Sonia Maria Mendes França

LODI, L. H.. Arte/Educação: a seletividade e a realidade pedagógica. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-GRaduação em Educação) - Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

MARRACH, S. A. A.. Arte-Educação no Brasil e os Impactos Provocados através da Importação de Modelos. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VIEITEZ, C. G.; LODI, L. H.; PAGNAN, C. L.. Retrospectiva histórica da arte-educação no Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAGNAN, C. L.. Retrospectiva histórica da arte-educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, R. C.; VIEIRA, J. A.;CALDERÓN, A. I.; CAMARGO, I. A.; LOPES, D. V.. Competências cognitivas e cibercultura: um estudo sobre o desenvolvimento de modelos cognitivos de aprendizagem do público jovem que resultam do uso frequente das tecnologias de comunicação digitais.. 2011. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DAL RI, N. M.; LODI, L. H.;VIEITEZ, Candido G. Arte/Educação: a seletividade e a realidade pedagógica (Qualificação Mestrado). 2001. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Campus de Marília.

Competências Cognitivas e Cibercultura: um estudo sobre o desenvolvimento de modelos cognitivos de aprendizagem do público jovem que resultam do uso frequente das tecnologias de comunicação digitais; ; 2011; Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Rogério da Costa Santos;