ELIEVERSON GUERCHI GONZALES

Possui graduação em Física - licenciatura- pelo Centro Universitário de Votuporanga (2003) e mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011) e doutorado pelo programa de Pós - Graduação em Educação para a Ciência na UNESP, campus de Bauru. É docente dos cursos de Medicina, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil, Engenharia da Computação e Ciência da Computação na universidade Anhanguera-Uniderp, Campo Grande-MS.Os principais temas de pesquisa são: produção e avaliação de objetos virtuais de aprendizagem; História e Epistemologia das Ciências, em especial, da Física; História e Epistemologia da Medicina.

Informações coletadas do Lattes em 19/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência

2019 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Integração entre a epistemologia de Ludwik Fleck, História do Eletromagnetismo e Teoria da Aprendizagem Significativa na disciplina de Fisica III, sob a análise da Teoria Fundamentada Construtivista de Kathy Charmaz
João José Caluzi. Palavras-chave: Interação eletromagnética; História da Ciência; Ludwick Fleck.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Doutorado interrompido em 2017 em Educação Para a Ciência

2014 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O USO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA FÍSICA PARA ELABORAR UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO NO ENSINO DE INTERAÇÃO ELETROMAGNÉTICA
João José Caluzi. Ano de interrupção: 2017Palavras-chave: História da Ciência; Interação eletromagnética.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Ensino de Ciências

2008 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Aprendizagem Significativa e mudança conceitual: utilização de um ambiente virtual para o ensino de circuitos elétricos na educação de jovens e adultos, Ano de Obtenção: 2011
Paulo Ricardo da Silva Rosa.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2000 - 2003

Centro Universitário de Votuporanga

Formação complementar

2024 - 2024

Curso de Outono em Escrita Científica Avançada. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em I Escola USP de História das Ciências. (Carga horária: 40h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Oficina Atlas TI. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2017

Elaboração de itens. (Carga horária: 90h). , Editora Edebe, EDEBE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Relatividade - A Cosmologia do Início do Universon. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

I Semana da Física. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Encontro de Microscopia Eletrônica de Mato Grosso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Teia do Saber. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário de Votuporanga, CEUV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia das Ciências.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: História da Medicina.

Organização de eventos

ALBARELLO, E. S. S. ; ANDRADE, L. P. ; GONZALES, E. G. . COMO TRABALHAR A HISTÓRIA DA CIÊNCIA A PARTIR DA HISTÓRIA DO HIV?. 2024. (Outro).

GONZALES, E. G. ; GONZALES, KÁTIA GUERCHI . Segundo Ciclo de Palestras do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Anhanguera - Uniderp e do Mestrado em Ensino de Ciências e Saúde da UNIAN. 2021. (Outro).

GONZALES, E. G. . Primeiro Ciclo de Palestras do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. 2019. (Outro).

GONZALES, E. G. ; FORMAGINI, E. L. ; SUEKAME, H. K. . ENGETEC. 2018. (Outro).

GONZALES, E. G. ; FORMAGINI, E. L. ; PATRICIO, C. M. . XXIII Semana da Engenharia Elétrica Uniderp-Anhanguera. 2017. (Outro).

NARDI, R. ; KUSSUDA, S. R. ; GONZALES, E. G. ; GODOI, F. P. . XXXV Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.. 2014. (Outro).

NARDI, R. ; KUSSUDA, S. R. ; GONZALES, E. G. ; GODOI, F. P. ; ZANZINI, M. G. . XXXVI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2014. (Outro).

Participação em eventos

1ª Semana Internacional de Filosofia da Física e da Cosmologia. 2023. (Encontro).

5ª Conferência Latinoamericana do IHPST. André-Marie Ampère (1775-1836) e Ludwik Fleck (1896-1961): sobre a observação em ciências. 2023. (Congresso).

III Congresso de História da Ciência e Técnicas: Diálogos e Fronteiras. As diferentes concepções sobre o parto e o processo histórico da assistência humanizada no Brasil- uma revisão de literatura?. 2023. (Congresso).

III Congresso de História da Ciência e Técnicas: Diálogos e Fronteiras. Uma abordagem Fleckiana do efeito âmbar a partir das constribuições de Willian Gilbert. 2023. (Congresso).

