Klessis Lopes Dias

Realizou estágio na Instituição Niagara College - Canadá (Fronteira com New York - USA). Mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pará. Atuou como Pró reitor de Pesquisa, Pós graduação e Inovação do IFAP (2011-2014). Foi coordenador da Região Norte do Fórum de Pró reitores de Pesquisa dos IFs. Liderou a implantação das primeiras bolsas de pesquisas do IFAP: PIBIC-CNPq; PIBIC- EM-CNPq; PIBIC-IFAP , PIBIC-IFAP-Jr e Jovens Talentos para a Ciência, aprovando mais de 150 bolsas de pesquisa; Coordenou a criação e implantação dos primeiros cursos de especializações do IFAP: a) Docência na Educação Profissional e Tecnológica e b) Educação de Jovens e Adultos. Liderou a implantação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - IFAP, projeto submetido e aprovado pela CAPES que já complementou a formação de mais de 100 estudantes das licenciaturas(Informática e Química). Organizou como Coordenador Local a capacitação de 60 servidores (técnicos administrativos e docentes) do IFAP, no convênio com a UFRRJ, para a qualificação de duas turmas em Curso Stricto Sensu (Mestrado em Educação), sendo a primeira grande Politica de capacitação para a valorização dos Servidores da Instituição. Contribuiu para a criação de 16 Grupos de pesquisas vinculados ao CNPq e gerenciados por servidores do IFAP. Více-Líder do Grupo de Pesquisas em Tecnologias da Informação e Comunicação na Amazônia - GPTICAM que é credenciado ao CNPq. É Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP, desde 2010. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Banco de Dados, Algoritmos, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação e Sistemas de Informação.

Informações coletadas do Lattes em 08/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Informática

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Um Framework Orientado a Aspectos para Monitoramento e Análise de Processos de Negócio
, Ano de Obtenção: 2008.Carlos José Pereira de Lucena.Palavras-chave: Engenharia de Software; Frameworks; Desenvolvimento de Software Orientado a Aspectos.; Orientação a Aspectos; Processos de Negócio.; Sistemas de Software.. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Engenharia de Software. Setores de atividade: Informática; Educação.

Aperfeiçoamento em Gestão da Inovação

2021 - 2021

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Gestão da Inovação. Ano de finalização: 2021
Orientador: Dornelles Vissotto Júnior

Aperfeiçoamento em Innovation and Applied Research

2014 - 2014

Niagara College Canada
Título: Applied Research. Ano de finalização: 2014
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciência da Computação

1998 - 2003

Universidade Federal do Pará
Título: Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis Utilizando a Plataforma J2ME
Orientador: Regiane Kawasaki Francês

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão da Inovação. (Carga horária: 98h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Engenharia Reversa de Código Malicioso. (Carga horária: 40h). , Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, RNP, Brasil.

2009 - 2009

Mps.Br - Melhoria de Processos do Software.. (Carga horária: 16h). , Sociedade para Promoção da Excelência do Software Brasileiro, SOFTEX, Brasil.

2001 - 2001

Programação Orientada a Objetos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2000 - 2000

Windows NT 4.0. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1999 - 1999

Empreendedorismo em Informática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1999 - 1999

Tecnologia de Redes Locais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1999 - 1999

Manutenção de Microcomputadores. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação de Instrutores de Informática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas á Saúde.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Banco de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Informação.

Organização de eventos

DIAS, K. L. ; DIAS, Klenilmar. L. ; Gurjão, E. . Ciclo de Palestras do Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação na Amazônia. 2019. (Outro).

DIAS, K. L. . E-games IFAP. 2018. (Outro).

DIAS, K. L. . Gamificação: uma forma inovadora de ensino e avaliação. 2018. (Exposição).

DIAS, K. L. ; PAIXÃO, NATALINA . Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outro).

DIAS, K. L. . Organizador da I Jornada de Iniciação Científica do IFAP. 2013. (Exposição).

DIAS, K. L. . I Seminário Institucional PIBID/IIFAP - Desafios da Docência Integradora: A contribuição do IFAP à Educação Amapaense. 2012. (Outro).

