Samira Saad Pulchério Lancillotti

Graduada em psicologia pela FUCMAT - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (1982), tem Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS (2000) e Doutorado em Educação (Filosofia e História da Educação) pela Universidade Estadual de Campinas/Unicamp (2008). Atualmente é pesquisadora e professora titular da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, com atuação no Mestrado Profissional em Educação/Campo Grande e no curso de Pedagogia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Educação especial, atuando principalmente com os seguintes temas: trabalho, processo de trabalho docente, organização do trabalho didático, deficiência e trabalho.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: A Constituição Histórica do Processo de Trabalho Docente
Jose Luis Sanfelice. Bolsista do(a): Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensimo, Ciencia e Tecnologia do MS, FUNDECT, Brasil. Palavras-chave: Trabalho Docente; História da Educação; processo de trabalho.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Mestrado em Educação

1998 - 2000

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Deficiência e Trabalho: redimensionando o singular no contexto universal,Ano de Obtenção: 2000
Alexandra Ayach Anache;Ana Lúcia E. F. Valente.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Deficiência; Trabalho.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Psicologia

1977 - 1982

Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

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Organização de eventos

FERNANDES, Enilda ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; LANCILLOTTI, S. S. P. . II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, II Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras. 2016. (Outro).

LACERDA, L. T. ; PINTO, Maria Leda ; FIGUEIRA, K. C. N. ; BROSTOLIN, Marta Regina ; ARAUJO, C. B. Z. M. ; LIMA, F. G. S. ; CARVALHO, P. A. ; BRITO, V. M. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem - Educação Contemporânea: diálogos emergentes. 2015. (Outro).

GOIS, M. V. ; FERREIRA, F. ; ARAUJO, C. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . JART ATO II. 2012. (Outro).

BRITO, Silvia Helena Andrade de ; ALVES, Gilberto Luiz ; CENTENO, Carla Villamaina ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; SOUZA A.A.A. ; FERNANDES, Enilda . I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, T. C. M. ; ESPINDOLA, M. D. ; VASQUEZ, F. ; ODDONE, N. ; SANTOS, R. C. Z. ; GOETTERT, J. D. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; OLIVEIRA, M. A. M. ; BOULEGARTE, C. A. L. . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA ?Identidade, diversidade e linguagens do território platino?. 2010. (Congresso).

LANCILLOTTI, S. S. P. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (Congresso).

MACIEL, Léia T. Lacerda ; SILVA, Adriana R ; PINTO, Maria Leda ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; ARGUELHO, A. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; FERNANDES, Enilda ; NERES, C. C. . VII JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MS. 2009. (Congresso).

LANCILLOTTI, S. S. P. . VI Jornada de Educação do MS. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

EHECO 2017 ? A História da Educação na esfera pública e privada: Instituições, impressos e práticas..LIVRO DE TEXTO OU LIVRO ESCOLAR? CONSIDERAÇÕES SOBRE A ?SÉRIE DE LEITURA GRADUADA PEDRINHO?, DE LOURENÇO FILHO. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPEX 2017 -.A SÉRIE DE LEITURA GRADUADA 'PEDRINHO' DE LOURENÇO FILHO EM QUESTÃO. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPEX 2017 -.A OBRA DIDÁTICA DE LOURENÇO FILHO PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA/MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2017. (Encontro).

III ENEPEX.A CARTILHA UPA CAVALINHO: UM BALANÇO CRÍTICO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2016. (Outra).

X Seminário Nacional do HISTEDBR, intitulado "30 anos do HISTEDBR (1986-2016): contribuições para a história e historiografia da educação brasileira?,.CLASSE HOMOGÊNEA: UM PRINCÍPIO NORTEADOR DA ESCOLA MODERNA EM QUESTÃO.. 2016. (Seminário).

II JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM - 2015 XI JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL II ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS.PA CARTILHA UPA, CAVALINHO!: LEVANTAMENTO PRELIMINAR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 2015. (Encontro).

8º ENEPE UFGD.Consultor externo ad hoc. 2014. (Encontro).

FORUM DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA REGIÃO CENTRO OESTE - FORPRED CENTRO OESTE. 2014. (Outra).

I Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação ESpecial e Inclusão Escolar.Representação GEPSE. 2014. (Encontro).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem; X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul; I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação.A Cartilha Upa, Cavalinho!: levantamento preliminar da produção acadêmica. 2014. (Encontro).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem; X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul; I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação.Membro do Comitê Científico. 2014. (Encontro).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem; X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul; I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação.Coordenação Sessão de comunicações do GT Organização do Trabalho Didático. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação/ Centro Oeste - Reunião Científica da Regional da ANPED - Centro Oeste.Parecerista ad hoc. 2014. (Encontro).

XI Jornada do HISTEDBR.Participação em Comitê Científico do evento.. 2013. (Outra).

XI Jornada do HISTEDBR - A Pedagogia Histórico-Crítica, a educação brasileira e os desafios de sua institucionalização..Trabalho Docente na EaD. 2013. (Encontro).

X Simpósio Científico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósiio Nacional de Pesquisadores de Ciencias Sociais."História dos primeiros cursos de Direito em Mato Grosso do Sul: uma investigaçao sobre as influencias pedagógicas à luz das diretrizes curriculares nacionais. 2013. (Simpósio).

X Simpósio Científico-Cultural, IX Seminário em Educação, IV Ciclo de Debates e II Simpósiio Nacional de Pesquisadores de Ciencias Sociais." O Trabalho Didático em perspectiva histórica". 2013. (Simpósio).

A Ontologia de Georg Lukács. 2012. (Seminário).

FIPEX 3º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão das FIPAR.O que revelam os procedimentos de avaliação no campo da matemática. 2012. (Encontro).

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS ?HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL?.Trabalho Didático na educaçao de alunos com deficiência mental - as experiencias modelares de Montessori e Descoeudres. 2012. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".Membro do Comitê Científico. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-oeste - Educação e pesquisa no Centro-Oeste: Políticas, Formação e Inovação.O TRABALHO DIDÁTICO NA PROPOSTA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL. 2012. (Encontro).

I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO.?O manual didático como instrumento de trabalho na escola normal (1835-1945)?. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Automação do Trabalho docente : EAD em questão. 2011. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. MANUAIS DE PSICOLOGIA - Instrumentos de trabalho utilizados na formação de professores paulitas (1920-1945.. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR.Participação em Comitê Científico do evento.. 2011. (Outra).

III Seminário América Platina.Participação em Comitê Científico do evento.. 2010. (Seminário).

III Seminário América Platina.O Trabalho Didático na Educação de Alunos com Deficiência Mental: a experiência pioneira de Helena Antipoff. 2010. (Seminário).

IX Jornada do HISTEDBR.Participação em Comitê Científico do evento.. 2010. (Outra).

VIII Jornada de Educação de MS.PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO: UMA ANÁLISE DA REVISTA INCLUSÃO/MEC-SEESP. 2010. (Outra).

II Fórum de Educação Especial: Temas contemporâneos em debate.Deficiência e Trabalho. 2009. (Oficina).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?.PEDAGOGIA MONTESSORIANA: ensaio de individualização do ensino. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil.Sessão de Comunicação Científica - coordenação. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil.Participação em Comitê Científico do evento.. 2009. (Seminário).

VII Jornada de Educaçao de MS. Educação do aluno surdo: apontamentos históricos desde a perspectiva da Organização do Trabalho Didático. 2009. (Congresso).

Comunicações em Historia da Educação.A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE. 2008. (Outra).

