Mayara Quadros De Andrade

Professora de Português e Inglês no Colégio Militar de Curitiba. Doutoranda em Educação (Universidade de Lisboa - ULisboa). Mestre em Educação (Universidade Federal do Paraná - UFPR). Especialista em Tradução do Inglês (Universidade Estácio de Sá). Graduada em Letras Português-Inglês (Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR).

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade de Lisboa
Orientador: João Filipe de Matos

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: DIÁLOGOS EM PRÁTICA: PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES,Ano de Obtenção: 2018
Glaucia da Silva Brito.Coorientador: Glaucia da Silva Brito. Palavras-chave: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Formação Docente; Ensino Híbrido; Sala de Aula Invertida.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia na Educação.

Especialização em Tradução de Inglês

2015 - 2017

Universidade Estácio de Sá
Título: Multitexto Traduções
Orientador: Simone Vieira Resende

Graduação em letras port. ingles

2009 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A ATITUDE CONTESTADORA DE ELIZABETH BENNET FRENTE À SOCIEDADE DO SÉCULO XIX EM ORGULHO E PRECONCEITO DE JANE AUSTEN
Orientador: Profª. Drª. Regina Helena Urias Cabreira

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Formação complementar

2019 - 2019

Moodle em Ação ? Configurações.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Inter-Relações entre Arte, Tecnologia e Educação.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Moodle em Ação ? Atividades e Recursos.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Ledor/Transcrito para Atendimento Educacional Especializado.. (Carga horária: 20h). , Grupo Incluir, GI, Brasil.

2016 - 2018

Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologia. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação de Fundamentação Teórica e Metodológica (6º ao 9º ano). (Carga horária: 25h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em English Language. (Carga horária: 80h). , Language Schools New Zealand - Queenstown, LSNZ, Nova Zelândia.

2016 - 2016

Estágio de Atualização Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Colégio Militar de Curitiba, CM/Curitiba, Brasil.

2015 - 2015

Enhancing the use of the Coursebook English ID with Digital Tool. (Carga horária: 6h). , Colégio Militar de Curitiba, CM/Curitiba, Brasil.

2015 - 2015

Interacting with English ID: Improving your student's performance. (Carga horária: 3h). , Colégio Militar de Curitiba, CM/Curitiba, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Alemão. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2014

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 120h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Português para fallantes de outras línguas. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Espanhol. (Carga horária: 120h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Participação em eventos

Sala de Aula Invertida. 2017. (Outra).

?Educação em e para direitos humanos no Brasil: desafios e perspectivas". 2016. (Outra).

?EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE DISPOSITIVOS MÓVEIS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES??. 2016. (Outra).

?OED E O LIVRO DIDÁTICO DE FÍSICA: ANÁLISE DE SUA PRESENÇA NUMA COLEÇÃO DO PNLD 2015?. 2016. (Outra).

O ensino de Produção Textual: Instrumentalizando o aluno para o exercício  de uma vida cidadã.. 2016. (Outra).

9ª edição Concurso de Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos.O PAPEL E A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA MULHER NA PERSONAGEM ELIZABETH BENNET EM ORGULHO E PRECONCEITO DE JANE AUSTEN. 2013. (Outra).

Comtemporary Issues in the USA. 2012. (Exposição).

III Semana Academica de Letras da UTFPR. 2011. (Seminário).

III Semana Academica de Letras da UTFPR. 2011. (Oficina).

Desafios no ensino-aprendizagem de língua inglesa e na formação continuada de professores. 2010. (Exposição).

Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento: Uma Perspectiva Pós-Vygotskiana - uma Postura Ativista e Transformadora. 2010. (Seminário).

Trote Solidário.Participação em atividade complementar. 2009. (Outra).

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Participação em bancas

ANDRADE, M. Q.. Corretor do Concurso de Admissão à Escola de Sargento Das Armas - EsSA. 2016. Ministério da Defesa.

ANDRADE, M. Q.. Corretor de redações Concurso de Admissão ao Colégio Militar de Curitiba. 2016. Colégio Militar de Curitiba.

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Comissão julgadora das bancas

Nuria Pons Vilardell Camas

BRITO, G. S.; VESCE, G. E. P.;CAMAS, N. P. V.. Diálogos em prática: proposta de formação para o uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na perspectiva dos professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Nuria Pons Vilardell Camas

BRITO, G. S.; VESCE, G. E. P.;CAMAS, N. P. V.. Diálogos em prática: uma proposta de formação para o uso do ambiente virtual (AVA) da perspectiva dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Glaucia da Silva Brito

BRITO, Glaucia da Silva; POSSOLLI, G. E.; CAMAS, N.. Diálogos em prática: uma proposta de formação para o uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) da perspectiva dos professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Glaucia da Silva Brito

DIÁLOGOS EM PRÁTICA: PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação PPGE) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Glaucia da Silva Brito;

Regina Helena Urias Cabreira

A Atitude Intelectual e Contestadora de Elizabeth Bennet frente à Sociedade do Século XIX em "Orgulho e Preconceito" de Jane AustenTEN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Regina Helena Urias Cabreira;

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Produções bibliográficas

  • ANDRADE, M. Q. . The Role of Intelligence in Educated Women in Pride and Prejudice: an Analysis of Jane Austen and Her Beloved Character Elizabeth Bennet.. KUR'YT'YBA: Revista Científica do Colégio Militar de Curitiba , v. 7, p. 95-117, 2015.

  • SILVA, G. R. S. ; LEMES, M. S. R. ; ANDRADE, M. Q. ; LEGROSKI, M. C. ; ROZA, S. A. . Olhares sobre o feminino, o sonho e a sociedade: reflexões literárias. In: Cabreira, Regina Helena Urias (Org.). (Org.). Olhares sobre o feminino, o sonho e a sociedade: reflexões literárias. 23ed.Curitiba: Editora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017, v. , p. 9-210.

  • ANDRADE, M. Q. ; BRITO, G. S. . Letramento digital e as práticas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). In: Seminário Internacional de Universidade Corporativas e Escolas de Governo SUCEG, 2017, Florianópolis - SC. I Seminário Internacional Universidades Corporativas e Escolas de Governo - SUCEG 2017, 2017. v. 1.

  • ANDRADE, M. Q. ; Oliveira A C N . Formação Docente para o Uso Pedagógico do Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Básico sob a ótica do Ensino Híbrido e Sala de Aula Invertida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, M. Q. . Fonologia Inglesa /i:/, /I/. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

ANDRADE, M. Q. ; Oliveira A C N . Capacitação de professores para o uso pedagógico do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Exército Brasileiro, Colégio Militar de Curitiba. , Praça Conselheiro Tomás Coelho, Tarumã, 82800030 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33662001, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Exército Brasileiro - Colégio Militar de Curitiba

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - 2014

    Montreal Consultants

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 18

    Outras informações:
    Professora de Português para falantes de outros idiomas.

  • 2013 - 2013

    WIZARD BRASIL

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutor de língua inglesa, Carga horária: 18

  • 2012 - 2012

    Studio Cidades e Biodiversidade

    Vínculo: Pesquisadora Voluntária, Enquadramento Funcional: Tradução voluntária, Carga horária: 20

  • 2010 - 2011

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio diretoria de relações internacionais, Carga horária: 20