DIAS, K. L. ; PAIXÃO, NATALINA . Primeira Mostra de Pós-Graduação em Docência na Educação Profissional e Tecnológica do IFAP.. 2012. (Exposição).

Participação em eventos

Feira Amapaense de Matemática. Construtivismo: Jogos Cognitivos Virtuais. 2019. (Feira).

Fórum dos Dirigentes de Pesquisa, Inovação e Pós- graduação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica - FORPOG. 2012. (Encontro).

I Fórum Regional de Empreendedorismo, Inovação e Sustentabilidade. 2012. (Encontro).

Apresentação das Novas Diretrizes do Programa de Escola Técnica Aberta do Brasil.. 2011. (Encontro).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós Graduação das IES Brasileiras - Regional Norte. 2011. (Encontro).

Novas Diretrizes para o Programa e-Tec Brasil. 2011. (Encontro).

OUI-IOHE MISSION OF CANADIAN UNIVERSITIES TO BRAZIL. 2011. (Seminário).

1 Fórum Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais.. 2010. (Congresso).

Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI. 2010. (Congresso).

Fórum de Diretores de Tecnologia da Informação - FORTI. 2010. (Encontro).

Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica - CONNEPI. 2009. (Congresso).

Institucionalização da EaD no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. 2009. (Oficina).

1 Workshop da Rede Latino-Americana para Desenvolvimento de Software Orientado a Aspectos. 2007. (Encontro).

Semana Paraense de Informática e Telecomunicações - SEPAI. 2001. (Congresso).

VIII Semana de Informática. 2001. (Congresso).

Semana Paraense de Informática e Telecomunicações - SEPAI. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Elender Keuly

DIAS, K. L.. Uso da Robótica Alternativa como Modelo Educacional com Auxílio de Metodologias Ativas e Inovadoras. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Marinete Midões Bastos

DIAS, K. L.. Utilização dos Aplicativos Google Maps e Google Earth no Ensino Fundamental. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Shirlene Chagas da Silveira

DIAS, K. L.. Uso do Whatsapp no Auxílio ao Ensino da Lígua Inglesa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Nelma da Silva

DIAS, K. L.. A Utilização da Tecnologia Móvel como Recurso Didático na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: José Henrique Monteiro Aguiar

MIranda, A.; Medeiro, A.;DIAS, K. L.. A Importância do Laboratório de Informática e da Renovação do Parque Computacional: Estudo de Caso de uma Escola Estadual do Amapá. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Gabriel da Silva Martins e Jamilli dos Santos Doumany

Medeiro, A.; Rodrigues ,C.;DIAS, K. L.. Desenvolvimento do Aplicativo Móvel Educacional EU+CIÊNCIAS: para auxílio na aprendizagem de ciências naturais e matemática dos candidatos ao ENEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: EMILY WATANABE

Freire, A.; Souza., S.;DIAS, K. L.. Avaliação da Influência do Fator Distância Casa/Escola no Desempenho da Aprendizagem dos Alunos do Ensino Médio do IFAP - Campus Macapá. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Denis Cruz

DIAS, K. L.. Utilização do Google Sala de Aula como Auxílio no Processo de Ensino Híbrido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Alexander Miranda Santos

DIAS, K. L.. Redes de Computadores: Utilização e Estrutura dos Laboratórios de Informática do IFAP ? Campus Macapá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Redes de Computadores) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Edvan das Chagas de Abreu

DIAS, K. L.. Robótica Educacional no Ensino Médio: uso de protótipos de hardware para o entendimento de cinemática da física.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Rafael de Almeida Souza

DIAS, K. L.. Objeto Tecnológico na Aprendizagem Interativa e a Construção do Conhecimento Estratégico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Filipe Azevedo de Araújo

DIAS, K. L.. Inteligência Artificial Aplicada a Jogos Eletrônicos de Estratégia: Estudo de Caso Jogo de Damas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá.

Aluno: Mayk Campelo Pinheiros

DIAS, K. L.. Proposta de Modelo de Integração de Sistemas Orientados à Execução de Processos de Negócio Utilizando a Linguagem BPEL4WS - Estudo de Casos: Grupo Fortaleza. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá.

