa Mais Educação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Beatriz Bolivar da Gama

TURA, M. L. R.; MOREIRA, A. F. B.; OLIVEIRA, C. E. R.; GARCIA, P. B.; CASTANHEIRA, A. M.. A Contação de Histórias. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Argentina Serafim Lopes

MACEDO, Elizabeth Fernandes de;TURA, Maria de Lourdes; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; OLIVEIRA, T. R. M.O; MIRANDA, C.. Políticas Educacionais para promoção da rapariga em Moçambique. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA GORETE RODRIGUES CARDOSO

ROCHA, G.;TURA, M. L. R.; COSTA, G. D.; SILVA, G. P.; GESSER, V.. Integração no Ensino Médio: luta hegemônica pela significação do currículo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Madison Rocha Ribeiro

ROCHA, G.;TURA, Maria de Lourdes; BORGES, C. N. F.; SILVA, G. P.; COELHO, L. M. C. C.. A Relação ente Currículo e Educação Integral em Tempo Integral: um estudo a partir da configuração curricular do Programa Mais Educação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Danielle Bastos Lopes

MACEDO, E.; FREIRE, J. R. B.; MONSERRAT, R. M. F.; BENITES, T.;TURA, M. L. R.. A negociaçãodo que é sem mal: currículo, cosmologia e diferença entre os Mbyyá (Guarani).. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Inocêncio Narciso Cossa

TURA, Maria de Lourdes; DIAS, R. E.; PEREIRA, TV; MONTEIRO, AMFC; MARTINS, Ângela Maria de Souza. Produção do Currículo no Ensino Secundário Geral: Compreensão das Práticas Docentes nas Escolas Gengibre e Girassol. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marize Peixoto da Silva Figuerdo

TURA, M. L. R.; LOPES, Alice Casimiro; CAVALIERE, A. M. V.; MARTINS, Ângela Maria de Souza; DIAS, Rosanne Evangelista. Discursp do perfil docente nas políticas de formação de professores.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ´Reika Virgílio Rodrigues da Cunha

LOPES, Alice Casimiro; RANGEL TURA, M. L.;MACEDO, E.; BURITY, J. A.; GARSKE, L. M. N.. Política curricular de ciclos como o nome da democracia: o caso de Rondópolis(MT).. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Marin Vianna

GLAT, R;TURA, M. L. R.; SENNA, L. A. G.; FERREIRA, W. B.; KELMAN, C. A.. Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais no segundo segmento do Ensino Fundamental em um wapaço de excelência acadêmica.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Corrêa de Macedo

LOPES, Alice Casimiro; FERRACO, C. E.; RANGEL TURA, M. L.; FERREIRA, Márcia Serra; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres. Esporte e Currículo de Educação Física Escolar. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jairo Campos dos Santos

TURA, Maria de Lourdes; CAVALIERE, A. M. V.; CUNHA, Luiz Antonio Constant Rodrigues da; SOARES, A. J. G.; BURGOS, M. T. B.. O gerencialismo no novo modelo de educação pública da cidade do Rio de Janeiro (2009-2012): origens, implantação, resultados e percepções). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Velloso da Silva Seixas

Martins, Ângela Maria Souza;TURA, Maria de Lourdes; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; DIAS, R. E.; DUARTE, Rosália Maria. Das máquinas de ensinar aos netbooks: tradição, inovação e tradução. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Teresa Cristina Oliveira Araujo

TURA, M. L. R.; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; Maria Inês Marcondes; SAMPAIO, C. D. S. S.. O (A) Coordenador(a) pedagógico(a) como mediadora das políticas de currículo na rede municipal de ensino no Rio de Janeiro.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tania de Assis Souza Granja

TURA, M. L. R.; FERREIRA, Márcia Serra; MARTINS, Ângela Maria de Souza; LEITE, Miriam Soares; RAMOS, A. H.. Construção do currículo escolar: a produção de sentidos de professores e alunos sobre as práticas pedagógicas no cotidiano da escola da Baixada Fluminense.. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ines Rocha de Sa

BARRETO, Raquel Goulart;TURA, M. L. R.; Anhorn, CTG; GUIMARAES, G. C.; SANTOS, I. S.. Do laptop ao jogo interacional: sentidos circulantes no Fórum de Discussão do Programa Conexão do Professor (2008-2010). 2013. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Duarte Lopes de Borborema

TURA, Maria de Lourdes; BARRETO, Raquel Goulart; LEHER, R.; BERALDO, Tania Maria de Lima; GUIMARAES, G. C.. Discursos na/da educação profissional e tecnológica: a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelina Maria Salles Bizarro

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; SILVA, Aida Maria Monteiro.; DIAS, R. E.. Formação do pedagogo: um olhar sobre a trajetória profissional do/as egressos/as do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UPE - I Campus Garanhuns de 1996 a 2012.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá e Benevides Braga Delmas

MONTEIRO, AMFC; FERREIRA, Márcia Serra; NOGUEIRA, M. A.; PEREIRA, S. G.;TURA, M. L. R.. A construção do currículo do curso de licenciatura em educação artística: desafios e tensões (1971-1983). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vagda Gutemberg Gonçalves Rocha

MACEDO, Elisabeth Fernandes de;TURA, M. L. R.; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; Anhorn, CTG; FERNANDES, P.. Contextos, sentidos e significações na produção de política públicas para formação de professores.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vagda Gutemberg Gonçalves Rocha

LOPES, Alice Casimiro;TURA, M. L. R.MACEDO, E.; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; FERNANDES, P.; Anhorn, CTG. Contextos, sentidos e significaçãoes na produção de políticas públicas para formação de professores.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelina Maria Salles Bizarro

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos; FRANGELLA, Rita de Cássia Prazeres; SILVA, Aida Maria Monteiro.; DIAS, R. E.. Fortmação do pedagogo: um olhar sobre a trajetória profissional dos/as egressos/as do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UPE- Campus Garanhuns de 1996a 2010.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá Benevides Braga Demas

MONTEIRO, AMFC; FERREIRA, Márcia Serra; NOGUEIRA, M. A.; PEREIRA, S. G.;TURA, M. L. R.. A construção do currículo de licenciatura em educação artística: desafios e tensões (1971-1983). 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em educação (PPGE)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosana de Oliveira

TURA, M. L. R.; LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elisabeth Fernandes de; Gelsa Knijnik; BAIRRAL, MA. Política de currículo na escola: a produção de sentidos de uma educadora matemática.. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Raquel Alves Barreiros

MACEDO, Elisabeth Fernandes de; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; Carlinda Leite; SOMMER, LH;TURA, M. L. R.. Todos iguais ... Todos diferentes ... Problematizando os discursos que constituem a prática curricular.. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Carmo de Matos

TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil Vasconcellos; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; LINHARES, C.; CASTRO, M.. Formação docente e integração curricular: proposta do Curso de Pedagogia da FAE CBH UEMG.. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Denise Pletsch

TURA, M. L. R.; GLAT, R; NUNES, LROP; KASSAR, MCM; FERREIRA, MCC. Repensando a inclusão escolar de pessoas com deficiência mental: diretrizes políticas, currículo e práticas pedagógicas.. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Maria Bastos Loureiro

LELIS, Isabel Alice; SILVA, TDM; PAIVA, AMR;TURA, M. L. R.; FREITAS, MRA. Práticas de leitura e escrita em uma escola na contempraneidade: o impresso e o digital.. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Miriam Soares Leite

LELIS, Isabel Alice; Vera Maria Ferrão Candau;TURA, Maria de Lourdes; Emilia Freitas de Lima; Marcelo Andrade de Souza. Entre a bola e o mp3 - diferença adolescente, dialogia e regulação do coletivo escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cristina Matos Nogueira

MARCONDES, Maria Inês; Vera Maria Ferrão Candau; Bannell, R.I.; Miller, I.K.;TURA, M. L. R.; Vareza, S.C.; LUDKE, Menga. Por que não me deixar falar a língua que eu quiser? - educação em língua estrangeira, identidade e educação intercultural.. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Josefina Carmem Diaz de Mello

Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; Lia Ciomar Macedo de Faria; Maria Inês Petrucci Rosa; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;TURA, M. L. R.. Políticas de Currículo em Escolas de Formação de Professores. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ligia Karam Corrêa de Magalhães

BARRETO, Raquel Goulart; BAZÍLIO, L.; LEHER, R.; EVANGELISTA, O.;TURA, M. L. R.. Formação e trabalho docente: os sentidos atribuídos às tecnologias da informação e da comunicação.. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Maria Carneiro Abrahão

PAIVA, Edil Vasconcellos; Samira Zaidan; Dario Fiorentini; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro;TURA, M. L. R.. O Professor que Ensina Matemática e suas Visões sobre a Prática Pedagógica. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Lucia Souza e Mello

TURA, M. L. R.; MADEIRA, Margot Campos; GOULART, Cecília; LOPES, Alice Casimiro; BARRETO, Raquel Goulart. Registros de Aula: espaços de estudo sobre currículo. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Roberto Oliveira Dias

Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; CAVALIERE, A. M. V.; PAIVA, Edil Vasconcellos;TURA, Maria de Lourdes; FERREIRA, Márcia Serra. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais:o projeto Veredas na Escola Sagarana. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Arthur Guilherme Carvalho da Motta

TURA, M. L. R.; LUDKE, Menga; LELIS, Isabel Alice; SOUZA, Maria Inês Galvão Flores Marcondes de; ALVES, José Manoel Pires. Gestão pedagógica e docência: o trabalho do professor como experiência social. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Ferreira de Farias

ALVIM, M.R.B.; SIMAO, M.; Morel, R.; Lopes, J.S.L.;TURA, M. L. R.. Educação profissional e aprendizagem do trabalho na ordem ecoômica.. 2006. Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Malena Araújo Carvalho

OLIVEIRA, Inês Barbosa de; Aldo Victorio Filho; XAVIER, Gelta Terezinha Ramos; LINHARES, C.; Vitor Andrade de Melo;TURA, M. L. R.. Corporeidade e cotidianidade: interfaces na formação de professores. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Barros Sanches

SANTOS, G. A.; MARTINS, Ângela Maria de Souza; MADEIRA, V. P. C.;TURA, M. L. R.; ESPÍNDOLA, J. A. A.. Conceituação, concepção e organização de um programa de pós-graduação para docentes da Educação Profissional Agrícola. 2002. Tese (Doutorado em Agronomia (Ciências do Solo)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Hiller Soares Santana

TURA, M. L. R.; OLIVEIRA, T. R. M.O; MACEDO, Elisabeth Fernandes de. Currículo Queer: a pós-identidade e desinvizibilização de gênero e sexualidade na escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA GORETE RODRIGUES CARDOSO

ROCHA, G.; COSTA, G. D.; OLIVEIRA, N. C. M.; GESSER, V.;TURA, M. L. R.TURA, Maria de Lourdes. Integração no Ensino Médio: Articulações Discursivas em Torno de uma Nova Hegemonia Curricular. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará - Programa de Pós-Graduação em E#ducação.

Aluno: Madison Rocha Ribeiro

ROCHA, G.;TURA, Maria de Lourdes; OLIVEIRA, N. C. M.; ARAUJO, R. M. L.; COELHO, L. M. C. C.. Currículo da Educação Integral: uma análise da proposta curricular do Programa Mais Educação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: António Fernando Zucula

Maria Isabel Ramalho Ortigão; Marcio António da Silva;TURA, M. L. R.TURA, Maria de Lourdes. Currículo de Matemática: reflexões sobre critérios de seleção e organização curricular de conteúdos matemáticos no Ensino Geral em Moçambique. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: António Fernando Zucula

Maria Isabel Ramalho Ortigão; Marcio António da Silva;TURA, Maria de Lourdes. Currículo de Matemática: Reflexões sobre Critérios de Seleção e Organização Curricular de Conteúdos Matemáticos no Ensino Médio Geral em Moçambique. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Zacarias Marinho

TURA, M. L. R.; PEREIRA, TV; MONTEIRO, AMFC. A recontextualização de programas e projetos educacionais: os caminhos de uma escola de uma comunidade rural no município de Mossoro´.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Argentina Serafim Lopes

MACEDO, E.; MIRANDA, C.;TURA, Maria de Lourdes. Políticas educacionais para a formação da rapariga em Moçambique.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José do inocêncio Narciso Cossa

TURA, M. L. R.; PEREIRA, TV; MARTINS, Ângela Maria de Souza. Produção do currículo no ensino secundáriogeral: análise das práticas docentesem duas escolas da Zona Verde e Comunitária Nossa Senhora do Livramento.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Leal Cuevas

LOPES, Alice Casimiro;TURA, Maria de Lourdes; MESQUITA, R. G. M.. As demandas curriculares da Revolução Pingüina no Chile: lutando pela qualidade da educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Velloso da Silva Seixas

TURA, M. L. R.; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; DIAS, Rosanne Evangelista. O que há de novo nas políticas e práticas educacionais sobre o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs): uma abordagem a partir da teoria do discurso.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIZE PEIXOTO DA SILVA

TURA, M. L. R.; LOPES, Alice Casimiro; DIAS, Rosanne Evangelista. Docência: discursos e sentidos na produção acadêmica.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Corrêa de Macedo

TURA, M. L. R.; LEITE, Miriam Soares; FERRACO, C. E.. Esporte e Currículo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Teresa Cristina Oliveira Araujo

LOPES, Alice Casimiro;MARCONDES, Maria InesTURA, Maria de Lourdes. Coordenadores/as Pedagógicos e a Formação de Professores na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vagda Gutemberg Gonçalves Rocha

MACEDO, Elizabeth Fernandes de; Sales Junior, Ronaldo Laurentino;TURA, Maria de Lourdes. Contextos, Sentidos e Significados na Produção de Políticas Públicas para a Formação de Professores. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tania de Assis Souza Granja

TURA, Maria de Lourdes; LEITE, Miriam Soares; DIAS, Rosanne Evangelista. A construção do currículo escolar: a produção de sentidos de professores e alunos sobre as práticas pedagógicas no cotidiano escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelina Maria Salles Bizarro

TURA, Maria de Lourdes; SILVA, Aida Maria Monteiro.; PAIVA, Edil Vasconcellos. Formação do pedagogo: um olhar sobre a busca de nexos nos projetos do curso de pedagogia da UPE-FACETEG de 1993 a 2008 e suas implicações nas áreas de atuação dos egressos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Talita Vidal Pereira

TURA, Maria de Lourdes; LOPES, Alice Casimiro; FERREIRA, Márcia Serra. O saber ensinado nas aulas de Ciências Naturais dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mario Sergio Teixeira de Oliveira

Lopes, Alice Ribeiro Casimiro;MARCONDES, Maria InesTURA, Maria de Lourdes. Currículo, Políticas e Cotidiano Escolar em EJA no Contexto da Esperança. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosana de Oliveira

TURA, M. L. R.; Gelsa Knijnik; LOPES, Alice Casimiro. A Matemática na Escola: um Estudo Etnográfico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Josefina Carmen Diaz de Mello

Lopes, Alice Ribeiro Casimiro; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;TURA, M. L. R.. Políticas de currículo em escolas de formação de professores em nível médio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Miriam Soares Leite

Vera Maria Ferrão Candau; Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis;TURA, M. L. R.. Diferença adolescente, indisciplina e violência no ensino fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Luiza Sussekind

TURA, M. L. R.. Os estudos do cotidiano e sua contribuição para o pensamento democrático e para a tessitura da emancipação social: os processos educativos e a formação da subjetividades democráticas.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Lucia de Souza e Mello

TURA, M. L. R.; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; GOULART, Cecília. Registros de aula: espaços de estudos sobre o currículo.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Malena de A

OLIVEIRA, Inês Barbosa de;TURA, M. L. R.; XAVIER, Gelta Terezinha Ramos. de Carvalho. Corporeidade e cotidianidade: interfaces na formação de professores.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Edimilson Rezer

