Luciane de Oliveira

Graduada em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2013-2016); graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2017- 2019); especialista em Educação Especial Inclusiva pela Faculdade São Braz - Curitiba/PR (2017-2018); especialista em Neuropsicopedagogia pela Faculdade UNINA/PR (2019-2020); pós-graduanda em Arteterapia, na linha de pesquisa da psicologia junguiana, pela Faculdade Censupeg. Atualmente, Artista e ilustradora no projeto Poemana; professora da Sala de Recursos Multifuncionais - Altas Habilidades/ Superdotação e Professora de Apoio em sala de aula - Educação Especial do quadro efetivo de servidores do magistério da Prefeitura Municipal de Maringá. Linha de pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de professores; Arte e Inclusão; Processo Criativo; Educação Especial; Psicologia Analítica. E-mail: lucianeoliveira.av@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Arteterapia

2019 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA)

2020 - 2021

FACULDADE UNINA

Especialização em Neuropsicopedagogia

2019 - 2020

FACULDADE UNINA

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2017 - 2018

FACULDADE UNINA
Título: ARTE COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Orientador: Maria Aparecida Scarlate Rodrigues

Graduação em Pedagogia

2017 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO DESAFIOS DO APRENDER (ABACADA): O LÚDICO COMO NORTE PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Graduação em Artes Visuais

2013 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS: EXPERIÊNCIAS DE CRIAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL JUNTO A UM GRUPO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Orientador: Vinícius Stein

Formação complementar

2015 -

Língua Italiana. , Instituto de Línguas da Universidade Estadual de Maringá, ILG, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Língua Inglesa Modulo II - PROINÍCIO. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Língua Inglesa Módulo I - PROINÍCIO. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em ARTE E MEMÓRIA: SIGNIFICAÇÃO E COMPOSIÇÃO PICTÓRICA EM OBJETOS. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Programa de formação inicial: LÍNGUA PORTUGUESA I. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2013 - 2013

Teatro e Sociedade. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2008 - 2009

Espanhol. (Carga horária: 320h). , Centro de Línguas Estrangeiras Modernas, CELEM, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte e inclusão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Organização de eventos

OLIVEIRA, L. . Mostra de profissões UEM - 2015. 2015. .

OLIVEIRA, L. . Evento de extensão "As estéticas das Vanguardas artísticas na produção audiovisual contemporânea". 2014. (Outro).

OLIVEIRA, L. . Mostra de Profissão UEM - 2013. 2013. .

OLIVEIRA, L. . I Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte e II Seminário de Projetos em Artes Visuais. 2013. (Outro).

Participação em eventos

III Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte.Máscaras africanas: uma intervenção pedagógica no ensino fundamental. 2016. (Outra).

IV Semana de Artes Visuais: Poéticas e Ensino de Arte.ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS: EXPERIÊNCIAS DE CRIAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL JUNTO A UM GRUPO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2016. (Outra).

Viagem Cultural a Cidade de Curitiba. 2016. (Outra).

XXII Semana de Pedagogia da UEM - Alfabetização: para além das letras & X Encontro de Pesquisa em Educação.ARTE E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES ESPECIAIS. 2016. (Outra).

24 Encontro Anual de Iniciação Científica. 2015. (Encontro).

III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. 2015. (Seminário).

IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar - ENAEH. 2015. (Encontro).

V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/ Cátedra UNESCO. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de educação - EDUCERE. ENTRE AS IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: O PROCESSO DE INCLUSÃO PELAS VIAS DA ARTE. 2015. (Congresso).

2ª Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte / III Seminário de Projetos em Artes Visuais.O processo criativo na educação inclusiva / possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem a partir do jogo de mandala. 2014. (Encontro).

III Seminário de Projetos em Artes Visuais.Possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem a partir do jogo de Mandala. 2014. (Seminário).

XI SIMPÓSIO DE ARTE-EDUCAÇÃO: DIALOGANDO COM AS TECNOLOGIAS.ANÁLISE DE IMAGEM POR MEIO DO SISTEMA IMAGE WATCHING DE ROBERT WILLIAM OTT / IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: A ARTE COMO PRINCÍPIO. 2014. (Simpósio).