Aluno: Nilmara Gurjão Silva

DIAS, K. L.. Servidor de Arquivos Linux para Clientes Windows - Um Estudo de Caso sobre a Implantação do Samba no Instituto de Pesos e Medidas do Amapá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá.

Aluno: Antônio Luis Pinheiro de Campos Júnior

DIAS, K. L.; DIAS, Klenilmar. L.; Fagundes, C.S. O Uso do Geoprocessamento Aplicado a Gestão da Saúde Pública: Estudo de Caso da Dengue no Município de Macapá - AP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá.

Aluno: Jaqueline Marques da Silva

DIAS, K. L.; Fagundes, C.S; Oliveira, C.M. Aplicação de Padrões de Projetos e Arquiteturais na Modelagem de Software em um Estudo de Caso - Sistema de Controle de Vendas de PAssagens Aéreas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo para Professor Efetivo - Área Informática - Campus Macapá. 2013. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Professores Pesquisadores para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2013. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Discentes para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2013.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Professores Conteudistas para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2013. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Tutor Presencial para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2013. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Tutores à Distância para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2013. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Presidente do Processo de Seleção para o curso de Pós-graduação em Docência da Educação Profissional e Tecnológica.. 2012. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.; PAIXÃO, NATALINA. Membro da Comissão do Processo Seletivo para Bolsista do PIBID - Campus Macapá. 2012. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.; PAIXÃO, NATALINA. Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Professores Formadores para o Curso de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica. 2012. Instituto Federal do Amapá.

DIAS, K. L.. Membro da Comissão do Processo de Seleção para o Curso de Pós-graduação em Propriedade Intelectual e Inovação. 2012. Instituto Federal do Amapá.

Orientou

Antonio Silva dos Santos

Inteligência Artificial Aplicada à Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; (Orientador);

Fabrício Madureira de Oliveira

Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada ao Ensino da Matemática: o uso do ambiente Hora do Código; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; (Orientador);

Jeondson Costa Gomes

Metodologia Ativa e Ensino Híbrido: a personalização da aprendizagem com o uso da rede social educacional Edmodo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Jeondson Costa Gomes

Angela Moraes

Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Kléber Pantoja

XBOX como Ferramenta para o Desenvolvimento Educacional de Pessoas com Necessidades Especiais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Wallace Costa Cabral

Robótica Educacional: uma proposta interdisciplinar para uma nova escola; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

João Carlos Gama Sanches

Tecnologia Móveis em Educação: O uso do smartphone na sala de Aula; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Dannilo Jhonathas de Souza Miranda

Os desafios da Inserção da disciplina informática no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

José Thefson Araújo Lima

O Profissional do LIED: Um Facilitador na Inserção da Informática Educativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informática) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Klessis Lopes Dias

Gerenciamento do serviço de Help desk com a ferramenta GLPI para redes corporativas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Redes de Computadores) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Maria Olzelina de Aaújo Corrêa Dias

Política de Implantação de Tecnologias de Informação na Empresa Dias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Tábata Fábia; Isa Fonseca e Nila Albuquerque

Utilização de Ferramentas Colaborativas para Apoiar as Atividades da Empresa Altair Pereira Imóveis LTDA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

José Germani Júnior; Luciano Moresco e Érick Jeronimo

Técnicas de Frameworks Aplicados ao Desenvolvimento de Sistemas - Estudo de Caso Tribunal de Justiça do Amapá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Estácio de Macapá; Orientador: Klessis Lopes Dias;

