Maria Salett Biembengut

Maria Salett Biembengut é matemática com especialização na UNICAMP, pedagoga, mestra em Educação Matemática pela UNESP, doutora em Engenharia de Produção e Sistemas pela UFSC e pós-doutora em Educação pela USP (2003) e pela University of New Mexico ? USA (2009). Na Universidade Regional de Blumenau ? FURB atuou de 1990 a 2010 no Departamento de Matemática e nos Programas de Pós-graduação em Educação e em Ensino de Ciências e Matemática; aposentou-se em fevereiro de 2010 e passou a atuar como professora voluntária; e na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS na Faculdade de Matemática e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (2010-2015). Foi professora visitante das Faculdades: de Educação da Universidad de Salamanca ? Espanha (mar-abr/2003; fev/2012; fev/2014 e Jan/2016); da New Mexico State University ? USA (nov-dez/2004); de Matemática da Technische Universitat de Dresden ? Alemanha (jun-jul/2009), da Lappeenranta University of Technology e da Tampere University of Technology - Finlândia (fev/2012) e no Teacher College da Columbia University (dez/2014). Dedica-se à pesquisa em Modelagem Matemática na Educação desde 1986. Publicou dezenas de artigos em periódicos especializados e em anais de Eventos, onze livros e 25 capítulos de livros e organizou três livros. Orientou dezenas produções de final de cursos: doutorado, mestrado, especialização, graduação; e iniciações científicas nas áreas de Educação e Educação Matemática. Foi Presidente da Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? SBEM (jan/1992 ? jul/1995) e do Comitê Interamericano de Educação Matemática ? CIAEM (jul/2003 ? jul/2007), membro do IPC Aplicações & Modelagem ? International Commission on Mathematical Instruction ? ICMI (2001-2007). Membro do International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications e idealizadora e fundadora do Centro de Referência em Modelagem Matemática no Ensino ? CREMM.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Produção e Sistemas

1994 - 1997

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Qualidade no Ensino de Matemática na Engenharia: uma proposta metodológica e curricular
Edson Pacheco Paladini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Matemática

1988 - 1990

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Modelagem Matemática como Método de Ensino Aprendizagem de Matemática em cursos de 1o e 2o graus,Ano de Obtenção: 1990
Rodney Carlos Bassanezi.

Especialização em Curso de Especialização em Matemática

1986 - 1987

Universidade Estadual de Campinas
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1984 - 1985

Faculdade Plínio Augusto do Amaral

Graduação em Ciencias Físicas e Biológicas com Habilitação em M

1976 - 1980

Faculdade de Ciências e Letras de Mogi Mirim

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Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , The University of New México, UNM, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2002 - 2003

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Docência na Educação Superior da PUCRS - Módulo 1. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2004 - 2004

A implementação do SINAES. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia/Especialidade: Metodologia de Ensino e Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Conhecimento/Especialidade: Natureza Conhecimento a Partir da Teoria de Maturana e Varella.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Modelagem Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática/Especialidade: Cálculo Diferencial Integral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Estruturas Algébricas.

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Organização de eventos

BIEMBENGUT, Maria Salett ; VIEIRA, Emília Melo . 16th International Conference on the Teaching of Matematical Modeling and Applications. 2013. (Congresso).

BIEMBENGUT, Maria Salett . V MATHEMATICS & DESIGN INTERNATIONAL CONFERENCE - V M&D. 2007. (Congresso).

BIEMBENGUT, Maria Salett . XI Conferência Interamericana de Educação Matemática - XI CIAEM. 2003. (Congresso).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; MORADOR, Fernando Flores . Novas Tecnologias e Desafios Pedagógicos. 1998. (Outro).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Conferência Internacional da História e da Pedagogia da Matemática - HPM. 1994. (Outro).

BIEMBENGUT, Maria Salett . II Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - II CIBEM. 1994. (Congresso).

BIEMBENGUT, Maria Salett . IV Encontro Nacional de Educação Matemática - IV ENEM. 1992. (Congresso).

BIEMBENGUT, Maria Salett . I Encontro Regional de Estudantes de Matemática - I EREM. 1991. (Congresso).

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Participação em eventos

International Conference on Teaching of Modeling and Application.Modeling in Primary School: Science and Math. 2019. (Outra).

17a International Conference of the Teaching of Mathematical Modelling and Application ? ICTMA. Mathematical Modelling Strategies of Third Year Mathematics Student Teacher. 2015. (Congresso).

4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ?SIPEMAT.2.3. A Modelagem (Matemática) em Diferentes Contextos: da essência aos contextos educacionais. 2015. (Simpósio).

National Council of Teachers of Mathematics. Modelling in Brazilian Education. 2015. (Congresso).

XIV Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM. ICTMA: IDEIAS DA HISTÓRIA. 2015. (Congresso).

1º Simpósio de Matemática Aplicada e Computacional do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rual do Rio de Janeiro.Modelagem na Educação: concepção, história e possibilidades. 2014. (Simpósio).

III SERP - III Seminário em Resolução de Problemas.Resolução de Problemas & Projetos, Modelagem e Etnomatemática: Pontos Confluentes. 2014. (Seminário).

International Congress of Mathematicians 2014. 2014. (Congresso).

XIX Semana Acadêmica do Curso de Matemática Licenciatura.Modelagem na Educação Básica. 2014. (Outra).

VII Congreso Iberoamericado de Educación Matemática. Modelación em la Enseñanza Básica de las Ciências y Matemática: Possiblidades y Desafíos. 2013. (Congresso).

VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - CNMEM. ICTMA: História das ideias e ideias da história. 2013. (Congresso).

Festkolloquium Anlässlichdes Sechzigsten Geburtstags von Porf. Gabriele Kaiser. 2012. (Outra).

IV Congreso Internacional de Formación y Modelación. Modelación & Etnomatemática: puntos (in) comunes. 2012. (Congresso).

XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática.PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM CAMINHO PELA MODELAGEM E ETNOMATEMÁTICA. 2012. (Encontro).

15th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. Modelling in Brazilian Mathematics Teacher Education Courses. 2011. (Congresso).

8th Congress of the International Society for Analysis, its Applications, and Computation. 2011. (Congresso).

III Jornada Pedagógica de Matemática do Vale do Paranhana.A Modelagem como Recurso Metodológico na Formação de Educadores e Educandos. 2011. (Outra).

II Semirário em Resolução de Problemas. Resolução de Problemas em Diferentes Contextos. 2011. (Congresso).

VII Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. Modelagem Matemática e Tecnologias Educacionais. 2011. (Congresso).

XII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira. 2011. (Congresso).

XIV Encontro Baiano de Educação Matemática.Modelagem Matemática e Formação para a Cidadania. 2011. (Encontro).

CONFIEE - Conferência Internacional de Especialistas em Educação.A Escola do Futuro, hoje. 2009. (Outra).

13th International Conference on Geometry and Graphics. Geometry & Decorative Arts in the Crativity of Children. 2008. (Congresso).

National Council of Teachers of Mathematics - Annual Meeting. 2008. (Congresso).

NCTM 2007 Annual Meeting and Exposition. The Role of the Interamerican Committee. 2007. (Congresso).

Semana de Exatas VII Semana da Matemática e IV Semana de Física.Modelagem Matemática na Educação Básica.. 2007. (Encontro).

Seminário em Educação. 2007. (Seminário).

V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - V CNMEM.Modelagem Matemática na sala de aula. 2007. (Outra).

VI Encontro Catarinense de Educação Matemática.Modelagem Matemática e o Uso de Novas Tecnológicas. 2007. (Encontro).

