Sonia Maria Pereira Vidigal

Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (FE-USP), com estágio Sanduíche na Universidade de Harvard. Especialista em relações interpessoais e desenvolvimento moral pela Universidade de Franca e especialista em administração de empresas pela Fundação Getúlio Vargas (FGV/SP). Foi professora e coordenadora na escola básica, com experiência na educação infantil, fundamental I e ensino médio. Lecionou no Instituto Singularidades, no curso de Pedagogia. Leciona em cursos de especialização. Atua na formação de professores, principalmente nos seguintes temas: educação, matemática, ética, psicologia, moralidade e desenvolvimento humano.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Pensamento Geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações
Orientador: em Harvard Graduate School of Education ( Catherine Elgin)
com Nílson José Machado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Formação da personalidade ética: as contribuições de Kohlberg e van Hiele,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: A ntonio Carlos Brolezi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Matemática; Ética; Desenvolvimento Humano.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em As relações interpessoais na escola

2006 - 2007

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Conflitos interpessoais: A influência do ambiente
Orientador: Telma Pileggi Vinha

Especialização em CEAG - Curso de Especialização Adm para graduados

1990 - 1992

Fundação Getúlio Vargas - SP

Graduação em Licenciatura em Pedagogia/ Adm Escolar

1986 - 1989

Faculdade de Educação - USP

Curso técnico/profissionalizante

1985 - 1986

Escola Vocacional Luiz Antonio Machado

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1984

Colégio Sagrado Coração de Maria

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Formação complementar

2015 - 2015

Workshop Teaching to Kill a Mockingbird. (Carga horária: 11h). , Facing History and Ourselves, FH, Estados Unidos.

2013 - 2013

Educación para la convivencia. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

KMDD Trainee. (Carga horária: 32h). , Universität Konstanz, UNI KONSTANZ, Alemanha.

2011 - 2011

Workshop O Método Konstanz de dilemas morais. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Psicologia Moral, Cultura e Educação II. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Refletindo sobre as relações Interpessoais na esco. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

As regras, os conflitos e a formação ética. (Carga horária: 3h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2008 - 2008

O Eixo Grandezas e Medidas - Ensino Fundamental II. (Carga horária: 12h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2008 - 2008

Entendendo a Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 21h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2008 - 2008

Medidas como contexto para aprender números fracio. (Carga horária: 12h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2007 - 2007

Os significados da álgebra. (Carga horária: 16h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2007 - 2007

Geometria e Arte. (Carga horária: 40h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2006 - 2006

O eixo Espaço e Forma na formação do pensamento. (Carga horária: 24h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2006 - 2006

A progressão curricular no ensino da Matemática. (Carga horária: 30h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2006 - 2006

Trabalho com ortografia. (Carga horária: 12h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2005 - 2005

Afetividade e a educação dos sentimentos na escola. (Carga horária: 48h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2005 - 2005

SMART Certified Professional. (Carga horária: 8h). , Schneider Solutions, SS, Brasil.

2005 - 2005

Reflexões sobre o ensino da Matemática. (Carga horária: 18h). , Mathema - formação e pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2004 - 2004

O educador e o desenvolvimento da moralidade. (Carga horária: 70h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2004 - 2004

Repensando o Ensino da Matemática. (Carga horária: 8h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2004 - 2004

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 16h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2003 - 2003

Projeto "repensando a matemática". (Carga horária: 16h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2003 - 2003

O educador e a moralidade infantil.. (Carga horária: 70h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2002 - 2002

Projeto "repensando a matemática". (Carga horária: 20h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2002 - 2002

Produção de texto. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2002 - 2002

Tudo se cria se há poesia. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2001 - 2001

Planejando um projeto:animais em diferentes amb. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2001 - 2001

Matemática na 1ª e 2ª série: pensando problemas. (Carga horária: 16h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

PCN: reflexão e criação. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

O lúdico na construção escrita.. (Carga horária: 8h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

O educador, a ética e as fases do desenvolvimento.. (Carga horária: 6h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

Repensando o Ensino da Matemática. (Carga horária: 20h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

Projeto de ensino reflexivo II. (Carga horária: 38h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

A ortografia no processo de alfabetização. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

2000 - 2000

Nutrição e atividade física.. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

O Ensino das Ciências nas séries iniciais. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

Construindo a Escrita. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

Construindo a Escrita:questões teóricas e práticas. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

Projeto de ensino reflexivo I. (Carga horária: 46h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1999 - 1999

Interpretando gráficos com auxílio do computador. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1998 - 1998

Trabalhando com Poesia e Narrativa. (Carga horária: 4h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1998 - 1998

Do leitor ao Escritor: um caminho em construção. (Carga horária: 12h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1998 - 1998

Construindo a Escrita - 1ª a 4ª séries. (Carga horária: 8h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1998 - 1998

Para que a Geografia e a História no Currículo. (Carga horária: 3h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1998 - 1998

O Erro na Educação Contemporânea. (Carga horária: 3h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1997 - 1997

Power Poin 7.0 - Avançado. (Carga horária: 20h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1997 - 1997

Windows 95 e utilização da Internet. (Carga horária: 20h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1997 - 1997

Programação em Visual Basic-Aplicações Pedagógicas. (Carga horária: 21h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1996 - 1996

Análise de Softwares Pedagógicos. (Carga horária: 12h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

1996 - 1996

A construção do leitor e a leitura na escola. (Carga horária: 16h). , Instituto Pedagógico Brasil-Alemanha, IPBA, Brasil.

1994 - 1994

Matemática na Pré-Escola: Por quê? O quê? Como?. (Carga horária: 3h). , Editora Ática S.A., EA, Brasil.

1993 - 1993

Grupo de Estudos e Reflexão de Alfabetização. (Carga horária: 12h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Moral.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações Interpessoais e Desenvolvimento Moral.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

VIDIGAL, S. M. P. . Looking back, moving foward Student Research Conference (SRC). 2015. (Congresso).

VINHA, T. P. ; TOGNETTA, L. R. P. ; MENIN, M. S. S. ; RAMOS, A. M. ; VIDIGAL, S. M. P. . II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - Conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. 2011. (Congresso).