VI Jornada de Educação do MS.EAD: o docente e as novas tecnologias.. 2008. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: ELIZABETE PANIAGUA BENITES

SILVA, C. M. C. S.LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; REBOLO, F.. O CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL NO MUNICÍPIO DE IGUATEMI - MS (2009-2015). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Felipe Francisco Insfran

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; AZEVEDO, A. C. B.. OS INSTRUMENTOS TEXTUAIS DE TRABALHO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO GRANDE-MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Franciele Cristina da Silva

NERES, C. C.;LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; MACIEL, C.. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES COM DEFICIENCIA AUDITIVA/SURDEZ: O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kleiton Ramires Pires Bezerra

SILVA, W. G.;LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; OLIVEIRA NETO, A.F.. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA A PARTIR DO ESPORTE DE ORIENTAÇÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valdinei Ferreira

LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; GOLIN, C. H.; CENTENO, Carla Villamaina. EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS: DOS PCN AO REFERENCIAL CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Rodrigues de Souza Lopes Lima

LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO; MORAES, F.C.C; BRITO, V. M.. ATIVIDADES DE ESPORTE E LAZER EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPO GRANDE/MS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucimar Lima da Silva

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; CORREA, N. M.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO GRANDE: uma análise a partir da organização do trabalho didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mélissa Lopes de Souza Moraes Rodrigues

LANCILLOTTI, S. S. P.; CENTENO, Carla Villamaina;SILVA, C. M. C. S.. SALAS-AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS DO ATO EDUCATIVO NO ENSINO MÉDIO, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rubens Batista da Rocha

BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.; RODRIGUEZ, M. V.. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO PARA O EDUCADOR PAULISTA JOÃO AUGUSTO DE TOLEDO (1901-1939). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Oliveira Barros

LANCILLOTTI, S. S. P.; ANACHE, ALEXANDRA AYACH; NERES, C. C.. O educando com deficiência intelectual no contexto da educação inclusiva: uma análise do trabalho didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Helena Batista de Almeida

LANCILLOTTI, S. S. P.; BRITO, S. H.; CENTENO, Carla Villamaina. Textos escolares para a formação de alunos no Ensino Médio: uma análise de manuais e apostilas de literatura utilizados no ensino público e privado de CAmpo Grande/MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jose Aparecido da Costa

NERES, C. C.; BRUNO, M. M. G.;LANCILLOTTI, S. S. P.. O atendimento educacional especializado do estudante com deficiência visual: entre o Braille e as tecnologias computacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vagner Teixeira da Silva

CENTENO, Carla Villamaina; BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.. A simplificação do conhecimento no ensino de filosofia no projeto EJA III em Mato Grosso do Sul (2013-2014): analise de um instrumento de trabalho do professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alessandro Marcon da Silva

LANCILLOTTI, S. S. P.; BRITO, Silvia Helena Andrade de; RODRIGUEZ, M. V.. A Formação da Criança e Adolescentes trabalhadores: perspectivas históricas e educacionais da Lei de Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lenine Ferreira da Silva

CATANANTE, B. R.; NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDES, M. A. M.;LANCILLOTTI, S. S. P.; RODRIGUEZ, M. V.. COORDENADOR PEDAGÓGICO: a formação continuada na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande - MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia Maria Rizzo

LANCILLOTTI, S. S. P.; GOBARA, S.T.; FIGUEIRAS, Katia C N. Projeto UCA ? Um computador por aluno: uma análise da organização do trabalho didático no ensino de Ciências da Natureza. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ronaldo Rodrigues Moisés

LANCILLOTTI, S. S. P.; MORAES, F.C.C; NERES, C. C.. O TRABALHO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO ÁLVARO LOPES EM TERENOS/MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francelina Albuquerque Chaves

ALVES, Gilberto Luiz; MATIAS, R.;LANCILLOTTI, S. S. P.; HOFF, S.. A produção da cerâmica Terena da Aldeia Cachoeirinha em Miranda, MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Patrícia Nogueira Aguena

NERES, C. C.; FERNANDES, V. L. P.;LANCILLOTTI, S. S. P.; DORNELES, C. M.. O ensino de Arte Visual para alunos cegos na escola comum: retratando trajetórias e experiências. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elaine Cristina Luiz

LANCILLOTTI, S. S. P.; CENTENO, Carla Villamaina; BRITO, Silvia Helena Andrade de;SILVA, C. M. C. S.; SANTANA, M. S. R.. OS COMPÊNDIOS DE CRISTIANO BENEDITO OTTONI E JOSÉ ADELINO SERRASQUEIRO PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NO COLÉGIO PEDRO II (1856-1928). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo Oliveira Medeiros

LANCILLOTTI, S. S. P.; CENTENO, Carla Villamaina; WENCESLAU, M.. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE DIREITO DA UEMS/PARANAÍBA SOB O INFLUXO DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DO DIREITO (1994-2005). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renato Barbosa Queiroz

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, S. S. P.; BRITO, Silvia Helena Andrade de. O MANUAL DIDÁTICO DA ESCOLA PRISIONAL. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sheyla Cristina Araujo Matoso Silva

NERES, C. C.;LANCILLOTTI, S. S. P.; MACIEL, C.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: entre a intencionalidade e a realidade revelada na pesquisa.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Bernardi Petek

CENTENO, Carla Villamaina; ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.. PROINFANTIL EM MATO GROSSO DO SUL: uma análise do material didático dirigido ao ensino de identidade, sociedade e cultura. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jémerson Quirino de Almeida

CENTENO, Carla Villamaina; ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.. . O Ensino de História da Idade Media: dos compêndios aos Cadernos do Estado de São Paulo.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Célia Regina de Souza

ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.; HOFF, S.. A INSERÇAO DO EGRESSO DA UNIDADE EDUCACIONAL DE INTERNAÇAO MASCULINA ?AURORA GONÇALVES COIMBRA? NO SITEMA PRODUTIVO, EM TRES LAGOAS ? MS.. 2013. Dissertação (Mestrado em MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal.

Aluno: Michele REiko Miagusko O

NERES, C. C.; MENDES, E. G.;LANCILLOTTI, S. S. P.. Belotto. A formação em um curso de pedagogia à distância: organização do trabalho didático e inclusao escolar.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juvinal Manuel Fanda

BRITO, S. H.;LANCILLOTTI, S. S. P.; SILVA, F.C.T.. O processo de expansão da escolarização básica em Guiné- Bissau (1990-2010). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Giovani Ferreira Bezerra

ARAUJO, D. A. C.; NERES, C. C.; SANFELICE, J. L.;LANCILLOTTI, S. S. P.. ENQUANTO NÃO BROTAM AS FLORES VIVAS: crítica à pedagogia da inclusão. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA DE FÁTIMABREGOLADO RUBIRA DE ASSIS

LANCILLOTTI, S. S. P.; ALVES, Gilberto Luiz; QUEIROZ, Vivina. D. S.; SANTOS, José Barreto dos; OLIVEIRA A. K. M.. O PROCESSO DE ABSORÇAO DE EGRESSOS PELO MERCADO DE TRABALHO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP EM MATO GROSSO DO SUL. 2011. Dissertação (Mestrado em MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal.

Aluno: Luan José Jorge Camargo

ALVES, Gilberto Luiz; VARGAS, I. A.; OLIVEIRA A. K. M.;LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA C. C.. O REGIME JURÍDICO E A PROTEÇAO AMBIENTAL DO ECOTURISMONO MUNICÍPIO DE BONITO, NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2011. Dissertação (Mestrado em MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal.