X Congreso Argentino de Educacion Matematica. Modelado y Etnomatematica. Possibilidades de enseñanza. 2007. (Congresso).

X Congreso Argentino de Educación Matemática. Modelando Matematica en la Educación General Básica. 2007. (Congresso).

XII Conferência Interamericana de Educação Matemática - XII CIAEM. THE ROLE OF THE INTERAMERICAN COMMITTEE. 2007. (Congresso).

19ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo.História da Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro. 2006. (Outra).

8º Simposio de Educación Matemática.História do Modelado Educativo. 2006. (Simpósio).

I Encuentro Enseñanza de la Matemática.Modelo Cognitivo y Modelación Matemático. 2006. (Encontro).

III Congresso Nacional de Excelência em Gestão. Redes de Reciclagem - Em busca da Simbiose Industrial. 2006. (Congresso).

III Semana Acadêmica da Universidade Federal do Tocantins.Modelagem Matemática no Ensino Fundamental e Médio. 2006. (Outra).

I Jornada Nacional de Educação Matemática e XIV Jornada Regional de Educação Matemática.Modelagem na Educação Matemática. 2006. (Outra).

IV Encontro Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Inovações Tecnológicas no Ensino. 2006. (Encontro).

Unisul Contexto.Modelagem Matemática. 2006. (Outra).

12th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. Mapping of Mathematical Modelling in Brazilian Education. 2005. (Congresso).

III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Modelagem no Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.Modelagem Matemática no Brasil: Tragetórias e Perspectivas. 2005. (Outra).

IV Congreso Chileno de Semiótica en la Temática Discurso, Comunicación y Diversidad Cultural. Creatividad de los Niños en el Arte del Diseño y de la Palabra en el Aprendizaje Escolar. 2005. (Congresso).

Nacional Council of Teachers of Mathematics. Historical Considerations about the Mathematics Curriculum in Brazilian Schools. 2005. (Congresso).

Semana de Matemática e Tecnologia.Modelagem Matemática na Formação do Professor de Matemática. 2005. (Outra).

VII Simpósio de Educación Matemática.Modelaje y Aplicaciones en la Enseñanza Primaria. 2005. (Simpósio).

VI Semana de Matemática da Univille.A Matemática dos Ornamentos dos Povos Andinos e Possibilidades para o Ensino. 2005. (Outra).

XVIII Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas. La Modelación en la Ensañanza de las Matemáticas. 2005. (Congresso).

Califórnia Mathematics Council-North. Implications of Mathematical Modelling in the Teaching of Mathematics. 2004. (Congresso).

Fourth International Conference of Mathematics e Design. Children and Decorative Arts. 2004. (Congresso).

ICMI Study 14, Applications and Modelling Mathematics Eduacation. Coordenação do Grupo Primary.. 2004. (Congresso).

II Workshop en Educación Matemática.Neucognición y Matemática. 2004. (Seminário).

Nacional Council of Teachers of Mathematics. Representante do CIAEM. 2004. (Congresso).

Séptimo Congreso Argentino de Educación Matemática. Modelando Matemática: Cognición y Aprendizaje. 2004. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática: entre possibilidades e dificuldades.SBEM de Janeiro a Julho de 1995. 2004. (Encontro).

VI Simpósio de Educación Matemática.Mapas y Modelos Mentales. 2004. (Simpósio).

III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática.Modelagem e Processo Cognitivo. 2003. (Outra).

V Simpósio de Educación Matemática.Possibilidades y Diferenciais de la Resolución de Problemas y el Modelado en la Enseñanza. 2003. (Simpósio).

Encontro de Ciência e Tecnologia.Otimização Mataheurícas-The Simulated Method. 2002. (Encontro).

IV Simpósio de Educación Matemática.Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem. 2002. (Simpósio).

VI Reunión de la Didática de la Matemática.La Formación del Profesor de Matemática: Propuesta Versus Práctica. 2002. (Outra).

II Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática. Perspectivas da Modelagem no Ensino. 2001. (Congresso).

III Simposio de Educación Matemática.Modelaje Matemática en Ingeniaria de Problemas. 2001. (Simpósio).

II Jornada de Educação Matemática e IV Encontro Catarinense de Educação Matemática.Considerações sobre Modelagem e Matemática Aplicada no Ensino. 2001. (Encontro).

I Jornada de Matemática da FACIPAL.Tendências no Ensino da Matemática. 2001. (Encontro).

VII Encontro de Educação Matemática.Modelagem Matemática na Criação de Frangos. 2001. (Encontro).

VIII Jornada de Educação Matemática. A Criatividade no Ensino de Matemática a Partir da Arte Decorativa. 2001. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Modelagem Matemática e Etnomatemática. 2000. (Congresso).

I Congresso Sul-Brasileiro de Informática na Educação. Alguns Resultados do Ensino à Distância. 2000. (Congresso).

II Carem-Conferência Argentina de Educação Matemática.Modelación Matemática: Un Camiño para Desarrlllar el Talento Creativo. 2000. (Outra).

III Fórum de Pesquisadores em Educação da Região Sul.Modelagem Matemática e Implicações no Ensino. 2000. (Outra).

II Simpósio de Educação Matemática.Avaliação no Ensino. 2000. (Simpósio).

Semana de Matemática da PUC.Modelagem Matemática no Ensino Mini-Curso. 2000. (Outra).

VI Jornada de Educação Municipal de Juiz de Fora.Ornamentos Versus Criatividade e Modelagem no Ensino Fundamental. 2000. (Outra).

VI Seminário Integrado de Iniciação Científica.Modelagem Matemática na Análise Físico-Quimico do Ribeirão Garcia. 2000. (Seminário).

Encontro Nacional de Profesores de Matemática.Modelagem en la Enseñansa. 1999. (Encontro).

I Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. Modelagem no Ensino Fundamental. 1999. (Congresso).

I Simpósio de Educação Matemática.Geometria a partir de Ornamentos: Geometría y Naturaleza. 1999. (Simpósio).

Seminário de Formação de Professor.Matemática e Criatividade. 1999. (Seminário).

X Conferência Interamericana de Educación Matemática.Interación del Profesor sobre Educacion y Matemática. 1999. (Outra).

III Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. Uma Proposta de Qualidade para o Ensino. 1998. (Congresso).

IV Reunión de Didática de la Matemática del Cono Sur.La Matemática de los Ornamentos y la Cultura de un Pueblo. 1997. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação Matemática. Educação Matemática no Brasil. 1997. (Congresso).

I Congresso Internacional de Matemática y Deseño. Ornamentos Versus Criatividad. 1995. (Congresso).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Etnomatemática e Modelagem Matemática. 1995. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Fabio Espindola Cozza

LARA, I. C. M.BIEMBENGUT, Maria Salett; DULLIUS, M. M.. Modelagem Matemática: percepção e concepção de licenciados e professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deive Barbosa Alves

SOUZA JUNIOR, A. J.;BIEMBENGUT, Maria Salett; ALMEIDA, C. G.. O Processo da Autoria na Cultura Digital: A Perspectiva dos Lincenciandos em Matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Karen Henn Gil

LAHN, R. A.; FISCHER, Maria Cecilia;BIEMBENGUT, Maria Salett. A aprendizagem de geometria planaa por meio de técnicas de sensoriamento remoto. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Grazielle Jenske

HARRES, João Batista Siqueira; GIONGO, Ieda Maria;BIEMBENGUT, Maria Salett. A TEORIA DE GÉRARD VERGNAUD COMO FERRAMENTA PARA A SUPERAÇÃO DA DEFASAGEM DE APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS BÁSICOS DA MATEMÁTICA: um estudo de caso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karine Pertile