VINHA, T. P. ; TOGNETTA, L. R. P. ; ARAGAO, A. M. F. ; VIDIGAL, S. M. P. . Fórum Desconstruindo a Violência na Escola: os meus, os seus, os nossos bagunceiros. 2010. (Outro).

TOGNETTA, L. R. P. ; MENIN, M. S. S. ; VINHA, T. P. ; VIDIGAL, S. M. P. . I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral: Crise de Valores ou Valores em Crise. 2009. (Congresso).

VINHA, T. P. ; TOGNETTA, L. R. P. ; OLIVEIRA, A. M. ; VIDIGAL, S. M. P. . I Simpósio de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - um elo necessário. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

Designing Moral Technologies - Theoretical, Practical and Ethical Issues. Constructing Meaning and knowledge: the influences of technologies. 2016. (Congresso).

Professionals? Ethos and Education for Responsibility. Ethical Space: from geometric to meaning. 2016. (Congresso).

10th Asia Pacific Network Moral Education Conference. Skills for the 21st Century: How technology infuences moral values. 2015. (Congresso).

10th Asia Pacific Network Moral Education Conference. Story telling practices: A strategy to contribute to moral development. 2015. (Congresso).

41st Association for Moral Education conference. The importance of narratives and stories to moral development. 2015. (Congresso).

41st Association for Moral Education conference. Website design: how can a social media website help people interact more ethically?. 2015. (Congresso).

Brazil Conference at Harvard University - The legacy of 30 years of democracy and challenges to come. 2015. (Congresso).

Latin America Learns: Building Participation & Civic Engagement for the 21st Century. 2015. (Seminário).

Looking back, moving foward - Student Research Conference (SRC).How can dimensions affesct the meaning construction. 2015. (Seminário).

Research, Ideas, Networking - 4th Annual Symposium for Boston-Area Graduate Student in Psychology.Ethics and meaning-making: investigating such connection in the learning process. 2015. (Simpósio).

HGSE Multicultural Festival: Explore Diverse Cultures, Embrace an Inclusive World.Diversity em Brazil. 2014. (Outra).

A Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional: A convivência na escola em pauta. 2013. (Seminário).

XXVI Encontro Nacional de professores do PROEPRE: Neurociências e Educação.A ÉTICA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA. 2013. (Encontro).

Gestão do Tempo e do Espaço / Leituras e Interdisciplinaridade dos projetos da Escola. 2012. (Encontro).

II Jornada de Filosofia da Educação: Rosseau 300 anos e Hannah Arendt: responder ante los otros. 2012. (Encontro).

Projetos para promover o aprender e o crescer: Travessuras do amarelo e cartas do Gervásio ao seu umbigo - Prof Dr Pedro Rosário. 2012. (Outra).

VII Seminário de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Educação para os Direitos Humanos e Cidadania. 2012. (Seminário).

XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre: Escola, torna-te o que és!.A argumentação: forma de favorecer o desenvolvimento cognitivo e moral. 2012. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais. 2011. (Outra).

II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - Conflitos nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. Ética como tema transversal: relacionando a ética e a geometria. 2011. (Congresso).

Liberdade para brincar e construir o conhecimento com Retha DeVries. 2011. (Seminário).

Mesa Redonda: experiências contra vivências de violências - UNICAMP. 2011. (Outra).

Mesa Redonda "Educação Intercultural" com Abdel-Jalil Akkari; Nílson José Machado e Esther Carvalho. 2011. (Outra).

Palestra "Ética e Educação: apontamentos" - Dr. Yves de La Taille. 2011. (Outra).

Palestra Tensões - passado, presente e futuro: usando a literatura para promover a conscientização social e alfabetização em crianças - Robert L. Selman. 2011. (Outra).

Seminário Internacional Singularidades: Inovação e qualidade na formação inicial de professores. 2011. (Seminário).

Fórum Desconstruindo a Violência na Escola: os meus, os seus, os nossos bagunceiros. 2010. (Outra).

Palestra "Escolas Democráticas" - Helena Singer. 2010. (Outra).

Seminário: Jogos e Educação Matemática - com Constance Kamii. 2010. (Seminário).

Acesso às bases de Dados Web of Science - ISI Thomson Scientific - IME/USP. 2009. (Outra).

Avaliação e Planejamento. 2009. (Encontro).

Conferência Formação Ética: do tédio ao respeito de si - Prof Dr. Yves de La Taille. 2009. (Outra).

Conferência Os rumos da Psicologia Moral - Profa Dra Patrícia Bataglia. 2009. (Outra).

I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologias Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget.Conflitos interpessoais: visão de alunos, professores e responsáveis em duas escolas particulares. 2009. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. Conflitos interpessoais: visão de alunos e professores. 2009. (Congresso).

I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. Conflitos interpessoais: a influência do ambiente. 2009. (Congresso).

Minicurso "A Psicologia Científica Matriz de uma Pedagogia científica" com Jean Marie Dolle. 2009. (Outra).

1º Seminário Interno: Relações entre história e educação matemática, na perspectiva da didática da matemática. 2008. (Seminário).

Coleta e Organização de Dados na Educação Infantil. 2008. (Oficina).

Fórum SM de Educação - A Escola que faz sentido: chaves para transformar o mundo. 2008. (Outra).

II Encontro sobre Moral: linguagens, formação e cotidiano escolar.Conflitos Interpessoais na escola: perspectivas de professores, pais e alunos de duas escolas particulares. 2008. (Encontro).

I SIEMAT - Seminário Internacional em Educação Matemática. 2008. (Seminário).

Mesa Redonda: Ética na Pesquisa em Educação. 2008. (Outra).

Palestra: Os instrumentos de medida em Psicologia e Educação Moral. 2008. (Outra).

Palestra: Teoria dos Campos Conceituais - Gérard Vergnaud. 2008. (Outra).

Palestra Metodologia da Pesquisa Científica. 2008. (Outra).

