Patrícia do Nascimento da Costa

Doutoranda em Estudos Linguísticos, pelo Programa de Pós-graduação em Letras, da Universidade Federal do Pará (PPGL/UFPA), desde agosto de 2016 e desenvolve pesquisa em Linguística Antropológica sobre a língua e a cultura indígenas Apurinã, da família linguística Aruák. Concluiu o curso de Mestrado em Letras, também com área de concentração em Estudos Linguísticos, na mesma instituição e desenvolveu pesquisa intitulada "Pupkarypekarawa athe (Nós somos índios) - Língua e Identidade Apurinã (Aruák): análise de relatos contemporâneos", sob a orientação do Prof Dr Sidney da Silva Facundes, da UFPA, e co-orientação da Profª. Drª Pirjo Kristiina Virtanen, da Universidade de Helsinque, na Finlândia. Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa, pela UFPA/2014. Atuou como professora substituta, da UFPA, de novembro de 2016 até novembro de 2018, no campus universitário da cidade de Bragança, ministrando disciplinas de Língua Portuguesa, Linguística e Ensino. Atualmente é professora, no quadro permanente, da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EA/UFPA).

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: As características do Ethos Aruák na fala e nas histórias do povo Apurinã,
Orientador: Sidney da Silva Facundes
Coorientador: Pirjo Kristiina Virtanen. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária

2014 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Língua e identidade Apurinã (Aruák): estudos baseados em Relatos contemporâneos.,Ano de Obtenção: 2016
Sidney da Silva Facundes.Coorientador: Pirjo Kristiina Virtanen.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2007 - 2013

Universidade Federal do Pará
Título: Língua e Identidade Apurinã (Aruák): análise de relatos tradicionais
Orientador: Sidney da Silva Facundes

Formação complementar

2019 - 2019

Antropologia Linguística: noções básicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso: Introdução a Geoprocessamento aplicado a pesquisas científicas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

COSTA, P. N. ; FACUNDES, S. S. . II Seminário do Gelcia e II SIPLI Norte - Ano Internacional das Línguas Indígenas. 2019. (Outro).

FACUNDES, S. S. ; COSTA, P. N. ; GAYA, K. F. ; REIS, J. . I Seminário sobre Língua, diversidade e ensino. 2017. (Outro).

COSTA, P. N. . V Seminário Regional de Geossociolinguística - V Sergel. 2014. (Outro).

COSTA, P. N. . Semana Acadêmica de Letras. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Internacional Linguagens, Saberes e Sociodiversidade na Amazônia.GT Diversidade Linguística na Amazônia. 2018. (Seminário).

I Seminário Internacional Linguagens, Saberes e Sociodiversidade na Amazônia.Perspectivas de Políticas Públicas e Linguísticas para Povos Indígenas na Amazônia. 2018. (Seminário).

I Seminário sobre Língua, diversidade e ensino. 2017. (Seminário).

IV Encontro Bragantino dos Estudantes de Letras.Mesa redonda: A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUÍSTICA PARA A MANUTENÇÃO E REVITALIZAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NA AMAZÔNIA. 2017. (Encontro).

V Sisel + VIII Jornada de Letras.Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2017. (Seminário).

Aula inaugural da Pós-graduação em Letras. 2016. (Outra).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Tempo e aspecto em Apurinã (Aruák) e seus contextos de uso.. 2015. (Congresso).

Palestra "Construções de posse predicativa em Apurinã". 2015. (Seminário).

Palestra "Documentação da Língua Ikpeng". 2015. (Seminário).

XII Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Letras.Língua e Identidade: a relação entre os usos da Língua Apurinã (ARUÁK). 2015. (Seminário).

Minicurso "Figement Lexical" - V Sergel. 2014. (Seminário).

Palestra "Língua e sociedade partidas: a polarização sociolinguística do Brasil". 2014. (Encontro).

V Seminário regional de geossociolinguística - V SERGEL. 2014. (Seminário).