RAMOS, Maurivan Güentzel; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira;BIEMBENGUT, Maria Salett. O MODELO VAN HIELE DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO: uma análise de obras do programa nacional do livro didático para o ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vilma Candida Bueno

BEAN, Dale William;BIEMBENGUT, Maria Salett; FRANCHI, Regina Helena de Oliveira Lino. Concepções de Modelagem Matemática e subsídios para a Educação Matemática: quatro maneiras de compreendê-la no cenário brasileiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rudolph dos Santos Gomes Pereira

SANTOS JUNIOR, Guataçara;BIEMBENGUT, Maria Salett. Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem: uma aplicaçao no ensino de ajuste de funções. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Emilia Melo Vieira

BIEMBENGUT, Maria Salett. Panorama das praticas pedagogicas nos cursos de formação de professores em modelagem matematica no cenário internacional. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática e Computação Científica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elcio José Bamberg

BIEMBENGUT, Maria Salett; Keim,J.E; Lamar,R.A. Os Professores no Paradigma; ?qualidade, processo ensino-aprendizagem?.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Maricélia Soares

Moretti,Méricles Thadeu;BIEMBENGUT, Maria Salett; Filho,J.P.A; Pinheiro,T.F. Projetos de trabalho e Avaliação por Competências: Encontros, Desencontros e Contribuições à Educação Matemática.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Flávia Aparecida Reitz Cardoso

CHAVES NETO, Anselmo;BIEMBENGUT, Maria Salett; MARQUES, Jair Mendes. Análise da Qualidade no Setor de Serviços Segundo o Método Servqual. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Yáskara Beiler Dalla Rosa do Amaral

Fisher,Julianne; Duarte,M.L.B;BIEMBENGUT, Maria Salett; Pereira,M.R.G. A Arte como Processo de Interacão e Inclusão Social: Um estudo de caso.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Magda Suzete Javiel oliveira Lemos

BIEMBENGUT, Maria Salett; CHAVES NETO, Anselmo. Resolução de Problemas: modelando a situação discente e docente.. 2004. Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Marcelo Carlos Gimenes

BIEMBENGUT, Maria Salett; CHAVES NETO, Anselmo. Uma Proposta de Avaliação do Processo de Capacitação dos Professores em Informática.. 2004. Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Marli Delfino Campos

NOVASKI, Olívio; BACIC, Miguel Juan;BIEMBENGUT, Maria Salett; Petenate,J.A. Uma Avaliacão das Mudanças Organizacionais Ocorridas em Instituicões de Ensino Superior que Implantaram o Sistema de Qualidade ISO 9000.. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Clausa Aparecida Fadanelli

BIEMBENGUT, Maria Salett; SOUZA, Anselmo. Escola versus Empresa-em busca de um acoplamento.. 2003. Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Carlete Bortolanza

BIEMBENGUT, Maria Salett. Tratamento da Informação no Ensino Fundamental.. 2003. Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Leonar Antonio Bordinhon

BIEMBENGUT, Maria SalettHEIN, Nelson; SOUZA, Anselmo. Uso de Modelos Matemáticos no Ensino- caso da suinocultura.. 2003. Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas.

Aluno: Leonir Alba

SOUZA, N. A.; BECKER, F.;BIEMBENGUT, Maria Salett; Pereira,M.R.G. Projeto Político Pedagégico: caminhoss(des) caminhos da gestão. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ticiano Aurélio Campigotto

Riggio,A.M; Onuchic,L.R.L;BIEMBENGUT, Maria Salett; AMBRÓSIO, U. D.. O Ensino da Matemática no Curso de Ciências Econômicas da Furb: uma Metodologia alternativa.. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Maria Aparecida Gomes

Knechtel,R.M(Maria do Rosário Kechtel); Baron,R(Rosilda Baron);BIEMBENGUT, Maria Salett; Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn). A formacão do Professor do Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Universidade do Planalto Catarinense. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: GRISELDES FREDEL BOOS

SOUZA, N. A.; Both,J.I(Ivo José Both);BIEMBENGUT, Maria Salett; Knechtel,R.M(Maria do Rosário Kechtel). Fatores Relacionados às Dificuldades do Aprender Engenharia Química. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Honor de Almeida Neto

DESAULNIERS, J. B.; Bellini,B.I.M;BIEMBENGUT, Maria Salett; Fisher,Bueno Nilton. A Constituição em rede do Trabalho Infantil na Terceira Revolução Industrial. 2003. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ettiène Cordeiro Guérios

BIEMBENGUT, Maria Salett; FIORENTINI, D.; MOURA, A. R. L.; FONSECA, S. G.; AMBRÓSIO, U. D.. Espaços Oficiais e intersticiais da Formação Docente: Histórias de um Grupo de Professores na Área de Ciências e Matemática.. 2002. Tese (Doutorado em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miriam Cardoso Utsumi

BIEMBENGUT, Maria Salett. Atitudes e Habilidades na Solução de Problemas Algébricos: um estudo sobre o gênero,a estabilidade das atitudes e alguns componentes da habilidade matemática.. 2000. Tese (Doutorado em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miguel Ángel Riggio

PEREZ, G.; AMBRÓSIO, U. D.; Polettini,F.F.A( Altair de Fátima Furigo Polettini);BIEMBENGUT, Maria Salett; FIORENTINI, D.. Concentração em Ensino e Aprendizagem da Matemática e seus Fundamentos Filosófico-Científicos.. 1999. Tese (Doutorado em Mestrado Em Educação Ensino Superior) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Miguel Ángel Riggio

BIEMBENGUT, Maria Salett; PEREZ, G.; D'AMBROSIO, U.; FIORENTINI, D.; BORBA, M.. Consequências de um Programa de Cooperação no Desenvolvimento da Educação Matemática na Bolívia.. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Breuckmann

BIEMBENGUT, Maria Salett. A Solução de Problemas a Partir de Alguns Pressupostos Vygostskyanos.. 1998. Tese (Doutorado em Sociologia Política) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Lamar,R.A; Borba,A.M;BIEMBENGUT, Maria Salett; Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn). Metodologia da Pesquisa. 2001. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn); Borba,A.M;BIEMBENGUT, Maria Salett; Piacentini,Telma. Fundamentos Epistemológicos da Educacão. 2000. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

BIEMBENGUT, Maria Salett; Borba,A.M; Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn); Piacentini,Telma. Metodologia da Pesquisa. 2000. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn); Borba,A.M;BIEMBENGUT, Maria Salett. Metodologia da Pesquisa. 1999. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Bohn,I.H(Hilário Inácio Bohn); Fleuri,R.M; Piacentini,Telma;BIEMBENGUT, Maria Salett. Metodologia da Pesquisa. 1999. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

BIEMBENGUT, Maria Salett. Disciplina: Linguagem e Comunicaçao. 1998.

BIEMBENGUT, Maria Salett. Disciplina:Contextualização e Administração. 1998.

BIEMBENGUT, Maria Salett. Disciplina: Fundamentos Epistemólogicos e Processos Metodológicos. 1998.