Produções bibliográficas

DIAS, Klenilmar. L. ; DIAS, K. L. ; Dias, Klissiomara, L . Gerenciamento de Projetos: Implantação de um PMO.. Seminario Argentina Brasil de Tecnologías de la Información y la Computación , v. 1, p. 12-21, 2011.
DIAS, K. L. ; DIAS, Klenilmar. L. ; Gurjão, E. . Aplicação de Software Livre nas Escolas Públicas do Amapá. In: Ranieri Alves dos Santos. (Org.). Digitalização da Educação - desafios e estratégias para a educação da geração conectada. 1ed.Campo Grande - Mato Grosso: Inovar, 2020, v. 1, p. 07-240.
DIAS, K. L. ; DIAS, Klenilmar. L. ; Dias, Klissiomara, L . Proposta de Implantação de um Escritório de Gerenciamento de Projetos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá ? Campus Macapá.. In: VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica., 2011, Natal. VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica, 2011.
FIGUEIREDO, E. ; Lobato, C.A. ; DIAS, K. L. ; LEITE, J. C. S. P. ; LUCENA, C. J. P. . Um Jogo para o Ensino de Engenharia de Software Centrado na Perspectiva de Evolução. In: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2007, Rio de Janeiro. Anais do XV Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2007.
Maia, A.B ; MAGALHAES, F. S. ; DIAS, K. L. ; Furtado, Alfredo Braga . Modelagem de Aplicações Web Utilizando UML: uma Apresentação das Abordagens UWE e WAE. In: X Semana de Informática da Universidade Federal do Pará., 2003, Belém. Anais da X Semana de Informática da Universidade Federal do Pará.. Belém: Editora Universitária UFPA, 2003.
DIAS, Klenilmar. L. ; DIAS, K. L. ; Dias, Klissiomara, L . PMI como Proposta de Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão. In: I Escola Regional de Informática de Pernambuco (ERI-PE), 2011, Recife. I Escola Regional de Informática de Pernambuco (ERI-PE), 2011.
DIAS, K. L. ; DIAS, Klenilmar. L. ; SANTOS, M. O. . Cartilha de acessibilidade para os sítios dos Institutos Federais como Política de Afirmação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, K. L. ; DIAS, Klenilmar. L. . Cartilha de acessibilidade para os sítios dos Institutos Federais como Política de Afirmação 2012 (Pôster).

Outras produções

DIAS, K. L. ; PAIXÃO, NATALINA . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação lato-sensu em Educação de Jovens e Adultos - PROEJAnal e Tecnológica. 2013.

DIAS, K. L. ; PAIXÃO, NATALINA . Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação lato-sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica.. 2012.

FIGUEIREDO, E. ; Lobato, C.A. ; DIAS, K. L. ; LEITE, J. C. ; lucena, C.J.P . SimulES: Um Jogo para o Ensino de Engenharia de Software. 2006.

DIAS, K. L. . A Hora do Código. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, K. L. . Tecnlogias Assistivas em Dispositivos Móveis. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, K. L. . Realidade Virtual e Jogos Didáticos para o Processo de Ensino e Aprendizagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, K. L. . A Hora do Código (Hour of Code). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Desenvolvimento de um Dashboard baseado em Aprendizado de Máquina para Predição da Evasão Escolar para Suporte à Tomada de Decisão, Descrição: Este projeto abordará a evasão existente nos cursos de graduação presenciais de uma Instituição pública de ensino superior. Serão aplicados dois modelos de Aprendizado de Máquina para predição da evasão acadêmica, com a perspectiva de gerar dados relevantes permitindo ações pró-ativas e efetivas na intervenção, com o propósito de mitigar a evasão acadêmica. Será proposto uma modelagem de dados para idenfificar os principais aspectos que possam levar um acadêmico que ainda não concluiu o curso, a trancá-lo ou simplemente abandoná-lo. A modelagem considerará atributos pessoais, acadêmicos, de caráter socioeconômico que serão combinados para gerar um conjunto de dados (dataset) para ser utilizado pelos modelos de Aprendizado de Máquina. Nesse sentido, a ideia central do projeto é realizar análises comportamentais, em cima de atributos, dos alunos e identificar, não somente os agentes que contribuem para a evasão, mas também predizer os potenciais acadêmicos com forte tendências à evasão e propor um Dashboard como ferramenta para suporte à tomada de decisão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / Klenilmar Lopes Dias - Coordenador / Eonay Gurjão - Integrante / Vinicius Alcobaça de Paula - Integrante.
2020 - Atual