18 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.A função didática de textos da História do Eletromagnetismo na disciplina de Física III.. 2022. (Seminário).

I Encontro de Ensino de Ciências e Educação Ambiental.Reflexões sobre os artigos de Ludwik Fleck sobre a Epistemologia das Ciências. 2022. (Encontro).

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Análise fleckiana da controvérsia científica entre a ''hipótese de gatilho" de Lenard e a ''hipótese de quantum de luz" de Einstein. 2022. (Encontro).

XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Gênese da teoria eletromagnética clássica à luz da epistemologia de Ludwik Fleck. 2022. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021. (Simpósio).

2 Congresso de História da Ciência e da Técnica: Desafios Contemporâneos. Elaboração de uma peça teatral sobre a gênese do eletromagnetismo clássico. 2019. (Congresso).

XVII Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Elementos da História e Filosofia da Física para avaliar uma estratégia de ensino sobre a interação eletromagnética. 2019. (Outra).

XVII Reunião Técnica do Programa Pós-graduação em Educação para a Ciência.Elementos da história e filosofia da Física para avaliar uma estratégia de ensino sobre a interação eletromagnética. 2019. (Encontro).

16 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Aplicação da História do Eletromagnetismo em uma situação real de aula na disciplina de Física III. 2018. (Seminário).

Olimpíadas de Física. 2018. (Olimpíada).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF).O PAPEL DO EXPERIMENTO NA EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK : O MOTOR DE AMPÈRE. 2018. (Encontro).

III Escola Brasileira de Ensino de Física. 2016. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Elaboração de um ambiente virtual De ensino para o ensino de circuitos elétricos simples. 2015. (Simpósio).

XXI SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.ELABORAÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO PARA O ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS SIMPLES. 2015. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Conceitos subsunçores em circuitos elétricos simples e a Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Simpósio).

XV Olimpíadas Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2012. (Olimpíada).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2007. (Seminário).

XVII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2007. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Weslei Wagner da Silva Rosa

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.; SOUZA, H. H. S.. Aplicação da energia solar fotovoltaica residencial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Robson Alves da Silva

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.; SOUZA, H. H. S.. Dispositivos de proteção contra sobrecorrentes na rede de distribuição elétrica nacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: João Paulo de Souza Monteiro

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.; SOUZA, H. H. S.. Coordenação e seletividade de religadores na rede de distribuição elétrica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Hecton Junior Carneiro de Oliveira

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.; SOUZA, H. H. S.. Fontes renováveis: sistema eólico na geração de energia elétrica no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: ANNA CAROLINE BERNARDELLI DA SILVA

GUDIN, I. C.;GONZALES, E. G.; SOUZA, H. H. S.. Detecção de falhas em motores de indução trifásico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: WILKER RENATO DE SOUZA

GUDIN, I. C.;GONZALES, E. G.; SOUZA, H. H. S.. Análise teórica das ondas eletromagnéticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Daniel José da Silva Filho

FORMAGINI, E. L.; PAULO, M. L.;GONZALES, E. G.. A magnitude da gestão ambiental no desenvolvimento empresarial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Gabriel Juraski

FORMAGINI, E. L.; PAULO, M. L.;GONZALES, E. G.. Evolução legal dos padrões de qualidade do ar e a situação atual da rede de monitoramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Fernando Cassiano de Sá

FORMAGINI, E. L.; PAULO, M. L.;GONZALES, E. G.. A importância das matas ciliares no entorno das nascentes d dos corpos hídricos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Danilo Aparecido Barbosa Silva

GUDIN, I. C.;GONZALES, E. G.; SOUZA, H. H. S.. Desempenho de aterramento de linha de transmissão frente a descarga atmosférica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: GRAZIELE DA SILVA BARBOSA

GONZALES, E. G.; ROSA, P. R. S.. Uma proposta de sequência didática para superação das concepções espontâneas sobre raios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Henrique Benitz

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.. Captadores e suas Eficiências para sistemas de proteção contra descargas atmosféricas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Daniella Ávila Pereira

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.. Descargas atmosféricas: estudo de impactos nos sistema elétrico em alta tensão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Luiz Paulo Hitoshi Himeno

GONZALES, E. G.; MENEGHELLI, L. M. N.. Comportamento de linhas de transmissão frente a descargas atmosféricas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Eder SAndim XImenes