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Orientou

Paulo Sergio de Souza e Souza

Modelagem na linguagem empreendedora de estudantes de cursos técnicos - EM; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Paulo Ricardo de Oliveira Fraga

Concepção de Função, Limite, Derivada e Integral nas áreas do conhecimento; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Glauce Agnes Balestrin

Concepção de educação matemática: Professora Monica Bertoni dos Santos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Danusa de Lara Bonotto

Modelagem na Formação inicial e continuada de professores; Início: 2013; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Morgana Sheller

Linguagem Científica na Modelagem Matemática na Educação Básica; Início: 2013; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Das relações entre modelagem matemática, etnomatemática e cognição; Início: 2012; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Cíntia Regina Fick

Modelagem na Educação Básica: percepção, compreensão; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ana Laura Bertelli Grams

Modelagem Matemática no Ensino Médio: percepção matemática por meio da música; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Alessandra Fabian Sostisso

Modelagem Matemática: competência científica da licenciatura matemática; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

João Francisco Staffa da Costa

Percepção Espacial de Deficiente Visual por meio da Modelagem Matemática; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Cristiano Romais

Modelagem nas Ciências e Matemática como Método de Ensino com Pesquisa no Ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Cleonice Ricardo Nunes Feyh

Modelagem Matemática na Educação do Campo; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Lisiane Milan Selong

Modelação Matemática e Alfabetização Científica da Educação Básica; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Alexandre Leiria Machado

A Interação da Modelação com as TIC: uma Análise no Interesse dos Estudantes em Aprender Matemática; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Elisa Maria Almeida Brites

Modelagem Matemática Gráfica: instigando o senso criativo dos estudantes do Ensino Fundamental; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Nara Silva Tramontina Zukauskas

Modelação Matemática no Ensino Fundamental: Motivação dos Estudantes em Aprender Geometria; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Zulma Elizabete de Freitas Madruga

Modelagem Matemática e Etnomatemática: um Estudo sobre o Processo de Criação de Alegorias de Carnaval; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Renata Brito Pereira

Análise de Erros e Superação de Dificuldades Matemáticas por Meio da Modelagem Matemática no Ensino Fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ana Luisa Fantini Schmitt

Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: Relação entre Interesse e Necessidade na Aprendizagem de Modelagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemáti) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Kátia Regina da Silva Korb

Modelagem matemática no ensino médio: um olhar sobre a necessidade de aprender matemática; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemáti) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Coorientador: Maria Salett Biembengut;

Selma Santos

Modelagem Matemática no Ensino a Distância: Possiblidades dos Processos e Método; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ione Laurindo Florenço

O Ensino de Modelagem de Vestuário & Modelagem Matemática; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Marlucio de Souza Martins

Educação Física e Educação Matemática na Pré-Escola; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Mara Rúbia Kraus Laus

Geometria e Arte Decorativa: um estímulo a criatividade das crianças das séries iniciais; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rafael Bona

Os Signos Educativos Presente no Cinema: Uma análise dos filmes dos Trapalhões da década de 1980; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Marlei Adriana Beyer

Saberes e Fazeres das Escolas Multisseriadas de Benedito Novo; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Marília Ravizza

História da idéias, idéia das histórias: gênese e indentidade do curso de pedagogia da Associação Catarinense de Ensino - 1973/2006; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Marcelo da Silva

Contabilidade: da prática ao ensino, do ensino à prática; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Lindamir Aparecida Rosa Junge

Artes Gráficas & Computação no processo educativo: um método para estimular o senso criativo; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Iraci Müller

Mapeamento da Modelagem Matemática no Ensino Catarinense; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Janaina Real de Moraes

Desgaste Emocional em Professoras na Escola Especial; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosa Maria Antunes Naconecy de Souza

A Formação do Aluno e sua Atuação na Disciplina Prática Clínica Supervisionada no Curso de Fisioterapia - FURB; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Agnaldo Rolim de Moura

Formação de Professores de Matemática na Perspectiva da Resolução de Problemas; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Silmara Streit de Campos

Mapeamento da Informática Educativa nas Escolas Municipais de Jaraguá do Sul/SC; ; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Roberto da Conceição Ferreira

Matemática na Engenharia: empenho e desempenho dos alunos; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Aparecida Tesseroli

Ensino da Matemática e Evasão Escolar; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Renata Ferri de Carvalho

Aprender Matemática: Questão de Talento?; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Helena Federice Lousada

As Implicações da Afetividade na Escola; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Zilma de Souza

Modelagem: Suas Implicações na Concepção Matemática do Aluno Pré-Adolescente; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Eloy May

O Processo da Avaliação Descritiva do Projeto Escola sem Fronteiras; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Valdir Nogueira

O Professor no Processo Educativo: Suas Histórias e suas Ações; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Lurdes Bonatti

Criatividade no Ensino de Geometria; 2003; Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Doris Kolling

Educador Matemático: Ação e (Re) Ação Pedagógica; 2003; Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

João Eduardo Chagas

A Imagem na Educação; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Vilmar José Zermiani

Avaliação dos Projetos de Extensão Desenvolvidos pelo Laboratório de Matemática da Furb; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Eleide Mônica da Veiga Jacques

A Concepção Matemática dos Professores das Séries Iniciais; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

José Carlos Pereira

Consciência Ambiental na Educação; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Lúcia Aragão

Motivação dos Profissionais da Educação; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Salete T

Klein; Interferência da Família na Aprendizagem Matemática do Aluno do Ensino Fundamental; 2002; Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosemar Aparecida Guerini Fiorentini

Modelação Matemática e Interdisciplinaridade:Possibilidades e Desafios para o Ensino Médio; ; 2002; Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosemari Viecili

O Problema da Resolução de Problemas; 2002; Dissertação (Mestrado em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Adélia Bento Schimitt

Formação Continuada em Matemática dos Professores das Séries Iniciais; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Luciane Zickuhr Tomelin

A Formação do Formador de Matemática; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Mauro Vendruscolo da Rocha

O Papel do Educador Matemático do Extremo Oeste Catarinense no Processo de Formação do Cidadão; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Contestado,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Eliane Wanser

O Impacto das Mudanças Organizacionais na Profissão de Secretário Contribuição do Estágio Supervisionado na sua Formação; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Paulo Ramos

Avaliando a Avaliação do Professor; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Lígya Helena Roussenq Neves

Emergindo o Processo Criativo no Adulto Através da Arte: Uma Proposta de Extensão Universitária; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ivaristo Antonio Floriani

A Educação Matemática na Formação do Professor das Séries Iniciais; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Luciane Gamba

Modelação Matemática em Cursos de Contabilidade; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosinete Gaertner

Modelação Matemática no 3°grau: Uma Estratégia de Ensino-Aprendizagem de Matemática no Curso de Administração de Empresas; ; 1994; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Ensino Superior) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Darci Martinello

Modelação Matemática: Uma Alternativa para o Ensino da Matemática no 1° Grau; ; 1994; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Ensino Superior) - Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Enir Ribeiro dos Santos

A Importância do Brinquedo na Formação dos Conceitos Matemáticos da Criança; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Dolores Cristofoletti Possamai

Modelação Matemática como Estratégia para Despertar a Motivação; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Mirian Terezinha Modelski

Modelagem Matemática e Educação Ambiental; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosana Cislaghi

Renda de Bilro: Aquisição e Transmissão de Conceitos Matemáticos; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Zélia Maria Peters

Interdisciplinaridade-Relacionamentos:A Utilidade Social de Maria Lurdes Takarski; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em matemática) - Faculdade Estadual Ciências e Letras; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Geraldo Niada

Uso de Calculadora no Ensino em Classes de Aceleração Nível 2; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Solange do Rocio Colaço

Normas de Consciência Escolares: Base de Gestão Escolar Democrática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Francisco Odisi

Secção Áurea X Arquitetura: Uma Motivação para a Sala de Aula; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Raquel Buchele Russsi Pinheiro

Educação Matemática para Adultos; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Roberta Nara Souza

A Modelação Enquanto Estratégia de Ensino-Aprendizagem: Nutrição; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Eudete de Andrade Amorim

