Etelvo Ramos Filho

Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). sob a orientação do professor Tony Berber Sardinha. Mestrado em Foreign Languages TESOL/Linguistics pela West Virginia University (WVU), nos Estados Unidos, com revalidação pela Universidade Federal de Minas Gerais e graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Professor de Língua Inglesa no Instituto Federal do Espírito Santo - campus Vitória. Tenho interesse pelas seguintes temáticas de estudo e pesquisa: linguística de corpus, análise multidimensional, tradução, fonética e cultura americana.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2011 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: uma abordagem multidimensional
Antônio Paulo Berber Sardinha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística de Corpus.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Foreign Languages - Linguistics/TESL

2000 - 2002

West Virginia University
Título: Students' Perceptions of Nonnative ESL Teachers,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Frank W. Medley Junior
Bolsista do(a): West Virginia University, WVU, Estados Unidos. Palavras-chave: ESL teachers; nonnative; nonnative teacher, ESL student.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Graduação em Letras Inglês

1995 - 1999

Universidade Federal do Espírito Santo

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Formação complementar

2009 - 2009

Introdução ao Sociofuncionalismo. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

Pragmática. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Capacitação de Educadores em Direitos Humanos. (Carga horária: 132h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2006 - 2006

Dialogando sobre o Processo Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 12h). , UNILINHARES - Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração", UNILINHARES, Brasil.

1999 - 1999

Inglês: prática de compreensão oral. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1999 - 1999

Fonética e Fonologia do Inglês Norte-Americano. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1979 - 1981

Yázigi English Program - YEP. (Carga horária: 300h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

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Participação em eventos

II Semana de Letras do Ifes. 2015. (Encontro).

III Seminário da Especialização PROEJA: Integração e Diversidade. 2010. (Seminário).

ABRALIN em Cena Espírito Santo. 2009. (Encontro).

VI Semana Estadual de Ciência e Tecnologia. 2009. (Outra).

I Seminário de Cooperativismo e Segurança do Trabalho - Proeja/CEFETES. 2008. (Seminário).

Oficina "O Uso da Voz no Magistério"/Teatro com a turma V22 e Palestra com a Fonoaudióloga Janaína de Alencar Nunes. 2008. (Oficina).

Proeja e currículo: desafios e contradições. 2008. (Seminário).

X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia e IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2008. (Congresso).

IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2007. (Encontro).

SINUS - Simulação das Nações Unidas para Secundaristas. 2007. (Encontro).

Titbits for the EL Teacher - APIES. 2007. (Encontro).

IX Congresso Nacional e III Congresso Internacional de Fonética e Fonologia. 2006. (Congresso).

XVI Encontro de Professores de Inglês. 2006. (Encontro).

I Seminar on American Studies - Embaixada dos EUA e APIES.Um Breve Histórico do Civil Rights Movement. 2005. (Seminário).

VII Semana Cultural da Faculdade Saberes.The Teaching of Grammar in EFL. 2005. (Encontro).

Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Língua Inglesa - UFES.World Englishes and Nonnative Teachers. 2004. (Encontro).

Second Colloquium on American Studies in Brazil. 2004. (Seminário).

VI Semana Cultural da Faculdade Saberes.Most Commonly Mispronounced English Words by Foreigners. 2004. (Oficina).

V Semana Acadêmica do Curso de Letras da Unilinhares.Minicurso de Fonética da Língua Inglesa. 2004. (Encontro).