BERALDO, Tania Maria de Lima;TURA, M. L. R.. Oferta de cursos de formação de professores da área de Ciências da natureza, no estado do Mato grosso: uma análise do contexto das atuais políticas educacionais.. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Andréia da Silva

TURA, M. L. R.. A voz do trabalhador: uma perspectiva anarquista da educação.. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Supervisão Educacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita de Cássia Prazeres Frangella

TURA, M. L. R.. Experiência e formação: construção do saber docente na escola. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Supervisão Educacional) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gisele Bernardo de Araújo

TURA, M. L. R.. Meio ambiente e educação infantil: repensando a prática da educação ambiental na educação infantil.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Regiane Costa dos Santos

TURA, M. L. R.. Educação ambiental na pré-escola.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Dias de Souza

TURA, M. L. R.; MIGNOT, Ana Chrystina Venancio. Professora oferece-se para ensinar nas casas: de preceptoras a explicadoras. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Maria Azevedo de Vasconcelos

TURA, M. L. R.. Educação ambiental: a qualidade da educação no século XXI.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Trindade Rocha

TURA, M. L. R.. Identidade feminina na literatura infantil.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosalva de Cássia Rita

TURA, M. L. R.. Prática pedagógica: costurando retalhos, tecendo fios.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CUNHA, D. S.; GONCALVES, M. A. R.;TURA, M. L. R.; SILVA, M. L.. Membro da Banca Examinadora do concurso público para Professor Substituto do Departamento de Ciências Sociais e Educação. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MARTINS, AL;TURA, M. L. R.; FEGUEIRAS, CLT; RIBEIRO, AMM; CASTRO, EG. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na Área de Sociologia, Departamento de Letras e Ciências Sociais do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da UFRRJ.. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

TURA, M. L. R.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Adjunto - Área Antropologia Educacional da FEUERJ.. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CASTRO, Marcelo Macedo Corrêa e;TURA, M. L. R.; BARRETO, Raquel Goulart; MACEDO, Elisabeth Fernandes de; SILVA, Vera Lúcia Teixeira da. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática Especial e Prática de Ensino de Inglês.. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

TURA, M. L. R.; CUNHA, Luiz Antonio Constant Rodrigues da; RAMALHO, José Ricardo; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; MACEDO, Elizabeth Fernandes de. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, setor Didática Especial e Prática de Ensino de Ciências Sociais - Faculdade de Educação / UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

TURA, M. L. R.. Membro da Banca de Credenciamento de Novos Docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ.. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Rosilene Barbosa Alvim

ALVIM, M. R. B.. A Circularidade entre as Culturas Docentes e Discentes:construindo o mito do fracasso escolar. 1998. Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Celso Pereira de Sá

TURA, M. L. R.;SÁ, Celso Pereira de. O professor do magistério do primeiro grau: sua origem social, visão de mundo e prática docente. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Getúlio Vargas.

ANTÔNIO FLÁVIO BARBOSA MOREIRA

MOREIRA, A. F. B.. A circularidade entre culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Ines Galvão Flores Marcondes de Souza

MARCONDES, M. I.. A circularidade entre as culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Ines Galvão Flores Marcondes de Souza

MARCONDES, M. I.. Universidade Federal do Rio de Janeiro/Membro da Banca de Exame de Qualificação do Doutorado em Educação. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Márcia de Paula Pinto Nogueira

Discursos em disputa: os sentidos de avaliação no ensino fundamental; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Hiller Soares Santana

O Currículo numa Perspectiva Pós-identitária: Narrativa Autobiográfica; Início: 2015; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Márcia de Paula Pinto Nogueira

Discursos em Disputa: os sentidos de avaliação no Ensino Fundamental do município de Macaé; 2018; Dissertação (Mestrado em PROPED - UERJ) - Faculdade de Educação,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

André Ribeiro Alves Gava

Educação Física para Jovens e Adultos: Estudo de Feição Etnográfica em Escola Pública do Município do Rio de Janeiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Hiller Soares Santana

Questões de gênero e sexualidade no currículo escolar; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Thais Vianna Maia

A Cultura da Performatividade e suas Implicações na Prática Pedagógica; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Luciana Velloso da Silva Seixas

LUZ, CAMERA, [MULTIEDUC]AÇÃO! PRÁTICAS DOCENTES, POLÍTICAS CURRICULARES E AS TICS NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO; 2010; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

GLicia Mendes Pereira

Relações de poder, currículo e cultura escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Lavínia Rosa Rodrigues

Projeto Veredas: os sentidos da formação para professores de Caeté-MG; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Edução) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Patricia Gonçalves Nery

O fracasso escolar e as práticas educativas de qualidade: um estudo etnográfico; 2009; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Irene Rocha Kalil

quando a culturado aluno entra na escola: notas sobre a construção de um currículo intercultural; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Monica Andrade do Nascimento

Habitus professorais: a prática docente em diferentes lugares-ocasiões; 2007; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Silvina Maria Antônio de Assunção

Formação continuada na educação: em busca de quê?; 2007; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Graça Helena Silva de Souza

Educação de jovens e adultos: estudo de caso do Centro de Estudos Supletivos; ; 2005; 123 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Norma Horst Kirsten

Entre a igualdade e a diferença: dicotomias na escola; ; 2004; 183 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Vilma Alves Machado

A Casa de São José: educação de crianças desvalidas; ; 2004; 165 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mario Sergio Teixeira de Oliveira

A diáspora nordestina e a escola: entre a dispersão e o encontro; 2004; 145 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Marcelia Amorim Cardoso

Cresça e apareça; um estudo sobre a construção da autonomia na educação infantil; ; 2003; 158 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Hiller Soares Santana

Narrativa autobiográfica: inscrevendo minha(s) identidade(s) na cena curricular; ; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação / PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Zacarias Marinho

A política de programas/projetos e a construção do currículo numa escola de comunidade rural; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

José Inocêncio Narciso Cossa

Produção do Currículo no Ensino Secundário Geral: Compreensão das Práticas Docentes nas Escolas Gengibre e Girassol; 2016; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Fernando Corrêa de Macedo

Esporte e Currículo de Educação Física Escolar; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Luciana Velloso da Silva Seixas

Das máquinas de ensinar aos netbooks: tradição, inovação e tradução; 2014; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Teresa Cristina Oliveira Araujo

O(A) coordenador(a) Pedagógico(a) como medador(a) das Políticas de Currículo na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Marize Peixoto da Silva Figueiredo

Docência: Discursos e Sentidos na Produção Acadêmica; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Tania de Assis Souza Granja

A construção do currículo escolar: a produção de sentidos de professores e alunos sobre as práticas pedagógicas no cotidiano escolar; 2013; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Adelina Maria Salles Bizarro

Formação do Pedagogo: um olhar sobre a busca de nexos nos projetos do curso de Pedagogia da UPE-FACETEG de 1993 a 2008 e suas implicações nas áreas de atuação dos egressos; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Talita Vidal Pereira

TRADUÇÃO E INOVAÇÃO: SENTIDOS DE CURRÍCULO QUE HIBRIDIZAM NOS DISCURSOS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mario Sergio Teixeira de Oliveira

ALUNOS DA EJA: OS SUJEITOS DA ORAÇÃO; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Rosana de Oliveira

Política de currículo na escola: a produção de sentidos de uma educadora matemática; ; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Maria Lucia Souza e Mello

Registros de Aula: espaços de estudo sobre currículo; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Ivany Pinto Nascimento

2011; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mônica Andrade do Nacimento

Professoras falam sobre sua profissão; ; 2001; 1 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Thais Vianna Maia

Currículo e Formação de Professores: reprsentações sociais do trabalho docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Fabiana Pacheco Eça

A imagem do negro no livro didático; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Sonia Maria David Marrafa

As relações de gênero na educação brasileira: mulher/professora; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Isabel Vasconcelos Ottoni

O ensino técnico no Brasil: um estudo de caso; ; 2005; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Glauce Cortez Pinheiro

Alfabetização construtivista: um estdo sobre relações entre teoria e prática; ; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mariana da Silva Garcia