Seminário "Violência Escolar: desafios da Gestão" com Gilles Monceau. 2008. (Seminário).

VI Semana da Educação - identidade e diversidade - FEUSP. 2008. (Outra).

Você tem fome de quê? (FE-Unicamp). 2008. (Encontro).

XXIV Encontro Nacional de Professores do Proepre.Conflitos interpessoais na escola: analisando as perspectivas de professores, pais e alunos de escolas particulares de São Paulo. 2008. (Encontro).

XXXIX Encontro de Formação Continuada: A construção de processos de Metaforização do Infantil. 2008. (Encontro).

Encontro Pedagógico - Dra Elvira Critina de Azevedo Souza Lima. 2007. (Encontro).

Fórum "As competências para ensinar no século XXI". 2007. (Outra).

Geometria e Jogos - Mathema. 2007. (Oficina).

I Simpósio de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - UNESP. 2007. (Simpósio).

Jogos para aprender números e álgebra - Mathema. 2007. (Oficina).

Livro Didático: Educação e História - FEUSP. 2007. (Simpósio).

O que é preciso para fazer uma divisão? - Mathema. 2007. (Oficina).

Porque e como usar gráficos no ensino da Matemática - Mathema. 2007. (Oficina).

Conferência: Jogar e Aprender - Prof. Dr. Gilles Brougère - FE/USP. 2006. (Outra).

Mesa Redonda - Jogo e Projeto: Pontos e contrapontos - FE/USP. 2006. (Outra).

VII Reunião Didática da Matemática do Cone Sul. 2006. (Congresso).

X Congresso Saber: Ensinar menos para aprender mais. O conhecimento que leva ao Saber.. 2006. (Congresso).

Avaliação Descritiva. 2005. (Outra).

Ensinando de Forma Criativa. 2005. (Encontro).

Fenômeno Bullying, como prevenir a violência e educar para a paz. 2005. (Encontro).

IX Congresso Saber:. 2005. (Congresso).

Palestra/concerto: Trabalho em Grupo na escola. 2003. (Outra).

VII Congresso Saber- Tradição e Renovação: Convivência possível? O saber despertando competências. 2003. (Congresso).

Abordagem das diferentes formas de conhecer seus problemas. 1999. (Seminário).

A criança e o Adolescente em circunstâncias especiais: situações críticas durante o desenvolvimento. 1999. (Seminário).

Conferência: Essas crianças que não aprendem. 1999. (Outra).

Pais Separados e novas organizações familiares. 1999. (Seminário).

Refletindo sobre o aprender e o ensinar. 1999. (Seminário).

Fazendo e Acontecendo com o Texto - A dinâmica da Leitura e Escrita em sala de aula. 1997. (Encontro).

Histórias de contar e de escrever - A linguagem no cotidiano. 1997. (Encontro).

Jogos de Matemática para 1ª a 4ª série. 1997. (Encontro).

Estudo da Metodologia de Resolução de Problemas de Pré-Escola a 4ª série do 1º grau. 1996. (Seminário).

Implantação de Projetos de Multimídia na Escola. 1996. (Seminário).

Multiplicação e divisão: das idéias às tabuadas. 1996. (Seminário).

Redação escolar: avaliação e ´processos de reescrita. 1996. (Seminário).

Estratégias de Leitura. 1995. (Seminário).

Oficina de Textos. 1995. (Seminário).

Trabalho com programas para a criação de apresentações. 1995. (Seminário).

Alfabetização - como avançar. 1993. (Seminário).

Jogar, acertar, errar, construir - Realidades no Processo de construção do Conhecimento. 1993. (Seminário).

A importância da Leitura II. 1992. (Seminário).

A Importância do ato de ler I. 1992. (Seminário).

Alfabetização I e II. 1991. (Seminário).

Encontro de Pais e Profissionais da ABD. 1985. (Encontro).

I Encontro de Professores e Estudantes da Habilitação em Magistério do CEP. 1985. (Encontro).

I Simpósio da Ciência da Educação do 1º grau. 1985. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Fernando Antonio Perina Cardoso

VIDIGAL, S. M. P.; JACOBIK, G.. Entre linhas, números e descobertas: uma investigação sobre a escrita Matemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação no novo Milênio: O sujeito, o saber e as práticas educat) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

Aluno: Katia Camargo da Silva

VIDIGAL, S. M. P.; PATELLA, R.. A importância do lúdico enquanto objetos estruturadores do conhecimento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cássia Aparecida Garcia dos Santos

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. Conflitos escolares e assembleias: um caminho para o desenvolvimento moral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rogério Barbosa

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. A influência do ambiente social no desenvolvimento das inteligências. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Milene Beltrame Di Battista

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. Educação Musical e seus efeitos sobre o desenvolvimento cognitivo infantil em crianças com idade de 0 até 6 anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Vanessa Alves Santana

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. A influência familiar no processo de aprendizagem na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Cléia Farias Cardoso

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. A afetividade e os jogos de cooperação no processo de ensino-aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: João Wilson Real Taconi

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. Afetividade: estudo bibliográfico sobre sua importância no processo de ensino-aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Isabeli Corrêa de Andrade

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. O processo ensino-aprendizagem: implicações e dificuldades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Carla de Almeida Dicolla

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. A importância da psicomotricidade na educação infantil: o movimento e o desenvolvimento da criança. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alessandra Rodrigues de Souza Chagas

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. A influência da tecnologia no desenvolvimento da criatividade de crianças de 8 a 10 anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristiane da Cunha

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. Resiliência na Educação: Contribuições da psicologia positiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elisabete Simone de Oliveira Mu

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. Ensino técnico: teoria e prática estão em sintonia?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Graciele Braga Macedo

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. A relação família-escola e seus impactos na educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Patrick Marinho Duarte

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. Facing History and Ourselves: a cidadania e a educação na formação básica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Paula Cristina Bernardes Morais

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. A importância do brincar e do desenvolvimento simbólico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Telma Cristina Cogo Real

VIDIGAL, S. M. P.; BORGES, M. C.. A música e seus benefícios e contribuições nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Débora Cristiane Violado Luna

