Marcos Paulo de Passos

Possui Doutorado (2018) e Mestrado (2013) em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo. Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília-SP. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos temas: mediação e ação cultural, literacias informacionais, Infoeducação. É pesquisador vinculado ao GPEC - Grupo de Pesquisa em Educação Cultural (CBD-ECA/USP), cadastrado no CNPQ. Ministra as disciplinas Práticas e técnicas de organização da informação na escola e Prática de Pesquisa na Biblioteca Escolar no Curso de Gestão de Arquivos e Bibliotecas Escolares do Centro Universitário Assunção UNIFAI, em São Paulo. Atualmente é professor substituto no Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Bibliotecário das Faculdades Integradas de Itapetininga e Procurador Institucional da Fundação Karnig Bazarian (FKB), em Itapetininga, São Paulo. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2902-9478

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciência da Informação

2014 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais
Orientador: em Université de Rennes II ( Alexandre Serres)
com Ivete Pieruccini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Mestrado em Ciência da Informação

2011 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais,Ano de Obtenção: 2013
Ivete Pieruccini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Graduação em Biblioteconomia

2003 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário: Ilha das Flores
Orientador: Dr. Eduardo Ismael Murguia Maranon

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Formação complementar

2019 - 2019

CURSO DE DESENVOLVIMENTO E APERFEIÇOAMENTO DE BOAS PRÁTICAS DAS CPA,. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de Classificação e de Avaliação dos Cursos. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Publier dans des revues scientifiques - enjeux et modalités pratiques à l'h. (Carga horária: 6h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2017 - 2017

Rechercher l?information scientifique : plateformes et outils spécialisés. (Carga horária: 5h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2017 - 2017

Introduction aux donnés de la recherche. (Carga horária: 3h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2017 - 2017

S'initier aux outils d'écriture interactive. (Carga horária: 6h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2017 - 2017

Archives ouvertes en pratique. (Carga horária: 3h). , Université de Rennes II, RENNES 2, França.

2016 - 2016

Mediação e Gestão Cultural. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2015 - 2015

Políticas Públicas de Cultura. (Carga horária: 18h). , Escola do Parlamento - Câmara Municipal de São Paulo, CMSP, Brasil.

2013 - 2014

Formação em Curso: Mediação na Cultura e nas Artes. (Carga horária: 84h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2013 - 2013

Públicos e Mediação Cultural. (Carga horária: 12h). , Centro de Pesquisa e Formação SESC SP, CPF SESC SP, Brasil.

2013 - 2013

Formação à Distância para Educadores: Livro e Game. (Carga horária: 30h). , Virtual Educação, Cultura e Comunicação, VIRTUALECC, Brasil.

2012 - 2012

Competência Informacional em Bibliotecas Públicas. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2012 - 2012

Antropologia Cultural. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Elaboração de Projetos Culturais. (Carga horária: 30h). , Ação Educativa, ONG, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Mediação da Informação: usuários, tecnologias e.... (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Entre na roda: leitura na escola e na comunidade. (Carga horária: 80h). , CENPEC e Fundação Volkswagen, CENPEC E FUNDAÇÃ, Brasil.

2009 - 2009

Infoeducação: acesso e apropriação da informação. (Carga horária: 105h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Conversão Retrospectiva de Dados Bibliográficos. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria Geral de Bibliotecas - Unesp Marília, CGB - UNESP, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

PIERUCCINI, I. ; PERROTTI, E. ; PASSOS, M. P. ; OZORIO, A. A. S. ; RODRIGUES, S. M. ; ARDUINI, S. S. A. . SEMINÁRIO DE INFOEDUCAÇÃO. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

COLÓQUIO EM ORGANIZAÇÃO, ACESSO, E APROPRIAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO.Informação, Conhecimento e Saber: categorias para formação de saberes informacionais atitudinais. 2018. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa em Ciência da Informação.Informação e Educação: um estudo sobre a relação entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. (Seminário).

Journee Professionnelle Academique des Professeurs Documentalistes de L'Education Nationale. 2017. (Outra).

Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 17.Informação e Conhecimento: a noção de atitude. 2016. (Encontro).

SEMINÁRIO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (SECIN).Atuação de coletivos culturais em bibliotecas: projeto Ao redor, do Coletivo Estopô Balaio. 2016. (Seminário).

Encontro Acadêmico: Prof Alexandre R. Serres, da Universidade de Rennes, França e profs. do CBD-ECA-USP. 2015. (Encontro).

I FÓRUM DE BIBLIOEDUCAÇÃO. Biblioteca e Educação, saberes e fazeres: perfil, conhecimentos e práticas profissionais em biblioteconomia e educação. 2015. (Outra).

II ENCONTRO DE PESQUISA EM INFORMAÇÃO E MEDIAÇÃO (EPIM).Mediação da informação com o xadrez em bibliotecas. 2015. (Encontro).

PALESTRA: Educação para a informação: biblioteca, aprendizagens e mediadores. Prof Dr Alexandre R. Serres. 2015. (Outra).

PALESTRA: Mercado de trabalho e atualização de profissionais da informação". Prof. Moreiro Gonzáles. 2015. (Outra).

PALESTRA: O Estado da Arte: Infoeducação. Prof. Dr. Edmir Perrotti. 2015. (Outra).

PALESTRA: O Estado da Arte: Transfusão Ubiqua: fluxos sincréticos entre metrópole comunicacional ? culturas digitais ? sujeito multivíduo. 2015. (Outra).

PALESTRA: O Estado da Arte - o futuro de uma ilusão: culturas digitais e política cultural. Prof. Dr. JoseTeixeira Coelho. 2015. (Outra).

PALESTRA: O papel da CI na promoção da transparência. Profa. Dra. Georgete Rodrigues. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO DE INFOEDUCAÇÃO: Pedagogias da Informação em debate ? a Ciência da Informação como objeto educacional. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE INFOEDUCAÇÃO. Cultura Informacional e Educação para a Informação: referências teóricas e metodológicas. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE INFOEDUCAÇÃO.Doze proposições para elaboração de um currículo info-documentário.. 2015. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA QUEM LÊ SABE POR QUÊ - MEDIAÇÃO DE LEITURA - OS ATOS DE LER E ESCREVER. 2014. (Seminário).