ROSA, P. R. S.; LANGHI, R.;GONZALES, E. G.. O ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO COMPUTADOR: UM LEVANTAMENTO DOCUMENTAL DE1995 A 2011. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Caíque Elói Gazote Mateus Ribeiro

ANÁLISE DAS PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS E CROMATOGRÁFICA DO ÓLEO MINERAL ISOLANTE EM USO NO TRANSFORMADOR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera Uniderp; Orientador: Eliéverson Guerchi Gonzales;

Weverton Sodre Tomasi

Dispositivo de telemetria veicular interface GSM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliéverson Guerchi Gonzales;

André Luiz de Figueiredo Pogodin

AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL VIA BLUETOOTH, VOLTADA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS TEMPORARIA OU PERMANENTES; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliéverson Guerchi Gonzales;

Bruno Venício de Oliveira Silva

AS EQUAÇÕES DE MAXWELL E UMA PROPOSTA DE ESTUDO DIRIGIDO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp, FUNDAÇÃO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR; Orientador: Eliéverson Guerchi Gonzales;

BRUNO JOAQUIM FERRAZ D'AVILA ROJA

PROTÓTIPO DE SISTEMA ESTABILIZADOR COM ARMAZENAMENTO DE ENERGIA PARA AEROGERADORES; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliéverson Guerchi Gonzales;