Aluno: MARIA LUCIA PANIAGO LORDELO NEVES

BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.; RABELO, J. J.; RODRIGUEZ, M. V.; MELO, R.P.. A relação de dependência ontológica entre capital, Estado e educação no contexto da sociabilidade capitalista. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata Machado Garcia Dalpiaz

ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.; VARGAS, I. A.; MATIAS, R.; HOFF, S.. O Programa Artesanato do SEBRAE em Mato Grosso do Sul: 1997 a 2014. 2016. Tese (Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Iara Augusta da Silva

SANFELICE, J. L.; ALVES, G. L.;LANCILLOTTI, S. S. P.; ARRUDA, E. E.; BRITO, S. H.. O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO (PNLD/EM) E O MERCADO EDITORIAL: 2003-2011.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Celi Corrêa Neres

RIBEIRO, M. L. S.; ANACHE, ALEXANDRA AYACH; BAUMEL, R. C. R. C.; CAIADO, K. R. M.; NOFFS, N. A.;LANCILLOTTI, S. S. P.. As Instituições Especializadas e o Movimento de Inclusão Escolar: intenções e práticas. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vespasiano de Abreu da Hora

ALVES, Gilberto Luiz; BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.; HOFF, S.. Tendencias de Empregabilidade no mercado de trabalho Maranhense: situação dos egressos do Curso Técnico de Nìvel Médio em Agropecuária na modalidade de EaD. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Franciele Cristina da Silva

NERES, C. C.;LANCILLOTTI, S. S. P.; MACIEL, C.. O Atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência auditiva/surdez: o uso de tecnologias assistivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kleiton Ramires Pires Bezerra

SILVA, W. G.;LANCILLOTTI, S. S. P.; OLIVEIRA NETO, A.F.. Alfabetização cartográfica a partir do esporte de orientação: um estudo de caso na escola municipal Irmã Zorzi em Campo Grande/MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ferdinanda Dias de Oliveira

FIGUEIRA, K. C. N.;LANCILLOTTI, S. S. P.; SILVA, F.C.T.. Trajetória escolar e identidade profissional: o percurso dos alunos egressos do Colégio Militar de Campo Grande/MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ELISABETE PANIAGUA BENITES

SILVA, C. M. C. S.LANCILLOTTI, S. S. P.; REBOLO, F.. O Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio em uma escola da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul no município de Iguatemi - MS (2009-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Elizabeth de Fátima da Silva Mattas

CENTENO, Carla Villamaina;SILVA, C. M. C. S.; FIGUEIRA, K. C. N.;LANCILLOTTI, S. S. P.; CARDOSO, M. A.. Instrumentos do Trabalho Didático para o ensino de História Regional nos 5º anos, dos anos iniciais, do Ensino Fundamental, Campo Grande-MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valdinei Ferreira

LANCILLOTTI, S. S. P.; CENTENO, Carla Villamaina; GOLIN, C. H.. Educação Física para o Ensino Médio: uma análise sobre os conteúdos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Rodrigues de Souza Lopes Lima

LANCILLOTTI, S. S. P.; MORAES, F.C.C; BRITO, V. M.. ATIVIDADES DE ESPORTE E LAZER EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPO GRANDE/MS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Felipe Francisco Insfran

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, S. S. P.; AZEVEDO, A. C. B.. A Organização do Trabalho Didático na Educação Física escolar em escola pública e privada de Mato Grosso do Sul. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jose Aparecido da Costa

NERES, C. C.; BRUNO, M. M. G.;LANCILLOTTI, S. S. P.. A escolarização do estudante com deficiência visual e o fenômeno da desbrailização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Oliveira Barros

LANCILLOTTI, S. S. P.; ANACHE, ALEXANDRA AYACH; NERES, C. C.. O aluno com deficiência intelectual no contexto da educação inclusiva: uma análise do trabalho didático. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Helena Batista

LANCILLOTTI, S. S. P.; BRITO, Silvia Helena Andrade de; SOUZA A.A.A.. Instrumentos didáticos para a formação do Ensino Médio: uma análise de manuais e apostilas de literatura utilizados no ensino púlblico e privando de Campo Grande/MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renato Barbosa Queiroz

CENTENO, Carla Villamaina; BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.. O Manual didático da Escola Prisional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Carolina Martins de Oliveira Carvalho

NERES, C. C.; ARAUJO, D. A. C.; MACIEL, C.;LANCILLOTTI, S. S. P.. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: um enfoque no atendimento educacional especializado.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sheyla Cristina Araujo Matoso Silva

NERES, C. C.; KASSAR, M. C. M.;LANCILLOTTI, S. S. P.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elaine Cristina Luiz

LANCILLOTTI, S. S. P.; BRITO, Silvia Helena Andrade de; CENTENO, Carla Villamaina. LIVROS DIDÁTICOS DE ÁLGEBRA DO COLÉGIO PEDRO II (1889-1930) ? O PADRÃO QUE DEIXOU DE SER SEGUIDO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo de Oliveira Medeiros

LANCILLOTTI, S. S. P.; WENCESLAU, M.; CENTENO, Carla Villamaina. O CURSO DE DIREITO DA UEMS/PARANAÍBA, SOB INFLUXO DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DO DIREITO (1994 - 2005). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia Maria Rizzo

LANCILLOTTI, S. S. P.; GOBARA, S.T.; FIGUEIRA, K. C. N.. PROJETO UCA - UM COMPUTADOR POR ALUNO: UMA ANÁLISE DO TRABALHO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ronaldo Rodrigues Moisés

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; MORAES, F.C.C. O TRABALHO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO ÁLVARO LOPES EM TERENOS/MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia Nogueira Aguena

NERES, C. C.;LANCILLOTTI, S. S. P.; FERNANDES, V. L. P.. Formação do Professore em Artes Visuais e inclusão escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francelina Albuquerque Chaves

ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.; HOFF, S.. A produção de cerâmica Terena da Aldeia Cachoeirinha de Miranda MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Renata Machado Garcia Dalpiaz

ALVES, Gilberto Luiz; VARGAS, I. A.; MATIAS, R.;LANCILLOTTI, S. S. P.. O Programa artesanato do SEBRAE em Mato Grosso do Sul. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Patrícia Nogueira Aguena

NERES, C. C.; FERNANDES, V. L. P.;LANCILLOTTI, S. S. P.. O trabalho com Artes para o aluno cego na escola comum. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jémerson Quirino de Almeida

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, S. S. P.; ALVES, Gilberto Luiz. O Ensino de História da Idade Media: dos compêndios aos Cadernos do Estado de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Bernardi Petek

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, S. S. P.; ALVES, Gilberto Luiz. O PROINFANTIL EM MATO GROSSO DO SUL: uma análise do material didático dirigido ao ensino de identidade, sociedade e cultura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michele Reiko Miagusto de Oliveira Beloto

NERES, C. C.; MENDES, E. G.;LANCILLOTTI, S. S. P.; ARAUJO, D. A. C.. A formação inicial de professores para a educação especial na modalidade EAD: um estudo sobre a organização do trabalho didático.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juvinal Manuel Fanda

BRITO, Silvia Helena Andrade de;LANCILLOTTI, S. S. P.; RODRIGUEZ, M. V.. POLÍTICAS DO GOVERNO DE GUINÉ-BISSAU VOLTADAS PARA A GARANTIA DO ENSINO BÁSICO (1990-2010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Célia Regina de Souza

ALVES, Gilberto Luiz;LANCILLOTTI, S. S. P.; HOFF, S.. A inserção do egresso da unidade educacional de internação masculina. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal.