V Semana Cultural da Faculdade Saberes.Como os alunos vêem professores de ESL não-nativos. 2004. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Taís Leonardelli Socoloto

PERES, E. P.; CASOTTI, J. B. C.;RAMOS FILHO, E.. Estratégias de ensino de leitura e compreensão de enunciados de exercícios de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II. 2019. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rogério Carvalho de Holanda

CARVALHO, L. Q.; CARNEIRO, D. V.; CÔCO, D.;RAMOS FILHO, E.. O hiperconto e a formaçao do leitor: experiências de leitura literária no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Ivone Lino de Barros

RAMOS FILHO, E.; PERES, E. P.; VIEIRA, A. B.. Metáfora - uma estratégia para o desenvolvimento da interpretação. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Angela Almeida Nascimento Entringer

Bassani, Sandra Mara Mendes da Silva; Gomes, Antônio Carlos; BECALLI, F. Z.;RAMOS FILHO, E.. ENSINO E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO EM COMENTÁRIO ON-LINE: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Clériston Nascimento da Silva

Gomes, Antônio Carlos; CARVALHO, L. Q.; CHISTE, P. S.;RAMOS FILHO, E.. OPERAÇÕES ENUNCIATIVAS EM HUMANIDADES: REFLEXÕES SOBRE EPILINGUAGEM NOS QUADRINHOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Angela Almeida Nascimento Entringer

Bassani, Sandra Mara Mendes da Silva; Gomes, Antônio Carlos;RAMOS FILHO, E.. . ENSINO E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO ON-LINE: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: SIMONE CARVALHO DE OLIVEIRA BOECHAT

RAMOS FILHO, E.; PAULINELLI, M. P. T.; Gomes, Antônio Carlos; ARAUJO, F. B. F.. GÊNERO DIGITAL FANFICTION: A CONSTRUÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA A PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Rita Louzada Coelho

RAMOS FILHO, E.; Gomes, Antônio Carlos; ARAUJO, F. B. F.; SCHWARTZ, C. M.; COSTA, I. A.. AS LETRAS E O MUNDO NA SALA DE AULA: OPERAÇÕES DE LINGUAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ivone Lino de Barros

RAMOS FILHO, E.; VIEIRA, A. B.; ARAUJO, F. B. F.. Metáfora Conceitual - uma estratégia para o desenvolvimento da interpretação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thayana Carpes

RAMOS FILHO, E.; MENEGUELLI, A. M.; ZANETTI, D.. Nas ondas do rádio, na frequência da Língua Portuguesa: a rádio simulada como facilitador e motivador da produção textual no último ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Regina Célia Peccini Fonseca Silva

RAMOS FILHO, E.; CARVALHO, L. Q.; VIEIRA, A. B.. O estudo dos verbos como ação cognitiva para construção textual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Taiomara Silva Rangel Cabral

RAMOS FILHO, E.; CAPRINI, A. B. A.; REIS, E.. TIDC: Explorando a plataforma Youtube no Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Janielly dos Anjos Oliveira Dornelas

RAMOS FILHO, E.; Gomes, Antônio Carlos; ROCHA, L. H. P.; CARVALHO, L. Q.. Reescrita de Textos: operações de linguagem no ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nara Baiense Gianizelli

RAMOS FILHO, E.; Gomes, Antônio Carlos; CARVALHO, L. Q.. O ENSINO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE CONTOS LITERÁRIOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Victor Martins do Amparo

RAMOS FILHO, E.. SABERES LINGUÍSTICOS NA CONTEPORANEIDADE: UMA PERSPECTIVA EPILINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE GRAMÁTICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.

Aluno: Jane Maria Conti

RAMOS FILHO, E.. O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS COMO FATOR DE CONTRIBUIÇÃO À ASCENSÃO ACADÊMICA, PROFISSIONAL E SOCIAL.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.

Aluno: Vanessa Pereira de Souza

RAMOS FILHO, E.. O USO DA FERRAMENTA WIKI COMO INSTRUMENTO PARA A PRODUÇÃO DE TEXTO EM COAUTORIA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO DIGITAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.