Produções bibliográficas

GONZALES, E. G. ; SUTTINI, R. S. S. ; CALUZI, J. J. . Discutindo as Epistemologias de Thomas Kuhn e Ludwik Fleck: uma análise sobre o efeito fotoelétrico. Revista de Enseanza de la Física , v. 34, p. 221-229, 2022.
GONZALES, ELIÉVERSON GUERCHI ; GONZALES, KÁTIA GUERCHI ; MENEGUELLI, LUIS MAURO NEDER ; SALES, ANTONIO . Perfil SocioeconÃmico e Expectativa Docente de Ingressantes em um Curso de Licenciatura em MatemÃtica no Mato Grosso do Sul. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 14, p. 339-351, 2021.
GUERCHI GONZALES, ELIÉVERSON ; GUERCHI GONZALES, KÁTIA ; MATHEUS PINHEIRO DA FONSECA DA SILVA, JOSÉ . As concepções de acadêmicos de Engenharia, no início do curso, sobre a Matemática e a aprendizagem Matemática. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 21, p. 314-323, 2020.
SABINO, J. ; GONZALES, E. G. ; ANDRADE, L. P. . ESTRATÉGIAS PARA IDENTIFICAR CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS DA BIODIVERSIDADE DO PANTANAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 61, p. 20-27, 2017.
Fleming, R ; HIRATA, H. S. ; GONZALES, E. G. ; ANDRADE, L. P. . ENSINO DE TÉCNICAS DE REUTILIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE RESÍDUOS DE CELULOSE (PAPELÃO E JORNAL) COMO AGREGADOS DE ARGAMASSA DA CONSTRUÇÃO CIVIL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 57, p. 1-10, 2016.
EDILSON, A. D. ; SOUZA, C. C. ; SABINO, J. ; HADDAD JUNIOR, V. ; GONZALES, E. G. . Avaliação do acesso a informações sobre a prevenção de acidentes por animais. UNOPAR CIENTÍFICA. CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO , v. 15, p. 460-465, 2015.
GONZALES, K. G. ; GONZALES, E. G. ; SABINO, J. ; Fleming, R . Reflexões sobre a função e as contribuições da experimentação no ensino de ciências. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação , v. 16, p. 520-527, 2015.
Fleming, R ; SOARES, W. ; FERREIRA, C. A. ; GONZALES, E. G. . CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE NA PRODUÇÃO DE CONCRETOS. Educação Ambiental em Ação , v. 54, p. 01, 2015.
GONZALES, E. G. ; ROSA, P. R. S. . Aprendizagem significativa de conceitos de circuitos elétricos utilizando um ambiente virtual de ensino por alunos da Educação de Jovens e Adultos. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 19, p. 477-504, 2014.
CUNHA, M. C. ; GONZALES, E. G. ; ANDRADE, L. P. . Estado da arte sobre os efeitos da radiação não ionizante para a saúde a partir de estudos experimentais com animais. In: Fernanda Chaves Aloisio.. (Org.). Coletânea Internacional de Pesquisa em Ciências da Saúde. 1ed.São Paulo: Seven Editora, 2022, v. 1, p. 73-84.
VIANA, K. B. ; GONZALES, E. G. ; SABINO, J. . O ensino do conceito energia e os obstáculos epistemológicos de Bachelard: uma análise documental.. In: Antonio Sales; Katia Guerchi Gonzales; Luciana Paes de Andrade. (Org.). Pesquisa em Educação, Ensino de Ciências e Matemática: Trilhas, Processos e Perspectivas. 1ed.Londrina: Editora Científica, 2021, v. 2, p. 101-113.
MENEGHELLI, L. M. N. ; SALES, A. ; GONZALES, E. G. . Análise dos Conteúdos de Ensino Sobre Eficiência Energética Presentes em um Material Didático. In: Antonio Sales; Luciana Paes de Andrade. (Org.). ESQUISA EM EDUCAÇÃO, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: TRILHAS, PROCESSOS E PERSPECTIVAS. 1ed.Londrina: UNOPAR EDITORA, 2019, v. 1, p. 88-98.
GONZALES, E. G. ; ROSA, P. R. S. . Elaboração de um ambiente virtual de ensino de acordo com os pressupostos da aprendizagem significativa e do modelo de mudança conceitual. In: GOBARA, S. T.;CALUZI, J. J.;CARNEIRO, M. C. (Org.). O pensamento de David Ausubel e o Ensino de Ciências.. 1ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2016, v. 1, p. 147-164.
GONZALES, E. G. ; SUTTINI, R. S. S. ; CALUZI, J. J. . Análise fleckiana da controvérsia científica entre a ''hipótese de gatilho' de Lenard e a ''hipótese de quantum de luz' de Einstein. In: XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2022, Remoto. ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA, 2022.
GONZALES, ELIÉVERSON GUERCHI ; CALUZI, J. J. ; SUTTINI, R. S. S. . André-Marie Ampère (1775-1836) e Ludwik Fleck (1896-1961): sobre a observação em ciências. In: 5ª Conferência Latinoamericana do IHPST, 2023, Porto Alegra. 5ª Conferência Latinoamericana do IHPST, 2023.
GONZALES, ELIÉVERSON GUERCHI . O uso de um material potencialmente significativo para o ensino de circuitos elétricos simples. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONZALES, E. G. . Elaboração de uma peça teatral sobre a gênese do eletromagnetismo clássico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONZALES, E. G. ; CALUZI, J. J. . Elementos da História e Filosofia da Física para avaliar uma estratégia de ensino sobre a interação eletromagnética. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONZALES, E. G. ; CALUZI, J. J. . O papel do experimento na epistemologia de Ludwik Fleck : o caso do motor de Ampère. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONZALES, E. G. ; CALUZI, J. J. . Aplicação da História do Eletromagnetismo em uma situação real de aula na disciplina de Física III. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, B. V. O. ; GONZALES, E. G. . Proposta de um estudo dirigido sobre as equações de Maxwell no curso de graduação em engenharia elétrica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONZALES, E. G. ; ROSA, P. R. S. . Elaboração de um ambiente virtual De ensino para o ensino de circuitos elétricos simples. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONZALES, E. G. . Aprendizagem Significativa e Mudança Conceitual: utilização de um ambiente virtual para o ensino de Circuitos Elétricos na Educação de Jovens e Adultos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONZALES, E. G. . Aprendizagem Significativa e Mudança Conceitual: utilização de um ambiente virtual para o ensino de Circuitos Elétricos na Educação de Jovens e Adultos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONZALES, E. G. ; ROSA, P. R. S. . Conceitos subsunçores em circuitos Elétricos simples e a edução de jovens e adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GONZALES, E. G. . Ambiente Virtual de Ensino de Circuitos Elétricos Simples. 2010.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