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. Jogos Matemáticos: sua intencionalidade em sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Eliane Cristina Uzeloto Enumo

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. O desenho e sua contribuição para o desenvolvimento infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Eloisa Lages Nunes

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. A Relação Professor-aluno no contexto do ensino-aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Pâmela de Oliveira Santos

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. Aprender a ler e escrever em Matemática: um olhar sobre a resolução de situações-problema. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Patrícia Souza Ferro Oliveira

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. Assembleias escolares: uma estratégia para refletir sobre os conflitos interpessoais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Paulo Sérgio Alves da Silva

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. Os conflitos interpessoais no ambiente escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Roselene Reinaldo Razzano Pontes

VIDIGAL, S. M. P.; D´AUREA-TARDELI, D.. Indisciplina na escola: um desafio para o professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Claúdia Maria da Silva Maia

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Coach Institucional: mediador do desenvolvimento simbólico infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Danielle Passarelli Alves dos Santos

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Desenvolvimento simbólico infantil a partir da brincadeira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Meire Regina Rodrigues Gracio

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Atividade Lúdica na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Graziela Lavor Dantas

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Alfabetização na idade certa - habilidade e pré-requisitos necessários. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Sheila Cristina de Araújo Pereira

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. A utilização da música como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marcos Ferreira Gomes

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. A importância de jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alaídes da Silva Fagundes

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Desenvolvimento simbólico infantil através da brincadeira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cátia Fernanda Ramos

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. Desenho infantil como objeto de investigação psicopedagógica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Vanessa Aparecida Molina Riesco Cordeiro

VIDIGAL, S. M. P.; PASQUALINI, A.. O Desenvolvimento infantil no período pré-operatório: representações lúdicas e gráficas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: THAMIRES DANTAS

BARROS, L. S.;VIDIGAL, S. M. P.. A importância da afetividade e da socialização para o desenvolvimento infantil.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Michelly Mariano

BARROS, L. S.;VIDIGAL, S. M. P.. Educação inclusiva: contribuições da psicopedagogia na aprendizagem inclusiva e na orientação de pais e/ou responsáveis. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Simone Almeida de Lima

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. A importância do vínculo entre família e escola favorecendo a aprendizagem do aluno. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maristela da Silva

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. O jogo e o brincar como estratégias de aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Leila Aparecida Martins dos Santos

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. Aprendizagem entre jovens e adultos: a importância dos debates em sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Bruna Fabiani Carvalho Fonseca

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. Altas habilidades na escola: perspectivas para o atendimento inclusivo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Silvia da Silva Almeida

VIDIGAL, S. M. P.; BARROS, L. S.. O desenvolvimento infantil através dos jogos e brincadeiras. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Paula Antunes Ruggiero

VIDIGAL, S. M. P.; RAMOS, A. M.; BATAGLIA, P. U. R.. ARTES VISUAIS E DESENVOLVIMENTO MORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Fabiana F

BATAGLIA, P. U. R.; RAMOS, A. M.;VIDIGAL, S. M. P.. Lopes; Ismênia E. Paiva; Marcia M. Marcondes. O conteúdo moral na literatura infantil ? Uma análise dos textos de literatura infantil como fonte cultural para práticas morais na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Maria Cristina Rodrigues Da Costa

BATAGLIA, P. U. R.; RAMOS, A. M.;VIDIGAL, S. M. P.. O PROFESSOR TUTOR E O DESENVOLVIMENTO MORAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: Luciana Zobel Lapa e Maria Claudia Ferreira Martins

BATAGLIA, P. U. R.;VIDIGAL, S. M. P.; RAMOS, A. M.. Dúvidas sobre bullying: o que queremos saber e o que podemos fazer?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca.

Aluno: IRENE, C; NUNES, C; PEREIRA, C; FEITOSA, J; MATAVELLI, N

TOGNETTA, L. R. P.; BRAGA, A. R.; D´AUREA-TARDELI, D.;VIDIGAL, S. M. P.. . A família, a escola e o aluno "difícil": as perspectivas dos pais e professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: D´ALESSANDRO, L; BASSANI, R; PREZOTI, S

TOGNETTA, L. R. P.; BRAGA, A. R.; D´AUREA-TARDELI, D.;VIDIGAL, S. M. P.. . Os juízos de crianças relacionados à justiça. Solidariedade e generosidade - uma leitura psicogenética. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: BORGES, A; RODRIGUES, B; GOBETTI, L

TOGNETTA, L. R. P.; BRAGA, A. R.; D´AUREA-TARDELI, D.;VIDIGAL, S. M. P.. MORIMOTO, V.. A implantação de um ambiente cooperativo a partir da literatura infantil sobre o trabalho com sentimentos na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: CANUTO, A; GERVONI, N; KAGER, S; CARPI, T; BELARMINO, V

TOGNETTA, L. R. P.; BRAGA, A. R.; D´AUREA-TARDELI, D.;VIDIGAL, S. M. P.. . A implantação de um ambiente cooperativo a partir de um projeto de trabalho com sentimentos na escola na visão dos professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Marmo, C; Nonato, I; Dejtiar, R; Zamorano, R

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. Gestão democrática na escola - o coordenador como gestor participativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Fittipaldi, H; Postal, J; Reis, P

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. Os valores dos alunos do Ensino Médio do Colégio Visconde de Porto Seguro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Brandão,A; Kayayan,A; Buscariolo, C; Simardi, F; Branda; W

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. Encontros e Desencontros: a comunicação escola/família e a construção de personalidades éticas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: GUARIGLIA,D; DUTENHEFNER, D; BECK, M; SARAIVA, S; SCHIMIT, W

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. O QUE FAZER QUANDO REGRAS E COMBINADOS NÃO FUNCIONAM?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Monteiro, C; Borges, M; Dias, M; Falchetti, T

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. Análise dos desenhos animados e suas implicações educativas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Herrero, A; Carminhoto, C; Coutinho, P; Costa, R

