Fabiana Paulino da Silva

Doutora em "Artes y Educación" pela Universidade de Barcelona, desenvolveu sua pesquisa na área da formação docente. É mestre em Artes Educação pela mesma universidade e possui Licenciatura em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade de São Paulo (2004). Também possui Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Santa Cecilia (2009) e graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Santos (2000).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Artes e Educação

2011 - 2018

Universitat de Barcelona
Título: Discursos acerca de la profesión docente en Brasil. El docente plasmado en las revistas Nova Escola,Pátio e Carta Fundamental.
Orientador: Fernando Hernández y Hernández
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN: UN ENFOQUE CONSTRUCCIO

2010 - 2011

Universidade de Barcelona
Título: Representaciones del rol docente y su identidad profesional en los medios de comunicación del contexto brasileño: El ejemplo de la Revista Veja.,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: José María Barragán Rodríguez
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2004 - 2004

Universidade Castelo Branco
Título: ARTE-FERRAMENTA:ENSINAR ATRAVÉS DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Graduação em Educação Artística - Licenciatura em Artes Visuais

2006 - 2009

Universidade Santa Cecilia
Título: ARTE/EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: um processo pessoal de rompimento com concepções arraigadas e busca depossibilidades para a construçãode uma nova práxis.
Orientador: Profª/Dra. Ana Kalassa El Banat

Graduação em Licenciatura em Ed. Infantil e Séries Iniciais

2002 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: FOTOGRAFIA PINHOLE- A educação do olhar no município de Guarujá-SP
Orientador: Profª MS. Maria Helena Antunes
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Guarujá, SEDUC, Brasil.

Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

1997 - 2000

Universidade Católica de Santos

Curso técnico/profissionalizante

1994 - 1997

Centro Específico de Formaçãoe Aperfeiçoamento do Magistério
Bolsista do(a): Secretaria de Educação de São paulo, SEDUC, Brasil.

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Formação complementar

2008 - 2009

Ensino de Arte na Contemporaneidade. (Carga horária: 120h). , DUO Informação e Cultura, DUO, Brasil.

2008 - 2008

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA ALFABÉTICA E. , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2007 - 2007

Apreciação no Ensino da Arte. , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2003 - 2003

Montagem de Molduras para Fotografia. , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Fotografia. , Escola Oficina de Artes, EOA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Organização de eventos

BENTO, K. R. ; CAMINHA, M. L. ; DANTAS, M. C. ; RIUS, A. B. I. ; GONTIES, O. ; HOSTENSKY, E. ; SILVA, F. P. ; TETI, M. M. ; SHAMARA, M. ; ALFAY, M. ; LIMA, G. ; MONTICELLI, F. ; DIOGENES, R. ; GOUVEIA, E. . XVIII Seminário Acadêmico APEC - Desafios Contemporâneos: ciências, culturas e tecnologias em tempos de crise. 2013. (Congresso).

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Participação em eventos

Cómo aprenden los docentes? Enfoques cartográficos sobre el aprendizaje corpóreo, ecológico y nómada de los docentestes. 2018. (Simpósio).

Simposio Conectando Redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. iv.De. 2018. (Simpósio).

Congresso O tempo dos professores. 13774 - Discursos que ensinam a ser docente no Brasil. O mal-estar ressignificado em imagens visuais.. 2017. (Congresso).

XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogia Democracia y Educación en el Siglo XXI. La obra de John Dewewy 100 años después. Representaciones de la formación permanente del profesorado de infantil y primaria. Las imágenes como fuente de deseos y constataciones.. 2016. (Congresso).

VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade. O livro infantil e os acervos complementares do PNLD ? Uma análise dos discursos implicados na produção destes artefatos.. 2014. (Congresso).

'V Jornades Diàlegs Educatius. Documentar, per a què i com fer visible l?educació. 2013. (Outra).

I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria. Acompañamiento docente en el aula: Un relato de cooperación entre maestra e investigadora en busca de una nueva manera de aprender y enseñar. 2013. (Congresso).

II Jornadas Anuales del Doctorado en Artes y Educación.Ser docente de educação infantil e séries iniciais no Brasil, desnudando o processo inicial de construção de uma investigação sobre imagens para evidenciar as decisões tomadas. 2013. (Encontro).

Jornada Internacional Infância e Espaço Público. 2013. (Outra).

Simposio Internacional Aprender a ser docente en un mundo en cambio.El docente plasmado en las revistas pedagógicas brasileñas. 2013. (Simpósio).

XVIII Seminário Acadêmico APEC - Desafios Contemporâneos: ciências, culturas e tecnologias em tempos de crise.Construirse como maestra en la y para la escuela plural: Un relato visual sobre enseñar y aprender en la escuela pública brasileña. 2013. (Seminário).

XIII CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA ?IDENTIDADES CULTURALES Y EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD MUNDIAL?. Representaciones del rol docente y su identidad profesional en los medios de comunicación del contexto brasileño: el ejemplo de la Revista Veja. 2012. (Congresso).

I Jornadas de investigación del doctorado en artes y educación..El proceso de reflexión sobre la documentación de un Proyecto de Trabajo realizado por alumnos de primera de primaria en torno a laexposición Picasso davant Degas. 2011. (Outra).

Semana Anísio Spínola Teixeira de Capacitação na Educação Infantil.Arte/Educação: Proposta de um trabalho significativo com leitura de imagens. 2009. (Outra).