As concepções dos alunos de engenharia sobre a Álgebra Vetorial: A aplicação do produto escalar nos conteúdos de Física Básica., Descrição: Nesta pesquisa pretende-se inicialmente realizar uma investigação bibliográfica sobre abordagens do conteúdo de vetores em livros didáticos, propostas curriculares e pesquisas sobre o tema. Além disso, pretende-se analisar dificuldades e aprendizagens de um grupo de alunos de graduação de cursos de engenharias elétrica, engenharia civil e da computação, diante de situações-problema de Matemática e Física envolvendo aplicações de vetores, incluindo produtos escalares e vetoriais. O objetivo do projeto é analisar atividades e situações-problema e compreender as concepções dos alunos sobre a relação constituída entre a Álgebra Vetorial e conceitos de Física Básica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Coordenador / JOSÉ LUIZ MAGALHÃES DE FREITAS - Integrante.
2023 - Atual

Uma investigação histórica sobre as primeiras cirurgias cardíacas pediátricas executadas na cidade de Campo Grande, Descrição: Este projeto tem como objetivo construir um panorama sobre a história das primeiras cirurgias cardíacas pediátricas na cidade de Campo Grande - MS. A pesquisa terá cunho qualitativo, descritivo e exploratório, desenvolvido a partir da análise documental e história oral referente aos profissionais e hospital que realizaram os primeiros procedimentos cardíacos cirúrgicos na área da pediatria. Resultados: Ao analisar as informações encontradas espera-se construir um histórico sobre a evolução da cirurgia cardíaca pediátrica, no que diz respeito aos primeiros profissionais que as realizaram. Além de identificar qual hospital foi capaz de executar o primeiro procedimento, sendo necessário, elencar quais os tipos de cirurgia efetuadas, conhecer os principais instrumentos cirúrgicos e as implicações ocasionadas aos pacientes. A relevância do trabalho constitui-se na escassez de artigos e informações que corroboram para o entendimento da construção histórica sobre esses procedimentos cirúrgicos. Sendo imprescindível para o reconhecimento e aclamação dos profissionais e hospitais envolvidos nessa causa, pesquisar sobre a contribuição da equipe multidisciplinar, descrever como o procedimento auxiliou no avanço da linha de cuidados na área da cardiologia, através de narrativas realizadas por meio da fala dos sujeitos da pesquisa. Ademais, elucidar os fatos pertinentes às documentações que venham a servir de fonte histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Lucylea Pompeo Muller Braga - Coordenador / Michele Sanches Alfredo - Integrante / Andrya Leonel Andrea - Integrante / Alice Pasquim Sugayama - Integrante / Vitória Lima Fernandes - Integrante / Rafaella de Mendonça Melgarejo - Integrante.
2023 - Atual

A construção de uma história do parto humanizado à luz da epistemologia de Ludwik Fleck, Descrição: Este projeto tem como objetivo construir uma história do parto humanizado em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, com o intuito de compreender a sua relação com a evolução da assistência materno-infantil na cidade e os aspectos sociais que envolvem gestantes e ginecologistas obstetras. Almeja-se, também, compreender o conceito e as alterações de perspectiva sobre o parto humanizado, a partir dos pontos de vista técnico, legal e social. Para tanto, será realizada uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, que utilizará a história oral temática e análise documental como método. Espera-se que o resultado desta pesquisa seja a elaboração de uma linha do tempo do parto humanizado em Campo Grande, que demonstre sua evolução ao longo dos anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Coordenador / Beatriz Corrêa Lyrio - Integrante / Rafaela Gomes Ferreira - Integrante / Raissa Gomes e Silva Nóbrega - Integrante / Sálua Silva Chastel Inacio - Integrante / Thais Araujo Corrêa - Integrante.
2022 - 2023

O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE MÉDICOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Rodrigo Trentin Alves de Lima - Coordenador.
2021 - 2022

Estudos sobre o Centro de Especialidades Médicas à luz da história e epistemologia da ciência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Coordenador / Michele Sanches Alfredo - Integrante / Pâmela Crestani Loro - Integrante / Lucylea Pompeu Muller Braga - Integrante.
2020 - 2021

Uma investigação histórica sobre as primeiras cirurgias cardíacas na cidade de Campo Grande, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Kátia Guerchi Gonzales - Coordenador / Lucylea Pompeo Muller Braga - Integrante / Fernando de lima Machado - Integrante / Laura Brum Damke - Integrante / Michele Sanches Alfredo - Integrante / Pâmela Crestani Loro - Integrante / Tamires Sobral pereira - Integrante.
2020 - 2021