Aluno: Ana Rita Louzada Coelho

RAMOS FILHO, E.; Gomes, Antônio Carlos; CARVALHO, L. Q.. AS LETRAS E O MUNDO NA SALA DE AULA: Operações de Linguagem no Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Giany do Nascimento Terra

RAMOS FILHO, E.. Pontos Convergentes para a Íntegra Curricular no Proeja do Ifes. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Modalidade EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Suely de Jesus Nascimento Carvalho

RAMOS FILHO, E.. Reflexões sobre a EJA no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Modalidade EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Anderson Rocha Porto

RAMOS FILHO, E.. Uma Visão das Metodologias que Permeiam a Sala de Aula de Língua Inglesa do Curso de Metalurgia e Materiais do Proeja no Ifes-Campus Vitória ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Modalidade EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Ione Maria da Silva Lippaus

RAMOS FILHO, E.. Algumas Abordagens Possíveis no Ensino de Língua Estrangeira/Inglês no PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Modalidade EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Marquesini Mongim

Gomes, Antônio Carlos; CAMPOS, C. R. P.;RAMOS FILHO, E.. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Ensino de Linguagem: Práxis da Lingua(gem) na Modalidade Integrada. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Médio Integrado à Educaçã) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Vilares Antônio de Souza

Gomes, Antônio Carlos;RAMOS FILHO, E.; GOMES, M. J.. Educação Profissional: Empregabilidade na Região Metropolitana da Grande Vitória. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Médio Integrado à Educaçã) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Vivian Rejane Rangel

Gomes, Antônio Carlos;RAMOS FILHO, E.; Silva, Maria Madalena Covre. O Ensino de Língua Portuguesa no Médio Integrado à Educação Profissional: Algumas Reflexões. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Médio Integrado à Educaçã) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Ana Thereza Campos Bronzon

RAMOS FILHO, E.. Os Desafios do Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa no PROEJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Modalidade EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Elaine Cristina Borges de Souza

RAMOS FILHO, E.; DEOCLECIO, C. E.; SCHERRE, M. M. P.. Análise da variação estilística na concordância nominal de número de uma falante pouco escolarizada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Andréia Aparecida Marques Pereira

RAMOS FILHO, E.. O Método Utilizado por Professores de Língua Inglesa em uma Escola de Serra. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Caroline Coutinho Ferreira

RAMOS FILHO, E.. The Importance of Literature in EFL Classes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Luciana Morais da Silva

RAMOS FILHO, E.. O Ensino da Gramática da Língua Inglesa por Meio da Música. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Márcia de Azeredo Boudet Fernandes

RAMOS FILHO, E.. The Role of Motivation in Second Language Acquisition. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Polyana de Oliveira Varejão

RAMOS FILHO, E.. Erros Comuns de Pronúncia da Língua Inglesa Cometidos por Aprendizes Brasileiros. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Michelle Duarte Barbosa Pena

RAMOS FILHO, E.. Estratégias de Leitura no Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Rejane Aparecida Pulchera

RAMOS FILHO, E.. A Percepção dos Alunos de 1º Ano Acerca da Importância da Língua Inglesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Tatiana Ramos Lara Aguirre

RAMOS FILHO, E.. A Importância do Ensino de Língua Inglesa Segundo os Alunos da 8ª Série do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Vitória. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

Aluno: Dayana Valeriano Piumbini

RAMOS FILHO, E.. Estrangeirismo e Aquisição de Vocabulário da Língua Inglesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda.

RAMOS FILHO, E.. Concurso Público para Professor Substituto. 2015. Instituto Federal do Espírito Santo.

RAMOS FILHO, E.. Assessoria no Processo de Seleção de Estudantes para o Programa Ciências sem Fronteiras. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.

