IZABELLA PERACINI BENTO

Graduação em Geografia (Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás (2006). Mestrado (2009) e Doutorado (2013) em Geografia pelo Programa de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás - IESA/UFG. Professora do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE. Experiência na área do Ensino de Geografia, Educação Básica e Ensino Superior, com ênfase em Didática e Formação de Professores, Estágio Supervisionado e Práticas de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2010 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de jovens do Ensino Médio e da potencialidade do lugar
Lana de Souza Cavalcanti. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Mediação Didática; Jovens escolares; Conhecimento Geográfico; Lugar.

Mestrado em Geografia

2007 - 2009

Universidade Federal de Goiás
Título: Saberes e Práticas de Professores de Geografia e o conteúdo cidade no cotidiano escolar.,Ano de Obtenção: 2009
Lana de Souza Cavalcanti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saberes docentes; Práticas docentes; Formação da cidadania; Cidade.

Graduação em Geografia (Bacharelado e Licenciatura)

2003 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2014 - 2014

Docencia no Ensino Superior. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2012

Avaliação do Fascículo de Dinâmicas Econômicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Oficinas de Ensino de Astronomia para Geografia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Estágio programado no exterior/nível doutorado. (Carga horária: 160h). , Universidad Academia de Humanismo Cristiano, UAHC, Chile.

2009 - 2009

Métodos e Técnicas na Pesquisa em Geografia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Oficina: Bacias Hidrográficas da RMG. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Oficina: Cartografia da RMG. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Cultura e Gênero: uma abordagem antropológica.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

A Formação do Professor de Geografia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2004 - 2004

Arborização Urbana. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2004 - 2004

A crise planetária da água. (Carga horária: 6h). , Associação dos Geógrafos Brasileiros, AGB, Brasil.

2003 - 2003

Curso Básico de Microinformática com Internet. (Carga horária: 72h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Power Point. (Carga horária: 10h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2003 - 2003

Auto Cad. (Carga horária: 180h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, SENAI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Didática e Práticas de Ensino em Geografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Estagio Supervisionado em Geografia.

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Organização de eventos

PERACINI BENTO, I. . XV Encontro Regional de Geografia - XV EREGEO. 2018. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . VIII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia. 2016. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . Ciclo de Atividades em Comemoração aos 30 anos do Curso de Geografia da Regional Catalão - 1986 - 2016. 2016. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . VIII Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor. 2015. (Congresso).

PERACINI BENTO, I. ; CARNEIRO, J. D. P. L. . I Ciclo de Debates: Geografia, Didática e Educação para a Diversidade. 2014. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . III Simpósio de Educação Ambiental e I Simpósio Nacional de Educação Ambiental. 2013. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . VII Seminário Educação e Cidade e II Colóquio do LEPEG.. 2012. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia. 2011. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . IX Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Congresso).

PERACINI BENTO, I. . IV Seminário de Estágio Supervisionado da UFG. 2011. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . V Fórum de Formação de Professores de Geografia. 2010. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . Seminário das Metrópoles.. 2010. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . II Colóquio IESA/USP e VI Seminário Educação e Cidade. 2009. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . IV Fórum NEPEG de Formação de Professores. 2008. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . V Seminário Educação e Cidade: A cidade, seus lugares e suas dinâmicas.. 2008. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . Rede de Pesquisa em Ensino de Cidade - Bacias Hidrográficas da Região Metropolitana de Goiânia.. 2008. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . IV Seminário Educação e Cidade - cultura, cidadania e educação na cidade contemporânea. 2007. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . VII Seminário Internacional sobre Território e Cultura. 2007. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; OLIVEIRA, K. A. T. ; PERACINI BENTO, I. . III SEMINÁRIO CIDADE E EDUCAÇÃO. 2006. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; ZANATTA, B. A. ; PERACINI BENTO, I. . III FÓRUM GOIANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2006. (Outro).

PERACINI BENTO, I. ; BICALHO, E. . SIMPÓSIO ANUAL DO HGRS: O CONHECIMENTO ALÉM DAS FRONTEIRAS. 2006. (Outro).

PERACINI BENTO, I. . IV SEMANA DO HGRS - CRISE E CRISES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS GLOBAIS, NACIONAIS E LOCAIS. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

CIrCULA VII MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E ARTE CEPAE II SEMINÁRIO DE PROJETOS DE TCEM I EXPOSIÇÃO DE TCEM.Coordenação da Oficina de solos. 2019. (Outra).

IX FÓRUM NACIONAL NEPEG.Formação Docente e o Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outra).

XV EREGEO.A GEOGRAFIA ESCOLAR E O ENSINO DE CIDADE. 2018. (Encontro).

3o CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura RC/UFG. Espaço de Diálogo com Professores da Rede Pública de Ensino de Catalão - GO. 2017. (Congresso).

3o CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino, Extensão e Cultura RC/UFG. Os temas transversais sob uma abordagem geográfica aplicada a educação de jovens e adultos - EJA. 2017. (Congresso).

Ciclo de Palestras - Perspectiva da Graduação e Pós-Graduacao no contexto atual. 2017. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.As competencias para ensinar: a contribuição do PIBID na formação do(a) professor(a) de Geografia no período contemporâneo. 2017. (Encontro).

3 CONAED. Projeto de Intervenção Pedagógica no âmbito do estágio supervisionado em Geografia. 2016. (Congresso).

Ciclo de Atividades em Comemoração dos 30 anos do Curso de Geografia da Regional Catalão. 2016. (Outra).

Encontro da Rede de Pequisa em Educação e Cidade - REPEC. 2016. (Outra).

Espaço das Profissões. 2016. (Feira).

II CONPEEX Regional Catalão. A contribuição do PIBID para a Formação Docente: o caso do subprojeto de Geografia na Formação Inicial dos alunos bolsistas da Regional Catalão - UFG. 2016. (Congresso).

II Seminário de Filosofia e Formação de Professores. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.A contribuição do PIBID para a formação docente: o caso do subprojeto de Geografia na Formação Inicial dos alunos bolsistas da Regional Catalão - UFG. 2016. (Seminário).