Televisão e educação; ; 2005; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Giselle de Almeida Pacheco

Educação matemática: um estudo sobre as práticas desenvolvidas nas turmas de progressão; ; 2005; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Eliori Resende Paes

Educação infantil: o alicerce para cidadãos críticos, ativos e globalizados; ; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

GLicia Mendes Pereira

Um estudo sobre conhecimentos escolares; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Lydia Passos Bispos Wanderley

Cultura escolar: conceitos, cotidiano e experiência; 2004; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Simone Henrique Gonçalves

A busca por alegria na escola; 2004; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mônica Andrade do Nacimento

As professoras falam sobre o magistério: escolha, permanência e situação atual da profissão; ; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Paula da Silva Vasconcellos

Uma reflexão sobre a formação inicial de professores e a formação continuada; ; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagfogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mario Sergio Teixeira de Oliveira

O ensino técnico no Brasil: um estudo de caso; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Adriana Rangel Agra

Carnaval, arte e educação; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Heloisa Helena das Graças Duarte

Fragmentos da vida escolar; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Rosimeri Lima Passos

A escola trata como iguais de direito indivíduos desiguais de fato; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Silvina Maria Antônio de Assunção

O cotidiano da sala de aula e as mudanças que não aparecem nos documentos oficias da escola; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Sônia Vitória Sanches Thomaz

O ensino religioso na formação da cidadania,; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Natália Beatriz Santos Lima

Novas propostas curriculares: a visão dos(as) professores (as); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Ítala dos Santos Barbosa

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Thais Vianna Maia

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Alda Siqueira Lage

O IMPACTO DAS REFORMAS CURRICULARES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Ítala dos Santos Barbosa

O IMPACTO DAS REFORMAS CURRICULARES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Shaja Meira Ferreira

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Katarina Gomes Gualhardo

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Susana Oliveira dos Santos

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Katarina Gomes Gallhardo

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Luciana Velloso da Silva Seixas

O impacto das reformas curriculares na prática pedagógica; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Susana Oliveira dos Santos

Os desafios do ensinar e aprender em um tempo de pluralidade cultura; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Luciana Velloso da Silva Seixas

Os desafios do ensinar e aprender em um tempo de pluralidade cultura; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Luciana Velloso da Silva Seixas

Os desafios do ensinar e aprender em um tempo de pluralidade cultura; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Katarina Gomes Gallhardo

Os desafios do ensinar e aprender em um tempo de pluralidade cultura; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Mônica Andrade do Nacimento

Concepções sobre a docência: estudo exploratório; ; 2002; 1 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

Paula da Silva Vasconcellos

O professor e os conhecimentos escolares: discutindo a organização das turmas; ; 2002; 2 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria de Lourdes Rangel Tura;

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Foi orientado por

Maria Rosilene Barbosa Alvim

A Circularidade Entre As Culturas Docentes e Discente: Construindo O Mito do Fracasso Escolar; ; 1998; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Rosilene Barbosa Alvim;

Carlos Minayo Gomez

O PROFESSOR DO MAGISTERIO DO PRIMEIRO GRAU - SUA ORIGEM SOCIAL, SUA VISAO DE MUNDO, SUA PRATICA DOCENTE; ; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Getúlio Vargas,; Orientador: Carlos Minayo Gomez;

Alda Judith Alves Mazzotti

A circularidade entre as culturas docente e discente: construindo o mito do fracasso escolar; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Alda Judith Alves Mazzotti;

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  • TURA, M. L. R. . Escola modelo e modelos de escola: a história de um colégio de aplicação. In: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 3., 2000, Coimbra. Livro de Resumos. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2000. v. 1. p. 189-189.

  • TURA, Luiz Fernando Rangel ; GAZE, R. ; TURA, M. L. R. ; MADEIRA, Margot Campos . Les représentations sociales et les pratiques de prévention d'hépatite.. In: Conférence Internacionale sur Les Représentations Sociales, 5., 2000, Montreal. Actes de La 5e. Conférence Internacionale sur Les Représentations Sociales.. Montreal: CIRADE/ UQAM, 2000. v. 1. p. 285-287.

  • TURA, M. L. R. ; MADEIRA, Margot Campos ; TURA, Luiz Fernando Rangel . Prácticas sociales en salud y globalización.. In: CONGRESO LATINO-AMERICANO DE MEDICINA SOCIAL, 5., 2000, La Habana. Resúmenes, 2000. v. 1. p. 40-40.

  • ROCHA, A. P. ; TURA, M. L. R. . A implantação dos Colégios de Aplicação e suas contribuições para formação de professores no Rio de Janeiro.. In: Semana de Iniciação Científica da UERJ, 9., 2000, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2000. v. 1. p. 458-458.

  • MENDES, E. S. ; TURA, M. L. R. . O olhar do professor sobre o CAP/ UERJ.. In: Semana de Iniciação Científica da UERJ, 9., 2000, Rio de Janeiro. Livro de resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2000. v. 1. p. 459-459.

  • TURA, M. L. R. . A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o ensino básico. In: Pedagogia 99, 1999, Havana. Resúmenes. Havana, 1999. v. 1. p. 510-510.

  • TURA, M. L. R. ; TURA, Luiz Fernando Rangel . Education et santé dans le contexte de la mondialisation.. In: Congrès Internacional L'Éducation au regard de la globalisation-mondialisation, 1999, Mexico. Anais. Mexico: UNAM e AFIRSE, 1999. v. 1. p. 3-4.

  • TURA, M. L. R. . Perfil dos alunos de uma escola municipal.. In: Reunião Anual da SBPC, 50., 1998, Natal. Anais. Natal: UFRN, 1998. v. 1. p. 238-238.

  • TURA, M. L. R. . Pisando firme no chão ou conselhos a um/a estudante.. In: Reunião Anual da ANPEd, 21., 1998, Caxambu. Anais. Caxambu: ANPEd, 1998. v. 1. p. 200-200.

  • TURA, M. L. R. . O ideal e o real na construção de representações sociais sobre escola, professor e aluno.. In: Jornada Internacional sobre Representações Sociais: Teoria e Campos de Aplicação, 1998, Natal. Resumos. Natal: UFRN, 1998. v. 1. p. 98-98.

  • TURA, M. L. R. . O direito à Educação no Brasil.. In: Reunião Anual da SBPC, 48., 1996, São Paulo. Anais. São Paulo: PUC/SP, 1996. v. 1. p. 238-238.

  • TURA, M. L. R. ; SOUZA, Maria Ines Marcondes de . O ensino de Currículos e Programas no Rio de Janeiro: dilemas encontrados.. In: Reunião Anual da ANPEd, 19., 1996, Caxambu. Anais. Caxambu: ANPEd, 1996. v. 1. p. 200-200.

  • TURA, M. L. R. . Onde se formam os professores?. In: Reunião Anual da SBPC, 46., 1994, Vitória. Anais. Vitória: UFES, 1994. v. 1. p. 374-374.

  • TURA, M. L. R. . Jovens pensam os jovens: um estudo sobre representações sociais.. In: Reunião Anual da SBPC, 45., 1993, Recife. Anais. Recife: UFPE, 1993. v. 1. p. 228-228.

  • TURA, M. L. R. . O professor e o aluno: uma análise crítica da relação educativa. In: VI Encontro Nacional de Psicologia Social, 1991, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro: ABRAPSO, 1991. v. 1. p. 101-101.