APLICAÇÃO DE PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL E APRENDIZADO PROFUNDO EM CORPUS E DATASETS DO COVID-19 PARA RECUPERAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE INFORMAÇÕES., Descrição: Com a pandemia de COVID-19, há uma urgência crescente para a comunidade médica acompanhar o crescimento acelerado da nova literatura relacionada ao coronavírus. Como resultado, o COVID-19 Open Research Dataset Challenge lançou um corpus de artigos acadêmicos e está pedindo abordagens de Aprendizado de Máquina para ajudar a preencher a lacuna entre os pesquisadores e as publicações em rápido crescimento. Este projeto abordará a aplicação de modelos de Processamento de Linguagem Natural (Natural Language Processing - NLP ) e Aprendizado Profundo (Deep Learning), em conjunto de dados referentes ao COVID-19, para impulsionar a pesquisa mais rápidamente. Nesse sentido, a ideia central do projeto e propor um modelo inteligente de recuperação de informações de base de dados de artigos e classificação de imagens de Raio-X de cojunto de dados de imagens, para impulsionar a pesquisa mais rápidamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador / Klenilmar Lopes Dias - Integrante.
2020 - Atual

APRENDIZADO DE MÁQUINA PARA PREDIÇÃO DA EVASÃO ACADÊMICA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO COMO FERRAMENTA DE SUPORTE À TOMADA DE DECISÃO, Descrição: Este projeto abordará a evasão existente no cursos de graduação presenciais de uma Instituição pública de ensino superior. Serão aplicados dois modelos de Aprendizado de Máquina (clasificação e regressão) para predição da evasão acadêmica, com a perspectiva de gerar dados relevantes permitindo ações pró-ativas e efetivas na intervenção, com o propósito de mitigar a evasão acadêmica. Será proposto uma modelagem de dados para idenfificar os principais aspectos que possam levar um acadêmico que ainda não concluiu o curso, a trancá-lo ou simplemente abandoná-lo. A modelagem irá considerar atributos pessoais, acadêmicos, de caráter socioeconômico que serão combinados para gerar um conjunto de dados (dataset) para ser utilizado pelos modelos de Aprendizado de Máquina. Nesse sentido, a ideia central do projeto é realizar análises comportamentais, em cima de atributos, dos alunos e identificar, não somente os agentes que contribuem para a evasão, mas também predizer os potenciais acadêmicos com forte tendências à evasão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador / Klenilmar Lopes Dias - Integrante / Emilson Moraes Pureza - Integrante.
2012 - 2014

Informatiza-Ação - PROPESQ, Descrição: O projeto irá contribuir para o gerenciamento mais eficiente das ações desenvolvidas pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - PROPESQ, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP. As atividades desenvolvidas na PROPESQ, estão pautadas em colaborações entre diferentes atores organizacionais. Levantamentos de Requisitos serão abordados, além dos estudos de ferramentas Open Source que serão pesquisadas e avaliadas para uso. Como objetivos do projeto, citamos: i) agilidade nos trâmites de demandas; ii) economia/diminuição no uso de recursos, tais como: papel, toner, dentre outros ativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2007 - 2008

Engenharia de Software de Sistemas Multi-Agentes (ESSMA), Descrição: Desenvolver a área de Engenharia de Software de Sistemas Multi-Agentes (ESSMA), avaliando e validando seus fundamentos e as tecnologias desenvolvidas em domínios de aplicação que têm a vocação natural para a adoção de soluções baseadas em SMAs, como: Comércio Eletrônico, Computação Móvel, Educação à Distância e Otimização de Sistemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / carlos josé pereira de lucena - Coordenador.
2007 - 2007

Qualidade de Projetos Marlin e Bandeira (QualiMB), Descrição: Este projeto visa contribuir com a documentação e reengenharia dos projetos Marlin e Bandeira. Práticas de desenvolvimento serão propostas estando aderentes ao modelo de desenvolvimento da Petrobras. Financiado pela Petrobras e TecGraf.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / LUCENA, C. J. P. - Coordenador.
2006 - 2007

AulaNet, Descrição: Desenvolvimento de Ambiente de Software para Administração, Criação, e Participação em Cursos na Web. O AulaNet é um ambiente de software baseado na Web, desenvolvido no Laboratório de Engenharia de Software LES do Departamento de Informática da PUC-Rio, para a administração, criação, atualização e participação em cursos na Web. O AulaNet possibilita a criação de cursos através da Internet dotados de elevado grau de interatividade, sem requerer que o autor tenha um conhecimento profundo do ambiente Web. Tendo sempre em mente a necessidade de aprender para trabalhar em grupo, nossa abordagem é baseada na relação de trabalho colaborativo que se manifesta nas interações do aprendiz com o seu instrutor, com os seus colegas aprendizes e com os conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / LUCENA, C. J. P. - Coordenador.
2004 - 2004