PALESTRA: As artes e os pobres: políticas e poéticas da igualdade. 2014. (Oficina).

PALESTRA: Aspectos histórico ? informacionais na Biblioteca do Mosteiro de São Bento de São Paulo. 2014. (Outra).

PALESTRA: Coleções especiais e acervos de memória: conceitos e reflexões. 2014. (Outra).

CURSO:Biblioteca Educativa: Conceito de Estação do Conhecimento, ministrado pela Prof. Dra. Ivete Pieruccini (ECA/USP). 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL PROGRAMA: Quem lê, sabe por quê. 2013. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM ANDAMENTO PPGCI ECA-USP.Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. 2013. (Seminário).

PALESTRA. Políticas de educação, políticas de leitura, escolas, bibliotecas, espaços de leitura: seus papéis. 2013. (Outra).

VI ENCONTRO IBÉRICO EDICIC 2013 - ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DE IBEROAMÉRICA E DO CARIBE. Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. 2013. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. 2012. (Outra).

I JORNADA DE ARQUIVOS PESSOAIS E MEMÓRIA. 2012. (Outra).

PALESTRA: Biblioteca de Santiago do Chile: uma experiência de encontro com a leitura. Julia Sanchez. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO DE ANTROPOLOGIA CULTURAL. 2012. (Seminário).

VI DIÁLOGOS DE INFOEDUCAÇÃO. 2012. (Outra).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS. 2012. (Seminário).

II FÓRUM INTERNACIONAL DE BIBLIOTECONOMIA ESCOLAR; V SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA. 2011. (Seminário).

II SEMINÁRIO CIENTÍFICO ARQUIVOLOGIA E BIBLIOTECONOMIA. Usos sociais da informação.O jogo de xadrez utilizado como dispositivo para as práticas de mediação da informação e como objeto para práticas de leitura em biblioteca pública e escolar. 2011. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. 2011. (Seminário).

IX ENCUENTRO DE LA ASOCIACIÓN DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN DE IBEROAMÉRICA Y EL CARIBE. (EDICIC).Ludicidade e construção de saberes: mediação da informação e protagonismo em bibliotecas. 2011. (Encontro).

V DIÁLOGOS DE INFOEDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

ENCONTRO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR: BIBLIOTECÁRIOS, LEITURA E LEITORES EM MOVIMENTO, II.O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca escolar. 2010. (Encontro).

III FÓRUM DO PNLL ? PLANO NACIONAL DO LIVRO E LEITURA. 2010. (Outra).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E COMUNITÁRIAS. 2010. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. 2010. (Seminário).

IV ENCONTRO DE GERAÇÕES.O jogo de xadrez unindo gerações e leituras na construção de novos saberes informacionais: uma experiência vivida em Biblioteca Escolar. 2010. (Seminário).

MINI-CURSO: Dr. Marco Antônio Almeida. Bibliotecas e Mediação Cultural. 2010. (Encontro).

MINI-CURSO: Dra. Soraya R. Pacífico. A leitura como prática na Biblioteca Escolar. 2010. (Encontro).

PALESTRA. Ação Cultural em Bibliotecas Públicas e Escolares. Dra. Maria Helena T.C. Barros. 2010. (Outra).

V SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS ; XVII ENCONTRO NACIONAL DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS, XVII.O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca pública e escolar. 2010. (Simpósio).

PALESTRA. Leitura e desenvolvimento humano. Dr. Ezequiel Theodoro da Silva. 2009. (Outra).

Mesa-redonda para discussão do ENADE 2006. Dra. Helen de Castro Silva. 2006. (Outra).

Palestra. Fluxo informacional e a importância da atuação do profissional da informação. Dra. Marta Lígia Pomin Valentim. 2006. (Outra).

Palestra. MPB ANOS 70: resistência, produção de sentido, produção de existência. José Henrique Alves Marcuso. 2006. (Outra).

Seminário temático das linhas de pesquisa do Departamento de Ciência da Informação.. 2006. (Seminário).

Palestra. Ciência da Informação, Arquivologia e Biblioteconomia: universo teórico e os fazeres profissionais. Dr. José Augusto Chaves Guimarães. 2005. (Outra).

Palestra. Gestão da informação para melhoria do desenpenho organizacional de arquivos públicos e privados. Mst. Julce Mary Cornelse. 2005. (Outra).

VI EREBD - SE/ CO Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação das regiões Sudeste e Centro-Oeste. 2005. (Encontro).

Palestra. A formação do profissional da informação na Espanha. Dr. Jorge Caldera Serrano. 2004. (Outra).

Palestra. Ágora informacional. Dr. Oswaldo Francisco de Almeida Júnior. 2004. (Outra).

Palestra. As vanguardas artísticas até a primeira metade do século XX. Dr. Eduardo Ismael Murguia Marañon. 2004. (Outra).

Palestra. Elis Regina e Glauber Rocha: nossa voz, nosso olhar. José Henrique Marcuso. 2004. (Outra).

Palestra. Literatura infantil e suas representações. Msc. Sueli Bortolin. 2004. (Outra).

Palestra. Políticas de promoção da leitura e a participação dos profissionais da informação. Dra. Célia Regina Delácio Fernandez. 2004. (Outra).

Palestra. Psicologia do cinema: Psico-Cine 2 ?La vida és cine?. José Henrique Alves Marcuso e André de Araújo. 2004. (Outra).

Palestra. Web semântica. Msc. José Eduardo Santarém Segundo. 2004. (Outra).

XXVII ENEBD Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação. 2004. (Encontro).

Palestra. A hora do conto. Dra. Stela Miller. 2003. (Outra).

Palestra. Atuação em Centro de Documentação na emissora TV Modelo/ Bauru. Kátia Pupin.2003. 2003. (Outra).

Palestra. Cinema e Comunicação. José Henrique Marcuso e André de Araújo. 2003. (Outra).

Palestra. Comunicação e uso da voz.Msc. Cristiane Gomes. 2003. (Outra).

Palestra. História da arte. Dr. Mário Fernandes Bolognesi. 2003. (Outra).

Palestra. Organização da Informação Dr. José Augusto Chaves Guimarães. 2003. (Outra).

Seminário de vivências. Maria Helena Pinoti Schiaserie Flavia Maria Bastos. 2003. (Seminário).