Palestra "A pesquisa com línguas indígenas na UFPA: o caso anambé". 2013. (Outra).

Palestra "Mudanças Linguísticas em verbos da língua Apurinã e suas Manifestações em textos: o caso txa". 2013. (Outra).

18 Fórum Paraense de Letras.RELATOS PESSOAIS E RETRATOS DA IDENTIDADE APURINÃ. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2012. (Congresso).

A percepção dos implícitos nos textos publicitários audiovisuais e imagéticos. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Talita Barroso da Silva

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. As Conjunções Subordinativas Adverbiais: uma análise sob as perspectivas epilinguísticas e formativas, do ensino e da avaliação em livros didáticos do 9 ano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Natasha Kelly Ferreira Morais

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. Relato de Experiência: o ensino de língua portuguesa como língua estrangeira e adição de L3 como estratégia de compensação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Suze Maria Alves de Souza Lima

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. Uma experiência de Ensino/Aprendizagem Abordando a Temática do Bullying no Contexto Escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ivanir da Silva Paixão

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; RODRIGUES, R. S.. Sala de Aula Invertida como metodologia para Potencializar o Ensino de Língua Materna. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Márcia Carolina Pereira Macário

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. Letramento Literário e a Utilização da Biblioteca: proposta de atividades com base na obra "Banho de Cheiro", de Eneida de Moraes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WALKER DIEGO SANTOS MOREIRA

FREITAS, M. F. P.; RODRIGUES, R. S.;COSTA, P. N.. O Gênero Textual Piada e seus Mecanismos Linguísticos Geradores do Humor. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VITOR LUIZ SILVA BARROS

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. Clube de Cinema e Literatura: uma viagem sensível pela aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELCIO ALDRIN PANTOJA DA COSTA

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; BARROS, J. B.. Narrativas Orais e Ensino/Aprendizagem de Português: sequência didática voltada para o letramento literário. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALESSANDRA MONTEIRO CHAGAS CAMPELO

FREITAS, M. F. P.;COSTA, P. N.; LOPES, T. T. C.. Livros Sensoriais no Processo de Ensino/Aprendizagem de Língua Portuguesa para Alunos com TEA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura em Sala de Aula) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sebastiana Aldenise Santos Oliveira e Charlene de Lima Alves

ALENCAR, Larissa Fontinele de; ARAUJO, L. T. S.;COSTA, P. N.. Literatura Afro-Brasileira na Escola: uma proposta didática para turmas de 6 ano.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROZELMA MELO CARVALHO

ARAUJO, L. T. S.; SILVA, Johnes Ruan Santa Brígida da;COSTA, P. N.. Um estudo investigativo sobre a avaliação da aprendizagem de Língua Portuguesa: percepções de uma docente e análise de instrumento avaliativo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Layse Susyane Silva Guimarães

COSTA, P. N.; FREITAS, M. F. P.; FACUNDES, S. S.. Posse nominal em Apurinã e Inãpari: um estudo histórico-comparativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rayena Reis Castro

COSTA, P. N.; ARAUJO, L. T. S.; SILVA, J. F. C.. O parâmetro do sujeito nulo na variedade falada na comunidade quilombola do Tipitinga. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VITOR HUGO DE SOUZA GOMES

COSTA, P. N.; ARAUJO, L. T. S.; SILVA, J. F. C.. A variação pronominal de "nós" e "a gente" no português falado na comunidade quilombola Tipitinga-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Viviane Fonseca do Rosário

FREITAS, M. F. P.; PEREIRA;COSTA, P. N.. A (Des)construção dos saberes por meio das narrativas Tembé-tenetehara aplicados no 7 ano do ensino fundamental II: uma questão de identidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Orientou

Letícia de Cássia Silva e Silva

A Relação entre Linguagem e Identidade: uma análise de relatos dos Umbandistas do Terreiro Zé Raimundo e Herondina, no município de Capanema Pará; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patricia do Nascimento da Costa;