Aprendizagem colaborativa em um grupo de estudo de acadêmicos sobre a lógica reversa de descartes de pilhas e baterias para estimular uma discussão sobre a Alfabetização Científica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Kátia Guerchi Gonzales - Coordenador / MARCELLY ARCE ÁVALO FRANÇA - Integrante.
2019 - 2020

O impacto da exposição contínua das radiações não ionizantes na saúde humana, Descrição: Projeto de Iniciação Científica realizado no curso de Medicina da Universidade Anhanguera - Uniderp que busca, em um primeiro momento, realizar uma revisão sistemática da literatura, no âmbito nacional, quanto as pesquisas realizadas sobre a interação eletromagnética não ionizante e o corpo humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Coordenador / Luciana Paes de Andrade - Integrante / Moisés da Costa Cunha - Integrante.
2019 - 2020

A presença feminina no curso de engenharia elétrica: os caminhos percorridos pelas acadêmicas, Descrição: O projeto de pesquisa busca mapear o perfil das acadêmicas que entraram, evadiram e formaram no curso de Engenharia Elétrica nos últimos dez anos na Universidade Anhanguera-Uniderp.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Kátia Guerchi Gonzales - Coordenador / MARCELLY ARCE ÁVALO FRANÇA - Integrante.
2019 - 2020

Fototerapia: Ação terapêutica, indicações e consequências, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eliéverson Guerchi Gonzales - Integrante / Luciana Paes de Andrade - Coordenador / Isabella Barbosa Marinho - Integrante.

Prêmios

2014

Grandes Mestres, Universidade Anhanguera.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Anhanguera - Uniderp, Uniderp UDP. , Rua Ceará, Vila Antonio Vendas, 79000000 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33488191

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

08/2018
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades Gerais I, Habilidades Gerais II
08/2020 - 12/2020
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral
08/2020 - 12/2020
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenômenos de Transportes, Física Geral Experimental - Mecânica
02/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental - Energia, Física Geral e Experimental - Mecânica, Eletromagnetismo
08/2019 - 12/2019
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenômenos de Transportes, Física Geral Experimental: Energia
07/2019 - 07/2019
Outras atividades técnico-científicas , Uniderp UDA, Uniderp UDA.,Atividade realizada, Parecerista técnico-científico para projetos submetidos às Chamadas de Projetos e Alunos dos Programas de Pesquisa e Iniciação Científica no ano de 2019.
02/2019 - 06/2019
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Física Geral e Experimental: Mecânica
07/2018 - 12/2018
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Instrumental, Resistência dos Materiais
02/2018 - 06/2018
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Fenômenos do Transportes, Geometria e álgebra Vetorial
07/2017 - 12/2017
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental - Mecânica, Laboratório de Física Geral e Experimental - Mecânica, Laboratório de Princípios de Eletricidade e Magnetismo, Princípios de Eletricidade e Magnetismo
02/2017 - 06/2017
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental - Energia, Laboratório de Física Geral e Experimental - Energia, Fenômenos de Transportes
07/2016 - 12/2016
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Princípios da Eletricidade e Magnetismo, Laboratório de Princípio da Eletricidade e Magnetismo
02/2016 - 06/2016
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental - Mecânica, Laboratório de Física Geral e Experimental - Mecânica, Geometria Analítica e Álgebra Vetorial
07/2015 - 12/2015
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Física III, Laboratório de Física III
02/2015 - 06/2015
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral II, Laboratório de Física Geral II, Trabalho de Conclusão de Curso
07/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física III, Laboratório de Física III, Eletromagnetismo, Trabalho de Conclusão de Curso II
02/2014 - 06/2014
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física II, Laboratório de Física II, Trabalho de Conclusão de Curso I
07/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo, Física I, Física III, Laboratório de Física I, Laboratório de Física III

2012 - 2021

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (MS)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Física Ensino Médio, Carga horária: 18

2010 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor a distância Projeto UCA, Carga horária: 15

2009 - 2009

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

2005 - 2011

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 24

2003 - 2005

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 24

2006 - 2011

COLÉGIO GERAÇÃO 2001

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor Física Ensino Médio, Carga horária: 12