Etnomatemática: Uma nova abordagem sobre a construção do conhecimento; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Tania Paim

A Matemática nos Ornamentos dos Mobiliários; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Wilson Jenske

A Vinicultura e a Modelagem Matemática; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Eliane

A Matemática na história de Caldas da Imperatriz; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Roseclei Felício Bueno Vianna

Influência da Família na Formação Escolar da Criança; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ademar Francisco Pozzer

A Matemática do Lixo: Uma Modelacão Matemática a partir dos Resíduos Sólidos; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Celso Carlos Elias

Ensino de Matemática na Escola Técnica: Uma Busca de Alternativas; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ruth Vieira

Função Instrumental de Todas as Áreas; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Solange Maria Guarda

Meninos Engraxates e Etnomatemática; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Valdir Padova

Modelo Matemático Alternativas para o Ensino da Matemática Através do Cultivo de Alface; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Matematica) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Eliana Regina Pereira Pasold

Perfil do Professor de Matemática de Jaraguá do Sul; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Valli Regina Antonius

Perfil do Professor de Matemática de Jaraguá do Sul; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Euda Maria Accioly Calvalcanti Raub

Aprendizagem da Geometria no Ensino Fundamental: O lúdico como Proposta Metodológica para Séries Iniciais; ; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

MARIA LETÍCIA STEILEIN LIVI

Conforto Visual: Em busca de um Modelo Ideal de Projetos de salas de aula com o Auxílio da Modelagem Matemática; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria de Fatima Pereira de Pereira

Pré Modelação Matemática: uma estratégia para motivar o aprendizado de matemática na 5ª série do 1º grau; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Adélia Bento Schmitt

Uma Proposta de Ação para Formação de Professores de Matemática das Séries Iniciais; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Afranio Austregésilo Thiel

A Modelagem Matemática na Avicultura: Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem de Matemática no Curso Técnico em Agropecuária; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maria Cristina Sborz

Uma Proposta para o Ensino de Topografia em Nível de 2º Grau; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Arlei Trentini Klock

Considerações Sobre Arquitetura: Uma Proposta para o Ensino de Matemática na Arquitetura; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Helmut Willy Knoblauch

O Professor como Elemento Motivador Dentro da Modelação Matemática Articulado a um assunto Interessante, a bola, envolvendo Cálculo Diferencial e Integral; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosemar Aparecida Guerini Fiorentin

Modelos Matemáticos com Bioesterqueira Cilíndrica; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Carlete Botolanza

Modelos Matemáticos com Bioesterqueira Cilíndrica; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Magda Regina Becker Bork

Guloseimas X Matemática; 1990; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Sônia da Silva Popper

Ornamento X Criatividade - Uma Alternativa para Ensinar Geometria Plana e Simetria na 4ª Série do 1º Grau; 1990; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Adilson Joaquim Vieira

Monografia Apresentada para Obtenção do Título de Especialista em Matemática; 1990; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Cinara Costa

Administração Salarial; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rogeana Seberino

Modelos Matemáticos e a Morfometria de Alves; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Claudia Weber

Geometria Plana e a Cultura Indígena da Reserva Nanoai-RS; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Matemática) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Carlos Efrain Stein

Matemática no Mundo das Abelhas; 1993; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Viviane Clotilde da Silva

Ornamentos X Criatividade; 1993; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rut Oliveira Vieira

Função: Instrumental de Todas as Áreas; 1993; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Raí Corrêa Bastos

Modelagem na área de ciências da natureza e matemática no ensino médio através de mídia digital; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Rosane Martins

Mapeamento dos programas curriculares de Modelagem Matemática dos Cursos de Formação de Educadores de Matemática (licenciaturas) do Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Saray Mariani

Mapeamento das produções acadêmicas de Modelagem Matemática no ensino de autores brasileiros; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Gabriel Schneider Loss

Mapeamento das Produções Brasileiras de Modelagem Matemática no Ensino; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Telecomunicação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Gabrieli Waltrick

Mapeamento dos Programas Curriculares de Modelagem Matemática dos Cursos de Formação de Educadores de Matemática (licenciaturas) do Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Quimica) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ana Luisa Fantinni Schmitt

Mapeamento das produções acadêmicas de Modelagem Matemática no ensino de autores brasileiros; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Ana Luisa Fantini Schmitt

Mapeamento das Pesquisas sobre Modelagem Matemática no Cenário Mundial: Análise dos Trabalhos Apresentados no 14°Grupo de Estudo do Comitê Internacional de Educação Matemática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Kelli Cristina Dorow

Mapeamento das Pesquisas sobre Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro: Análise das Dissertações e Teses Desenvolvidas no Brasil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Emilia Melo Vieira

Modelagem Matemática na Formação do Professor de Matemática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Gillie Pivetta da Igreja

Mapeamento dos Percursores de Educação Matemática da América Latina; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa de Bolsa de Incentivo à Pesquisa; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Emilia Melo Vieira

Mapeamento das Ações Pedagógicas dos Educadores que Participam de Cursos de Modelagem Matemática; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Juliana de Favere

Mapeamento das Ações Pedagógicas dos Percursores de Modelagem Matemática; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Adriana Rocha

Criatividade nas Séries Inicias; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em matemática) - Faculdades Integradas de Palmas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Emilia Melo Vieira

Projeto Integrado Gestão de Competências e a Formação do Cidadão do Século XXI; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Neyde G

A; Costa; A Criatividade nas Séries Iniciais a partir da Arte Decorativa; ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Salett Biembengut;

Maricélia Soares

Modelagem Matemática na Análise de Alguns Aspectos Físico-Químicos do Ribeirão Garcia; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Salett Biembengut;

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Foi orientado por

Nilson José Machado

2003; Fundação Universidade Regional de Blumenau,; Nílson José Machado;

João Frederico da Costa Azevedo Meyer

Qualidade no Ensino de Matemática na Engenharia: uma proposta metodológica e curricular; 1997; 175 f; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: João Frederico da Costa Azevedo Meyer;

Édson Pacheco Paladini

Qualidade No Ensino da Matemática Na Engenharia: Uma Proposta Metodológica e Curricular; ; 1997; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Edson Pacheco Paladini;

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Produções bibliográficas

  • SCHELLER, MORGANA ; BONOTTO, DANUSA DE LARA ; MADRUGA, ZULMA ELIZABETE DE FREITAS ; BIEMBENGUT, MARIA SALETT ; SÁNCHEZ, JOSE MARIA CHAMOSO . Modelagem nos anos iniciais da educação básica: como os estudantes modelam situações-problema?. Ciência e Educação (UNESP) , v. 23, p. 197-217, 2017.

  • BONOTTO, D. L. ; SCHELLER, M. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . Professores de Matemática em Ação: Ideias de Modelagem Matemática a partir do Tangram. Educação Matemática em Revista , v. 46, p. 82-91, 2015.