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Comissão julgadora das bancas

Denise Delegá Lucio

Tony Berber SardinhaDELEGÁ-LUCIO, DeniseRenata Condi. Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: Uma abordagem multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva

Berber-Sardinha, TonySILVA, M. A. C. M. B.; MAGALHAES, C. M.. Artigos acadêmicos em língua inglesa: uma abordagem multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabeth Brait

Brait,Beth; SARDINHA, Tony Berber; Souza, Renata Condi de; Caltabiano, Maria aparecida; Silva, Célia Borges da. Artigos acadêmicos em língua inglesa: uma abordagem multidimensional. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Renata Condi de Souza

BERBER SARDINHA, A. P.; BRAIT, E.; SILVA, M. A. C. M. B.; MAGALHAES, C. M.; SOUZA, R. C.. Artigos acadêmicos em Língua Inglesa: uma abordagem Multidimensional. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Renata Condi de Souza

SOUZA, R. C.; DELEGA-LUCIO, D.. Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: uma abordagem Multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Renata Condi de Souza

BERBER SARDINHA, T.. Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: uma abordagem Multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Renata Condi de Souza

BERBER SARDINHA, A. P.; MAGALHÃES, M.A.C; MAGALHÃES, C.M.. Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa: uma abordagem Multidimensional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Nara Baiense Gianizelli

CONTOS LITERÁRIOS: PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR DE CONTOS LITERÁRIOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Viviane Tavares de Souza

A (DES)CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE SUJEITO EM SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

TÂNIA MÁRCIA FERREIRA MELLO FONSECA PORTO

A PRODUÇÃO DE SENTIDO DOS CONECTORES ADVERBIAIS COMO FERRAMENTA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Regina Célia Peccini Fonseca Silva

O ESTUDO DOS VERBOS COMO AÇÃO COGNITIVA PARA CONSTRUÇÃO TEXTUAL; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Ivone Lino de Barros

METÁFORA CONCEITUAL ? UMA ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTERPRETAÇÃO RELATÓRIO DE QUALIFICAÇÃO; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Profletras) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Reijane Pandolfi

Estratégias para leitura em Língua Inglesa no Ensino Médio; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portugues) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Isabela Lopes

ADOÇÃO E ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Portugues) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Regina Céclia Peccini Fonseca Silva

O estudo dos verbos como ação cognitiva para construção textual; 2018; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Etelvo Ramos Filho;

Ivone Lino Barros

Metáfora Conceitual - uma estratégia para o desenvolvimento da interpretação; 2018; Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Etelvo Ramos Filho;

Gélia Tavares

A Interferência dos Falsos Cognatos no Processo de Tradução: Uma Experiência no Curso de Letras da Unilinhares; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês-Português) - UNILINHARES - Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração"; Orientador: Etelvo Ramos Filho;

Caroline Coutinho Ferreira

The Importance of Literature in EFL Classes; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda; Orientador: Etelvo Ramos Filho;

Andréia Aparecida Marques Pereira

O Método Utilizado por Professores de Língua Inglesa em uma Escola de Serra; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letra Português-Inglês) - SABERES Instituto de Ensino Ltda; Orientador: Etelvo Ramos Filho;

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Foi orientado por

Antonio Paulo Berber Sardinha

ARTIGOS ACADÊMICOS EM LÍNGUA INGLESA: UMA ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Paulo Berber Sardinha;

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Produções bibliográficas

  • Gomes, Antônio Carlos (Org.) ; RAMOS FILHO, E. (Org.) ; CARVALHO, L. Q. (Org.) ; POMPERMAYER, S. F. (Org.) . A Leitura na Escola: a sala de aula como espaço dialógico. 1ª. ed. Vitória-ES: Editora ifes, 2017. v. 1. 149p .

  • RAMOS FILHO, E. . Um Breve Histórico do Civil Rights Movement. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS FILHO, E. . Como os alunos vêem professores de ESL não-nativos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS FILHO, E. . World Englishes and Nonnative Teachers. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS FILHO, E. . Students' Perceptions of Nonnative ESL Teachers 2002 (dissertação).

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Outras produções

RAMOS FILHO, E. . parecerista ad hoc da Revista The ESPecialist,vol. 36, n.2. 2015.

RAMOS FILHO, E. ; Gomes, Antônio Carlos ; Silva, Maria Madalena Covre ; Bassani, Sandra Mara Mendes da Silva ; Barreto, Verônica Rangel . Licenciatura em Letras Português Presencial. 2010.