Subsídios ao desenvolvimento de exposições orais em eventos científicos.Dra. Miriam Celí Pimentel Porto Foresti. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Livia Soraia da Silva Leite

NEVES, R. X.; LEMOS, C. K.;PASSOS, M. P.. A bibliodiversidade na biblioteca escolar: políticas públicas e o papel do bibliotecário. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Arquivos e Bibliotecas Escolares) - Centro Universitário Assunção.

Aluno: Thaís de Cássia Nunes

NEVES, R. X.; LEMOS, C. K.;PASSOS, M. P.. Acessibilidade na biblioteca escolar: um olhar sobre os aspectos arquitetônicos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Arquivos e Bibliotecas Escolares) - Centro Universitário Assunção.

Aluno: Odília Barbosa Ribeiro Fernandes

PAIVA, S.B.; ALBUQUERQUE, A. C.;PASSOS, M. P.. Histórias em Quadrinhos e Biblioteca Escolar: propostas de Ação Cultural. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Biblioteca Escolar) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Patrícia Veronesi Batista

PASSOS, M. P.; MATA, M. L.; GERLIN, M. N. M.. Competência em Informação: contribuições para formação de leitores no século XXI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Catia Maria Scoto da Silva

MATA, M. L.; GERLIN, M. N. M.;PASSOS, M. P.. Educação de usuários: desafios para a preservação de acervos em bibliotecas universitárias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilmara dos Santos

SANTOS, C. A. C. M.; FRANCELIN, M. M.;PASSOS, M. P.. Biblioteca escolar: entre o dito e o (inter)dito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gilvania Silva do Nascimento

BATISTA, C. L.; NEVES, R. X.;PASSOS, M. P.. Movimento Manguebeat: inspiração para programação cultural em bibliotecas escolares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Centro Universitário Assunção.

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Comissão julgadora das bancas

Eduardo Ismael Murguia Marañon

MURGUIA, Eduardo Ismael; CARVALHO, T. C.; LIMA, M. de L.. Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário Ilha das Flores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria de Lourdes Lima

LIMA, M. L.; CARVALHO, T.; MURGUIA, E. I.. Imagens e movimentos: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo documentário Ilha das Flores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos Cândido de Almeida

PIERUCCINI, I.ALMEIDA JÚNIOR, O. F.; CURY, L.; GURIDI, V. M.; FRANCELIN, M. M.;ALMEIDA, C. C.. Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Daisy Pires Noronha

Pieruccini, Ivete; FRANCELIN, M. M.; GURIDI, V. M.;NORONHA, Daisy Pires; CAMPELLO, S.. Informação e conheciment0. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

Sueli Bortolin

PIERUCCINI, I.;BORTOLIN, S.; OLIVEIRA, L. M. B.. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciencia da Informacao e Documentacao) - Universidade de São Paulo.

LUCILENE CURY

CURY, Lucilene; PIERUCCINI, Ivete; GURIDI, V. M.; ALMEIDA JUNIOR, O. F.; FRANCELIN, M. M.; ALMEIDA, C. C.. Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marivalde Moacir Francelin

PIERUCCINI, I.; ALMEIDA JUNIOR, O. F.; CURY, L.; GURIDI, V. M.;FRANCELIN, M. M.; ALMEIDA, C. C.. Informação e educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Marivalde Moacir Francelin

PIERUCCINI, I.;FRANCELIN, M. M.; GURIDI, V. M.. Informação e conhecimento: dispositivos informacionais dialógicos e o ato de conhecer. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Telma Campanha de Carvalho Madio

PASSOS, M. P.; MURGUIA, E. I.;CARVALHO, T. C.; LIMA, M. L.. Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário Ilha das Flores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp/Campus de Marília.

Ivete Pieruccini

PIERUCCINI, I.; BORTOLIN, S.; OLIVEIRA, L. M. B.. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Escola de Comunicações e Artes/USP.

Ivete Pieruccini

PIERUCCINI, I.; ALMEIDA JR., O. F.; CURY, L.; GURIDI, V. M.; FRANCELIN, M. M.; ALMEIDA, C. C.. Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. Tese (Doutorado em Programa do Pós-Graduação e Ciência da Informação) - Escola de Comunicações e Artes/USP.

Ivete Pieruccini

PIERUCCINI, I.; FRANCELIN, M. M.; GURIDI, V. M.. Informação e conhecimento: dispositivos informacionais dialógicos e o ato de conhecer. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa do Pós-Graduação e Ciência da Informação) - Escola de Comunicações e Artes/USP.

Ivete Pieruccini

PIERUCCINI, I.; OLIVEIRA, Lúcia Maciel barbosa de; TALAMO, M. F. G.. Apropriação cultural: a dimensão lúdica dos dispositivos informacionais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós Graduação em Ciência da Informação) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação ECA/USP.

Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira

Pieruccini, Ivete; BORTOLIN, S.;OLIVEIRA, Lúcia Maciel Barbosa de. O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira

Pieruccini, Ivete;OLIVEIRA, Lúcia Maciel Barbosa de; TALAMO, M. F. G. M.. Apropriação cultural: a dimensão lúdica dos dispositivos informacionais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Informação) - Universidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Eduardo Ismael Murguia Marañon

Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário "Ilha das Flores"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Eduardo Ismael Murguia Marañon;

Ivete Pieruccini

O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciência da Informação) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação ECA/USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivete Pieruccini;

Ivete Pieruccini

Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos cultiurais; 2018; Tese (Doutorado em Programa do Pós-Graduação e Ciência da Informação) - Escola de Comunicações e Artes/USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivete Pieruccini;

Ivete Pieruccini

Infoeducação: teoria e prática; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE; 2016; ) - Departamento de Informação e Cultura ECA/USP; Orientador: Ivete Pieruccini;

Ivete Pieruccini

Informação, Educação e Conhecimento; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE; 2014; ) - Escola de Comunicações e Artes/USP; Orientador: Ivete Pieruccini;

Ivete Pieruccini

Fundamentos em Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE; 2013; ) - Escola de Comunicações e Artes/USP; Orientador: Ivete Pieruccini;

Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira

Programa de Aperfeiçoamento de ensino - PAE; 2012; Orientação de outra natureza; (biblioteconomia e documentação) - Universidade de São Paulo; Orientador: Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • 2016 PASSOS, M. P. . Ação cultural para reinvenção das práticas em bibliotecas: criação de outros meios e outros fins: as contribuições do Coletivo Estopô Balaio. INFORMAÇÃO@PROFISSÕES , v. 5, p. 131-159, 2016.