VIII FÓRUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: a Geografia no cenário das políticas públicas educacionais contemporâneas.A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: um estudo de caso acerca das concepções de jovens do Ensino Médio em São Paulo - SP. 2016. (Outra).

I Seminário de Filosofia e Formação de Professores. 2015. (Seminário).

IV Feira de Ciências da UFG "Ciência, Consciência e Sustentabilidade.. Avaliação de trabalhos de escolas da educação básica. 2015. (Feira).

Forum de Licenciaturas da UFG: A concepção de formação de professores na UFG.. 2014. (Outra).

VII Fórum NEPEG de Formação de Professores "Currículo, Políticas Públicas e Ensino de Geografia".Políticas Públicas e Ensino de Geografia. 2014. (Outra).

VIII Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade.As praticas cotidianas de se ensinar e aprender Geografia.. 2014. (Outra).

III Simpósio de Educação Ambiental e I Simpósio Nacional de Educação Ambiental. 2013. (Simpósio).

II Colóquio Internacional de Investigadores en Didáctica de la Geografía.A MEDIAÇÃO DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A CATEGORIA LUGAR. 2012. (Encontro).

IX CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão.. A mediação didática para a construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino-aprendizagem de jovens do ensino médio com o lugar.. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional Juventudes na Contemporaneidade..A cultura geográfica de jovens escolares.. 2012. (Seminário).

VII Seminário Educação e Cidade e II Colóquio do LEPEG.A MEDIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: APORTES TEÓRICOS EM VIGOTSKI.. 2012. (Seminário).

II Encontro Nacional das Licenciaturas e do I Seminário Nacional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2011. (Encontro).

I Seminário do Estágio Supervisionado do Curso de Geografia do Instituto Superior de Educação.Conhecimentos Geográficos e o Ensino de Geografia: conexões e particularidades.. 2011. (Seminário).

IV Seminário de Estágio Supervisionado em Geografia. 2011. (Seminário).

IV Seminário Interno da Pós-Graduação em Geografia..A mediação pedagógica para a construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de aprendizagem de jovens do ensino médio sobre lugar.. 2011. (Seminário).

IX Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Os saberes docentes e a formação inicial do Professor de Geografia: reflexões e percepções. 2011. (Encontro).

XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina.Elaboração de material didático: o espaço urbano e a violência na Região Metropolitana de Goiânia/Brasil. 2011. (Encontro).

Colóquio Internacional de Investigadores em Didática da Geografia - REDLADGEO.Tendências da Pesquisa sobre o ensino de cidade na Geografia e suas contribuições para a prática docente.. 2010. (Outra).

II Seminário Regional de Programas de Pós Graduação em Geografia do Centro-Oeste e Triângulo Mineiro..Culturas Geográficas de Jovens Escolares: aproximações possíveis entre professores e alunos no trabalho docente em Geografia.. 2010. (Seminário).

Metrópole: práticas sócio-espaciais. 2010. (Seminário).

Seminário das Metrópoles.. 2010. (Seminário).

V Fórum de Formação de Professores de Geografia. 2010. (Outra).

10° Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia..Saberes e Práticas de Professores de Geografia referentes ao conteúdo cidade no cotidiano escolar.. 2009. (Encontro).

12° Encuentro de Geógrafos de América Latina.O ENSINO DO CONTEÚDO CIDADE NA PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA. 2009. (Encontro).

3 Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia e 2 Seminário Interno da Pós-Graduação em Geografia.. 2009. (Seminário).

I Colóquio Interno do projeto Cidades e Práticas Espaciais (IESA/USP). 2009. (Outra).

II Colóquio IESA/USP e VI Seminário Educação e Cidade.Saberes docentes e o ensino de cidade. 2009. (Seminário).

III Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE.Aprender a cidade: elaboração de material didático. 2009. (Encontro).

Métodos e Técnicas na Pesquisa em Geografia.. 2009. (Oficina).

2° Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia e 1° Seminário Interno da Pós-Graduação em Geografia..Saberes e Práticas de Professores de Geografia referentes ao conteúdo cidade no cotidiano escolar.. 2008. (Seminário).

IV Fórum NEPEG de Formação de Professores: Conteúdos e Metodologias no processo ensino-aprendizagem de Geografia. 2008. (Outra).

Rede de Pesquisa em Ensino de Cidade - Bacias Hidrográficas da Região Metropolitana de Goiânia.. 2008. (Oficina).

Rede de Pesquisa em Ensino de Cidade - Cartografia da Região Metropolitana de Goiânia.. 2008. (Oficina).

V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. O professor de Geografia da Rede Pública de Goiânia, a partir de seus saberes docentes, sistematizam os conteúdos refentes á cidade e dispõem deles em sua prática profissional cotidiana.. 2008. (Congresso).

VIII Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía. El Profesor de Geografía en Brasil: orientaciones para su formación inicial. 2008. (Congresso).

V Seminário Educação e Cidade: A cidade, seus lugares e suas dinâmicas..Mesa Redonda: Ensino de Geografia e a Cidade.. 2008. (Seminário).

V Seminário Educação e Cidade: A cidade, seus lugares e suas dinâmicas.. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Saberes e Práticas de Professores de Geografia e o Ensino de Cidade.. 2008. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Geógrafos.O professor de geografia contribuindo para o ensino do conteúdo cidade. 2008. (Encontro).

1° Colóquio de Pesquisa e Pós - Graduação em Geografia e 12° Seminário Interno do Mestrado. 2007. (Seminário).

9° Encontro de Prática de Ensino de Geografia e do V Colóquio Cartografia para Crianças e Escolares.. 2007. (Encontro).

IV Seminário Educação e Cidade - Cultura, Cidadania e Educação na Cidade Contemporânea..Goiânia, cidade educadora?. 2007. (Seminário).

Jornada dia do Geógrafo:os novos desafios da Geografia Contemporânea.. 2007. (Outra).

Reunião Intitulada - Professores de Geografia das Licenciaturas do Estado de Goiás dialogam sobre: Didática, Prática de Ensino e Estágio na Formação Docente em Geografia.. 2007. (Outra).