  • TURA, Maria de Lourdes . Relações entre Currículo Escolar e as Novas Tecnologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes ; FIGUEIREDO, M. P. S. . A Construção Discursiva da Reflexão Docente: notas sobre as decisões curriculares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes ; GRANJA, T. A. S. . Política Curricular e Avaliação da Aprendizagem:da Prroposta Oficial às Práticas Concretas no Cotidiano da Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TURA, Maria de Lourdes ; GRANJA, T. A. S. . Política Curricular e Práticas Pedagógicas: metamoforses da avaliação escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRANJA, T. A. S. ; TURA, Maria de Lourdes . Política Curricular e Práticas Pedagógicas: metamorfoses da avaliação escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TURA, M. L. R. . Políticas públicas de formação conferência proferida no II Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. ; ARAUJO, T. C. O. . As recontextualizações e hibridizações do currículo em uma escola da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TURA, Maria de Lourdes . "Sentidos da cultura no campo educacional", palestra em Mesa Redonda do eixo temático "Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Culturas" no 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TURA, M. L. R. . A CULTURA ESCOLAR E AS POLÍTICAS CURRICULARES palestra proferida para Coordenadores Pedagógicos da 1ª CRE da SME do Rio de Janeiro, em 2010.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, Maria de Lourdes . O professor, a escola, o aluno: um estudo sobre representações sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro . Conhecimentos escolares, representações e política. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes ; ALVES, Nilda ; RIBEIRO, Maria Maria Gurgel . O Cotidiano da Escola nas Políticas de Currículo - Mesa Redonda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes . Teaching Sciences in a primary school. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, M. L. R. . Palestra "Etnografia e prática pedagógica". 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. ; LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth . A representação social do ser aluno, comunicação oral na V JIRS.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, Maria de Lourdes . Seminário. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestra - Imagens de professores/as e escolas nos jornais: construindo a cultura escolar - proferida na Sessão de Trabalhos Encomendados. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Debatedora no Seminário Museus: pontes entre culturas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TURA, M. L. R. . Apresentação do Painel: Mística e espiritualidade do educador e o projeto político pedagógico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Maria Ines Marcondes de ; TURA, M. L. R. ; PEREIRA, Glícia Mendes ; SEIXAS, Luciana Velloso da Silva . Palestrante na videoconferência Os professores da escola básica e os conhecimentos escolares.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência intitulada Desafios da prática pedagógica em um mundo em mudança. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. ; MARCONDES, Maria Inês ; PEREIRA, Glicia Mendes ; SEIXAS, Luciana Velloso da Silva . Vídeoconferência intitulada Os professores da escola básica e os conhecimentos escolares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestra - Questões do currículo - proferida no XXI Seminário Aberto da Revista de Educação da AEC.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestrante no I Congresso Estadual de Educação.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestrante da mesa de debates Multiculturalismo e barreiras va aprendizagem: enfrentando as diferenças na sala de aula na Jornada Pedagógica para Educadores, Escolas Rio.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência A escola, seus alunos e os conhecimentos escolares proferida no Seminário Educação e Sociedade no III Milênio, AEC/SP.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência Circularidade de saberes na escola proferida na Faculdade de Educação/UFF.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Debatedora da mesa temática Educação, escola e violência no Seminário Interpretações da violência urbana no Brasil, Fórum de Ciência e Cultura e Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia/UFRJ.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, M. L. R. . Palestra Investigação pedagógica proferida no II Seminário Formação do Pedagogo - abordagens inovadoras, promovido pela Faculdade de Educação / UERJ, jun. 2002.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência O olhar que não quer ver: histórias da escola proferida na FE/UFF.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestra intitulada Organização, desenvolvimento e avaliação do currículo, proferida no Seminário Formação do Pedagogo: abordagens inovadoras, UERJ.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestrante da Mesa Redonda Pensar a formação do pedagogo em licenciatura e bacharelado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Palestrante da mesa redonda Construindo o objeto de pesquisa: a monografia e a iniciação científica.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Mesa redonda Construindo o objeto de pesquisa: a monografia e a iniciação científica, na Semana de Educação, 10. Faculdade de Educação/ UERJ.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência A circularidade dos saberes na escola proferida no Seminário Sobre Políticas Públicas da Educação Brasileira: Análise Crítica e Encaminhamentos Propositivo, FE/ UFF.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência intitulada O uso da observação na investigação da prática pedagógica proferida no PPGEd/ UFRN.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Educação e cidadania: pensando em cidadania.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Conferência PAULO FREIRE: projeto político-pedagógico proferida no I Congresso Nacional de Educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Educação e Inclusão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . A pedagogia da inclusão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TURA, M. L. R. . PAULO FREIRE e educação brasileira.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURA, M. L. R. . Enfoques teóricos sobre educação em Durkheim e Parsons.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, M. L. R. . Aspectos sociológicos da educação médica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TURA, Maria de Lourdes ; GARCIA, Maria Manuela Alves . Apresentação : Dossiê Políticas, Currículo e Trabalho Docente na Revista Cadernos de Pesquisa, a.20, n.38. jan / abr. 2011. Pelotas, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TURA, M. L. R. . Pode haver um currículo a favor da solidariedade? Cadernos da AEC, 72: 57-9, 1998. Brasília: AEC, 1998 (Comunicação).

  • TURA, M. L. R. . A violência no jovem de hoje. Por que? Boletim Científico da Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro 13 (1) : 49-56, 1992.. Rio de Janeiro: Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro, 1992 (Comunicação).

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Outras produções

TURA, M. L. R. . Consultora ad hoc para análise de trabalhos, posteres e minicursos enviados para serem apresentados na 35ª Reunião anual da ANPED. 2012.

TURA, Maria de Lourdes . Consultora na Comissão de Classificação de Livros -2009 da Coordenação de Área de Educação / CAPES. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Consultora da Comissão de Avaliação de Livros - 2008 da Coordenação da Área de Educação / CAPES. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Consultora ad hoc para análise de trabalhos, posteres e minicursos enviados para serem apresentados na 33ª Reunião anual da ANPED. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Membro do Comitê Científico do IV Colóquio Internacional de Práticas Curriculares: Diferença nas políticas de curriculo. 2009.

TURA, Maria de Lourdes . Membro da Comissão Especial de Capacitação Docente - CECAD / UERJ - no período de 01/08/2008 a 31/07/2009. 2009.

TURA, Maria de Lourdes . Membro do Comitê Científco do V Seminario Internacional "As rede de conhecimento e a tecnologia: os outros como legítimo outro". 2009.

TURA, Maria de Lourdes . Consultor ad-hoc da IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009.

TURA, Maria de Lourdes . Participação na organização da 32ª Reunião Anual da ANPED. 2009.

TURA, Maria de Lourdes . Partipação como avaliador interno da 18a. Semana de Iniciaçao Científica da UERJ. 2009.

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão de Recredenciamento de Docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRJ.. 2008.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do IV Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do XIV ENDIPE. 2008.

TURA, M. L. R. . Parecerista do Programa de Pós-Doutorado do Departamento de Administração Escolar e Economia da educação da FEUSP.. 2008.

TURA, Maria de Lourdes . Debatedora na reunião de trabalho e discussão de projetos de doutoramento do Laboratório de Avaliação da Qualidade Educativa, Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa da Universidade de Aveiro. 2007.

TURA, M. L. R. . Comentadora do no Painel II - Políticas da Diferença e Desigualdades Sociais: formas periféricas de práticas educativas - no I Seminário de Investigação sobre a Problemática Educacional em Portugal e no Brasil.. 2007.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico (Subcoordenadora) do Seminário Internacional AS REDES DE CONHECIMENTO E TECNOLOGIA, 3. Professores/as: textos, imagens e sons.. 2005.

TURA, M. L. R. . Consultor ad hoc para análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 28ª Reunião Anual da ANPEd.. 2005.

TURA, M. L. R. . Debatedora da Sessão de Posteres do Grupo Temático Formação de Educadores: Identidade e Profissionalidade Docente no VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, ANPEd / UERJ.. 2004.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004.

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão Organizadora do II Seminário Interno Educação e Imagem. 2004.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico do Seminário Internacional AS REDES COTIDIANAS DE CONHECIMENTO E A TECNOLOGIA:IMAGEM E CIDADANIA, UERJ; ANPEd.. 2003.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico do V Colóquio sobre Questões Curriculares e I Colóquio Luso-brasileiro Currículo e Produção de Identidades. 2002.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico do Seminário Internacional - AS REDES COTIDIANAS DE CONHECIMENTO E A TECNOLOGIA: no espaço/tempo da escola e em outros espaços/ tempos educativos, UERJ; ANPEd.. 2001.