XV Seminário de Cinema, História e Educação: educação e comunicação. 2014. (Seminário).

ARTE E MEMÓRIA EXPOSTA. Exposição de Objetos. 2013. (Exposição).

I Semana de Artes Visuais: Poéticas e Ensino de Arte. / II Seminário de Projetos em Artes Visuais.ENTRE O IMAGE WATCHING E A ARTE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA ANALISAR IMAGENS.. 2013. (Outra).

I Simpósio PARFOR / UEM - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE: INTEGRAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM O ENSINO BÁSICO.RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AOS FUNDAMENTOS DO DESENHO. 2013. (Simpósio).

Mãos que Falam. Sentido pelo qual temos o conhecimento da forma. 2013. (Exposição).

Mostra de Profissões UEM (Monitora). 2013. (Outra).

Receptáculos. A vida num submarino. 2013. (Exposição).

XII Jornada de Estudos Antigos e Medievais / IV Jornada Internacional de Estudos Antigos e Medievais. 2013. (Congresso).

Comissão julgadora das bancas

Vera Regina Beltrão Marques

MIRANDA, S.G.;MARQUES, V. R. B.; GOUVEIA, A.. A PROBLEMÁTICA DA FONOAUDIOLOGIA ENQUANTO PRÁTICA E VALORIZAÇÃO NOS ESPAÇOS PÚBLICOS DE ATUAÇÃO. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGI) - Universidade Federal do Paraná.

GISELE DO ROCIO CORDEIRO

CORDEIRO, G. R.; JUSTINO, M. N.; SILVA, M. C. V.. A importância do Estágio curricular na profissionalização do aluno do curso de Pedagogia presencial da Facinter. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Antonio Carlos Bellini Júnior

BELLINI-JR, ANTONIO CARLOS.. Incidência de tributos de bens móveis e imóveis, arrematados judicialmente, sobre o arrematante em hasta pública. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Anhanguera Educacional - Campinas - FAC1.

Mônica Caetano Vieira da Silva

CORDEIRO, G. R.; JUSTINO, M. N.;SILVA, Mônica Caetano Vieira da. A importância do estágio curricular na profissionalização do aluno do curso de Pedagogia presencial da Facinter. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Camila Grimes

GRIMES, C.; GIASSI, M. G.; MULLER, G. A. E. S.. GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICABILIDADE DO JOGO PLANTS VS. ZOMBIES NO ENSINO DO REINO PLANTAE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências ? Anos finais do Ensino Fundamental ?Ciência é 10?) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Tania Regina Rossetto

ROSSETTO, T. R.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS: EXPERIÊNCIAS DE CRIAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL JUNTO A UM GRUPO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá.

Vinícius Stein

STEIN, Vinícius; MORI, N. N. R.; ROSSETTO, T. R.. Estágio supervisionado em Artes Visuais: Experiências de criação no contexto da educação não-formal junto a um grupo de pessoas com deficiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá.

Heron Ferreira Souza

COSTA, D. S.;Souza, Heron Ferreira; OLIVEIRA, P.; PEREIRA, I. B.. ?ATÉ HOJE ESTOU ENCANTADO COMO PODE TER MÚSICA NA MATEMÁTICA? A EXPERIÊNCIA COM A ARTE E ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO IFBA CAMPUS SIMÕES FILHO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Heron Ferreira Souza

COSTA, D. S.; OLIVEIRA, P.;Souza, Heron Ferreira; PEREIRA, I. B.. A EXPERIÊNCIA COM A ARTE NO PROCESSO DE INTERAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA DO IFBA CAMPUS SIMÕES FILHO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Patricia de Oliveira

COSTA, D. S.; SOUZA, H. F.;OLIVEIRA, P.; PEREIRA, I. B.. "Até hoje estou encantado como pode ter música na matemática": a experiência com a arte e estudantes com transtorno do espectro autista no IFBA campus Simões Filho. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Patricia de Oliveira

COSTA, D. S.; SOUZA, H. F.; PEREIRA, I. B.;OLIVEIRA, P.. A experiência com a arte no processo de interação de estudantes com transtorno do espectro autista na educação profissional e tecnológica do IFBA campus Simões Filho. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Cristina Cerezuela

MORI, N. N. R.CEREZUELA, C.; DAMBRÓS, A. R. T.. ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO E O PROCESSAMENTO SENSORIAL: UMA PROPOSTA DE RECURSOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.. 2024.