VIDIGAL, S. M. P.; VICENTIN, V. F.; RAMOS, A. M.; D´AUREA-TARDELI, D.; ARAGAO, A. M. F.; BRAGA, A. R.; FREIRE, N. M. B.. DILEMAS MORAIS E O DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: FRANCO, A

VICENTIN, V. F.; CANTELLI, V. C. B.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.;VIDIGAL, S. M. P.. C; SANTOS, D. M; MARCONCINI, M. C; BISETTO, P. M.. Bullying X Mídia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: PALLADINI, M

VICENTIN, V. F.; CANTELLI, V. C. B.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.;VIDIGAL, S. M. P.. M; MAGALHÃES, M. F; VERTAMATT, M. R; GOMIDE, M. Mídia: Fada ou Bicho Papão - as comunidades virtuais e os adolescentes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Silva, D

VICENTIN, V. F.; CANTELLI, V. C. B.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.;VIDIGAL, S. M. P.. M; CHINELLATO, H. M, MALDONADE, I; ALMEIDA, M. F.. A representação da amizade real e virtual: relações com desempenho escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: ROCHA, A; MORELI, J; CRUZ, M

VICENTIN, V. F.; CANTELLI, V. C. B.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.;VIDIGAL, S. M. P.. I; CANOVA, M. J; CANAVASSI, N.. O ambiente sociomora escolar e os estilos de resolução de conflitos dos alunos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: BARRINOVO, A R; TESSARI, M A T; VEDOVATTO, T R B; OVIGLI, T

TOGNETTA, L. R. P.;VIDIGAL, S. M. P.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.. A Linguagem do Educador. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: SILVA, F A; MAIA, K; CARNEIRO, K C F; SCARAZZATTI, M J S

TOGNETTA, L. R. P.;VIDIGAL, S. M. P.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.. Um olhar construtivista sobre a prática da justiça restaurativa na escola. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: DOMICIANO, C; GRANA, K; TAVARES, L S; ROSSI, R; SAMPAIO, V C

TOGNETTA, L. R. P.;VIDIGAL, S. M. P.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.. A violência na escola versus aformação ética no julgamento de educadores e alunos de instituições públicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: MARGOSIAN, A; GOMES, L R; GHIDOTTI, V A

TOGNETTA, L. R. P.;VIDIGAL, S. M. P.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.. O que eu faço é o que eu sinto?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: BIZAIA, A

TOGNETTA, L. R. P.;VIDIGAL, S. M. P.; BRAGA, A. R.; CARVALHO, L. H.. G; MANTOVANELLI, J.F; CAETANO, J; TCHEKMENIAN, L.C. A virtude da amizade na literatura infantil: representação de pais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca.

Aluno: Amanda Aneas Oliveira

VIDIGAL, S. M. P.; SANADA, E. R.. Educação para autonomia: um estudo sobre conflitos pessoais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Larissa Yamashiro Saito

VIDIGAL, S. M. P.; SANADA, E. R.. O Trabalho pessoal e a construção da autonomia na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Tais Tatit Barossi

VIDIGAL, S. M. P.; SANADA, E. R.. Autoridade discente e suas implicações na construção da autonomia pelos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Fernando Antonio Perina Cardoso

VIDIGAL, S. M. P.; SANADA, E. R.. Eu jogo, tu jogas, eles jogam: os jogos com regras como meio facilitador do processo de aquisição da autonomia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Graziele Romano Antunes Bezerra

VIDIGAL, S. M. P.; GOMES, L. B.; SANADA, E. R.. Os Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: contribuições para a aprendizagem da Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Cristina Signoretti Porta

VIDIGAL, S. M. P.; GOMES, L. B.; SANADA, E. R.. Resoluções de problemas não convencionais: habilidades que os alunos desenvolvem e como permeiam a construção de novos saberes matemáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

Aluno: Terezinha Maria da Silva

VIDIGAL, S. M. P.; GOMES, L. B.; SANADA, E. R.. A criança e a formação do conceito de número. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades.

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Comissão julgadora das bancas

Lino de Macedo

MACEDO, L.; MACHADO, N.J.; MENEZES, L. C.; D´AMBROSIO, U.; CASTELLAR, S. M. V.. Pensamento geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações. 2016. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação - USP.

Lino de Macedo

MACEDO, L.; MACHADO, N.J.; MENEZES, L. C.. Pensamento geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luís Carlos de Menezes

MENEZES, L. C.. Pensamento Geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Ubiratan D´Ambrosio

MACHADO, N. J.; MENEZES, L. C.; CASTELLA, S. M. V.; MACEDO, L.;D´AMBROSIO, U.. Pensamento geométrico: da representação do espaço ao espaço de significados. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação da FEUSP) - Faculdade de Educação da USP.

Antonio Carlos Brolezzi

BROLEZZI, A. C.; MACHADO, Nílson José; VINHA, T. P.; BATAGLIA, P. U. R.; ARAUJO, V. A. A.; TOGNETTA, L. R. P.. Formação da personalidade ética: as contribuições de Kohlberg e Van Hiele. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

Sonia Maria Vanzella Castellar

Machado, Nilson J; Menezes, Luis Carlos; Macedo, Lino; D'Ambrósio, Ubiratan;CASTELLAR, S. M. VANZELLA. Pensamento geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Educação.

Sonia Maria Vanzella Castellar

Machado, Nilson J; Menezes, Luis Carlos; Macedo, Lino; D'Ambrósio, Ubiratan;CASTELLAR, S. M. VANZELLA. Pensamento geométrico: da representação do esapço ao espaço de significações. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciencias e Matemática) - Faculdade de Educação - USP.

Telma Pileggi Vinha

BROLEZZI, A. C.; MACHADO, N. J.;VINHA, T. P.. Formação de personalidade ética: as contribuições de Kohlberg e Van Hiele. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Telma Pileggi Vinha

BROLEZZI, A. C.; MACHADO, N. J.;VINHA, T. P.. Desenvolvimento moral e cognitivo: uma relação entre Kohlberg e Van Hiele. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luciene regina Paulino Tognetta

TOGNETTA, L. R. P.; BROLEZZI, Antonio Carlos; VINHA, T. P.; MACHADO, Nilson José. Formação da personalidade ética: as contribuições de Kohlberg e Van Hiele. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia USP.