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  • SCHELLER, M. ; BONOTTO, D. L. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática com a fita de Möebius. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHELLER, M. ; BONOTTO, D. L. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . A pulverização do girassol: o processo de Modelagem e Modelação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHELLER, M. ; BONOTTO, D. L. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . A Modelagem Matemática em práticas de sala de aula no Ensino de Matemática: um recorte sobre as dissertações do PPGEMAT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Resolução de Problemas & Projetos, Modelagem e Etnomatemática: Pontos Confluentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Mathematical Modelling in Brazilian Education: History, Design, and Examples. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación Matemático en la Enseñanza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no Ensino com Pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática na Educação: das primeiras ideias as possibilidades para no Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett ; VIEIRA, Emília Melo . Mathematical Modelling In Teacher Education Courses: Style Of Thought In The International Community - ICTMA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . ICTMA: História das ideias e ideias da história. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación em la Enseñanza Básica de las Ciências y Matemática: Possiblidades y Desafíos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem na Ciência e Matemática da Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem nas Ciências e Matemática da Educação Básica: um caminho de pesquisa com ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SELONG, L. M. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação Matemática e Alfabetização Científica na Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADRUGA, Z. E. F. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . Narrativas de um Carnavalesco: das Relações entre Criação de Alegorias de Carnaval e Modelagem Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MADRUGA, Z. E. F. ; BIEMBENGUT, Maria Salett . Criação de Alegorias de Carnaval e suas Relações com Etnomatemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación Matemática en la Enseñanza. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Mathematical Modeling in Teaching. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Mathematical Modeling in Teaching. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación & Etnomatemática: puntos (in)comunes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación en la enseñanza básica de las matemáticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática na Educação: das primeiras ideias as possibilidades para no Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem & Tecnologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelling in Brazilian Mathematics Teacher Education Courses. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . A Modelagem Matemática como Recurso Metodológico na Formação de Educadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática e Tecnologias Educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Ensino com pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática no Ensino Básico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática e Formação para a Cidadania. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática: confluências na Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem matemática na sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Transposição Didática e a Modelagem Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática: Possibilidades e Dificuldades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . La Modelización en el debate actual de la Educación Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . The Role of the Interamerican Committee. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática no Ensino: possibilidades e dificuldades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem e Aplicações no Ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática - Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett ; SCHIMITT, Ana Luisa Fantini . Mapeamento das Pesquisas sobre Modelagem Matemática no Cenário Mundial ? Análise dos Trabalhos apresentados no 14º Grupo de Estudo do Comitê Internacional de Educação Matemática ? Study Group, 14 ? ICMI. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett ; DOROW, Kelli Cristina . Mapeamento das Pesquisas sobre Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro: Análise das Dissertações e Teses Desenvolvidas no Brasil.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett ; DOROW, Kelli Cristina ; VIEIRA, Emília Melo ; SCHMITT, Ana Luisa Fantini . Análise das Pesquisas Sobre Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro: Análise das Dissertações e Teses Desenvolvidas no Brasil.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett ; SCHMITT, Ana Luisa Fantini ; VIEIRA, Emília Melo ; DOROW, Kelli Cristina . Aplicações e Modelagem Matemática no Ensino ? Análise dos Trabalhos Apresentados no 14º Grupo de Estudo do Comitê Internacional de Educação Matemática ? Study Group, 14 ? Icmi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem e aplicações no Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem e Aplicações no Ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Educador: Questão de conhecimento, método, estética e ética. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Mulher: Percepção e Poder. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . História da Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos e Concepção na Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática:Possibilidades e Limites na Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem na Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos Aplicados no Ensino. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelling in Engineering: Advantages and Difficulties. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelling And Applications In Primary Education. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelaje Matemática en la Formación del Educador Matemático. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no Ensino:Da construção de Modelos aos Trabalhos na Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática e Ensino de Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Tendencias Actuales em Eduacción Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Tendencias en Educación Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelización Matemática:Perpectivas y Desafios para la Enseñansa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Science and Mathematics Education Issues in Brazil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . A Criatividade no Ensino de Matemática a partir da Arte Decorativa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem e Curriculo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem e Ensino. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelización en la Enseñanza. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelización Matemática y Consecuencias en la Enseñanza. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Evaluacion. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Curso de Pós Graduação em Educação Matemática - Lato Sensu. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Educação Matemática nas Séries Iniciais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Qualidade no Ensino uma Questão de Ética. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no 3o Grau. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação x Modelagem: Alternativas para o Ensino de 3o Grau. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Tecnologia em Sala de Aula. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Criatividade no Ensino de Geometria. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . SBEM - Novos Rumos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Educação Matemática em Revista. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no 3o Grau. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem no 3o Grau. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos Aplicando Cálculo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos Aplicados no Ensino de Matemática do 1o Grau. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Sobre Modelos Matemáticos Aplicando Cálculo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática no Ensino de 1o , 2o e 3o Graus. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática na Graduação. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Avaliação. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Em que momento um professor torna-se mestre?. Santo André, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Vivência Educacional. Santo André, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Atos de Pesquisa em Educação (FURB). Blumenau SC: Edfurb, 2007 (Organização de Número da Revista).

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Feiras de Matemática de Santa Catarina: Relevância para a Educação. Blumenau, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BIEMBENGUT, Maria Salett . Vencendo a Inércia na Escola. Palmas - PR, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

BIEMBENGUT, Maria Salett . Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASIs do INEP. 2006.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2005.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Educação da Universidade Estadual de Guarapuava. 2000.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.. 2000.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Comitê Internacional de Didática da Matemática do Cone Sul. 2000.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática para Professores da Educação Básica: interesse e necessidade de aprender para ensinar.. 2014.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem na área de Ciências da Natureza e Matemática do Ensino Médio através de Mídia Digital. 2013.

BIEMBENGUT, Maria Salett . VI Conferencia Nacional Modelagem na Educação Matematica - CNMEM. 2009.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Revista Alexandria. 2009.

BIEMBENGUT, Maria Salett . XIV Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2008.

BIEMBENGUT, Maria Salett . AnpedSul 2008. 2008.

BIEMBENGUT, Maria Salett . IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões. 2008.

BIEMBENGUT, Maria Salett . IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM. 2007.

BIEMBENGUT, Maria Salett . V Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - V CNMEM. 2007.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Universidade do Sul de Santa Catarina. 2001.

BIEMBENGUT, Maria Salett . Encontro Nacional de Educação Matemática. 2000.