  • 2016 PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . A pesquisa dialógica como ato lúdico de conhecer. Perspectivas em Ciência da Informação (on line) , v. 21, p. 89-110, 2016.

  • 2011 PASSOS, M. P. . Ludicidade e construção de saberes: mediação da informação e protagonismo em bibliotecas. Revista EDICIC , v. 1, n.2, p. 250-264, 2011.

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. In: Centro de Estudos de Tecnologias e Ciências da Comunicação da Universidade do Porto; Universidade de León. (Org.). VI Encontro Ibérico EDICIC: Globalização, ciência e informação: atas. 6ed.Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto; CETAC. MEDIA, 2013, v. 1, p. 631-642.

  • PASSOS, M. P. . Quelle influence des bibliothèques, en tant que dispositifs éducatifs et informationnels, dans l?acquisition des savoir-être ?. Carnet GRCDI Hypotheses, Rennes, França, p. 1 - 8, 20 jul. 2017.

  • PASSOS, M. P. . Histórias e movimentos de Cronópios e de Famas em bibliotecas. In: Infohome, ano 15, n.18, [746], maio de 2016. Disponível em: < http://www.ofaj.com.br/textos_conteudo.php?cod=608 >., Coluna: Textos Gerais, 26 maio 2016.

  • PASSOS, M. P. . A nascente do acervo das águas. Revista Balaio, São Paulo, p. 62 - 63, 17 out. 2014.

  • PASSOS, M. P. . Um movimento no tabuleiro da biblioteca. In: Infohome, Junho de 2014. Disponível em: < http://www.ofaj.com.br/textos_conteudo.php?cod=509 >., Coluna: Textos Gerais, 19 jun. 2014.

  • PASSOS, M. P. . A biblioteconomia em movimento. In: Infohome, Janeiro de 2008. Disponível em < http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=332 >. Acesso em 26/06/2010., Passos e espaços do estudante, 06 jan. 2008.

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Saberes informacionais: um estudo sobre dispositivos culturais e a formação de atitudes face o conhecimento. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2018, Londrina. Sujeito informacional e as perspectivas atuais em Ciência da Informação. Londrina: UEL, 2018. v. 19. p. 1921-1941.

  • PASSOS, M. P. . Informação, Conhecimento e Saber: categorias para formação de saberes informacionais atitudinais. In: COLÓQUIO EM ORGANIZAÇÃO, ACESSO, E APROPRIAÇÃO DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO, 2018, Londrina. COAIC. Londrina: UEL, 2018.

  • PASSOS, M. P. . Atuação de Coletivos Culturais em Bibliotecas: projeto Ao Redor, do Coletivo Estopô Balaio. In: VI SEMINÁRIO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2016, Londrina. Anais do VI Seminário em Ciência da Informação (SECIN). Londrina: Universidade Estadual de Londrina (UEL), 2016. v. 1. p. 177-187.

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Informação e Conhecimento: a noção de atitude. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2016, Salvador. Descobrimentos da Ciência da Informação: desafios da Multi, Inter e Transdisciplinaridade. Salvador: UFBA, 2016. v. 17. p. 1439-1458.

  • PASSOS, M. P. . Mediação da Informação com o xadrez em bibliotecas. In: II Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (EPIM), 2015, Marília, São Paulo. Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação (EPIM): mediação da informação e da leitura, 2. Marília: FUNDEPE Editora, 2015. v. 2.

  • PASSOS, M. P. . Mediação e Ação Cultural: o jogo de xadrez nas práticas culturais em bibliotecas. In: XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, 2013, Florianópolis, SC. Anais... CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25, 2013.

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca pública e escolar. In: V Simpósio Latino-Americano de Bibliotecas Públicas; XVII Encontro Nacional do Sistema de Bibliotecas Públicas, 2010, Rio de Janeiro. Anais... SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS, 5.; ENCONTRO NACIONAL DO SISTEMA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS, 17.. Rio de Janeiro: CGSNBP: FBN, 2010.

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez utilizado como dispositivo para as práticas de mediação da informação e como objeto para práticas de leitura em biblioteca pública e escolar. In: SEMINÁRIO DE ARQUIVOLOGIA E BIBLIOTECONOMIA, 2, 2011, Marília. Anais ... Marília: Universidade Estadual Paulista.. Marília: UNESP, 2011.

  • PASSOS, M. P. . Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. In: IV SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM ANDAMENTO, PPGCI ECA-USP, 2013, São Paulo. SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM ANDAMENTO PPGCI ECA-USP, 4, 2013.

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca escolar. In: ENCONTRO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR, 2., 2010, Ribeirão Preto. Anais... Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, 2010.

  • PASSOS, M. P. . Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário Ilha das Flores. In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO, GESTÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 30., 2007, São Carlos. Anais ... São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2007.

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online) , 2019.

  • PASSOS, M. P. . Informação, Conhecimento e Saber: categorias para formação de saberes informacionais atitudinais. Informação & Informação (Online) , 2018.

  • PASSOS, M. P. . Palestra, Infoeducação: uma abordagem formativa para atuação em bibliotecas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra. Dispositivos Culturais e a Formação de Saberes Informacionais Atitudinais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Informação, Conhecimento e Saber: categorias para formação de saberes informacionais atitudinais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Saberes informacionais: um estudo sobre dispositivos culturais e a formação de atitudes face o conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Informação e Educação: um estudo sobre a relação entre atitudes, saberes e dispositivos culturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Bibliotecas-Laboratório: experiment(A)ção cultural - criação de outros meios e outros fins. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Mediação de Leitura e Ação Cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. . Dispositifs Informationnels et constitution des savoir-être des jeunes élèves. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Atuação de coletivos culturais em bibliotecas: projeto Ao redor, do Coletivo Estopô Balaio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Biblioteca e Diversidade cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Bibliotecas-Laboratório: experiment(A)ção cultural - criação de outros meios e outros fins. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Informação e Conhecimento: a noção de atitude. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Mediação Cultural em bibliotecas: perspectivas dialógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Direitos Culturais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. . Mediação da informação com xadrez em bibliotecas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . Palestra Experiências de Ação Cultural: movimentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, M. P. ; PIERUCCINI, I. . Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, M. P. . Apropriação de dispositivos culturais: um estudo sobre o lúdico em bibliotecas infantis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez utilizado como dispositivo para as práticas de mediação da informação e como objeto para práticas de leitura em biblioteca pública e escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PASSOS, M. P. . Ludicidade e construção de saberes: mediação da informação e protagonismo em bibliotecas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, M. P. . O jogo de xadrez como dispositivo informacional utilizado para as práticas de mediação da informação e da leitura em biblioteca pública e escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