Maria de Lourdes Ramos da Silva

MACHADO, N. J.; MENEZES, L. C.; MACEDO, L.; DAMBROZIO, U.; CASTELLAR, S. M. V.;SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. Pensamento Geométrico: da representação do espaço ao espaço das significações.. 2016. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado) - Faculdade de Educação USP.

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Orientou

Kátia Regina Camargo

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO ENQUANTO OBJETO ESTRUTURADOR DO CONHECIMENTO; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Bruna Gomes Santin

Qual é a contribuição do uso dos diversos gêneros textuais na sala de aula para a promoção do letramento?; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Kennie Ladeira Mendonça

EDUCAÇÃO: UM CAMINHO DE ESPERANÇA; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Kennie Ladeira Mendonça

Educação: um caminho de esperança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Katia Camargo da Silva

A importância do lúdico enquanto objetos estruturadores do conhecimento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Bruna Gomes Santin

O uso de gêneros textuais na sala de aula para promoção de letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Alessandro Mortaio Gregori

Desvendar problemas históricos: fatores que dificultam a composição de explicações no Ensino de História; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Daiane Santos Bispo

Relações interpessoais: desenvolvimento da autonomia moral na esfera escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Juliana Missaglia Gêbra Mota

Uso de recursos auditivos em disléxicos aprendendo segunda língua; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Mariana Komesu Lima

Contribuição do diagnóstico de transtorno de espectro autista pelo professor; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Patricia Schmidt Molterer Nannini

A posição do professor no processo de inclusão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Ricardo Wentzcovitch

Como identificar dificuldades de aprendizagem no início do ano letivo no ensino médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Alessandra Rodrigues de Souza Chagas

A influência da tecnologia no desenvolvimento da criatividade de crianças de 8 a 10 anos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Cristiane da Cunha

Resiliência na Educação: Contribuições da psicologia positiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Elisabete Simone de Oliveira Mu

Ensino técnico: teoria e prática estão em sintonia?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Graciele Braga Macedo

A relação família-escola e seus impactos na educação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Patrick Marinho Duarte

Facing History and Ourselves: a cidadania e a educação na formação básica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Paula Cristina Bernardes Morais

A importância do brincar e do desenvolvimento simbólico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Telma Cristina Cogo Real

A música e seus benefícios e contribuições nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

LUNA, Débora Cristiane Violado

Jogos Matemáticos: a sua intencionalidade na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

NUNES, Eloisa Lages

A Relação Professor-aluno no contexto do ensino-aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

SANTOS, Pâmela de Oliveira

Aprender a Ler e Escrever em Matemática: um olhar sobre a resolução de situações-problema; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

OLIVEIRA, Patricia Souza Ferro

Assembleias Escolares: uma estratégia para refletir sobre os conflitos interpessoais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

SILVA, Paulo Sérgio Alves

Os conflitos interpessoais no ambiente escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

PONTES, Roselene Reinaldo Razzano

Indisciplina na escola: um desafio para o professor; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

SANTOS, Leila Aparecida Martins dos

APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DOS DEBATES EM SALA DE AULA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

LIMA, Simone Almeida de

A IMPORTÂNCIA DO VÍNCULO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA FAVORECENDO A APRENDIZAGEM DO ALUNO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

SILVA, Maristela da

O JOGO E O BRINCAR COMO ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

FONSECA, Bruna Fabiani Carvalho

Altas habilidades na escola: perspectivas para o atendimento inclusivo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

ALMEIDA, Silvia da Silva

O desenvolvimento infantil através dos jogos e brincadeiras; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

BARRETO, Morgana Auxiliadora

Leitura de narrativas de histórias com dilemas morais em uma classe de 1° ano: contribuições para a construção da autonomia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

BISPO, Arianda Patrícia Linhares

A linguagem do educador como prática facilitadora do desenvolvimento moral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

REZENDE, Caroline Helene Dutra

Assembleia escolar: uma prática possível e que auxilia a resolução de conflitos na escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

CARDOZO, Priscila Sollito

O ambiente sociomoral e sua influência no desenvolvimento moral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

FAGUNDES, Talita Dias

O trabalho com a expressão de sentimentos no desenvolvimento da autonomia moral; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

CODOGNATO, Juliana dos Santos

A linguagem do educador: impactos nas relações pessoais e interpessoais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

ABEL, Renata Janaina Ortolan

Fortalecendo as relações interpessoais entre as crianças: o trabalho com jogos de sentimentos na escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

CAETANO, Adriana de Freitas

Literatura Infantil: práticas pedagógicas para auxiliar no desenvolvimento moral e fortalecer as relações interpessoais entre crianças; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

MOREIRA, Telma Cristina

A literatura e a construção da moralidade infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

MONTEVECHI, Wilson R

A; ; ENSINO MÉDIO E INDISCIPLINA: PAPEL E LIMITES DA SANÇÃO POR RECIPROCIDADE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

OLIVEIRA, Aluani Tordin de

Resolução de conflitos na escola: um desafio para o educador; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

PIERRO, S; BACCI, L; NORONHA, R; NOVENTA, M L; TEODORO, D

Experiências escolares e a construção da autonomia moral; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Tessari, Marisa Aparecida Trotta e Ovigli, Telma Rigolin

Escola e Família ? Parceiros ou Adversários na Formação Ética e Moral; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

Herrero, A

C; ; Carminhoto, C; P; ; Coutinho, P; ; Costa, R; G; Dilemas morais e o desenvolvimento da moralidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em As relações interpessoais na escola) - Universidade de Franca; Orientador: Sonia Maria Pereira Vidigal;

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Foi orientado por

Antonio Carlos Brolezzi

Formação da Personalidade Ética: as contribuições de Kohlberg e van Hiele; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Carlos Brolezzi;