A Educação como espaço de respeito à diversidade. 2007. (Seminário).

9ª Semana Ciciliana de Artes e Comunicação. 2006. (Outra).

Ensino-Aprendizagem:realidades e possibilidades. 2006. (Seminário).

Semana Anísio Spínola Teixeira.Relato de Experiência - O cotidiano do Jardim de Infância e uma experiência com as obras de Alfredo Volpi. 2006. (Encontro).

Gestão, Inclusão e Currículo. 2005. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Vilma Palazetti de Almeida

ALMEIDA, V. P.. Análise de crescimento de indivíduos regenerantes de Gochnatia polymorpha, através do manejo de recuperação de áreas degradadas em mata ciliar, no reservatório Usina Hidroelétrica de Itupararanga, Votorantim (SP). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Márcia Campos dos Santos

Moura, Lídice; Kalassa, Ana;SANTOS, M. C.. arte educação na pré-escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Artes Visuais) - Universidade Santa Cecília.

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Produções bibliográficas

  • PAULINO, Fabiana S. . Evitemos caer en estereotipos cuando hablamos de Brasil. El periódico, Barcelona - Espanha, 12 ago. 2016.

  • PAULINO, Fabiana S. . [no prelo] De 'tomador de conta' a formador docente. O coordenador pedagógico nas políticas educativas e no cotidiano do professor. In: Simposio Conectando Redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa, 2018, Santiago de Compostela. Simposio Conectando Redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa, 2018.

  • SILVA, F. P. ; SILVA, A. C. F. ; SANCHEZ, O. J. J. M. ; SANCHEZ, N. O. . Acompañamiento docente en el aula: Un relato de cooperación entre maestra e investigadora en busca de una nueva manera de aprender y enseñar. In: I Congreso Internacional y II Nacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria, 2014, Murcia. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Murcia: edit.um Ediciones de la Universidad de Murcia, 2014.

  • SILVA, F. P. . Ser docente de educação infantil e séries iniciais no Brasil, desnudando o processo inicial de construção de uma investigação sobre imagens para evidenciar as decisões tomadas. In: II Jornadas Anuales del Doctorado en Artes y Educación, 2013, Barcelona. Compartir y dialogar en torno a las experiencias del proceso de investigación, 2013.

  • SILVA, F. P. . El docente plasmado en las revistas pedagógicas brasileñas. In: Aprender a ser docente en un mundo en cambio, 2013, Barcelona. Aprender a ser docente en un mundo en cambio, 2013.

  • SILVA, F. P. . Representaciones del rol docente y su identidad profesional en los medios de comunicación del contexto brasileño: el ejemplo de la Revista Veja. In: XIII CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA ?IDENTIDADES CULTURALES Y EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD MUNDIAL?, 2012, Huelva - Espanha. Identidades culturales y educación en la sociedad mundial. Huelva: Universidade de Huelva, 2012.

  • HERNANDEZ, F. ; AGUIRRE, A. ; BELLIDO, E. ; ABAKERLI, M. B. ; Ventura, M. ; SILVA, F. P. . El proceso de reflexión sobre la documentación de un Proyecto de Trabajo realizado por alumnos de primera de primaria. Proyecto realizado con alumnos de primero de primaria de la Escuela Isabel Villena y la visita a la exposición Picasso davand Degas.. In: 1as Jornadas de Investigación en Artes Visuales y Educación, 2012, Barcelona. Investigación en las Artes y la Cultura Visual, 2011.

  • SILVA, F. P. . Diálogos entre educadores em constante formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. P. . Arte/Educação: Proposta de um trabalho significativo com leitura de imagens.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Prêmios

2009

PROPONENTE de Experiência Educativa FINALISTA DO X PAEC - Prêmio Arte na Escola Cidadã., Instituto Arte na Escola e pelo SESI - Serviço Social da Indústria.

2007

Educador da Ilha - Prêmio de Educador da Ilha 2007 entre todas as categorias, Prefeitura Municipal do Guarujá.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2000 - 2013

    Secretaria de Educação do Guarujá

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Nestes sete anos atuando como professora na Seduc- Guarujá trabalhei quatro anos em dois períodos, fazendo 40h,tendo atuado em: 2003 e 2004 - Centro Comunitário Márcia Regina dos Santos e Centro Comunitário João Paulo II - professorade artes manuais ministrando cursos como: Bonecas De Pano, Perfumaria Artesanal, Arte em E.V.A, Pintura em Seda, Fotografia Pinhole, Cartões Artesanais, Montagem de caixas e Bordado com Pedrarias. 2005 e 2006 - Projeto Atuação - professora de artes manuais e História da Arte para crianças. 2008 - Projeto Atuação - professora de artes manuais e História da Arte para crianças. 2009 - Escola Municipal Profª Maria Aparecida Araújo- professora de Educação Artística dos 9ºs anos A,B,C,D e E 2009 - Escola Municipal Profº João de Oliveira - professora de Educação Artística dos 1ºs anos: série inicial do Ensino Fundamental I

  • 2006 - 2010

    Secretaria de Educação do Guarujá

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 20

  • 2006 - 2006

    Secretaria de Educação do Guarujá

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação de professores da Educação Infantil, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2000 - 08/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Multidisciplinar

  • 2019 - Atual

    Prefeitura Municipal Estância Balneária Ilhabela

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 40