BIEMBENGUT, Maria Salett . A Modelagem (Matemática) em Diferentes Contextos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática para Professores da Educação Básica. 2014. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem: aprender e ensinar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem na área de Ciências da Natureza e Matemática do Ensino Médio através de Mídia Digital. 2013. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelación en la enseñanza básica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Repesando a atuação das diferentes disciplinas a das diferentes modalidade do Ensino Médio. 2011. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem na Educação Matemática. 2009. (Editoração/Periódico).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Journal of Mathematical Modeling and Application. 2009. (Editoração/Periódico).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; MARIANI, Saray . Mapeamento das Produções Acadêmicas de Modelagem Matemática no Ensino de Autores Brasileiros. 2009. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; MARTINS, Rosane . Mapeamento dos Programas Curriculares de Modelagem Matemática dos Cursos de Formação de Educadores de Matemática do Brasil. 2009. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos e Aplicações no Ensino Fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática: Possibilidades e Desafios. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; SCHIMITT, Ana Luisa Fantini . Mapeamento das Produções Acadêmicas de Modelagem Matemática no Ensino de Autores Brasileiros. 2008. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; MARTINS, Rosane . Mapeamento dos Programas Curriculares de Modelagem Matemática dos Cursos de Formação de Educadores de Matemática (Licenciaturas) do Brasil. 2008. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; SILVA, Tschalerne Michele da . Mapeamento Das Pesquisas Sobre Modelagem Matemática No Ensino Brasileiro: análise das dissertações e teses desenvolvidas no Brasil.. 2007. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; SCHIMITT, Ana Luisa Fantini . Mapeamento das Pesquisas Sobre Modelagem Matemática no Cenário Mundial: análise dos trabalhos apresentados no 14o Grupo de Estudo do Comitê Internacional de Educação Matemática ? Study Group, 14 - ICMI. 2007. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Mapeamento da Modelagem Matemática no Ensino Brasileiro. 2007. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Criatividade nas Séries Iniciais. 2006. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologias Inovadoras no Ensino da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; IGREJA, G. P. . Mapeamento dos Precursores de Educação Matemática da América Latina. 2005. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; FAVERE, Juliana de . Mapeamento dos Precursores de Modelagem Matemática no Brasil. 2005. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; VIEIRA, Emília Melo . Mapeamento da Ações Pedagógicas dos Educadores que Participaram de Cursos de Modelagem Matemática. 2005. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia do Ensino de Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologias Inovadoras em Matemática, na Educação Infantil e Séries Iniciais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Estatística. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia de Ensino da Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia do Ensino da Matemática nas Séries Iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia do Trabalho Científico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Ornamentos x Criatividade. 2002. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia de Ensino da Matemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática em Sequências e Funções. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; VIEIRA, Emília Melo . Projeto Integrado Gestão de Competências e a Formação do cidadão do século XXI. 2002. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino da Matemática na Educação/ Os Conceitos Essenciais do Ensino da Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática na Alfabetização. 2001. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática e Criatividade no Ensino. 2001. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática como Metódo de Ensino. 2001. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática no Ensino. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Planejamento e Avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; CAMARA, V. C. . Programa de Modelación Matemática en las Ciencias Económicas. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; COSTA, Neyde G . A Criatividade nas Séries Iniciais a partir da Arte Decorativa. 2001. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Fundamentos do Cálculo Diferencial e Integral. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Métodos Quantitativos de Ánalise. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Avaliação. 2000. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Educação Matemática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Geometria. 2000. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática e Criatividade no Ensino Fundamental. 2000. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Avaliação Diagnóstico. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Fundamentos do Cálculo Diferencial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação no Ensino Fundamental. 2000. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 2000. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . História da Matemática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Sequências e Séries Infinitas e Função do Ensino Médio. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; SOARES, Maricélia . Modelagem Matemática no tratamento do Ribeirao Garcia. 1999. (Relatório de pesquisa).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática Financeira. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática Elementar com Calculadoras. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos no Ensino: como fazer e como aplicar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática x Modelação Matemática: o que é possível aplicar em nossas escolas?. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia no Ensino de Matemática. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação Matemática no 1º Grau. 1996. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Ornamentos & Criatividade. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem como Método de Ensino de Matemática. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Calculadoras no Ensino de Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Geometria não Euclidiana. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação Matemática no 1º Grau. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Fundamentos da Matemática. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia no Ensino de Matemática. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Geometria X Criatividade. 1993. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática como Método de Ensino. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Metodologia no Ensino de Matemática. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação Matemática no Ensino de 1º Grau. 1992. .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelos Matemáticos no Ensino. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática como Método de Ensino. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelação Matemática no Ensino do 1ª Grau. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Matemática Criativa. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática I e Geometria. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Modelagem Matemática. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BIEMBENGUT, Maria Salett ; BASSANEZI, R. C. . Modelagem na Matemagicalândia. 1986. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BIEMBENGUT, Maria Salett . Participção ICMI 14.. 2004 (Coordenação de um grupo de estudo) .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Reunião com Pesquisadores de Modelagem Matemática-ICMI. 2001 (Coordenação de um grupo de estudo) .

BIEMBENGUT, Maria Salett . Reunião Científica com Pesquisadores de Educação Matemática.. 2001 (Coordenação de um grupo de estudo) .

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2015

    Modelagem Matemática na Educação, Descrição: Neste projeto, os propósitos são: ensinar/orientar professores e futuros professores da Educação Básica a aquisição de conhecimentos de MM que lhes favoreçam plena interação com os estudantes em suas práticas pedagógicas; e analisar as práticas sob diversos enfoques: cognição, criatividade, motivação/interesse/necessidade, alfabetização e competência científicas. A orientação e o ensino aos professores são feitos por meio virtual, cursos à distância e/ou presencial. Objetivamos compreender as limitações e as possibilidades da MM tornar-se prática em sala de aula. Embora as pesquisas apontem que a MM na Educação pode representar avanço na Educação Matemática, em particular, tanto que tem sido indicada em documentos oficiais e faz parte da grade curricular de muitos cursos de licenciatura de matemática, ainda são tênues as práticas pedagógicas. Desde 1987 temos desenvolvidos algumas dezenas de projetos da Educação Básica ao Ensino Superior com esta finalidade. No período de 2010-2012, orientamos seis pesquisas de mestrandos da PUC-RS e desenvolvemos outro, com apoio do CNPq (Edital Universal), Modelagem na área de Ciências da Natureza no Ensino Médio através de mídia digital, cujos objetivos são: desenvolver, testar e avaliar um material didático e digital interdisciplinar de Física, Química, Biologia e Matemática para Ensino Médio e analisar as possibilidades para o ensino e a aprendizagem. Nas pesquisas dos mestrandos analisaram: motivação, interesse, criatividade, competência, alfabetização científica e cognição. Cinco se utilizaram de dados empíricos no Ensino Fundamental e o sexto, baseado em estudo de caso. Pretendemos identificar questões práticas, de natureza curricular e didática. Nos apoiamos em literaturas filosóficas (conceitos, definições e teorias sobre interesse e necessidade), educacionais (alfabetização e competência científicas), cognitivas (aprendizagem, criatividade, motivação).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Salett Biembengut - Coordenador / Alexandre Leiria Machado - Integrante.

  • 2010 - 2015

    Mapeamento da Modelagem no Ensino, Descrição: Neste projeto, o propósito é fazer o mapeamento das ações pedagógicas da modelagem matemática (MM) na Educação Matemática nacional e internacional, dispondo de um mapa-referência de pesquisas e experiências realizadas para subsidiar pesquisadores, professores, estudantes de graduação e pós-graduação. Mapeamento refere-se identificação, levantamento, organização, classificação (1ª fase) e análise de dados (2ª fase). Buscamos analisar as concepções epistemológicas e as tendências metodológicas nas produções e ações de MM na Educação. No período de 2003-2009, na Universidade Regional de Blumenau, foram feitos mapeamentos de: produções acadêmicas nacionais (dissertações, teses); ações pedagógicas dos precursores da modelagem na Educação brasileira; produções em revistas especializadas e anais de congressos realizados no Brasil; e Cursos de Licenciatura de Matemática que possuem em sua matriz a disciplina de MM. A pesquisa do período 2003-2009 contou com a colaboração de acadêmicos de iniciação científica PIBIC. Os dados permitiram análises de: concepções de MM dos precursores; pesquisas sobre Ensino Fundamental; vertentes de MM de 42 dissertações e 7 teses; concepções de MM na formação de professores; e tendências de MM na disciplina de MM de 60 cursos de licenciatura. Desde 2010 tem sido feito o de 2010-2012, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul mapeamento das produções publicadas nos livros do ICTMA (International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Application), a análise do estilo de pensamento dos autores que publicaram em livros do ICTMA e análise das ações dos precursores internacionais da modelagem. Este mapeamento tem nos permitido oferecer um mapa da Modelagem na Educação e disponibilizar parte dos dados no site do CREMM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Salett Biembengut - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Criatividade nas Séries Iniciais, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivos conhecer, entender e analisar como as crianças das Séries Iniciais percebem e representam o meio. Para isso, realizou-se trabalho experimental com 72 crianças das 2ª e 3ª séries e duas professoras que aplicaram as atividades e registravam as ocorrências. As crianças realizaram as atividades em clima de motivação; a aprendizagem dos conceitos matemáticos foi significativa; os trabalhos das crianças mostram que são criativas, as professoras mostraram-se motivadas com o processo, assumindo como parte de seu programa; diversas professoras das escolas participantes interessaram em ensinar ?arte decorativa?, os dirigentes das escolas mostraram-se satisfeitos pelo método instigar a estética, a ética, o culto a natureza, o resgate das culturas. Ao serem estimuladas a compreender o meio em que habitam, a representar informações percebidas e a elaborar categorias como, símbolos e mensagens, as crianças exibiram avanço em sua habilidade de entender e responder as questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Salett Biembengut - Coordenador / Emília Melo Vieira - Integrante / Neyde G Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Ca - Auxílio financeiro / Universidade Regional de Blumenau - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2003 - Atual