Seminários avançados, desafios e perspectivas para urbanização brasileira e do Centro-Oeste.. 2007. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor.Os Professores de Geografia do Ensino Fundamental e seus Saberes sobre a Cidade: Práticas Docentes, Formação da Cidadania e Cultura Escolar.. 2007. (Encontro).

VII Seminário Internacional sobre Território e Cultura. 2007. (Seminário).

XVI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de educação. 2007. (Simpósio).

9° ENCONTRO AMBIENTALISTA DA UCG. 2006. (Encontro).

III FÓRUM GOIANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA - FÓRUM NEPEG..Cultura Urbana e Geografia Escolar. 2006. (Outra).

III SEMINÁRIO CIDADE E EDUCAÇÃO.Cultura Urbana e Geografia Escolar. 2006. (Seminário).

III SEMINÁRIO CIDADE E EDUCAÇÃO. 2006. (Seminário).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - A EDUCAÇÃO E SEUS SUJEITOS NA HISTÓRIAS. 2006. (Congresso).

SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE.. 2006. (Seminário).

V SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS.Ciltura Urbana e Geografia Escolar.. 2006. (Seminário).

V SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS.Cultura Urbana e Geografia Escolar. 2006. (Seminário).

V SIMPÓSIO ANUAL DO HGRS: O CONHECIMENTO ALÉM DAS FRONTEIRAS.CULTURA URBANA E GEOGRAFIA ESCOLAR. 2006. (Simpósio).

V SIMPÓSIO ANUAL DO HGRS: O CONHECIMENTO ALÉM DAS FRONTEIRAS. 2006. (Simpósio).

IV SEMANA DO HGRS - CRISE E CRISES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS GLOBAIS, NACIONAIS, REGIONAIS E LOCAIS. 2005. (Outra).

III Semana do HGSR - Formação Profissional e o Mundo do Trabalho.. 2004. (Outra).

VI Congresso brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).

VII Encontro Ambientalista da UCG. 2004. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Alencar dos santos verissimo

PERACINI BENTO, I.; ALVES, A. O.; MATOS, P. F.. A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: a concepção dos alunos bolsistas do Curso de Geografia, da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Larissa Kaye Nishiwaki

PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.;CAVALCANTI, L. S.. A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: um estudo de caso acerca das concepções de jovens do Ensino Médio em São Paulo - SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Laudicéia Lourenço de Araújo

COSTA, C. L.; SILVA, M. V.; LIMA, V. B.;PERACINI BENTO, I.; MENDES, L. M. G.. Da riqueza à penúria: a rotina de trabalho na Interativa Serviços.. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Emmanuele Rodrigues Antonio

ALVES, A. O.;PERACINI BENTO, I.CAVALCANTI, L. S.. A identidade docente do Pedagogo nos anos iniciais: análise do conteúdo relevo no Ensino de Geografia.. 2017. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Malu Ítala Araújo Souza

ALVES, A. O.;PERACINI BENTO, I.; ASCENCAO, V. O. R.. O ensino de Geografia e a mobilização de conceitos nos anos iniciais: uma leitura da paisagem a partir dos conteúdos relevo-solo-rocha.. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzana Alves Vale

COSTA, C. L.;PERACINI BENTO, I.; LIMA, V. B.. REDEFINIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE: a territorialização do Pacto pela Educação no Colégio Estadual João Netto de Campos em Catalão - Goiás.. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ariane Martins Nogueira

CHAVES, M. R.; BARROS, A. M. A.; COSTA, R. A.; STACCIARINI, J. H.;PERACINI BENTO, I.. A relação homem-natureza no contexto do fechamento das escolas rurais em Ouvidor (GO). 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Michele Laffayett de Campos

BERTAZZO, C. J.; SOUZA, M. M. O.; FRANCO, F. S.; FERRAZ, J. M. G.;PERACINI BENTO, I.. Escolas Rurais: Desafios e Possibilidades para a Educação Ambiental e o Ensino Agroecológico no Contexto da Política Pública de Educação do Estado de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Betanha Cardoso Barbosa

CAVALCANTI, L. S.PERACINI BENTO, I.; RICHTER, D.; MORAIS, E. M. B.; VALLERIUS, D. M.. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO SOBRE CIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA, EM SANTARÉM-PA.. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Betanha Cardoso Barbosa

CAVALCANTI, L. S.PERACINI BENTO, I.; RICHTER, D.. Possibilidades de construção do conhecimento pedagógico: Cidade na Formação Inicial do Professor de Geografia.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Arantes da Silva Rocha

OLANDA, E. R.; GONCALVES, G. R.;PERACINI BENTO, I.. O lugar de vivência no processo de ensino-aprendizagem em Geografia, contextualizada na espacialidade da Terra Indígena Karajá de Aruanã I, na cidade de Aruanã - GO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica PPGEEB/CEPAE) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Emmanuele Rodrigues Antonio

ALVES, A. O.;PERACINI BENTO, I.; OLIVEIRA, S. R. L.. A identidade e a prática docente do pedagogo nos anos iniciais: análise do conteúdo relevo no ensino de Geografia.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alencar Verissimo dos Santos

ALVES, A. O.;PERACINI BENTO, I.; MATOS, P. F.. A contribuição do PIBID para a Formação de Professores: subproduto de Geografia da Regional Catalão (GO). 2017.