Aluno: KÁTIA CILENE RAMIREZ MIRANDA DE FREITAS

FERNANDES, Enilda;LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.. O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO DA ESCOLA COMUM NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA MENTAL. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANETE ALVEAS DA SILVA GONÇALVES

NERES, C. C.;LANCILLOTTI, S. S. P.; OLIVEIRA, Marlise B.. A APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE MENTAL: UM ESTUDO SOBRE AVANÇOS E POSSIBILIDADES DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andreia Teixeira Benites

FERNANDES, Enilda;LANCILLOTTI, S. S. P.; GUIMARÃES Mariuza Camilo. A ACESSIBILIDADE DIGITAL: O PAPEL DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIENCIA NA ESCOLA COMUM. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Liseane Leal Marques Santos

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; FERNANDES, Enilda. Educação Inclusiva ou Inclusão Total? - uma análise das Referêcias para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos. Programa de Educação Inclusiva/SEESP/MEC. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mirian Carneiro Primo

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; FERNANDES, Enilda. Perspectivas de Inclusão: uma análise da Revista Inclusão MEC/SEESP. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Olinda A

LANCILLOTTI, S. S. P.; SCAFF, Elisângela A S; REAL, Giselle C M. Martins. Participação em banca de conclusão de especialização: A relação família e escola: um confronto das políticas educacionais com o cotidiano da Escola Municipal Aurora Pedroso de Camargo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Básica Área de Concentr) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANA KAROLINY RODRIGUES ISAC ADANIA

GUERRA, V. L.;LANCILLOTTI, S. S. P.; COSTA, J. A.. Deficiência Intelectual: inclusão escolar e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maxelline da Silva dos Santos

CENTENO, Carla Villamaina;LANCILLOTTI, S. S. P.; FERNANDES, Enilda. Educação de Adultos na experiência de Paschoal Lemme. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danielle Morais Romero Ribeiro Alvez

FERREIRA, H.;LANCILLOTTI, S. S. P.; GONZALEZ, F. C. E.. Recursos Pedagógicos na Alfabetização do Aluno com Paralisia Cerebral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Julyana Barreto Cruz Gonçalves

LANCILLOTTI, S. S. P.; FERNANDES, Enilda; SILVA, I. A.. TESTES ABC DE LOURENÇO FILHO: um balanço crítico da produção acadêmica quanto à formação de classes homogêneas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camilla Francisca Torres

LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA, Ana A. Arguelho de; CENTENO, Carla Villamaina. PROBLEMAS DA LITERATURA INFANTIL DE CECÍLIA MEIRELES: O PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fábio Lima Pereira

CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de;LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA, Ana A. Arguelho de. O espelho da decomposiçao da sociedade romana: análise da obra Cartas a Lucílio, de Lùcio Aneu Sêneca (4 a.C. a 65 d. C.). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Beatriz de Lima Arévalo

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; FERNANDES, Enilda. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA - estudo do Curso de Aperfeiçoamento de Professores para o AEE - SEESP/ SEED/MEC/2007. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kellen Ferreira Nunes

LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA, Ana A. Arguelho de; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de. Paschoal Lemme: educação e sociedade democrática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristina Espínola

LANCILLOTTI, S. S. P.; SECCHI, L. M.; BRITO, V. M.. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: o discurso oficial acerca dos desafios didáticos para o primeiro ano.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Vieira Ferreira

LANCILLOTTI, S. S. P.; ROCHA, A. M. R.; SCHART, M.. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marilei Teresinha Matieli Arakaki

NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, O. A.;LANCILLOTTI, S. S. P.. Um olhar sobre a figura masculina com o professor de educação infantil: desafios, conquistas e dificulades enfrentadas pelos docentes.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juanna de Carvalho Teixeira Gomes

CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de;LANCILLOTTI, S. S. P.; MELIN, A.P.G.. A capacitação doinstrutor do sistema de controlde o espaço aéreo brasileiro: a rotina precarizada do trabalho. 2013 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Petronio Laitart

LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA A.A.A.; FIGUEIRAS, Katia C N. O PAPEL DO ESCOTISMO NO PROCESSO DE NACIONALIZAÇÃO DO PAÍS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosangela Fernandes Gomes do Nascimento

LANCILLOTTI, S. S. P.; FERNANDES, Enilda; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de. ?TESTES ABC: PARA VERIFICAÇÃO DA MATURIDADE NECESSÁRIA À APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA?- PRESENÇA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XX. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gloria Elisângela Alegre Gonzalez

LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA, Ana A. Arguelho de; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de. BIBLIOTECA ESCOLAR NO BRASIL DESDE A PERSPECTIVA ESCOLANOVISTA - PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia Maria Müller

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; GUIMARÃES Mariuza Camilo. ANÁLISE DA PROPOSTA EDUCACIONAL ANTIPOFFIANA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL SOB A PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nathaly dos Santos Nascimento

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; OLIVEIRA, MARLISE BADECA. MÉTODO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL DO ALUNO SURDO: análise da produção da ANPED 2000/2010. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Helena Batista de Almeida

LANCILLOTTI, S. S. P.; SOUZA, Ana A. Arguelho de; FERRO, OLGA MARIA R.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB INFLUXO DAS TRANSFORMAÇÕES PRODUTIVAS - BREVE ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josianny Aparecida Lopes de Santana

SOUZA, Ana A. Arguelho de;LANCILLOTTI, S. S. P.; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de. MONTEIRO LOBATO: AÇÃO E PRODUÇÃO LITERÁRIA NO MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raquel E

LANCILLOTTI, S. S. P.; PEREIRA, Jacira Helena Do Valle. S. Quiles.Identidade, cultura e diferença na educação do sujeito surdo: desafios para o currículo.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; NERES, C. C.; SCHART, M.; SILVA, T. B.. Processo Seletivo de Docentes, LIBRAS. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELLO, L. S.;LANCILLOTTI, S. S. P.; TENO, N.. Concurso público para ingresso na carreira do Magistério Superior na classe de professor adjunto A, Grande Área/Subárea: Ciencias Humanas/Educação/Fundamentos da educação/Filosofia da educação. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; FERNANDES, Enilda; GUIMARÃES Mariuza Camilo. Processo Seletivo de Docentes, aberto pelo Edital 02/2009 - DRH, Unidade Universitária de Campo Grande. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; CURADO, J.; ANACHE, ALEXANDRA AYACH. PROCESSO SELETIVO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE PSICOLOGIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; LACERDA, Léia Teixeira de; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de. Processo seletivo de Docentes da Fundação Universidade Estadual de Mato grosso do Sul - Area de conhecimento: Psicologia. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de; FAKER, Janis. Seleção de Professores da UEMS. Psicologia. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.; LACERDA, Léia Teixeira de. Processo seletivo de Docentes da Fundação Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/UEMS - Área de conhecimento: Psicologia. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Olinda Maria Noronha

SANFELICE, José Luis;NORONHA, O. M.. A constituição histórica do processo de trabalho docente. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Jose Luis Sanfelice

SANFELICE, J. L.; SAVIANI, Dermeval; CASTANHO, Sergio Eduardo Montes; NORONHA, Olinda Maria; Alves, G. L.. A constituição histórica do processo de trabalho docente. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sérgio Eduardo Montes Castanho

CASTANHO, S. E. M.; SANFELICE, José Luis; SAVIANI, Dermeval; NORONHA, Olinda Maria; ALVES, Gilberto Luis. A constituição histórica do processo de trabalho docente. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dermeval Saviani

SAVIANI, D.. A constituição histórica do processo de trabalho docente. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Gilberto Luiz Alves

J. L. Sanfelice;ALVES, G. L.; SAVIANI, D.; CASTANHO, S. E. M.; NORONHA, O. M.. A constituição histórica do processo de trabalho docente. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Luana Soares Garrido Salazar