Foi orientado por

Claudia Maria Correia e Silva

KPC NA FAMÍLIA Enterobacteriaceae; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia) - Instituto de Ensino Superior de Londrina; Orientador: Claudia Maria Correia e Silva;

Rafael Henrique Santin

A utilização de ferramentas tecnológicas como recurso didático na educação de jovens e adultos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância e Tecnologias Educacionais) - Unicesumar - Centro Universitário Cesumar; Orientador: Rafael Henrique Santin;

Nerli Nonato Ribeiro Mori

Arte e comunicação: um estudo com instituições especiais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nerli Nonato Ribeiro Mori;

Nerli Nonato Ribeiro Mori

Imagens do inconsciente/consciente: a arte como princípio; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Nerli Nonato Ribeiro Mori;

Marlene Neri Sabadin

Relatório; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol/Inglês/Italiano) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Marlene Neri Sabadin;

Marinice Natal Justino

A importância do estágio curricular na profissionalização do aluno do curso de Pedagogia Presencial da Facinter; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Marinice Natal Justino;

Zeila de Brito Fabri Demartini

Cinema e educação: o serviço de cinema educativo em Campinas-SP, nos anos 50; ; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Zeila de Brito Fabri Demartini;

Kariny Cristina de Souza

Quadro de referência do Letramento Digital de professores de Língua Materna em formação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Kariny Cristina de Souza;

