Rangel Peruchi

É doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. É mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná (2010). Possui especialização em Metodologia de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2005).É graduado em Letras Inglês pela Universidade Federal do Paraná (2004). Atua como professor efetivo na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Atuou como professor substituto na Universidade Federal do Paraná. Atuou como professor na Universidade Estadual do Centro Oeste.Atuou também como professor na Universidade Estadual do Paraná.Trabalhou como assessor pedagógico de língua inglesa na Editora Positivo.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa e metodologia de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2011 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências da oralidade
Ricardo Luiz Teixeira de Almeida.

Mestrado em Letras

2008 - 2010

Universidade Federal do Paraná
Título: A competência pragmática em aprendizes de língua Inglesa: uma análise no uso de estratégias corteses,Ano de Obtenção: 2010
Elena Godoi.

Especialização em Metodologia em Ensino de Línguas Estrangeiras

2005 - 2006

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A 20 língua: Uma abordagem teórica de lingüistas sobre a interlíngua

Graduação em Letras Inglês

1999 - 2004

Universidade Federal do Paraná

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Organização de eventos

PERUCHI, R. . JELLVE. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Language, the multimodal semiotic landascape and the contemporary Media. 2015. (Congresso).

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Intermidialidades e tradução intersemiótica. 2015. (Congresso).

"Evoulção Linguística e gramaticalização: uma resposta cognitiva ao uso". 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO VOZES DA LINGUÍSTICA APLICADA.A utilização da técnica Scaffolding por aprendizes de língua inglesa: características do uso dessa técnica em um ambiente virtual de aprendizagem. 2013. (Seminário).

IV SILID/IIISIMAR.Participante. 2013. (Simpósio).

"Linguística e ensino escolar de língua- contribuições e contradições". 2012. (Outra).

III Semana Acadêmica de Letras.Competência comunicativa: das características ao alcance dessa habilidade em aprendizes de língua estrangeira. 2011. (Oficina).

V SELLF.Competência acadêmica X competência interpessoal: uma junção possível?. 2011. (Seminário).

CELLIP. As estratégias corteses de polidez nas cartas de opinião. 2009. (Congresso).

English Mastering Communication.English Mastering Communication. 2009. (Encontro).

III Encontro Internacional de Letras."Cartas de Opinião": um meio para o aperfeiçoamento da escrita em língua inglesa. 2009. (Encontro).

"Tense-Aspects Systems"."Tense-Aspects Systems". 2008. (Seminário).

Aspectos Específicos del Funcionalismoo Traductológico. 2007. (Outra).

Congresso de Língua Inglesa. 2006. (Congresso).

Congresso de Língua Inglesa. 2006. (Congresso).

Congresso de Língua Inglesa ?Braz Tesol.. 2001. (Congresso).

 Congresso de Estudos Lingüísticos do Sul ?CELSUL. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Evandro de Araújo Alves dos Santos

PERUCHI, R.. A importância da língua inglesa para o trabalhador portuário. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Flávia Regina Pires da Cruz

PERUCHI, R.. A literatura Gótica em edgar Allan Poe sob a perspectiva do ensino de língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Karine Pires de Santana

PERUCHI, R.. Formação de Professores de Língua Inglesa no Curso de Letras Português/Inglês da Fafipar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Simone C

PERUCHI, R.. M. Penteado.A representação feminina no romance " A mulher do Tenente Francês", de John Fowles. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mauro Felema

PERUCHI, R.. " Hamlet em composições musicais: uma análise a partir da Linguística Textual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Juliana Bertão

PERUCHI, R.. " A representação feminina na obra O Grande Gatsby". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras- Inglês) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

PERUCHI, R.. V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR. 2011. Universidade Estadual do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Terumi Koto Bonnet Villalba

GODOI, E.; DIAS, L. S.;VILLALBA, T. K. B.. A competência pragmática em aprendizes de lígua inglesa: uma análise no uso de estratégias corteses. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Ricardo Luiz Teixeira de Almeida

MILLER, I. K.; VEREZA, S. C.;ALMEIDA, R. L. T. de. Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências da oralidade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Maurício Fernandes Neves Benfatti

ALMEIDA, R. L. T.; SILVA, L. P.; MOURA, H. M. M.;BENFATTI, M. F. N.; SANTOS, K. A.; FREITAS, L. M. A.; RODRIGUES, R. L. A.. Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências da oralidade. 2017. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Luzia Schalkoski Dias

GODOI, ElenaSCHALKOSKI-DIAS, L.; VILLALBA, T. K. B.. A competência pragmática em aprendizes de língua inglesa: uma análise no uso de estratégias corteses. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Luciana Pereira da Silva

SILVA, L. P.; Moura, H. M. M.; Almeida, R. L. T.; Benfatti, M. F. N.; Santos, K. A. dos;SILVA, L. P.. CONSCIENTIZAÇÃO LINGUÍSTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DA ORALIDADE. 2017. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Inés Kayon de Miller

MILLER, I. K.; VEREZA, S. C.; ALMEIDA, R. L. T.. Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências da oralidade.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos da Linguagem - Área de concentração Linguística) - Universidade Federal Fluminense.