Aluno: Larissa Kaye Nishiwaki

PERACINI BENTO, I.CAVALCANTI, L. S.; COSTA, C. L.. A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: um estudo de caso acerca das concepções de jovens do Ensino Médio em São Paulo - SP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzana Alves Vale

PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.; LIMA, V. B.. Trabalho Docente: a territorialização do Pacto da Educação na escola da rede estadual de Catalão - Goiás. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Severino Ferreira dos Santos

PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.; SILVA, M. V.. A POTENCIALIDADE DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: SÔNIA CRISTINA MARQUES

PERACINI BENTO, I.; LIMA, J. D.; ROSA, O.. OS CONCEITOS CARTOGRÁFICOS E O JOGO DE FUTEBOL: propostas e práticas para EJA em Catalão (GO). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alex Lourenço dos Santos

PERACINI BENTO, I.; LIMA, J. D.; ROSA, O.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: o uso de recurso audiovisuais na Educação de Jovens e Adultos em Catalão (GO). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Allef Dianini Mendes Machado

PERACINI BENTO, I.; SILVA, M. V.; MATOS, P. F.. OS DESAFIOS DOS DISCENTES TRABALHADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS ? REGIONAL CATALÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Miriane Aparecida Nunes

PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.; MATOS, P. F.. DESAFIOS DA PROFFISSÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: as contribuições do ensino de Geografia e da Geografia Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Eliakim Martins Silva

PERACINI BENTO, I.; SILVA, M. V.; COSTA, C. L.. REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ?novas? perspectivas para a formação de professores em geografia.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Viviane Cristina Dias de Jesus

COSTA, C. L.;PERACINI BENTO, I.; SILVA, M. V.. Analise do conteúdo cidade no livro didático em Geografia: 6 e 7 ano do Ensino Fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: BRUNA FELÍCIA ARRUDA BERTOLINO

ROSA, O.; LIMA, J. D.;PERACINI BENTO, I.. A MUSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM GEOGRAFIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucas Gomes Ferreira

PERACINI BENTO, I.; MENDES, E. P. P.; ROSA, O.. ?O ENSINO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: a orientação sexual na educação de jovens e adultos (EJA)?.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Sebastião Ramos de Jesus Ferreira

PERACINI BENTO, I.; LIMA, J. D.; SILVA, M. V.. O LIVRO DIDÁTICO ENQUANTO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ACERCA DO CONTEÚDO DE GEOGRAFIA DE GOIÁS PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO PROJETO ARARIBÁ.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gabriela Bernardes Silva

MENDES, E. P. P.; FERREIRA, I. M.;PERACINI BENTO, I.. O trabalho da mulher na agricultura familiar: as relações de gênero na comunidade Tambiocó em Catalão - GO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Guilherme Papini da Silva

BERTAZZO, C. J.; VIEIRA NETO, J.;PERACINI BENTO, I.. Agricultura Urbana: conhecendo seu estágio em Catalão (GO). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzana Alves Vale

COSTA, C. L.; CARNEIRO, J. D. P. L.;PERACINI BENTO, I.. Elas na docência: entre emancipação e a precarização no Colégio Abrahão André em Catalão (GO). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Hebe Pereira de Melo

PERACINI BENTO, I.; ROSA, O.; LIMA, J. D.. O aluno trabalhador residente em municípios do entorno de Catalao - GO: trajetórias, riscos e desafios dos estudantes de Ipameri (GO). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristiane Pereira da Silva

PERACINI BENTO, I.; ALVES, A. O.. Museu Pedro Ludovico: Recurso Didático no Ensino de Geografia para as Séries Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Raphael Pereira de Oliveira Sousa

PERACINI BENTO, I.; ALVES, A. O.. O CONTEÚDO DE GEOGRAFIA DE GOIÁS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: análise curricular dos 5 e 7 anos da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Goiânia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Elisa Gouvea Massi da Cunha

PERACINI BENTO, I.; ALVES, A. O.. Música e Território: possibilidades de ensinar e aprender Geografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Keila Alves de Campos Nunes

PERACINI BENTO, I.; RICHTER, D.. A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA COMO MEIO PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DOS MAPAS: ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS PARA ENSINAR E APRENDER CARTOGRAFIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: FERNANDA OLIVEIRA ALVES

PERACINI BENTO, I.; SOUZA, V. C. de; BRITO, M. C de. A coleção trabalhando com a educação de jovens e adultos: conteúdos geográficos para o ensino fundamental da EJA e formação de professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Enver Roger Pereira Silva

RABELO, K. S. de P.PERACINI BENTO, I.; MORAIS, E. M. B.. A realidade do ensino local de Geografia na Escola Municipal Professor Trajano de Sá Guimarães. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Régis Rodrigues de Almeida

PERACINI BENTO, I.CAVALCANTI, L. S.; RICHTER, D.. A Formação Inicial em pedagogia e o ensino de Geografia: um diagnóstico dos Projetos de Formação, no Estado de Goiás. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marrara Messias Silva

PERACINI BENTO, I.CAVALCANTI, L. S.; Marrara Messias Silva. ANÁLISE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS MEDIADORAS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: A UTILIZAÇÃO POR PROFESSORES DA 1 FASE EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE GOIÂNIA.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; VASCONCELOS, L. C. S.. Defesas Monografia de TCEM dos Estudantes do 3 ano/EM. 2019. Universidade Federal de Goiás.

VASCONCELOS, L. C. S.;PERACINI BENTO, I.. Defesas de Projetos de TCEM dos Estudantes do 1 ano/EM. 2019. Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; VASCONCELOS, L. C. S.. Defesas de Projetos de TCEM dos Estudantes do 1 ano/EM. 2019. Universidade Federal de Goiás.

OLANDA, E. R.;PERACINI BENTO, I.; VASCONCELOS, L. C. S.. Defesas Monografia de TCEM dos Estudantes do 3 ano/EM. 2019. Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; LIMA, J. D.; SILVA, M. V.; MATOS, P. F.. Comissão Bolsas e Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação em Geografia ? Regional Catalão/UFG. 2018. Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; LIMA, J. D.; MATOS, P. F.; ROSA, O.. Comitê Institucional de Seleção (CIS) do Programa de Pós-Graduação em Geografia ? Regional Catalão/UFG. 2018. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, C. L.; MENDES, E. P. P.;PERACINI BENTO, I.. Comissão de avaliação de Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Geografia - Regional Catalão/UFG.. 2017. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, M. V.; LIMA, J. D.;PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.. Comissão de Acompanhamento de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Geografia - Regional Catalão/UFG.. 2017. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, C. L.;PERACINI BENTO, I.; SILVA, M. V.; KINGMA, P. H. O.. Membro da Comissão de Seleção de Professor Visitante e/ou Professor e Pesquisador Visitante Estrangeiro do Programa de Pós-Graduaçao em Geografia UFG/RC. 2017. Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; COSTA, C. L.; SANTOS, F. R.. Seminário Interno do Mestrado - 2017 - TRAJETÓRIAS DO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA: AVANÇOS E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE CATALÃO (GO). 2017. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, M. V.;PERACINI BENTO, I.; SILVA, R.. Seminário Interno do Mestrado - 2017 - PEQUENA CIDADE: dinâmicas e funções do/no espaço urbano de Monte Carmelo (MG). 2017. Universidade Federal de Goiás.