Vinícius Stein

Estágio supervisionado em Artes Visuais: Experiências de criação no contexto da educação não-formal junto a um grupo de pessoas com deficiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Vinícius Stein;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, L. ; SOUZA, G. Q. . Contribuições do Ensino de Arte na Formação de Estudantes com Altas Habilidades/ Superdotação. In: Janira Siqueira Camargo; Marcelo Rodrigues. (Org.). Metodologias Ativas: fazendo Arte, ensinando Língua e vivendo Literatura em tempo de pandemia. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 25-33.
PESCH, B. A. ; OLIVEIRA, L. . Entre o grande e o pequeno/o pequeno e o grande: na esteira da sustentabilidade em esculturas de Sayaka Ganz. In: Janira Siqueira Camargo; Gabrieu de Queiros Souza. (Org.). Sustentabilidade: muito ainda por dizer. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. , p. 89-101.
OLIVEIRA, L. . Apucaraninha: outros olhares. In: Sheilla Souza. (Org.). Arte e Cultura Indígena: Povos Guarani e Kaingang na Associação Indígenista ASSINDI - Maringá. 1ed.Maringá: Caiuás, 2013, v. 1, p. 93-.
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . ARTE E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES ESPECIAIS. In: XXII Semana de Pedagogia da UEM - Alfabetização: para além das letras & X Encontro de Pesquisa em Educação, 2016, Maringá. Alfabetização para além das letras, 2016. p. 447-477.
SOUZA, G. Q. ; OLIVEIRA, L. ; STEIN, V. . ARTE E HISTÓRIA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR. In: XXII Semana de Pedagogia da UEM - Alfabetização: para além das letras & X Encontro de Pesquisa em Educação, 2016, Maringá. Alfabetização: para além das letras, 2016. p. 447-477.
OLIVEIRA, L. ; SOUZA, G. Q. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTE E HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. In: XXII Semana de Pedagogia da UEM - Alfabetização: para além das letras & X Encontro de Pesquisa em Educação, 2016, Maringá. Alfabetização: para além das letras, 2016.
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . ENTRE AS IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: O PROCESSO DE INCLUSÃO PELAS VIAS DA ARTE. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPRess - Editora Universitária Champagnat, 2015.
DELLANI, G. ; OLIVEIRA, L. ; STEIN, V. . Máscaras africanas: uma intervenção pedagógica no ensino fundamental. In: III Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte, 2016, Maringá. Anais da III Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte, 2016. p. 134-138.
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. ; MORI, N. N. R. . Educação Inclusiva e Arte. In: 24 Encontro Anual de Iniciação Científica, 2015, Maringá. Anais do 24 Encontro Anual de Iniciação Científica, 2015.
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: A ARTE COMO PRINCÍPIO. In: XI SIMPÓSIO DE ARTE-EDUCAÇÃO: DIALOGANDO COM AS TECNOLOGIAS, 2014, Guarapuava, Paraná. XI Simpósio de Arte-Educação, 2014. v. 3.
OLIVEIRA, L. . O processo criativo na educação inclusiva. In: 2ª Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte, 2014, Maringá. 2ª Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte, 2014.
OLIVEIRA, L. ; BALISCEI, J. P. . ANÁLISE DE IMAGEM POR MEIO DO SISTEMA IMAGE WATCHING DE ROBERT WILLIAM OTT. In: XI SIMPÓSIO DE ARTE-EDUCAÇÃO: DIALOGANDO COM AS TECNOLOGIAS, 2014, Guarapuava, Paraná. XI Simpósio de Arte-Educação, 2014. v. 3.
OLIVEIRA, L. ; BALISCEI, J. P. . ENTRE O IMAGE WATCHING E A ARTE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA ANALISAR IMAGENS. In: I Semana de Artes Visuais: Poéticas e Ensino de Arte. II Seminário de Projetos em Artes Visuais, 2013, Maringá. Anais da Semana de Artes Visuais, 2013.
PESCH, B. A. ; OLIVEIRA, L. ; GUMIERO, J. R. ; BALISCEI, J. P. . ORIGAMI: ARTE DE DOBRAR PAPEL. In: I Semana de Artes Visuais: Poéticas e Ensino de Arte. II Seminário de Projetos em Artes Visuais, 2013, Maringá. Anais da Semana de Artes Visuais, 2013.
OLIVEIRA, L. . Possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem a partir do jogo de Mandala. In: III Seminário de Projetos em Artes Visuais, 2014, Maringá. 2ª Semana de Artes Visuais: Poética e Ensino de Arte e III Seminário de Projetos em Artes Visuais, 2014.
BONFIM, J. V. N. ; OLIVEIRA, L. ; GUMIERO, J. R. ; BALISCEI, J. P. ; STEIN, V. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AOS FUNDAMENTOS DO DESENHO. In: I SIMPÓSIO PARFOR/UEM - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE: INTEGRAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM O ENSINO BÁSICO, 2013, Maringá. I SIMPÓSIO PARFOR/UEM - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE: INTEGRAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM O ENSINO BÁSICO, 2013.
OLIVEIRA, L. ; STEIN, V. . Máscaras africanas: uma intervenção pedagógica no ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. ; SOUZA, G. Q. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTE E HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, G. Q. ; OLIVEIRA, L. ; STEIN, V. . ARTE E HISTÓRIA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . ARTE E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES ESPECIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . ENTRE AS IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: O PROCESSO DE INCLUSÃO PELAS VIAS DA ARTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. . Educação Inclusiva e Arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. ; ROSSETTO, T. R. . IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: A ARTE COMO PRINCÍPIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. . O processo criativo na educação inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. . Possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem a partir do jogo de Mandala. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, L. ; BALISCEI, J. P. . ANÁLISE DE IMAGEM POR MEIO DO SISTEMA IMAGE WATCHING DE ROBERT WILLIAM OTT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. . ENTRE O IMAGE WATCHING E A ARTE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA ANALISAR IMAGENS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BONFIM, J. V. N. ; OLIVEIRA, L. ; GUMIERO, J. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTRODUÇÃO AOS FUNDAMENTOS DO DESENHO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, L. ; DELLANI, G. ; PAZ, E. K. F. ; MOTA, V. . As estéticas das Vanguardas artísticas na produção audiovisual contemporânea. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, L. . As Estéticas das Vanguardas Artísticas na produção audiovisual contemporânea. 2014. (Ministrante).