PASSOS, M. P. . Avaliador de trabalhos científicos do GT-11 Informação & Saúde, XIX Encontro Nacional de Pesquisa em Pós-Graduação em Ciência da Informação (ENANCIB). 2018.

PASSOS, M. P. . Parecer em atividades/programas de extensão - PROEX UFSCar. 2019.

PASSOS, M. P. . Avaliador Ad Hoc - XIX Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação.. 2018.

PASSOS, M. P. . O xeque-mate de Marcos, Biblioteca do CEU Três Pontes. In. BOB NEWS, n.33, set. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PASSOS, M. P. . Mini-curso: O lúdico como categoria da apropriação cultural I. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, M. P. . Manaus / texto e ilustrações de Irena Freitas. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2019. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Era uma vez: en la fronteira selvagem / Douglas Diegues; apresentação por Xico Sá; ilustrações de Ricardo Costa. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2019. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A nave vai / Jorge du Peixe ; ilustrações de Rodrigo Visca. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2019. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A cidade das dobraduras / Tereza Yamashita ; ilustrações de Teo Adorno. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2018. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A história do senhor Jeremias pescador / texto e ilustrações de Beatrix Potter; tradução de Elza Mendes. -- São Paulo: Edições Barbatana. 2018. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Milhões de gatos / texto e ilustrações de Wanda Gág ; tradução de Nathalia Matsumoto. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2018. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Punk Antônio Bivar; posfácio e ilustrações de Kiko Dinucci. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2018. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Rumo ao Shimeji : Diário de um sabático na Ásia / texto e fotografias de Guilherme Bombonato. São Paulo : Guilherme Bombonato de Sousa Prado. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A margem / Guy de Maupassant. São Paulo : Edições Barbatana. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Yoga com os bichos 3 : como tudo começou / Rosa Muniz ; ilustrações de Humberto Soares. São Paulo : Yoga com Histórias. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . O corvo / Edgar Allan Poe ; tradução de Fernando Pessoa ; posfácio de Paulo Leminski ; ilustrações de Édouard Manet. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Era uma vez outra vez / Edith Chacon ; ilustrações de Priscilla Ballarin. ? São Paulo : Edições Barbatana,. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A pequena Alice / Lewis Carroll ; tradução e posfácio de Cristina Porto ; ilustrações de John Tenniel. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A Anarquia explicada às crianças / José Antonio Emmanuel ; tradução de Paulo Verano ; ilustrações de Rodrigo Visco. ? São Paulo : Edições Barbatana,. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Caderno alado: a passarada em prosa e verso / texto e ilustrações de Cristina Porto. -- São Paulo: Barbatana. 2017. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Memórias de uma Girafa / Clarice Ferreira Verano, Paulo Verano; ilustrações de Kevelyn Oliveira. São Paulo: Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A rua / João do Rio ; editado por Paulo Verano ; ilustrações de Fernando Zanardo. São Paulo: Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . O futebol / Antônio de Alcântara Machado, Lima Barreto, Mário de Andrade ; editado por Paulo Verano ; ilustrações de João Churchill. São Paulo: Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . O patinho (in)verso : épicas aventuras com brinquedos inventados / Kate Manhães ; edição e ilustrações de Rhelga Westin. Campinas: Ateliê Oráculo. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Gago apaixonado / Noel Rosa; mini-ensaio biográfico por Aquiles Rique Reis ; editado por Paulo Verano. - São Paulo: Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . A história do esquilo Nutkin / texto e ilustrações de Beatrix Potter; tradução de Elza Mendes. São Paulo: Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Mimi : o gato que sabia falar chinês/ Shu Lin ; ilustrações de Shu En Ling. ? São Paulo : Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Ampliação da esfera de presença do ser : reflexões em torno da obra de Teixeira Coelho / Lúcia Maciel Barbosa de Oliveria (Org.). ? São Paulo : Edições Barbatana. 2016. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

PASSOS, M. P. . Uma interpretação iconográfica do dogma trinitário: a Ceia de Abraão / Michel Fares Breidi ; prefácio de Dom Chrisóstomo. Campinas: Theotokos. 2015. (Catalogação na Fonte (ficha catalográfica)).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2018

    Informação e Educação: um estudo sobre as relações entre atitudes, saberes e dispositivos culturais, Descrição: O estudo trata da relação entre dispositivos de informação educativos (bibliotecas) e categorias que orientam a constituição de atitudes de interesse pelo conhecimento em crianças e jovens. A abordagem da questão decorre de indagações sobre diferentes tendências observadas no campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação em torno das chamadas literacias informacionais e da aprendizagem pela pesquisa, metodologia adotada com grande regularidade. No contexto nacional, preocupa-nos que a falta de compreensão que orienta programas de aprendizagens, hegemonicamente constituídos em cenários internacionais, possa levar à assimilação de modelos de mediação cultural, que visem apenas estimular a oferta e consumo de informações. Em nosso país, tais modelos correm o risco de se imporem como regra, independentemente de se tornarem inócuos ou meios de submissão cultural, disseminados via a ordem informacional dos dispositivos culturais e educativos. No bojo da reflexão, assinalamos distinções sobre noções de competência e de atitudes, com destaque para a última, pouca explorada, se comparada à outra, abordagem hegemônica no campo da Ciência da Informação. A formação de atitudes de interesse pelo conhecimento pressupõe sujeitos em dinâmicas experiências significativas, a partir de processos criativos de diálogo com a memória cultural, os quais articulam-se a abordagens, como as defendidas nesta pesquisa, ancoradas em novas relações entre Informação e Educação, na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos Paulo de Passos - Coordenador / Ivete Pieruccini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2013 - Atual