PRESENÇA DA PSICOLOGIA NA OBRA DIDÁTICA DE MANOEL BERGSTRÖM LOURENÇO FILHO: ESTADO DO CONHECIMENTO; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Adriana Rodrigues de Souza Lopes Lima

ATIVIDADES DE ESPORTE E LAZER EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM CAMPO GRANDE/MS: uma análise a partir da organização do trabalho didático; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Valdinei Ferreira

EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS: DOS PCN AO REFERENCIAL CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Mélissa Lopes de Souza Moraes Rodrigues

SALAS - AMBIENTE UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO: IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS DO ATO EDUCATIVO NO ENSINO MÉDIO, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, PERÍODO DE 2000 A 2015; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Lucimar Lima da Silva

A AVALIAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Paulo Oliveira Barros

O educando com deficiencia intelectual no contexto da educação inclusiva: uma análise do trabalho didático; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Maria Helena Batista de Almeida

Textos escolares para a formação de alunos do ensino médio: uma análise de manuais e apostilas de literatura utilizados no ensino público e privado de CAmpo Grande; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Ronaldo Rodrigues Moisés

O TRABALHO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO ÁLVARO LOPES EM TERENOS/MS; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Katia Maria Rizzo

Projeto UCA ? Um computador por aluno: uma análise da organização do trabalho didático no ensino de Ciências da Natureza; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Rodrigo de Oliveira Medeiros

O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Direito da UEMS/Paranaíba sob influxo das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino do Direito; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Elaine Cristina Luiz

OS COMPÊNDIOS DE CRISTIANO BENEDITO OTTONI E JOSÉ ADELINO SERRASQUEIRO PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NO COLÉGIO PEDRO II (1856-1928); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Liseane Leal Marques Santos

Educação inclusiva ou Inclusão Total? ? Uma análise das Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos; Programa de Educação Inclusiva/SEESP/MEC; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed; Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Mirian Carneiro Primo

PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO: UMA ANÁLISE DA REVISTA INCLUSÃO/MEC-SEESP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed; Inclusiva) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Roza Santos Busatto

Processo de inclusão de crianças portadoras de deficiência nas classes de educação infantil no município de Maracaju- MS; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Básica Área de Concentr) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Julyana Barreto Gonçalves

Testes ABC de Lourenço Filho: um balanço crítico da produção acadêmica; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Camilla Francisca Torres

A literatura infantil na perspectiva de Cecília Meireles; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Elisângela Castro Papa de Araújo

A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL: DILEMAS E POSSIBILIDADES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Fernanda Beatriz de Lima Arévalo

Tecnologias Assistivas para alunos com Deficiencia Física - Estudo do Curso de Aperfeiçoamento de Professores para AEE - SEESP/SEED/MEC/2007; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Fernanda Vieira Ferreira

Trabalho didático na formação de interpretes de Libras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Cristina Espínola

Configurações do trabalho didático no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Kellen Ferreira Nunes

Paschoal Lemme: educação e sociedade democrática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Petronio Laitart

O PAPEL DO ESCOTISMO NO PROCESSO DE NACIONALIZAÇÃO DO PAÍS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Rosangela Fernandes Gomes do Nascimento

?TESTES ABC: PARA VERIFICAÇÃO DA MATURIDADE NECESSÁRIA À APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA?- PRESENÇA DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XX; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Maria Helena Batista de Almeida

Formação de professores sob influxo das transformações produtivas -uma análise das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

GLÓRIA GONZALES

BIBLIOTECA ESCOLAR NO BRASIL DESDE A PERSPECTIVA ESCOLANOVISTA - primeiras aproximações; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Katia Maria Müller

ANÁLISE DA PROPOSTA EDUCACIONAL ANTIPOFFIANA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL SOB A PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Nathaly dos Santos Nascimento

ABORDAGENS DE ENSINO DA PESSOA COM SURDEZ ? UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED 2000-2010; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Marilda Lopes Alexandre e Regiane Mendes de Lamare

Utilização de recursos didático-pedagógico para alunos com deficiência física na Apae de Coxim; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Sheila Mara Nunes e Maria Rosaria Mesa

Concepção do professor acerca da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Enir dos Santos e Rafalela Flores

Condições de trabalho do professor convocado em escolas municipais de Campo Grande/MS (2005-2008); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Maria R

Silva; Luzia B; L; Souza; Ireni P; N; Nascimento; O Método Montessori: uma leitura a partir da categoria organizaçao do trabalho didático; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Cleusa A

S; Bastos; Isabela S; Cardoso; Marilda F; G; Pereira; JOHAN H; PESTALOZZI: leituras divergentes de um autor classico; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Alessandra Cristiane dos Santos

Políticas públicas de educação especial/concepções: da segregação à inclusão?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Luana Garrido Salazar

A OBRA DIDÁTICA DE MANUEL B; LOURENÇO FILHO: O QUE NOS MOSTRAM AS PESQUISAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Helkerr Velasquez Pereira

A OBRA DIDATICA DE LOURENÇO FILHO PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA/MATEMÁTICA: uma análise da produção acadêmica; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Julyana Barreto Cruz Gonçalves

A CARTILHA UPA, CAVALINHO! DE LOURENÇO FILHO: um balanço crítico da produção acadêmica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Camilla Francisca Torres

Cecília Meireles e a introdução da literatura infantil na educação brasileira: um balanço da produção acadêmica; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Rosangela Fernandes Gomes do Nascimento

LOURENÇO FILHO E A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA O ENSINO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL NA ESCOLA NORMAL PAULISTA (1925-1945); ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Nathaly dos Santos Nascimento

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - PESSOA COM SURDEZ: uma análise sob a perspectiva da organização do trabalho didático; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Kátia Maria Muller Crespin

ANÁLISE DA PROPOSTA EDUCACIONAL DE HELENA ANTIPOFF PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL SOB A PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO TRABALHO DIDÁTICO; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

Rosângela Fernandes Gomes

Monitoria da disciplina; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

DRª NILCE APARECIDA DA SILVA FREITAS FEDATTO

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL (1977-2007): 30 ANOS DEPOIS; 2008; Orientação de outra natureza - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensimo, Ciencia e Tecnologia do MS, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensimo, Ciencia e Tecnologia do MS; Orientador: Samira Saad Pulchério Lancillotti;

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Foi orientado por

Alexandra Ayach Anache

Deficiência e Trabalho: redimensionando o singular no contexto universal; 2001; 123 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alexandra Ayach Anache;

Jose Luis Sanfelice

A constituição histórica do processo de trabalho docente; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Apoio Ao Desenvolvimento de Ensino e Tecnologia do Mato Grosso; Orientador: Jose Luis Sanfelice;

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Outras produções

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RODRIGUES, M.L.S.M. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . Uso do texto clássico no ensino de Língua Portuguesa em Salas-ambiente. 2017.

ALMEIDA, M.H.B. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . Curso de capacitação em Literatura para professores do Ensino Médioda rede estadual de ensino.. 2016.

BARROS, P. O. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . O TRABALHO DIDÁTICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: escolarização do educando com deficiência intelectual no ensino comum. 2016.

MOISES, R. R. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . Curso de capacitação em Educação Física Inclusiva. 2015.

RIZZO, Kátia Maria ; LANCILLOTTI, S. S. P. . FORMAÇÃO CONTINUADA: O uso de novas tecnologias no ensino de ciências da natureza na perspectiva histórico - social. 2015.

FERREIRA, V. ; LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO . INVENTÁRIO DE ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE COLABORATIVA. 2018.