PERACINI BENTO, I.; MENDES, E. P. P.; RODRIGUES, R. A.; KINGMA, P. H. O.. Processo Seletivo do Programa de Pós Graduação em Geografia - Mestrado. 2016. Universidade Federal de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Eunice Isaias da Silva

Cavalcanti, L. S.;SILVA, E. I.; CALLAI, H. C.; SOUZA, V. C.; RICHTER, D.. A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de jovens do ensino e médio e da potencialidade do lugar. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Instituto de estudos socioambientais.

Denis Richter

CAVALCANTI, L. S.; CALLAI, H.C.;RICHTER, D.; SOUZA, Vanilton Camilo de; SILVA, E.I.. A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de jovens do ensino médio e da potencialidade do lugar. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Denis Richter

CAVALCANTI, L. S.;RICHTER, D.; SOUZA, Vanilton Camilo de. A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino-aprendizagem de jovens escolares do ensino médio sobre a categoria lugar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Lana de Souza Cavalcanti

CAVALCANTI, L. S.; BEATRIZ, A. Z.; CHAVEIRO, E. F.. Saberes e Práticas de Professores de Geografia Referentes ao Conteúdo Cidade no Cotidiano Escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG.

Lana de Souza Cavalcanti

CAVALCANTI, L. S.; RICHTER, D.;CALLAI, Helena C; SILVA, E. I. da; OLIVEIRA, Ivanilton José de. A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de jovens do Ensino Médio e da potencialidade do lugar. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Lana de Souza Cavalcanti

RICHTER, D.;SOUZA, Vanilton Camilo deCAVALCANTI, L. S.. A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino-aprendizagem de jovens escolares do ensino médio sobre a categoria lugar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG.

Beatriz Aparecida Zanatta

CAVALCANTI, L. S.ZANATTA, B. A.CHAVEIRO, Eguimar Felício. Saberes e práticas de professores de Geografia referentes ao contedo cidade no cotidiano escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Beatriz Aparecida Zanatta

CAVALCANTI, L. S.CHAVEIRO, Eguimar FelícioZANATTA, B. A.. SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA REFERENTES AO CONTEÚDO CIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR (QUALIFICAÇÃO). 2008. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Vanilton Camilo de Souza

SOUZA, V. C.CAVALCANTI, L. S.; RICTHER, D.; CALLAI, H. C.; ISAIAS, E.. A MEDIAÇÃO DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO E DA POTENCIALIDADE DO LUGAR. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

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Orientou

Maria Eduarda Abreu de Jesus

A violência urbana na mídia em Goiânia/GO; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Daniela Caetano de Moura Silva

As consequências das queimadas no Cerrado; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Alencar dos santos verissimo

A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: a concepção dos alunos bolsistas do Curso de Geografia, da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; 2018; Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Larissa Kaye Nishiwaki

A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: um estudo de caso acerca das concepções de jovens do Ensino Médio em São Paulo - SP; 2017; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Severino Ferreira dos Santos

A POTENCIALIDADE DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Allef Dianini Mendes Machado

OS DESAFIOS DOS DISCENTES TRABALHADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS ? REGIONAL CATALÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Miriane Aparecida Nunes

DESAFIOS DA PROFFISSÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: as contribuições do ensino de Geografia e da Geografia Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Eliakim Martins Silva

REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ?novas? perspectivas para a formação de professores em geografia; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

BRUNA FELÍCIA ARRUDA BERTOLINO

A MÚSICA E OUTRAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Lucas Gomes Ferreira

?O ENSINO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: a orientação sexual na educação de jovens e adultos (EJA)?; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Sebastião Ramos de Jesus Ferreira

O LIVRO DIDÁTICO ENQUANTO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ACERCA DO CONTEÚDO DE GEOGRAFIA DE GOIÁS PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO PROJETO ARARIBÁ; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Cristiane Pereira da Silva

Museu Pedro Ludovico: recurso didático no ensino de Geografia para as séries iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Raphael Pereira de Oliveira Sousa

O CONTEÚDO DE GEOGRAFIA DE GOIÁS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: análise curricular dos 5 e 7 anos da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Goiânia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Elisa Gouvea Massi da Cunha

MÚSICA E TERRITÓRIO: POSSIBILIDADES DE ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Keila Alves de Campos Nunes

A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA COMO MEIO PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DOS MAPAS: ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS PARA ENSINAR E APRENDER CARTOGRAFIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Miriane Aparecida Nunes

AS PRÁTICAS COTIDIANAS DE SE ENSINAR E APRENDER GEOGRAFIA: a construção do conhecimento geográfico nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e nos Livros Didáticos de Geografia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Marcelo Rodrigues da Nobrega

OS TEMAS TRANSVERSAIS SOB UMA ABORDAGEM GEOGRÁFICA APLICADA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Izabella Peracini Bento;

Tiago de Almeida Lopes

MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS NO JOGO DE XADREZ; 2019; Orientação de outra natureza; (Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Izabella Peracini Bento;

BRUNA FELÍCIA ARRUDA BERTOLINO

ESPAÇO DE DIÁLOGO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CATALÃO - GO; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, PRÓ REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA; Orientador: Izabella Peracini Bento;

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Foi orientado por

Ernesto Camelo de Castro

Registro geográfico de fotos aéreas escaneadas baseado em imagens de satélite Landsat TM e ETM; 2004; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Ernesto Camelo de Castro;

Lana de Souza Cavalcanti

Saberes e práticas de professores de Geografia referentes ao conteúdo cidade no cotidiano escolar; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG,; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

Lana de Souza Cavalcanti

A mediação didática na construção do conhecimento geográfico: uma análise do processo de ensino e aprendizagem de jovens do Ensino Médio e da potencialidade do lugar; 2013; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

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Produções bibliográficas

  • PERACINI BENTO, I. . ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA E OS MOTIVOS DOS ALUNOS: A APOSTA DO/NO LUGAR. Boletim Goiano de Geografia (Online) , v. 35, p. 177-203, 2015.