    Ordem informacional dialógica: formulação de referenciais conceituais e metodológicos, Descrição: O projeto trata do desenvolvimento do conceito de Ordem informacional dialógica, pesquisa permanente articulando vários estudos que visam ao desenvolvimento e descrição do referido conceito. No período (2013-14), o foco privilegiado foi a sistematização de categorias ligadas a práticas de mediação cultural em dispositivos informacionais dialógicos (PIERUCCINI, 2004; 2008) bem como a sistematização de referenciais para a definição de programas de formação de mediadores nos referidos dispositivos, sob a ótica das relações entre processos de mediação e apropriação cultural. A apropriação social da informação envolve diretamente dispositivos e processos de mediação cultural -bibliotecas e afins e seus mediadores-, categorias com papeis fundamentais e complementares na vasta trama sociocultural implicada na construção de sujeitos do conhecimento. Ações orgânicas, sistemáticas, diversificadas em torno de processos e práticas de apropriação do conhecimento nos dispositivos informacionais demandará, assim, tanto ambientes devidamente qualificados e organizados que contemplem a possibilidade de ações nesta perspectiva, quanto profissionais que ali atuam, preparados para a complexidade das dinâmicas do diálogo entre sujeitos e o universo sígnico. Com base em premissas, objetivos e metas que considerem perspectivas da mediação cultural como ação educativa intrínseca aos dispositivos informacionais, a redefinição da ordem informacional neles inscritas implica a construção de referenciais conceituais e metodológicos que norteiem mediadores e práticas nesses ambientes de informação, sobretudo nos quadros e contextos históricos brasileiros, marcados por profundo hiato entre cultura da escrita e sociedade. A abordagem da literatura sobre o tema confirma que um número importante de quesitos que dizem respeito à ordem informacional dos dispositivos é essencial à qualificação desse processo. As boas condições de funcionamento e desenvolvimento dos dispositivos informacionais como infra-estrutura adequada, modos de gestão flexível de atendimento, práticas de leitura-escrita compatíveis com demandas do quadro informacional na contemporaneidade implicam, sobretudo, clareza de objetivos e repertórios compatíveis por parte dos sujeitos que ali atuam, cotidianamente. O pressuposto traz em seu bojo a urgente e inalienável revisão e consolidação de vínculos fundamentais entre a ordem informacional dos dispositivos de mediação cultural, não mais definidos em função somente de princípios técnico-especializados e de uso de seus acervos bibliográficos ou audiovisuais, mas especialmente dos processos de mediação e apropriação culturais que promovem. Os obstáculos herdados do passado, quanto dificuldades contemporâneas, resultantes não exclusivamente mas, sobretudo do desenvolvimento tecnológico, ensejam abordagens rigorosas que permitam compreender as questões sociohistóricas envolvidas em tal problemática, e a formulação de referenciais que ofereçam subsídios à sociedade na adoção e/ou redefinição dos dispositivos de mediação cultural vigentes, tal como as bibliotecas e seus congêneres. O complexo quadro sócio- histórico em se que inscreve a problemática em questão, coloca em foco a formação de mediadores culturais, dentre os quais os bibliotecários, os quais ocupam especial espaço nos processos e práticas que caracterizam os dispositivos informacionais e a sua ordem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Paulo de Passos - Integrante / Ivete Pieruccini - Coordenador / Solange Maria Rodrigues - Integrante / Sara Barbosa de Souza - Integrante / Thaísa Alves Dias de Jesus. - Integrante / Carolina Vicente Caldeira - Integrante.

  • 2011 - 2013

    O ato lúdico de conhecer: a pesquisa como processo dialógico de apropriação de dispositivos informacionais e culturais, Descrição: Procura-se compreender e sistematizar categorias (princípios, processos e metodologias) implicadas nas dinâmicas do ato de conhecer, compreendido como um jogo entre os sujeitos do conhecimento e o universo informacional. De um lado, pretende-se alcançar novas compreensões e sistematizar elementos que se mostrem fundamentais às relações significativas de crianças e jovens com o universo sígnico; de outro, a redefinição de referências conceituais e metodológicas relativas ao conceito de pesquisa com crianças e jovens na contemporaneidade. Inscrita num conjunto de outras realizações e objetivando a consolidação da área da Infoeducação, esta pesquisa, de natureza qualitativa, sob uma perspectiva transdisciplinar, constitui-se de abordagem exploratória na Estação do Conhecimento Albert Einstein na comunidade de Paraisópolis, em São Paulo. O estudo mostrou que a inclusão do lúdico como categoria da pesquisa implica um conjunto de elementos articulados que perpassam a ordem do dispositivo informacional: concepção sobre o ato de conhecer, organização do ambiente, práticas articuladas entre os diferentes mediadores, modos especiais de tratar a produção de conhecimento pelos grupos, categorias que podem e devem ser exploradas visando-se sua descrição detalhada e possível contribuição a um modo diferenciado de orientar ações que permitam às crianças e jovens poder saber e, principalmente, querer conhecer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos Paulo de Passos - Coordenador / Ivete Pieruccini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Imagens em movimento: uma aplicação de métodos analíticos no vídeo-documentário: Ilha das Flores., Descrição: Ao desenvolver referenciais teóricos e metodológicos interdisciplinares, os estudos em Organização da Informação visam a construção de produtos documentários temáticos como reflexo de procedimentos de análise, síntese e representação do conteúdo informacional de um documento. Nessa esfera, a documentação audiovisual, caracterizada em sua totalidade pela presença de informações tais como imagens em movimento, sons e textos, provoca desafios ao profissional da informação na medida em que suas especificidades exigem metodologias diferenciadas de tratamento em meio a diferentes contextos de utilização ou reutilização de seu conteúdo informacional. Essa pesquisa apresenta desdobramentos de caráter descritivo e reflexivo acerca dos métodos de análise de conteúdo de imagens em movimento. Dessa forma, um vídeo-documentário ? ?Ilha das Flores? ? caracterizou-se como objeto e campo de aplicação para os métodos analíticos aventados a fim de se identificar parâmetros operacionais intrínsecos a sua tipologia documental. No contexto da Organização da Informação, dialogar os métodos de análise de conteúdo de imagens presentes na área de Documentação permitiu aproximar e refletir sobre a Semiótica de C. S. Peirce apontando contribuições teóricas e metodológicas relevantes à política de tratamento documentário de documentos audiovisuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcos Paulo de Passos - Coordenador / Eduardo Ismael Murguia - Integrante.