Teresa Cristina Rebolho Rego

Disciplina: EDF 0118 Psicologia I- A capacidade cognitiva e a potencialidade humanad para aprender; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Teresa Cristina Rebolho Rego;

Teresa Cristina Rebolho Rego

Monitoria do Curso de Pedagogia; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Teresa Cristina Rebolho Rego;

Nilson José Machado

Pensamento geométrico: da representação do espaço ao espaço de significações; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Nílson José Machado;

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Produções bibliográficas

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  • SHIH, A. ; CRISPIM, C. C. ; ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino das quatro operações básicas. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de sistema de numeração decimal. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de sistema de numeração decimal. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GONCALVES, F. A. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de figuras planas. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GONCALVES, F. A. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de figuras planas. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • SHIH, A. ; CAVALCANTI, C. T. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de frações e números decimais. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • SHIH, A. ; CAVALCANTI, C. T. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de frações e números decimais. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • BONILHA, M. A. C. ; VIDIGAL, S. M. P. . Resolução de problemas nas aulas de Matemática - O recurso problemoteca. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • BONILHA, M. A. C. ; VIDIGAL, S. M. P. . Resolução de problemas nas aulas de Matemática - O recurso problemoteca. Porto Alegre: Penso, 2016 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

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  • VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. . Alfabetização Matemática e Ciências - 2o ano - Aluno / coleção Campo Aberto. SAO PAULO: Global, 2014 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. . Alfabetização Matemática e Ciências - 2o ano - Professor / coleção Campo Aberto. SAO PAULO: Global, 2014 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

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  • VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. . Matemática e Ciências - 5o ano - Aluno / coleção Campo Aberto. SAO PAULO: Global, 2014 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. . e Ciências - 5o ano - Professor / coleção Campo Aberto. SAO PAULO: Global, 2014 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

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  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Projeto Lumirá: Matemática - 5o ano - Livro do Aluno. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Projeto Lumirá: Matemática - 5o ano - Livro do Professor. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. ; BARBARA, M. G. S. . Projeto Lumirá: Matemática - 3o ano - Livro do Aluno. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. ; BARBARA, M. G. S. . Projeto Lumirá: Matemática - 3o ano - Livro do Professor. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. ; BARBARA, M. G. S. . Projeto Lumirá: Matemática - 2o ano - Livro do Aluno. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. ; BARBARA, M. G. S. . Projeto Lumirá: Matemática - 2o ano - Livro do Professor. São Paulo: Ática, 2013 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. ; VIDIGAL, S. M. P. . Igualdade e Diversidade/ coleção Campo Aberto. São Paulo: Editora Global, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GOMES, L. B. ; CONDEIXA, M. C. G. ; FIGUEIREDO, M. T. ; VIDIGAL, S. M. P. . Manual do Professor: Igualdade e Diversidade/ coleção Campo Aberto. São Paulo: Editora Global, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • SHIH, A. ; CRISPIM, C. C. ; ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino das quatro operações básicas. São Paulo: Edições Mathema, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de sistema de numeração decimal. São Paulo: Edições Mathema, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • GONCALVES, F. A. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de figuras planas. São Paulo: Edições Mathema, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • SHIH, A. ; CAVALCANTI, C. T. ; GOMES, L. B. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino de frações e números decimais. São Paulo: Edições Mathema, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

  • BONILHA, M. A. C. ; VIDIGAL, S. M. P. . Resolução de problemas nas aulas de Matemática - O recurso problemoteca. São Paulo: Edições Mathema, 2012 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro didático).

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Outras produções

VIDIGAL, S. M. P. . Suply Chain para o comércio: sistemas e estratégias. 2016.

VIDIGAL, S. M. P. ; SANADA, E. R. . Quer Jogar? O papel dos jogos em grupo na construção do juízo moral da criança na educação infantil. 2012.

VIDIGAL, S. M. P. . Avaliadora da Mostra Paulista de Ciências e Engenharia. 2012.

VIDIGAL, S. M. P. . Avaliadora da Mostra Paulista de Ciências e Engenharia - Governo do Estado de SP e Secretaria da Cultura. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Pré-avaliação de Projetos do Evento FEBRACE2012 - criatividade e inovação - ISI - Poli - USP. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Parecer avaliativo de artigo científico- Unifran - Campinas. set/2011. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Parecer avaliativo de artigo científico- Unifran. jun/2011. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Parecer avaliativo de artigo científico- Unifran. ago/2011. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Parecer avaliativo de artigo científico- Unifran - Valinhos. set/2011. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Parecer avaliativo de artigo científico- Unifran. out/2011. 2011.

VIDIGAL, S. M. P. . Pré-avaliação de Projetos do Evento FEBRACE/2010 - criatividade e inovação - ISI - Poli - USP. 2010.

VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. ; SANADA, E. R. . Parecer em Poster de graduação - Desafio no ensino de Matemática nas séries iniciais. 2010.

VIDIGAL, S. M. P. . Pré-avaliação de Projetos do Evento FEBRACE/2011 - criatividade e inovação - ISI - Poli - USP. 2010.

VIDIGAL, S. M. P. . Avaliação de Projetos do Evento FEBRACE/2010 - criatividade e inovação - ISI - Poli - USP. 2010.

VIDIGAL, S. M. P. . Avaliação de Projetos do Evento FEBRACE7 - criatividade e inovação - ISI - Poli - USP. 2009.

VIDIGAL, S. M. P. ; GOMES, L. B. . Parecer do Poster: Reflexão Acerca do Conhecimento Matemático no 1º ano do Ensino Fundamental. 2009.