Joel Barros de Sousa

Fotografia como recurso no Ensino de Língua Portuguesa: uma experiência didática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patricia do Nascimento da Costa;

Marcello Medeiro Borges

Os desafios de ensinar leitura no Ensino Fundamental: uma análise dos relatos deprofessores do 8 ano, um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patricia do Nascimento da Costa;

Maria Laudiceia Chaves Moura

Os Desafios de Ensinar Língua Portuguesa em uma Turma da EJA/Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Patricia do Nascimento da Costa;

Produções bibliográficas

APURINA, R. N. ; FACUNDES, S. S. ; RODRIGUES, B. C. ; LIMA-PADOVANI, B. F. S. ; DUARTE, E. V. ; BARROS, L. M. ; FREITAS, M. F. P. ; COSTA, P. N. . Amu Asãkirewata Pupykary Sãkire!: Vamos Falar Apurinã: Caderno de atividades: livro do aluno. 1. ed. Belém: UFPA, 2019.
APURINA, R. N. ; FACUNDES, S. S. ; RODRIGUES, B. C. ; LIMA-PADOVANI, B. F. S. ; DUARTE, E. V. ; BARROS, L. M. ; FREITAS, M. F. P. ; COSTA, P. N. . Amu Asãkirewata Pupykary Sãkire!: Vamos Falar Apurinã: Caderno de Atividades: livro do professor. 1. ed. Belém: UFPA, 2019.
FACUNDES, S. S. ; VIRTANEN, P. K. ; FREITAS, M. F. P. ; PADOVANI, B. F. S. L. ; COSTA, P. N. . Language Revitalization and Engagements in the Amazon: The Case of Apurinã. In: S. D. Brunn; R. Kehrein. (Org.). Handbook of the Changing World Language Map. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing, 2019, v. , p. 1-17.
COSTA, P. N. . Tempo verbal em Apurinã (Aruák) e seus contextos de uso. In: IX Congresso Internacional da ABRALIN, 2015, Belém. Anais do IX Congresso Internacional da ABRALIN. Belém: PPGL, 2015. v. 3.
COSTA, P. N. . As características do Ethos Aruák na fala e nas histórias do povo Apurinã. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. ; SILVA, J. F. C. ; CATALAO JR., A. H. . Mesa redonda: Pesquisas no campo linguístico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. . O Ethos Aruák: um conjunto de traços comuns entre língua e cultura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. ; FACUNDES, S. S. . O Ethos Aruák: um conjunto de traços comuns entre língua e cultura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. . Língua e identidade: a relação entre os usos da língua Apurinã (Aruák) e a cultura do povo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. . Língua e identidade: a relação entre os usos da Língua Apurinã (ARUÁK) e a cultura do povo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, P. N. . Tempo e aspecto em Apurinã. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. . A inserção do domínio sociolinguístico na dissertação: 'Concepção e elaboração de materiais para os povos indígenas: o caso Apurinã'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. ; FACUNDES, S. S. . RELATOS PESSOAIS E RETRATOS DA IDENTIDADE APURINÃ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, P. N. . Relatos Pessoais e Retratos da Identidade Apurinã. Belém: Universidade da Amazônia, 2012 (Resumo).

