José Carlos Mayrink da Costa

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• COSTA, J. C. M. . O 'COMBATE' À CORRUPÇÃO NA DITADURA CIVIL MILITAR E A DISPUTA ATUAL PELA APROPRIAÇÃO DA MEMÓRIA NESSE PERÍODO.. REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS. , v. 2, p. 1, 2018.

• COSTA, J. C. M. . 'O 'combate' a corrupção na ditadura civil-militar e a disputa atual pela apropriação da memória nesse período'.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  AMBENAP - IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO DE ESCOLAS PÚBLICAS NO COMPLEXO DO ALEMÃO, Descrição: Participação como professor Bolsista da CAPES/OBEDUC Visa produzir pesquisa acadêmica com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica, a partir de análise do ambiente escolar e suas implicações no ensino aprendizagem. Será desenvolvido em três escolas públicas do Complexo do Alemão, Rio de Janeiro, por uma equipe interdisciplinar constituída por professores do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local (PPGDL) do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM), professores da Educação Básica, alunos do PPGDL e de cursos de graduação da UNISUAM. Tem como objetivos: 1. Produzir pesquisa acadêmica com vistas à melhoria da Educação Básica, a partir da observação do ambiente escolar e suas implicações no ensino aprendizagem; 2. Investigar a relação entre educação e aprendizado, ambiente natural e ambiente construído, condição socioeconômica das famílias e suas implicações no ensino aprendizagem. 3. Integrar a escola pública à universidade e vice-versa e, ainda, integrar saberes da equipe interdisciplinar de professores e alunos do PPGDL e da graduação aos saberes da escola e da comunidade; 4. Elaborar metodologias e materiais didáticos interdisciplinares para professores e alunos, de modo que estes possam avaliar a eficácia destes no aprendizado. Metodologia aplicada: Implantação da Oficina "Despoluindo o Saber" (03 encontros de 3 horas, total 9h) Foi realizada uma dinâmica sobre o tema poluição. Um cartaz foi usado como tabuleiro do jogo. Os participantes tinham que percorrer um trajeto. Ao lançarem os dados respondiam perguntas que abordavam a temática da poluição das águas, se acertassem dobrariam o percurso percorrido da rodada, errando se manteriam na mesma casa do tabuleiro. O trajeto tinha obstáculos que poderiam fazer os participantes avançar ou recuar. Quem chegasse primeiro ao final venceria. O pesquisador usou uma dinâmica baseada em um jogo de tabuleiro, no qual cada aluno recebeu um pino que deveria ser movido de acordo com o dado. O vencedor seria quem chegasse no final antes dos adversários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Carlos Mayrink da Costa - Integrante / Maria Geralda Miranda - Coordenador.