  • PERACINI BENTO, I. . Ensinar e Aprender Geografia: pautas contemporâneas em debate.. Revista Brasileira de Educação em Geografia , v. 4, p. 144-157, 2014.

  • PERACINI BENTO, I. ; BERTAZZO, C. J. . O PIBID, a Geografia e as Estratégias de Ensino. Polyphonía , v. 25/1, p. 35-45, 2014.

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Outras produções

PERACINI BENTO, I. . Comissao Cientifica da Colecao Docencia em Geografia, emitiu parecer a um texto submetido ao Livro 'Componentes Fisico-naturais e Ensino de Geografia'. 2019.

PERACINI BENTO, I. . Parecerista, no volume 1 do ano de 2019, na Revista Signos Geograficos ? Boletim NEPEG de Ensino de Geografia. 2019.

PERACINI BENTO, I. . Comissao Cientifica do 14o Encontro Nacional de Pratica de Ensino em Geografia: Politicas, linguagens e trajetorias. 2019.

PERACINI BENTO, I. . Membro do conselho editorial do livro NEPEG - A Geografia no cenário das políticas públicas educacionais contemporâneas.. 2017.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2017.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2017.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido ao Periódico Espaço em Revista. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido ao Periódico Espaço em Revista. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido ao periódico Espaço em Revista.. 2016.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2015.

PERACINI BENTO, I. . Parecer emitido à seção de práticas educativas da Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2015.

PERACINI BENTO, I. . Mediações didáticas para abordagem da relação cidade e campo.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERACINI BENTO, I. . Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2016. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . Espaço em Revista. 2016. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . Espaço em Revista. 2016. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . Revista Brasileira de Educação em Geográfica. 2015. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . Espaço em Revista. 2015. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . VII Fórum NEPEG de Formação de Professores de Geografia. 2014. (Membro de Comitê Científico - Parecerista).

PERACINI BENTO, I. . O espaço urbano da Região Metropolitana de Goiânia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo didático).

PERACINI BENTO, I. . Bacias Hidrográficas na Região Metropolitana de Goiânia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo didático).

PERACINI BENTO, I. ; ZANATTA, B. A. . Cultura Urbana e Geografia Escolar. 2006. (Relatório de pesquisa).

PERACINI BENTO, I. . Seminário das Metrópoles.. 2010 (Membro de Comissão Científica.) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    OS ERROS CONCEITUAIS E DIDÁTICOS NOS LIVROS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO E NAS PRÁTICAS DOCENTES: PROCESSOS DE RETIFICAÇÃO E MEDIAÇÃO DIDÁTICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Vanilton Camilo de Souza - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Geografia, Educação, Espaço Urbano e Ação - GEEUAÇÃO, Descrição: CONCEPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO DO GRUPO DE PESQUISA: O Grupo de Pesquisa ? GEEUAÇÃO tem como objetivo agregar pesquisas, ações de extensão e de ensino dentro do campo da produção do urbano e da educação a partir de uma leitura crítica da realidade. O grupo é formado por pesquisadores e pesquisadoras que atuam em três linhas que agregam pesquisas na graduação e pós-graduação da Unidade Acadêmica Especial-Instituto de Geografia da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão (IGEO-CAT) e de outras instituições. Parte-se de um entendimento da realidade a partir do urbano como totalidade dialética onde trabalhadores e trabalhadoras usam e apropriam-se do urbano através do trabalho, produzem e reproduzem espaço. Ao buscar-se compreender o urbano em seus níveis e dimensões necessário faz-se a compreensão do Trabalho que produz diferentes espaços e movimentos, diferentes usos e formas de uso a partir das relações de produção e reprodução do capital e da vida. Na reprodução do capital a compreensão das formas e estruturas econômicas e das diferentes redes produzidas na sociedade técnico-científico-informacional avança no sentido de analisar a territorialização do capital, em específico na região Sudeste do estado de Goiás. A cidade produzida a partir da referência do valor de troca produz relações de poder desiguais e espaços excludentes impondo uma lógica do tempo rápido que coopta e transforma as paisagens e lugares. A cidade, assim, reproduz-se como mercadoria a partir da lógica do capital que captura e transforma as relações em sentido da sua acumulação, sendo fundamentado pela propriedade privada e pela exclusão de trabalhadores e trabalhadoras das riquezas e do espaço. Por outro lado o urbano como lugar de reprodução da vida apresenta desafios como a construção do direito à cidade que passa por ações efetivas na produção de uma cidadania a partir de práticas pedagógicas em movimentos sociais, associações e no ensino de Geografia. A reprodução do urbano exige, pois, uma dedicação às diferentes formas de uso e apropriação que se colocam em confronto com o valor de troca, produzindo relações de enfrentamento da ordem imposta e apontando novos caminhos de pesquisa, análise e ações. O urbano compreendido a partir da reprodução da vida aponta alguns desafios aos pesquisadoras e pesquisadores deste grupo, principalmente no sentido de promover pesquisas que os permitam subsidiar a produção de outro espaço a partir de ações junto a movimentos e associações, bem como a partir de práticas pedagógicas no campo do ensino de Geografia, compreendendo o mesmo como importante instrumento de transformações. Desta forma, coloca-se como objetivo do grupo a construção de um projeto que tenha ação efetiva na luta por uma educação cidadã através de práticas de ensino em Geografia e cidadania, contribuindo sistematicamente no ensino-aprendizagem promovido pela formação de professores no Curso de Licenciatura em Geografia, bem como respaldar a formação continuada nos programas de pós-graduação latu sensu e stricto sensu, cujo impacto pode se dá na Geografia Escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Coordenador / Carmem Lúcia Costa - Integrante / Janãine Daniela Pimentel Lino Carneiro - Integrante / Mágda Valéria da Silva - Integrante.