CENTENO, Carla Villamaina ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; NERES, C. C. ; NOGUEIRA, E. G. D. ; FIGUEIRA, K. C. N. ; LACERDA, L. T. . Comissão de reformulação do Projeto Pedagógico e Regulamento do Programa de Pós Graduação stricto sensu em Educação - Mestrado Profissional. 2015.

RIZZO, Kátia Maria ; LANCILLOTTI, S. S. P. . O uso de novas tecnologias no ensino de ciências da natureza na perspectiva histórico-social. 2015.

MOISES, R. R. ; LANCILLOTTI, S. S. P. . Curso de capacitação em educaçao física inclusiva. 2015.

LACERDA, Léia Teixeira de ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; FIGUEIRA, K. C. N. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; MELIN, A.P.G. . Comissão auto-avaliação Curso de Pedagogia/UEMS/UUCG. 2014.

LANCILLOTTI, S. S. P. . ENEPEX. 2014.

LANCILLOTTI, S. S. P. . XII Encontro de pesquisa em Educação - Reunião cientifica Regional da ANPED - CENTRO OESTE. 2014.

LACERDA, L. T. ; NERES, C. C. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; FIGUEIRAS, Katia C N ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; NOGUEIRA, E. G. D. . Comitê Docente Estruturante. 2013.

NERES, C. C. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; LACERDA, L. T. ; BRITO, V. M. . Comissão para Reformulação do REgulamento do Programa de Pós-graduação - Mestrado Profissional em Educação da UEMS. 2013.

LANCILLOTTI, S. S. P. . Psicologia: Ciência e Profissão.. 2012.

LACERDA, L. T. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; SOUZA A.A.A. ; NERES, C. C. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; CATANANTE, B. R. ; GUERRA, V. L. ; SCHART, M. ; SILVA, M. L. . Comissão Reformulação projeto Pedagógico Curso de Pedagogia. 2012.

SOUZA, Fernandes Ferreira de ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; CERCHIARI, E. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; SALVADOR, G. D. S. ; GOIS, M. V. ; GONCALVES, F. C. . Comissão estudo dos indicadores de autoavaliaçao do Curso de Artes Cênicas e Dança - Licenciatura. 2012.

LANCILLOTTI, S. S. P. . Edital Chamada FUNDECT/CNPq/UEMS N° 06/2012 – PIBIC- UEMS. 2012.

LANCILLOTTI, S. S. P. ; MORONI, Breno ; PULCHÉRIO, L. ; GUIMARÃES, M. ; ARGUELHO, A. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de . Programa Antígona: a arte como recurso para a reflexão sobre a temática Ditadura Militar/Direitos Humanos. 2011.

NERES, C. C. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; FIGUEIRA, K. C. N. ; SOUZA, Ana A. Arguelho de ; CATANANTE, B. R. ; LACERDA, L. T. ; NOGUEIRA, E. G. D. . Membro comissão de projeto do Mestrado Profissional em Educação/UEMS. 2011.

LANCILLOTTI, S. S. P. . Anais do Encontro de Iniciação Científica - ENIC. 2010.

SANTOS, José Barreto dos ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; CENTENO, Carla Villamaina ; SOUZA, Ana A. Arguelho de ; FERNANDES, Enilda ; NERES, C. C. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; MIANUTTI, João . Comissão elaboração de Projeto Pedagógico e Regulamento do Curso de Pós-graduaçao lato sensu em Gestão EScolar - Unidade de Maracaju. 2009.

VIAN, E. ; SCAFF, Elisângela A S ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; RAUBER, P. . Curso de Pedagogia UEMS/DOURADOS. 2007.

ARGUELHO, A. ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; NERES, C. C. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; TENO, N. ; CAMILLO, M. . CURSO DE PEDAGOGIA UEMS/CAMPO GRANDE. 2007.

CENTENO, Carla Villamaina ; LANCILLOTTI, SAMIRA SAAD PULCHÉRIO ; BRITO, Silvia Helena Andrade de ; CARDOSO, M. A. ; HOFF, S. ; FERNANDES, Enilda . A organização do trabalho didático na perspectiva de educadores da Escola Nova (1930-1970). 2017. (Relatório de pesquisa).

BRITO, V. M. ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; NOGUEIRA, E. G. D. ; COSTA, L.S. . Comissão integrada para organizar, coordenar e supervisionar o Processo Seletivo destinado ao ingresso de alunos regulares no Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Educação, mestrado profissional. 2014. (Comissão Seleção Mestrado Profissional em Educação).

LANCILLOTTI, S. S. P. . MANUAIS DIDÁTICOS DE PSICOLOGIA UTILIZADOS NA ESCOLA NORMAL DE SÃO PAULO (1846-1945) ? uma análise a partir da categoria organização do trabalho didático. 2013. (Relatório de pesquisa).

ALVES, Gilberto Luiz ; BRITO, Silvia Helena Andrade de ; LANCILLOTTI, S. S. P. . REVISTA HISTEDBR ON-LINE Número especial - maio 2010. 2010. (Editoração/Periódico).

LANCILLOTTI, S. S. P. . A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE MENTAL: uma análise histórica sob a perspectiva da organização do trabalho didático. 2010. (Relatório de pesquisa).

LANCILLOTTI, S. S. P. . Defectologia: Educação Especial desde a perspectva de Vygotsky. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LANCILLOTTI, S. S. P. . Deficiência e Trabalho. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, José Barreto dos ; FERNANDES, Enilda ; LANCILLOTTI, S. S. P. ; ARGUELHO, A. ; ALVES, Gilberto Luiz ; CAMARGO, Paulo Edyr Bueno de ; CENTENO, Carla Villamaina ; MIANUTTI, João ; NERES, C. C. . CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR.. 2009. (Projeto de curso de especialização Lato Sensu).

LANCILLOTTI, S. S. P. . A profissionalização de pessoas com deficiencia em tempos de desemprego estrutural.. 2004 (Palestra proferida) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Escola Inclusiva?. 2004 (Palestra proferida) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Adolescentes PNE. 2003 (Curso ministrado) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Educação Especial: aspectos Políticos e Educacionais. 2003 (Participação em evento de natureza científica) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Curso:Educação Inclusiva. 2002 (Curso ministrado) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Curso de capacitação em Educação Inclusiva para professores que atuam na área de educação especial.. 2002 (Curso ministrado) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Palestra proferida: A profissionalizaçao de pessoas com deficiência em MS. 2001 (Palestra proferida) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Mini-curso: Educação Inclusiva: limites e possibilidades. 2001 (MIni-curso ministrado) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educaçao no Brasil/HISTEDBR. 2001 (Participação em evento de natureza científica) .

