Josiane Redmer Hinz

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Produções bibliográficas

• HINZ, JOSIANE REDMER ; DI FANTI, MARIA DA GLÓRIA CORRÊA . O trabalho do professor-estagiário de língua portuguesa: uma atividade direcionada a quem?. ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. ONLINE) , v. 57, p. 315-339, 2013.

• HINZ, Josiane Redmer ; FANTI, M. G. . A atividade do professor-estagiário de Língua Portuguesa: aprendizagem de gêneros profissionais?. Revista Letras (UFSM) online , v. 44, p. 49, 2012.

• HINZ, Josiane Redmer ; PINHEIRO, A. P. C. ; BRITO, G. A. ; PARO, G. H. ; TEIXEIRA, I. C. F. ; FERNANDES, H. K. M. ; BELES, N. S. M. . Integração e colaboração em atividades de ensino: o PIBID - Letras no IFSul - Bagé. In: Isabel Cristina F. Teixeira; Thiago Santos da Silva. (Org.). Linguagens em interação: relatos de experiência do PIBID. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2018, v. , p. 32-49.

• HINZ, Josiane Redmer . O gênero da atividade do professor de Língua Portuguesa: uma análise dialógica da relação entre diferentes saberes. In: Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso, 2010, Porto Alegre. SITED, 2010.

• HINZ, Josiane Redmer . Linguagem e trabalho: Reflexões sobre a atividade do professor. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional de Análise do Discurso, 2008.

• SILVA, G. ; MACHADO, E. O. ; SOARES, P. C. ; SILVA, T. S. ; HINZ, Josiane Redmer . OS TEMAS TRANSVERSAIS A PARTIR DA ELABORAÇÃO DE CURTAS: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR DO PIBID ? MÚSICA/ LETRAS. In: III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, 2019, Curitiba. III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, 2019.

• HINZ, Josiane Redmer . O diálogo entre saberes instituídos e investidos na atividade do professor de língua portuguesa: uma abordagem dialógica. In: 18 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2011, São Paulo. 18 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada (InPLA), 2011.

• HINZ, Josiane Redmer . O gênero da atividade do professor de Língua Portuguesa: uma análise dialógica da relação entre diferentes saberes. In: Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso, 2010, Porto Alegre. SITED, 2010. v. Único.

• HINZ, Josiane Redmer . O ensino de Língua Portuguesa na concepção de professores-estagiários: uma abordagem discursiva. In: VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2010, Pelotas. VI SENALE, 2010. v. Único.

• HINZ, Josiane Redmer . A atividade do professor-estagiário: reflexões sobre o trabalho docente.. In: 17 Intercâmbio em Pesquisa de Linguística Aplica, 2009, São Paulo. 17 Inpla, 2009. v. Único. p. 132-132.

• HINZ, Josiane Redmer . A atividade do professor-estagiário de língua portuguesa: aprendizagem de gêneros profissionais. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias. V SIGET. Caxias, 2009. v. Único.

• HINZ, Josiane Redmer . O trabalho do professor: uma análise de práticas linguageiras. In: XV Congresso Internacional Da ALFAL, 2008, Montevideo. XV Congresso da ALFAL. Montevideo, 2008. v. Único. p. 93-93.

• HINZ, Josiane Redmer . Linguagem e trabalho: Reflexões sobre a atividade do professor. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional de Análise do Discurso. Belo Horizonte, 2008. v. Único.

• HINZ, Josiane Redmer . Professor de línguas: reflexões sobre a construção da identidade. In: II Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Escrita e Identidade, 2008, Passo Fundo. II Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino - Escrita e Identidade, 2008.

• HINZ, Josiane Redmer . A atividade de estágio de língua portuguesa: discussão sobre o trabalho docente. In: 17 Congresso de Iniciação Científica, 2008, Pelotas. 17 Congresso de Iniciação Científica, 2008.

• HINZ, Josiane Redmer . O trabalho do professor de línguas - Normas e renormalizações. In: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2007, Pelotas. Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Teorias Lingüísticas e Ensino: Possibilidades e Limites. Pelotas: EDUCAT, 2007. v. Único. p. 147-147.

• HINZ, Josiane Redmer ; FANTI, M. G. . O trabalho do professor de línguas ? Normas e renormalizações. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada: Contextos brasileiros de pesquisa aplicada no âmbito da linguagem. Brasília, 2007. v. 1. p. 165-165.

• HINZ, Josiane Redmer ; FANTI, M. G. . A atividade profissional do professor de línguas: Algumas reflexões. In: 16 Congresso de Iniciação Científica, 6ª Mostra de Pós-Graduação, 3ª Mostra de Extensão - UCPel, 2007, Pelotas. 16 Congresso de Iniciação Científica, 6ª Mostra de Pós-Graduação, 3ª Mostra de Extensão - UCPel. Pelotas, 2007.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A identidade profissional do professor de línguas e o interdiscurso do compromisso e da frustração. In: IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. IV SENALE, 2005.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A construção da identidade do professor de línguas - um processo dialógico e polissêmico. In: Congresso Internacioal de Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BROD, Alice Alcantara . Professor de línguas - Vozes e atitudes formadoras de identidades. In: Ciência e Consciência 2005, 2005, Pelotas. Ciência e Consciência 2005, 2005.