RAMOS FILHO, E. . Introdução à Linguística de Corpus. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS FILHO, E. . Fonética e Fonologia - Língua Inglesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS FILHO, E. . AntConc: Collocates, disponível em http://corpuslg.org/gelc/gelc.php/2013/10/29/videos-1. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - gravação de vídeo instrucional).

RAMOS FILHO, E. . AntConc: Word List, disponível em http://corpuslg.org/gelc/gelc.php/2013/10/29/videos-1. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - gravação de vídeo intrucional).

RAMOS FILHO, E. . Morfossintaxe. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RAMOS FILHO, E. . Minicurso de Fonética da Língua Inglesa. 2004. .

RAMOS FILHO, E. ; OLIVEIRA, L. F. . Most Commonly Mispronounced English Words by Foreigners. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS FILHO, E. . O Ensino de Inglês Instrumental. 1999. .

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Prêmios

2019

Professor Homenageado Turma de Letras 2019, IFES.

2018

Professor Homenageado Turma de Letras 2018, IFES.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Unidade Vitória. , Avenida Vitória, 1729, Jucutuquara, 29040780 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312105, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de ensino médio e cursos superiores, Carga horária: 40

  • 2015 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Curso Licenciatura Língua Portug, Carga horária: 20

  • 2006 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico Técnico Tecnológic, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnoló, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro da Comissão responsável pelo processo eleitoral para Coordenador da Coordenadoria de Códigos e Linguagens do Campus Vitória

  • 2013 - 2013

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio e curos superiores, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Representante do Ifes para o Programa Inglês sem Fronteiras

    Atividades

    • 12/2011

      Direção e administração, Unidade Vitória, .,Cargo ou função, Coordenador de Tutoria (Licenciatura em Letras Português - modalidade a distância).

    • 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Códigos e Linguagens, .,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do projeto do curso de letras bilíngue.

    • 02/2009

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental, Língua Inglesa

    • 02/2009

      Ensino, Engenharia Metalúrgica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, inglês instrumental

    • 08/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

    • 10/2008 - 10/2008

      Serviços técnicos especializados , Unidade Vitória, .,Serviço realizado, Análise de curriculum, elaboração e correção de prova para o Processo Seletivo do Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica Integrada à Educação Básica na Modalidade Jovens e Adultos (2008/2009 - Vitória, Serra e São Mateus).

  • 2004 - 2005

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto auxiliar, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2004 - 01/2005

      Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Expressão Oral I, Expressão Oral II, Expressão Oral III, Expressão Oral IV

    • 01/2004 - 01/2005

      Ensino, Estatística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental

    • 01/2004 - 01/2005

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental

    • 01/2004 - 01/2005

      Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 2003 - 2006

    SABERES Instituto de Ensino Ltda

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior

    Atividades

    • 04/2003 - 01/2006

      Ensino, Letra Português-Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Expressão Escrita I, Literatura em Língua Inglesa, Sintaxe, Expressão Oral IV, Expressão Oral III, Expressão Oral II, Expressão Escrita III, Expressão Escrita II

    • 01/2005 - 03/2005

      Ensino, Curso de Especialização em Língua Inglesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Morphosyntax

  • 2004 - 2006

    UNILINHARES - Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração"

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. do Curso Pós-Graduação Lato Sensu LI

  • 2003 - 2006

    UNILINHARES - Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração"

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2003 - 07/2006

      Ensino, Letras Inglês-Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura em língua inglesa, Fonética e fonologia, Língua Inglesa

    • 01/2004 - 06/2006

      Serviços técnicos especializados , Setor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .,Serviço realizado, Planejamento de grade curricular.

  • 2000 - 2002

    West Virginia University - Intensive English Program

    Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant

    Atividades

    • 08/2000 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Writing, Communication Skills, Grammar, Reading and Vocabulary

  • 1996 - 1999

    Centro de Línguas para a comunidade

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de língua inglesa