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Prêmios

2019

Aprovado em 1º lugar na UFSCAR, em Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto Departamento de Ciência da Informação do Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (UFSCAR).

2018

Aprovado em 2º lugar no Processo Seletivo do PROGRAMA NACIONAL DO PÓS-DOUTORADO PNDE 2018, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Marília, São Paulo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Escola de Comunicações e Artes. , Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, 443, Butantã, 05508020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30918658

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Aprovado em 1º lugar no Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto, área de Biblioteconomia e Ciência da Informação e Análise e Representação da Informação; Subárea: Fundamentos em Ciência da Informação e Análise e Representação da Informação, realizado pelo Departamento de Ciência da Informação do Centro de Educação e Ciências Humanas, objeto do Edital de Abertura nº 124, de 07/12/2018, publicado no DOU de 10/12/2018, seção 3, página 56, conforme processo nº 23112.004403/2018-01. Ministra as disciplinas: Catalogação I; Fundamentos em Biblioteconomia e Ciência da Informação; Leitura e Cultura.

    Atividades

    • 04/2019

      Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Catalogação I (4 créditos - 60 h), Fundamentos em Biblioteconomia e Ciência da Informação (4 créditos - 60 h), Leitura e cultura (4 créditos - 60 h), Linguagens, Cultura e Discurso (4 créditos - 60 h), Normas Técnicas de Informação e Documentação (4 créditos - 60 h)

  • 2018 - Atual

    Fundação Karnig Bazarian - Faculdades Integradas de Itapetininga

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 22

    Outras informações:
    Gestão administrativa do Centro de Documentação e Biblioteca Lambert Prins das Faculdades Integradas de Itapetininga/SP. - Execução e planejamento de serviços bibliotecários, planejamento físico de bibliotecas, centros de documentação e museológicos; - Organização e processamento técnico de acervos, de serviços técnicos e administrativos ligados à documentação; - Normalização de documentos, análise de trabalhos técnicos e científicos; - Organização de bases de dados virtuais e intranets e avaliação de conteúdos da internet; - Organização de documentação para processos de certificação de qualidade e avaliações do MEC; - Avaliação de conteúdos da Internet; - Elaboração de homepage; - Serviços de referência, disseminação da informação e atendimento ao público; - Elaboração de projetos de Ação Cultural.

  • 2018 - Atual

    Fundação Karnig Bazarian - Faculdades Integradas de Itapetininga

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Procurador Institucional, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    I. Responder institucionalmente pelas informações no Cadastro e-MEC e nos processos regulatórios e avaliativos correspondentes; II. Prestar informações da Universidade junto ao sistema e-MEC, considerando as políticas, procedimentos e dados institucionais; III. Indicar Auxiliares Institucionais, sob sua supervisão, para compartilhar tarefas de inserção de dados no sistema e-MEC; IV. Responder anualmente o Censo da Educação Superior; V. Responder aos dados no sistema da Plataforma Integrada de Gestão das Instituições Federais de Ensino Superior (PingIFES); VI. Verificar a atualização dos dados institucionais do Cadastro Nacional de Docentes; VII. Responder pelo gerenciamento do sistema do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE); VIII. Acompanhar avaliações institucionais e de curso.

    Atividades

    • 11/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Karnig Bazarian, Faculdades Integradas de Itapetininga.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Própria de Avaliação CPA.

  • 2017 - 2019

    Centro Universitário Assunção, UNIFAI, Brasil.

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor contratado.

    Atividades

    • 11/2017

      Ensino, Gestão de Bibliotecas Escolares, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 2017 Prática de Pesquisa na Biblioteca Escolar , 2018 Práticas e técnicas de organização da informação na escola, 2019 Prática de Pesquisa na Biblioteca Escolar

  • 2014 - 2018

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Cota Institucional - Demanda Social), do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Pesquisador vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação Cultural, cadastrado no CNPQ, com Direção Científica do Prof. Dr. Edmir Perrotti e Coordenação Acadêmica da Profa. Dra. Ivete Pieruccini, da ECA-USP.

  • 2016 - 2016

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Estagiário voluntário do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino (PAE) na disciplina de Graduação: Infoeducação: teoria e prática, ministrada no CBD-ECA-USP sob responsabilidade e supervisão da profa. Dra. Ivete Pieruccini.

  • 2014 - 2014

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estagiário voluntário do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino (PAE) na disciplina de Graduação: Informação, Educação e Conhecimento, ministrada no CBD-ECA-USP sob responsabilidade e supervisão da profa. Dra. Ivete Pieruccini.

  • 2013 - 2013

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estagiário do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino (PAE) na disciplina de Graduação: Fundamentos em Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, ministrada no CBD-ECA-USP sob responsabilidade e supervisão da profa. Dra. Ivete Pieruccini.

  • 2013 - 2013

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Cota Institucional - Demanda Social), do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

  • 2012 - 2012

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estagiário do Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino (PAE) na disciplina de Graduação: Teorias da Ação Cultural, ministrada no CBD-ECA-USP sob responsabilidade e supervisão da profa. Dra. Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira.

    Atividades

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Comunicações e Artes, .,Linhas de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Integra o Grupo de Pesquisas Competência em Informação e processos inter-relacionados coordenado pela Profa. Dra. Marta Leandro da Mata, cadastrado no Diretório do CNPQ

  • 2017 - 2017

    Université de Rennes II

    Vínculo: Chercheur Visiteur, Enquadramento Funcional: Bolsista PDSE-CAPES 2016, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Chercheur Visiteur dans l'Université Rennes 2, Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique, URFIST, Bretagne, France. Séjour doctoral : (1) Recherches d'information et lectures; (2) Rencontres avec des chercheurs du domaine (3) Participation aux activités du GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l'Information); (4) Participation aux activités du e URFIST (Unité Régionale de Formation à l´Information Scientifique et Technique) Rennes 2; (5) Développement de la thèse; (6) Formation personnelle aux outils utiles aux chercheurs. (7) D'autres activités; (8) Publication d'un article dans le Carnet du GRCDI, dans le Plataforme HYPOTHESES: Quelle influence des bibliothèques, en tant que dispositifs éducatifs et informationnels, dans l?acquisition des savoir-être ? Disponible en: https://grcdi.hypotheses.org/661#more-661. Date de divulgation: 20 juillet 2017.