• BROD, Alice Alcantara ; HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . O medo do não saber: As incompletudes na formação de professores de línguas. In: Ciência e Consciência 2005, 2005, Pelotas. Ciência e Consciência 2005, 2005.

• VINHAS, Luciana Iost ; HINZ, Josiane Redmer ; BROD, Alice Alcantara . O curso de Letras na formação do profissional da linguagem - construções e desconstruções. In: Ciência e Consciência 2005, 2005, Pelotas. Ciência e Consciência 2005, 2005.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A construção da identidade do professor de línguas - um processo dialógico e polissêmico. In: Ciência & Consciência 2004 - XIII Congresso de Iniciação Científica, 2004, Pelotas. Ciência & Consciência 2004, 2004.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A voz dos alunos de Letras - um perfil identitário do futuro profissional da linguagem. In: XVI Salão de Iniciação Científica, 2004, Porto Alegre. XVI Salão de Iniciação Científica, 2004.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . O que significa ser professor de línguas no imaginário dos alunos de letras - uma análise interpretativista. In: VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL, 2004, Florianópolis. VI CELSUL, 2004.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . O aluno de Letras avaliando a sua formação - as vozes sobre a incompletude. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística aplicada, 2004, São Paulo. VII CBLA, 2004.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A identidade do professor de línguas - um processo em construção. In: III Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras, 2004, Pelotas. FILE III, 2004.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A voz dos alunos de Letras sobre a sua formação: Aspectos de uma construção coletiva. In: II Congresso Internacional das Linguagens - Mídia e Educação, 2004, Erechim. II congresso Internacional das Linguagens: Mídia e Educação. Erechim, 2004. v. 1. p. 84-84.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A formação do profissional de Letras: Qualidades, Deficiências, Ansiedades, Frustrações, Expectativas e Sugestões na voz dos alunos. In: Ciência & Consciência 2003 - XII Congresso de Iniciação Científica, 2003, Pelotas. Ciência & Consciência 2003 - XII Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: EDUCAT, 2003. v. 1. p. 47-47.

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A Formação do Profissional de Letras: Qualidades, Deficiências, Ansiedades, Frustrações, Expectativas e Sugestões na Voz dos Alunos. In: XV Salão de Iniciação Científica, 2003, Porto Alegre. XV Salão de Iniciação Científica, 2003.

• HINZ, Josiane Redmer . Merida: Quebrando padrões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HINZ, Josiane Redmer . Contos clássicos e o feminismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HINZ, Josiane Redmer . A RELAÇÃO ENTRE DIFERENTES SABERES NO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE LABORAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . O diálogo entre saberes instituídos e investidos na atividade do professor de língua portuguesa: uma abordagem dialógica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A reflexão sobre o estágio: uma abordagem dialógica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HINZ, Josiane Redmer . Linguagem e trabalho: Reflexões sobre a atividade do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . Professor de línguas: reflexões sobre a construção da identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . O trabalho do professor: uma análise de práticas linguageiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A atividade de estágio de língua portuguesa: discussão sobre o trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . O trabalho do professor de línguas: normas e renormalizações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BOHN, Hilário Inácio . A identidade profissional do professor de línguas e o interdiscurso do compromisso e da frustração. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A construção da identidade do professor de línguas - um processo dialógico e polissêmico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost ; BROD, Alice Alcantara . Professor de línguas - Vozes e atitudes formadoras de identidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A identidade profissional do professor de línguas e o interdiscurso do compromisso e da frustração. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A voz dos alunos de Letras - um perfil identitário do futuro profissional da linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A construção da identidade do professor de línguas - um processo dialógico e polissêmico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . O que significa ser professor de línguas no imaginário dos alunos de Letras - uma análise interpretativista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . Os alunos de Letras avaliando a sua formação - as vozes sobre a incompletude. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A voz dos alunos de Letras sobre a sua formação - Aspectos de uma construção coletiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer ; VINHAS, Luciana Iost . A formação do profissional de Letras: qualidades, deficiências, ansiedades, frustrações, expectativas e sugestões na voz dos alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A formação do profissional de Letras: qualidades, deficiências, ansiedades, frustrações, expectativas e sugestões na voz dos alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HINZ, Josiane Redmer . A celebração do outro: arquivo, memória e identidade - línguas (materna e estrangeira), plurilinguismo e tradução (Maria José Coracini). Revista Linguagem e Ensino.. Pelotas: EDUCAT, 2008 (Resenha).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  Relações de gênero no espaço público bajeense: uma análise acerca de representações e práticas sociais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josiane Redmer Hinz - Coordenador.

Prêmios