TURA, M. L. R. . Membro do Conselho Científico de Teias: Revista da Faculdade de Educação/ UERJ.. 2001.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Científico do X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (X ENDIPE).. 2000.

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão de Seleção de Aproveitamento de Estudos para os cursos de Pedagogia, Licenciatura Plena em Enfermagem e Pedagogia, FE/UERJ, novembro de 2000.. 2000.

TURA, M. L. R. . Membro do Conselho Editorial da Revista de Educação AEC de 1999 a 2006.. 1999.

TURA, M. L. R. . Membro do Comitê Editorial da Coleção Representações Sociais: teoria e campos de aplicação. 1999.

TURA, M. L. R. . Coordenadora do GTD-3 Representações Sociais e Educação. 1998.

TURA, M. L. R. . Membro da Equipe de Sistematização do XVI Congresso Nacional de Educação. 1998.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do Projeto de Estágio Sênior 01/04 2013 BEX da CAPES.. 2012.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do Projeto de Doutorado Pleno no Exterior 2012 BEX da CAPES.. 2012.

TURA, M. L. R. . Membro Institucional do PIBIC/ UERJ, na qualidade de avaliador em 2012.. 2012.

TURA, Maria de Lourdes . Palestrante da Aula Inaugural do ano letivo de 2011 do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Pará, como o tema "O olhar do pesquisador sobre a cultura escolar". 2011.

TURA, Maria de Lourdes . Palestrante da Mesa "Sentidos de cultura no campo educacional" no 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Suldeste - ANPED /Suldeste, ocorrido de 10 a 13 de julho de 2011. 2011.

TURA, M. L. R. . Parecerista do Comitê Científico do V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares realizado em novembro/2011 na UFPB.. 2011.

TURA, Maria de Lourdes . Palestra intitulada A cultura escolar e as políticas curriculares. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Avaliadora interna da 19ª Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Participação no Comitê Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Avaliadora ad hoc dos resumos enviados ao V Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2010.

TURA, Maria de Lourdes . Palestra proferida em mesa redonda intitulada "Inclusão Social, Diversidade e Igualdade" do IX Congresso Internacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. 2010.

PINHEIRO, Diógenes ; MARTINS, Ângela Maria de Souza ; TURA, Maria de Lourdes . Membro da banca de qualificação de mestrado de Claudia Reis dos Santos. 2009.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior, UEFS, Bahia.. 2008.

TURA, M. L. R. . Membro do Conselho Científico e Editorial (CCE) do I Colóquio Luso-brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais ? Cultura, Saúde e Educação: modelos e práticas realizado na Universidade de Évora.. 2008.

TURA, M. L. R. . Coordenadora do GT14 - Sociologia da Educação - da ANPED. 2007.

TURA, M. L. R. . Debatedor/coordenador da Sessão de Trabalho Encomendado sob o título "Passos e impasses na pesquisa sociológica em Educação" na 30. Reunião Anual da ANPEd.. 2007.

TURA, M. L. R. . Consultor ad hoc do comitê cintífico da V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Socais. 2007.

TURA, Maria de Lourdes . Membro do Comitê Científico do IV Seminário Internacional. 2007.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação/ USP.. 2006.

TURA, M. L. R. . Coordenadora da Sessão 6 do Grupo de Temático de Discussão (GTD) - Educação na IV Jornada Internacional sobre Representações Sociais.. 2005.

TURA, M. L. R. . Coordenadora de Sessão de Comunicação do III Seminário Internacional - AS REDES DE CONHECIMENTO E A TECNOLOGIA: PROFESSORES/PROFESSORAS - TEXTOS, IMAGENS E SONS, no dia 08.06.2005.. 2005.

TURA, M. L. R. . Coordenadora de Sessão de Trabalho do GT- 14 Sociologia da Educação na 26ª Reunião Anual da ANPEd.. 2003.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de Educação em 2003.. 2003.

TURA, M. L. R. . Consultora ad hoc de Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP em 2002.. 2002.

TURA, M. L. R. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Educação em 2002.. 2002.

TURA, Maria de Lourdes . Estágio Senior 01/04 2013 BEX 10216 - 12-0. 2013. (Comissão de Seleção).

TURA, Maria de Lourdes ; GARCIA, Maria Manuela Alves . Dossiê Políticas, Currículo e Trabalho Docente - Cadernos de Educação, a.20, n.38, jan. / abr., 2011. 2011. (Editoração/Periódico).

TURA, M. L. R. . Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Carmen Portinho 98/99, UERJ.. 1999. (Comissão de Seleção).

TURA, M. L. R. . A pedagogia da inclusão. 1998. (Palestra).

TURA, M. L. R. . A imagem social do professor.. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TURA, M. L. R. . O currículo na construção de uma educação para a solidariedade.. 1999 (Palestra) .

TURA, M. L. R. . O Professor Necessário na Construção da Cidadania.. 1995 (Palestra) .

TURA, M. L. R. . O professor necessário na construção da cidadania.. 1995 (Coordenação de Encontro) .

TURA, M. L. R. . Novas Tendências no Estudo da Prática Escolar.. 1994 (Palestra) .

TURA, M. L. R. . Encontro Estadual sobre Conselho de Classe. 1993 (Coordenação de Encontro) .

TURA, M. L. R. . Curso sobre Construtivismo. 1993 (Coordenação de Encontro) .

TURA, M. L. R. . Seminário A origem social do professor. 1993 (Coordenação de Seminário) .

TURA, M. L. R. . A questão da AIDS e a escola. 1993 (Coordenação de Seminário) .

TURA, M. L. R. . Encontro Estadual Integração de Serviços Educacionais.. 1993 (Coordenação de Encontro) .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Políticas Curriculares e os Desafios à Educação Pública Municipal, Descrição: Objetiva-se investigar o discurso produzido nos espaços da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME/RJ) e o que circula entre professores/as sobre as novas propostas curriculares da SME/RJ. Sendo assim, pretende estar articulando dimensões macro e microssociais daquilo que tem envolvido a construção das novas políticas curriculares no sistema público de ensino do município do Rio de Janeiro e as questões e os desafios que se apresentam atualmente em relação à educação pública. Na atualidade, a partir dos anos de 1990, observamos a centralidade do currículo nas políticas educacionais no mundo globalizado. Estas buscam viabilizar aquilo que tem se afirmado como as novas práticas pedagógicas, novos recursos didático-pedagógicos, novos conhecimentos e tecnologias educacionais no conjunto de saberes a serem ensinados nas escolas, assim como distinguir formas de distribuí-los ? frequentemente de maneira desigual - ao conjunto de alunos e alunas. Estamos, então, pondo em destaque algo que pode ser entendido como a articulação do que está surgindo nas escolas como as novas políticas curriculares, os novos projetos educacionais propostos SME/RJ e as formas como essas vão se resignificando / recontextualizando na prática pedagógica. Ou seja, esse projeto tem por foco central a análise do que tem sido produzido como significantes que dão sentidos a essas novas propostas curriculares, de acordo com a teoria do discurso de Ernesto Laclau.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Coordenador / Teresa Cristina Oliveira Araújo - Integrante / Hiller Gomes Santana - Integrante / José Inocêncio Naeciso Cossa - Integrante / André Ribeiro A. Gava - Integrante / Mariana da Gama Leite Inácio - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2010 - 2014

    PROJETO DE INTERCÂMBIO E PESQUISA EM POLÍTICAS DE CURRÍCULO, Descrição: O projeto tem a Educação como Área de Conhecimento e representa o esforço coletivo envolvendo docentes vinculados às Equipes dos seguintes Programas: Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará; Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas, que se unificaram com a intenção de estabelecer este Convênio de Cooperação Acadêmica. Intenta promover o intercâmbio acadêmico e científico entre os Programas de Pós-Graduação para potencializar melhorias na qualificação e aperfeiçoamento dos cientistas da área de educação, por meio da formação de Mestres, Doutores e Pós-Doutores; do exercício da docência; da atividade de pesquisa; e do fomento e consolidação da produção intelectual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Coordenador / Genylton Rocha - Integrante / Maria Manuela Alves Garcia - Integrante., Financiador(es): COMISSÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2009