Simulação de Redes de Sensores Utilizando NS-2, Descrição: Realização de estudos para simulação de redes de sensores utilizando a Ferramenta Network Simulator - 2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / Admilson de Ribamar Lima Ribeiro - Coordenador.
2003 - 2003

Imersão Tecnológica, Descrição: Realização de testes de software em dispositivos móveis. Criação de Ferramentas para colaboração entre dispositivos e usuários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / Sérgio Cavalcante. - Coordenador.
2001 - 2004

InfraVIDA - Infra-estrutura de Vídeo Digital para Aplicações de Telemedicina., Descrição: O projeto InfraVIDA - Infra-estrutura de Vídeo Digital para Aplicações de Telemedicina, visa ao desenvolvimento de um sistema de telediagnóstico e segunda opinião médica baseado na Internet. Ele integra os sistemas HealthNet, DynaVideo e Ambiente Brasileiro de Aprendizagem (ABRA), sobre uma infra-estrutura que envolve qualidade de serviço (QoS), através da aplicação da tecnologia de serviços diferenciados (DiffServ). O InfraVIDA é uma parceria entre UFPE, UFBA, UFRN, UNIFACS (Universidade de Salvador) e UFPB, envolvendo também o Real Hospital Português (RHP) de Recife, a Faculdade de Medicina (FAMED) da UFBA e o Hospital das Clínicas da UFPE. Conta ainda com o apoio do CNPq/RNP. Integrantes: Carlos André Guimarães Ferraz - Coordenador / José Augusto Suruagy Monteiro - Klessis Lopes Dias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador / Carlos andré guimarães ferraz - Integrante.
1998 - 1998

Projeto Açai, Descrição: Valorização dos frutos de açaí por pequenas empresas do estado do Pará, via a pasteurização do açaí, a fabricação de derivados e a extração de pigmentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Integrante / Herve Louis Ghislain Rogez - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - Atual

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica Nº 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto Nº 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - 2014

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica N 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto N 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - 2014

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica N 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto N 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.
2012 - 2014

Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT - IFAP, Descrição: A Lei de Inovação Tecnológica N 10.973, aprovada em 2 de dezembro de 2004 e regulamentada em 11 de outubro de 2005 pelo Decreto N 5.563, está organizada em torno de três eixos: a constituição de ambiente propício a parcerias estratégicas entre universidades, institutos tecnológicos e empresas; o estímulo à participação de institutos de ciência e tecnologia no processo de inovação; e o estímulo à inovação na empresa. Um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) é definido na Lei de Inovação como sendo o núcleo ou órgão constituído por uma ou mais Instituição Científica e Tecnológica (ICT) com a finalidade de gerir sua política de inovação. Este projeto visa a implantação do NIT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia do Amapá, a partir da legislação nacional e internacional relacionadas a pesquisa, inovação tecnológica e a proteção de capital intelectual e levando-se em conta procecimentos semelhantes de agências de inovação e/ou órgãos semelhantes em instituições nacionais. Entre os ativos para implantação, podemos citar: i) hotel de projetos; ii) escritório de patentes; iii) incubadora de base tecnológica; iv) serviço de apoio tecnológico(transferência tecnológica); e v) escritório de projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Klessis Lopes Dias - Coordenador.

Prêmios

2021

1° Lugar - Aprovação Processo Seletivo Doutorado, Universidade do Porto - Portugal.

2021

2° Lugar - Aprovação Processo Seletivo Doutorado, The University of Texas at Austin / Porto.

2020

2 Lugar - Processo Seletivo Doutorado, Universidade de Lisboa - (ULisboa).

2019

Patrono da Turma de Licenciatura em Informática, IFAP.

2017

Patrono da Turma de Redes de Computadores Integrado 2013, IFAP.

2010

1 Lugar - Concurso Público para Professor Efetivo - Área Informática, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP.