OLIVEIRA, L. ; BONFIM, J. V. N. ; GUMIERO, J. R. ; STEIN, V. . Intrudução aos Fundamentos do Desenho. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PESCH, B. A. ; OLIVEIRA, L. ; GUMIERO, J. R. . Minicurso de Origami: arte em papel. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, L. . DEVORAR-TE - Suspensão do Imaginário. 2014. Pintura.

OLIVEIRA, L. . PROJETO CORINGA - Carta 5 de Copas. 2013. Ilustração.

OLIVEIRA, L. . PROJETO CORINGA - Carta 3 de Espada. 2013. Ilustração.

OLIVEIRA, L. . RECEPTÁCULOS - A vida num submarino. 2013. Pintura.

OLIVEIRA, L. . ARTE E MEMÓRIA EXPOSTA - Caixa de Pandora. 2013. Pintura.

OLIVEIRA, L. . ARTE E MEMÓRIA EXPOSTA - Fogareiro Vermelho. 2013. Pintura.

OLIVEIRA, L. . MÃOS QUE FALAM - Sentido pelo qual temos o conhecimento da forma. 2013. Desenho.

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

ARTE E COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO COM INSTITUIÇÕES ESPECIAIS, Descrição: Esse projeto traz como tema a arte em instituições especiais. O objetivo é observar o Ensino de Arte em instituição de Educação Especial e desenvolver um trabalho artístico junto aos sujeitos observados, com o intuito de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem e comunicação de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento. Como objetivos específicos, busca-se levantar o contexto histórico do ensino de Arte no Brasil e na instituição destacada, construir mandalas por meio de peças móveis envolvendo desenho, pintura e colagem, constituir uma banco de imagens que poderão subsidiar pesquisas futuras. O problema que se busca esclarecer é como a arte pode contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem e comunicação de pessoas em instituições especiais. A parte de campo consistirá em, primeiramente, observar as propostas artísticas desenvolvidas na instituição de educação especial a ser selecionada, seguindo os parâmetros do Comitê de Ética em Pesquisa. Em seguida, propor desenvolver e vivenciar um trabalho sobre criação artística com um grupo de pessoas atendidas na instituição. Como resultado, buscamos contribuir com avanços no Ensino da Arte em instituições especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane de Oliveira - Integrante / Tania Regina Rossetto - Integrante / Nerli Nonato Ribeiro Mori - Coordenador.
2014 - 2015

IMAGENS DO INCONSCIENTE/CONSCIENTE: A ARTE COMO PRINCÍPIO, Descrição: A pesquisa tematiza ?Imagens do Inconsciente/Consciente: a arte como princípio?. O trabalho objetiva-se, assim, destacar as experiências vivenciadas por Nise da Silveira, como forma de refletir sobre a importância do processo criativo no tratamento de transtornos psíquicos no contexto escolar. Como objetivos específicos, destacar o trabalho de Nise da Silveira; explicitar a simbologia das Mandalas a partir de concepções de Carl Jung; analisar e projetar para o contexto de inclusão os caminhos percorridos no ateliê Engenho de Dentro em relação ao processo de criação artística. O problema que se busca esclarecer é como é possível viabilizar o processo de inclusão pelas vias da arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciane de Oliveira - Integrante / Tania Regina Rossetto - Integrante / Nerli Nonato Ribeiro Mori - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Núcleo Regional E. de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Sala de Recursos, Carga horária: 20

2018 - 2021

Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Maringá (PR)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 20

2018 - 2020

Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Maringá (PR)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 40

2020 - Atual

Prefeitura do Município de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE APOIO, Carga horária: 20