    Referência em Modelagem Matemática, Descrição: Neste projeto o propósito é fazer o mapeamento das ações pedagógicas da modelagem matemática na Educação Matemática nacional e internacional para dispor de um mapa-referência de pesquisas e experiências realizadas e subsidiar pesquisadores, professores, estudantes de graduação e pós-graduação interessados nesta linha de pesquisa. Buscamos analisar as concepções epistemológicas e as tendências metodológicas nas produções e ações de modelagem matemática na Educação. No período de 2003 a 2005 fez-se o mapa de produções acadêmicas (dissertações e teses) e ações educacionais de 100 professores que tiveram algum contato com a modelagem para verificar as possibilidades e dificuldades da modelagem nas práticas de sala de aula. No período de 2005 a 2007 analisou as ações pedagógicas dos precursores da modelagem na Educação brasileira e as produções acadêmicas apresentadas em Programas de Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática. Fez-se ainda identificação, levantamento, organização das preleções em Eventos afins, das produções em revistas especializadas e anais de congressos realizados no Brasil e dos Cursos de Licenciatura de Matemática no Brasil que possuem em suas grades curriculares a disciplina de Modelagem Matemática ou disciplina que aborda o tema. A pesquisa deste segundo período teve o apoio do CNPq (Edital Universal) e em ambos os períodos, a colaboração de acadêmicos de iniciação científica (PIBIC - CNPq e PIBIC-FURB). Os dados levantados até 2008 permitiram análises de: concepções de MM dos precursores; pesquisas sobre Ensino Fundamental do Study Group 14; vertentes de MM de 42 dissertações e 7 teses; concepções de MM na formação de professores apresentadas na V CNMEM; e tendências de MM na disciplina de MM de 60 cursos de licenciatura. Publicamos o livro: Mapeamento na Pesquisa Educacional (2008). Este mapeamento tem nos permitido oferecer um mapa da Modelagem na Educação brasileira e disponibilizar parte dos dados no site do CREMM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Salett Biembengut - Coordenador / Emília Melo Vieira - Integrante / Thaís Mariane Biembengut Faria - Integrante / Valdir Rosa - Integrante / Murilo Tiaraju Figueiredo - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional de Blumenau - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 43 / Número de orientações: 12

  • 2002 - 2010

    Modelagem Matemática na Educação, Descrição: Neste projeto objetivamos compreender as limitações e as possibilidades da modelagem matemática tornar-se prática em sala de aula; analisar o interesse e a necessidade de estudantes e professores em aprender matemática a partir da modelagem. São recorrentes os movimentos educacionais que enfatizam a necessidade de promover melhor formação dos estudantes. Tem sido significativo o número de cursos e eventos promovidos aos professores de matemática, com a finalidade de melhorar a relação entre o ensino e a aprendizagem. Para promover mudança na forma de concepção e transmissão do conhecimento de professores de matemática, vimos defendendo modelagem matemática como método de ensino e pesquisa, em especial na formação e formação continuada de professores. O objetivo da modelagem nesses cursos tem sido o de propiciar aos professores e futuros professores a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades que lhe favoreçam plena interação com os estudantes. Embora as pesquisas apontem que a modelagem matemática no ensino pode representar avanço na Educação, em geral e na Educação Matemática, em particular, tanto que tem sido indicada em documentos oficiais e faz parte da grade curricular de muitos cursos de licenciatura de matemática, ainda são tênues as práticas pedagógicas. Em pesquisa recente, duas variáveis evidenciaram: interesse e necessidade de aprender para ensinar. Com isso, se esperamos por uma educação que priorize o conhecimento é importante que conheçamos como professores absorvem e põem em prática as propostas educacionais, ou como as compreendem e as difundem. Pretendemos identificar questões práticas, de natureza curricular e didática. Os dados conduzirão a análise em relação às possibilidades da modelagem ser adotada em sala de aula, interesses pela proposta e necessidades em aprender. Para compreender estas ocorrências nos apoiamos na literatura filosófica: conceitos, definições e teoria sobre interesse e necessidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Salett Biembengut - Coordenador / Emília Melo Vieira - Integrante / Thaís Mariane Biembengut Faria - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional de Blumenau - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 5

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Prêmios

2008

2ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - MIPE, Universidade Regional de Blumenau.

2007

1ª Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão - MIPE, Universidade Regional de Blumenau - FURB.

2001

Finalista do Prêmio Jabuti, Câmara Brasileira de Livros.

2000

Mulher do Ano - Área Educação, Clube Soroptimista de Blumenau.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2010 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Matemática, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2010 - 12/2015

    Ensino, Engenharias, Fisica e Matematica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial e Integral III, Equações Diferenciais e Transformadas Integrais, Matemática para Ciências Aeronáuticas

  • 08/2010 - 12/2015

    Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Matemática e Realidade, Fudamentos da Educação Matemática

1990 - Atual

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborada voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora colaboradora voluntária

Atividades

  • 02/1990

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 03/2006 - 12/2010

    Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Naturais, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Gerenciamento do sitio elerônico do Centro de Referência de Modelagem Matemática no Ensino.

  • 02/1992 - 12/2008

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial e Integral III, Cálculo Diferencial e Integral IV

  • 02/1990 - 06/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Numérico, Cálculo II, III, IV e V, Álgebra Moderna I, II e III, Geometria analítica I e II, Cálculo Superior II, Tópicos Especiais em Matemática (Modelagem Matemática), Estruturas Algébricas I e II, Matemática Aplicada

  • 02/1992 - 12/2006

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Modelagem Matemática & Equações Diferenciais, Modelagem Matemática, Natureza Humana: a partir da Teoria de Maturana e Varela, Seminário de Dissertação I, II, A Árvore do Conhecimento, Teoria e Prática Pedagógica, Cognição e Processos de Aprendizagem Escolar, Planejamento e Avaliação Educacional

  • 02/1992 - 12/2006

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Contextualização sócio- individual da prática educativa, Avaliação de processos

  • 08/2000 - 08/2005

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral III, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial e Integral I

  • 01/2002 - 02/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação, Programa de Pós Graduação.,Atividade realizada, Planejamento e Avaliação - Fase Seletiva.

  • 07/1998 - 03/2001

    Direção e administração, Programa de Pós Graduação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Coordenadora de Programa de Pós Graduação-Mestrado em Educação.

  • 02/1990 - 12/1999

    Ensino, Engenharia civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral IV, Cálculo Diferencial e Integral III, Cálculo Diferencial e Integral II, Cálculo Diferencial e Integral I

  • 02/1990 - 12/1998

    Ensino, Engenharia Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial III, Cálculo Diferencial II

  • 06/1997 - 11/1997

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Modelagem como Método de Ensino e Aprendizagem

  • 08/1991 - 12/1993

    Ensino, Arquitetura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial IV, Matemática II, Matemática I

  • 02/1990 - 12/1990

    Ensino, Ciência Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística I, Análise Matemática I