    O IMPACTO DAS REFORMAS CURRICULARES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: As reformas curriculares que se tem observado acontecer no Brasil a partir da segunda metade dos anos de 1990 ? e que estão conectadas com outras reformas curriculares realizadas em vários países do ocidente nesse período ? têm-se constituído pautadas no sentido da reconfiguração do modelo de escola e da formação de um novo cidadão, que deve ser socializado no interior de um espaço pedagógico ressignificado e de uma nova cultura escolar, afinada com as novas competências, disposições e habilidades requeridas por um mercado de trabalho reformatado. Assim, tendo por balizamento o contexto sócio-político e educacional acima apresentado em traços sucintos, este projeto intenta investigar as formas como as propostas curriculares, oriundas das reformas educacionais atuais, estão sendo efetivadas e ressignificadas na prática pedagógica. Ou seja, esse projeto se desenha como uma busca dos sentidos que estão sendo construídos a partir das mudanças curriculares atuais, assim como da observação dos movimentos de acolhida dessas novas propostas e/ou de contestações, negociações e reinterpretações que têm sido realizadas pelos sujeitos ativos da vida escolar e que se refletem nos modos como se concretizam as atividades escolares e nas maneiras como isso é expresso no discurso docente sobre o currículo escolar. Detalhando mais, esse estudo terá por foco as práticas curriculares desenvolvidas no segundo segmento de uma escola de Ensino Fundamental da rede pública do município do Rio de Janeiro, centrando o olhar nas disciplinas Ciências e Matemática. Pretende-se, então, focalizar as práticas curriculares como inseridas em contextos múltiplos da ação política e social, que estão inter-relacionados e têm circulação dinâmica, de acordo com o que tem sido analisado por Stephen Ball. O campo de investigação, como se pode intuir, é vasto. A escola é um desses espaços. A administração da educação escolar outro. Há, ainda, um espaço macro que se articula e dialoga com o fazer pedagógico,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Coordenador / Mario Sergio Teixeira de Oliveira - Integrante / Luciana Velloso da Silva Seixas - Integrante / Glícia Mendes Pereira - Integrante / Rosana de Oliveira - Integrante / TALITA VIDAL PEREIRA - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4

  • 2005 - 2010

    Propostas curriculares e escolas no Brasil e em Portugal: relações global-local., Descrição: Este projeto de pesquisa intenta possibilitar o intercâmbio de estudos do campo do currículo, realizados por um grupo de pesquisadores da Universidade do Porto / Portugal e da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Brasil, com a colaboração de professores da Universidade de Aveiro e da UFRJ. Neste intercâmbio está em foco a articulação de diversas pesquisas, de modo a fazer dialogar diferentes espaços de produção teórico-metodológica sobre políticas e práticas curriculares. Emerge desta oportunidade de diálogo o interesse em um estudo comparado da implementação de políticas curriculares em um mundo globalizado, destacando em suas diretrizes os aspectos de integração e contextualização, o olhar para a multiculturalidade e a diferença e a sua materialização no interior da cultura escolar, onde o discurso curricular é confrontado com diferentes sistemas simbólicos e artefatos culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Integrante / Elisabeth Fernandes de Macedo - Integrante / Márcia Serra Ferreira - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador / Amélia Lopes - Integrante / Carlinda Leite - Integrante / Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro - Integrante / NILZA COSTA - Integrante / CarmenTeresa Gabriel Anhorn - Integrante., Financiador(es): COMISSÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Auxílio financeiro / Fundação para a Ciência e a - Auxílio financeiro / Gabinete de Relações Internacionais da Ciência e do Ensino Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 4

  • 2003 - 2006

    Os desafios do ensinar e do aprender em um tempo de pluralidade cultural, Descrição: Este projeto de pesquisa, que se filia ao campo dos estudos culturais em educação, pretende investigar os novos desafios do ensinar e do aprender, num tempo de intensas transformações sócio-culturais; num contexto sócio-politico em que a permanência de crianças e jovens no Ensino Fundamental é ainda bastante obstaculizada por questões que envolvem o ensinar e o aprender e num ambiente sócio-cultural em que as diferenças culturais se imbricam com as diferenças de oportunidades escolares e os processos de exclusão. Nesta linha de indagações, as questões básicas, que dão fundamento a essa investigação se condensam em torno da visão das professoras e dos professores a respeito do processo de ensinar e aprender; da relação entre o conjunto de significados e sentidos atribuídos pelas professoras e professores ao ensinar e aprender, as formas de transmitir os conhecimentos escolares e as expectativas de apropriação destes pelos estudantes; das conseqüências para o processo de ensinar e aprender das tensões e deslocamentos entre aquilo que foi tradicionalmente proposto como matéria do programa escolar e os novos códigos, conteúdos, tecnologias e significados que emergem das transformações próprias das organizações sociais no momento atual e das culturas particulares do grupo discente; da forma como operam junto à prática educativa as propostas e deliberações oriundas das Secretarias de Educação, assim como dos processos locais ou nacionais de avaliação da aprendizagem escolar; do quê tem sido veiculado pela imprensa a respeito do aprendizado dos estudantes e do trabalho docente no Ensino Fundamental e do impacto desses textos nas práticas pedagógicas. As professoras e os professores serão os sujeitos-centrais desta investigação. Há, ainda, um espaço macro da esfera civil, que será investigado pelo levantamento de notícias veiculadas em jornais cariocas de maior circulação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Coordenador / Mario Sergio Teixeira de Oliveira - Integrante / Luciana Velloso da Silva Seixas - Integrante / Maria Lucia de Souza e Mello - Integrante / Glicia Mendes Pereira - Integrante / Graça Helena Silva de Souza - Integrante / Silvia Beatrix Tzotz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5

  • 2000 - 2003

    Os professores e as dimensões culturais dos conhecimentos escolares, Descrição: Este projeto de pesquisa tem os conhecimentos escolares como seu objeto de estudo e pretende analisá-los em sua concretização no interior da instituição escolar, articulando-os com a prática docente e a pluralidade de referentes ? valores, símbolos, práticas, costumes, crenças etc. ? que dão sentido à ação pedagógica. A focalização no professor se deve à sua posição dominante na cultura escolar. Para alargar a compreensão destes processos complexos da vida social e escolar, se buscou levantar dados a respeito da trajetória de produção da identidade profissional dos professores e professoras e de concepções sobre educação escolar e prática pedagógica que, no contexto atual de formação de subjetividades, comporta a pluralidade de significações e referentes. A observação do trabalho pedagógico no cotidiano escolar foi um dos recursos utilizados para realizar a análise pretendida. Foi previsto para a realização do trabalho de investigação um cronograma de atividades desenvolvido 36 meses, que devia abarcar o trabalho de campo, a análise e interpretação dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Lourdes Rangel Tura - Coordenador / Maria Inês Marcondes de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Departamento de Estudos Gerais da Educação, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação. , Rua São Francisco Xavier, 524 - 12º andar - Sala 12037-F, Maracanã, 20550-013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25877535, Ramal: 7535, Fax: (21) 25877188

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Experiência profissional

  • 2016 - 2018

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Pesquisdor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisdor Visitante, Carga horária: 0

  • 2013 - 2015

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - 2013

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1997 - 1998

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduaçãp e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial de Capacitação Docente (Cecad)..

    • 03/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Linha de Pesquisa Cotidiano e Cultura Escolar..

    • 01/2004

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Sociologia da Educação e Antropologia Educacional do Departamento de Ciências Sociais e Educação..

    • 11/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Coordenadora do projeto de pesquisa intitulado Os desafios do ensinar e do aprender em um tempo de pluralidade cultural.

    • 01/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 04/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno do PROCIÊNCIA..