  • 2015 - 2019

    Edições Barbatana

    Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Catalogador

    Outras informações:
    Catalogação na fonte. Produção de Ficha Catalográfica na publicação.

  • 2013 - 2018

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Desenvolvimento de pesquisas acadêmicas em nível de Mestrado e de Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Ciência da Informação, pela Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo.

  • 2012 - 2015

    Prefeitura do Município de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    BIBLIOTECA DO CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO TIQUATIRA - Penha, SP. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. Especialista em informações técnicas, culturais e desportivas - Bibliotecário. Planejamento de serviços bibliotecários; Planejamento físico de acervos; Organização de serviços técnicos e administrativos; Setor de Circulação e Serviço de Referência. Elaboração e execução de projetos junto ao Núcleo de Ação Cultural e rotinas gerais de Biblioteca Pública e Escolar. Servidor público municipal em regime estatutário, afastado pelo período de dois anos, sem vencimentos e, em conformidade à legislação vigente: Emenda Constitucional n.º 19, de 04/06/98, artigo 6° Lei nº 8.989, de 29/10/79, artigos 153 e 156. Decreto nº 41.026, de 17/08/01.Decreto n° 46.860, de 27/12/05. Portaria SMA-G nº 565, de 17/09/01, republicada no DOM de 04/10/01 Comunicado nº 001- DRH-3, de 16/06/04. Emenda Constitucional nº 19/98, artigo 6°. Lei nº 8.989/79, artigo 153. Publicação no Diário Oficial da Cidade em 29/12/2012. São Paulo, 57 (242) 55.

  • 2012 - 2012

    Prefeitura do Município de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    COORDENADORIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE BIBLIOTECAS DE SÃO PAULO - Lapa, SP. SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA. Bibliotecário de Catalogação.

  • 2008 - 2012

    Prefeitura do Município de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Projeto de extensão: Xadrez e Mediação de leitura em biblioteca escolar associado ao Programa Xadrez Movimento Educativo da Prefeitura do Município de São Paulo. Objetivo: Por meio de atividades com o jogo de xadrez junto à crianças e adolescentes do bairro Jardim Romano, SP, realizamos oficinas orientadas de aprendizagem com foco na prática da escrita enxadrística, leitura de livros especializados e participação nos circuitos culturais da cidade relacionados ao jogo. Projeto credenciado pela Secretaria Municipal de Cultura no ano de 2015. Processo 2015-0.009.650-0.

  • 2008 - 2011

    Prefeitura do Município de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bibliotecário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    BIBLIOTECA DO CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO TRÊS PONTES - Jardim Romano, SP. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.Especialista em informações técnicas, culturais e desportivas - Bibliotecário. Planejamento de serviços bibliotecários; Planejamento físico de acervos; Organização de serviços técnicos e administrativos; Setor de Circulação e Serviço de Referência. Elaboração e execução de projetos junto ao Núcleo de Ação Cultural e rotinas gerais de Biblioteca Pública e Escolar.

  • 2008 - 2008

    Universidade de Guarulhos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bibliotecário Júnior, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    BIBLIOTECA FERNANDO GAY DA FONSECA. Processamento técnico de materiais bibliográficos (Catalogação, classificação e indexação). Inserção de teses e dissertações no repositório da biblioteca digital. Classificação Decimal de Doris Q. Carvalho. Classificação Decimal de Dewey. Normalização documentária para trabalhos acadêmicos: Normas ABNT e Vancouver. Atendimento ao público (Docentes, discentes e comunidade)

  • 2006 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Divisão Técnica de Biblioteca e Documentação. Coordenadoria Geral de Bibliotecas da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, campus de Marília, São Paulo. Carga horária: 160 horas. Atividades: Classificação, catalogação, importação e conversão retrospectiva de registros bibliográficos das redes Bibliodata e Library of Congress e inserção de registros na base de dados ATHENA.

  • 2006 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de disciplina, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Monitoria para alunos de 2º ano de Graduação em Biblioteconomia na disciplina Linguagens documentárias hierárquicas (Sistemas de classificação de Assuntos). Carga horária: 60 h. Sob a responsabilidade da profa. Msc. Maura Duarte Guarido, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Marília São Paulo.

  • 2006 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de disciplina, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Práticas profissionais em Unidades de Informação. Carga horária: 30 h. Sob a responsabilidade da profa. Msc. Maura Duarte Guarido, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Marília São Paulo.

  • 2006 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Divisão Técnica de Biblioteca e Documentação. Coordenadoria Geral de Bibliotecas da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, campus de Araraquara, São Paulo. Carga horária: 160 horas. Atividades: Classificação, catalogação, importação e conversão retrospectiva de registros bibliográficos das redes Bibliodata e Library of Congress e inserção de registros na base de dados ATHENA.

  • 2006 - 2006

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário de Biblioteconomia, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estagiário da Biblioteca Interativa do Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES), da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. Atividades realizadas: Catalogação de acervos bibliográficos da unidade.

  • 2005 - 2005

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário de Biblioteconomia, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Estagiário de Biblioteconomia, pelo NÚCLEO DE PSICANÁLISE DE MARÍLIA E REGIÃO. Atividades de implantação, desenvolvimento e automatização de Biblioteca Especializada; tombamento, catalogação, classificação de materiais bibliográficos e organização do arranjo físico.

  • 2004 - 2004

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atividade de extensão realizada no Projeto: "A memória acadêmica em imagens fotográficas: análise de conteúdo e digitalização de fotografias", sob responsabilidade da profa. Dra. Mariangela Spotti Lopes Fujita.

    Atividades

    • 04/2006 - 07/2006

      Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Estágio realizado, atividades de pesquisas em bases servidoras e importacao do registro selecionado para o Banco de Dados Athena, no programa de Conversao Retrospectiva de Dados Bibliograficos da Rede de Bibliotecas da Unesp.