Elena Godói

GODOI, E.DIAS, L. S.; VILLALBA, T. K. B.. A competência pragmática em aprendizes de língua inglesa: uma análise do uso de estratégias corteses. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Heronides Maurílio de Melo Moura

MOURA, HERONIDES; ALMEIDA, R.; SILVA, L. P.; BENFATTI, M.. Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências de oralidade. 2017. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

SOLANGE COELHO VEREZA

VEREZA, S. C.; Almeida, R. L. T; MILLER, Inés Kayon de. Conscientização linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências de oralidade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Regina Helena Urias Cabreira

CABREIRA, R. H. U.. A segunda Língua: uma abordagem teórica de linguistas sobre a interlíngua. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Línguas Estrangeiras M) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Kátia Alexsandra dos Santos

ALMEIDA, R. L. T.; SILVA, L. P.; MOURA, H. M. M.; BENFATTI, M. F. N.;SANTOS, K. A.. Conscientização Linguística como recurso metodológico para o desenvolvimento das competências da oralidade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Marisa Floriani

LITERATURA INFANTIL ? MEIO PARA A COMPREENSÃO DE LÍNGUA INGLESA EM EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Pedagógica) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rangel Peruchi;

Rosana Sanches

O USO DAS HISTÓRIAS DE SUPER-HERÓIS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Pedagógica) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rangel Peruchi;

Enisionete Padilha Batista

A utilização de textos em Inglês na sala de aula do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Pedagógica) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rangel Peruchi;

Andre Venturini Rocha

O processo de construção da interlingua e as influencias interlinguisticas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Rangel Peruchi;

Bruna Luiza Sebben

Sala de aula de língua inglesa: pratica oral e atmosfera positiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Rangel Peruchi;

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Foi orientado por

Eliane Regina Costa Oliveira

A Segunda Língua: Uma Abordagem Teórica de Linguistas sobre a Interlíngua; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras M) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Eliane Regina Costa Oliveira;

Ricardo Luiz Teixeira de Almeida

Lingualização e Autonomia na Aprendizagem de Inglês como LE; Início: 2015; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Elena Godói

A competência pragmática em aprendizes de língua inglesa: uma análise do uso de estratégias corteses; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Godoy Elena;

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Produções bibliográficas

  • PERUCHI, R. . A UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA SCAFFOLINDING POR APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA: CARACTERÍSTICAS DO USO EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 03 ago. 2013.

  • PERUCHI, R. . Aquisição no uso da negação em língua inglesa. INTERLINGUAGENS, 07 ago. 2010.

  • PERUCHI, R. . Gognate is in the eyes of the beholder. Gazeta do Povo.

  • PERUCHI, R. ; PERUCHI, R. . 'Just Google it'. A internet como ferramenta complementadora do livro didático para o desenvolvimento do Foco na Forma em Wh-questions. Educação, Artes e Inclusão, http://www.revistas.udesc.br/i.

  • PERUCHI, R. . A aplicação do Script Cultural por meio de seriados de TV para o aperfeiçoamento no uso de requests. In: GEL, 2015, Campinas SP. 630 Seminário do GEL. Campinas SP: Editora da Unicamp, 2015.

  • PERUCHI, R. . "Cartas de Opinião": um meio para o aperfeiçoamento da escrita em Língua Inglesa. In: III ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS E I ENCONTRO NACIONAL DE TRANSCULTURALIDADE, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO, 2009, Foz do Iguaçu. III ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS E I ENCONTRO NACIONAL DE TRANSCULTURALIDADE, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO, 2009.

  • PERUCHI, R. . Estratégias Corteses de Polidez nas Cartas de Opinião. In: XIX SEMINÁRIO DO CELLIP, 2009, Cascavel-PR. Pesquisas em Linguagem e Cultura na América Latina, 2009.

  • PERUCHI, R. . Competência Comunicativa: das características ao alcance dessa habilidade nos aprendizes de língua estrangeira. Revista Litteris , 2011.

  • PERUCHI, R. . "Cartas de Opinião" :um meio para o aperfeiçoamento da escrita em Língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERUCHI, R. . III Congresso Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERUCHI, R. . International Seminar of Curitiba. Curitiba: Editora da Unicenp, 2007. (Tradução/Livro).

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Outras produções

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

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PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

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PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa por meio de textos: características e possibilidades. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. .

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. .

PERUCHI, R. . O ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: o desenvolvimento da competência interpessoal. 2014. .

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . A proposta lúdica para o aprendizado de línguas estrangeiras nos anos iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . A proposta lúdica para o aprendizado de línguas estrangeiras nos anos iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERUCHI, R. . Teaching Reading Strategies and Vocabulary for Young Learners. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARCINIUK,R ; PERUCHI, R. . EJA: Educação de Jovens e Adultos. 2009. Audiovisual.

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Prêmios

2016

Honra ao Mérito, Universidade Estadual do Paraná.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Centro-Oeste. , Riozinho, Riozinho, 84500000 - Irati, PR - Brasil, Telefone: (42) 34213067

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Experiência profissional