Liliana Quintero Lopez

Possui graduação em Licenciatura em educação básica com énfasis em matemáticas - Universidad de Antioquia (2014). Atualmente fazendo mestrado no curso de Ensino, História e Filosofia das ciências e matemática na Universidade Federal do ABC.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática

2014 - Atual

Universidade Federal do ABC
Orientador:Prof Dr Francisco Jose Brabo Bezerra.

Graduação em Licenciatura educación básica énfasis matemáticas

2009 - 2014

Universidad de Antioquia, UdeA
Título: El aprendizaje de la multiplicación a partir de tareas de proporcionalidad directa
Orientador: Maria Denis Vanegas

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Formação complementar

2013 - 2013

Intervenção como um método de pesquisa nas prática. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

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Participação em eventos

Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM). La enseñanza de la multiplicación: Una propuesta a partir de tareas de proporcionalidad directa. 2015. (Congresso).

4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO A PARTIR DAS MEDIDAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Simpósio).

IV Seminario Observatorio da Educação: Educação matematica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. (Seminário).

II Simpósio da pós-graduação da UFABC.A medida como instrumento mediador para o ensino da multiplicação nas series iniciais do ensino fundamental. 2014. (Simpósio).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM)..A Medida como Instrumento Mediador para a Aprendizagem da Multiplicação na Educação Básica. 2014. (Encontro).

III Seminario Observatorio da Educação: Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Seminário).

13 Encuentro Colombiano de matemática educativa. 2012. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Francisco José Brabo Bezerra

BEZERRA, Francisco J. B.; GOMES, V. M. S.; ALBRECHT, E.; MOURA, M. O.. A medida como instrumento mediador para o ensino da multiplicação no ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Francisco José Brabo Bezerra

BEZERRA, Francisco J. B.; GOMES, V. M. S.; ALBRECHT, E.; MOURA, M. O.. A medida como instrumento mediador para o ensino da multiplicação no Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Evonir Albrecht

BEZERRA, F. J. B.;ALBRECHT, E.; MOURA, M. O.. A medida como Instrumento Mediador para o Ensino da Multiplicação no Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

VIVILI MARIA SILVA GOMES

BEZERRA, F. J. B.GOMES, V. M. S.; MOURA, M. O.;ALBRECHT, E.. A MEDIDA COMO INSTRUMENTO MEDIADOR PARA O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad em Ensino, Hist. e Filos. Ciências e Mat.) - Universidade Federal do ABC.

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Foi orientado por

Francisco José Brabo Bezerra

A medida como instrumento mediador para o ensino da multiplicação no Ensino Fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Francisco José Brabo Bezerra;

VIVILI MARIA SILVA GOMES

A MEDIDA COMO INSTRUMENTO MEDIADOR PARA O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Grad em Ensino, Hist; e Filos; Ciências e Mat; ) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Vivili Maria Silva Gomes;

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Produções bibliográficas

  • QUINTERO, L.L ; VASCO, S. M. ; BEZERRA, F. J. B. . La enseñanza de la multiplicación: Una propuesta a partir de tareas de proporcionalidad directa. In: Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM), 2015, Tuxtla Gutierrez, Chiapas. Proceeding of the XIV Inter American Conference on Mathematics Education - CIAEM, 2015.

  • BEZERRA, F. J. B. ; LOPEZ, L. Q. . O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO A PARTIR DAS MEDIDAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Ilheus, BA. Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015. v. 1. p. 2039-2044.