2000

Menção Honrosa - Artilheiro dos Jogos Internos da UFPA - categoria futsal (futebol de salão), Universidade Federal do Pará.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá. , Rodovia BR 210 KM 3, s/n, Brasil Novo, 68909-398 - Macapa, AP - Brasil, Telefone: (96) 32235510, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - 2004

Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30

2001 - 2004

Porto Digital

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2012 - 2013

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Coordenador Institucional, Enquadramento Funcional: Coordenador

Outras informações:
Coordenador Institucional dos Programas PIBIC e PIBITI

2012 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional - JTC

Outras informações:
Coordenador Institucional do Programa Jovens Talentos para a Ciência.

2012 - 2014

Instituto Nacional da Propriedade Industrial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Titular Docente - CPA, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro Titular da Comissão Própria de Avaliação - CPA. Categoria Docente.

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares: Superior: 1- Lógica Digital; 2 - Informática Aplicada; 3 - Análise e Projetos de Software Educacional e 4 - Engenharia de Softwares I. Integrado: 1) Banco de Dados II.

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Institucional de FIC

Outras informações:
Membro do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica, vinculada a Pró-Reitoria de Ensino - Portaria N 220/2012.

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação - Portaria N 392/2011

2018 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares: - Algoritmo e Programação - Lógica Digital

2016 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular Estágio Supervisionado em Ensino de Informática III 120h

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares: - Análise e Projeto de Software Educacional. - Banco de Dados I.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares: - Análise e Desenvolvimento de Software. - Banco de Dados II.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular ministrado: Fundamentos e Organização de Computadores - Curso Tecnólogo em Redes de Computadores - Superior.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular Banco de Dados II

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares Ministrados: - Análise e Projeto de Software Educacional. - Banco de Dados II. - Engenharia de Software II - Aplicações de Sistemas Operacionais - Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Banco de Dados I

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular ministrado: Banco de Dados I - Curso de Licenciatura em Informática - PARFOR.- 5 período)

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular ministrado: Engenharia de Software - Curso Licenciatura em Informática(3 período).Objetos de Aprendizagem Computacional 40h 2013.1 Licenciatura em Informática (8 período)

2012 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão para Seleção, Carga horária: 4

Outras informações:
Presidente da Comissão do Processo de Seleção para o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica.

2012 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão para Seleção, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão do Processo de Seleção para o Curso de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Inovação.

2011 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor de Pesquisa em Exercício, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria N 278/2010

2011 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componentes Curriculares: - Fundamentos de Sistemas Embarcados - Informática Básica - Informática Básica

2010 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Educação a Distância

2010 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cursos: Técnicos; Licenciatura em Informática e Tecnólogo em Redes de Computadores. Disciplinas ministradas: - Análise e Projeto de Sistemas

2010 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Componente Curricular ministrado: Análise e Projeto de Sistemas - Curso Técnico em Informática.

2012 - 2014

Fórum de Dirigentes da Pesquisa, Pós-graduação e Inovação dos IF´s

Vínculo: Membro Dirigente, Enquadramento Funcional: Coordenador - Região Norte

Outras informações:
Membro do Fórum de Pró-reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação

2007 - 2007

Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2003 - 2003

Motorola

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador - Engenheiro de Testes

2006 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2004 - 2004

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em Pesquisa, Carga horária: 20

2000 - 2002

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

1998 - 1998

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 20

2007 - 2007

Prime Up Soluções em TI, PrimeUp

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Software, Carga horária: 30

2002 - 2002

Companhia Docas do Pará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Web, Carga horária: 30

2009 - 2010

Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia do Pará

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal do Pará. Disciplinas ministradas: Introdução à Computação e Algoritmos.

2008 - 2010

Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia da Informação, Carga horária: 40

2007 - 2008

Faculdade Estácio de Macapá, Estácio Macapá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplinas ministradas: - Introdução à Informática; - Sistemas de Informação; - Banco de Dados I; - Banco de Dados II; - Linguagens Orientadas à Objetos I; -Desenvolvimento de Software Orientado à Objetos; - Arquitetura de Computadores.