LANCILLOTTI, S. S. P. . Participação em Painel: Educação básica: temas problematizadores da eqüidade. 2000 (Participação em Painel) .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    A organização do trabalho didático na perspectiva de educadores da Escola Nova (1930-1970), Descrição: Este projeto elege como objeto de investigação um certo conjunto de propostas para a organização do trabalho didático, formuladas e discutidas por pensadores que, na primeira metade do século XX, participaram do amplo debate que conclamava, fundamentalmente, a necessidade de uma ampla reforma educacional no Brasil. Em outras palavras, foram partícipes, direta ou indiretamente, nas discussões em torno de pensar-se uma escola nova para o país, entre os anos 1930 e 1970. Visando examinar de forma a mais ampla possível as proposições de organização do trabalho didático que foram construídas durante o momento histórico acima referido, e aproveitando o potencial de uma equipe de trabalho composta por pesquisadores de distintas formações, a pesquisa abrangerá os seguintes autores: 1. Anísio Spínola Teixeira; 2. Fernando de Azevedo; 3. José Bento Renato Monteiro Lobato; 4. Manoel Bergström Lourenço Filho; 5. Paschoal Lemme e 6. Sud Mennucci1. Além disso, sobre a centralidade posta na organização do trabalho didático, esse esforço se insere num amplo programa de pesquisa denominado A organização do trabalho didático na escola moderna , desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil HISTEDBR  Regional de Mato Grosso do Sul2. Fruto desse trabalho, um primeiro projeto coletivo de pesquisa, financiado pelo CNPq, e centrado na análise do mais importante instrumento de trabalho na escola moderna, o manual didático, foi desenvolvido entre os anos de 2009 a 2012, nesse esforço de verticalizar as investigações do coletivo de pesquisa para a compreensão da organização do trabalho didático (BRITO et al., 2012).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Integrante / Carla Villamaina Centeno - Coordenador / Paulo Edyr Bueno de Camargo - Integrante / Sílvia Helena A. de Brito - Integrante / Enilda Fernandes - Integrante / Ana A. Arguelho de Souza - Integrante / Sandino Hoff - Integrante / Maria Angélica Cardoso - Integrante., Financiador(es): Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológ - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL: ESTUDO SOBRE AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS, Descrição: O projeto em tela integra os esforços empreendidos por um grupo de pesquisadores para dar consecução às produções de pesquisa no campo da educação especial e inclusão escolar. Tem como objetivo elaborar mapeamento e análise do uso das T.A. utilizadas no atendimento de alunos com deficiências sensoriais em Salas de Recursos Multifuncionais das redes públicas de ensino (estadual e municipal) dos três municípios mais populosos do estado de Mato Grosso do Sul - Campo Grande, Corumbá, Dourados, com vistas a subsidiar, ampliar e otimizar processos e práticas de escolarização dos alunos com deficiência auditiva e/ou visual. Será realizado em rede composta por 3 universidades de Mato Grosso do Sul, por meio de seus Programas de Pós- Graduação stricto sensu, a saber: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Campo Grande -Mestrado Profissional em Educação (PROFEDUC), Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) Mestrado em Educação (PPGEDU) e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), por meio de dois programas: o Programa de Pós-Graduação stricto sensu, Mestrado e Doutorado em Educação (PPGEDU) do Centro de Ciências Humanas e Sociais de Campo Grande e o Programa de Pós-Graduação stricto sensu, Mestrado em Educação (PPGE) - Campus Pantanal, em Corumbá. Os instrumentos a serem utilizados na coleta de dados compreendem a análise documental, a observação e a entrevista. As análises serão desenvolvidas a partir da concepção de que a educação insere-se em um contexto social marcado pelas contradições, de relações de poder e, portanto tem uma intencionalidade política que se reverte em discursos, processos e práticas sociais. Pretende-se realizar dois encontros com o grupo de pesquisadores e professores das salas de recursos multifuncionais para sedimentação da coleta de dados e para troca de experiências acerca do uso das T. A. como apoio ao desenvolvimento do trabalho didático. Espera-se, com o emprego desses procedimentos e análise dos dados, contribuir diretamente para o processo de escolarização dos alunos com deficiência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Integrante / CELI CORREA NERES - Coordenador / ALEXANDRA AYACH ANACHE - Integrante / Nesdete Mesquita Corrêa - Integrante / Morgana de Fátima Agostini Martins - Integrante / José Carlos MOnteiro - Integrante / José Aparecido da Costa - Integrante / Aline Maria da Silva - Integrante / Paulo Oliveira Barros - Integrante / Rafael Verão Françoso - Integrante / Vera Lúcia Gomes Carbonari - Integrante / Juliana Sanches Ferreira Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensimo, Ciencia e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    ESCOLA NOVA, INSTRUMENTOS TRADICIONAIS -? análise da obra didática de Lourenço Filho, Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar, a partir do referencial teórico-metodológico marxista, uma questão pouco abordada no campo da história da educação, trata-se da incongruência entre ideário e produção didática do educador Manoel Bergström Lourenço Filho (1897- 1970), um dos responsáveis pela difusão do escolanovismo no Brasil. O movimento escolanovista eclodiu, no plano internacional, na transição do século XIX ao XX estabelecendo duras críticas ao ensino tradicional, considerado incompatível com as demandas sociais do período, por ser homogêneo, mecânico, fundar-se na autoridade do professor e no uso de instrumentos didáticos de caráter prescritivo. A despeito de sua inequívoca filiação a este movimento, Lourenço Filho produziu instrumentos didáticos com esta conformação, publicou cartilhas, livros didáticos e guias para os mestres, tipificados por Comenius, no século XVII. Para cumprir o objetivo da pesquisa serão tomados para estudo dois instrumentos didáticos produzidos pelo autor, são eles: o livro didático Pedrinho (livro 1) e o Guia do Mestre correspondente, material produzido no interior da Série de Leitura Graduada ?Pedrinho?. Pretende-se a partir da análise, revelar as funções e conteúdos destes instrumentos, indicar sua natureza histórica e seu lugar no processo de trabalho docente. Evidenciar, com base nas condições materiais do período, que o uso destes instrumentos era necessário à expansão escolar. Como procedimentos da pesquisa serão realizados: levantamento, descrição e análise de fontes primárias e secundárias que dizem respeito à produção didática do autor e ao contexto histórico em que estes instrumentos de trabalho foram produzidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO A PARTIR DA PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO, Descrição: Esta pesquisa elege como tema de investigação o processo de inclusão escolar de alunos com deficiência sob a perspectiva da análise da organização do trabalho didático e tem como objetivo analisar a inclusão escolar dos alunos com deficiência, a partir da organização do trabalho didático, por meio de investigação de pesquisas produzidas na área, bem como das práticas educacionais desenvolvidas nas escolas comuns que atendem alunos com deficiência. Para tanto, Para tanto, é preciso empreender esforços no sentido de trilhar caminhos metodológicos que permitam a compreensão da funcionalidade da escola no âmbito das relações sociais mais amplas. Esta perspectiva de análise impõe a necessidade de estudar a organização do trabalho didático no interior da proposta de inclusão escolar e seus desdobramentos na vida escolar dos alunos com deficiência no bojo do movimento educacional maior, que por sua vez, é expressão da materialidade da sociedade. Com base no exposto, os instrumentos de coleta de dados utilizados na pesquisa serão: entrevistas focalizadas, análise documental e observação participante. Tais instrumentos permitirão a análise organização do trabalho didático no interior da proposta de inclusão escolar. Os professores envolvidos na pesquisa serão aqueles que compõem o quadro efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande (SEMED) e que estão desenvolvendo sua ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental e que atendem alunos com deficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Integrante / CELI CORREA NERES - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Remuneração.