  • 2015 - Atual

    MATERIAL DIDÁTICO SOBRE GEOGRAFIA DE GOIÁS E SUAS POSSIBILIDADES FORMATIVAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lana de Souza Cavalcanti em 26/04/2017., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Karla Annyelly T. de Oliveira - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante / Lucineide Mendes Pires - Integrante.

  • 2014 - Atual

    DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA: O PAPEL DA MEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO E A POTENCIALIDADE DO LUGAR, Descrição: O projeto tem por finalidade produzir uma concisa investigação acerca da mediação didática na construção do conhecimento geográfico, e analisar, especificamente, o processo de ensino e aprendizagem de jovens escolares e a potencialidade do lugar enquanto conceito geográfico essencial para a formação do raciocínio geográfico, tendo como recorte Escolas da Rede Pública de Ensino de Catalão e microrregião.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Projetos de formação de professores de Geografia: 10 anos após as Diretrizes Curriculares Nacionais, Descrição: A formação do professor de Geografia é abordada no presente projeto tendo como base a análise dos impactos das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN?s), instituídas em 2002, em sua formação inicial. Quer-se saber como as mudanças trazidas pelas DCN?s contribuíram para a formação docente nos cursos de licenciaturas em Geografia no Brasil. A investigação centra-se no estudo dos projetos pedagógicos e os depoimentos de alunos ingressos e egressos e de professores formadores de cursos de licenciaturas em Geografia de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Trata-se de uma pesquisa coletiva desenvolvida no âmbito do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica (NEPEG), cujo projeto inicial foi elaborado em reuniões especificas para tratar desse assunto, em novembro de 2012 na Cidade de Terezópolis (GO) e nas reuniões do NEPEG ao longo de 2013 e 2014. Esse núcleo agrega professores/pesquisadores de diferentes IES situadas em distintas regiões brasileiras: Centro-Oeste, Norte, Sudeste e Nordeste1. Por isso sua operacionalização é possível em nível nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Coordenador / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Karla Annyelly T. de Oliveira - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante / Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lucineide Mendes Pires - Integrante / Eliana Marta Barbosa de Morais - Integrante / Denis Richter - Integrante / Adriana Olívia Alves - Integrante / Míriam Aparecida Bueno - Integrante.

  • 2010 - 2012

    A formação de professores para as séries iniciais da educação básica e os conhecimentos geográficos escolares: um diagnóstico de projetos de formação em Goiás, a partir de 2000, Descrição: Essa pesquisa parte do princípio norteador de que a formação do professor deve ser continua, mas que há uma peculiar relevância dos processos de formação inicial, quando são proporcionados aos futuros professores quadros de referência teóricos gerais para o exercício da profissão e para a construção de sua identidade profissional, como os referentes à escola como instituição e como espaço social; aos processos de ensino-aprendizagem que ocorrem nesse espaço, aos métodos de ensino, aos conteúdos de ensino. Sendo assim, é importante investimentos de pesquisa que tenha como foco a formação inicial de professores. A temática é a da formação de professores, a atenção está centrada na formação de professores das séries iniciais e seu papel na educação básica dos cidadãos, em especial a formação de professores no que diz respeito aos instrumentos conceituais e às habilidades específicas possibilitadas pelo estudo de determinadas bases científicas, destacando-se no caso os conhecimentos geográficos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Régis Rodrigues de Almeida - Integrante / Márcia Virgínia Pinto Bomfim - Integrante / Suzete Loureiro Buque - Integrante.

  • 2009 - 2011

    CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS: DIFERENTES DINÂMICAS EM METRÓPOLES BRASILEIRAS NACIONAIS E REGIONAIS., Descrição: O projeto ?CIDADES E PRÁTICAS ESPACIAIS ? diferentes dinâmicas em Metrópoles brasileiras nacionais e regionais? é uma proposição conjunta de um grupo de professores do programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Federal de Goiás e do programa de Pós-graduação de Geografia Humana, da Universidade de São Paulo. A parceria é propugnada para, ao mesmo tempo, reconhecer os níveis de diferenciação espacial entre as metrópoles do sudeste e do centro-oeste e adensar o sentido de unidade no modo como se investiga o fenômeno metropolitano, por diferentes entradas analíticas ? socioeconômicas, sujeitos, trajetórias, morfologia, funções regionais, patrimônio imaterial, festas, territorialidades, geografia urbana escolar etc. Cabe evidenciar que a excelência reconhecida no campo qualitativo e pelo regime de avaliação do programa da USP, a consistência teórica e metodológica dos trabalhos realizados pelos professores que compõem o projeto é crucial para realizar o objetivo desse projeto, ou seja, oferecer aos docentes e discentes do programa da UFG, condições para avaliar o seu lugar na pesquisa dos espaços metropolitanos. E suscitar novos empreendimentos nesse caminho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Karla Annyelly T. de Oliveira - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS TEMÁTICOS SOBRE A ÁREA METROPOLITANA DE GOIÂNIA., Descrição: A carência de materiais didáticos para trabalhar com as temáticas geográficas em Goiânia, bem como o não acesso à produção bibliográfica acadêmica, representam alguns dos problemas identificados através de entrevistas e grupos de debates realizados com professores de Geografia da Rede Municipal de Ensino de Goiânia (RME). É com base nesses referenciais que este projeto adota como objetivo da investigação: elaborar materiais didáticos temáticos, sobre a área metropolitana de Goiânia, em parceria com professores de Geografia da Educação Básica. Espera-se com esta pesquisa contribuir para a formação geográfica escolar dos alunos do Ensino Fundamental, tendo como referências fundamentais o cotidiano e o lugar de vivência desses alunos e de seus professores. A metodologia a ser adotada fundamenta-se na abordagem qualitativa de pesquisa. Propõe-se assim a realização das etapas: 1. constituição de um núcleo com professores e alunos em diferentes níveis de formação da Universidade Federal de Goiás e com professores de Geografia da RME, além de consultores das Universidades Federal e Católica de Goiás e Federal de Uberlândia; 2. concretização de pesquisa bibliográfica e trabalho de campo para elaboração dos materiais didáticos; 3. elaboração; experimentação e avaliação de três fascículos didáticos. As principais temáticas dos fascículos consistirão em: bacias hidrográficas metropolitanas; alfabetização cartográfica. A temática do terceiro será definida com os professores de Geografia da Educação Básica da RME; 4. Sistematização e publicação do relatório final da pesquisa e dos fascículos didáticos confeccionados. O período previsto para realização da pesquisa é de 24 meses a partir de julho de 2007.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Beatriz Aparecida Zanatta - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Karla Annyelly T. de Oliveira - Integrante / Eunice Isaias da Silva - Integrante / Kamila Santos de Paula Rabelo - Integrante / Vanilton Camilo de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Goiás - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2007