VIDIGAL, S. M. P. ; VICENTIN, V. F. . Como Superar o Conflito na Escola. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIDIGAL, S. M. P. . Jornal Nova Era. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIDIGAL, S. M. P. . Aula - Funcionamento intelectual e a questão da inteligência: Preconceitos e estereótipos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Palestra: Construção da autonomia moral: trabalhando conflitos na escola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SHIH, A. ; CRISPIM, C. C. ; ARAGAO, H. M. C. A. ; VIDIGAL, S. M. P. . Materiais manipulativos para o ensino das quatro operações básicas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

VIDIGAL, S. M. P. . Refletindo à respeito de situações problema para alunos do 6º ao 9º ano. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Refletindo à respeito de situações problema para alunos do 1º ao 5º ano. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Linguagem na Relação com a Criança: uma reflexão para diretores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Linguagem na Relação com a Criança: uma reflexão para coordenadores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Linguagem na Relação com a Criança: uma reflexão para Educadores do Ensino Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . O trabalho com regras e assembleia na escola: conversando com diretores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . O trabalho com regras e assembleias na escola: conversando com coordenadores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Relação Escola e Família: conversando com diretores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Discutindo dilemas morais: uma alternativa para busca de soluções mais justas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . A ética na Educação Infantil: as rodas de conversa e as assembleias escolares. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . A ética na Educação Infantil: as regras escolares. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Palestra: Conflitos Interpessoais: quais as aprendizagens possíveis?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Resolução de problemas nas séries iniciais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Resolução de problemas e materiais manipulativos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOGNETTA, L. R. P. ; VINHA, T. P. ; VICENTIN, V. F. ; D´AUREA-TARDELI, D. ; RAMOS, A. M. ; VIDIGAL, S. M. P. . Procedimentos em Educação Moral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOGNETTA, L. R. P. ; VIDIGAL, S. M. P. . A Formação Ética e Moral das Crianças. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, A. M. ; VIDIGAL, S. M. P. . O Desenvolvimento Moral: a construção de regras na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOGNETTA, L. R. P. ; VIDIGAL, S. M. P. . O Desenvolvimento afetivo: o trabalho com sentimentos na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VICENTIN, V. F. ; VIDIGAL, S. M. P. . O desenvolvimento moral e as sanções necessárias. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOGNETTA, L. R. P. ; VIDIGAL, S. M. P. . Violência e Bullying entre as crianças. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . Medidas e Frações - Encontro de Formação de Professores do EFI - Secretaria da Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDIGAL, S. M. P. . A Construção do Pensamento Geométrico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2011

    Os conflitos interpessoais na escola: as perspectivas dos professores e alunos, Descrição: Objetivo: Identificar e comparar as percepções sobre os conflitos na escola por parte dos alunos e dos professores com relação: à frequência em que as situações de conflito ocorrem tanto entre os próprios alunos quanto entre os docentes e os alunos; aos tipos de conflitos; aos processos de resolução mais utilizados e ao juízo que possuem com relação a esses processos. Descrição: Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória com alunos e professores de classes do ensino fundamental II de escolas particulares e públicas. Os dados foram coletados por meio de um questionário semiestruturado e analisados qualitativamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Pereira Vidigal - Integrante / Luciene Regina Paulino Tognetta - Integrante / Telma Pileggi Vinha - Coordenador / Adriana de Melo Ramos - Integrante / Sandra Cristina de Carvalho Dedeschi - Integrante / Mariana Guimarães Wrege - Integrante / Flávia Maria de Campos Vivaldi - Integrante / Livia Maria Silva Licciardi - Integrante / Carolina de Aragão Escher Marques - Integrante / Lara Cucolicchio Lucatto - Integrante / Laressa Guella Ferreira - Integrante / Letícia Maria Machado - Integrante / Priscila Osawa Massari - Integrante / Sarah Sabio Aiello - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - 2013

    Faculdade de Educação - USP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsa concedida pela FUSP (modalidade TT, Nível 4A) para desenvolver as atividades de pesquisa e estudos no âmbito do projeto FUSP nº 2178, intitulado UNIVESP - LICENCIATURA EM CIÊNCIAS - coordenado pelo(a) Professor(a) Doutor(a) GIL DA COSTA MARQUES A função de Educadora da disciplina "Psicologia e Educação" terá como orientadora acadêmica a professora Dra Sonia Maria Vanzella Castellar.

  • 2012 - 2012

    Faculdade de Educação - USP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Estágio, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Programa de Aperfeiçoamento de Estágio ? PAE - Atividades de apoio à docência parcial sob supervisão, no segundo semestre de 2012, com dedicação de 6 h semanais, nas atividades da disciplina EDF 0118 - Psicologia da educação I - A capacidade cognitiva e potencialidade Humana para Aprender, sob supervisão da professora Dra. Teresa Cristina R. Rego de Moraes, da Faculdade de Educação da USP

  • 2009 - 2011

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Outro: Pesquisador, Enquadramento Funcional: -

  • 2009 - 2014

    UNIVERSIDADE DE FRANCA

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de pós-graduação, Carga horária: 4

  • 2006 - 2008

    UNIVERSIDADE DE FRANCA

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação de Pós Graduação, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Curso "As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral"

  • 2013 - 2013

    Instituto Superior de Educação de São Paulo / Singularidades

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 9

  • 2003 - 2007

    Colégio Visconde de Porto Seguro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 3ª e 4ª séries, Carga horária: 30

  • 1995 - 2005

    Colégio Visconde de Porto Seguro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora 1ª e 2ª séries, Carga horária: 28

  • 2001 - 2002

    Colégio Visconde de Porto Seguro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora 2ª série, Carga horária: 35

  • 1998 - 1999

    Colégio Visconde de Porto Seguro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 20

  • 1988 - 1995

    Colégio Visconde de Porto Seguro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 25

  • 1990 - 1991

    Colégio Santa Cruz

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de 1ª série, Carga horária: 25

  • 1993 - 1994

    Saudibrás Agrop. Empreend. e Repres LTDA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Adm e Financeira, Carga horária: 20

  • 2013 - Atual

    Faculdades Integradas Rio Branco

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós Graduação, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Módulos ministrados: "Raciocínio lógico Matemático" "Didática e Prática do Ensino Superior: Fundamentação" "Didática e Prática do Ensino Superior: Planos de Ação"

  • 2014 - Atual

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós Graduação, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Ministro as disciplinas ?Resolução de Conflitos em espaços escolares e não escolares: psicopedagogia e educação em valores? e ?Desenvolvimento Cognitivo e Processos de Pensamento Lógico- Matemático?.