Outras produções

COSTA, P. N. ; BARROS, J. B. . A temática indígena em sala de aula: questões relacionadas às línguas e sociedades indígenas discutidas com alunos da graduação em Letras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FACUNDES, S. S. ; COSTA, P. N. ; PADOVANI, B. F. S. L. . II Oficina de Ensino da Língua Apurinã. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, P. N. ; FACUNDES, S. S. ; FREITAS, M. F. P. ; PADOVANI, B. F. S. L. . I Oficina de Ensino da Língua Apurinã. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Universidade nas Aldeias e Aldeias na Universidade, Descrição: No presente projeto, sob o título "A Universidade nas Aldeias e as Aldeias na Universidade", propomos novos fazeres, sustentados por saberes multidisciplinares (integrando diferentes áreas do conhecimento: Linguística, Ensino-Aprendizagem de Línguas, Antropologia, Pedagogia, entre outras), a serem aplicados no Curso de Graduação em Letras - Língua Portuguesa. Mais especificamente, nossa proposta se concentra na elaboração de materiais didáticos tanto para o ensino de Língua Portuguesa como para o ensino de Línguas indígenas, em que estão previstas atividades tais como: documentação e descrição de línguas indígenas e da variedade do português falado em comunidades indígenas, a fim de coletar dados para a elaboração de materiais didáticos e dicionários; criação e alimentação de bancos de dados em programa computacional especializado (FLEx); oficinas de extensão voltadas para a didatização dos materiais elaborados, entre outras. Assim, pretendemos, por um lado, utilizar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Linguística e Língua Portuguesa, recorrendo, também, a outras áreas do conhecimento, para a concepção e produção de materiais didáticos, voltados tanto para o ensino de línguas indígenas como para o ensino de português em escolas indígenas; por outro lado, pretendemos utilizar o conhecimento e experiência com a descrição tanto das línguas indígenas quanto do português falado nas comunidades indígenas para aprimorar os conceitos e métodos de ensino trabalhados nas disciplinas Linguística e Língua Portuguesa do Curso de Graduação em Letras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Patricia do Nascimento da Costa - Integrante / Sidney da Silva Facundes - Coordenador.

Prêmios

2018

Aprovação em Concurso Público para o cargo de Professor Efetivo da Educação Básica no Estado do Pará, Secretaria Estadual de Educação do Estado do Pará (SEDUC-PA).

2016

Aprovação em Concurso Público para o cargo de Professor Substituto do Campus Universitário de Bragança da UFPA, Universidade Federal do Pará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como professora substituta da Universidade Federal do Pará, no campus de Bragança, no curso de Letras - Língua Portuguesa.

Atividades

02/2018 - 02/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Linguística
12/2017 - 01/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa
10/2017 - 11/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
07/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa, Sintaxe da Língua Portuguesa II
04/2017 - 06/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Fundamentos da Linguística, Linguística Aplicada
01/2017 - 02/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à morfossintaxe do Português, Oficina de Compreensão e Produção de Textos Orais, Sintaxe da Língua Portuguesa I
01/2017 - 01/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática
07/2016 - 08/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do quadro efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuo como professora do Ensino Básico, nas seguintes Escolas Estaduais: E.E.E.F. Estrada Nova e E.E.E.F.M. Ruy Paranatinga Barata, em Belém, Pará.

2016 - 2019

Plano Nacional de Formação Docente UFPA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Externo

Outras informações:
Atuei como professora colaboradora do PARFOR UFPA, conforme discriminado abaixo: ? PARLP027 - ANALISE DO DISCURSO E ENSINO DO PORTUGUES: período 2019.4, carga horária de 60 horas; ? PARLP010 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES: período 2019.4, carga horária de 60 horas; ? PARLP002 - FUNDAMENTOS DA LINGUISTICA: período 2019.4, carga horária de 60 horas; ? PARLP038 - MORFOLOGIA DO PORTUGUES: período 2019.4, carga horária de 60 horas; ? PARLP028 - OFICINA DE COMPREENSAO E PRODUCAO ORAL EM PORTUGUES: período 2019.4, carga horária de 60 horas; ? PARLP026 - VARIACAO LINGUISTICA E ENSINO DE LINGUA: período 2019.1, carga horária de 60 horas; ? PARLP021 - TECNOLOGIA EDUCACIONAL E ENSINO DO PORTUGUES: período 2017.3, carga horária de 60 horas; ? PARLP002 - FUNDAMENTOS DA LINGUISTICA: período 2017.2, carga horária de 60 horas; ? PARLP039 - SINTAXE DO PORTUGUES: período 2016.3, carga horária de 60 horas.