    • 09/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias dos Sistemas de Ensino: desigualdades sociais/ desigualdades escolares

    • 03/2016 - 03/2018

      Ensino, PROPED, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa III, Seminário de Pesquisa IV, Seminário de Pesquisa V, Seminário de Pesquisa VI, Seminário de Pesquisa VII

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa II EDU 997248/07, Seminário de PesquisaV EDU 998299/05, Seminário de Pesquisa II EDU 99705/07, CURRÍCULO E CULTURA EDU999258/01

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 4 EDU 05-06616, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/06, Seminário de Pesquisa I EDU 99707/07, PENSAMENTO CURRICULAR EDU 997251/01

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 4 EDU 05-06616, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/05, Seminário de Tematização EDU 99801/05, Seminário de Consolidação Temática EDU 99702/04

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/05, Seminário de Pesquisa I EDU 99707/07, Pensamento Curricular EDU 997251/01

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616, Sociologia da Educação ? turma 4 EDU 05-06616

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III EDU 99805/03, Tópicos Especiais: Política de Currículo EDU 999284/05

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 4 EDU 05-06616, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tematixação EDU 99801/02, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/02, Seminário de Consolidação Temática EDU 99702/02, Seminário de Pesquisa II EDU 99708/01

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III EDU 99805/02, Fórum de Pesquisa I EDU 99706/02, Seminário de Pesquisa I EDU 99707/01

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 01/2009 - 03/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno no Processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - SELIC - da UERJ em 2009..

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tematização, Seminários de Consolidação Temática, Seminário de Pesquisa IV, Seminário de Pesquisa II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Consolidação Temática EDU 99702/01, Seminário de Tematização EDU 99801/01, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/01, Seminário de Pesquisa II EDU 99708/01

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 06/2008 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Banca de Seleção para o Doutorado do PROPED..

    • 06/2008 - 11/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno da SEMIC - Semana de Iniciação Científica da UERJ em 2008..

    • 10/2008 - 10/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Atividade realizada, Avaliador dos trabalhos apresentados na 17ª Semana de Iniciação Científica..

    • 05/2008 - 10/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno no Processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - SELIC - da UERJ em 2008..

    • 03/2008 - 08/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III, Tópicos Especiais: Políticas de Currículo

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III EDU 99805/04, Tópicos Especiais: Política de Currículo EDU 999284/05, Seminário de Pesquisa I EDU 99707/06

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 01/2004 - 05/2008

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Sub-Chefe do Departamento de Ciências Sociais e Educação..

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV, Seminário de Tematização, Seminários de Consolidação Temática

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa IV EDU 998298/01, Seminário de Pesquisa II EDU 99708/07

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 06/2007 - 11/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno da SEMIC - Semana de Iniciação Científica da UERJ em 2007..

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa III

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III EDU99805/05, Fórum de Pesquisa I EDU99706/05, Seminário de Pesquisa I EDU99707/06

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação ? turma 1 EDU 05-06616

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa IV, Seminário de Tematização, Seminários de Consolidação Temática

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU5-6616) Turma 1

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento e Saber Docente - Tópicos Especiais, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa IV

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 16616) Turma 4.

    • 03/2003 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação/ PROPEd/ UERJ.

    • 03/2005 - 08/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno de Avaliação do Processo de Seleção do PROCIÊNCIA..

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica V (EDU 0108118) Turma 02, Pesquisa e Prática Pedagógica VI (EDU1-8121) Turma 2.

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fórum de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III

    • 03/2005 - 07/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduaçãp e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno do Processo de Seleção do PIBIC em 2005..

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica IV (EDU 0108115) Turma 02

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa IV, Teorias do Sistema de Ensino: desigualdades sociais/ desigualdades escolares - Tópicos Especiais

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquiea I, Seminário de Pesquisa III

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica III (EDU 0108112)

    • 03/2004 - 07/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduaçãp e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do PIBIC em 2004..

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Práticas Pedagógicas II (EDU 108112) Turma 03

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cotidiano e Práticas Curriculares - Tópicos Especiais, Seminário de Pesquisa II, Seminário de Pesquisa IV

    • 04/2002 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da SR2 da UERJ..

    • 08/2003 - 11/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro da Banca de Seleção do Concurso de Mestrado de Educação/ PROPEd/UERJ..

    • 03/2003 - 11/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduaçãp e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do PIBIC/CNPq/UERJ em 2003..

    • 01/2000 - 11/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Coordenadora do projeto de pesquisa intitulado Os professores e as dimensões culturais dos conhecimentos escolares.

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Práticas Pedagógicas I (EDU 108109) Turma 05

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tematização, Seminário de Consolidação Temática, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa III

    • 03/2001 - 06/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CANDIDATOS AO PROGRAMA DE PROFESSORES VISITANTES.

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 0103414) Turma I

    • 02/2000 - 12/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 07/1999 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Consultora do projeto "Hepatites virais: percepção de risco e práticas de prevenção em.

    • 08/2002 - 11/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro da Banca de Seleção do Concurso de Mestrado de Educação/ PROPEd/UERJ..

    • 03/2002 - 11/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do PIBIC/CNPq/UERJ...

    • 03/2002 - 07/2002

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I., Educação, Cultura e Espaço Escolar - Tópicos Especiais.

    • 03/2002 - 07/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 103414) Turma 01.

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Cultura: Questões Atuais (FEC 1061) Turma 02., Sociologia da Educação (EDU 103414) Turma 01.

    • 03/2000 - 12/2001

      Extensão universitária , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Comunicação Social da Faculdade de Educação (P442)..

    • 01/2000 - 12/2001

      Direção e administração, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Sub-Chefe do Departamento de Estudos Gerais da Educação..

    • 03/2001 - 11/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno da 10a. Semana de Iniciação Científica..

    • 03/2001 - 10/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do PIBIC/CNPq/UERJ...

    • 03/2001 - 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Avaliação dos Projetos dos Programas de Apoio às entidades Estaduais: Desenvolvimento Científico da UERJ..

    • 03/2001 - 07/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Espaço Escolar - Tópicos especiais, Seminário de Pesquisa I

    • 03/2001 - 07/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 103414) Turma 01., Educação e Cultura: Questões Atuais (FEC 1061)Turma 02., Estágio Produtivo II (EDU 301821) Turma 24.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma III., Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma IV., Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma V., Cotidiano Escolar: uma Prática Social em Construção (EDU 1522), Turma II., Sociologia da Educação (FEC 1240), Turma I.

    • 11/2000 - 11/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Aproveitamento de Estudos para os cursos de Pedagogia, Licenciatura Plena em Enfermagem e Pedagogia..

    • 03/2000 - 08/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do PIBIC/CNPq/UERJ..

    • 08/1998 - 07/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Pesquisadora do projeto "Currículo de ciências: um estudo sócio-histórico" coordenada por.

    • 03/2000 - 06/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma I., Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma III., Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma IV., Sociologia da Educação (EDU 1437), Turma V., Estágio Produtivo II (FEC 3106), Turma XIV.

    • 09/1999 - 12/1999

      Direção e administração, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Chefe Pro tempori do Departamento de Estudos Gerais da Educação..

    • 11/1999 - 11/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Aproveitamento de Estudos para os cursos de Pedagogia, Licenciatura Plena em Enfermagem e Didática Especial da Língua Inglesa,.

    • 08/1997 - 07/1998

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Pesquisadora do Projeto "Transferência educacional e currículo", coordenado por Antônio Flávio.

    • 05/1997 - 09/1997

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Educação e Cultura, Cotidiano Escolar, Tópicos Especiais em Sociologia da Educação

  • 1992 - 1996

    Universidade Santa Úrsula

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 20

    Outras informações:
    - Professora da Disciplina : Concepções e Problemas em Educação. Períodos: 1992.2; 1994.1; 1996.2. Mestrado em Educação Matemática Universidade Santa Úrsula. Rio de Janeiro. - Professora da Disciplina: Antropologia Educacional Períodos: 1993.2; 1994.2; 1995.1. Mestrado em Educação Matemática Universidade Santa Úrsula. Rio de Janeiro.

    Atividades

    • 03/1995 - 06/1995

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Educacional

    • 07/1992 - 12/1992

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções e Problemas em Educação