    Cultura Urbana e Geografia Escolar, Descrição: O objetivo deste trabalho é apresentar considerações sobre as concepções de cultura, cultura urbana e cultura escolar. A opção por esta temática está vinculada a minha participação na pesquisa: Lugar e Cultura Urbana: um estudo comparativo de saberes de professores de Geografia no Brasil ? O caso da rede estadual de ensino de Goiânia, cadastrada na UCG. Ciente da amplitude dos referenciais que envolvem a discussão sobre a temática, tomarei como referencias as contribuições de Geógrafos que abordam o tema. Neste momento inicial será apresentada a pesquisa bibliográfica que constitui o referencial teórico para interpretação dos dados coletados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabella Peracini Bento - Integrante / Beatriz Aparecida Zanatta - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Bolsa.

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Prêmios

2013

Doutora em Geografia, Universidade Federal de Goiás.

2009

Mestre em Geografia, Universidade Federal de Goiás.

2006

Graduada em Geografia, Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Goiás, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE. , Universidade Federal de Goiás - UFG - Campus II, Campus Samambaia - UFG, 74690900 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 35211026, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor(a) Efetivo(a) / Adjunto(a), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2018 - 2018

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do DEI/CEPAE/UFG, Carga horária: 40

  • 2015 - 2018

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Laboratorio de Ensino RC/CAC, Carga horária: 20

  • 2014 - 2018

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Licenciatura em Geog, Carga horária: 20

  • 2014 - 2018

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estagio do Curso de Geografia, Carga horária: 20

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2020

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

    • 02/2020

      Direção e administração, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE, .,Cargo ou função, Vice-Chefe do Departamento de Geografia.

    • 02/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado do CEPAE/UFG.

    • 02/2020

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação do Anos Finais do Ensino Fundamental CEPAE.

    • 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos Sócio-Ambientais, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

    • 09/2018 - 12/2018

      Direção e administração, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação - CEPAE, .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do Departamento de Educação Infantil DEI/CEPAE/UFG.

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II

    • 04/2015 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Representante titular da Regional Catalão na Câmara Superior de Graduação..

    • 04/2015 - 09/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Representante titular da Regional Catalão no CEPEC..

    • 09/2014 - 09/2018

      Direção e administração, DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Geografia - Campus Catalão.

    • 03/2015 - 08/2018

      Direção e administração, DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA, .,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratorio de Didática e Praticas de Ensino RC/CAC.

    • 01/2015 - 08/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2014 - 08/2018

      Direção e administração, DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA, .,Cargo ou função, Coordenadora de Estágio Supervisionado em Geografia - Regional Catalão.

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia III

    • 04/2016 - 07/2018

      Extensão universitária , Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Atividade de extensão realizada, ESPAÇO DE DIÁLOGO COM PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CATALÃO - GO..

    • 09/2017 - 03/2018

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II

    • 09/2017 - 03/2018

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Geografia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educaçao

    • 10/2017 - 11/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Professor Visitante e/ou Professor e Pesquisador Visitante Estrangeiro do Programa de Pós-Graduação em Geografia UFG/RC.

    • 10/2017 - 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Geografia UFG/RC.

    • 03/2017 - 09/2017

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia III

    • 05/2017 - 05/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Geografia.

    • 05/2017 - 05/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Instituto de Geografia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas e Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação em Geografia UFG/RC.

    • 09/2016 - 02/2017

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II

    • 04/2016 - 08/2016

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia III

    • 10/2015 - 03/2016

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado em Geografia III

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica para o Ensino de Geografia II; , Estagio Supervisionado em Geografia II.

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia e Educação e Didática para o Ensino de Geografia I

    • 02/2014 - 03/2014

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia e Educação

    • 10/2013 - 01/2014

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação de Professores

    • 08/2006 - 10/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos Sócio-Ambientais, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia III

    • 10/2012 - 02/2013

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II e Estágio Supervisionado em Geografia IV

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação de Professores em Geografia

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia II e Estágio Supervisionado em Geografia IV

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Geografia I e Estágio Supervisionado em Geografia III

  • 2009 - 2009

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Professor(a) Contratado, Enquadramento Funcional: Professor(a) de Geografia, Carga horária: 30

  • 2004 - 2004

    Colégio Millenium

    Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Geografia, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/2004 - 12/2004

      Estágios , Colégio Millenium, .,Estágio realizado, Monitoria na area de Geografia.

  • 2007 - 2007

    INSTITUTO HISPÁNICO

    Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Espanhol, Carga horária: 4

    Atividades

    • 03/2007 - 12/2007

      Estágios , Instituto Hispanico, .,Estágio realizado, Monitoria em lingua espanhola.

  • 2005 - 2006

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - Iniciação Científica, Carga horária: 12

  • 2004 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2005 - 07/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD, Departamento de História, Geografia, Ciências Sociais e Relações Internacio.,Linhas de pesquisa

    • 05/2004 - 12/2004

      Estágios , Instituto Goiano de Pré-História e Antropologia, .,Estágio realizado, Trabalhou no projeto: "MUDANÇAS NA PAISAGEM DO CERRADO: EFEITOS DO DESENVOLVIMENTO INTENSO E ESCALA DE ANÁLISE", realizando predominantemente trabalhos laboratoriais de processamento digital de imagens.