  • 2010 - 2013

    Manuais didáticos de psicologia utilizados na escola normal de São Paulo (1835-1945) ? uma análise a partir da organização do trabalho didático., Descrição: O foco deste projeto recai sobre o estudo dos manuais de Psicologia utilizados na Escola Normal de São Paulo, cuja existência remonta a 1846, abordada na sua condição de forma mais desenvolvida dessa modalidade de ensino. O objetivo principal da pesquisa é o de evidenciar as funções e conteúdos dos manuais didáticos de psicologia utilizados na escola normal de São Paulo no período compreendido entre 1835 e 1945, e, no seu âmbito, analisar quais as concepções de desenvolvimento e aprendizagem prevalecentes, indicando as diferentes formas que esse material assumiu historicamente, no âmbito do sistema escolar, de modo a revelar sua natureza histórica e seu lugar na organização do trabalho didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Coordenador / ROSÂNGELA FERNANDES GOMES DO NASCIMENTO - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2012

    O manual didático como instrumento de trabalho nas escolas secundária e normal (1835-1945), Descrição: Este projeto elege como objeto de investigação o manual didático, na sua condição de instrumento de trabalho nas escolas secundária e normal, no momento histórico compreendido entre meados da terceira década do século XIX, quando o foco ainda era o processo de construção da independência do Brasil em relação ao domínio colonial e a primeira metade do século XX, com o fim do primeiro governo Vargas (1945). No caso da escola secundária e da escola normal no Brasil, o período em questão permite examinar os manuais didáticos dessas modalidades de ensino no momento que precedeu a universalização da escola pública no país, processou que implicou em transformações na organização do ensino e de seus instrumentos de trabalho. Visando examinar de forma o mais ampla possível esse instrumento do trabalho didático, e aproveitando o potencial de uma equipe de trabalho composta por pesquisadores de distintos campos do conhecimento, a pesquisa abrangerá manuais didáticos das seguintes disciplinas: 1. Biologia; 2. História do Brasil; 3. Língua e Literatura; 4. Sociologia, presentes no currículo do Colégio de Pedro II, no período em questão; 5. Psicologia e 6. Didática , as duas últimas tendo como locus a Escola Normal de São Paulo. O objetivo geral da pesquisa é evidenciar as funções e conteúdos do manual didático utilizados nas escolas secundária e normal no Brasil, no período compreendido entre 1835 e 1945, classificando as diferentes formas que esse material assumiu historicamente, no âmbito do sistema escolar, de modo a revelar sua natureza histórica e seu lugar na organização do trabalho didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Integrante / Carla Villamaina Centeno - Integrante / Paulo Edyr Bueno de Camargo - Integrante / ARGUELHO, A. - Integrante / Sílvia Helena A. de Brito - Coordenador / Gilberto Luiz Alves - Integrante / Enilda Fernandes - Integrante / João Mianutti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2010

    A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE MENTAL: uma análise histórica sob a perspectiva da organização do trabalho didático, Descrição: Pesquisa cadastrada na PROPP/UEMS que objetiva investigar os modos sucessivos de organizaçao do trabalho didático na Educação de alunos com deficiência mental, a partir dos textos clássico da área. Iniciando a análise desde o início do século XIX com os relatórios de Itard, até as propostas inclusivistas na contemporaneidade. Pretende-se com este estudo aprofundar o entendimento acerca da constituição histórica do trabalho didático, nesta área especializada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Samira Saad Pulchério Lancillotti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade de Campo Grande. , Rua dos Dentistas, n.500, Arnaldo EStevão de Figueiredo, 79020250 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (067) 39014612, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2001 - 2017

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora lotada na unidade de Campo Grande, com atuação no curso de Pedagogia (Educação Contemporânea e Fundamentos do Trabalho Didático). Professora e orientadora no curso de Mestrado em Educação/UEMS/Paranaíba. Credenciada a partir de out./2011 - até mar./2014. Professora e orientadora do curso de Mestrado Profissional em Educação/UEMS/Campo Grande, ministrando a disciplina "Organização do Trabalho Didático: fundamentos teóricos e práticos"; Seminário de Pesquisa Educacional II (2016) e "História da Educação Brasileira" (2017). Aposentada pelo DECRETO ?P? N. 6.102, DE 7 DE DEZEMBRO DE 2017. Publicado no Diário Oficial de MS, n. 9.553, de 14 de Dezembro de 2017. Atuando no Mestrado Profissional em Educação _ PROFEDUC/UEMS na condição de professora Senior, a partir de fevereiro de 2018.

  • 2000 - 2001

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor cedido, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora cedida pela Secretaria de Estado de Educação.

    Atividades

    • 10/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Didático - Ministrada no Mestrado Profissional em Educação, Seminário de Pesquisa Educacional II (2016), Teorias do conhecimento e educação - Ministrada no Mestrado Acadêmico em Educação (2011 - 2013), História da Educação Brasileira (2017)

    • 08/2011

      Outras atividades técnico-científicas , PRO REITORIA ENSINO, PRO REITORIA ENSINO.,Atividade realizada, Projeto de Ensino Seminários de Estudos Marxistas Contemporâneos.

    • 06/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPSE/UEMS, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2008 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Contemporânea, Fundamentos do trabalho didático, História da Educação no BRAsil

    • 09/2003 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa, .,Cargo ou função, Consultor da PROPP/UEMS - PARA ANÁLISE DE PROJETOS E RELATÓRIOS DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA..

    • 02/2013 - 02/2014

      Extensão universitária , Unidade de Campo Grande, .,Atividade de extensão realizada, Participação como membro colaborador do Programa Antígona: a arte como ecurso para a reflexão sobre a temática Ditadura Militar/Direitos Humanos.

    • 02/2010 - 12/2013

      Ensino, Artes Cênicas e Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Itinerários Científicos

    • 10/2011 - 12/2012

      Ensino, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processos de aprendizagem e desenvolvimento e educação infantil II

    • 01/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação/UEMS/Paranaíba, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para Elaboração de critérios de acompanhamento de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação, nível de Mestrado, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), da Unidade Universitária de Paranaíba para início em 201.

    • 07/2011 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Campo Grande, .,Cargo ou função, Vice presidente de comissão, constituida pela PORTARIA UEMS N.º 46, de 29 de Julho de 2011, para reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ofertado na Unidade Universitária de Campo Grand.

    • 07/2011 - 10/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Campo Grande, .,Cargo ou função, Membro de comissão instituida com a finalidade de reformular o Projeto Pedagógico do Curso de Artes Cênicas e Dança da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ofertado na Unidade Universitária de Campo Grande..

    • 11/2001 - 12/2010

      Ensino, Curso Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Tópicos em Educação Especial

    • 08/2008 - 08/2010

      Ensino, Educação Especial na Perspectiva da Ed. Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografia de Conclusão de Curso

    • 08/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Campo Grande, .,Cargo ou função, MEMBRO DE COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DE PROJETO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR.

    • 05/2008 - 08/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO PDI/UEMS, .,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do PDI institucional.

    • 05/2002 - 03/2003

      Extensão universitária , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Tópicos Fundamentais em Educação Especial.

    • 06/2002 - 02/2003

      Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa, Núcleo de Pesquisa Em Educação Nuped.,Cargo ou função, Chefia do Núcleo de Pesquisa em Educação/NUPED.

    • 04/2001 - 12/2001

      Extensão universitária , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: "Tópicos Fundamentais em Educação Especial".

    • 10/2000 - 11/2001

      Ensino, Curso Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização Política e Administrativa da Escola, Educação e Informática, Metodologia de Pesquisa em Educação, Fundamentos Filosóficos da Educação, Construção Histórica da Educação Brasileira

  • 1997 - 1997

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor cedido, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades desenvolvidas no Centro Universitário de Dourados -- CEUD Professora da disciplina Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Cursos de Licenciatura (História, Geografia, Letras, Biologia)

  • 1996 - 1997

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades desenvolvidas no Centro Universitário de Dourados -- CEUD Professora da disciplina Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento em cursos de licenciatura e professora de Introdução à Metodologia Científica no curso de Ciências Contábeis.

    Atividades

    • 02/1997 - 12/1997

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    • 02/1996 - 01/1997

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Introdução à Metodologia Científica

  • 1998 - 2001

    Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora concursada, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora vinculada à SED, atuando, durante o período, em unidades escolares da rede estadual, na SED e em escolas especiais conveniadas, na condição de professora e de técnica (psicóloga escolar), nas cidades de Campo Grande e Dourados.